《黔之驴》练习题（5篇）

《黔之驴》练习题《黔之驴》练习题(5篇)《黔之驴》练习题1黔之驴◇柳宗元黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

稍出近之，慭\慭\然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：技止此耳！因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1、翻译句子。

①蔽林间窥之。

[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。

②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

[译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。

③稍近，益狎，荡倚冲冒。

[译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。

2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。

3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。

4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。

见（窥）驴畏（惧）驴识（探）驴食驴5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？[答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。

善于斗争，就一定能战胜它。

6、黔驴技穷的故事流传至今，已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语》中对成语拔苗助长的释义，试解释其意义。

（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译;答题100字左右。

）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：今天我帮助苗长了！他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子·公孙丑》）。

后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。

老虎看见驴个子很大，又听见它的叫声很响，起初很害怕，老远就躲开。

后来逐渐接近它，驴只踢了老虎一脚。

老虎看见驴的技能只不过如此，就把它吃了（见于柳宗元《三戒·黔之驴》）。

后来用来比喻虚有其表，本领有限。

7、这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。

有人认为，驴子的悲剧不可避免;也有人认为，驴子的悲剧完全有可能避免。

对此，你有什么看法？请简要地写出你的观点及理由。

[答]略（能写出自己的观点并持之有据即可。

）《黔之驴》练习题2《黔之驴》，完成小题。

（16分）黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭\慭\然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

【小题1】解释下列句中划线的字词。

（4分）（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（）（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）断其喉，尽其肉，乃。

（）【小题2】下列句子中划线“之”的用法不同的一项是（）（2分）A．虎见之，庞然大物也B．驴不胜怒，蹄之C．览物之情，得无异乎D．蔽林间窥之【小题3】用现代汉语翻译文中划线的句子。

（4分）（1）有好事者船载以入。

（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”【小题4】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。

（2分）【小题5】请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。

（4分）成语：启示：答案【小题1】略【小题2】C【小题3】略【小题4】以为神技止此耳【小题5】成语：黔驴技穷或黔驴之技.2分。

启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。

示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。

解析【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

【小题2】本题考查对虚词的运用能力。

A中“之”的意思为“代词”，B中“之”的意思为“代词”，C中“之”的意思为“结构助词”，D中“之”的意思为“代词”。

【小题3】本题考查学生翻译文言文的能力。

要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

【小题4】本题考查理解文章的能力。

结合文章的内容分析出老虎队驴子的认识经历即可。

【小题5】本题是一道开放题。

结合文章的内容谈寓意即可。

（只要符合寓言内容，言之成理即可）《黔之驴》练习题3黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭\慭\然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

一1解释下列句中加点词的意思。

（1）以为神（）（2）以为且噬己也（）（3）益习其声（）（4）驴不胜怒，蹄之（）2用现代汉语写出文中加横线句子的意思。

______________________________________________________________ 3老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是、。

(原句)4假如“好事者”看到了虎“尽其肉，乃去”的背影，请发挥你的想象，从下面角度任选一个，以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。

（3分）（1）从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因。

驴啊，__________________________________________你也不会被吃掉啊！（2）从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因。

老虎啊，_______________________________ ___你也不能吃掉驴啊！二1解释下列句中加点的词或短语。

（1）庞然大物也（）（2）蔽林间窥之（）（3）益习其声（）（4）尽其肉（）2用现代汉语写出文句子的意思：驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，________________________________________________________________ __3文中充分表明驴虚弱本质已暴露无遗的句子是：“______________”4本文寓意深刻，后来由此演化出了一些成语，请写出其中的一个并仿照示例写一段话。

示例：狐假虎威，出自《战国策》，本义是说狐狸利用老虎的威力吓唬百兽，后来比喻借别人的威势吓唬或欺压人。

____________________________________________________________三1解释下列加点的字。

（1）益习其声（2）荡倚冲冒（3）以为且噬已也（4）稍近益狎2翻译下列句子。

（3分）虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

3下列选项中对文章的理解正确的一项是（）A．本文主要写了老虎和驴子斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此首句没必要交待“黔无驴”。

B．“蔽林间窥之”、“稍出近之”生动地描写出老虎初见驴子的惊恐之状以及想了解对方的心情。

C．“稍近益狎，荡倚冲冒”说明驴不惧怕老虎，对老虎进行百般挑逗、戏弄。

D．本文以细致入微的刻画见长。

写虎，不仅刻画其外貌、动作，还描写其心理活动。

其中写虎与驴争斗的动作和心理尤为出色。

4“黔驴”家属把老虎告上了动物法庭，请你发挥想象，为老虎写一段辩护词。

（80字左右，3分）答案：一1（1）把……当作（2）将要（3）熟悉、习惯（4）用蹄子踢（4分。

意对即可）2老虎藏在树林里偷偷地看着驴，渐渐地出来接近它，小心谨慎，不了解它究竟是什么东西。

（3分。

意对即可）3无异能；技止此耳。

（2分，答对1点得1分）4参考：（1）驴啊，若不是你庞大却愚蠢，没有能耐，只会一鸣一蹄，若不是我好事把你运来放到山下，你也不会被吃掉啊！（2）老虎啊，若不是你细心机智精明，做事小心谨慎，敢于斗争、善于斗争，若不是我好事，把驴运来并放到山下，你也不能吃掉驴啊！（3分，意对即可）二1（1）巨大的样子（2）躲在树林里（3）逐渐地熟悉，慢慢地了解（4）吃光（4分）2驴一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，逃到远处，认为（驴）将要咬自己。

（4分。

有小缺憾的不扣分）3驴不胜怒，蹄之。

（2分。

如只答“驴不胜怒”不得分，仅答“蹄之”得1分。

答“虎因喜，计之曰：‘技止此耳！’”的也可以得1分）4（1）黔驴技穷，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领也用完了，后来比喻仅有的一点伎俩也用完了。

（2）黔驴之技，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领，后来比喻虚有其表，本领有限。

（3）庞然大物，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区那头驴子在老虎看来是头巨大的动物，后来形容很大很笨的一些东西或表面上很大而实际脆弱的东西。

（4分。

成语、出处、本义、后来义各1分。

本义、后来义意思对即可）三1（1）逐渐；（2）碰撞；（3）将要；（4）态度亲近而不庄重。

(4分。

每空1分)2老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神，藏在树林里偷偷观察它。

（3分。

意对即可）3 B（2分）4指出驴被吃的必然性（自身原因）可得全分。

参考答案：尊敬的法官，驴之死不能怪我。

大家都知道，大自然奉行的是“物竞天择，适者生存”的法则。

像驴这样大而无能的家伙，被吃掉是早晚的事情，我只是在替上天行使它的法则而已。

所以，如果一定要有人为驴之死负责的话，那么，请您宣判上天谋杀罪名成立。

（3分）《黔之驴》练习题4一基础知识及运用：1、给加点词注音。

黔之驴（）窥之（）虎大骇（）远遁（）2、解释下列句中加点的字、词。

①有好事者船载以入船：②至则无可用则：③庞然大物也庞：④稍出近之稍：⑤虎大骇，远遁骇：遁：⑥以为且噬已也且：⑦益习其声益：⑧益狎狎：⑨技止此耳止：⑩乃去乃：3、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大?”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之5、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

Ｃ、技止此耳。

它的本事不过如此罢了。

Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。

咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。

7、填空：本文作者，是我国代文学家。

他和唐朝的韩愈同列之列。

8、解释下面每组中指定的词。