文言文翻译优秀课件

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重要。
(2)遇到疑难问题的解决办法, 要善于借助、学会推断。
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如何解决疑难?

民悦则取之,民不悦则不取
• 齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取, 或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国,五旬而 举之,人力不至于此。不取,必有天殃。取之, 何如?”孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之。 古之人有行之者,武王是也。取之而燕民不悦, 则勿取,古之人有行之者,文王是也。以万乘之 国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师,岂有它哉? 避水火也。如水益深,如火益热,亦运而已矣。”
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1.夫货马邮则阙于民,民多阙则有离叛之心,将何以封矣?
财物和马匹超过了限度,百姓那里就不充足,百姓不充足就会产生反叛 之心,那么将凭什么来立国呢?
2.是之不恤,而蓄聚不厌,其速怨于民多矣 。 译文:(子常)对这些都不去救济,却聚敛不满足,他招致百姓怨恨 的事情太多了。 3.民多旷者,而我取富焉,是勤民以自封也
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小测试
“昔斗子文三舍令尹,无一日之积,恤 民之故也,成王闻子文之朝不及夕也, 于是乎每朝设脯一束,糗一筐,以羞子 文;至于今秩之。成王每出子文之禄, 必逃,王止而后复。人谓子文曰:‘人生 求富,而子逃之,何也?对曰:‘夫从政 者,以庇民也。民多旷者,而我取富焉, 是勤民以自封也,死无日矣。我逃死, 非逃富也。故庄王之世,灭若敖氏,唯 子文之后在,至于今处郧,为楚良臣。
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文言文翻译技巧二 善于“借助”,巧解疑难
借助成语(词语)判断 (如:旬——十月中旬) 借助上下语境推断 (如:五旬:五十岁?五月?
五年?五十天 )
借助课内文言知识 (举: 南取汉中,西举巴蜀
借助字形判断
)(如:箪)
借助语法结构推断 (如:箪食壶浆)
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借助句子外部语境
鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。
换 删
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ห้องสมุดไป่ตู้5
请你来当命题者 请你来当命题者
迁移练习:
• 给文段命三道翻译题,附参考答案和评分标准(共8分)

民悦则取之,民不悦则不取
• 齐人伐燕,胜之。宣王问曰:“或谓寡人勿取,或
谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国,五旬而举之,人
力不至于此。不取,必有天殃。取之,何如?”孟子对
文言文复习专题
——文言文翻译
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依次找出调留补删换的地方。
有为齐王画之客 调
客有为齐王画者,齐王问(他)曰:“画孰最难

者?”(客)曰:(“画) 犬、马最难。”“孰最易
者?”

曰:“(画)鬼魅最易。”夫犬、马人所知也,
旦暮罄(完全显现)于前,不可类之,故难。
换 单音节词换成双音节词, 通假字换成本字,古今异义、词类活用词换成现代汉语。 调 调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。
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明确:文言文翻译技巧一
抓关键词句,洞悉得分点
找出关键词语,特 殊句式,准确翻译
关键词句不落实, 就会徒劳无功
要有踩点得 分的意识, 洞悉命题者 想考你什么
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小测试
“今子常,先大夫之后也,而相楚君无 令名于四方。民之羸馁。四境盈垒,道殣 相望,盗贼伺目,民无所放。是之不恤, 而蓄聚不厌,其速怨于民多矣。子常其能 贤于成、灵乎?成不礼于穆,愿食熊蹯, 不获而死。灵不顾于民,一国弃之如遗迹 焉。子常为政,而无礼不顾甚于成、灵, 其独何力以待之!”
期年,乃有柏举之战,子常奔郑,昭王 奔随。
②古之人有行之者,武王是也。(2分)
译出大意 1分;“是”1分
③箪食壶浆,以迎王师。(3分) 译出大意 1分;“箪”1分;“师”1分。
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总结:高考翻译题命题规律
选择含有关键词语、特殊句式的句子
多义实词、常见虚词 通假字、词类活用
古今异义
省略句、被动句、 倒装句、判断句
固定句式
主要考察翻译六字法中的哪几个? 留删换调补贯
曰:“取之而燕民悦,则取之。古之人有行之者,武王
是也。取之而燕民不悦,则勿取,古之人有行之者,文
王是也。以万乘之国伐万乘之国,箪食壶浆,以迎王师,
岂有它哉?避水火也。如水益深,如火益热,亦运而已
矣。”
《孟子》
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对照命题者的设题与赋分
①五旬而举之,人力不至于此。( 3分)
译出大意 1分;“旬”1分;“举”1分。
1.秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族皆为戮没。 (“深”—深厚?刻毒?)
2.且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固, 自若也(“小弱”—小了弱了?变小变弱?)
3.尔父尝称二子忠且孝,堪事朕。比兄弟称职, 如而父言。今使卿兄弟自相代。 (“比”比较?幷,都?)
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斗且廷见令尹子常,子常与之语,问 蓄货聚马。归以语其弟曰“楚其亡乎!不 然,令尹其不免乎!吾见令尹,令尹问 蓄聚积实,如饿豺狼焉;殆必亡者也。 夫古者聚货不妨民衣食之利,聚马不害 民之财用。国马足以行军,公马足以称 赋,不是过也。公货足以宾献,家货足 以公用,不是过也。夫货马邮则阙于民, 民多阙则有离叛之心,将何以封矣?”
用美味的饭食和酒浆,来迎接大王您的军队。 20
参考答案
① 五旬而举之,人力不至于此。 五十天就攻下它,光凭人力是做不到这样的。 ②古之人有行之者,武王是也。 古人有这样做的,武王就是这样。 ③箪食壶浆,以迎王师。 用竹筐装着饭,用酒壶盛着酒浆,来迎接大王您的军队。
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谈谈你有什么心得?
(1)加强课本文言文知识的积 累,能够粗通文意,学会迁移很
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1.夫货马邮则阙于民,民多阙则有离叛之心,将何以封矣? 货物和马匹都缺乏,百姓缺少的就很多,百姓缺少多了,就会有反叛 之心,那么用什么来封国呢? 2.是之不恤,而蓄聚不厌,其速怨于民多矣 这种事子常不去体恤,而是激发他们的厌恶,越来越多的人被激怒。 3.民多旷者,而我取富焉,是勤民以自封也。 百姓贫穷,但我却很富有,这是因为百姓辛勤劳动来增加我的财物。 2.至于今秩之。 直到现在也是一种秩序。
请你来当评卷者
试给下面答案打分
①五旬而举之,人力不至于此。( 3分)
译出大意 1分;“旬”1分;“举”1分。
五十岁的人攻打它,人的力量是做不到这样的 ②古之人有行之者,武王是也。(2分)
译出大意 1分;“是”1分
古人有这样做的,武王就是这样。 ③箪食壶浆,以迎王师。(3分) 译出大意 1分;“箪”1分;“师”1分。
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