绘本故事-池塘里的圆月亮的故事
一年级推荐绘本(1)
挖鼻孔真好玩
61 糟糕，身上长条纹
别再多管闲事了，波 兹！
62
猫头鹰喔喔呼
63 今天运气怎么这么好
城里最漂亮的巨人 64 小马小熊和启明星
巴特恩的裁缝梦
65 晚安，猫头鹰！
我的名字克丽桑丝 美美菊花
66
都是放屁惹的祸
67 生长在春天
安娜的新大衣
68 大家来听音乐会
小老鼠亚历山大
69 小熊孵蛋
小老鼠的漫长一夜 70 小猫的嗝
鼹鼠莫迪和活动的 35
我讨厌书
36
胆小鬼威利
37 好饿的小蛇
小恩的秘密花园
38 迟到大王
月下看猫头鹰
39 我永远爱你
40
第一次上街买东西
一只孤独的乌鸦
41
42 老鼠娶新娘
我们的树43我 来自44星期三书店
45 春神跳舞的森林
我绝对绝对不吃番茄 46 胡萝卜种子
47 鳄鱼怕怕，牙医怕怕
第五个
48 圣诞老人的王国
不要睡觉，赛莉
9
犟龟
10 小猪闹闹
鸭子骑车记
11 失落的一角
苏菲生气了
12 三个笨学生
我好快乐
13 金老爷买钟
14
啪嗒猫第一天上学 15
胆小的老鼠
16 小熊进城
石头小猪
17
三个强盗
18 打瞌睡的房子
鼹鼠的音乐
19 出走的绒布熊
小熊不刷牙
20 鸭子农夫
根本就不脏嘛
21
你很快就会长高
22
小鼹鼠的土豆
62
63 阿秋和阿狐
63
64 妈妈心，妈妈树
64
65
幼儿园绘本《猴子捞月》PPT课件
创意手工制作，锻炼动手能力
提供各种材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，引导孩子们进行创意 Nhomakorabea工制作。
孩子们可以根据自己的想象和创意，制作与故事相关的手工作品，如制作猴子面具、 月亮模型等。
通过手工制作活动，锻炼孩子们的动手能力、想象力和创造力，同时培养他们的审 美意识和艺术素养。
THANKS
感谢观看
场景的描绘
通过对山林、溪流等自然元素的细致描绘，营造出一个宁 静而美丽的夜晚场景，增强了故事的情感氛围。
带给读者审美愉悦感受
01
视觉享受
精美的画面和独特的画风给读者带来视觉上的享受，让人仿佛置身于美
丽的水墨世界中。
02
情感共鸣
通过生动的形象和情节展现，引发读者的情感共鸣。读者可以感受到猴
子对于美好事物的渴望和追求，从而产生共鸣和感动。
通过问题引导孩子观察绘本中的细节， 鼓励孩子们提出自己的疑问和看法，激
培养他们的观察力和理解力。
发他们的好奇心和探究欲望。
角色扮演游戏，加深故事理解
组织孩子们进行角色扮演游戏， 让他们分别扮演故事中的猴子、 月亮等角色。
孩子们根据故事情节进行表演， 通过亲身体验加深对故事的理 解和记忆。
在游戏过程中，老师可以引导 孩子们探讨故事中的主题和意 义，培养他们的语言表达能力 和批判性思维。
富有教育意义
通过生动有趣的故事情节，向孩子 们传递了珍贵的道理和价值观。
作者及创作背景
作者介绍
XXX，当代著名儿童文学家，以创作 富有教育意义的儿童文学作品而著称。
创作背景
作者在深入研究和理解中国传统文化的 基础上，结合现代儿童教育理念，创作 出这部经典绘本。
绘本风格与特点
中班语言教案月亮做客活动反思
中班语言教案月亮做客活动反思中班语言《月亮是什么形状的》教学反思月亮是小朋友心中很熟悉的事物，在孩子们的世界里，月亮总是以温柔善良的形象出现：月亮婆婆，月亮姐姐。
那么夜晚挂在天空洒下温柔月光的月亮到底是什么样的呢？《月亮是什么形状的？》这本绘本用可爱的卡通形像以及有趣的故事情节展示了问题的答案。
因此，借助绘本我把本次活动的目标定位于理解故事，知道月亮是会随着日期的变化遵循一定的规律变化；能用完整的语言表述自己的想法；感受阅读的乐趣。
活动的重难点在于通过阅读和讲述知道月亮是如何随日期变化而变化的。
活动开始，我先出示封面，让孩子们观察并猜测故事的内容，由于孩子们之前听过《月亮的味道》，因此孩子们纷纷猜测小动物们对着月亮在讨论月亮是什么味道的。
带着疑问，孩子们对于故事内容非常好奇，因此在讲述故事的时候孩子们非常投入，对于故事的理解把握得非常准确，通过故事，孩子们也对月亮的变化有了大概的了解，知道了月亮会随着时间的变化逐渐的变大，变成圆形之后再逐渐变小，直到变得像一条线一样再慢慢变大。
故事内容非常简单，孩子们的投入也让他们很快理解了故事内容，甚至可以复述故事中的一些对话，但是由于这是一个语言活动，因此，我遵循语言活动的一般模式，又将故事完整的讲了一遍，让幼儿完整感受故事情节。
然而，由于孩子们对故事已经掌握得很好了，因此这个步骤似乎只是一个形式，没有让孩子们在原有基础上有更多的提高。
另外，对于活动的重难点知道月亮会随着日期的变化遵循一定的规律变化，孩子们并不是特别清楚月亮变化和日期的关系。
因此可以说本次活动的目标并没有很好的达成。
造成这种结果的原因就是课前没有对孩子们的原有经验深入的了解，也没有做好充足的准备。
如果在活动进行时有很好的教育机智，那么在发现孩子们对故事内容以及非常熟悉后，应该及时调整方向，沿着孩子们的兴趣点，帮助孩子们继续了解月亮的变化跟日期的关系。
活动过后由于发现了问题，我又将绘本后面的月相图给孩子们看，让孩子们感受月亮的变化，在给孩子们介绍的过程中发现，对于中班幼儿来说，孩子们并不需要多么准确的知道月亮、地球、太阳三者的关系，只要他们对三者的位置关系有一个大概的感知，知道我们看到不同形状的月亮是由于三者的位置关系在不断改变而造成的，另外，月亮的变化周期是一个月，月初最亮最小，到月中变到最圆，接着有慢慢变小，到月末又变小，接着到下一个月的月初月亮又变成了最小的样子。
圆月照着打瞌睡的房子绘本故事读后感
圆月照着打瞌睡的房子绘本故事读后感篇1:嘿，大家好！我是小明，今天我要给大家讲讲我读的《圆月照着打瞌睡的房子》这本书的故事，还有我的感受哦！首先，这本书的封面就像一块甜甜的巧克力蛋糕，让人一看就想咬一口。
书里的插图，哇，就像我最喜欢的动画片一样，色彩斑斓，画得超级好看！故事是这样的，有一个房子，它每天晚上都会打瞌睡。
但是，当圆月升起来的时候，房子就会醒来，变得活灵活现的。
就像我晚上不想睡觉，但是一听到妈妈讲故事，我就精神百倍一样。
书里的月亮，我觉得它就像个调皮的小朋友，总是悄悄地爬到窗户上，偷看房子里的秘密。
月亮的光芒，就像妈妈晚上给我盖的被子，暖暖的，让人好想打个滚。
我最喜欢的部分是，房子里的每一个角落都有自己的故事。
比如，那个老是打呼噜的沙发，就像我爸爸，一躺下就睡得跟小猪一样。
还有那个总是咯咯笑的台灯，就像我妹妹，总是笑个不停。
“你觉得月亮为什么会让房子醒来呢？”我问我的小伙伴小华。
小华挠挠头，说：“可能是因为月亮是个不睡觉的夜猫子，它喜欢晚上找朋友玩吧！”“哈哈，你说得对！”我笑着说，“月亮就像我们的好朋友，晚上也不睡觉，陪我们一起玩耍。
”这本书让我学到了很多，比如，即使是在晚上，世界也是充满生机的。
就像我们班的夜猫子小刚，晚上总是精神抖擞，好像有使不完的劲。
而且，我还学会了，每个东西都有自己的故事，就像我们每个人都有自己的秘密一样。
比如，我的书包里总是藏着我最喜欢的零食，这是我的小秘密。
读了这本书，我觉得自己好像也变成了那个打瞌睡的房子，每当晚上，我就期待着月亮的光临，给我带来新的故事和冒险。
“你觉得这本书怎么样？”我问小华。
小华眼睛闪闪发光，说：“太棒了！我都想住在那个房子里，和月亮一起玩耍了！”“我也是！”我兴奋地跳起来，“下次我们一起再读一遍吧！”这本书就像一个魔法盒子，每次打开都有新的惊喜。
我希望大家都能读一读《圆月照着打瞌睡的房子》，找到属于自己的小秘密和快乐。
好了，我的读后感就到这里了，希望大家喜欢哦！记得，晚上不要忘了抬头看看月亮，说不定它也在偷偷看你呢！嘿嘿！篇2:标题：《圆月照着打瞌睡的房子》读后感：月亮和房子的奇妙夜晚嘿，大家好！我是小明，今天我要跟你们聊聊我读的一本书，叫做《圆月照着打瞌睡的房子》。
一年级语文阅读绘本故事《小猫咪追月亮》原文全文
绘本《小猫咪追月亮》原文
小猫咪生来头一次看到满月，看着圆圆的月亮，心想：天上有一小碗牛奶。
她想要。
她闭上眼睛，伸长了脖子，张开了嘴想用舌头舔。
可小猫咪只是舔到的一只小飞虫。
可怜的小猫咪！
那一小碗牛奶还在那儿，等着呢。
于是，她鼓起勇气，扭了扭屁股。
从门廊的最高一级台阶向上一扑。
撞到了她的鼻子和耳朵，压疼了尾巴。
可怜的小猫咪！
那一小碗牛奶还在那儿，等着呢。
然后她跑了起来——跑上小路，穿过花园，过了田野，到了池塘边。
可小猫咪一点也没有靠近那一小碗牛奶。
可怜的小猫咪！
那一小碗牛奶还在那儿，等着呢。
于是，她跑到了附近最高的树下，向上爬呀，爬呀，爬到了最顶上。
可小猫咪还是够不到那碗牛奶，现在她很害怕。
可怜的小猫咪！她怎么办？
这时，小猫咪看到池塘里还有另外一碗牛奶。
这一碗更大。
真是一个奇妙的夜晚！
然后，她爬下了树，冲过草地，跑到了池塘边。
她用力一跳——
可怜的小猫咪！她又湿又伤心，又累又饿。
她只好回家了——
门廊下有很大的一碗牛奶。
正等着她呢。
幸运的小猫咪！。
(完整word)少儿绘本推荐书单-各大奖项全-吐血整理
* 为目前国内出版的凯迪克金奖、银奖绘本-———————最全、最新共107本请吧（全5册）露西的友情:最糟糕的宠物+做我的朋友吧(共2册)大象巴巴系列（全5册)可爱的身体(全8册）彩绘法布尔昆虫记(全5册）熊田千佳慕约翰·丹佛自然音乐绘本（全5册)《阳光照在我肩上》《奶奶的羽毛床》《乡村路带我回家》《致宝贝》《远古的旋律——海豚摇篮曲》卡伦·卡茨系列翻翻书(4册）苏斯博士经典绘本(全15册)苏斯博士双语系列（全十册)兰登双语经典（共14册)小小自然图书馆（全40册）花格子大象艾玛系列(共10册）青蛙弗洛格的成长故事第一辑（全12册）我们爱生活家庭教养绘本系列（全6册)可爱的鼠小弟（全22)父与子全集我的成长书（全35册）小熊宝宝绘本（全15册）穿雨靴的小鹅（全4册)米菲绘本（全10册)第一辑阿罗系列(全7册）乔治和玛莎(全7册)男孩与青蛙（全6册）圆白菜小弟系列（套装共5册)不一样的卡梅拉 (1-12册）小玻系列翻翻书（全6册）威利在哪里（全3册）与大师一起艺术创想（全4册)我看见的世界：视觉互动版斯凯瑞金色童书前几辑小老鼠双语故事（全4册)14只老鼠(全12册）11只猫跑马拉松11只猫（全6册)旅之绘本安野光雅(全6册）走进奇妙的数学世界安野光雅(全3册）奇妙国安野光雅颠倒国安野光雅森林安野光雅ABC之书安野光雅天动说安野光雅彩虹鱼系列(全7册)亲爱的大熊爸爸（全5册）“大噩梦”系列（全4册)＊青蛙和蟾蜍（共4册）, 洛贝尔嘻哈农场（全4册）《吱咕、吱咕、嘎》《呼噜、呼噜、哞》＊《咔嗒、咔嗒、哞》《鸭子当总统》小蛋壳国际大奖绘本(1。
小伢和大鱼2.亲爱的驴3.快乐鸟的许诺4。
世界上最美的告别5。
姐妹俩的客人)聪明豆绘本系列第1辑《咕噜牛》《女巫扫帚排排坐》《城里最漂亮的巨人》《小海螺和大鲸鱼》《咕噜牛小妞妞》《小房子变大房子》（全6册）儿童之友：（全25册）（拔萝卜小象散步小象雨中散步大河马河马船不可思议的小刀轰隆轰隆喵～小猫小真的长头发好忙的一夜神奇的竹笋米奇拉摩奇拉咚咚！老奶奶的汤匙雪姑娘木匠和鬼六色拉和魔法店小达摩和小天狗消防车吉普达慢悠悠的压路车忙碌的大卡车奇奇出门去骄骄的王冠洞我没生病三只小猪）世纪绘本花园(10册)《别了，穆芬先生》《阿美和路易斯》*《飞向太阳的箭》《老呼呼》《戴安娜和犀牛》《做钟的小师傅》《破布箱里的圣诞老人》《渔夫和海豹姑娘》《圣诞秀》《动物起义》熊爸爸的大书（2册）有你真好纯美大奖绘本(全6册）《莉娜和野鸟》《赶雪节的铃铛》《特别的旅行》《毛毛、丢丢和小小》《亲爱的鸟邻居》《大雪》大拇指无字故事书（全16册）《小鸡和狐狸》《蒙蒙》《我的狮子》《长长的路》《小红鱼》《樱桃》《咣当先生》《十朵小云》《冰》《会飞的种子》《小公鸡的蛋》《小鸡钓鱼》《白裙子》《彩色的梦》《熊的宝贝》《一朵小云》你认识这些车吗云朵一样的八哥郁蓉*狼婆婆杨志成*七只瞎老鼠杨志成月熊杨志成京剧猫•武松打虎熊亮京剧猫•长坂坡熊亮小石狮熊亮灶王爷熊亮纸马熊亮兔儿爷熊亮年熊亮泥将军熊亮失物招领陈志勇别的国家都没有陈志勇抵岸陈志勇绯红树和英童书陈志勇家园和英童书图书馆狮子和英童书吃6顿晚餐的猫和英童书十二生肖的故事和英童书星月和英童书威斯利王国和英童书冬冬,等一下和英童书蜗牛屋和英童书小蝾螈，睡哪里? 和英童书一个不能没有礼物的日子和英童书陈致元小鱼散步陈致元团圆朱成梁爷爷的打火匣徐鲁朱成梁春神跳舞的森林漏安的种子荷花镇的早市(完整word)少儿绘本推荐书单-各大奖项全-吐血整理谁是第一名进城葡萄子儿，吐吐一园青菜成了精北冥有鱼我看见一只鸟鳄鱼怕怕牙医怕怕五味太郎三顶帽子几个人五味太郎小牛的春天五味太郎语言图鉴（全4册）五味太郎五味太郎益智游戏书（全5册）五味太郎宝宝创意大发现（2册) 五味太郎鲸鱼五味太郎益智游戏书（全5册）五味太郎天亮了，打开窗子吧！荒井良二太阳风琴荒井良二爷爷的肉丸子汤市川里美玫瑰花开市川里美本吉的礼物市川里美世界上最美丽的村子·我的家乡小林丰村里来了马戏团小林丰你真好宫西达也好饿的小蛇宫西达也青蛙头上的包宫西达也你看起来好像很好吃宫西达也好饿的老狼和猪的小镇宫西达也1只小猪和100只狼宫西达也今天运气怎么这么好宫西达也我是霸王龙宫西达也喵呜宫西达也今天是什么日子？林明子森林里的躲猫猫大王林明子阿秋和阿狐林明子出门之前林明子筒井赖子第一次上街买东西林明子筒井赖子别说你快点快点首先有一个苹果伊东宽鲁拉鲁先生的院子伊东宽100层的房子岩井俊雄苏和的白马赤羽末吉桃太郎松居直赤羽末吉桃花源的故事松居直蔡皋我讨厌妈妈酒井驹子夏日的一天秦好史郎摇摇晃晃的桥木村裕一秦好史郎山猫怎么办木村裕一小狐狸空空和小狸猫冬冬松野正子二俣英五郎鲷鱼妈妈逛商场想要一棵好大的树卢利尤伯伯活了100万次的猫我的连衣裙古利和古拉小鸡鸡的故事小浩的橡树子999个青蛙兄弟（3册) 木村研村上康成粉红鱼生命教育系列（全4册）村上康成小狐狸阿权新美南吉黑井健小狐狸买手套新美南吉黑井健鸡蛋哥哥秋山匡快点睡觉吧秋山匡多嘴的荷包蛋寺村辉夫长新太哭了中川宏贵长新太我变成了一只猫？喜多村惠你最喜欢谁长谷川义史啊！狼来了(套装共4册）田岛征三款冬姑娘田岛征三飞啊！蚂蚱田岛征三妈妈,你好吗? 后藤龙二武田美穗狐狸的神仙阿万纪美子酒井驹子乌鸦面包店加古里子＊穿靴子的猫贵州人民出版社绝版＊上面和下面绝版＊造梦的雨果＊警官巴克尔和警犬葛芮雅*这样的尾巴可以做什么？*小红书*灰袍奶奶和草莓盗贼 Molly Bang 莫莉·班*菲菲生气了:非常、非常的生气 Molly Bang 莫莉·班＊沼泽天使＊和我一起玩玛丽·荷·艾斯(Marie HallEts）*在森林里玛莉·荷·艾斯 (Marie HallEts）*下雪天*月下看猫头鹰*树真好＊侏儒怪＊玛德琳路德维格-贝梅尔曼斯＊玛德琳的狗狗救星路德维格-贝梅尔曼斯*晴朗的一天*野马之歌*高空走索人*蜘蛛阿南希＊雪花人＊亨舍尔和格莱特＊我的兔子朋友(完整word)少儿绘本推荐书单-各大奖项全-吐血整理＊大家来听音乐会*歌舞爷爷＊澡缸里的国王＊狮子和老鼠＊外公的旅程*黑与白*天空在脚下＊星际信使*小塞尔采蓝莓罗伯特•麦克洛斯基（Robert McCloskey）*海边的早晨罗伯特•麦克洛斯基*美好时光罗伯特•麦克洛斯基*风铃草姑娘＊赶牛车的人*如果你想当总统＊在那小小的池塘里＊字母B里的家＊妈妈的红沙发＊讨厌黑夜的席奶奶*约翰•亨利＊公主的月亮新星出版社＊小猫咪追月亮凯文•汉克斯 (Kevin Henkes)*小机灵与小迷瞪＊格林爷爷的花园莱恩·史密斯（Lane Smith）*丢饭团的笑婆子*臭起司小子爆笑故事大集合*不可思议的旅程*白雪晶晶*莎莎的月光＊霍金斯的恐龙世界*穿毛衣的小镇*那只大大熊＊红色音符在树梢：多彩的四季帕梅拉·扎加伦斯基*睡吧,像老虎一样帕梅拉·扎加伦斯基＊神奇的窗子＊白雪公主和七个小矮人＊黛西的球＊奥莉薇伊恩•福尔克纳（Lan Falconer) *让路给小鸭子＊会说话的蛋*安迪和狮子＊为什么蚊子老在人们耳边嗡嗡叫*影子玛西娅·布朗＊从前有一只老鼠……玛西娅·布朗*会说话的骨头威廉•史塔克(William Steig）*驴小弟变石头威廉•史塔克（William Steig)神奇花园彼得·布朗老虎先生来撒野彼得·布朗*胡萝卜怪彼得·布朗＊约瑟夫有件旧外套西姆斯·塔贝克有个老婆婆吞了一只苍蝇西姆斯·塔贝克*三只小猪大卫·威斯纳(David Wiesner)*7号梦工厂大卫·威斯纳＊疯狂星期二大卫•威斯纳＊海底的秘密大卫•威斯纳艺术大魔法大卫•威斯纳1999年6月29日大卫·威斯纳滴水兽的夜晚大卫•威斯纳伊夫•邦廷人彼得．史比尔＊诺亚方舟彼得．史比尔狐狸夜游记彼得．史比尔夏天的天空彼得．史比尔逃跑的小火车头维吉尼亚·李·伯顿（Virginia Lee Burton）迈克·马力甘和他的蒸汽挖土机维吉尼亚·李·伯顿（Virginia Lee Burton）*小房子维吉尼亚·李·伯顿（Virginia Lee Burton)凯迪和一场很大的雪维吉尼亚·李·伯顿（Virginia Lee Burton）生命的故事维吉尼亚·李·伯顿（Virginia Lee Burton *田鼠阿佛李欧·李奥尼＊亚历山大和发条老鼠李欧·李奥尼＊一寸虫李欧·李奥尼*小黑鱼李欧·李奥尼鳄鱼哥尼流李欧·李奥尼鱼就是鱼李欧·李奥尼两只坏蚂蚁克里斯·范·奥尔斯伯格(Chris van Allsburg）班班的梦克里斯·范·奥尔斯伯格(Chris van Allsburg)＊极地特快克里斯·范·奥尔斯伯格(Chris van Allsburg）＊勇敢者的游戏克里斯·范·奥尔斯伯格（Chris van Allsburg）＊魔法师的奇幻花园克里斯·范·奥尔斯伯格（Chris van Allsburg）仅仅是个梦克里斯·范·奥尔斯伯格(Chris van Allsburg)三只山羊嘎啦嘎啦玛夏·布朗（Marcia Brown）*灰姑娘玛夏·布朗（Marcia Brown）*下雪了尤里·舒利瓦茨＊宝藏尤里·舒利瓦茨＊我怎样学习地理尤里·舒利瓦茨黎明尤里·舒利瓦茨一个星期一的早上尤里·舒利瓦茨亲爱的小莉莫里斯·桑达克（Maurice Sendak)＊野兽出没的地方莫里斯·桑达克 (Maurice Sendak）＊在那遥远的地方莫里斯·桑达克（Maurice Sendak）石头汤琼·穆特(Jon JMuth）＊禅的故事琼·穆特（Jon JMuth）*先有蛋劳拉·瓦卡罗·希格(Laura Vaccaro Seeger)柠檬不是红色的劳拉·瓦卡罗·希格（Laura Vaccaro Seeger) ＊这不是我的帽子乔恩•克拉森我要把我的帽子找回来乔恩•克拉森*园丁萨拉•斯图尔特戴维•斯莫尔图书馆萨拉•斯图尔特戴维•斯莫尔*阿文的小毯子亨克斯(Henkes，K）我好担心亨克斯（Henkes,K）*阿莫的生病日埃琳•斯蒂德春天来了埃琳•斯蒂德重要书玛格丽特·怀兹·布朗＊小岛玛格丽特·怀兹·布朗＊夜色下的小屋乔伊斯·西德曼美丽的螺旋乔伊斯·西德曼*大卫不可以大卫·夏农(David Shannon）大卫上学去大卫·夏农(David Shannon）大卫惹麻烦大卫·夏农（David Shannon）大雨哗啦哗啦下大卫·夏农(David Shannon）糟糕,身上长条纹了! 大卫·夏农（David Shannon）千万别去当海盗大卫·夏农(David Shannon）鸭子骑车记大卫·夏农(David Shannon)＊红豆与菲比彼得麦卡提小邦尼在路上彼得麦卡提*古纳什小兔又来了：错认案例.。
绘本《月亮的味道》优质ppt
《月亮的味道》在绘本创作方面所取得的成就，为后来的 创作者提供了宝贵的经验和借鉴，有助于提高整个绘本行 业的艺术水平。
感谢您的观看
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色彩运用
柔和的色调
整本绘本的色彩以柔和的 色调为主，给人温馨、舒 适的感觉，符合故事情节 的氛围。
丰富的色彩变化
在描绘不同的场景和人物 时，作者运用丰富的色彩 变化，使得画面更加生动 多彩。
细节处的色彩处理
在细节处理上，作者巧妙 地运用色彩对比和渐变， 使得画面更加立体和有层 次感。
排版设计
精美的版面布局
读者带来了惊喜和满足。
适合年龄段
情节设计适合儿童阅读，能够引 起孩子的兴趣和好奇心，同时也
适合家长与孩子共同阅读。
角色设定
生动形象
绘本中的动物形象生动可爱，各 有特色，符合孩子们的审美习惯
。
拟人化处理
绘本中的动物被拟人化处理，让孩 子们更容易理解和接受故事情节。
符合儿童心理
动物角色的设定符合儿童心理，容 易引起孩子们的共鸣和情感认同。
动物习性知识
绘本中出现的各种动物及其行为 ，可以帮助孩子了解动物的生活 习性和特点，如猴子、海龟、大 象等动物的特征。
情感教育
友情与合作
绘本中小动物们齐心协力、互相帮助 去摘月亮的情节，传递了友情和合作 的重要性，教育孩子要懂得与他人合 作、关心和帮助他人。
勇气与探索
绘本中的小动物们勇敢地追求自己的 梦想，鼓励孩子勇敢地探索未知，不 畏困难，追求自己的目标。
主题深度
月亮的象征意义
通过小动物们够月亮的情节，传达出 月亮在人们心中的美好象征意义，引 导孩子们对美好事物的向往和追求。
分享的主题
第十二课《猴子捞月》绘本系列课件
第十二课《猴子捞月》绘本系列课件教学文档一、教学内容本课内容选自教材《猴子捞月》绘本系列，围绕第一章“月亮的奥秘”展开。
详细内容包括月亮的起源、月相变化、以及猴子捞月的故事。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的起源，理解月相变化的基本原理。
2. 培养学生对自然科学知识的探索精神和想象力。
3. 通过猴子捞月的故事，引导学生认识到实践与认知的关系。
三、教学难点与重点教学难点：月相变化原理的理解。
教学重点：月亮的起源、猴子捞月故事寓意。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、月亮模型、捞月道具。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示月亮的图片，引导学生谈论对月亮的了解，引出本课主题。
2. 新课内容：讲解月亮的起源、月相变化，让学生通过观察模型加深理解。
3. 例题讲解：以猴子捞月故事为例，分析故事中涉及的科学原理。
4. 随堂练习：让学生分小组讨论，如何用简单的方法观察月相变化。
5. 实践活动：分组进行捞月游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
六、板书设计1. 月亮的起源2. 月相变化3. 猴子捞月故事寓意七、作业设计1. 作业题目：观察晚上的月亮，记录月相变化，并结合所学知识分析原因。
2. 答案：根据观察记录，分析月相变化原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及对教学难点的掌握情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多关于月亮的科普书籍，激发他们对自然科学的好奇心。
重点和难点解析1. 教学难点：月相变化原理的理解。
2. 实践活动：分组进行捞月游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
3. 作业设计：观察晚上的月亮，记录月相变化，并结合所学知识分析原因。
一、月相变化原理的理解1. 使用PPT课件，展示月相变化的动态过程，让学生直观地了解月相变化的原因。
2. 结合月亮模型，讲解月相变化过程中，太阳、地球和月球之间的位置关系。
3. 通过实例分析，让学生了解月相变化对人们生活的影响，如潮汐现象等。
幼儿的绘本故事《我要摘月亮》观后感
幼儿的绘本故事《我要摘月亮》观后感示例文章篇一：《〈我要摘月亮〉观后感》哇，《我要摘月亮》这本绘本可太有趣啦！我一翻开这本绘本，就被那精美的画面给吸引住了。
画面里有一个超级可爱的小娃娃，眼睛亮晶晶的，就像天上的小星星一样。
这个小娃娃站在小院子里，抬起头，眼睛直勾勾地望着天上那又大又圆的月亮。
那模样，就好像月亮是一块超级美味的大蛋糕，他馋得不行，非要吃到嘴里不可。
小娃娃对他的奶奶说：“奶奶，我要摘月亮。
”奶奶听了呀，笑得眼睛都眯成了一条缝。
奶奶说：“傻孩子，月亮那么高，你怎么摘得到呢？”小娃娃可不管这些，他把小手握得紧紧的，像是握住了什么了不起的宝贝，大声说：“我不管，我就是要摘月亮。
”这小娃娃的劲儿啊，可真像我上次在学校里参加跑步比赛的时候，不管别人怎么说我跑不快，我就一股脑儿地往前冲，那种决心满满的感觉。
然后呢，小娃娃就开始想办法啦。
他先是搬来一个小凳子，踩在凳子上，可是呀，他离月亮还是好远好远。
他就像一只小蚂蚁，想要爬到大树的顶端，却发现大树实在是太高了。
小娃娃有点沮丧，嘟着小嘴，就像一个泄了气的皮球。
这时候，我可着急啦，心里想着：小娃娃呀，你可不能放弃呀。
我看绘本的时候，就感觉自己好像钻进了绘本里，站在小娃娃的身边，想要给他出出主意呢。
小娃娃的小狗跑了过来，汪汪汪地叫着，像是在给小娃娃加油打气。
小娃娃看着小狗，眼睛突然一亮，他想到了一个新办法。
他把家里的扫把拿了出来，骑在扫把上，就像一个小小的魔法师。
他对小狗说：“小狗小狗，我们一起飞到月亮上去。
”小狗欢快地摇着尾巴，好像在说：“好呀好呀。
”可是呢，扫把怎么飞也飞不起来，小娃娃又失败了。
我当时就想，哎呀，小娃娃这想法可真够天真的，不过呢，他这种敢于尝试的精神可真棒。
小娃娃没有放弃，他又跑到屋子里，找来了很多很多的绳子。
他把绳子一根一根地接起来，那场面可壮观啦。
接好之后，他把绳子的一头系在自己的腰上，另一头朝着月亮扔去。
可是，绳子就像一个调皮的小蛇，怎么也够不到月亮。
《太阳和月亮》教案(精选16篇)
《太阳和月亮》教案（精选16篇）《太阳和月亮》教案篇1活动目标：1.感受故事内容的好玩，体验动物们齐心协力，胜利“吃到”月亮后的欢乐心情。
2.喜爱阅读，能对故事内容绽开想象。
3.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
4.培育幼儿对文学作品的理解力量和表现力。
活动预备：PPT、绘本《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。
活动过程：一、提问导入：1.每年中秋节晚上的月亮是怎样的?2. (出示图书)老师这里有一本书，这本书的`名字叫《月亮的味道》，假如真的能吃到天上的月亮，你们想象一下月亮可能是什么味道呢?3.让我们来听听故事里的动物是怎么想的。
二、看PPT，听讲故事，理解作品(老师边叙述故事边插问)1.请大家数一数画面上有几双眼睛?有几只小动物?2.小动物们都很焦急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮?3.小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?4.听了这个故事，你觉得哪里最好玩?5.小动物是用什么方法摘到月亮的?三、完整观赏，想象迁移1、让我们一起再来完整观赏这个故事。
(播放配乐故事)2、假如让你们也来摘月亮，你们会想什么方法?课后反思：《月亮的味道》是一本由波兰作家麦克·格雷涅茨创作的闻名图画书。
这是一本特别简洁的图画书，单看一幅幅精致的图画就能猜出故事也许。
故事本身浅显易懂，叙述了月亮和一群小动物之间的故事。
同时，这又是一本布满童趣和才智的图画书。
《月亮的味道》这个语言活动，特别富好玩味性，故事轻快幽默，富有想象力。
《纲要》中指出：语言力量的进展就是要创设一个让幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说，并能得到乐观应答的环境。
鼓舞幼儿大胆，清晰的表达自己的感受和想法，尝试说明、描述简洁的事物或过程，关心幼儿进展语言表达力量和思维力量。
让幼儿大胆的在集风光前表现自己的想法，用语言描述月亮的味道是我们这个活动的目标。
月亮挂的高高的，小动物们怎样才能尝到月亮的味道呢?他们会怎么做呢?在集体活动前，我通过问题“你们知道月亮的味道吗?”让幼儿进行了一次争论，孩子们的发言都很乐观，大家都争着发表自己想法，大家的想法意见都不相同。
幼儿园中班语言教案《月亮》8篇
幼儿园中班语言教案《月亮》8篇幼儿园中班语言教案《月亮》1一、活动目标：1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。
2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。
3、愿意分角色表演简单的故事情节。
4、能分析故事情节，培养想象力。
二、活动准备：图片，月亮变化图（4张：眉毛、镰刀、小船、圆盘），衣裳图，裁缝师傅图片，皱纸、剪刀、糨糊等，故事磁带，录音机三、活动流程：（一）谈话导入，引出月亮做衣裳的课题。
1、你们见过月亮吗？你见过的月亮是怎么样的？它们像什么？2、你们见过的月亮它怎么不一样呢，有的弯弯的，细细的像眉毛，有的像小船，还有的像圆盘，如果有一天月亮姑娘想做衣裳了，那会发生什么事情呢？让我们一起来听听《月亮姑娘做衣裳》的故事。
（二）结合裁缝师傅，月亮变化图和衣裳变化图，分段欣赏故事。
1、月亮姑娘长得怎么样？为什么要做衣裳？能穿上衣裳吗？为什么？2、看来裁缝师傅得给她重做一件，让我们接着听……这次她能穿上吗？为什么？3、如果裁缝师傅再给她做，你们猜会成功吗？为什么？那让我们接着听……有成功吗？（三）结合图片，完整欣赏故事。
师：小朋友们，月亮姑娘做成新衣裳了吗？为什么会这样？让我们仔细来听听这个故事吧！提问：为什么月亮姑娘做不成新衣裳？（四）活动延伸——月亮姑娘做衣裳师：原来月亮姑娘每天都在变化，所以穿不上合身的衣裳，可是她不穿衣裳晚上出来会冷呀，你们想个办法帮她做件衣裳好吗？四、反思：这是一个穿插着科学常识的语言活动。
目的在于通过语言和描述了解月亮每月的.阴晴圆缺，同时增加孩子们的词汇量和语言组织能力。
完成这次活动后，我对本次活动有了以下几点反思。
1、语言活动的准备不够充分。
本次活动的准备工作除了我们平时的一些教用具，还有一个重要的部分，就是在课前观察月亮的变化。
但由于日常生活的一些安排和我的疏忽，使孩子们对月亮的变化不是很了解。
印象只停留在前一天观察过的“弯弯”的月亮。
绘本故事-【给小鸭让路的故事】睡前故事给小鸭让路的故事_儿童给小鸭让路的故事
1香喷喷的玉米的故事鸭先生和鸭太太为找一个孵小鸭的好地方，已经飞很久了。
他们为自己未来的孩子想得很多，所以总觉得这儿那儿都不合适，于是总也落不下脚来。
他们飞到波士顿城，就再也飞不动了。
在波士顿，他们倒是觉得公园是他们落脚的好地方那里有池塘，池塘里有小岛。
“这儿过夜挺不错的。
”鸭先生拿定了主意。
于是，他们哗啦啦拍扇翅膀，向小岛飞去。
突然，呼噜噜斜刺里飞出一辆自行车来。
鸭太太不由得猛一战栗。
“这儿可不是孩子们待的地方，咱们另找地方吧!”他们于是又飞起来，飞过一座山，绕过议会大厦，又到广场看了看。
广场倒是还行，就是没有游泳的地方。
不一会儿，他们飞到了一条河的上空，下面出现了一个小岛。
“这儿好。
”鸭先生说，“这儿安静，离广场也只一小段路。
”“得，就在这儿找个孵小鸭的地方吧!”鸭太太说。
他们在近处矮树林里找了个又挨水又背风的地方，安下了家。
一天，他们到河对岸公园里，在那里，他们碰上了一个叫米歇尔的警察。
米歇尔给他们吃花生米。
从此他们常常到米歇尔那里去。
不久，鸭太太生了八个蛋，并开始孵蛋。
她耐心地在八个蛋上蹲了许多天。
终于，小鸭子出来了。
最先出来的是杰克，接着是卡克、拉克、马克、奈克、威克、帕克和夸克。
鸭先生和鸭太太看到自己有这么棒的一群孩子，感到很了不起。
一天，鸭先生决定到河对岸公园去看看，那是米歇尔给他们吃花生米的公园，一定会比这更好。
出发前，他对鸭太太说“过一个星期，我在公园等你们。
你可要照顾好咱们的孩子!”“你放心去吧。
”鸭太太说，“我知道怎样把孩子一个不少地带到你那儿去。
”她开始教小鸭游水、扎猛子。
她教他们走路要排成一条直线，要同自行车和各种有轮子的东西保持一个安全的距离。
最后，她觉得把自己的孩子训练得差不多了，于是，一天早上，她说“孩子们，跟我走!”八只小鸭子，像平常妈妈教他们的样子，排成长长的一排。
鸭太太率先跳进河里，小鸭子们纷纷跟着妈妈下水，游到对岸去。
他们游到对岸以后，就摇摇摆摆来到快速公路上。
实小陈萍《绘本德育》
静守时光以待流年——浅探藏在绘本中的特色德育摘要：一本优秀的绘本不仅是图与文的完美结合，更是深邃的哲理与浅显的故事表达的完美结合，符合学生的审美和理解，能启迪学生的心灵和精神世界。
我们尝试把绘本与德育有机结合，以绘本故事为德育载体，以兴趣为支撑点，以指导行为为目的，使德育无痕地渗透其中。
关键词：绘本阅读人文精神教育无痕一、概念的界定绘本：产生于20世纪的图书品种，是一种重要的儿童文学样式，最早出现在西方，在英文中叫“ Picture Books”，在日本称为“绘本”，我国有时也叫“图画书”。
绘本被视为艺术的一种，无论意义或实际运用，都给人更加精致细腻的艺术感受。
其功能包括提供有意义的背景情境、建构基础能力、提供情感的抒发、提升学习兴趣、经验学习的媒介。
绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
一本优秀的绘本不仅是图与文的完美结合,更是深邃的哲理与浅显的故事表达的完美结合，符合学生的审美和理解，能启迪学生的心灵和精神世界，可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。
二、确立绘本德育理念绘本德育以世界经典儿童文学绘本为主要内容，以人文精神培育为核心，充分挖掘绘本内涵，培育积极的情感、态度、价值观。
在绘本欣赏、阅读、交流中，引导学生体验、感悟、实践认同，促进学生的阅读能力、赏析能力、德行养成，润物无声地感染学生，归属于创新型德育理念。
三、挖掘绘本资源,丰富德育内容我们在前期进行了大量绘本教学实践，发现绘本的种类繁多，有些内容重复、杂乱。
在教学过程中有的教师拿着绘本跟学生讲大道理，纸上谈兵，没有充分挖掘绘本中蕴含的德育因素和育人价值，缺乏计划性和系统性。
于是，我们通过文献研究、调查研究以及邀请专家进行论证，确定了绘本入选“三性”，即童趣性、艺术性、教育性。
依据“三性”我们自上而下、自下而上重新梳理了优秀绘本，选择有利于培养学生正确价值观、有利于培养学生健康心理、有利于促进学生良好行为习惯养成的绘本，开发了以学生良好品行养成教育为目标的绘本阅读教材，遴选了三大板块、十二个主题、六十本书籍作为绘本阅读特色德育的主要内容，按照不同年级采用循序渐进、螺旋上升的方式设置。
中班绘本故事《划圈儿的小小鸭》
中班绘本故事《划圈儿的小小鸭》《划圈儿的小小鸭》从前有一只名叫小小鸭的小鸭子，它总是一个人待在池塘边上，孤单地游来游去。
身边的麻雀、鸟儿们都在玩耍，可小小鸭却没有朋友。
它感到非常孤独。
一天，小小鸭看到了一只可爱的小画笔，它非常喜欢。
小小鸭决定学画画，希望通过绘画可以找到属于自己的朋友。
小小鸭每天早上都会准时来到池塘旁边，画起了圈儿。
它画了一个个不同颜色、不同大小的圆圈儿，每个圆圈儿都是一个小小鸭想象出来的故事。
一天，小小鸭画了一个红色的圈儿，画上几只笑脸，表示开心的小动物们。
小小鸭想象着红圈儿里的动物们每天都能在一起玩耍，成为好朋友。
第二天，小小鸭画了一个橙色的圈儿，画上了几只跑步的小动物们。
小小鸭想象着橙圈儿里的动物们每天一起锻炼，健康快乐地生活。
接着的几天，小小鸭陆续画了黄色、绿色、蓝色、紫色的圈儿，每一次画画，小小鸭都会想象不同的动物在圈儿里一起欢乐。
有的圈儿里是几只在一起吃美味果子的小动物们，有的圈儿里是一群在音乐中跳舞的小动物们。
渐渐地，小小鸭的画技越来越好，它画的圈儿里的动物们越来越生动，更有趣了。
池塘旁边的小动物们也被小小鸭的绘画才华吸引住了，他们纷纷过来和小小鸭交朋友。
小小鸭非常高兴，它终于找到了自己的朋友。
池塘旁边也变得热闹起来，小动物们一起玩耍、跑步、吃美味的果子，一起跳舞、听音乐，过着快乐的生活。
小小鸭明白了一个道理，通过画画可以创造出属于自己的世界，也可以吸引到和自己一样喜欢的朋友。
因为画画，小小鸭找到了属于自己的快乐。
从那以后，小小鸭每天都在池塘旁边画圈儿，画得越来越好，生活也变得越来越美好。
小小鸭的故事告诉我们，没有朋友的时候，我们可以通过自己的努力去找到快乐和友谊。
只要勇敢尝试，我们都能找到属于自己的圈儿，找到真正的朋友和快乐。
故事完。
幼儿园绘本故事：小熊学游泳
幼儿园绘本故事：小熊学游泳小熊学游泳是一本非常受欢迎的幼儿园绘本故事，它讲述了一个小熊学会游泳的故事。
这本书适合3-5岁的孩子阅读，它有助于向孩子介绍游泳的基本知识和技能，同时，也可以帮助孩子培养勇气、耐心和自信心。
小熊学游泳的故事情节：小熊非常喜欢在池塘里玩耍，但他不会游泳。
每当他看到其他小动物在水里游来游去，他就特别羡慕。
于是，他决定要学会游泳。
小熊去找了老爷爷，老爷爷告诉他，游泳需要勇气和耐心，同时，还需要学会浮在水面上。
于是，小熊开始学习在水里漂浮。
他每天都去池塘练习，不断摸索、调整呼吸方法和姿势。
虽然一开始他总是沉下去，但是，他并没有放弃，他一直在尝试，在不断地锻炼中，他终于学会了浮在水面上。
接下来，小熊开始学习划水。
他学会了踢腿、划手、扎脚等基本动作。
虽然一开始他划水的速度很慢，但他不断地练习，终于学会了游泳。
小熊学会了游泳后，他不但可以在池塘里畅游，还可以帮助其他小动物学习游泳。
小熊的自信心也增强了许多。
小熊学游泳的启示：小熊学游泳的故事告诉我们，学习任何东西都需要勇气、耐心和坚持不懈。
在学习游泳的过程中，小熊遇到了许多挫折和困难，但是他从来没有放弃，他不断地尝试、摸索、调整，并付出了许多努力，最终学会了游泳。
我们可以从小熊身上学到，只要我们有勇气，有耐心，有坚持不懈的精神，就一定可以克服困难，取得成功。
此外，小熊自信心的增强也告诉我们，成功的关键不仅在于技能的掌握，更在于信心的塑造。
小熊通过学习游泳，充实了自己的技能和自信心，这也提醒我们在成长过程中，要不断努力提升自己的能力，同时，也要培养自己的自信心，让自己更加勇敢、自信、坚定地迎接未来的挑战。
小熊学游泳的教育价值：小熊学游泳的故事在幼儿教育中有着重要的教育价值。
首先，它可以启发孩子的勇气和耐心。
学习游泳需要勇气和耐心，而这正是孩子成长中需要锻炼和培养的品质。
通过阅读这个故事，孩子们可以学到勇敢尝试和坚持不懈的坚强精神。
其次，它可以帮助孩子了解游泳的基本知识和技能。
幼儿园开学绘本故事分享教案
幼儿园开学绘本故事分享教案绘本故事作为一种寓教于乐的媒介，常被用于幼儿园的教学活动中。
通过绘本故事，孩子们可以享受阅读的乐趣，培养想象力和创造力，提高语言表达能力。
在幼儿园开学之际，我将分享一些适合开学初期的绘本故事，帮助孩子们愉快地适应新环境。
一、《小兔子乖乖》这本绘本故事以可爱的小兔子为主角，讲述了他如何乖乖地上幼儿园的经历。
故事中，小兔子听话、尊重老师和小伙伴，热爱学习，展现出良好的行为习惯和社交能力。
通过讲述小兔子的故事，可以引导孩子们树立积极的学习态度，培养良好的生活习惯。
二、《小熊忌妒的心情》这本绘本故事描绘了小熊在幼儿园中因为忌妒而出现的情绪波动。
小熊在幼儿园中看到其他小伙伴得到了认可和赞扬，感到自己被忽视，于是产生了嫉妒之情。
故事通过小熊的亲身经历，向孩子们传递了要学会欣赏他人、珍惜自己的价值的重要性。
三、《小蝌蚪找妈妈》这本绘本故事以小蝌蚪为主角，他在幼儿园中寻找妈妈的足迹。
在寻找过程中，小蝌蚪遇到了各种动物，他们给予了小蝌蚪帮助和鼓励。
最终，小蝌蚪找到了妈妈，体验了团结和互助的力量。
通过这个故事，可以教导孩子们互相帮助，培养友善和合作的价值观。
四、《小鸟的课堂》这本绘本故事中，小鸟带领其他动物们参加自己开设的课堂。
小鸟在课堂上讲述了关于友谊、爱心、宽容和勇敢等主题的故事。
通过课堂的互动，小鸟激发了动物们的学习兴趣和思考能力。
这个故事可以启发孩子们发现和培养自己的优点，并学会与他人分享。
五、《小猫钓鱼》这本绘本故事讲述了小猫去池塘钓鱼的故事。
小猫经历了失败、挫折和耐心等一系列情感体验。
最后，小猫通过自己的努力和毅力捕到了鱼，获得了满足感和成就感。
这个故事可以培养孩子们的毅力和耐心，教导他们在面对困难时不轻易放弃。
六、《小熊洗澡澡》这本绘本故事讲述了小熊洗澡的过程。
小熊起初对洗澡感到抵触和害怕，但随着妈妈的引导和安慰，他逐渐克服了恐惧，学会了享受洗澡的乐趣。
通过这个故事，可以启发孩子们对新事物保持开放的心态，培养适应新环境的能力。
幼儿教案-绘本导读《这是我的》幼儿园大班关于分享与友爱的绘本故事
绘本导读《这是我的》幼儿园大班关于分享与友爱的绘本故事一、内容简介彩虹池塘中央的小岛上，住着三只自私的青蛙，他们一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。
有一天，暴雨来袭，小岛即被没，他们挤在一起，共同面对困难。
洪退去后，青蛙们不再吵闹，而是一起玩耍，一分享快……二、绘本信息书名：这我的!绘本导读《这是我的》三只小青蛙在共同追逐一个蝴蝶，一只腾跃在空，一只挺身相望，另一只蓄势待发。
他们共同的一个想法就是“这是我的！”都在争夺这个猎物或者想和它一起玩。
书名“这是我的！”是一句很自私的内心外露，是2岁至3岁左右孩子自我意识发展阶段的常用语。
作者用三只小青蛙的行动来暗示孩子的自我发展的阶段特征，一是吸引孩子们的视角，二是用完整故事来诠释儿童发展需要引领和经历。
扉页中一只小青蛙正在跳跃追赶一只蝴蝶。
另外两只小青蛙没有现身，正好验证绘本的书名，这只小蝴蝶是我的，我和它一起玩。
另外两只小青蛙当然也有它们不同的天地了，只是没有共享而已。
青蛙戏蝴蝶占据了扉页的中心位置，玩是整个故事的核心，一起分享玩还是单独玩有太多的味道了。
一种传统的讲故事的铺垫方式，环境烘托。
这是一种俯视的视角，站在小岛的岩石上，看到淡蓝的水面，水天产生一条笔直的直线。
绘本采用纯白为背景，那白色的布置就是天空。
小岛的画面没有任何动物的出现，多彩的卵石和浓郁的草木，显得天然而静谧。
接着介绍小岛的主人，三个小青蛙。
看门见山点出了故事的起因：不停地争吵，没事也要互相找茬儿，从早到晚叽叽呱呱。
它们争吵的主因是什么呢！没事也要互相找茬儿。
你看岸上的两个小青蛙在争吵，水中的小青蛙也要赶来助阵。
三只可爱的小青蛙，也是占有欲特别强的青蛙，它们什么都喜欢说是自己的。
这有点像我们2-3岁左右的孩子，无论做什么，都会说“这是我的”。
书的题目很符合近2-3岁宝宝的心理，他自我意识越来越强,和小朋友在一起还不懂得分享,常常会看似”自私”地说:这是我的。
宝宝的这种心理正如书中的三只小青蛙.他们同住在一个池塘,可是却一天到晚不停地争吵，生怕对方占了便宜。
幼儿园绘本故事教案《小蝌蚪找妈妈》：激发幼儿的想象力与情感表达
幼儿园绘本故事教案《小蝌蚪找妈妈》：激发幼儿的想象力与情感表达幼儿园绘本故事教案《小蝌蚪找妈妈》：激发幼儿的想象力与情感表达在幼儿园教育中，绘本故事一直扮演着非常重要的角色。
它不仅可以丰富幼儿的知识，还可以激发他们的想象力与情感表达。
其中，《小蝌蚪找妈妈》这本绘本故事正是一部极具教育意义的作品。
通过这个故事，幼儿可以学到勇敢、互助、母爱等道理，并且可以在情感上得到愉悦和满足感。
本文将从多个角度全面探讨这个主题，并希望通过本文的阐述，读者可以更深入地了解《小蝌蚪找妈妈》这本绘本故事。
一、故事情节分析《小蝌蚪找妈妈》讲述了一只小蝌蚪在池塘中寻找妈妈的故事。
在故事中，小蝌蚪遇到了许多动物，它们虽然看似与小蝌蚪不同，但在关键时刻，它们都给予了小蝌蚪帮助。
小蝌蚪终于找到了自己的妈妈。
这个故事情节非常简单，但是却蕴含着深刻的教育意义。
通过小蝌蚪的经历，孩子们可以学会勇敢、互助和母爱等重要的品质。
二、情感表达与想象力在故事中，小蝌蚪经历了许多困难，但是它并没有放弃，而是不断尝试并寻求帮助。
这种坚持不懈的精神可以激发幼儿的勇气和毅力，让他们学会面对困难时不退缩。
小蝌蚪在与其他动物的互动中，也展现了互助和友爱的品质，这种情感表达对于幼儿的社交发展也非常重要。
另外，故事中涉及了许多不同的动物形象，这可以激发幼儿的想象力，让他们在阅读故事时，能够产生丰富的联想和想象。
三、个人观点与理解在我看来，《小蝌蚪找妈妈》这个故事不仅可以教育幼儿勇气和毅力，更重要的是在情感表达和社交发展方面起到了重要的作用。
在幼儿园的教育中，培养孩子们良好的情感品质同样重要。
而刚好，这个故事中的情感表达和互助，都能对幼儿的情感发展产生积极的影响。
另外，故事中的各种动物形象也能激发幼儿的想象力，让他们在阅读中获得更多的乐趣。
《小蝌蚪找妈妈》这个绘本故事无疑是一部极具教育意义的作品。
它既能传递正能量，教育孩子们积极向上的品质，又能激发他们的想象力与情感表达。
绘本故事-池塘里的圆月亮
池塘里的圆月亮一朵乌云正从远方飘来。
狐狸坐在池塘边打盹儿，月亮把光洒在池塘上，倒映在池塘里的月亮像一面圆镜子。
一只鸭子走了过来，噼啪噼啪的脚步声把狐狸惊醒了。
狐狸望着摇摇摆摆的鸭子说：“鸭子大婶你好，还没睡吗？”“你好，狐狸先生，我逮几只小虾给女儿吃，她饿了。
”鸭子嘎嘎地说道。
狐狸伸了伸懒腰，他对鸭子说：“鸭子大婶，拜托你一件事，我把一个月亮放在池塘里洗一洗，请你帮我看着，别弄丢了，我去去就来。
”说完狐狸就走了。
鸭子在抓小虾。
她不时地注意着池塘里的圆月亮，一轮圆月在水里一摇一晃的，真美丽。
可是没多久，鸭子再一望圆月亮，圆月亮不见了，连影儿也没了，四周显得黑漆漆的，挺怕人。
这时，狐狸从树背后转了出来，他说：“谢谢你了，鸭子大婶，我的圆月亮完好无缺吗？”狐狸一瞧水中的圆月亮不见了，就大吵大嚷起来：“糟糕，是你这个粗笨的家伙，撞碎了我的月亮。
天哪，没有了月亮叫我怎么办哪！”狐狸耍起泼来：“你弄丢了我的圆月亮，你得把女儿赔给我。
要不，我连你一起吃掉，尽管你的肉已经很老了。
”鸭子怕女儿遇害，又怕自己给吃掉，就哭了起来：“出来吧，出来吧，池塘里的圆月亮，狐狸找我来算账——我可要遭殃！”鸭子哭得很悲惨，这事让风爷爷知道了，他生气地吼了起来：“狐狸狐狸坏心肠，让我还你圆月亮！”暴风一吹，雷声轰鸣，电光一闪一闪，乌云变成了雨点儿落了下来，哗啦，哗啦啦……鸭子不怕雨打。
狐狸可倒了霉，他抱着脑袋躲在树底下。
风停了，雨住了。
一轮洁白的圆月亮倒映在池塘里，比原先的还大，比原先的还亮。
鸭子乐得嘎嘎叫：“风爷爷，来帮忙，池塘里又有了圆月亮。
”狐狸呢,他连声打着喷嚏，流着鼻涕，浑身哆嗦着，灰溜溜地回家去了。
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池塘里的圆月亮的故事
在夏天的夜晚，护理正在池塘边上休息的时候，忽然来了一只鸭子，狐狸准备实施他邪恶的计划，竟然要鸭子帮忙看着池塘里的月亮呢。
一朵乌云正从远方飘来。
狐狸坐在池塘边打盹儿，月亮把光洒在池塘上，倒映在池塘里的月亮像一面圆镜子。
一只鸭子走了过来，噼啪噼啪的脚步声把狐狸惊醒了。
狐狸望着摇摇摆摆的鸭子说“鸭子大婶你好，还没睡吗”
“你好，狐狸先生，我逮几只小虾给女儿吃，她饿了。
”鸭子嘎嘎地说道。
狐狸伸了伸懒腰，他对鸭子说“鸭子大婶，拜托你一件事，我把一个月亮放在池塘里洗一洗，请你帮我看着，别弄丢了，我去去就来。
”说完狐狸就走了。
鸭子在抓小虾。
她不时地注意着池塘里的圆月亮，一轮圆月在水里一摇一晃的，真美丽。
可是没多久，鸭子再一望圆月亮，圆月亮不见了，连影儿也没了，四周显得黑漆漆的，挺怕人。
这时，狐狸从树背后转了出来，他说“谢谢你了，鸭子大婶，我的圆月亮完好无缺吗”
狐狸一瞧水中的圆月亮不见了，就大吵大嚷起来“糟糕，是你这个粗笨的家伙，撞碎了我的月亮。
天哪，没有了月亮叫我怎么办哪!”
狐狸耍起泼来“你弄丢了我的圆月亮，你得把女儿赔给我。
要不，我连你一起吃掉，尽管你的肉已经很老了。
”
鸭子怕女儿遇害，又怕自己给吃掉，就哭了起来“出来吧，出来吧，池塘里的圆月亮，狐狸找我来算账——我可要遭殃!”
鸭子哭得很悲惨，这事让风爷爷知道了，他生气地吼了起来“狐狸狐狸坏心肠，让我还你圆月亮!”
暴风一吹，雷声轰鸣，电光一闪一闪，乌云变成了雨点儿落了下来，哗啦，哗啦啦……
鸭子不怕雨打。
狐狸可倒了霉，他抱着脑袋躲在树底下。
风停了，雨住了。
一轮洁白的圆月亮倒映在池塘里，比原先的还大，比原先的还亮。
鸭子乐得嘎嘎叫“风爷爷，来帮忙，池塘里又有了圆月亮。
”
狐狸呢,他连声打着喷嚏，流着鼻涕，浑身哆嗦着，灰溜溜地回家去了。
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池塘里的圆月亮的故事点评
故事里的狐狸真坏，不仅骗了鸭子大婶，还想吃掉小鸭子，还好是风爷爷来帮忙了，这下池塘里的圆月亮又出来了，还下了大雨把狐狸淋成了落汤鸡呢。