作业2

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生产与运作管理作业(2)

生产与运作管理作业(2)

生产与运作管理作业2〔第3~5章〕一、单项选择题1.企业在方案年度内实际可能到达的生产能力称为〔D 〕。

教材第58页A.设计生产能力B.规划生产能力C.查定生产能力D.方案生产能力2. 考虑采取各种技术组织措施,进展技术改造后,企业或主管部门确定的生产能力是〔D 〕。

P. 58A.设计生产能力B.方案生产能力C.应变生产能力D.查定生产能力3. 价值工程的根本表达式为〔C 〕。

教材第69页A.价值=本钱/功能B.价值=本钱×功能C.价值=功能/本钱D.价值×功能=本钱4. 劳动定额制定根本要求是多方面的,其关键是〔B 〕。

教材第80页A.快B准C.全D.多5. 利用过去生产过的同类型产品或类似产品工序的实际工时消耗的资料,在分析比拟的根底上制定定额的方法称〔C 〕。

教材第79页A.经历估计法B.类推比拟法C.统计分析法D.技术测定法6. 根据工人看管或操作设备的工作岗位数、工作量等到因素来进展定员称〔C 〕。

教材第82页A.按设备定员B.按比例定员C.按岗位定员D.按工时定额计算7. 反映企业对社会需求的满足能力,还反映企业的专业化水平、企业管理水平的指标是〔A 〕。

A.产品品种指标B.产品质量指标C.产品产量指标D.产值指标8. 企业在报告期内规定生产产品的名称、型号、规格、和种类是指〔A 〕。

教材第87页A.产品品种指标B.产品质量指标C.产品产量指标D.产品产值指标9. 确定企业每一具体最终产品在每一具体时间段应生产数量,它是综合生产方案分解和细化,其时间段一般定为一周,有时定为日、旬、月,根据具体情况而定的生产方案为〔D 〕。

教材第88页A.产量方案B.生产作业方案C.物料需求方案D.主生产方案10. 建立正常生产与运作秩序,完成生产与运作任务,组织企业日常生产与运作活动依据的方案是〔D 〕。

教材第93页A.综合生产方案B.主生产方案C.生产方案D.生产作业方案11. 进展培训是实施MRP11〔C 〕阶段的工作。

2022秋期版国开电大专科社会学概论形考任务二(作业练习2)试题及答案

2022秋期版国开电大专科社会学概论形考任务二(作业练习2)试题及答案

[2022秋期版]国开电大专科《社会学概论》形考任务二(作业练习2)锹墓及拳案一、草项透靠题题库按照世界通常标准,基尼系数在()属于正常状态。

[答案]超过0.4被公认为是社会学的主要思想奠基人和科学社会学的创始人。

[答案]马克斯•韦伯的代表作《论法的精神》主要研究对象是政体和法律制度,但实际上,他对制度的分析是与对社会结构的分析联系在一起的。

[答案]孟德斯鸠的中心论点是批判“科技理性”对人类的控制,他严厉批评科技理性对当代社会产生的坏影响,并指出实证论者以自然科学作为社会研究的典范和对客观世界是独立于人的存在的强调。

[答案]哈贝马斯根据维系群体成员的关系的性质不同,可以将社会群体划分为()« [答案]血缘群体、地缘群体与业缘群体角色借用”理论是()提出的。

[答案]米德较少带有政治色彩,几乎不直接触及社会结构的社会运动是()。

[答案]表意运动阶层固化形成的原因不包括()。

[答案]社会流动比较通畅具有极鲜明的政治色彩。

[答案]亚洲型城市科层制是社会学家()提出的?[答案]韦伯连续出版了《实证哲学教程》,第一次提出了“社会学”这个名词。

[答案]孔德世界上第一个社会学系、第一本社会学教材、第一批研究生教育、第一个专业学会和期刊,都出现在()。

[答案]美国是从20世纪60年代开始兴起的,是依据心理学的行为主义理论和经济学的功利主义理论而将人与人之间的交往视为一种计算得失的理性行为的理论。

[答案]社会交换理论是经济制度的调节方式。

[答案]市场和计划涂尔干提出,社会学的研究对象是([答案]社会事实由一对夫妻及其未婚子女组成的家庭属于(),这种家庭是一切家庭形式中最稳定的一种形式,是中国家庭的主要类型。

[答案]核心家庭在后发外生型现代化中出现的“过度城市化现象”属于()。

[答案]畸变现象中国属于典型的()国家。

[答案]后发外生型资本主义之所以具有巨大的全球性影响,正是由于它是一种经济秩序,而不是一种政治秩序”,持这一观点的理论是()。

作业(2)及答案

作业(2)及答案

(3)电负性:Ba 0.9,Ti 1.5,Ni 1.8,Fe 1.8,。Ni、Fe的电负性和Ti接近, Ni、Fe容易进入Ti位。
综上,NiFe2O4可以少量固溶到BaTiO3中,BaTiO3不能固溶到NiFe2O4中。
3.写出下列过程中的缺陷反应方程式: (1)纯ZrO2在温度变化的情况下存在单斜晶到四方晶的相变 过程,并伴随较大的体积变化,为了获得稳定型ZrO2,可 在其中固溶CaO、Y2O3等,请写出该固溶过程中产生VO••的 缺陷反应方程式; (2) 少量TiO2溶入ZnFe2O4, 高价的Ti4+取代Fe3+, 生成金属不 足置换固溶体。 ZrO2 '' X .. 答:(1) CaO Ca O V
Zr O O
2 ZrO2 , X .. Y2O3 2YZr 3OO VO
(2)
ZnFe2O4 . X ,, 2TiO2 2TiFe 4OO VZn
教材P38,习题1.3,1.4,1.6,1.7, 1.3 证明六方密堆结构中,理想轴比值为c/a=(8/3)1/2=1.633。 证明:已知AB=BC=BD=CD=a AF=1/2c
1. 画出下图中四方金红石型TiO2晶体结构的点阵图。
简单四方点阵
2. 影响固溶体固溶度大小的因素有哪些?并从离子 半径、电负性、晶格类型等几方面来分析钙钛矿结 构BaTiO3和尖晶石结构NiFe2O4两种物质形成固溶 体的可能性。
答:1、原子或离子尺寸的影响;2、晶体结构类型的影响; 3、离子类型和键 性;4、电价因素。 (1)晶体结构:BaTiO3为钙钛矿结构,Ti处于O八面体中心(配位数6), Ba处于O二十面体中心(配位数12);NiFe2O4为反尖晶石结构,Fe处于 四面体和八面体中心(配位数6),Ni处于八面体中心,结构差异较大,不 易形成固溶体。

电大本科英语记分作业二答案

电大本科英语记分作业二答案

A.-- Luckily he was sent to the hospital immediately.B.was warned; would not takeC.had been warned; would not have takenD.would be warned; had not takenE.would have been warned; had not takenA.EveryB.BothC.EachD.AllA.WhenB.UnlessC.IfD.AsA.Richer... more attractiveB.Richest... most attractiveC.The richer... the more attractiveD.The richest... the most attractiveA.cleaningB.to cleanC.cleanedD.to be cleaningA.What a pity!B.That’s quite OK.C.That’s all.D.All right.ed to beB.was used to beinged to beingD.was used to beA.Yes, you may borrow.B.Yes, go on.C.Yes, help yourself.3、_________ you change your mind, I won’t be able to help you.4、_____ the city, _____ to migrants it is.5、My watch has been losing time for the past week. It probably needs .6、We missed the performance. We should have been here five minutes earlier.7、China is no longer what it ___________.8、Do you think I could borrow your dictionary ?一、单选题1、If he ____________, he ____________ that food.2、_______ of them has a bedroom and a study.D.It doesn’t matter.A.How long ago did you get it?B.How long have you been like this?C.How long have you got it?D.How long have you liked this?A.Yes, let’s.B.Yes, we shall.C.Yes, we do.D.No, we can’t.A.to rearrangeB.rearrangeC.rearrangedD.rearrangingA.Yes, I like it.B.It’s terrific, Annie.C.What about you ?D.Do you like it ?A.You’ are welcome.B.It doesn’t matter.C.Nothing bad.D.That’s OK.A.livingB.liveC.livesD.livedA.has resulted inB.has resulted toC.has led inD.has resulted fromA.being developedB.developedC.developingD.to be developed9、I feel dizzy and sometimes I’ve got a headache.10、Let’s hurry up, Jane, shall we ?11、We are going to have our office _________ to make room for a new engineer.12、How do you like the club, David ?17、Hello, may I talk to the headmaster now ?13、I’m sorry to take your seat by mistake.14、You will get used to ________ here when you have settled down.15、This mistake _____ the loss of 13,000 pounds.16、I have taken many photos. I’m going to get the film ________19、What do you think of the play?1、If he ____________, he ____________ that food.2、_______ of them has a bedroom and a study.3、John was bored, _________ he left his life in England.4、_____ the city, _____ to migrants it is.5、If the weather had been good, the children ________ out for a walk.C.could have goneD.wentA.cleaningB.to cleanC.cleanedD.to be cleaningA.should be controlledB.should controlC.should be controllingD.should controlledA.What a pity!B.That’s quite OK.C.That’s all.D.All right.ed to beB.was used to beinged to beingD.was used to beA.How long ago did you get it?B.How long have you been like this?C.How long have you got it?D.How long have you liked this?A.Yes, let’s.B.Yes, we shall.C.Yes, we do.D.No, we can’t.A.ThereforeB.HoweverC.ButD.FurthermoreA.has resulted inB.has resulted toC.has led inD.has resulted fromA.how long you live hereB.how long have you lived hereC.how long you have lived hereD.how long did you live here6、My watch has been losing time for the past week. It probably needs .7、These new processes _____________.12、There is a lot of crime on television. _________ other issues are pushed out.13、This mistake _____ the loss of 13,000 pounds.14、Could you tell me ________?8、We missed the performance. We should have been here five minutes earlier.9、China is no longer what it ___________.10、I feel dizzy and sometimes I’ve got a headache.11、Let’s hurry up, Jane, shall we ?15、I have taken many photos. I’m going to get the film ________16、Hello, may I talk to the headmaster now ?17、What a nice dress you are wearing!18、They were asked to avoid _______ any water which had not been boiled.19、What do you think of the play?20、Robert is said __________ abroad, but I don’t know what country he studied in.1、_______ of them has a bedroom and a study.2、_____ the city, _____ to migrants it is.If the weather had been good, the children ________ out for a walk.3、A.cleaningB.to cleanC.cleanedD.to be cleaningA.should be controlledB.should controlC.should be controllingD.should controlledA.What a pity!B.That’s quite OK.C.That’s all.D.All right.A.inB.atC.onD.withA.Yes, you may borrow.B.Yes, go on.C.Yes, help yourself.D.It doesn’t matter.A.How long ago did you get it?B.How long have you been like this?C.How long have you got it?D.How long have you liked this?A.to makeB.with makingC.being makingD.makingA.You’ are welcome.B.It doesn’t matter.C.Nothing bad.D.That’s OK.A.has resulted inB.has resulted toC.has led inD.has resulted fromA.Yes, I think so.12、This mistake _____ the loss of 13,000 pounds.10、The workers are busy _______ models for the exhibition.11、I’m sorry to take your seat by mistake.6、We missed the performance. We should have been here five minutes earlier.7、They like to spend money _____ exciting holidays.8、Do you think I could borrow your dictionary ?9、I feel dizzy and sometimes I’ve got a headache.4、My watch has been losing time for the past week. It probably needs .5、These new processes _____________.13、Why don’t we pay a visit to our former teacher?14、That dinner was the most expensive meal we _____________.15、Could you tell me ________?16、I have taken many photos. I’m going to get the film ________17、Hello, may I talk to the headmaster now ?18、They were asked to avoid _______ any water which had not been boiled.19、What do you think of the play?20、Robert is said __________ abroad, but I don’t know what country he studied in.。

教育心理学形考作业二答案

教育心理学形考作业二答案

《教育心理学》形考作业2答案〔第4---6章〕一、简答题〔每题5分,共40分〕1.简述陈述性知识和程序性知识的区别答:陈述性知识是关于事物及其关系的知识,或者说成是关于“是什么〞的知识,它包含事实、规则、发生的事件、个人的态度等。

程序性知识是关于“如何做〞的知识,它是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识,表现为在信息转换活动中进行具体操作。

程序性知识也可以被称之为“技能〞。

二者的区别是:第—,陈述性知识是“是什么〞的知识,程序性的知识是“怎么做〞的知识;第二,陈述性知识是一种静态的知识,它的激活是输入信息的再现;而程序性知识是一种动态的知识,它的激活是信息的变形和操作;第三,陈述性知识激活的速度比拟慢,是一个有意的过程,需要学习者对有关事实进行再认或再现;而程序性知识激活的速度很快,是一种自动化了的信息变形的活动。

2.简述原理学习的主要形式答:原理,也称规则,是指对两个或两个以上概念间某种关系的表述,也就是对概念间关系的言语说明。

例一规法与规一例法是原理学习的两种根本方法:例——规法,指再教学中先呈现一系列例证,让学生从例证中概括出原理。

规——例法,指先呈现要学习的规则,然后用例证来说明规则。

3.促进概念学习有哪些条件答:1、提供概念范例,2、利用概念之间的联系构图,3、排除错误概念4.简述影响原理学习的条件4.简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程答:模式识别学习就是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行区分和推断。

模式识别的主要任务是学会把握产生式的条件项,这一任务一般通过概括化和分化来完成。

动作步骤的学习是指学会顺利执行完成一项活动的一系列操作步骤。

动作步骤首先以陈述性知识的形式来习得,然后在实际操作过程中转变成程序性知识,经历了两个阶段:程序化和程序合成。

5 、什么是自我调节学习?自我调节学习的模式有哪些?自我调节学习是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、到达学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。

18秋《阅读(I)》作业_2(附答案)

18秋《阅读(I)》作业_2(附答案)

18秋《阅读(I)》作业_2一、单选题1.(4分)If you want to learn English well, you have to ____ a lot of useful words.A. forgetB. memorizeC. loseD. get纠错得分:4知识点:1.2 A Wonderful Present2.(4分)Is this the hospital ____ you visited the other day?A. whichB. whereC. in whichD. at which纠错得分:4知识点:9.2 The Call of the Wild (2)3.(4分)This wall is in fact made of paper. When you shout at a certain pitch, the wall will____.A. vibrateB. ruinC. destroyD. stop纠错得分:4知识点:15.2 Sue Opens a New Chapter4.(4分)He always has a lot of ____ ideas in his mind, and sometimes we do not even know what he is thinking about.A. novelB. spoilC. acceptableD. additional纠错得分:4知识点:7.1 Henry Ford5.(4分)Sour cream sounded perfectly (revolting).A. disgustingB. unthinkableC. welcomeD. strange纠错得分:4知识点:11.1 The All-American Slurp6.(4分)Something bad happened to Mary and she was very ____.A. happyB. usualC. upsetD. silly纠错得分:4知识点:8.2 Two Boxes of Gold (II)7.(4分)A computer____think for itself ; it must be told what to do.A. can’tB. couldn’tC. may notD. might not纠错得分:4知识点:3.1 The Internet8.(4分)In order to increase our output, we need to import more production ____.A. facilitiesB. hensC. votesD. artists纠错得分:4知识点:7.2 Thomas Edison9.(4分)I’d go into class jolly as usual, acting like things were going just great, and no one, not even Mr. B., would (suspect) the truth.A. agree withB. acknowledgeC. guessD. doubt纠错得分:4知识点:5.1 Cheating10.(4分)It must have snowed last night,____?A. isn’t itB. haven’t heC. mustn’t itD. didn’t it纠错得分:4知识点:1.2 A Wonderful Present11.(4分)On October 6,1997,I called and spoke with his (devoted) caretaker,Amelia,who said the end was near.A. dedicatedB. responsibleC. serious纠错得分:4知识点:15.1 Starting Over at 8512.(4分)It is you that ____ wrong.A. isB. wasC. areD. has been纠错得分:4知识点:10.2 Great Britain13.(4分)Our family shook our heads (in unison).A. with satisfactionB. very formallyC. in disagreementD. at the same time纠错得分:4知识点:11.1 The All-American Slurp14.(4分)My confidence started to disappear the day Angela Brady (showed up) at the pool for workout.A. was calledB. got readyC. arrivedD. appeared纠错得分:4知识点:14.1 The Confidence Game15.(4分)She knows too well what is (in store).B. hiddenC. right nowD. to come纠错得分:4知识点:13.2 "My Babies Are in That Car!"16.(4分)In the United States, the foreign policy is decided by the ____ government, not by each state.A. federalB. figureC. scientificD. service纠错得分:4知识点:10.2 Great Britain17.(4分)He put his hand against the wall,and he shouted at a certain pitch,the paper wall (vibrated).A. collapsedB. shookC. titledD. was torn纠错得分:4知识点:12.1 My Teacher: Jozsef Oveges18.(4分)"All right!" he said, giving us a smile usually (reserved) for winners.A. understandableB. possessedC. givenD. withheld纠错得分:4知识点:14.1 The Confidence Game19.(4分)If he had not gone out in the storm, he ____ alive now.A. will beB. would beC. would have beenD. is纠错得分:4知识点:3.2 E-mail20.(4分)—Yang Liwei has won great honour for our country.—Who is Yang Liwei?—What a question! It is surprising ____ the first spaceman in China.A. you d idn’t know our national heroB. to you not to know himC. you should know nothing aboutD. you knew nothing about him纠错得分:4知识点:5.2 Stolen Day21.(4分)They are (fastened) with letter-locks and contained a quarter of a million pounds in gold.A. tiedB. carvedC. carriedD. fixed firmly纠错得分:4知识点:8.1 Two Boxes of Gold (I)22.(4分)One day was very like another,but Buck (noticed) that the weather was getting colder.A. could sayB. feltC. thoughtD. saw纠错得分:4知识点:9.1 The Call of the Wild (1)23.(4分)In the big Woods the snow was beginning to (thaw).A. meltB. sinkC. fallD. glow纠错得分:4知识点:1.1 Little House in the Big Woods24.(4分)Buck (growled),and was surprised when the rope was pulled hard around his neck.A. became frightenedB. felt painC. was puzzledD. made a low,threatening sound纠错得分:4知识点:9.1 The Call of the Wild (1)25.(4分)People paid good money to see the model engine (working away) by itself.A. running awayB. working without stoppingC. turning aroundD. working automatically纠错得分:4知识点:7.1 Henry Ford参考答案:一、BAAAA CAADD ACDDD ABDBC DBADB。

幼儿园课程论作业答案2

幼儿园课程论作业答案2

幼儿园课程论作业二一、填空题1、就价值定位而言,目标模式是基于_杜威的实用主义哲学思想;在方法论上,目标模式依据的是行为主义心理学.2。

泰勒认为,在课程编制中,编制者必须回答四个问题,它们是:学校应该达到哪些教育目标_、提供哪些教育经验才能实现这些目标怎样才能有效地组织这些教育经验、我们怎样才能确定这些目标正在得到实现。

3、幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向:_课程内容即教材,课程内容即学习活动,课程内容即学习经验_。

4、在幼儿园课程评价中,最为常见的取向形成性评价,总结性评价。

二、选择题1.被称为“行为目标之父”的是(B ).A.博比特 B.泰勒C.惠勒D.斯坦豪斯2.在课程目标的不同价值取向中,(B)反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。

A.行为目标B.生成性目标C表现性目标 D.预设性目标3、下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?(AD )A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。

B.过程模式绝对反对课程目标的存在.C.过程模式是由布鲁纳提出的。

D.依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。

4.不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现(C),A.行为目标 B.生成性目标C.表现性目标D.预设性目标5。

知识是儿童自己“学"会的,而不是教师“教"会的,这反映了(C )的价值取向。

A.课程内容即教材B.课程内容即学习活动C课程内容即学习经验D课程内容是教学计划三、名词解释5、目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。

6、生成性目标是在教育过程中生成的课程目标.生成性目标取向追求的是“实践理性”,强调在儿童、教师和教育情境的交互作用过程中产生课程的目标。

7、逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。

作业2

作业2
271.(单选题)下列叙述中,错误的是( B )。
A.计算机要经常使用,不要长期闲置不用
B.计算机用几小时后,应关机一会儿再用
C.计算机应避免频繁开关,以延长其使用寿命
D.在计算机附近,应避免强磁场干扰
A B C D
272.(单选题)微型计算机接口位于( c )之间。
275.(单选题)在WINDOWS操作系统中,要进行各种输入法的切换,应按( b )。
A.CTRL+空格键
B.CTRL+SHIFT键
C.SHIFT+空格键
D.ALT+功能键
A B C D
276.(单选题)在WINDOWS操作系统中,要切换到英文输入模式,应按( A )。
A.撤销两个上一次操作
B.撤销一个上一次操作
C.撤销全部操作
D.撤销所有的操作
A B C D
288.(单选题)如果菜单选项后面标有三角形符号,一旦选择此操作项,将( C )。
A.执行可选择项的操作命令
B.执行对话窗口
C.弹出子菜单
D.将实现操作项打开与关闭的切换
A.用鼠标右键单击"开始"按钮
B.用鼠标左键单击"任务栏"空白处
C.用鼠标左键单击"开始"菜单中"程序"下的"WINDOWS资源管理器"项
D.用鼠标右键单击"我的电脑"图标
A B C D
294.(单选题)在WINDOWS中,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灰色显示的菜单意味着( A )。
D.用鼠标右键将它们从硬盘拖动到软盘,并从弹出的快捷菜单中选择"移动到当前位置"

河南开放大学《金融基础知识》作业练习2形考任务2试题及答案

河南开放大学《金融基础知识》作业练习2形考任务2试题及答案

作业练习2答题版本试卷得分1002022.12.22 16:06判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: B答案解释:1.弗里德曼认为货币需求函数不稳定。

正确错误判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: B答案解释:2.审核银行业的监管制度不是商业银行股东大会的权限。

正确错误判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: A答案解释:3.2.目前的固定汇率制主要表现为钉住汇率制。

正确错误判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: A答案解释:4.高利贷信用产生的经济条件是商品货币关系的发达。

错误正确判断题 (2 分) 2分A.5.财政赤字往往会导致基础货币增加。

正确B.正确答案: A答案解释:错误判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: A答案解释:6.商业银行必须在保证资金安全和正常流动的前提下,追求利润的最大化。

正确错误判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: A答案解释:7.商业银行区别于一般企业的重要标志之一就是其高负债。

正确错误判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: B答案解释:8.价值尺度和流通手段是货币的两个最基本的职能。

错误正确判断题 (2 分) 2分A.B.正确答案: A答案解释:9.信用货币价值稳定的基础是中央银行提供给社会公众的信用。

正确错误多选分分10.货币发挥支付手段的职能表现在( )。

多选题 (2 分) 2分A.B.C.D.正确答案: A B C D答案解释:工资发放税款交纳贷款发放商品赊销多选题 (2 分) 2分A.B.C.D.正确答案: A C D答案解释:11.我国政策性银行有( )。

中国农业发展银行中国农业银行国家开发银行中国进出口银行多选题 (2 分) 2分A.B.C.D.E.正确答案: A B C D E答案解释:12.金融市场主体有( )。

个人政府及政府机构中央银行银行和非银行金融机构企业多选题 (2 分) 2分A.B.C.D.正确答案: A B C13.根据名义利率与实际利率的比较,实际利率呈现三种情况( )。

2023春期国开河南电大《公文写作》形考任务(作业练习2)试题及答案

2023春期国开河南电大《公文写作》形考任务(作业练习2)试题及答案

2023春期国开河南电大《公文写作》形考任务作业佐习2 板舜说明:试题为随机组合,所有考试试题均可以在下面题库中找到试题及答案。

1.BBS帖子写作有绝对的自由,没有任何限制。

A.正确B.错误[答案]B2.条据中表示钱物的数字一般不用阿拉伯数字,而是使用汉字“一、二、三”等数字。

A.正确B.错误[答案]B3.消息的结构都是“倒金字塔”式。

A,正确B.错误[答案]B4.确定学术论文的选题就是确定论文标题。

A.正确B.错误[答案]B5.答辩理由是答辩状最重要的内容。

A.正确B.错误[答案]A6.公文标题中除法规名称加书名号外,一般不加标点符号。

A,正确B.错误[答案]A7.应用文是为解决实际问题而写的,因此,平实是应用文语言的第一要求。

A,正确B.错误[答案]A8.电子邮件的信头包括:收件人、抄送和主题三部分。

A.正确B.错误[答案]B9.规章制度是常用事务文书中一种具体的文体。

A,正确B.错误[答案]B10.简报的作用不包括()。

A.反映情况B.交流经验C.沟通信息D.布置工作[答案]A11.下列公文标题正确的是()。

A.XX商场大型服装展销公告B.XX公司优秀员工表彰决定C.关于小汽车问题的清示D.XX县公安局关于严禁偷猎国家珍稀野生动物的通知[答案]D12.关于启事与声明的表述,不正确的是()。

A.声明的内容一般比较重大,启事的内容一般不那么严重。

B.启事较声明的态度慎重、强硬。

C.遗失一般事物用启事,遗失转账支票用声明D.结婚用启事,离婚用声明。

[答案]B13.下列数量和计量单位正确的是().A.—打鸡蛋B.28捆钢筋C.10箱衣服D.500千克苹果[答案]D14.下面哪项内容不是招聘启事正文中的必备内容()。

A.招聘职位B.应聘条件C.面试考官D.联系方式[答案]C215.下列不是通知和通报有何区别的是()。

A.告知的内容不同。

B.目的要求不同。

C.表现方法不同。

D.行文方向不同[答案]D16.下列不属于计划主体“三要素”的是()oA.目标B.依据C.措施D.步骤[答案]B17.我们日常生活中常见的寻物启事和招领启事属于()。

生产与运作管理作业二答案

生产与运作管理作业二答案

生产与运作管理作业二答案一、1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.A 8.A 9.D 10.D 11.C 12.C13.B 14.C 15.B 16.C 17.D二、1、ACE 2、BCE 3、BCE 4、BCE 5、ABE 6、ACD 7、BDE 8、ACDE 9、ABC10、ACE 11、ACDE 12、ACD 13、ABCDE三、1、答:(1)坚持以市场为导向,不断满足社会需求是其出发点和归宿,是最基本的原则。

(2)突出技术特点,发挥技术优势。

(3)讲究经济效益,开发新产品要使企业具有好的经济效益,按市场规律办事。

(4)保持持续开展的原则,使新产品开发健康、持续进行,而不是一锤子买卖。

2、答:(1)服务蓝图的构成:服务蓝图包括三要素,第一:四种行为,即顾客行为、前台员工行为、后台员工行为、支持活动。

第二:三条线,互动分界线、可视分界线、内部互动分解。

第三:有形展示,即顾客与服务系统交互过程中所接触到的(看到的、听到的、触摸到的、用到的)各种有形内容。

(2)服务蓝图作用:第一,服务蓝图能让员工树立全局观点,整体性服务意识,清楚地看到每个人在其中的位置,在服务整体中的职能和作用,从理性上树立实现以顾客为导向并超越顾客导向的服务理念。

第二,通过展示服务个环节组成要素及关系,形成服务战略。

第三,通过对服务人员与顾客接触线分析,明晰顾客在哪个环节感受和评价服务质量,为改进设计打下基础。

通过内部互动线的显示,发现顾客在服务现场的接触点,以促进服务传递质量的持续改进。

第四,认清服务过程中的薄弱环节,从而确定服务质量,改进服务目标。

第五,为内、外部营销活动提供重要基础,为识别成本、收入和向不同服务要素投资提供基础。

第六,能清楚提供由表及里地提高服务质量途径。

(3)绘制服务蓝图的步骤第一步,明确制定服务蓝图的目标。

第二步,清晰辨别顾客接受服务的历程。

第三步,站在顾客位置上表述服务过程。

第四步,描述为顾客服务前台员工及后台员工服务行为、支持活动。

操作系统网上第二次作业参考答案(仅供参考)

操作系统网上第二次作业参考答案(仅供参考)

操作系统平时作业2一、填空练习1、在设备管理中,为了克服独占设备速度较慢、降低设备资源利用率的缺点,引入了,即用共享设备模拟独占设备。

2、常用的内存管理方法有、、和。

3、动态存储分配时,要靠硬件地址变换机构实现。

4、在存储管理中常用方式来摆脱主存容量的限制。

5、在页式管理中,页式虚地址与内存物理地址的映射是由和完成的。

6、在请求页式管理中,当发现所需的页不在时,产生中断信号,作相应的处理。

7、置换算法是在内存中没有时被调用的,它的目的是选出一个被的页面。

如果内存中有足够的存放所调入的页,则不必使用。

8、在页式管理中,页表的作用是实现从到的地址映射,存储页表的作用是。

9、段式管理中,以段为单位,每段分配一个区。

由于各段长度,所以这些存储区的大小不一,而且同一进程的各段之间不要求。

10、在段页式存储管理系统中,面向的地址空间是段式划分,面向的地址空间是页式划分。

11、文件的存储器是分成大小相等的,并以它为单位交换信息。

12、从资源分配的角度看,可以把设备分为独占设备和共享设备。

打印机属于设备,而磁盘属于设备。

13、虚拟设备是通过技术把设备变成能为若干用户的设备。

14、通道是一个独立于的专管的处理机,它控制与内存之间的信息交换。

15、缓冲区的设置可分为、、和。

16、在unix系统中,键盘、终端、打印机等以为单位组织和处理信息的设备称为;而磁盘、磁带等以为单位组织和处理信息的设备称为。

17、在多道程序环境中,用户程序的相对地址与装入内存后的实际物理地址不同,把相对地址转换为物理地址,这是操作系统的功能。

18、用户编写的程序与实际使用的物理设备无关,而由操作系统负责地址的重定位,我们称之为。

参考答案:1、虚拟分配技术2、分区管理,页式管理,段式管理,段页式管理3、重定位4、虚拟存储器5、页表,硬件地址变换机构6、硬件变换机构,内存,缺页,中断处理程序7、空闲页面,淘汰,空闲页面,置换算法8、页号,物理块号,记录内存页面的分配情况9、分配内存,连续的内存,不等,连续10、用户,物理实现11、物理块12、独占,共享13、spooling,独占,共享14、cpu15、单缓冲,双缓冲,多缓冲,缓冲池16、字符,字符设备,块,块设备17、地址重地位18、设备无关性(设备独立性)二、单项选择练习1、存储管理的目的是()。

《普通语言学》作业(2)答案

《普通语言学》作业(2)答案

《普通语⾔学》作业(2)答案《语⾔学概论》练习(⼆)[语⾳和语法]⼀、名词解释1.⾳位变体:处于互补关系中的各个⾳素被看成是同⼀个⾳位在不同上的代表,是同⼀个⾳位的不同变异形式。

我们称之为⾳位变体。

2.语流⾳变:在⼀连串的语流中,⾳素之间、⾳节之间、声调之间会互相影响,以致产⽣⾳变现象,这种⾳变,叫做语流⾳变。

普通话常见的⾳变有同化、异化、弱化、减⾳、增⾳、换位等⼏种。

3.直接成分:直接发⽣结构关系的句法成分,叫做直接成分。

直接成分主要有主语和谓语、述语和宾语、定语和中⼼语、状语和中⼼语、中⼼语和补语等等。

4.语法⼿段:语法意义通过语法形式体现出来。

变化和组合规则中表现的形式可以归纳为若⼲类型,这就是语法⼿段。

语法⼿段是表达⼀定语法意义的语法形式。

提供语法形式的⼿段主要有选词、词序、虚词、形态变化、内部曲折、重叠、语调、零形态。

5.语法范畴:每种变化都表⽰⼀定的语法意义。

词形变化所表⽰的语法意义的类就是语法范畴。

形态是词的变化形式的聚合,语法范畴是意义的聚合。

常见的语法范畴有性、数、格、时、体、态、⼈称等⼆、判断分析题1.语⾳既有物理属性和⽣理属性,⼜有社会属性。

社会属性是语⾳的本质属性。

2.元⾳和辅⾳的最本质区别在于发⾳时⽓流是否受阻。

3.⼀个元⾳区别于另⼀个元⾳主要在于阻碍的部位及⽅式不⼀样。

4.Bags[b gs]在语流中读成[b gz],这是语流⾳变中的异化现象。

5.汉语的动词没有“时”的语法范畴,但并不等于汉语不能表达时间观念。

三、简述题举例说明语流⾳变的类型(例⼦要求⽤国际⾳标注⾳)。

⼈们在进⾏⾔语活动时,选⽤⾳义结合的语⾔单位,在时间的先后顺序上展开,组成长短不同的“语流”。

在⼀连串的语流中,⾳素之间、⾳节之间、声调之间会互相影响,以致产⽣⾳变现象。

这种⾳变,叫做语流⾳变。

语流⾳变主要有以下⼏种:(⼀)同化:邻近的两个不相同或不相近的⾳,其中⼀个⾳因受另⼀个⾳的影响⽽变得跟它相同或相近,这就叫同化。

英语作业 (2)

英语作业 (2)

Introduction
If you can not accept the invitation because of one reason or another, you should also write promptly to inform the conference host of that. By giving an early refusal, you allow them time to find another solution or invitee. 翻译: 如果你因为某种原因不能接受邀请,你也应当写信迅速通 知会议主持。并且提早回复拒绝邀请的同事,你可以许诺他 们寻找另外合适的时间或者合适的被邀请人。
SHale Waihona Puke mpleI am pleased to accept the invitation and will send my paper entitled “Climate and Urban Environment Problems” to the Paper Committee before the required date. Thank you again for your kind invitation and I look forward to meeting you in Seoul. 翻译: 我很荣幸能够收到邀请。我会在指定日期之前将我的论文 上交到论文评审委会,论文题目为“气候与城市环境问题”。 再次感谢你和善的邀请,我期待与你在首尔相见。
Learning Aids
Make a courteous, sincere remark, and present convincing reason(s) for declining the invitation. 翻译: 如果不能接受邀请,言辞礼貌真诚地提供一个有说服力的 理由。 Suggest any alternative courses of action or other resources, if appropriate. 翻译: 如果合适的话,提出可供选择的行动方案或者办法。 Express good wishes for the next cooperation in the future. 翻译: 对未来的下一次共事表达美好的祝愿。

《学前儿童心理学》形成性考核作业二

《学前儿童心理学》形成性考核作业二

《学前儿童发展心理学》形成性考核作业学前儿童发展心理学作业2一、单项选择题1.在()阶段,儿童开始认识事物的属性。

A.直觉运动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维2.获得守恒性和可逆性概念是在()阶段?A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3.“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于()。

A.自我中心 B. 他我中心C. 自我—他我中心D. 超越自我中心。

4.“三座山试验”的设计者是()A.维果斯基B.皮亚杰C.蒙台梭利D.福禄贝尔5、婴儿能够有意识地回忆以前的事情是在()。

A. 一岁左右B. 两岁左右C. 两岁半左右D. 三岁左右6.()是婴儿的第一个社会性行为?A.微笑B.哭泣C.愤怒D.张嘴7.()是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。

A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 依恋感8.在人的各种个性心理特征中,()是最早出现的,也是变化最缓慢的。

A. 个性 B. 气质 C. 能力 D. 性质9.孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任。

这是因为他们缺乏()。

A.早期依恋关系B.正常母爱C.细心照料D.必需的营养10.随着认知和言语水平的提高,儿童的自我中心减少,能从母亲的角度看问题,这一阶段处于依恋的()阶段?A.无分化阶段B.低分化阶段C.依恋形成阶段D.修正目标的合作阶段11.处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为()A.垂直关系和水平关系B.上下关系和水平关系C.垂直关系和横向关系D.横向关系和水平关系12.下列不是儿童自我中心语言范畴的有()。

A. 重复B. 独白C. 双人或集体独白D. 命令13.社会心理学家认为,在同伴群体中评价标准出现前,()是对儿童最有影响力的人。

A.年长同伴B.教师C.家长D.其他同伴14.下列()不属于亲社会行为?A.谦让B.帮助C.合作D.攻击性行为15.家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过()机制起作用。

《运动训练学》课程作业(二)[专题]

《运动训练学》课程作业(二)[专题]

《运动训练学》课程作业(二)问答题(作业2)1、试述竞技运动项目的主要分类体系。

答:竞技运动项目三个主要主要分类体系:1.依决定竞技能力的主导因素分类以运动项目所需运动能力的主导因素,可将所有的运动项目首先分为体能主导类和技能主导类两大类。

继而以各项目体能或技能的主要表现形式或特征作为二级分类标准,把体能主导类项目分为快速力量性、速度性及耐力性三个亚类,把技能主导类项目分为表现难美性、表现准确性、同场对抗性、隔网对抗性及格斗对抗性五大类。

体能主导类快速力量性项群包括田径中的跳跃、投掷、举重等要求运动员具有高度爆发力的项目;体能主导类速度性项目则包括一切短距离的竞速运动项目,即短距离跑、游、赛场自行车、速度滑冰等;体能主导类耐力性项群是个大家族,包括中长距离及超长距离的走、跑、骑、游、滑、划所有的项目(P36表2—8)。

技能主导类中,运动员在比赛中力求完成高难度的精彩动作,并同时着力展示运动美、人体美的所有项目,包括在水、陆、空、冰等不同场地竞技的项目,包括徒手和持器械的项目,集束为表现难美性项群。

而表现运动员准确完成专项技术能力的射击、射箭和弓弩则被集束为表现准确性项群。

技能主导类中的对抗性项目被分别归入三个项群。

比赛时用网将双方选手隔开,各据一方徒手或持器械击球竞技者称为隔网对抗性项目;双方选手在同一块场地上追逐争夺,以将球射投入对方特定网区中得分的项目称为同场对抗性项目;而以对手的躯体为攻击对象,双人进行格斗的项目则称为格斗对抗性项目。

2.依运动项目的动作结构分类吸取马特维耶夫(苏)按动作结构分类基本思想的内核,我们首先把所有的竞技项目划分为单一动作结构、多元动作结构及多项组合结构三大类,然后以各类动作的组合形式为二级分类标准,将单一动作结构类再分为周期性、非周期性及混合性三个亚类,将多元动作结构类再分为固定组合和变异组合两个亚类,将多项组合结构类再分为同属多项组合和异属多项组合两个亚类。

单一动作结构类的混合性亚类兼有周期性与非周期性的特点。

第二次作业

第二次作业

作业2: 温湿度采集案例分析课程名称:姓名:学号:日期:班级:作业要求:根据提供的附件资料, 完成下列内容:(1)温湿度传感器DT11的分析(2)温湿度采集的硬件原理图(3)温湿度采集的软件实现过程(写出框图)(4)网上查找一些温湿度传感器并进行比较(5)提交文件名(学号+姓名)下面是作业:(1)温湿度传感器DT11的分析传感器包括一个电阻式感湿元件和一个NTC 测温元件,并与一个高性能8 位单片机相连接。

DHT11 器件采用简化的单总线通信。

单总线即只有一根数据线,系统中的数据交换、控制均由单总线完成。

设备(主机或从机)通过一个漏枀开路或三态端口连至该数据线,以允许设备在不发送数据时能够释放总线,而让其它设备使用总线;单总线通常要求外接一个约5.1kΩ的上拉电阻,这样,当总线闲置时,其状态为高电平。

由于它们是主从结极,只有主机呼叫从机时,从机才能应答,因此主机访问器件都必须严格遵循单总线序列,如果出现序列混乱,器件将不响应主机。

(2)温湿度传感器DT11的分析温湿度采集的硬件原理图(3)温湿度采集的软件实现过程(写出框图)(4)网上查找一些温湿度传感器并进行比较常用的温度传感器及其比较:a.模拟式温度传感器:原理:将驱动电路、信号处理电路以及必要的逻辑控制电路集成在单片IC上,具有实际尺寸小、使用方便、灵敏度高、线性度好、响应速度快等优点。

常见模拟式温度传感器:电压输出型:LM3911、LM335、LM45、AD22103。

电流输出型:AD590。

b.数字式温度传感器:原理:将敏感元件、A/D转换单元、存储器等集成在一个芯片上,直接输出反应被测温度的数字信号,使用方便,但响应速度较慢(100ms数量级)。

c.常用红外温度传感器比较:常用的湿度传感器:1电解质湿敏传感器利用潮解性盐类受潮后电阻发生变化制成的湿敏元件。

最常用的是电解质氯化锂(LiCl )。

从1938年顿蒙发明这种元件以来,在较长的使用实践中,对氯化锂的载体及元件尺寸作了许多改进,提高了响应速度和扩大测湿范围。

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前言在高中三年的学习中,我不仅在学习水平上,还是在工作水平中都有了一定的提高。

但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的,在今后的大学学习生活中我会扬长补短,不断向着自己人生的目标以学习到的知识为基础,以谦虚谨慎为自己的准绳前进.如今踏进了大学的校门,心中感慨万千,有快乐,有欣喜,也有悲伤。

在大学四年中,规划好自己的大学生活是十分重要的。

学习中,生活中,感情上,我们都有太多太多的事需要学习,我们需要多于学长学姐们学习交流,多像他们交流好的学习方法,好的生活习惯,不能让大学四年被白白地浪费,不能在大学四年里虚度光阴。

我们要抓紧时间,做能够提升我们能力的事,让自己的大学四年生活每天都过得精彩!每天都有意义!我的大学四年规划第一章、学习篇1.1大一1.1.1大一要尽快熟悉学校周围的环境,尽快适应大学生活,没事多出去转转,尽快熟悉所在的城市。

1.1.2学习,应当紧跟老师的步骤,利用好上课时间,课下就能节省很多时间,主要以高数和英语为主,学好这两门,对自己以后的学习很有帮助的。

1.1.3大学生活是由学习、社团和兼职组成的,一般而言,三者是同时存在的。

社团,可以选自己比较喜欢的一两个就好,不用太多,然后积极参与社团活动,最重要的是要多结交些朋友,形成自己的朋友圈,对自己四年的发展是很有好处的。

兼职也是必不可少的,跟同学一起去找兼职,体验下生活也是不错的,会很辛苦,但也是一种体验。

1.2大二1.2.1考研首先,一定要把学校所安排的与考研相关的基础课程学扎实了,以备考研,这样可以在期末轻松过关,并且还可以为考研做充分的准备,降低考研的复习压力。

其次,把我专业基础课程,因为专业基础课程很可能是考研的专业课,对考研复习很有帮助。

再者,有老师的辅导比自己学会轻松很多。

第三,不要忽略社会实践的重要性,这样会在学习之余做更有收获,更有意义的事。

1.2.2就业对于就业的自己,在大二只要平平淡淡过好每一天,最好是提前接触专业相关的实践之类的东西,与专业课老师搞好关系,这样会受益无尽啊。

当然在1中的第三个内容不容忽视。

1.2.3考公务员考公务员来说,也是平平淡淡,只需注意每天的新闻联播,最重要的是歌功颂德的内容。

当然一点极其重要的是在1中提到的第三点,它会使自己在公务员面试时有不可估量的收获,尤其做到社团等的领导位置。

再就是,如果条件允许,可以看看半月谈。

1.3大三1.3.1大三学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年,这一年会很深入的学习到专业知识,接触到自己专业方面的教授导师,这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平,影响以后靠这个专业生活发展的能力。

大学生不可只通一业,更不可通万业而无一专长。

如果没把握住大三专业知识的学习,它将直接影响着大四上学期的一些以它为学习基础的专业深入知识的理解和把握,也影响我们大四下的毕业设计。

没有扎实的专业基础,就没法深入地进入专业领域里去探究。

因此在大三的学习中专业知识学习放在首位是毋庸置疑的。

1.3.2大三是非常重要的一年,是大学中间最精华的时间段,是最需要潜心求学的阶段,我相信自己一定能顶住压力,自信从容,勤奋踏实地在我的大三青春上挥洒汗水,我也坚信自己的大三生活也终将成为我大学阶段的亮点。

1.3.3大三的时候,在学习好专业课的同时,也要多到社会外面去学习,去提升自己的多方面的能力,学习一点经验,为将来自己就业打下一个好的基础,这样才能够在社会中立足。

1.4大四1.4.1专业知识的学习认真上课,进一步巩固和加强自己的专业知识。

同时将以前学过的专业知识做一个复习,使自己拥有扎实的专业知识。

1.4.2软件学习Office等办公软件在以后工作中的应用极为广泛和普遍,能够非常熟练的操作对以后的工作有很大的帮助。

所以要加强这方面知识的学习。

1.4.3加强英语在应用方面的学习一方面要多练习英语口语,为以后从事外贸业务的工作打下良好的基础;另一方面在英语学习的同时争取考取中级商务英语证书,为在这方面的就业增添筹码。

1.4.4读书多看书看好书,一方面广泛涉猎科学、自然、地理等工科类书籍,弥补自己在工科知识方面的欠缺;另一方面看经济、政治、文化、管理、心理等方面实用的书籍,开阔自己视野。

此外还要积极关注国内国外时事动态,让自己与时俱进。

第二章、生活篇2.1感想做好大学生活规划,才能度过丰富多彩的大学生活,并根据规划学习应有的知识和必要的技能。

首先,在大学四年间应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。

要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容:1.要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;2.要进行适当的体育锻炼和文娱活动;3.要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;4.不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;5.在课堂上要认真详细的记笔记。

第三章、爱情篇3.1爱情观3.1.1 都说大学是盛产爱情的地方,青年男女在大学这片宁静的土壤上,很容易萌发爱情的情愫。

然而姐姐在大学里面曾经有一个男朋友,却因为后来彼此的归宿不同,几年的感情付水东流,看着姐姐伤心的样子,刚刚步入学校大门的我决定要为自己的爱情设立一个计划。

3.1.2 首先,不能一入校门就被蒙蔽双眼,由于高中时期的压抑,许多学生一踏进大学的校门就要急着恋爱,而一些女孩子往往在没有考虑清楚之后,就草草的接受了别人的追求,姐姐就是这样的,她在大一的时候就接受别人的追求,感情虽然持续了好几年,但因为当时对于未来还不清晰,所以最终以悲伤收场。

3.1.3 其次,到大三大四再考虑恋爱。

吸取了姐姐的经验和教训,我决定在大三大四的时候才决定要不要恋爱。

因为那个时候已经到了高年级,每个人对于自己的未来都有了一定的规划,这样有了共同的发展基础,才能使感情更加长远。

3.1.4 第三,培养共同的发展步伐。

一旦我进入了恋爱,我会让我们两个人的步调一致,比如都考研或者同时找工作等等,总之,为了避免在出现姐姐那种情况,我一定要让两个人的计划尽量的相近。

3.2总结大学里面无忧无虑的爱情是美好而纯真的,可是一旦走向了社会,爱情就变得不堪一击,我想,只有在充分考虑了未来两个人的发展计划和前途的基础上的爱情,才会绽放的更加美丽。

相信我这样的打算,能够给我带来一份美好而持久的爱情吧。

第四章、计划篇经过高考,才感觉到自己身上的不足。

为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。

这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。

大学,是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过英语四六级考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。

这是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。

并参加一些必要的劳动,增加收入为不富裕的家减轻负担。

专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。

关于考试我一定遵守学校的规定。

还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松,要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。

关于考研,从大一做起。

时刻把考研作为目标。

大三时,放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。

在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但最关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾,抖擞精神,从今迈步从头越。

学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。

为了学习我会警惕各种事情的影响。

始终坚持自己学习第一的原则。

第五章、未来篇活着是为了生活更快乐,更幸福,而幸福生活要自己努力争取。

人为追求自己幸福,就有了为之奋斗的欲望,为了人生奋斗目标人必须使自己努力工作,在工作中寻找乐趣,让单调乏味工作充满生趣,使自己无忧无虑,身心健康,生活和平而安逸,快乐过好每一天。

这就是每个人都要寻找的快乐。

如没有斗志、信心、毅力,人就可能遭到世人种种手段而艰难生存。

因此为使自己生活更幸福,必须树立人生奋斗目标,尽己最大努力去实现这个目标。

自己努力了,他去实现的过程心情就会快乐人活着必须要有追求,如没有追求,没有理想,没有目标,将会迷失自己,会活得很空虚迷茫,不知道自己为了什么而活着。

我们必须清楚知道自己要什么东西。

其实我们要的很简单,我们要的只是幸福。

幸福是什么,他没有具体的概念,也许是种感觉,也许是精神,也许是物质,我觉得两者都不可少,尤其在现在这个社会。

但是精神上的富有,显得更重要。

精神的力量是无穷,意念是神奇的,只有精神富有,才会有更高层次的追求。

人要有物质追求,生活的质量才有保障,但不可以为物质所迷惑,物质的背后是对理想的执著。

我们只有实现自己的理想,完成自己的使命,这一生就是有意义的。

做个有修养有品位的人,活洒脱点,人生时刻面临困境和挑战,敢于面对生活的波浪的人才是真正的强者。

时刻追备着,为美好的生活而努力,为我们深爱和深爱我们的人好好活着。

人生就是这样,我们无法回避不开心和痛苦的事,怎样让自己在经历这些伤心和痛苦后还能开心起来呢?我觉得真正的快乐源自于对痛苦的领悟,因为没有痛苦人生是无法感受到快乐的,我们只有正确地面对它,理智地剖析它,只有这样我们才能学会放弃,才懂得珍惜,才能记住该记,忘记该忘记的,才能剖析人生中的痛苦,让它成为你人生一种财富、一段经历、一份回忆、一种领悟而不是痛苦,这样我们就能坦然直视过去,坦荡人生,快意人生,无悔人生,人生才有真正的快乐,而不是逃避和掩饰,更不是强作欢颜。

因为我相信,人生是要我们面对的,不是逃避的,我们可以伤心但决不能沉溺和逃避天天开心,无优无虑是人生的意义?和惊天地一样,那就要事事想得开,把挫折乐观对待,把困难看简单.遇风躲起来,遇雨把伞带.让自己适应气候的变化,让心情随时调整,只要坚信快乐是你的,开心就会与你相伴.人生的路不是这样简单,但你可以简单的面对,面对只要开心的现在.小的插曲,还要欣赏,听过品过,就要收起来,回味它的甜,丢掉无奈.相信开心快乐永远在你身边陪伴,愿你永远笑开怀其实每个人都有自己要面临的问题,而人生中的烦恼也好像总是如影随形,不论你想得开想不开,日子还是天天过去,开心不开心也是一天,人要学会调整心态,或者用种心理暗示的方式来使自己愉快,想想你拥有的,别人没有的,知足常乐啊学会快乐快乐是一种心理感受。

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