国家职业标准
4-14-01-02国家职业标准
国家职业标准是指国家职业资格证书颁发机构制定并公布的确定具有一定职业能力水平的各类职业标准，为职业培训、职业教育、人力资源开发和管理提供依据，是维护国家职业资格证书颁发机构职业资格证书的质量标准，保障职业素质的需要，规范职业行为，促进社会和谐、经济稳定和职业发展的基本依据。
国家职业标准是各类职业标准中的最高级别，由国家职业资格证书颁发机构依据相关法律、法规和国家职业标准制定程序制定发布。
国家职业标准的制定具有普适性、权威性和统一性，适用于全国各类单位的招聘、职业培训、职业评价、职业指导和劳动用工等活动。
国家职业标准的主要内容包括：职业素质要求、职业能力要求、职业知识要求、职业技能要求、职业素质培养要求等。
国家职业标准具有以下特点：1. 稳定性。
国家职业标准具有持久的稳定性，不会随着时间和地域的不同而发生变化。
2. 统一性。
国家职业标准适用于全国范围内的职业培训、职业评价和职业指导活动。
3. 普适性。
国家职业标准适用于各类职业的人员，不论其所从事的行业、职业和地域。
4. 可操作性。
国家职业标准具有较高的可操作性和实用性，能够指导职业培训、职业评价和职业指导活动的实施。
5. 严密性。
国家职业标准制定程序严格，内容真实、准确、有科学依据，能够反映职业素质的真实水平。
国家职业标准的制定程序分为以下步骤：1. 规划阶段。
确定制定国家职业标准的必要性、可行性和范围，制定国家职业标准的项目计划。
2. 研究阶段。
收集、汇总有关职业的职业素质、职业能力、职业知识、职业技能等要求，开展针对性调查和研究，确定国家职业标准的制定内容和范围。
3. 编制阶段。
在理论和调查研究的基础上，编制国家职业标准的草案，听取有关单位和专家的意见，进行初步的论证和修订。
4. 审定阶段。
经过初步论证和修改后，将国家职业标准的草案提交国家职业资格证书颁发机构审定，经过审核通过后，正式发布为国家职业标准。
5. 发布和实施阶段。
国家职业标准经国家职业资格证书颁发机构批准后，通过正式渠道进行发布公告，通知各有关单位和个人，国家职业标准正式实施，成为全国范围内的依据。
国家职业标准的主要内容
国家职业标准的主要内容
国家职业标准主要涵盖了具体职业和行业的技能要求、工作职责和能力要求，旨在指导职业培训、职业评估和职业发展。
以下是国家职业标准的主要内容：
1. 职业标准编号和标题：每个国家职业标准都有一个唯一的编号和标题，以便标识和区分不同的标准。
2. 职业概述：描述该职业或行业的背景信息、工作范围、行业特点等。
3. 职业能力要求：指出从业者在该职业中需要具备的核心能力、知识和技能要求。
这些要求通常包括理论知识、实际操作技能、问题解决能力、沟通能力等。
4. 工作职责和任务：列出从业者在工作岗位上具体需要承担的职责和任务，以及完成这些任务所需要的操作步骤、方法或过程。
5. 考核评价标准：规定了评估从业者是否满足职业能力要求的标准
和方法。
这可以包括理论考试、实际技能评估、职业素养评估等评估方式。
6. 发展路径及进修要求：指导从业者在该职业中的职业发展路径、技能提升途径和进修要求。
这可以包括继续教育、培训机构、职业资格认证等方面的信息。
国家职业标准的主要目的是确保从业者具备适当的能力和知识，提高职业素质和工作质量。
同时，它们也为雇主、培训机构和从业者提供了一个共同的参考框架，以促进职业发展和人力资源管理。
请注意，不同国家的职业标准可能存在差异，您可以参考相关国家的标准机构或职业发展平台获取更具体的信息。
职业分类与国家职业标准
、可以为国民经济信息和人口普查规范化提供依据
是对劳动力科学化、规范化、 、是对劳动力科学化、规范化、、完善国家职业资格证书制度的重要基础工作
第 一 部 分
二、职业分类
（三）职业分类的原则 科学性、先进性原则 1、科学性、先进性原则 2、 客观性、适用性原则 、 客观性、
岗位是企业根 岗位 据生产的实际 需要而设置的 工作位置。
二、职业分类 第 一 部 分 职 业 分 类
（一）职业分类的概念
职业分类 是以工作性质的同一性为基本原则， 是以工作性质的同一性为基本原则， 同一性为基本原则
对社会职业进行的系统划分与归类
二、职业分类 第 一 部 分 职 业 分 类
（二）职业分类的目的和意义
第 二 部 分 国 家 职 业 标 准
一、国家职业标准概述
（二）国家职业标准的结构与内容
国家职业标准内容结构 职业概况 职业名称 职业定义 职业等级 职业环境条件 职业能力特征 培训要求 鉴定要求 基本要求 职业道德 基础知识 工作要求 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 比重表 理论知识比重表 操作技能比重表
细类（职业） 细类（职业） 1、编码 、 2、职业名称 、 3、职业概述 、 4、职业描述 、 5、工种归类 、
第 一 部 分 职 业 分 类
职业实例
4-04-03-04 保健按摩师 04-03运用中国传统的按摩、推拿手法或通过器械、 运用中国传统的按摩、推拿手法或通过器械、 媒介等，对人体进行保健按摩的人员。 媒介等，对人体进行保健按摩的人员。 从事的工作主要包括:(1)根据宾客要求 根据宾客要求， 从事的工作主要包括:(1)根据宾客要求，运 用按摩手法或通过器械、 用按摩手法或通过器械、媒介等为其进行消除疲 劳保健或健美减肥或肌体康复保健按摩；(2)维 劳保健或健美减肥或肌体康复保健按摩；(2)维 护保养按摩器械。 护保养按摩器械。 下列工种归入本职业： 下列工种归入本职业： 按摩师（46-013） 按摩师（46-013） 足部按摩师
11项国家职业标准
11项国家职业标准国家职业标准是指由国家相关部门制定的，用于规范和评价职业能力的标准。
以下是11项国家职业标准的详细介绍：1. 职业能力标准：这是最基础的职业标准，用于定义一个职业所需的基本能力和技能要求。
它包括知识、技能、态度和行为等方面的要求。
2. 职业资格标准：这是用于评价和认证一个人是否具备从事某个职业所需的能力和资质的标准。
它通常包括教育背景、工作经验、培训课程和考试等要求。
3. 职业培训标准：这是用于指导和规范职业培训的标准。
它包括培训课程的内容、教学方法、评估方式等要求，旨在提高职业培训的质量和效果。
4. 职业评价标准：这是用于评估一个人在特定职业中的绩效和能力水平的标准。
它可以包括工作表现评估、技能测试、面试等方式，用于确定一个人是否适合从事某个职业。
5. 职业发展标准：这是用于指导和规划个人在职业生涯中的发展的标准。
它包括职业规划、培训需求分析、职业晋升等方面的要求，旨在帮助个人实现职业目标。
6. 职业道德标准：这是用于规范职业人员的道德行为和职业操守的标准。
它包括诚信、责任、尊重他人等方面的要求，旨在维护职业的声誉和社会公信力。
7. 职业安全标准：这是用于保障职业人员的安全和健康的标准。
它包括工作环境、劳动保护、应急预案等方面的要求，旨在预防和减少职业伤害和事故。
8. 职业环境标准：这是用于规范职业工作环境的标准。
它包括工作场所的设施、设备、布局等方面的要求，旨在提供一个安全、舒适和高效的工作环境。
9. 职业技术标准：这是用于规范和评价职业技术水平的标准。
它包括技术要求、操作规程、质量标准等方面的要求，旨在提高职业技术的水平和质量。
10. 职业管理标准：这是用于规范和指导职业管理工作的标准。
它包括组织管理、人力资源管理、绩效评估等方面的要求，旨在提高职业管理的效能和效果。
11. 职业创新标准：这是用于鼓励和推动职业创新的标准。
它包括创新能力、创新方法、创新成果等方面的要求，旨在促进职业领域的发展和进步。
国家职业标准及相关法律法规
国家职业标准通常以文字和图表形 式发布，包括职业名称、职业定义、 职业能力特征、工作内容与技能要 求等内容。
国家职业标准的等级和分类
等级
国家职业标准通常分为初级、中 级、高级三个等级，每个等级对 应不同的技能水平和工作经验要 求。
分类
国家职业标准按照职业特点和属 性可以分为生产、服务、管理、 技术四大类，每类职业都有相应 的国家职业标准。
02 职业标准的主要内容
职业标准的基本要求
01
具备从事该职业的基本 知识和技能，如教育背 景、培训经历等。
02
遵守国家法律法规和职 业道德规范，具备良好 的职业操守。
03
了解行业发展趋势和市 场需求，具备一定的市 场敏感度。
04
具备团队合作和沟通能力， 能够与同事、客户和合作伙 伴建立良好的合作关系。
职业标准与法律法规的关联性
职业标准是法律法规在具体行业中的具体化
职业标准通常是根据法律法规的要求，结合行业特点和实际情况制定的，是法律 法规在具体行业中的细化和落实。
法律法规是职业标准制定的依据和保障
法律法规规定了职业标准制定的基本原则和要求，为职业标准的制定提供了法律 基础和保障。
职业标准在法律法规中的地位和作用
职业技能鉴定的标准和程序
标准
国家职业标准是根据不同职业对劳动者技能的要求而制定的，包括职业名称、 职业定义、职业等级、职业能力特征、培训要求、鉴定要求等内容。
程序
职业技能鉴定一般包括申报、考核、评价三个环节。申报环节包括填写申报表、 提交相关证明材料等；考核环节包括理论考试、实操考核等；评价环节包括成 绩评定、证书发放等。
职业标准是法律法规实施的重要手段
职业标准的实施可以促进法律法规的落实，提高法律法规的执行力度和效果。
国家职业标准工种(最新版)
中国劳动社会保障出版社
7
4-07-04-02
美发师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
中国劳动社会保障出版社
8
4-03-01-01
中式烹调师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
中国劳动社会保障出版社
9
4-01-01-01
珠宝首饰营业员（※）
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
人民邮电出版社
91
3-03-02-02
话务员
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
人民邮电出版社
92
6-01-05-01
井架安装工
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
石油大学出版社
93
6-01-05-02
钻井工
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
中国中医药出版社
104
4-01-99-02
中药调剂员
劳社厅发[2002]1号
2002-2-11
中国中医药出版社
105
5-99-02-01
沼气生产工
劳社厅发[2002]1号
摄影师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
海潮出版社
27
4-03-03-01
调酒师
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
海潮出版社
28
4-07-10-02
家用电器产品维修工
劳社厅发[2000]14号
2000-7-4
海潮出版社
29
4-07-11-01
第一批国家职业标准
第三批国家职业标准 6－04－01－01 车工 6－04－01－02 铣工 6－04－01－04 磨工 6－04 －01－05 镗工 6－04－02－01 铸造工 6－04－02－06 锻造工 6－04－02－06 金属热 处理工 6－04－04－01 冷作钣金工 6－04－05－02 涂装工 6－05－02－01 装配钳工 6－05－02－02 工具 钳工 6－05－03－03 锅炉设备装配工
6－07－06－03 常用电机检修工 6－21－08－01 装修美工 6－23－10－01 电气设备安装工 6－26－01－37 棉花检验员
6－26－01－38 评茶员 5－01－03－04 菌类园艺工 5－01－06－01 棉花加工工 4－01－03－02 农副产品收购员(*)
4－07－03－04 锅炉操作师 4－07－04－01 美容师 4－07－04－02 美发师 4－07－05－01 摄影师
4－07－06－01 眼镜验光员 4－07－06－02 眼镜定配工 4－07－10－02 家用电器产品维修工 4－07－11－01 办公设备维修工
4－03－05－01 餐厅服务员 4－04－03－01 社会体育指导员 4－99－00－01 电子商务师 4－07－02－01 物业管理员
4－07－99－01 心理咨询师 2－02－34－07 企业人力资源管理人员 劳社厅发[2001]3 号 二○○一年八月七日
第四批国家职业标准
第四批国家职业标准 2-02-13-05 计算机网络管理员 2-02-13-06 计算机程序设计员 2-02-13-07 多媒体作品制作员 2-02-34-08 企业培训师
6－23－07－01 装饰装修工 4－01－01－01 用户通信终端销售员 (*)
新国家职业标准
新国家职业标准
新国家职业标准包括保卫管理员、家畜繁殖员、农业技术员、农业经理人、农作物植保员、动物疫病防治员、动物检疫检验员、水生物病害防治员、农机修理工、社会体育指导员、游泳救生员、水泥生产工、石膏制品生产工、乳品评鉴师等14个国家职业技能标准。
这些标准主要对相关职业的概况和工作要求等做出了相关规定，涉及畜牧兽医、种植业、渔业和农业机械化等领域，与增强粮食生产和防灾减灾能力、加强重大病虫害和动物疫病防控、保障农产品有效供给和质量安全密切相关。
此外，还有与数字技术相关的7个新职业的国家标准，包括集成电路、人工智能、物联网、云计算、工业互联网、虚拟现实工程技术人员和数字化管理师等。
这些标准突出相关职业领域的核心理论知识、主流技术及未来发展要求，由低到高分为初级、中级、高级三个等级，对各等级从业人员的工作领域、工作内容、知识水平、专业要求等职业活动进行了规范细致描述。
我国现行的国家职业标准
我国现行的国家职业标准概述一、职业分类与职业资格标准职业分类是指将各类职业按照工作性质、特点、技能要求等因素进行划分，形成职业分类体系。
我国现行的国家职业分类体系是以职业活动为导向，以职业技能为核心进行划分的。
职业资格标准是指对从事某一职业所需具备的知识、技能和素质进行规范化的规定，是衡量从业人员胜任程度的重要标准。
我国现行的国家职业资格标准主要包括职业资格等级、申报条件、鉴定考试内容、考试科目等方面。
二、职业技能标准职业技能标准是指对从事某一职业所需掌握的基本技能、专项技能和关键技能进行规范化的规定。
我国现行的国家职业技能标准主要包括职业基本技能、专项技能和关键技能等方面的内容。
三、职业培训标准职业培训标准是指对从事某一职业所需的培训内容、培训方式、培训时长等进行的规范化的规定。
我国现行的国家职业培训标准主要包括培训内容、培训方式、培训时长等方面。
四、职业鉴定与资格认证职业鉴定是指对从业人员进行职业技能考核和鉴定，以确定其职业技能水平和胜任程度。
我国现行的国家职业鉴定体系主要分为初、中、高三个等级，每个等级都有相应的鉴定内容和考核方式。
资格认证是指对从业人员进行职业资格认证，以确定其是否具备从事某一职业的资格和能力。
我国现行的国家职业资格认证主要包括笔试、面试、实际操作考核等方式。
五、职业资格证书制度职业资格证书制度是指对从事某一职业所需具备的职业技能和素质进行认证，并颁发相应的职业资格证书的一种制度。
我国现行的国家职业资格证书制度主要包括职业资格证书的种类、等级、申报条件、考试内容等方面。
六、职业培训教材建设职业培训教材是指用于培训从业人员掌握某一职业所需技能和知识的教材或参考资料。
我国现行的国家职业培训教材主要包括专业教材、技能培训教材、案例分析教材等方面。
七、职业培训师资建设职业培训师资是指从事某一职业培训的教师和培训师，需具备一定的专业背景和实际工作经验。
我国现行的国家职业培训师资建设主要包括培训师资格认证、师资培训、教师考核等方面。
国家职业标准
国家职业标准（一）国家职业标准概念按照标准化对象，通常把标准分为技术标准、管理标准和工作标准三大类。
工作标准是指对工作的责任、权利、范围、质量、程序、效果及检查方法和考核办法所制定的标准，一般包括部门工作标准和岗位（个人）工作标准。
国家职业标准属于工作标准。
国家职业标准是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。
它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录用、使用人员的基本依据。
国家职业标准由劳动和社会保障部组织制定并统一颁布。
（二）国家职业标准基本结构与主要内容国家职业标准由职业概况、基本要求、工作要求和比重表四部分组成。
其中工作要求是国家职业标准的核心部分。
职业概况是对本职业的基本情况的描述，包括职业名称、职业定义、职业等级、职业环境条件、职业能力特征、培训要求、鉴定要求等8项内容。
（三）国家职业标准的导向作用国家职业标准在整个国家职业资格体系中，起着重要的导向作用。
它引导职业教育培训、鉴定考核、技能竞赛等活动，其举足轻重的地位现在越来越呈现出来。
一个统一的、符合劳动力市场需求和企业发展目标的职业标准体系，对于开展国民教育，提高广大劳动者素质，促进就业，加强人力资源科学化、规范化和现代化管理都将起到重要作用。
职业标准是职业教育培训课程开发的依据。
国家职业标准通过工作分析方法，描述了胜任各种职业所需的能力，反映了企业和用人单位的用人要求。
职业教育和职业培训的课程按照国家职业标准进行设置，能够摆脱"学科本位教育"重理论、轻实践，重知识、轻技能和重学业文凭、轻职业资格证书的做法，保证职业教育密切结合生产和工作的需要，使更多的受教育者和培训对象的职业技能与就业岗位相适应。
职业技能鉴定命题是按照国家职业标准，在对其所要求的知识和技能进行具体化和典型化的基础上，命制用来测量鉴定对象职业能力是否达标的试题或试题库。
鉴定考核则是运用职业技能鉴定试题，按照国家职业标准规定的时间和方式，组织对鉴定对象的职业能力进行测试。
国家职业(工种)标准
国家职业(工种)标准国家职业(工种)标准是指根据国家职业分类标准，对不同职业(工种)的从业人员所需的知识、技能、素质等进行规范和界定的标准。
国家职业(工种)标准的制定是为了规范职业教育和培训，提高从业人员的素质和技能水平，促进经济社会发展。
国家职业(工种)标准的制定是一个系统工程，需要各方共同参与和协作。
首先，需要对该职业(工种)的工作内容、工作环境、从业人员的基本要求等进行调研和分析，了解该职业(工种)的特点和发展趋势。
其次，需要参考国家相关法律法规和政策文件，明确该职业(工种)的法律法规要求和政策导向。
然后，需要邀请该职业(工种)的专家、从业人员、用人单位和职业教育培训机构的代表等组成标准制定的专家委员会，共同商讨和制定国家职业(工种)标准。
最后，需要经过有关部门的评审和批准，确保国家职业(工种)标准的科学性、合理性和可操作性。
国家职业(工种)标准的内容主要包括以下几个方面，一是职业(工种)的基本知识和技能要求，包括专业知识、操作技能、安全生产知识等；二是职业(工种)的素质和能力要求，包括职业道德、沟通能力、团队合作能力等；三是职业(工种)的工作环境和劳动保护要求，包括工作场所、劳动强度、劳动保护设施等；四是职业(工种)的职业发展和技能提升要求，包括职业晋升通道、继续教育机会等。
国家职业(工种)标准的制定对于推动职业教育和培训的发展具有重要意义。
一方面，国家职业(工种)标准可以为职业教育和培训的课程设置、教学内容、教学方法等提供依据和参考，有利于提高教学质量和教学效果。
另一方面，国家职业(工种)标准可以为从业人员的职业认证、职业评价、职业技能竞赛等提供依据和参考，有利于提高从业人员的职业素质和职业技能水平。
总之，国家职业(工种)标准的制定是一个重要的工作，对于促进职业教育和培训的发展，提高从业人员的素质和技能水平，推动经济社会发展具有重要意义。
希望各方共同努力，加强合作，推动国家职业(工种)标准的制定工作，为我国职业教育和培训事业的发展做出积极贡献。
26个国家职业技能标准
26个国家职业技能标准26个新的国家职业技能标准涉及的职业包括：中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、茶艺师、中央空调系统运行操作员、智能楼宇管理员、有害生物防制员、美容师、美发师、眼镜验光员、眼镜定配工、制冷工、车工、铣工、磨工、电切削工、锻造工、焊工、机床装调维修工、汽车装调工、变压器互感器制造工、电线电缆制造工、电梯安装维修工、制冷空调系统安装维修工、电工。
1.中式烹调师：中式烹调师是指运用传统的烹饪技艺，根据不同食材的特点和营养价值，进行合理的搭配和烹制，制作出具有中国特色菜肴的专业人员。
2.中式面点师：中式面点师是指运用传统的面点制作技艺，制作出具有中国特色的小吃和糕点的专业人员。
3.西式烹调师：西式烹调师是指运用西方的烹饪技艺，制作出具有西方特色的菜肴和甜点的专业人员。
4.西式面点师：西式面点师是指运用西方的面点制作技艺，制作出具有西方特色的面包、蛋糕等糕点的专业人员。
5.茶艺师：茶艺师是指具备茶叶知识和茶艺技巧的专业人员，能够鉴别茶叶、选择茶具、掌握泡茶技艺等。
6.中央空调系统运行操作员：中央空调系统运行操作员是指具备中央空调系统的运行和维护技能的专业人员。
7.智能楼宇管理员：智能楼宇管理员是指具备智能化建筑设备的运行和维护技能的专业人员。
8.有害生物防制员：有害生物防制员是指具备防治害虫和病菌的专业技能，能够采取有效措施控制害虫和病菌的传播和扩散。
9.美容师：美容师是指具备美容护肤、美体塑形等技能的专业人员，能够为客户提供专业的美容服务。
10.美发师：美发师是指具备发型设计、染发、护发等技能的专业人员，能够为客户提供时尚的发型设计服务。
11.眼镜验光员：眼镜验光员是指具备验光配镜技能的专业人员，能够为客户提供准确的验光和配镜服务。
12.眼镜定配工：眼镜定配工是指具备眼镜定配技能的专业人员，能够根据验光结果为客户定配眼镜。
13.制冷工：制冷工是指具备制冷设备的运行和维护技能的专业人员。
国家职业标准的核心内容
国家职业标准的核心内容
国家职业标准的核心内容主要包括以下几个方面：
1.职业能力要求：即对某一职业所需掌握的知识、技能、能力等方面的要求。
职业能力要求是国家职业标准的核心内容，也是制定职业培训计划和评价职业能力的基础。
2.职业技能等级：对某一职业的技能水平进行分类和评价，通常分为初级、中级、高级等几个等级，用于评价职业人员的技能水平和职业发展能力。
3.职业岗位描述：即对某一职业岗位的职责、工作内容、工作要求等方面进行描述，用于指导职业人员的工作和招聘职业人员。
4.职业培训标准：对某一职业的培训内容、培训方法、培训时间等方面进行规定，用于指导职业培训工作和评价培训效果。
5.职业评价标准：对某一职业人员或职业团体的职业能力、职业素质等方面进行评价，用于评价职业人员的职业发展水平和职业团体的综合实力。
总之，国家职业标准的核心内容是对职业能力要求、职业技能等级、职业岗位描述、职业培训标准和职业评价标准等方面的规定，旨在为职业人员的职业发展和职业培训提供指导和参考。
2024国家职业标准
2024国家职业标准一、职业标准概述国家职业标准是指在某一职业领域内，对从业人员应具备的技能水平、知识结构、职业道德等方面的要求进行统一规定，作为评价该职业岗位人员能力水平的依据。
国家职业标准是职业教育培训、职业技能鉴定和人才评价的重要基础。
二、2024国家职业标准的主要内容1.职业名称与定义职业名称是职业标识的核心，清晰明确地表达了该职业的名称及其内涵。
在2024国家职业标准中，将包括1-3级不同层次的职业名称，明确各等级的具体工作内容、职责和能力要求。
2.职业能力要求职业能力要求是对从业人员在该职业领域内应具备的能力水平的具体描述，包括技能、知识和态度等方面。
在2024国家职业标准中，将根据不同等级的职业名称，制定相应的职业能力要求，为从业人员提供明确的能力提升方向。
3.职业道德规范职业道德规范是对从业人员在该职业领域内应遵循的道德准则的明确规定，包括职业道德、职业操守等方面的要求。
在2024国家职业标准中，将制定相应的职业道德规范，引导从业人员树立正确的职业道德观念，提高职业素养。
4.培训与鉴定要求培训与鉴定要求是对从业人员在该职业领域内应接受的培训和鉴定方式的指导性规定。
在2024国家职业标准中，将明确各等级的职业培训与鉴定要求，为从业人员提供科学的培训和鉴定方案。
三、实施建议1.建立完善的职业标准体系各级政府和行业组织应建立健全的职业标准体系，不断完善和更新国家职业标准，确保其科学性、实用性和前瞻性。
同时，加强职业标准的宣传和推广工作，提高社会认知度和认可度。
2.加强职业教育培训与鉴定工作各级政府和职业教育机构应加强职业教育培训与鉴定工作，根据国家职业标准的要求，制定科学合理的培训和鉴定方案，提高从业人员的技能水平和知识结构。
同时，加强对职业教育培训与鉴定工作的监督和管理，确保其质量和效果。
3.推动人才评价与使用改革各级政府和企业应推动人才评价与使用改革，建立以职业能力为核心的人才评价体系，将国家职业标准作为评价人才的重要依据。
中华人民共和国国家职业卫生标准
中华人民共和国国家职业卫生标准一、中华人民共和国国家职业卫生标准GBZ 1——2002 工业企业设计卫生标准二、中华人民共和国国家职业卫生标准GBZ 2——2002 工作场所有害因素职业接触限值序号中文名1．安妥2．氨3．氨基吡啶（皮）4．氨基蟥酸铵5．氨基氰6．奥克托今7．巴豆醛8．百菌清9．倍硫磷（皮）10．苯（皮）11．苯胺（皮）12．苯基醚（二苯醚）13．苯硫磷（皮）14．苯乙烯（皮）15．吡啶16．苄基氯17．丙醇18．丙酸20．丙酮氰醇（按CN计）（皮）21．丙烯醇（皮）22．丙烯（皮）23．丙烯醛24．丙烯酸（皮）25．丙烯酸甲脂（皮）26．丙烯酸正丁酯27．丙烯酰胺（皮）28．草酸29．抽余油30．臭氧31．滴滴涕（DDT）32．敌百虫33．敌草隆34．蹄化铋（按Bi2Te3计）35．碘36．碘仿37．碘甲烷（皮）38．叠氮酸和叠氮化钠叠氮酸蒸汽叠氮化钠40．1，3—丁二烯41．丁醛42．丁酮43．丁烯44．对苯二甲酸45．对硫磷（皮）46．对特丁基甲苯47．对硝基苯胺（皮）48．对硝基氯苯/二硝基氯苯（皮）49．多次甲基多苯基多异氰酸酯50．二苯胺51．二苯基甲烷二异氰酸酯52．二丙二醇甲醚（皮）53．2—N—二丁氨基乙醇（皮）54．二烷（皮）55．二氟氯甲烷56．二甲胺57．二甲苯（全部异构体）58．二甲苯胺（皮）59．１—３—二甲基丁基醋酸酯（仲—乙酸己酯）60．二甲基二氯硅烷61．二甲基甲酰胺（皮）62．３，３—二甲基联苯胺（皮）63．二甲基乙酰胺（皮）64．二聚环戊二烯65．二硫化碳（皮）66．１，１—二氯—１—硝基乙烷67．二氯苯对二氯苯邻二氯苯68．1，3-二氯丙醇（皮）69．1，2-二氯丙烷70．1，3-二氯丙烯（皮）71．二氯代乙炔72．二氯二氟甲烷73．二氯甲烷74．1，2-二氯乙烷75．1，2-二氯乙烯76．二缩水甘油醚77．二硝基苯（全部异构体）（皮）78．二硝基甲苯（皮）79．4，6-二硝基邻苯甲酚（皮）80．二氧化氮81．二氧化硫82．二氧化氯83．二氧化碳84．二氧化锡（按Sn计）85．2-二乙氨基乙醇（皮）86．二乙撑三胺（皮）87．二乙基甲酮88．二乙烯基苯89．二异丁基甲酮90．二异氰酸甲苯酯（TDI）91．二月桂酸二丁基锡（皮）92．钒及其化合物（按V计）五氧化二钒烟尘钒铁合金尘93．呋喃94．氟化氢（按F计）95．氟化物（不含氟化氢）（按F计）96．锆及其化合物（按Zr 计）97．镉及其化合物（按Cd计）98．汞金属汞（蒸汽）有机汞化合物（皮）（按Hg计）99．钴及其氧化物（按Co计）100．光气101．癸硼烷（皮）102．过氧化苯甲酰103．过氧化氢104．环己胺105．环己醇（皮）106．环己酮107．环己烷108．环氧丙烷109．环氧氯丙烷（皮）110．环氧乙烷111．黄磷112．茴香胺（皮）邻茴香胺（皮）对茴香胺（皮）113．己二醇114．1，6—己二异氰酸酯115．己内酰胺116．2—己酮（皮）117．甲醇（皮）118．甲拌磷（皮）119．甲苯（皮）120．N—甲苯胺（皮）121．甲酚（皮）122．甲基丙烯（皮）123．甲基丙烯酸124．甲基丙烯酸甲酯125．甲基丙烯酸缩水甘油酯126．甲基（皮）127．甲基内吸磷（皮）128．18—甲基炔诺酮（炔诺孕酮）129．甲硫醇130．甲醛131．甲酸132．甲氧基乙醇（皮）133．甲氧氯134．间苯二酚135．焦炉逸散物（按苯溶物计）136．（皮）137．久效磷（皮）138．糠醇139．糠醛（皮）140．考的松141．苟性碱氢氧化钠氢氧化钾142．枯草杆菌蛋白酶143．苦味酸144．乐果（皮）145．联苯146．邻苯二甲酸二丁酯147．邻苯二甲酸酐148．邻氯苯乙烯149．邻氯苄叉丙二（皮）150．邻仲丁基苯酚（皮）151．磷胺（皮）152．磷化氢153．磷酸154．磷酸二丁基苯酯（皮）155．硫化氢156．硫酸钡（按Ba计）157．硫酸二甲酯（皮）158．硫酸及三氧化硫159．硫酰氟160．六氟丙酮（皮）161．六氟丙烯162．六氟化硫163．六六六164．—六六六165．六氯丁二烯（皮）166．六氟环戊二烯167．六氟萘（皮）168．六氯乙烷（皮）169．氯170．氯苯171．氯丙酮（皮）172．氯丙烯173．氯丁二烯（皮）174．氯化铵烟175．氯化苦176．氯化氢及盐酸177．氯化氰178．氯化锌烟179．氯甲甲醚180．氯甲烷181．氯联苯（54%氯）（皮）182．氯萘（皮）183．氯乙醇（皮）184．氯乙醛185．氯乙烯186．ａ—氯乙酰苯187．氯乙酰氯（皮）188．马拉硫磷（皮）189．马来酸酐190．马啉（皮）191．煤焦油沥青挥发物（按苯溶物计）192．锰及其无机化合物（按MnO2计）193．钼及其化合物（按Mo计）钼，不溶性化合物可溶性化合物194．内吸磷（皮）195．萘196．2—萘酚197．萘烷198．尿素199．及其无机化合物（按Ni计）金属与难溶性化合物可溶性化合物200．铍及其化合物（Be计）201．偏二甲基（皮）202．铅及无机化合物（按Pb计）铅尘铅烟203．氢化锂204．氢醌205．氢氧化铯206．氰氨化钙207．氰化氢（按CN计）（皮）208．氰化物（按CN计）（皮）209．氰戊菊酯（皮）210．全氟异丁烯211．壬烷212．溶剂汽油213．N-乳酸正丁酯214．三次甲基三硝基胺（黑索今）215．三氟化氯216．三氟化硼217．三氟甲基次氟酸酯218．三甲苯磷酸酯（皮）219．1，2，3-三氯丙烷（皮）221．三氯甲烷222．三氯硫磷223．三氯氢硅224．三氯氧磷225．三氯乙醛226．1，1，1-三氯乙烷227．三氯乙烯228．三硝基甲苯（皮）229．三氯化铬、铬酸盐、重铬酸盐（按Cr计）230．三乙基氯化锡（皮）231．杀螟松（皮）232．砷化氢（胂）233．砷及其无机化合物（按As计）234．升汞（氯化汞）235．石腊烟236．石油沥青烟（按苯溶物计）237．双（基乙酸）二辛基锡238．双丙酮醇239．双硫醒240．双氯甲醚242．四氯化烯243．四氢呋喃244．四氢化锗245．四溴化碳246．四乙基铅（按Pb计）（皮）247．松节油248．及其可溶性化合物（按TI计）（皮）249．及其氧化物（按Ta计）250．碳酸钠（纯碱）251．羰基氟252．羰基镍（按Ni计）253．锑及其化合物（Sb计）254．铜（按Cu计）铜尘铜烟255．钨及其不溶性化合物（按W计）256．五氟氯乙烷257．五硫化二磷258．五氯酚及其钠盐（皮）259．五基铁（按Fe计）260．五氧化二磷261．戊醇262．戊烷263．硒化氢（按Se计）264．硒及其化合物（按Se计）（除外六氟化硒、硒化氢）265．纤维素266．硝化甘油(皮)267．硝基苯(皮)268．1-硝基丙烷269．2-硝基丙烷270．硝基甲苯(全部异构体)(皮) 271．硝基甲烷272．硝基乙烷273．辛烷274．溴275．溴化氢276．溴甲烷（皮）277．溴氰菊酯278．氧化钙279．氧化乐果(皮)280．氧化镁烟281．氧化锌282．液化石油气283．一甲胺(甲胺) 284．一氧化氮285．一氧化碳非高原高原海拔2000米海拔>3000米286．乙胺287．乙苯288．乙醇胺289．乙二胺(皮) 290．乙二醇291．乙二醇二硝酸酯(皮) 292．乙酐293．N-乙基吗(皮) 294．乙基戊基甲酮295．乙296．乙硫醇297．乙醚298．乙硼烷299．乙醛300．乙酸301．乙酸（2-甲氧基乙基酯）(皮) 302．乙酸丙酯303．乙酸丁酯304．乙酸甲酯305．乙酸戊酯(全部异构体) 306．乙酸乙烯酯307．乙酸乙酯308．乙烯酮309．乙酰甲胺磷(皮)310．乙酰水杨酸（阿司匹林）311．2-乙氧基乙醇（皮）312．2-乙氧基乙基乙酸酯（皮）313．及其化合物（按Y计）314．异丙胺315．异丙醇316．N-异丙基苯胺(皮)317．异稻瘟净(皮)318．异佛尔酮319．异佛尔酮二异氰酸酯320．异氰酸甲酯（皮）321．异亚丙基丙酮322．及其化合物（按In计）323．茚324．正丁胺(皮)325．正丁基硫醇326．正丁基缩水甘油醚327．正庚烷328．正己烷（皮）329．重氮甲烷330．白云石粉尘331．玻璃钢粉尘332．茶尘333．沉淀SiO2(白碳黑) 334．大理石粉尘335．电焊烟尘336．二氧化钛粉尘337．沸石粉尘338．酚醛树脂粉尘339．谷物粉尘340．硅灰石粉尘341．硅藻土粉尘342．滑石粉尘343．活性碳粉尘344．聚丙烯粉尘345．聚丙烯腈纤维粉尘346．聚氯乙烯粉尘347．聚乙烯粉尘348．铝、氧化铝、铝合金粉尘349．麻尘350．煤尘351．棉尘352．木粉尘353．凝聚二氧化硅粉尘354．膨润土粉尘355．皮毛粉尘356．玻璃质纤维357．桑蚕丝尘358．砂轮磨尘359．石膏粉尘360．石灰石粉尘361．石棉纤维及含10%以上石棉的粉尘362．石墨粉尘363．水泥粉尘364．炭黑粉尘365．碳化硅粉尘366．碳纤维粉尘367．矽尘368．稀土粉尘369．洗衣粉混合尘370．烟草尘371．萤石混合性粉尘372．云母粉尘373．珍珠岩粉尘374．蛭石粉尘375．重晶石粉尘376．其他粉尘职业377．工作场所空气中生物因素容许浓度378．高温作业场所综合温度上限值379．高温作业分级标准380．眼直视激光束的最大容许照射量381．激光照射皮肤的最大容许照射量382．体力劳动强度分级。
国家职业标准包括
国家职业标准包括
国家职业标准是由国家相关主管部门或行业协会制定的一套规范，旨在规范和指导某一职业领域内从业人员的培训、聘用、评价和管理。
国家职业标准通常包括以下内容：
1.职业概述：对该职业的基本概况、职责、工作内容和特点进行描述，使人们对该职业有一个整体的了解。
2.岗位标准：描述了该职业下不同岗位的具体工作职责、要求和特点，帮助企业和从业机构更好地安排人员。
3.能力要求：明确了从业人员在该职业中所需要具备的基本能力，包括技术能力、沟通能力、团队协作能力等。
4.培训要求：对从业人员的培训、教育背景和培训课程进行规定，以确保他们具备必要的知识和技能。
5.职业素养：强调从业人员在工作中应具备的职业操守、道德规范、沟通技巧等方面的素养。
6.评价标准：描述了对从业人员绩效的评价标准，用于衡量其在工作中的表现和成就。
7.职业发展路径：指导从业人员在职业生涯中的发展方向和晋升路径，为其提供职业规划的参考。
8.职业培训大纲：包括课程设置、培训方法、考核方式等，为培训机构提供教学指南。
9.职业标准编号和发布单位：每个职业标准都有一个唯一的标
准编号，同时明确发布单位，方便管理和查询。
国家职业标准的制定有助于提高职业素质、推动产业升级、促进职业人才培养和交流。
这些标准通常是由专业的技术委员会或行业协会负责起草，经过广泛征求意见和评审后最终发布实施。
每个国家的制定和管理机构可能有所不同。
国家职业标准
国家职业标准
国家职业标准是指国家为了规范和提升职业技能水平、促进劳动者职业发展而制定的准则和规范。
国家职业标准一般包括职业技能要求、职业教育培训标准、职业资格认定标准等内容。
首先，国家职业标准明确了各个职业的技能要求。
不同的职业有不同的特点和要求，国家职业标准对各类职业的技能要求进行了详细规定。
比如，对于某个具体的职业，国家职业标准会明确该职业所需的专业知识、操作技能、沟通能力、团队合作能力等要求，从而为从事该职业的人员提供明确的学习和培训方向。
其次，国家职业标准规范了职业教育培训的内容和方法。
职业教育培训是提高劳动者职业技能水平的重要途径，国家职业标准对职业教育培训的具体内容、教学方法和评估标准进行了规定。
通过对职业教育培训的规范，可以提高培训的针对性和实效性，使培训的效果更加明显。
此外，国家职业标准还规定了职业资格认定的标准。
职业资格是评定一个人在特定职业上能力水平的认定标准，也是衡量一个人实际职业能力的重要依据。
国家职业标准对职业资格认定的条件、程序和要求进行了明确规定，为劳动者的职业发展提供了参考依据。
总之，国家职业标准对于规范和提升职业技能水平、促进劳动者职业发展起到了重要的指导作用。
通过国家职业标准的制定和实施，可以提高劳动者的职业素质和竞争力，有助于提升国
家的产业竞争力和经济发展水平。
同时，国家职业标准还可以为职业教育培训和职业资格认定提供科学依据，从而促进社会的稳定和可持续发展。
35个国家职业技能标准
35个国家职业技能标准
35个国家职业技能标准涵盖了多个职业领域，包括但不限于以下：
1. 互联网营销师、信息安全测试员、人工智能训练师、电气电子产品环保检测员、社群健康助理员、网约配送员、建筑信息模型技术员、出生缺陷防控咨询师、无人机驾驶员、无人机装调检修工等。
2. 裁剪工、缝纫工、铆工、缝制机械装配调试工等。
3. 燃气供应服务员、燃气储运工等。
4. 殡仪服务员、遗体防腐整容师、遗体火化师、公墓管理员等。
5. 呼叫中心服务员、多工序数控机床操作调整工、电子专用设备装调工、光纤光缆制造工等。
以上仅列举了部分职业，想要了解35个国家职业技能标准的全部内容，可以前往人力资源社会保障部官网进行查询。
什么是国家职业标准
1、什么是国家职业标准？
答：国家职业标准是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。
它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录用、使用人员的基本依据
2、职业技能鉴定考评人员分几级，分别具备哪些任职条件？答：一、考评人员分为考评员和高级考评员(以下统称"考评人员")。
考评员可承担国家职业资格五级(初级)、国家职业资格四级(中级)、国家职业资格三级(高级)职业技能的考核评审;高级考评员可以承担国家职业资格五级(初级)、国家职业资格四级(中级)、国家职业资格三级(高级)职业技能和国家职业资格二级(技师)、国家职业资格一级(高级技师资格)的考核评审
二、考评人员须具备以下任职条件：
A、考评员须具有国家职业资格三级(高级)及其以上资格或者中级及其以上专业技术职务，熟悉了解本职业(工种)专业知识和操作技能，具有一定考评工作经验;
高级考评员须具有国家职业资格一级(高级技师)资格或者高级专业技术职务，熟悉了解本职业(工种)专业知识和操作技能，取得考评员资格一年以上，具有丰富的考评工作经验。
B、经过考评员或高级考评员培训并考核合格，掌握职业技能鉴定理论、相应职业(工种)技能标准和鉴定考评的技术、方法，熟悉国家职业技能鉴定有关法律、法规和政策。
C、热爱职业技能鉴定工作，具有良好的职业道德和敬业精神，廉洁奉公，办事公道，作风正派，技能精湛，遵守职业技能鉴定考评人员守则和有关规章制度。
3、职业技能鉴定考评人员在考评过程中的主要工作任务是什么？。
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总部2
黄浦
青浦
政法学院
08工商行政
经管院
08国贸1（时代）
08国贸2（南汇）
08国贸3（南汇）
09工商1（青浦）
09工商2（青浦）
第1次
3、9（周二）Biblioteka 3、10（周三）3、13（周六）
3、14（周日）
1、课程改革指南
2、第一单元教学授课
第1章～第2章
商学院总院：
周二晚18：30
地址：中山西路2271号
地址：青浦镇庆华一路84弄1号
任课老师：李红艳
班主任：金铁
晚上20：30
至21：30
周一辅导教师
王妙
周三辅导教师
刘红
周四辅导教师
李红艳
周五辅导教师
邓月英
周六辅导教师
孙天福、王妙
第2次
3、23（周二）
3、24（周三）
3、27（周六）
3、28（周日）
1、第一单元教学考核
第1章～第2章
2、第二单元教学授课
第4章～第6章
第3次
4、20（周二）
4、21（周三）
4、24（周六）
4、25（周日）
1、第二单元教学考核
第4章～第6章
2、第三单元教学授课
第8章～第9章
第4次
5、11（周二）
5、12（周三）
5、15（周六）
5、16（周日）
1、第三单元教学考核
第8章～第9章
2、第四单元教学授课
第10章～第13章
第5次
任课老师：邓月英
班主任：王宇绥
政法学院
周日下午12:30
地址：蒲汇塘路99号西楼
任课老师：王妙
班主任：蒋淑飞
经管院时代教学点
周日下午1:00
地址：芙蓉江路221号
任课老师：邓月英
班主任：顾华卿
经管院南汇教学点
周日下午1:30
地址：惠南镇人民西路158号
任课老师：王妙
班主任：倪道华
经管院青浦教学点
周日下午12:30
任课老师：李红艳
班主任：乔放、张娟
周日晚上18：00
地址：桂林路201号21号楼218教室
任课老师：李红艳
班主任：乔放、张娟
应技学院黄浦教学点
周三晚上18：30
地址：四川南路37号南101室
任课老师：邓月英
班主任：乔放、张娟
应技学院青浦教学点
周日晚上17：00
地址：青浦公园路301号（青浦进修学院内）
周日上午9：00
地址：奉浦大道123号
任课老师：孙天福
班主任：寿维维
商学院市中教学点
周日下午18:00
地址：控江路2061号五环大厦东座4楼
任课老师：王妙、邓月英
班主任：周老师
商学院时代教学点（合班）：
周日下午1:00
地址：虹古路321号
任课老师：邓月英
班主任：鲍士芳
应技学院总院
周二晚上18：30
地址：桂林路201号21号楼218教室
国家职业标准
（2010、3—6）
上课
班级
集中授课
日期
集中授课
内容
各教学点集中授课
时刻、地点、联系
网上辅导
时刻安排
上海商学院
总院09物流（本）
总院09国商1
总院09电子商务
总院08会计本1
09国商3(时代)
09国商4（市中）
09国商5（市中）
08会计本2（川沙）
08会计本3（闵行）
09物流（奉贤）
应技学院
6、8（周二）
6、9（周三）
6、12（周六）
6、13（周日）
1、第四单元教学考核
第10章～第13章
2、课程教学终止工作
任课老师：刘红
班主任：林根唐
周三晚18：30
地址：中山西路2271号
任课老师：王妙
班主任：谢家驹、王文敏、潘海星
商学院川沙教学点：
周六上午9:00
地址：川沙新川路324号
任课老师：王妙
班主任：朱慧萍
商学院闵行教学点：
周日下午3:00
地址：雅致路215号6楼
任课老师：刘红
班主任：徐国英
商学院奉浦教学点