中外教育史-试题训练

合集下载

中外教育简史练习题(打印版)

中外教育简史练习题(打印版)

中外教育简史练习题(打印版)一、单选题1. 孔子的教育思想中,强调“因材施教”的是以下哪一项?A. 有教无类B. 温故而知新C. 学而不厌,诲人不倦D. 知之为知之,不知为不知2. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中,主张教育应该:A. 以培养哲学家为最终目标B. 以培养政治家为最终目标C. 以培养艺术家为最终目标D. 以培养军事家为最终目标3. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的观点?A. 约翰·杜威B. 赫尔巴特C. 卢梭D. 洛克4. 宋代书院制度中,以下哪一项是其主要特点?A. 重视经典教育B. 重视实践教育C. 重视考试选拔D. 重视个人修养5. 启蒙运动时期,以下哪位思想家主张教育应以培养“理性人”为目A. 伏尔泰B. 卢梭C. 康德D. 孟德斯鸠二、多选题6. 以下哪些是中国古代教育的特点?A. 重视道德教育B. 重视经典教育C. 重视实践教育D. 重视考试选拔7. 以下哪些是现代教育的特点?A. 重视个体发展B. 重视科学教育C. 重视职业教育D. 重视考试选拔8. 以下哪些是西方教育史上的重要事件?A. 苏格拉底的对话法B. 亚里士多德的逻辑学C. 马丁·路德的教育改革D. 约翰·洛克的《教育漫话》三、判断题9. 孔子主张“有教无类”,意味着他反对教育的阶级性。

(对/错)10. 柏拉图认为,教育的目的是培养出能够统治国家的哲学家。

(对/四、简答题11. 简述宋代书院制度的主要特点。

12. 描述启蒙运动对现代教育的影响。

五、论述题13. 比较中西方古代教育的异同,并分析其对当代教育的启示。

参考答案一、单选题1. A2. A3. A4. A5. C二、多选题6. A, B, D7. A, B, C8. A, B, C三、判断题9. 对10. 对四、简答题11. 宋代书院制度的主要特点包括重视经典教育、重视个人修养、重视师生互动和重视学术研究。

12. 启蒙运动对现代教育的影响主要体现在重视个体发展、提倡科学教育、强调理性思维和倡导教育的普及化。

中外教育史测试题及参考答案

中外教育史测试题及参考答案

中外教育史测试题及参考答案(一)一、填空题1、原始的教育活动,起源于人类的需要和人类的需要。

2、西周的学校教育内容主要表现为"六艺" ,它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。

3、" 立五经博士"的文教政策是统治的时期确立的。

4、《》被认为是我国封建社会第一部系统完整的家庭教育指导书,它的作者是南北朝时期的。

5、《四书》包括《》、《》、《》、《》。

它是由编定的。

6、朱熹将人性分成" " 与" " 两个方面,强调学校教育的目的是" " 。

7、柏拉图的教育代表作是。

8、在中世纪的僧院学校和大主教学校里,是全部学科的"王冠"。

9、《大教学论》是的教育代表作。

10、基佐法案是法国时期著名的教育法案。

11、德国最早的一所实科中学是创办于年的" 数学、力学、经济学实科中学" 。

12、美国的教育在学制上是制。

13、日本从世纪初开始实行免费义务教育。

14、洛克从培养出发,讨论了范围广泛的教育问题。

15、赫尔巴特的教育代表作是。

二、选择题1、孔子所认为的最高道德准则是什么()A、孝B、礼C、忠D、仁2、汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁()A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄3、韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么()A、人才思想B、教学思想C、师道思想D、”性三品”思想4、第一部在全国实施的学制是哪一部()A、癸卯学制B、壬寅学制C、壬子学制D、癸丑学制5、陶行知最早创办的学校是:()A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园6、斯巴达教育的基本特点是强调()。

A智育B.美育C •劳动教育D •军事体育7、埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。

A.英国B .法国C .尼德兰D .意大利8、美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办()学院。

中外教育简史试题及答案

中外教育简史试题及答案

中外教育简史试题及答案一、选择题1. 世界上最早的教育著作是()。

A. 《论语》B. 《理想国》C. 《学记》D. 《教育漫话》答案:A2. 被称为“现代教育之父”的是()。

A. 孔子B. 柏拉图C. 约翰·杜威D. 亚里士多德答案:C3. 在西方教育史上,首次提出“教育应适应儿童发展阶段”的教育家是()。

A. 卢梭B. 洛克C. 蒙台梭利D. 赫尔巴特答案:A二、填空题4. 古代中国的教育体系中,最高学府被称为________,它是国家培养官吏的主要场所。

答案:太学5. 中世纪欧洲的教育主要掌握在________手中,它们在教育上具有垄断地位。

答案:教会6. 19世纪末,美国教育家________提出了“实验教育法”,对现代教育产生了深远影响。

答案:约翰·杜威三、简答题7. 简述孔子的教育思想。

答案:孔子的教育思想主要包括“有教无类”、“因材施教”、“学而不厌,诲人不倦”等。

他强调教育的普及性,认为教育不应区分贵贱、贫富,应面向所有人。

同时,他主张根据学生的不同特点和能力进行有针对性的教育。

孔子还提倡学生应不断学习,教师应不断教导,体现了他对于教育的终身学习和教学相长的理念。

8. 阐述古希腊哲学家柏拉图的教育观点。

答案:柏拉图在其著作《理想国》中提出了他的教育观点。

他认为教育的目的是培养理性和道德,使个体能够认识到真理、善和美。

柏拉图主张按照个体的天赋和能力进行教育,他将社会分为哲学家统治者、卫士和生产者三个阶层,每个阶层都有其特定的教育内容和目标。

他还强调体育和音乐在教育中的重要性,认为体育可以培养强健的体魄,音乐可以培养高尚的情操。

四、论述题9. 论述文艺复兴时期欧洲教育的特点及其对现代教育的影响。

答案:文艺复兴时期的欧洲教育特点主要体现在以下几个方面:- 人文主义教育的兴起,重视古典文化的学习和个人潜能的开发。

- 教育内容的变革,除了传统的宗教教育外,增加了对文学、历史、哲学和自然科学的学习。

中外教育史试题参考答案

中外教育史试题参考答案

《中外教育史》考试试题(一)参考答案一、名词解释(6×6分)1.六艺教育:以礼、乐、射、御、书、数为基本内容的“六艺”教育,经历夏、商时期的发展,完备于西周,是我国奴隶社会时期学校教育的主要内容。

2.孔子:我国先秦时期儒家学派的创始人,成就在两个方面:创办儒家私学和修订六经,奠定古代教育理论的基础,整理和保存了我国古代文化典籍。

3.鸿都门学:东汉灵帝时期(178年)创办的一所文艺专门学校,教学内容为辞赋、小说、文学、字画等文学艺术,招生对象不论出身,学成即可封官拜爵。

是我国也是世界上最早的一所文艺专科学院。

4.《国防教育法》:1958年9月颁布,是美国为维护国家安全和增强国力提出的教育改革措施,内容包括加强普通学校的“新三艺”教学,强调天才教育,加强职业技术教育和增拨大量教育经费。

5.凯洛夫:其《教育学》是较早的用马列主义理论研究教育学的书,对我国20世纪50—60年代教育的影响颇大。

强调只有学校和教师的积极性而无学生的积极性,学生是学不到知识的,学校教育的最大任务之一是调动学生的学习主动性和积极性,并使学生认识学习是艰苦的劳动过程。

6.教育性教学:赫尔巴特在教育学史上第一个明确提出“教育性教学”的概念,把培养道德与传授文化知识看作是同一个过程的两个方面。

反对无教育的教学,认为教学要使学生掌握知识,更要培养德行;反对无教学的教育,认为教学是进行道德教育的基本手段,要进行道德教育,必须借助教学,不进行文化知识的教学,则无从实施道德教育。

二、简答题(3×10分)1简析文艺复兴时代人文主义教育的特点和贡献。

答:文艺复兴时期人文主义教育,突破中世纪教会教育的垄断局面,世俗的文化教育得到了发展,为近代资本主义教育制度的建立奠定了基础。

适应人的多方面能力发展的要求,教学内容广泛,重视人文学科的教学的同时,增加了自然科学等实用内容;主张教学应该注重儿童兴趣、尊重儿童身心发展的规律,提倡直观教学、实物教学等新方法;强调教育的目的是培养个性自由、发展人的思维能力。

中外教育简史练习题

中外教育简史练习题

中外教育简史练习题一、选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家,他提倡的教育理念是:A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之,不知为不知D. 温故而知新2. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中,对教育的看法是:A. 教育应培养哲学家王B. 教育应普及于所有人C. 教育应以实用技能为主D. 教育应与政治分离3. 中世纪欧洲的教育主要受到哪个宗教的影响?A. 基督教B. 伊斯兰教C. 佛教D. 道教4. 现代教育制度的雏形是在哪个国家形成的?A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国5. 20世纪初,中国新文化运动中提倡的教育理念是:A. 尊孔复古B. 民主科学C. 传统儒家D. 宗教教育二、填空题6. 孔子的弟子中,以_________最为著名,他继承并发展了孔子的思想。

7. 欧洲文艺复兴时期,教育的中心思想是_________,强调个人的价值和能力。

8. 现代教育制度中,_________是学生接受基础教育的重要阶段。

9. 在中国,_________年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,标志着义务教育的正式实施。

10. 20世纪中叶,美国教育改革中,_________教育模式受到重视,强调学生的实践能力和创新思维。

三、简答题11. 简述中国古代科举制度的特点及其对教育的影响。

12. 描述文艺复兴时期欧洲教育的变革及其对后世的影响。

13. 阐述现代教育制度中,终身教育的重要性及其在社会发展中的作用。

14. 分析中国近现代教育改革的历程及其对国家发展的促进作用。

15. 讨论当代全球化背景下,不同国家教育制度的交流与融合对教育发展的意义。

四、论述题16. 论述孔子的教育思想及其对后世的影响。

17. 论述现代教育技术的发展对教育方式和学习方式的影响。

18. 论述全球化对教育内容和教育目标的影响。

19. 论述教育公平的重要性及其在不同国家实现的途径和挑战。

20. 论述教育与国家发展之间的关系,以及教育在促进社会进步中的作用。

中外教育史习题集(含答案)

中外教育史习题集(含答案)

中外教育史习题集(含答案)中外教育简史-模拟试题中外教育简史-模拟试题(一):一、填空题(每空1分,共15分)1、我国古代最为流行的三部儿童教材是《三字经》、《百家姓》和《_______ 千字文》,简称三、百、千。

2、中国古代儿童诗歌中,历史知识性的蒙书,以《_______蒙求》最为流传。

3、康有为认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,对儿童实行“公养”、“___公育____”制度。

4、近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种,一种是日本式的,一种是_教会式(或宗教式)。

5、为了发展儿童的认识能力,福禄倍尔为幼儿设计了被称为____恩物___的一系列玩具。

6、伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号,主张采用__直观_____ 教具来改进教学。

7、_____福禄贝尔__创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

8、麦克米伦姐妹是英国____保育___ 学校的创办人。

9、古代宫廷教育中,子师、慈母、保母合称“_______三母___ ”。

10、_______壬戌___学制确立了学前教育机构在我国学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

11、在教学理论上,杜威提出了“从____做______中学”,也就是“从经验中学”,“从活动中学”。

12、陶行知曾指出,旧时的中国幼稚园害了“三种病”,即外国病、花钱病和_____富贵病______。

13、卢梭认为,人的教育来自于三个方面:人的教育、事物的教育和__自然的教育_________ 。

14、世界上最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是_____英国_____ 。

15、中国封建社会最早最完整的论述家庭教育的著作是《______颜氏家训_____》。

二、单项选择题(每小题1分,共15分)1、古代宫廷教育中,太师、太保、太傅统称( B )A. 三少B. 三公C. 三母D. 三太2、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物《三字经》的撰写人是宋末 ( D )A.周兴B. 吕得胜C.李瀚D. 王应麟3、《学校系统改革令》,又称“新学制”或( D )A.“壬子学制”B.“癸丑学制”C.“壬子癸丑学制”D.“壬戌学制”4、在西方教育史上,最早提出学前教育思想的是古希腊的( B )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良5、提出“开发教育方法”的英国19世纪幼儿学校的积极创办者是( A )A.维尔德斯平B.欧文C.福禄倍尔D.威廉·哈里斯6、《教育漫话》以“健康的精神寓于健康的身体”为开篇语,其作者是 ( B )A.卢梭B.洛克C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐7、福禄倍尔1826年出版的教育著作是( A )A.《人的教育》B.《普通教育学》C.《林哈德与葛笃德》D.《爱弥儿》8、1907年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校,命名为 ( A )A.“儿童之家”B.“幼儿园”C.“托儿所”D.“白天的母亲”9、古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是( A )A.雅典人B.斯巴达人C.印度人D.希伯来人10、在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行道德行为规范教育的是 ( A )A.子师B.慈母C.保母 D.养母11、“泛智论”的提出者是欧洲文艺复兴时期著名教育家( C )A.维吉乌斯B.伊拉斯谟斯C.夸美纽斯 D.福禄倍尔12、法国近代学前教育的开端是奥柏林的( B )A.“保育学校”B.“编织学校”C.“托儿所” D.“母育学校”13、俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是( B )A.《教育漫话》B.《人是教育的对象》C.《幼儿教育论》D.《大教学论》14、皮亚杰认为,在制约儿童心理发展的各种因素中,起决定性作用的因素是 ( D )A.成熟B.物体经验C.社会经验D.平衡化15、清末的蒙养院与民初的蒙养园所使用的蒙童教学方法都是属于( A )A.日本式的B.美国式的C.欧洲式的D.教会式的中外教育简史-模拟试题(二):一、填空题(每空1分,共15分)1、中国古代儿童诗歌主要有三类,即识字类、_训诫_____ 类和知识掌故类。

《中外教育史》试卷及答案

《中外教育史》试卷及答案

高等师范院校《中外教育史》课程考试卷_______ 级_________ 县(市、区)_______层次专业_______ 姓名__________得分________一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.西周诸侯所设大学称()A.辟雍B.泮宫C.东序 D.上庠2.中国古代的私学产生于()A.西周B.汉代C.春秋后期 D.商代3.下列观点,由荀子提出来的是()A.性无善无不善B.性三品C.性善论D.性恶论4.“独尊儒术”文教政策确立于()A.秦朝B.西汉C.东汉 D.西晋5.“五经”是指()A.《诗》、《书》、《易》、《论语》、《孟子》B.《诗》、《书》、《易》、《礼记》、《春秋》C.《诗》、《书》、《易》、《孝经》、《春秋》D.《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《尔雅》6.国子学创设于()A.汉朝B.东晋C.西晋 D.南北朝7.南宋四大著名书院是指()A.岳麓、白鹿洞、丽泽、象山B.岳麓、白鹿洞、丽泽、石鼓C.岳麓、白鹿洞、丽泽、茅山D.岳麓、白鹿洞、丽泽、嵩阳8.《师说》、《进学解》的作者是()A.颜之推B.董仲舒C.韩愈 D.柳宗元9.朱熹编著的教材中,影响最大的是()A.《四书集注》B.《小学》C.《近思录》D.《性理精义》10.《海国图志》一书中,明确提出“师夷之长技以制夷”的主张。

这部书的作者是()A.龚自珍B.林则徐C.魏源D.冯桂芬11.京师同文馆是清末新式学校,它的创立者是()A.太平天国B.洋务派C.早期资产阶级改良派D.资产阶级维新派12.1872年―1875年有120名幼童留学美国,率领他们赴美的是()A.曾国藩B.李鸿章C.丁日昌 D.容闳13.1891年,在广州长兴里创办了万木草堂,它的创办人是维新派人士()A.康有为B.梁启超C.严复 D.谭嗣同14.清政府下诏“立停科举”是在()A.1901年B.1903年C.1904年 D.1905年15.壬戌学制规定的小学―初中―高中的学制结构是()A.5―4―3B.7―3―2C.6―3―3D.5―3―416.柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是()A.军人B.哲学家C.手工业者 D.农民17.在中世纪,西欧教会学校主要有三种类型,修道院学校、大教堂学校和()A.主教学校B.座堂学校C.社区学校 D.堂区学校18.“骑士教育”并不是一般意义上的教育形式,而是中世纪的一种特殊形式的()A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育 D.家庭教育19.在意大利的文艺复兴运动中,创办“快乐之家”的教育家是()A.维多里诺B.佛杰里奥C.委基乌斯 D.瓜里诺20.1755年莫斯科大学的建立,是在()倡导下设立的。

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 孔子是中国古代著名的教育家,他提倡的教育思想是:A. 因材施教B. 教无定法C. 学而时习之D. 知之为知之,不知为不知2. 世界上第一个实施义务教育的国家是:A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国3. 以下哪个不是法国启蒙思想家卢梭的教育观点?A. 教育应顺应儿童的自然发展B. 教育应培养儿童的道德感C. 教育应以应试教育为主D. 教育应注重儿童个性的培养4. 美国教育家约翰·杜威提出的教育理论是:A. 行为主义B. 结构主义C. 进步主义D. 认知主义5. 以下哪个不是中国古代的科举制度的特点?A. 选拔人才B. 考试制度C. 世袭制度D. 公平竞争6. 英国的《教育法案》是在哪个世纪颁布的?A. 16世纪B. 17世纪C. 18世纪D. 19世纪7. 以下哪个是现代教育的特点?A. 重知识传授B. 重技能训练C. 重个性发展D. 重应试教育8. 德国教育家赫尔巴特的教育理论主张:A. 教育应以儿童为中心B. 教育应以教师为中心C. 教育应以知识为中心D. 教育应以道德为中心9. 现代教育技术中,以下哪个不属于多媒体教学工具?A. 投影仪B. 电子白板C. 黑板D. 计算机10. 以下哪个不是现代教育改革的方向?A. 终身教育B. 全面教育C. 应试教育D. 个性化教育答案:1. A2. C3. C4. C5. C6. D7. C8. B9. C 10. C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述孔子教育思想的主要内容。

答:孔子的教育思想主要包括以下几个方面:- 因材施教:孔子认为教育应根据每个人的个性和能力进行。

- 学而时习之:强调学习要不断复习,巩固所学知识。

- 知之为知之,不知为不知:鼓励学生要有自知之明,诚实面对自己的知识水平。

- 教无定法:教育方法应灵活多变,适应不同学生的需求。

2. 描述卢梭的自然教育理论。

中外教育简史试题及答案

中外教育简史试题及答案

中外教育简史试题及答案一、选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家,他提出的教育理念是:A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之D. 温故而知新答案:A2. 在西方教育史上,被称为“教育学之父”的是:A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 约翰·杜威答案:D3. 中世纪欧洲教育的中心是:A. 家庭B. 修道院C. 学校D. 宫廷答案:B4. 现代教育制度的建立与以下哪个国家有关?A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案:C5. 以下哪项不是现代教育的特点?A. 普及性B. 终身性C. 阶级性D. 多样性答案:C二、填空题6. 古代中国的教育制度以_________为核心,强调儒家经典的学习。

答案:科举制度7. 古希腊哲学家_________提出了“教育即培养人”的观点。

答案:柏拉图8. 19世纪英国的_________运动推动了公共教育制度的建立。

答案:工业革命9. 20世纪初,美国教育家_________提出了“进步主义教育”理论。

答案:约翰·杜威10. 当代教育改革强调_________,即教育应该适应社会的变化和个人的需求。

答案:终身学习三、简答题11. 简述中国古代私塾教育的特点。

答案:中国古代私塾教育具有以下特点:首先,私塾教育以儒家经典为主,注重道德教育和文化传承;其次,私塾教育强调师生关系,师生之间有着严格的等级制度;再次,私塾教育注重个体差异,教师会根据学生的特点进行个性化教学;最后,私塾教育与科举制度相结合,是选拔官员的重要途径。

12. 描述中世纪欧洲大学的起源和发展。

答案:中世纪欧洲大学的起源可以追溯到12世纪,当时随着城市的发展和知识的传播,一些学者开始聚集在城市中进行教学和研究。

这些学者逐渐形成了学术团体,后来发展成为大学。

中世纪大学的发展经历了几个阶段:起初,大学是由学者自行组织的,后来得到了教会和世俗权力的支持;大学逐渐获得了自治权,可以自行制定教学计划和考试标准;大学的教育内容也从宗教和哲学扩展到了法律、医学和自然科学等领域。

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案一、单项选择题1. 世界上最早的教育著作是()A. 《学记》B. 《论语》C. 《理想国》D. 《教育漫话》答案:A2. 被誉为“现代教育学之父”的教育家是()A. 赫尔巴特B. 卢梭C. 洛克D. 杜威答案:D3. 在中国古代,负责教育行政的官员被称为()A. 博士B. 国子监C. 祭酒D. 太傅答案:C4. 古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中主张教育应该分为几个阶段?()A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个答案:C5. 世界上最早实施义务教育的国家是()A. 美国B. 德国C. 英国D. 法国答案:B二、多项选择题6. 以下哪些是中国古代教育的特点?()A. 重视道德教育B. 强调经典诵读C. 实行男女分校D. 采用个别教学答案:A B C D7. 20世纪初,美国进步主义教育运动的主要观点包括()A. 学生中心B. 活动课程C. 教师主导D. 生活即教育答案:A B D8. 以下哪些因素对现代教育产生了重大影响?()A. 工业化B. 信息化C. 城市化D. 宗教改革答案:A B C三、简答题9. 简述孔子的教育思想。

答案:孔子的教育思想主要包括“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”和“知行合一”。

他强调教育的普及性和平等性,主张根据学生的不同特点进行个性化教学,倡导学习与思考相结合,以及知识与实践相结合。

10. 描述文艺复兴时期欧洲教育的特点。

答案:文艺复兴时期欧洲教育的特点包括对古典文化的复兴与重视,人文主义教育的兴起,重视个性发展和批判精神的培养,以及教育逐渐从宗教束缚中解放出来,更加注重世俗知识。

四、论述题11. 论述现代教育技术的发展对教育的影响。

答案:现代教育技术的发展极大地改变了教育的形式和内容。

首先,信息技术使得教育资源更加丰富和易于获取,学习变得更加便捷和个性化。

其次,网络教育平台的兴起打破了传统教育的时空限制,促进了终身学习的理念。

再次,多媒体和互联网技术的应用提高了教学的互动性和趣味性。

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案试题一:请简述中国古代的教育制度及其特点。

答案一:中国古代的教育制度在漫长的历史中经历了多个阶段,从古代初期的家庭教育,到封建社会时期的官学教育,再到近代的乡村私塾和现代教育制度的建立。

总体而言,中国古代教育制度的特点包括以下几个方面:1.父母家庭教育:中国古代强调家庭教育,父母亲承担着培养子女的重要责任。

父母会亲自教授儿女礼仪、道德和基础知识,从小培养孩子的品格和学问。

2.官学教育:封建社会时期,官学成为培养官员和士人的主要教育机构。

官学严格按照儒家经典进行教学,注重礼仪、德行和经史知识的传授。

学生需通过科举考试才能进入官学学习。

3.等级教育:中国古代教育制度中存在明显的等级观念。

士人教育被视为最高级的教育,只有通过科举考试才能进入官学学习并有机会成为官员。

而农民、工匠等底层阶级的教育水平较低。

4.注重实用性:古代教育强调实用性,重视培养学生的实践能力和职业技能。

尤其是乡村私塾,教授的内容主要是农业知识、手工艺技能和商业经验。

5.孔子思想影响:中国古代的教育制度深受孔子思想的影响,儒家经典成为主要的教育内容,强调道德修养、仁爱和孝道。

试题二:请比较古代中国教育与古代希腊罗马教育的异同。

答案二:古代中国教育与古代希腊罗马教育在一些方面存在异同点,具体比较如下:1. 教育目标:古代中国教育目标主要是培养人才为官,强调忠诚、廉洁和贞操等美德。

而古代希腊罗马教育则注重培养全面发展的个人,强调体育、音乐、哲学和演讲等方面。

2. 教育内容:中国古代教育内容主要是儒家经典,注重培养学生的道德修养和经史知识。

而希腊罗马教育内容多样,包括哲学、数学、音乐、诗歌、戏剧等多个学科。

3. 教育形式:中国古代教育形式以官学、家塾和乡村私塾为主,注重师生面对面的传授。

希腊罗马教育则注重公民教育,采取集体教学和辩论的形式,注重学生的互动和批判性思维能力。

4. 社会地位:古代中国的士人教育享有较高的社会地位,通过科举考试可以成为官员,儒家思想也深刻影响了整个社会。

中外教育简史试题及答案

中外教育简史试题及答案

中外教育简史试题及答案一、单项选择题1. 孔子是中国古代著名的教育家,他主张的教育理念是:A. 因材施教B. 学而时习之C. 知之为知之,不知为不知D. 温故而知新答案:A2. 现代教育制度起源于哪个国家?A. 中国B. 英国C. 德国D. 法国答案:C二、多项选择题1. 以下哪些是中国古代教育的特点?A. 重视道德教育B. 重视文学教育C. 重视实践教育D. 重视经典教育答案:A B D2. 现代教育制度的特点包括:A. 普及性B. 系统性C. 强制性D. 终身性答案:A B D三、填空题1. 古代中国的科举制度开始于_________朝。

答案:隋2. 现代教育制度的普及化是在_________时期。

答案:工业革命四、简答题1. 简述孔子的教育思想。

答案:孔子的教育思想主要包括“仁爱”、“礼”、“中庸”等,强调道德修养和个人品德的培养,倡导“因材施教”,注重个体差异,提倡学习与实践相结合。

2. 现代教育制度与传统教育制度的区别是什么?答案:现代教育制度与传统教育制度的主要区别在于现代教育制度更加注重普及性和系统性,教育内容更加多样化,教育方式更加科学化,同时强调教育的终身性和个性化。

五、论述题1. 论述中外教育发展的历史脉络及其对现代社会的影响。

答案:中外教育的发展经历了从古代的宗教教育、贵族教育到现代的普及教育、终身教育的转变。

古代教育多以宗教和经典为主,注重道德和文学修养。

随着工业化和现代化的推进,教育逐渐普及,内容更加丰富,形式更加多样。

现代教育制度的建立,促进了社会的进步和人才的培养,对现代社会产生了深远的影响。

六、案例分析题1. 分析中国古代科举制度对教育的影响。

答案:中国古代科举制度对教育产生了重要影响。

首先,科举制度推动了教育的普及,使更多的人有机会接受教育。

其次,科举制度强调考试选拔,促进了教育内容的标准化和系统化。

最后,科举制度也带来了一定的弊端,如过分重视应试教育,忽视实践能力的培养等。

中外教育史五套题

中外教育史五套题

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.《对于教育方针的意见》作者是()A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴2.我国近代留学教育的创始人是()A.张之洞B.容闳C.梁启超D.严复3.“教育”概念最早出现在哪部典籍中?()A.《论语》B.《孟子》C.《荀子》D.《墨子》4.康有为为培养变法人才创办了()A.万木草堂B.学海堂C.时务学堂D.上海大学5.“生活教育”的创行者是()A.梁漱溟B.晏阳初C.陶行知D.蔡元培6.魏晋南北朝的取士制度是()A.察举制B.九品中正制C.科举制D.乡举里选7.1905年清政府在中央设立的教育行政机构是()A.国子监B.国子学C.学部D.教育部8.朱熹理学教育的理论核心是()A.心即理B.性即理C.致良知D.知行合一9.科举制创始于()A.汉代B.唐代C.隋代D.宋代10.明末清初实学思潮主要代表人物是()A.王夫之B.朱熹C.王守仁D.周敦颐11.西周国学天子之学称“辟雍”,诸侯之学称()A.明堂B.国子监C.乡校D.泮宫12.孟子人性论的主张是()A.性善论B.性恶论C.性三品说D.性相近说13.“玄学”属于哪个学派?()A.儒家B.道家C.法家D.墨家14.王守仁“心学”主张继承了哪位思想家的思想?()A.张载B.陆九渊C.周敦颐D.程颢15.“重振儒术”是哪个朝代的文教政策?()A.唐代B.隋代C.宋代D.元代16.骑士教育是一种特殊形式的()A.学校教育B.宫廷教育C.教会教育D.家庭教育17.美国在19世纪30年代掀起了一场公立学校运动,其倡导者是()A.科南特B.杜威C.贺拉斯·曼D.克伯屈18.二次世界大战后联邦德国于1964年签署了一个统一教育制度的重要法令,它是()A.柏林协定B.汉堡协定C.法兰克福协定D.尼勒协定19.美国在1958年颁布了第二次世界大战后最重要的一个教育法令,它是()A.高等教育法令B.职业教育法令C.国防教育法令D.中等教育法令20.1931年9月5日前苏联颁布了一个重要的教育法令,简称“九·五”决定,它是()A.关于大学的决定B.关于职业教育的决定C.关于师范教育的决定D.关于小学和中学的决定21.倡导现代公民教育和劳动教育的德国教育家是()A.赫尔巴特B.凯兴斯·坦纳C.福禄培尔D.费希特22.提出“儿童之家科学教育方法”的意大利教育家是()A.蒙台梭利B.德可乐利C.爱伦凯D.富禄培尔23.德国教育家莫伊曼和赖伊提出的一种现代教育理论是()A.实用主义教育学B.实验教育学C.科学主义教育学D.心理教育学24.赫尔巴特认为,教育目的可以分为两部分,即可能的目的和()A.一般的目的B.具体的目的C.个别的目的D.必要的目的25.永恒主义教育思想流派竭力主张推行的是一种()A.科学主义教育B.新人文主义教育C.复古主义教育D.宗教神学教育26.马卡连柯的教育活动主要着重于对()A.幼儿的教育B.成人的教育C.职业的教育D.违法青少年的教育27.最早实施“6∶3∶3”学制的国家是()A.英国B.法国C.德国D.美国28.法国自拿破仑颁布“帝国大学令”后,教育管理上实施的是()A.地方分权制B.中央集权制C.教会特权制D.民主参与制29.联邦德国在职业教育上领导管理体制实施的是()A.双元制B.多元制C.单元制D.合作制30.《把整个心灵献给孩子》的著述者是()A.克鲁普斯卡娅B.苏霍姆林斯基C.马卡连柯D.凯洛夫二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

《中外教育史》考试试题及答案_中外教育史试题及答案

《中外教育史》考试试题及答案_中外教育史试题及答案

《中外教育史》考试试题及答案_中外教育史试题及答案一、简答(每小题15分,总计60分)1.简述中国古代蒙养教材的种类及编写特点答:蒙养教材的种类识字教学的课本以《三字经》、《百家姓》、《千字文》等最为著名。

诗文教学的课本以《千家诗》、《唐诗三百首》、《古文观止》、《唐宋八大家文钞》等最为著名。

历史教学的课本如《历史蒙求》等。

名物教学的课本如宋代的《名物蒙求》。

道德教育的课本以《性理字训》。

专门进行道德行为规范训诫的伦理类蒙学读本,以《弟子规》为典型代表。

蒙养教材的编写特点:寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中,使儿童在识字的同时受到教育和增长知识。

考虑儿童的兴趣和特点。

古代蒙学读本,韵律自然,颇有情趣,易于记诵,适应了儿童的兴趣和特点,而且很多故事颇具教育意义。

注意与日常生活相联系。

《百家姓》和《名物蒙求》等成为蒙学的“恒用之书”,主要在于“方便日用”。

重视汉字的特点。

在编写教材的时候采取韵语或对偶式,使之读起来顺口,听起来悦耳,既方便诵读和记忆,又能提高儿童的兴趣。

2.简述朱子读书法的主要内容答:朱子读书法主要内容六条:一曰循序渐进,二日熟读精思,三曰虚心静虑,四曰切己体察,五曰著紧用力,六曰居敬持志。

1循序渐进。

循序渐进列朱子读书法之首。

朱熹说:“为学之道,莫先于穷理,穷理之要,必在于读书;读书之法,莫贵于循序而致精。

”2熟读精思。

朱熹认为,读书既要读得熟,又要思之精。

3虚心涵泳。

朱熹强调读书学习应悉心理会作者本意,不应先入为主,妄意猜度。

4切己体察。

朱熹认为,读书不能仅在纸面上做功夫,而应心领神会,身体力行。

5著紧用力。

朱熹反对学习时心不在焉,松松垮垮,而是要求学生有一种紧迫感,危机感。

读书穷理,要有发愤忘食的精神,也就是应该抓紧时间,坚持不懈。

6居敬持志。

读书作事,均须收敛此心,“敬以自持”。

要做到“应事时,1敬于应事;读书时,敬于读书”。

只有“虚明专静”、“心无不在”,才能读得进去和悟出道理来。

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案一、选择题1. 以下哪个是中国古代教育的代表性学派?A. 道家B. 儒家C. 墨家D. 法家答案:B2. 被誉为“中国明代教育第一家”的是下列哪所学校?A. 国子监B. 史馆C. 诗馆D. 孔庙答案:A3. 以下哪一项是中国现代教育改革的重要门径?A. 科举制度B. 学堂教育C. 新文化运动D. 全面发展教育答案:C4. 《教育书诸葛亮》的作者是?A. 袁敬轩B. 陆游C. 蔡元培D. 钱穆答案:A5. 以下哪个是世界教育史上的著名学派之一?A. 法学派B. 文艺派C. 实证派D. 虚无派答案:C二、判断题1. 中国古代教育是以道家学派为主导的。

答案:错误2. 中国古代最早的大学是创建于汉朝的国子监。

答案:正确3. 古代中国科举制度的出现增加了人们接受教育的机会。

答案:正确4. 新文化运动对中国现代教育改革产生了积极的影响。

答案:正确5. 世界教育史上的实证派为教育研究提供了科学的方法论基础。

答案:正确三、简答题1. 请简要描述中国古代教育的主要特点。

答案:中国古代教育的主要特点是重视儒家思想,以儒家学派为主导。

教育以培养德才兼备的人才为目标,注重培养学生的道德品质和社会责任感。

另外,中国古代教育采用科举制度选拔官员,这也为普及教育提供了机会。

2. 请简述中国现代教育改革的主要内容。

答案:中国现代教育改革的主要内容包括扩大教育的覆盖面,提高教育的质量,推行素质教育和全面发展教育,促进教育公平等。

此外,中国还进行了课程改革、教师培训、学校管理机制改革等措施,以适应社会经济发展的需求。

3. 请简述世界教育史上的实证派学派特点。

答案:世界教育史上的实证派学派注重运用科学的方法进行教育研究。

实证派强调通过实证研究来验证各种教育理论和假设的有效性,追求客观性和科学性。

实证派的研究方法包括问卷调查、实验研究等,倡导从经验数据中获取教育规律,并将研究成果应用于实际教育实践中。

四、综合题请你总结一下中外教育史的发展脉络及其启示。

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案

中外教育史试题及答案【篇一:中外教育史试题答案】txt> 一、选择题:1.主张“教育生物发源说”的是 ( c )a.孟禄 b. 达尔文 c. 利托尔诺 d. 汤姆逊2 .《雄辩术原理》是古罗马教育家 ( d ) 所撰写a. 西塞罗b. 塞涅卡c. 奥古斯丁d. 昆体良3 .《大教课论》是 ( c ) 教育家的代表作a. 培根b. 拉待特克c. 夸美纽斯d. 弥尔顿4 .17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了(b )a. 自然教育b. 绅士教育c. 因素教育d. 科学教育5 .法国启发思想家卢梭,撰写了有名教育真理小说( b )a. 《林哈德与葛笃德》b. 《爱弥儿》c. 《教育诗篇》d. 《巨人传》6 .在教课的形式阶段上,赫尔巴特提出了( b ) :a. 三阶段论b. 四阶段论c. 五阶段论d. 六阶段论7 ..在师生关系问题上,杜威的主张是 ( b )a. 教师中心论b. 少儿中心论c. 双主体论d. 教为主导,学为主体8 .创办“高尔基工学团”与“捷尔任斯基公社”的教育家是 ( c )a. 捷尔任斯基b. 加里宁c. 马卡连柯d. 凯洛夫9 .文艺中兴的思想旌旗是 ( c )a. 自然主义b. 战斗无神论c. 人文主义 d .人道主义10 .提出“自然教育”思想的代表人物是 ( c )a. 狄德罗b. 爱尔维修c. 卢梭d. 夸美纽斯11 .斯巴达教育要把氏族王孙公子训练成为(c )a. 公民b. 绅士c. 武士d. 骑士)原则a. 正面教育影响原则b. 高速度、高难度原则c. 平行教育影响原则d. 最优化原则13 .提出“五育并举”教育主张的近代中国教育家是(a)a. 蔡元培b. 梁启超c. 陶行知d. 康有为14 .我国西周期间教育制度的主要特点是(a)a. 学在官府b. 政教合一c. 官师不分d. 私学盛行15.我国古代教育内容中的“六艺”是指( a)。

a.礼、乐、射、御、书、数 b. 礼、乐、诗、书、射、御c. 算术、几何、天文、音乐、地理、习射d. 诗、书、礼、乐、易、春秋16 .夸美纽斯为6-12岁的少儿设计的学校是( b )a. 母育学校b. 国语学校c. 拉丁语学校d. 大学17 .提出泛爱主义教育思想的是( b )a. 巴泽多b. 夸美纽斯c. 洪堡d. 赫尔巴特18 .拥有“不治而议、自由争辩、学无常师”等办学特点和按《弟子职》管理学生的是 (a)a. 稷放学宫b. 岳麓书院c. 国子监d. 太学19 .被称为“俄国教师的教师”的教育家是( b ) a. 别林斯基 b. 乌申斯基 c. 皮洛果夫 d. 托尔斯泰 20 .提出“有教无类”教育思想的教育家是 (a) a.孔子 b.. 孟子 c. 荀子 d. 老子二、判断题“2 .班级讲课制是夸美纽斯创办的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
4.秦代的文教政策是奉行( A )
A.法家的政策B.儒家的政策
C.道家的政策D.墨家的政策
5.“重振儒术”是哪朝的文教政策?( B )
A.汉代B.唐代
C.宋代D.明代
6.抗日根据地具体文教政策规定( B )
A.国民教育第一B.干部教育第一
C.儿童教育第一D.社会教育第一
7.《对于教育方针的意见》一文作者是( C )
32.封建社会后期私学最有影响的三本蒙养教材是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。
33.《礼记》中的《_____学记______》是中国最早的教育专著。
34.西南联大是我国抗日战争时期著名高等学校。
35.蔡元培主张普通教育的目的在于“养成健全的人格”,这种教育内分四育:
“体育、智育、德育、美育”。
9.《师说》的作者是( D )
10.“监生历事”制是哪个朝代管理国子监的措施?( D )
A. 唐代B. 宋代
C. 元代D. 明代
11.民国初年南京临时政府第一任教育总长是( C )
A. 陶行知B. 张謇
C. 蔡元培D. 黄炎培
24.在裴斯泰洛齐的教育活动中,他主张教学改革的重要任务是( C )
A. 扩充教学内容B. 删除教学内容
9.《礼记》中的____《学记》_______是中国最早的教育专著。
10.孟子关于教育目的的主张是____培养“君子”、_“圣贤”__及_“大丈夫”_____。
11.荀子关于教育作用的主张是___“化性起伪”、“积伪”________。
12.王安石在教育改革中,主张以___“三舍法”________改革太学。
A.黄炎培B.陶行知
C.蔡元培D.邰爽秋
8.民国初年南京临时政府第一任教育总长是( A )
A.蔡元培B.张謇
C.黄炎培D.陶行知
9.洋务运动教育的代表人物是( D )
A.康有为B.梁启超
C.严复D.张之洞
18.《什么知识最有价值?》的提出者是( D )
A.夸美纽斯B.洛克
C.裴斯泰洛齐D.斯宾塞
19.“自然主义教育”理论的倡导者是( B )
A.孔子B.荀子
C.董仲舒D.韩愈
10.陸王心学的代表人物是( A )
A.陸九渊、王守仁B.周敦颐、张载
C.吕祖谦、程颢D.张栻、程颐
11.陶行知创办的学校是( A )
A.晓庄师范学校B.陕北公学
C.中西学堂D.爱国女学
12.中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区创办的干部学校是( A )
A.抗日军政大学B.苏维埃大学
中外教育简史试题训练:
中外教育简史试题(一):
一、单项选择题(每小题1分,共30分)
1.墨子教育目的主张培养( B )
A.君子B.贤士
C.大丈夫D.鸿儒
2.现存最早的私学蒙养教材是( B )
A.急就篇B.苍颉篇
C.爰历篇D.博学篇
3.“文翁兴学”是在何时?( A )
A.西汉B.东汉
C.西晋D.唐
[文翁兴学:西汉景帝以前,四川没有官办学校。汉景帝末,任文翁为蜀郡守。文翁在成都设置学官,创建官学,以石头修筑校舍,称为“石室”,又称“玉堂 ”。经文翁倡导,四川学风大兴,渐与齐鲁之学齐名。而文翁兴学,又开创了西汉一代的官学制度。]
C.冯桂芬D.张之洞
12.我国近代学制中采用美国六·三·三分段的学制是( C )
A. 唐代B. 宋代
C. 元代D. 明代
7.明清科举考试采用的一种专门文体为( A )
A. 八股文B. 帖经
C. 诗赋D. 墨义
8.京师大学堂建立于( C )
A. 1840年B. 1862年
C. 1898年D. 1905年
9.“捐监”是哪个朝代管理国子监的措施?( D )
A. 宋代B. 元代
C. 唐代D. 明代
C. 简化教学内容D. 减少教学内容
25.英国教育家斯宾塞的教育代表作是( D )
A. 《教育漫话》B. 《国家教育论》
C. 《普通教育学》D. 《教育论》
26.1947年,日本在颁布《教育基本法》同时颁布与此相配套的教育法案是( B )
A. 《职业教育法》B. 《学校教育法》
C. 《高等教育法》D. 《社会教育法》
A.3~5年B.5~8年
C.8~10年D.10~15年
19.柏拉图认为国家权力的掌管者应该是( D )
A.军人B.手工业者
C.商人D.哲学家
20.古希腊斯巴达国家教育的目的是培养( D )
A.农夫B.官吏 C.手工业者 D.军人
27.在欧洲中世纪,一般设在基层的教会学校称为( B )
A.学区学校B.堂区学校
A.洛克B.卢梭
C.裴斯泰洛齐D.斯宾塞
20.德国著名教育家洪堡德在1810年创办的一所大学是( B )
A.波恩大学B.柏林大学
C.汉堡大学D.哈勒大学
21.英国最早颁布的重要教育法《初等教育法》(也称“福斯特法案”)的时间是( C )
A.1850年B.1860年
C.1870年D.1880年
22.16世纪“耶稣会学校”的创始人是( B )
C.黄埔军校D.上海大学
13.蔡元培提出五育并举思想的文章是( C )
A.《以美育代宗教说》B.《非宗教运动》
C.《对于教育方针之意见》D.《普通教育与职业教育》
14.壬戌学制规定的小学—初中—高中的学制结构是( C )
A.5—4—3B.7—3—2
C.6—3—3D.5—3—4
15.《劝学篇》的作者是( A )
A.苏格拉底B.柏拉图
C.亚里士多德D.昆体良
26.“智德统一论”的提出者是( A )
A.苏格拉底B.柏拉图
C.亚里士多德D.色诺芬
27.捷克著名教育家夸美纽斯的代表作是( C )
A.《教育论》B.《普通教育学》
C.《大教学论》D.《人的教育》
28.1901年采用心理实验的方法研究儿童的学习和疲劳等问题。首次被称为“实验教育学”,其代表人物是赖伊和( B )
[“捐监” 是指明、清两代出资报捐而取得监生资格的人,始于明景帝时。初只限于生员,后无出身者也可捐纳而成为监生,称为例监。清代因之。明·黄瑜《双槐岁钞·援例入监》:“景泰改元,诏以边圉孔棘,凡生员纳粟上马者,许入监,限千人而止。”《清史稿·选举志七》:“乾隆元年,罢一切捐例。廷议捐监为士子应试之阶,请於户部收捐,备各省赈济。从之。”]
39.19世纪下半叶领导美国“昆西教育更新运动”的教育家是____帕克______。
40.美国心理学家桑代克首创了____成绩测验______及量表。
13.“爱国、尚武、崇实、法孔孟、重自治、戒贪争、戒躁进”的教育宗旨确定于( C )
A.洋务运动时期B.晚清“新政”时期
C.北洋政府时期D.南京国民政府时期
A.张之洞B.冯桂芬
C.沈寿康D.孙家鼐
l6.16世纪耶稣会学校的管理形式是采用( A )
A.军队管理制度B.企业管理制度
C.社区管理制度D.行政管理制度
17.1944年英国颁布《巴特勒教育法》,标志着其教育领导管理体制实行( A )
A.中央集权B.地方分权
C.中央集权与地方分权相结合D.教会掌权
18.修道院学校,儿童10岁左右入学,学习期限为( C )
A.马丁·路德B.罗耀拉
C.加尔文D.慈温黎
23.文艺复兴时期创办“快乐之家”的意大利教育家是( C )
A.杰弗里奥B.格里诺
C.维多里诺D.拉伯雷
24.中世纪教会教育中,拥有较为丰富的教育资源和相对完整教育制度的办学机构是( B )
A.修道院学校B.大教堂学校
C.堂区学校D.歌咏学校
25.西方古代最早倡导“和谐教育”的教育家是( C )
14.我国大学最早招收女生的是( A )
A.北京大学B.南京高等师范学校
C.北京高等师范学校D.南开大学
15.“尚自然、展个性”是谁的教育思想( A )
A.蔡元培B.陶行知
C.陈鹤琴D.黄炎培
16.古希腊著名的政治教育著作《理想国》作者是( B )
A.苏格拉底B.柏拉图
C.亚里士多德D.色诺芬
17.在儿童发展的早期,卢梭反对压抑人性的教育,而主张( D )
中外教育简史试题(五):
一、填空题(每小题1分,共20分)
1.德国提出“公民教育”和“劳动学校”教育思想的教育家是__凯兴斯坦纳____。
2.英国最早创办欧洲“新学校”的教育家是____雷迪_______。
3.《旧遗诏圣书》、《新遗诏圣书》、《真命诏旨书》是___太平天国___编的作为教材的官书。
4.《师说》的作者是_____韩愈______。
A.帕克B.莫伊曼C.桑代克D.科南特
3.我国首创私学的教育家是( B )
A. 老子B. 孔子
C. 孟子D. 墨子
4.“学在官府”是哪个时期的教育特点?( B )
A. 原始社会B. 奴隶社会
C. 秦朝D. 汉朝
5.主张“乡村建设”的教育家是( A )
A. 梁漱溟B. 晏阳初
C. 邰爽秋D. 黄炎培
6.学田制是哪个朝代管理官学的制度?( B )
C.乡村学校D.社区学校
28.1840年,在德国倡办世界上第一所幼儿园的教育家是( D )
A.凯兴斯坦纳B.洪堡德
C.赫尔巴特D.福禄培尔
29.古希腊时期系统论述国家教育制度的教育家是( D )
A.苏格拉底B.亚里士多德
C.色诺芬D.柏拉图
30.1860年,美国女教师伊丽莎白·皮波迪创办的美国第一所私立幼儿园建在( B )
A.积极的教育B.城市的教育
C.知识的教育D.消极的教育
18. 我国最早创办私学的教育家是( B )
A.老子B.孔子
C.孟子D.荀子
相关文档
最新文档