最新版六年级上语文 本课作者周晔简介
臧克家和周晔简介
鲁迅侄女、周建人女儿周晔，女，1926年5月生，1984年1月去世。
浙江绍兴人。
鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女。
周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。
《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。
周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书《我的伯父鲁迅先生》作品介绍《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
（见人教版《语文》六年级上册18课和北师大版《语文》六年级上册第五单元第1篇课文语文S版六年级下册第17课课程改革版《语文》六年级下册第23课冀教版《语文》六年级上册六课）。
《鲁迅故家的败落》作品介绍周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了《鲁迅故家的败落》一书。
这部书介绍了周家的家族背景，附有详细的周氏族谱和相关人物介绍。
周建人自记事起回忆，从自己的视角记录周家的败落轨迹，也记录了鲁迅三兄弟的成长之路。
这本书给鲁迅研究提供大量真实的，生动的材料，读起来也富有趣味。
《伯父的最后岁月——鲁迅在上海（1927-1936）》作品介绍鲁迅晚年在上海生活，周建人一家也在上海，两家过往甚密。
周晔也和鲁迅比较亲近，她曾写过《我的伯父鲁迅先生》，这是周晔后来写就的一部回忆录，是对伯父晚年岁月的最新解秘，也是研究鲁迅的必备书籍之一。
臧克家，1905年出生，山东诸城人。
杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，中国民主同盟盟员。
，全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长，中国毛泽东诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长。
小学六年级课本 作者简介
胡勘平，就职于中国绿色时报社，兼任新疆自然保育基金理事。热心关注环境保护事业。胡勘平被誉为"绿色诺贝尔奖"的戈德曼环境奖。评奖委员会2006年4月24日晚在美国旧金山市向当年荣获该奖项的6位生态保护人士颁奖。在保护中国云南生态环境和推动环境保护公众参与方面作出突出贡献的中国民间环保组织"绿色流域"
子期，帝乙众多儿子中之一，被封到郝地为爵，是为郝氏先祖。
L26
原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，而冠以《月光曲》之名。这是一首享誉世界的名曲。
贝多芬是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家，也是一位钢琴演奏家。贝多芬出生在德国波恩，祖籍佛兰德，自幼跟从父亲学习音乐，很早就显露了音乐上的才华，八岁便开始登台演出。1787年以后，贝多芬担起了全家生活的经济重担。1792年，贝多芬在海顿的鼓励与支持下，来到维也纳定居。1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。26岁时失聪。对一个音乐家说来，再没有比这一打击更沉重的了！但贝多芬最后的晚年是他一生最悲惨、最痛苦的年月，孤寂和贫困的威胁使他穷愁潦倒，孑然一身，1827年3月26日病逝于维也纳。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒等等。这些作品对音乐发展有着深远影响。在东亚，贝多芬被尊称为“乐圣”。
曹敬庄，中国民间文艺家协会会员，湖南省作家协会会员；原系湖南省文博系列高级职称评委，湖南省考古学会常务理事；现任中华炎黄文化研究会理事，全国性学术刊物《炎黄文化研究》编委；株洲市文联委员，株洲市民间文艺家协会主席。出版编著10余部计Yow，1861年3月17日－1919年4月24日），字眷诚，号达潮，广东省南海县人，是中国首位铁路总工程师，负责修建了京张铁路等工程，有“中国铁路之父”、“中国近代工程之父”之称。1919年4月，詹天佑因病回汉口，4月24日病逝，终年五十九岁。1922年青龙桥火车站竖立詹天佑铜像，詹天佑与其妻谭菊珍原葬在北京海淀区万泉庄，中华人民共和国铁道部、北京铁路局和中国铁道学会于1982年5月20日将詹天佑及其夫人迁葬于京张铁路青龙桥火车站站房右侧。1987年附近又建成了詹天佑纪念馆。
人教版小学六年级上册语文第18课《我的伯父鲁迅先生》
深入理解
• 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本 是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经 去世多年了，这两本书我还在保存着。
这句话表达了什么？ 送书是伯父对“我”的关心，保存书是 “我”对伯父的怀念。
3、笑谈“碰壁”
深入理解
• "可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁 了。" • 这句话写出了鲁迅的什么？ • “把鼻子碰扁了”暗示鲁迅受到国民党反动 势力的迫害。“几次”说明他多次受到残酷 迫害。从幽默的语言中透出鲁迅先生的顽强 斗争精神和革命乐观主义的态度。
认识鲁迅
鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原 名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超 人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1905-1907年，参加革命党人的活动，发 表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱 安。1909年，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国， 先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥 事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔 名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。 五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。 1918 年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗 集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》 等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不 朽杰作。
六年级语文上册课文作者简介
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
第一课.山中访友作者简介李汉荣（1958——），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。
笔名牧童、林中河，陕西勉县人。
多年来写作诗歌约3000多首，散文2000多篇，中短小说30余篇。
1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。
曾任略阳县一中教师，调任略阳县司法局副局长，自愿辞官到略阳文化馆当馆员，后调至《汉中日报》社当编辑至今第二课.山雨作者简介赵丽宏，1952年出生于上海市区。
“文革”期间中学毕业去崇明岛“插队落户”，期间开始文学创作。
1977年考入上海华东师范大学中文系。
中国散文家，诗人，民进中央委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会员，上海作家协会副主席（1979年8月9日-1983年10月28日）。
专业作家，中国政协委员。
著作有散文集、诗集、报告文学集等各种专著共六十余部，是新时期中国文坛的诗人、散文家，出版著作70余部，作品20余次在国内外获奖，并被译成多种文字介绍到国外。
第三课.草虫的村落作者简介郭枫，原名郭少鸣，1933年生于江苏徐州，1950年到台湾就读台北师大附中，是台湾著名诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家，（1933-2006）曾任《新地文学》双月刊社长兼总编辑。
高中时代，他在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即倍受文坛瞩目。
六年级语文上册课文作者简介
第一课.山中访友作者简介李汉荣（1958——），着名诗人、散文家、中国作家协会会员。
笔名牧童、林中河，陕西勉县人。
多年来写作诗歌约3000多首，散文2000多篇，中短小说30余篇。
1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。
曾任略阳县一中教师，调任略阳县司法局副局长，自愿辞官到略阳文化馆当馆员，后调至《汉中日报》社当编辑至今第二课.山雨作者简介赵丽宏，1952年出生于上海市区。
“文革”期间中学毕业去崇明岛“插队落户”，期间开始文学创作。
1977年考入上海华东师范大学中文系。
中国散文家，诗人，民进中央委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会员，上海作家协会副主席（1979年8月9日-1983年10月28日）。
专业作家，中国政协委员。
着作有散文集、诗集、报告文学集等各种专着共六十余部，是新时期中国文坛的诗人、散文家，出版着作70余部，作品20余次在国内外获奖，并被译成多种文字介绍到国外。
第三课.草虫的村落作者简介郭枫，原名郭少鸣， 1933年生于江苏徐州，1950年到台湾就读台北师大附中，是台湾着名诗人、文学评论家、出版家，也是一位民族意识和传统意识强烈的作家，（1933-2006）曾任《新地文学》双月刊社长兼总编辑。
高中时代，他在《宝岛文艺》发表长篇叙事诗《北方》即倍受文坛瞩目。
他常常通过对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的真挚热爱之情。
第四课. 索溪峪的“野作者简介曹敬庄，1944年4月出生于株洲县三门镇。
文史专家、作家。
中国民间文艺家协会会员，湖南省作家协会会员；原系湖南省文博系列高级职称评委，湖南省考古学会常务理事；现任中华炎黄文化研究会理事，全国性学术刊物《炎黄文化研究》编委；株洲市文联委员，株洲市民间文艺家协会主席。
第五课.詹天佑作者简介吕行华第六课.怀念母亲作者简介季羡（xiàn）山东省清平县（现临清市）康庄镇，字希逋，又字齐奘。
国际着名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、思想家、散文家、翻译家、作家、教育家和社会活动家。
27 我的伯父鲁迅先生【新课标版】——2025学年六年级上册语文人教版
燃放花筒
有一年的除夕，我们全家都到伯父家里去了。伯父买 了许多爆竹和花筒给我们。我们都胆小得很，没有一个人 敢放，伯父和爸爸就替我们放。他们每人捧了一大堆，走 到天井里去。我们掩着耳朵，躲在玻璃门后面，睁大了眼 睛望着他们。四扇玻璃门，我们三个和海婴一人占一扇。 伯母和妈妈站在我们旁边。
慈祥、率真，热爱生活
救助车夫
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱 布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半 跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干 净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
对贫苦人民的关心
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我 现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起 头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看 见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈 祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只 把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一 口气。
迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去
世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼
他，向他致敬，有的甚至失伯声父痛去哭世。后数，不清的挽联挂满了墙 壁，大大小小的花圈“堆我满”了整看间到屋他子深。送挽联送花圈的有工 人，有学生，各色各受样很的多人都人有的。爱那戴时。候我有点儿惊异了，
爸爸放的是爆竹，声音真大，可怕极了，虽然关紧了 门，掩住了耳朵，也照样听得见。我们紧张极了，气都不 敢透一口。
爸爸放完爆竹，轮到伯父放花筒了。火花在我们眼前 飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。我突然注意到他脸 上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上 一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸 上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。
新人教部编版六年级语文上册(作者简介)周晔
六年级语文【周晔】
周晔：1926年5月生，1984年1月去世.浙江绍兴人.鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女.
周晔生于西门，鲁迅逝世时，她才10岁.《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），被编入多版本小学语文课本.周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书.
鲁迅于1936年10月19日在上海逝世.广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬.当月22日，覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国公墓.
作品介绍
《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情.
《鲁迅故家的败落》周建人在晚年，由周晔执笔，自己口述，出版了这部《鲁迅故家的败落》一书.这部书介绍了周家的家族背景，附有详细的周氏族谱和相关人物介绍.周建人自记事起回忆，从自己的视角记录周家的败落轨迹，也记录了鲁迅三兄弟的成长之路.这本书给鲁迅研究提供大量真实的，生动的材料，读起来也富有趣味.。
小学语文六年级上册第27课 我的伯父鲁迅先生
活动五： 拓展阅读 探究鲁迅
翻译的作品
设计的封面
设计的校徽
（1）名家笔下关于鲁迅的回忆 萧红《回忆鲁迅先生》 老舍《鲁迅先生逝世两周年纪念》 ……
（2）《跟着名家学语文》六年级上册鲁迅作品选读
鲁迅先生就像是一本厚厚 的书，值得我们一生去品读！
你想，四周黑洞洞的， 还不容易碰壁吗？
一字笔名16个
二字笔名117个
三字笔名有37个 四字笔名有5个 五字笔名有7个 六字笔名有1个
鲁迅的183个笔名
、飞、树、俟、独、洛、干、豫、L、干、敖、隼、 旁、迅、直、庚
翁隼、唐侯、旅隼、朔尔、家干、苇索、杜斐、何干、干凡、一尊、余铭、译者、张沛、阿二、阿法、苗挺、 直入、明瑟、罗怃、佩韦、周树、周悼、庚辰、庚言、孟弧、封余、荀继、茹莼、树人、候堂、飞斐、冬华、 乐文、洛文、乐贲、乐雯、品音、记者、家斡、宴教、冥昭、焉于、梦文、雪之、常庚、曼雪、崇巽、符灵、 康郁、隋文、越丁、越山、越侨、越容、楮冠、鲁迅、尊古、游光、遐观、编者、虞明、豫才、燕客、霍冲、 孺牛、L.S.、丁珰、丁萌、士繇、E.L.、及锋、之达、子明、丰瑜、元艮、元期、不堂、中头、中拉、长庚、 公汗、风声、巴人、尤刚、且介、且文、史责、史癖、白舌、白道、令飞、自树、许遐、许霞、鲁行、迅行、 独立、姜珂、黄棘、洛丈、神飞、敖者、莫朕、桃椎、索士、索子、动轩、仲度、华圉、阿张、豫山、樟寿、 豫亭、符买、侯堂、润土、晓角
dào
殡仪馆 追悼
zhēng
正月
活动二：检查预习 整体感知
hú lún
囫囵吞枣
馆 追悼
zhēng
正月
zhèng
端正
27 *
隔行分段
人教版小学六年级语文上册18.我的伯父鲁迅先生(精品课件)ppt
理解：“我”听了“哈哈！还是我的记性好。” 这句话时为什么又羞愧，又悔恨？比挨打挨骂还难 受。 这句话表面看是伯父在夸自己记性好，实际 上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读 书太马虎。
从前一个自作聪明的人，听说人们吃梨子对牙好 但伤脾，吃枣子却刚好相反。他想了很久终于想出一 个两全其美的办法，就是吃梨只嚼不咽，吃枣只吞不 嚼，这样就不会伤牙与伤脾了，人家笑他是囫囵吞枣。
伯父有一颗爱心、同情心
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口 看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖， 冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天， 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回 答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。 我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清 清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸 上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。 他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天 没动，最后深深地叹了一口气。
“那时候我有点惊异了，为什么伯父 得到这么多人的爱戴？” 现在找到答案了 吗？用课文中的一句话作答。
他为自己想得少，为别人想得多。
从周晔讲的谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、 救助车夫、关心女佣这四件事中我们看到了鲁
迅身上具有哪些高尚的品质？
鲁迅关心和爱护青少年，对旧社会的痛 恨，对劳动人民的深切同情和关心，关心别 人胜过关色十分阴暗。 街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手， 到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一 个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。 我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋， 地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风 霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 “怎么了？”爸爸问他。 “先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微 的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底 了。疼得厉害，回不了家啦！”
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“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不 到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了， 泪珠就一滴一滴地掉下来。”
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品读课文，开动脑筋！
1.畅所欲言： 经过对课文的学习，你们知道鲁迅先生为什
么受这么多人爱戴了吗？
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2. 得到这么多人爱戴的鲁迅先生是一个怎样的人 呢？读一读课文的最后一段话，然后说一说你的 想法。
本文作者周晔:
1926年5月生于西门，1984年1 月去世。浙江绍兴人。是鲁迅的 侄女，也就是周建人（鲁迅三弟） 和王蕴华的大女儿。鲁迅逝世时， 她才10岁。《我的伯父鲁迅先 生》，是周晔回忆伯父的文章， 写于鲁迅逝世九周年，也就是 1945年写下本文。
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鲁迅先生
是我国伟大的 文学家、思想 家、革命家。 现代文学的奠 基者。浙江绍 兴人，原名周 树人。
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课堂小结：
• 学了这篇课文，鲁迅先生的那些品 质值得你学习？作者对鲁迅先生是 怎样的情感？
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课后作业：
• 抄写生字新词。 • 思考课后练习的问题。
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殡仪馆
yàn
吊唁
hǔ
水浒传
péng
硼酸水
hú lún
囫囵吞枣
guān
háo
张冠李戴 北风怒号
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2.解释以下词语的意义。
• 追悼： 对死者表示沉痛的怀念。 • 失声痛哭： 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 • 挽联： 哀悼死者的对联。 • 吊唁： 祭奠死者并慰问家属。 • 囫囵吞枣： 把枣子整个吞下去。比喻不加分析
语文六年级上册26 我的伯父鲁迅先生
我体会到人们对鲁迅先生 的敬仰和爱戴。
看到这么多人来悼念伯父，“我”是什么感觉？
“我”有点惊异：为什么伯父得到这么多 人的爱戴？
“我”很悲痛：泪珠一滴一滴地掉下来。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人， 想到我就要永远见不到伯父的面了， 听不到他的声音了，也得不到他的爱 抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
救助车夫 （17-25自然段）
他们把那个拉车的扶上车 子，一个蹲着，一个半跪着， 爸爸拿镊子夹出碎玻璃，伯父 拿硼酸水给他洗干净。他们又 给他敷上药，扎好绷带。
动作细心，对车夫非常关心。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在 家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了 他。
表现了鲁迅先生对劳动人 民深切的同情和关心。
整体感知
1.课文的构段方式有什么特点？我们以前所学 的哪一篇课文与本篇课文相同？
本篇课文通过空行成为独立的 一个段落，每一个段落就写了一 件事。我们以前所过的课文《夜 莺的歌声》与之相同。
2.默读全文思考：课文写了鲁迅的哪几件事？
小组交流、概括，并给课文每一部分加小标题。
第一部分： 回忆鲁迅追悼会的情景。 沉痛悼念
同学们课下可以通过电脑媒体 观赏根据鲁迅作品改编的电影，如 《祝福》《阿Q正传》等。
再见
单击此处添加副标题
演讲人姓名
—深受爱戴
伯
趣谈《水浒》——关心孩子
父
笑谈“碰壁”——憎恨敌人 为自己
鲁
除夕放花——难得微笑
想得少，
迅
救助车夫 ——同情人民
为别人
先 生
关心女佣——拼命工作
想得多
统编版语文六年级上册第27课《我的伯父鲁迅先生》(课件)
多音字
háo 怒号
号
hào 号召
zā 包扎
扎 zhā 扎针
zhá 挣扎
在北风怒号（háo）的时节，他号（hào）召 广大有志之士群起反抗昏君。
多音字
传 zhuàn （自传）（小传）（人物传） chuán （传说） （相传）（传单）
人人都在传（ zhuàn
chu）á说n 他在写自传（
）。
多音字
冠 ɡuān （桂冠）（花冠）（张冠李戴） ɡuàn （冠军）（夺冠）（冠名）
近义词
惊异——诧异 爱戴—— 悔恨——懊悔 慈祥——
尊敬 慈爱
深奥——深刻 恍然大悟—— 茅塞顿开
他那乱蓬蓬的长头发下面是一张平静而
（慈祥✔ 慈爱）的脸。
反义词
爱戴——憎恶 团聚—— 离别
慈祥——狠毒 深奥—— 浅显
详细——简略 囫囵吞枣——
细嚼慢咽
恍然大悟——百思不解
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
救助车夫
有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分 阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
为什么要写街上的其他人？
对比
街上的人不理睬
鲁迅救助
环境描写
烘托气氛，为 下文人物的出现 做铺垫。
反衬
麻木、没有同情心
高贵品质
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，
救助车夫 爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他 们又给他敷上药，扎好绷带。
读书太马虎。
笑谈“碰壁”
暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。 “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
说明次数多。 顽强斗争的革命精神 革命的乐观主义态度
除夕放花筒
六年级语文上册第八单元27我的伯父鲁迅先生教学课件新人教版
关心女佣
3.用自己最喜欢的方式朗读课文第一段和末段,找出首段和末 段中相照应的句子；想一想鲁迅先生是怎样一个人。
那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴？
前
照
(果)
后
应
的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得
多。
(因)
课文解读
小声读第一自然段,想一想,从哪些句子可以看出伯 父受到许多人的爱戴？
交
伯父问我的时候,我就张
流
冠李戴地乱说一气。
伯父是怎么教育“我”的？ 伯父摸着胡子,笑了笑,说：
“哈哈！还是我的记性好。”
这简短的语言描写,透出 鲁迅先生含蓄、幽默、风趣 的性格特点。而后又送我书 读,更表现了他对晚辈的关怀 与期望,这样的伯父怎能不让 人爱戴呢？
关心孩子
表面看是在夸自己 记性好,实际上是 在用幽默的语言、 委婉的语气批评 “我”读书太马虎。
1.课文的构段方式有什么特点？我们以前所学的哪一 篇课文与本篇课文相同？
本篇课文通过空行成为独立的一个段落,每 一个段落就写了一件事。我们以前所过的课文 《夜莺的歌声》与之相同。
2.默读全文思考：课文写了鲁迅的哪几件事？小组交流、概 括,并给课文每一部分加小标题。
笑谈“碰壁” 救助车夫
谈《水浒传》 燃放花筒
周晔生于西门,鲁迅逝世时,她才10岁 。《我的伯父鲁迅先生》是周晔回忆伯父 的文章,写于鲁迅逝世九周年（1945年）。 周建人在晚年口述,周晔执笔,出版了《鲁 迅故家的败落》一书。
背景资料
鲁迅先生1936年10月19日在上海 逝世。广大群众闻讯后,冒着被反动军 警逮捕的危险,争先瞻仰遗容,数万群 众自动为他送葬。当月22日,覆盖着上 海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体, 安放在万国公墓。
最新部编人教版六年级语文上册作者周晔简介
【周晔】周晔：1926年5月生，1984年1月去世。
浙江绍兴人。
鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女。
周晔生于西门，鲁迅逝世时，她才10岁。
《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），被编入多版本小学语文课本。
周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。
鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。
广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。
当月22日，覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国公墓。
作品介绍《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
《鲁迅故家的败落》周建人在晚年，由周晔执笔，自己口述，出版了这部《鲁迅故家的败落》一书。
这部书介绍了周家的家族背景，附有详细的周氏族谱和相关人物介绍。
周建人自记事起回忆，从自己的视角记录周家的败落轨迹，也记录了鲁迅三兄弟的成长之路。
这本书给鲁迅研究提供大量真实的，生动的材料，读起来也富有趣味。
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作者通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事，表现了鲁迅先生严谨的学习态度和对旧社会的痛恨，对劳动人民的深切同情，抒发了作者
对比鲁喻迅 遇先到三生严的重、怀阻念碍鲁和或敬受仰到迅之拒情绝非。； 常关心和体贴劳动人民，待人真诚友好。
三、鲁迅非常关心和体贴劳动人民，待人真诚友好。
读了本文，你有什么心得体会呢？
第一部分（1）：写鲁迅去世后，人民群众前来吊唁。
要是身边也有人需要我们的帮助时，我们也应该第一时间伸出援手，给予他们关怀。
在座的人哈哈大笑，为什么?
挨 挨
打打（ （国） ） 民党反动派斗争到底；
作者借此表达了怎样的思想感情？
二、鲁迅的病已经非常严重了； 在周建人晚年的时候，周晔根据父亲的口述，执笔出版了《鲁迅故家的败落》一书。
鲁迅先生口中的“碰壁”和“我”心里想的“碰壁”是一个意思吗?他所说的“碰壁”是什么意思？
两者并列，既体现出作者对伯父深深的怀念之情，又表达了对鲁迅先生的崇敬、钦佩之情。
答：女佣阿三的话表达了三层意思: 周晔是周建人的女儿，鲁迅逝世时，她才10岁。
第三部分（4-13）：写鲁迅先生在和“我”笑谈“碰壁”的事情。 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
一、鲁迅半夜还在写文章，用文章唤醒民众的觉醒，与 指人因痛苦而发出声音。
26* 我的伯父鲁迅先生
周晔
作者简介
周晔(1926-1984)，鲁迅的侄女， 生于西门，浙江绍兴人。周晔是周 建人的女儿，鲁迅逝世时，她才10 岁。在周建人晚年的时候，周晔根 据父亲的口述，执笔出版了《鲁迅 故家的败落》一书。
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