黔之驴历年中考题

黔之驴历年中考题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2006年扬州市初中毕业、升学统一考试语文试题
（二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。

（14分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，悯然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。

或告之曰：“日之状如铜盘。

”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。

或告之曰：“日之光如烛。

”扪烛而得其形，他日揣（摸）龠（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。

（节选自苏轼《日喻说》）
13．解释下列句中加点的字词。

（4分）
（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（）
（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）扪烛而得其形（）
14．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。

这个句子是（2分）
15．用现代汉语翻译文中划线的句子。

（4分）
（1）虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

译文：
（2）或告之曰：“日之光如烛。

”译文：
16．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。

请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。

（4分）
答：
2007湖北省随州市
阅读《黔之驴》，完成8～11题。

（10分）
黔之驴柳宗元
黔①无驴，有好事者船载以入。

至则无所用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，悯然②，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑦大⑧，断其喉，尽其肉，乃去。

【注释】①黔（qián）：地名。

②悯（yìnyìn）然：小心谨慎的样子。

③遁（dùn）：逃走。

④噬（shì）：咬。

⑤狎（xiá）：亲近而不庄重。

⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。

⑦跳踉（liàng）：跳跃。

⑧（hǎn）：虎怒吼。

8．解释下列句子中加点的词。

（2分）
（1）然往来视之，觉无异能者。

异：（2）断其喉，尽其肉，乃去。

去：
9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分）
A．虎见之，庞然大物也B．驴不胜怒，蹄之
C．览物之情，得无异乎D．蔽林间窥之
10．翻译下列句子。

（2分）
技止此耳！译文：
11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。

（4分）
成语：
启示：
（2010年福建省宁德市）
（一）阅读下面文言文，回答9-12题。

（17分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，悯然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。

适异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。

猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。

猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。

如此往复，不啻百次。

众咸谓猫怯，以为无能为者也。

既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。

启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。

然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。

【注释】①阖：关闭。

②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。

9．解释下面句中的加点词。

（4分）
（1）虎大骇，远遁遁：（2）驴不胜怒，蹄之蹄：
（3）适异国来贡狮猫适：（4）启扉急视启：
10．翻译下面的句子。

（4分）
（1）有好事者船载以入。

译文：
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。

译文：
11．填空。

（6分）
（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“”到“觉无异能者”，最后认为“”。

【乙】文中“，”这句话可见鼠害之重。

（用文段中的原句填空，4分）
（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的描写；【乙】文侧重对猫的描写。

12．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）
湖北（一）8.(1）异，特殊、特别。

只要是“特殊”的近义词即可，1分。

(2）去，离开。

1分。

9.C，2分。

10．本领不过这样罢了。

意思接近即可，2分。

11．成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。

启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。

示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。

评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。

福建（一）9．（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开10．（1）有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。

（2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。

11．（1）甲文：以为神技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。

（2）心理动作
12．从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。

示例2：人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。

从猫的身上我得到了：示例1：知己知彼，百战不殆。

示例2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。