教学研究科工作职责
县教研员工作职责(5篇)
县教研员工作职责教研员是学校教学研究工作的主要责任人，也是学校教育科研工作的引领者，担负着及时了解教育科学发展动态，研究解决教育教学中的实际问题的职能。
职责如下:1、政策研究。
教研员要研究并贯彻执行党和国家有关教育的方针和政策，对教育决策实施过程中出现的新情况和新问题进行及时的研究，为教育决策的调整提供可靠的依据;对成功的教育决策要进行分析和论证，为理性的总结概括和提炼教育决策中蕴含的理论或模式提供例证。
2、教育科研。
教研员要根据教育改革和发展的实际，跟踪教育科学研究的最新成果及其发展趋势，运用科学的方法进行以课题研究为主要形式的教育科研，并对学校教师的教育科研课题和教改实验进行科学有效的指导，真正落实“科研兴教”的战略决策。
每位教研员必须主持或参加一项课题研究，每年有一项科研成果上报参评。
3、教学研究。
教学研究是教研员的主要工作职责。
教研员要认真学习现代教育教学理论，不断拓宽教学研究视野，丰富研究内容，努力提高教研水平和能力，使自己成为学者型、研究型的教研工作者;要从大面积提高教学质量和教师的教学水平出发，组织广大教师开展教学研究，撰写教研论文，促进教师专业发展，培养造就一支适应教育改革和发展需要的高素质教师队伍。
4、教学管理。
教研员要根据党和国家的教育方针政策和教育法规，对中职课程计划、课程标准和教材使用、教学检测等情况进行有效监督，对学科教学的全过程进行有效的指导和管理，对学科教学质量、考试检测的内容和方式进行研究、监控和指导。
每学期听课不少于____节，评课不少于____节。
5、教学指导。
教研员要坚持三个三分之一，三分之一的时间学习，三分之一的时间教研，必须保证三分之一的时间指导教学工作，经常性地深入教师、深入课堂进行认真细致的调查研究，了解教学现状，感受教改情景，宣传教改信息，并通过总结经验，发现问题，寻求改革和发展的对策，提高教研工作的针对性和教学指导的实效性。
在教学视导过程中，教研员要亲自给教师作教学辅导报告，上示范课，帮助教师提高教学业务能力。
三中教科研处工作职责范文(二篇)
三中教科研处工作职责范文教科研处是学校中非常重要的一个职能部门，主要负责学校的教学科研工作的规划、指导和管理等工作，对于促进学校教学质量的提升和学科研究的发展起到了重要的推动作用。
作为三中教科研处的一名成员，我将尽职尽责地履行我的工作职责。
一、研究教学改革方案和推进实施工作教科研处作为学校教学改革的主导部门，需要不断地研究教学改革方案，提出切实可行的改革措施，并推动实施各项改革任务。
首先，我们要研究学校教学改革的总体框架和目标，结合学校实际情况，制定具体的改革方案。
其次，针对教学改革中遇到的问题和挑战，要进行深入分析和研究，提出解决方案，并推动实施。
同时，还要组织开展教学改革的评估和反馈工作，及时总结经验教训，不断完善改革措施，确保改革工作的顺利进行。
二、组织教学研讨和培训活动教科研处要定期组织教学研讨和培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
首先，我们要根据学校的发展需求和教师的实际情况，确定培训和研讨的主题和内容。
然后，组织相关专家和教学骨干进行培训和研讨，提供专业指导和支持。
同时，要及时收集和汇总教师的教学反馈和需求，不断调整和改进培训和研讨的方式方法，提高教师的参与度和学习效果。
三、监督教学质量和提供协助支持教科研处要定期进行教学质量的监督和评估工作，提出改进措施，并为教师提供协助和支持。
首先，我们要建立健全的教学质量监控机制，制定具体的评估指标和标准，进行定期的教学质量评估工作。
其次，要及时反馈评估结果和问题，提出改进意见和措施，为教师提供个别指导和帮助。
同时，还要开展教学研究和经验交流活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
四、推广和应用教育科技手段教科研处要积极推广和应用教育科技手段，提高教学效果和教学质量。
首先，我们要研究和了解教育科技的最新发展动态，掌握各种教育科技手段的具体应用方法。
其次，要组织教师参加相关培训和研讨活动，提高教师的教育科技应用水平。
同时，还要组织教育科技成果的展示和交流活动，促进教育科技的应用和推广。
教研室岗位职责
教研室岗位职责一、岗位概述教研室是学校教学管理的重要部门之一，负责教学研究、教学改革、教学资源的开辟与管理等工作。
教研室的岗位职责是确保教学质量的持续提升，促进教师专业发展，推动学校教育教学改革的顺利进行。
二、岗位职责1. 制定教研计划：根据学校教学工作的实际情况和教学改革的要求，制定教研计划，明确教研目标和任务，确保教研工作的有序进行。
2. 组织教研活动：组织教研组开展教学观摩、教学讲座、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
3. 教学资源开辟与管理：负责教学资源的开辟与管理工作，包括教材、教辅材料、教学课件等的选编、审核和更新，确保教学资源的质量和有效性。
4. 教学研究与课题申报：组织教师开展教学研究，推动教学方法和教学内容的创新，引导教师申报教研课题，提高教师的科研水平。
5. 教学评估与反馈：负责组织教学评估工作，采集学生和家长的意见和建议，及时反馈给教师，匡助教师改进教学方法和教学效果。
6. 教师培训与指导：组织教师培训和进修，提供教学指导和咨询服务，匡助教师解决教学中的问题，提高教师的专业素质。
7. 教学质量监控与评估：负责教学质量的监控与评估工作，建立教学质量评估体系，定期对教学工作进行评估，提出改进建议，推动教学质量的不断提高。
8. 教学改革与创新：积极参预学校教育教学改革的研究和实践，推动教学改革的深入发展，探索适合学校实际的教学模式和方法。
9. 教研成果的总结与宣传：组织教师对教学研究成果进行总结和宣传，推动教研成果的转化和应用，提高教研的实效性和影响力。
三、任职要求1. 具备本科及以上学历，教育学、教育技术学、心理学等相关专业背景优先。
2. 具备扎实的教育教学理论知识和教育管理能力，熟悉教学改革的相关政策和要求。
3. 具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能够有效推动教研工作的开展。
4. 具备较高的教学研究能力和科研能力，熟悉教学评估和课题申报的相关要求。
5. 具备良好的沟通能力和表达能力，能够与教师、学生和家长进行有效的沟通和交流。
关于教育科研中心教研室工作职责【三篇】
关于教育科研中心教研室工作职责【三篇】【篇1】教育科研中心教研室工作职责1.组织制订本室教学工作学期、学年计划,设计教学实践活动，并负责具体实施落实，做好各项工作及实践活动的报告、总结。
2.编写本专业及所承担专业外的教学科目的教学大纲及学期授课计划(教学进度表)。
3.根据学校实施性教学计划的要求及专业情况，向教务处及校长提出任课教师安排计划，组织好各环节的教学和总结。
(备课、授课、辅导、实践、演出、考试、作业、毕业设计、论文、编写教材、论文等。
）4.负责检查教师的工作情况和教学质量，组织听课、评课,交流教学经验，培养青年教师。
5.组织专业组各课程的学生成绩考核工作(包括期中期末考试、毕业考试的命题、评分、监考、质量分析等)。
提交学期学年成绩单。
6.组织专业组的教学、教研活动。
研究教学内容、探讨教学方法，设计教研课题，组织实验，执行听、看、査、评课制度。
7.落实教学工作必需的教材、讲义、参考资料(含音像资料)的组内教学设备的建设工作和管理工作。
8.对本室教师实行考核，向学校提出教师的晋升、评奖、评聘意见。
9.配合学校做好招生、培训及宣传工作。
10.认真完成学校交办的临时性工作任务。
教研室是在公共艺术教育中心领导下的教学和教研组织，教研室主任负责主持本教研室全面工作：1、负责制定本教研室的学年、学期工作总结计划和工作目标（其中包括：教学计划、教研活动计划、科研计划、课程建设规划、教学改革方案等），并负责实施和考核。
明确本学科教学目的任务，规定教学要求、教学进度。
根据教学计划和学校对教学工作的要求，安排教学活动和教研项目等。
2、认真组织制定教学大纲，并按教学计划和教学大纲，选定、编写或编译教材及教学参考资料。
积极探讨教学改革，组织好教学公开课、观摩课、试讲课，示范课，有效提高教师的业务能力。
3、积极开展教学研究活动。
定期举办各种形式的观摩课，进行各种教学方法的研究和实验，组织教师有计划地互相听课，普遍听与重点听相结合，互相学习，取长补短。
全科教研室的组成及职责
全科教研室的组成及职责一、全科教研室人员组成教研室主任（主管教学院长兼任）教研室执行主任教研室秘书教研室成员（所有与全科医师培养相关的科室的主任、教学干事和带教老师）。
二、教研室主任职责(主管教学院长兼任）1、贯彻执行党的教育路线、方针、政策及关于教育工作的指示和要求，主管本院教学及学生思想教育工作，组织全院完成学校下达的教学任务，并不断提高教育质量。
2、负责与学校及其它基地间的联系，总体指导协调所有与全科医师培训有关的生活、生产、教学活动。
3、定期指导、检查全科教研室教学工作进度及教学计划落实情况。
4、定期参与全科教学工作会议，解决教学工作中存在的问题，制定教改方案及激励政策。
5、审查批准全科教学经费的使用和预算。
6、组织邀请相关人员参加教学行政查房。
三、教研室执行主任（一）条件1.高级技术职称。
2.热爱教学，有教学背景或教学经验者优先。
（二）职责1．不断加强以提高学员综合临床胜任力为目标的全员教学意识，并以身作则。
2. 根据上级部门及实际工作要求，制定教研室的规章制度及相关岗位职责。
3．指导、督促、考核教研室秘书工作。
4.制定及组织实施带教老师的遴选，对新任课教师组织试讲工作。
教学实施过程中定期加强督导，保证教学质量。
5.定期检查各科室教学计划的落实情况(包括讲课、查房、病历讨论、技术操作、病历书写、教案书写、课件准备、集体备课等)。
并对教师工作予以考核，评定绩效，并及时给出评估反馈。
6．组织学生的出科考核、阶段考试、年终考核、考评工作(包括理论、口试、操作的考试和综合表现考评)。
7．定期召开教研室会议,布置教学工作和解决工作中存在的问题，每学期至少二次。
并有文字记录。
8．有计划的培养中、青年师资，并亲自示范性教学，每月至少1-2次(可与日常工作结合)。
9．负责优秀教师的评选工作。
10．创新教学方法，总结教学经验，组织撰写教学论文或经验交流。
11．检查本教研室档案管理和教学统计工作。
12．每学期末、学年末对教学工作进行总结，并制定下一年度教学工作计划，上报科教科。
教研办岗位职责
教研办岗位职责一、岗位概述教研办是学校教务处下设的一个职能部门，主要负责教学研究和教学管理工作。
教研办的主要职责是组织开展教学研究活动，推动教师教学水平的提高，协调教学工作，制定教学管理制度和教学改革方案，促进学校教育教学质量的提升。
二、具体职责1. 组织开展教学研究教研办负责组织开展教学研究活动，包括教学方法、教学资源、教材教辅等方面的研究。
通过教学研究，提升教师的教学水平和教学质量，促进学校教育教学工作的发展。
2. 制定教学管理制度教研办负责制定教学管理制度，包括教学计划、教学评估、教学考核等方面的制度。
确保教学管理工作的规范化和科学化，提高教学管理水平，促进教学工作的顺利开展。
3. 推动教学改革教研办负责推动教学改革工作，积极探索教学模式和教学方法的创新，推进教育教学改革。
通过教学改革，提高学校教育教学质量，适应社会发展的需求。
4. 协调教学工作教研办负责协调教学工作，与各教学部门进行沟通和协作，解决教学工作中的问题和困难，确保教学工作的顺利进行。
同时，协调各教师之间的教学工作，促进教学资源的共享和优化。
5. 组织教师培训和交流教研办负责组织教师培训和交流活动，提供专业培训和学习机会，提高教师的专业素养和教学能力。
通过教师培训和交流，促进教师之间的互相学习和经验分享，提高整体教学水平。
6. 收集和分析教学数据教研办负责收集和分析教学数据，包括学生学习情况、教师教学效果等方面的数据。
通过数据分析，了解教学工作的现状和问题，为教学改进和决策提供科学依据。
7. 完成上级交办的其他工作教研办负责完成上级交办的其他工作任务，包括教学督导、教学评估、教学项目申报等方面的工作。
根据学校的需要，积极参与各项教学工作，为学校的教育教学事业做出贡献。
三、任职要求1. 具备较强的教学研究能力和教学管理能力，熟悉教育教学相关政策和法规。
2. 具备良好的沟通和协调能力，能够有效组织和管理教学工作。
3. 具备较高的学术素养和教学水平，熟悉教学方法和教学资源的开发利用。
教研办岗位职责
教研办岗位职责一、岗位概述教研办是学校教务处下设的一个职能部门，主要负责学校教学研究和教学管理工作。
教研办的岗位职责涉及教学研究、教学评估、教学改革、教师培训等多个方面，旨在提高学校教学质量和教师教育水平。
二、岗位职责1. 制定教学研究计划：根据学校教学发展目标和需求，制定年度教学研究计划，明确研究方向和重点，确保教学研究工作有序进行。
2. 组织教学评估工作：负责组织学校的教学评估工作，包括课堂观摩、学生评价、教师自评等环节，收集教学数据和意见反馈，为学校提供教学改进的参考依据。
3. 推进教学改革：研究教学改革的理念和方法，制定改革方案，组织实施教学改革项目，推动学校教学模式的创新和提升。
4. 开展教师培训：根据学校教师培训需求，策划和组织教师培训活动，包括教学方法培训、教育技术培训、课程设计培训等，提高教师的教育教学水平。
5. 教研成果管理：负责教研成果的收集、整理和管理，编写教研报告和研究论文，组织教研成果的宣传和交流活动。
6. 协调教务工作：与教务处及其他相关部门进行协调，配合完成学校的教务管理工作，提供教学研究和教学管理方面的支持和咨询。
7. 学科建设与指导：对学科建设进行指导和督促，推动学科专业发展，提高学科教学水平和科研能力。
8. 教学资源管理：负责教学资源的管理和调配，包括教材、教具、实验设备等的采购和使用管理，确保教学资源的合理利用和更新换代。
9. 参与教学质量监控：参与学校教学质量监控工作，协助教务处进行教学质量评估和监测，提供数据支持和建议。
三、任职要求1. 本科及以上学历，教育学、教育管理等相关专业背景优先；2. 具备较强的组织协调能力和团队合作精神；3. 熟悉教育教学理论和教学管理知识，了解教育政策和教育改革动态；4. 具备良好的沟通能力和表达能力，能够与教师和管理人员进行有效的沟通和协调；5. 具备较强的教学研究能力和创新意识，能够提出切实可行的改进方案；6. 熟练运用办公软件和教育教学相关软件，具备一定的数据分析和报告撰写能力。
中学教科研室干事职责(4篇)
中学教科研室干事职责中学教科研室干事是指负责指导、管理和组织教科研究工作的一级行政管理人员。
其职责主要包括以下几个方面：一、组织和指导教学研究工作1. 研究课程改革和教育教学发展趋势，提出指导性建议和意见，推动学校教学工作创新发展。
2. 研究指导教学法和教育教学理论，根据教师需求开展专题培训和教育教学咨询，提高教师的教学水平。
3. 组织教学研究项目，制定科研计划和进度，指导教师选题和研究方法，提供必要的技术支持。
4. 收集、整理和研究教育教学方面的资料，撰写和发布教育教学研究报告和成果，提高学校的教育教学水平。
5. 组织评估和总结教学研究成果，提供及时的反馈和建议，帮助教师改进教学方法和技能。
二、协助行政管理工作1. 协助教科研部门负责人负责教学研究工作的组织、监督和管理。
2. 负责教科研室的档案管理、信息化建设和绩效考核等日常行政管理工作。
3. 组织研讨会、座谈会和学科研讨活动，与其他学科教科研室开展合作与交流，推动教学研究的跨学科发展。
4. 监督和指导教科研室成员遵守教育教学工作纪律，保证教育教学工作的顺利进行。
5. 协助行政主管部门做好各项工作，如招生、排课和考试等工作，确保教学工作的顺利进行。
三、与教师进行职业发展指导1. 制定并实施教师培训计划，组织教师培训和进修，提高教师的专业素养和能力。
2. 指导教师参加学术会议、研讨会和相关培训，帮助教师提升教学技能和科研水平。
3. 指导教师进行教育教学研究，提供相关的指导和资源，帮助教师开展科研活动。
4. 协助教师进行教学评估和教育教学经验分享，推动教师的专业成长和职业发展。
五、设计制作和推广教学辅助材料1. 根据教师需求设计和制作教学辅助材料，如课件、实验教材等，提供给教师使用。
2. 统计和分析教师使用教育教学辅助材料的情况，提供给教师必要的使用指导和培训。
3. 推广和宣传教学辅助材料，将优质的教学资源和教育教学成果推广到其他学校。
4. 收集和整理教育教学辅助材料的反馈和使用情况，帮助教师改进和完善教育教学辅助材料。
教育科研中心教研室工作职责
教育科研中心教研室工作职责1.负责全县中小学的教学研究、教育科研、教学管理工作，为教育局和教育科研中心的教育教学决策提供依据，为学校办学服务、为教师教学服务、为学生发展服务。
2.贯彻落实党和国家的教育方针、政策、法令、规定，以及上级教育部门的有关教学工作的指示、决定。
根据中小学教学工作的需要，研究现代教育思想、教学理论、课程设计、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等。
3.研究课程标准和教材，落实课程计划。
结合全县实际，提出执行课程标准和使用教材的意见，补充教材和有关教学参考资料。
4.开展多层次多形式的调查研究与教学研究活动。
建立联系校、确立联系点，了解并参与学校教育教学管理和教学研究；定期组织教学视导，深入学校、课堂，参与教学实践，了解各学科教学基本情况，及时提出改进教学指导性意见和建议；进行课程改革，组织教师业务培训，解答教师教学中遇到的各种疑难问题，辅导帮助教师理解、掌握教材，改进教学方法；研究考试内容，改革考试方法，努力提高教学效益。
5.负责学科教学评价工作。
指定有关教学业务管理的规章制度，进行学科教学的检查和质量评估。
6.负责全县教师教学业务素质的培养和提高。
加强青年教师的业务指导与培养，帮助其尽快熟练掌握教育教学业务；制定骨干教师活动规划，充分发挥骨干教师的带动辐射作用；评选并向上一级推荐优质课、骨干教师、教学标兵。
7.介绍教研、教学信息与动态，帮助教师开阔视野。
评选对教学有指导意义的优秀教学论文、调查报告、经验总结，交流推广先进经验。
8.组织申报和实施国家、省、市科研部门下达的重大教育科研项目，落实教育局关于教育科研工作的意见，负责全县教育科研课题的申报、立项、鉴定工作，规划、指导并推动科研，教研成果转化工作。
9.按照县教育局的要求，配合有关科室抓好学校的各项工作。
中学教科研室主任岗位职责模版(六篇)
中学教科研室主任岗位职责模版一、岗位职责：1.负责制定和实施教科研室的发展战略和年度工作计划，确定研究方向和重点，并组织实施各项研究项目。
2.负责带领教科研室的成员进行教育教学理论和教学方法的研究，推动教师专业成长，提高教师的教育教学水平。
3.组织开展教育教学教材的研究和编写工作，制定教学实施方案和教学评价标准，提供教师教学指导。
4.负责研究和监测新课程改革的进展情况，研究新课程的教学理念和方法，推动学校课程改革和教育教学创新。
5.负责组织开展校内外的教育教学研讨活动，组织和参与学术交流，提高教科研室的学术声誉和影响力。
6.负责教科研室的日常管理工作，制定教科研室的规章制度和管理办法，确保教科研室的正常运转和高效工作。
7.负责教科研室的经费预算和使用，合理规划教科研室的资源配置，保障教科研室各项工作的顺利进行。
8.负责教科研室成员的招聘、培训和考核，激励和帮助成员提高教育教学水平和研究能力。
9.与学校其他部门和单位保持密切的沟通和配合，协调解决教育教学相关问题，推动学校教育教学工作的发展。
10.组织对教育教学改革成果的总结和评估，及时反馈教师意见和建议，改进学校教育教学工作。
二、任职要求：1.具备本科以上学历，教育或教育管理相关专业背景，具备中学教育教学工作经验。
2.熟悉教育教学理论和教育教学法，具有较高的学术研究水平和科研能力。
3.具备优秀的组织、协调和管理能力，能够有效地组织和指导教科研室的工作。
4.具备良好的沟通和团队合作能力，能够与各级领导、教师和家长保持良好的关系。
5.具备较强的创新意识和创新能力，能够推动学校教育教学改革和创新。
6.熟悉教育教学管理制度和政策，具备一定的项目管理和预算管理经验。
7.具备良好的职业道德和职业操守，能够保守教师教育教学秘密，维护教育教学的公正性和公平性。
三、工作表现评价指标：1.教科研室工作计划的制定和实施情况。
2.教科研室研究项目的开展和成果的取得情况。
教研室的主要岗位职责
教研室的主要岗位职责教研室作为学校中最具有学术性的部门之一，其主要岗位职责包括以下方面：一、课程研究教研室的核心工作之一就是针对所负责教学科目的课程进行研究。
这项工作的具体内容包括：深入研究与分析学科课程标准，制定和调整课程大纲、教材和教学计划，开展教学资源建设和教学方法研究等。
此外，教研室还要根据不同层次学生的课程特点，针对性地开展不同的课程设计，并不断总结和反思教学过程中的问题，不断优化教学方案，保证教学质量。
二、教学改革与创新教研室除了要对课程进行研究，还要推动教学改革和创新。
教育教学改革是教师工作的一项重要任务，教研室需要积极开展针对性的教学改革和创新，并开展相关的研究工作，这有助于教学质量的提升和教师教学能力的不断提高。
此外，教研室还要在学科教学中不断探索和尝试新的教学方法和技术，开展教学设计创新，提高学生学习兴趣和能力。
三、教学督导和评估教研室要负责学科教学的督导和评估工作，主要是对各个年级各个学科的教学情况进行全面的调查和分析，对教师的教学实施情况进行督促和指导，并开展教学评估工作，主要是对教师的教学成果进行评估。
通过这项工作，教研室可以及时发现教学问题，对教师进行帮助和指导，并通过课堂观摩、听课和评估等方式提高教师的教学水平。
四、教学研究和论文出版教研室的工作还包括学科知识和教学方法的研究，以及论文的出版。
教研室的教师可以根据自己的研究方向和兴趣，开展有关学科教学的研究工作，并将研究成果汇总成论文进行推广和交流。
对于一些高水平的研究成果，可以通过合作出版的方式来发表，从而提高教研室的学术地位。
总之，教研室作为学校学术性最强的部门之一，其主要岗位职责包括课程研究、教学改革和创新、教学督导和评估以及教学研究和论文出版等方面。
同时，教研室还要积极开展学科交流与合作，与国内外其他教育机构联合开展合作研究，不断提高学科教学质量和国际影响力。
教科研组织机构及岗位职责
教科研组织机构及岗位职责为了更好地做好学校教科研工作，负责起全校的教育科研管理和师资培训工作，以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手管理、指导开展学校所承担的各级各类课题，引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的教科研工作，认真落实教师专业化发展的校本培训工作。
学校教科研组织机构如下:一、领导组组长:副组长:组员:二、实践组组长:组员:各科组教研组长三、岗位职责领导组长:由校长负责，担当着规划、统筹、协调学校教科研工作的职责，并注意利用各种场合，向教师进行“科研领先，科研兴校”的宣传，审核校级以上研究课题的申报，提供教科研经费，对教师教科研的考核提出指导性意见领导组副组长:由教务副校长负责，负责学校教科研和校本培训的指导工作，组织教科研和校本培训活动，按计划开展教科研和校本培训工作进行指导和检查等。
组织课题的申报、论证、管理、鉴定，负责科研成果的推荐与推广，负责师资培训活动的落实与管理。
实践组长:由科研室主负责。
制定学校教科研计划、学科专业化发展计划和人才培养方案，并组织实施，协助学校组织、开展教研组课题的申报、实施、课题的总结与汇报工作，组织学科教研活动，落实检查教科研工作和师资培训进展情况，及时总结学科教研经验。
会同教务处、德育处、电教室等有关人员，对教师在学校的各个领域中的教科研工作进行直接的指导，帮助教师牢固地确立教科研意识提高科研能力。
同时，还为学校教科研工作的决策提供各方面的资料，对课题研究进行阶段性检查，为评估教师教科研工作情况提出参考意见。
实践组:即课题组，或以教研组为单位，或自愿组合，或由学校指定，主要围绕课题进行专题实践和研究，要求定期对实施方条和实施情况进行研讨，研究结束后写出结题报告。
教研室科室设置及人员职责分工
青州市教学研究室文件青教研字〔2012〕25号青州市教学研究室关于公布科室设置与职责及人员分工的通知各镇、街道、经济开发区教管办，市直各学校：为充分发挥教研室的教育教学研究、管理、指导、服务职能，促进教育内涵发展，提升教育教学质量，助推教育品牌打造，暑假期间考选了部分学科教研员，并对部分科室作了调整，新成立了全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心青州分中心、教师专业发展中心、科研科，现将科室设置及人员分工公布如下：一、班子成员及职责分工史振平（主任、党支部书记）：主持教研室党政全面工作。
任晓夫（副主任，兼全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心青州分中心主任、高中数学教研员）：分管高中教研、质量监测、教学督导工作。
郝永（副主任，兼小学语文教研员）：分管小学与初中教研、教育科研、教师专业发展、宣传工作。
刘伟军（工会主席，兼综合科长）：分管家庭教育与心理健康教育教研、党建、工会、行政后勤、扶贫包村、财务、档案工作。
二、科室设置及人员职责分工（一）全国中小学生学业质量分析潍坊监测中心青州分中心1、人员组成主任：任晓夫副主任：马继庆徐传国成员：各学段各学科教研员2、工作职责负责中小学生学业质量监测与分析工作。
详见附件。
（二）综合科（办公室）1、人员组成科长：刘伟军科员：张中林（副科级干部）王平刘景璐2、工作职责负责行政管理、后勤保障等工作。
详见附件。
（三）教师专业发展中心1、人员组成主任：刘建华（兼初中英语教研员）科员：李燕山万静2、工作职责负责教师培训、教师专业成长、名师队伍建设、优质课、教学能手等评选工作。
详见附件。
（四）科研科1、人员组成科长：唐行亭（兼初中语文教研员）科员：卢德明王东伟2、工作职责负责科研规划与课题管理等工作。
详见附件。
（五）小学科1、人员组成科长：杜先芹（兼小学音乐、美术、初中美术教研员）专职教研员：王法周（小学数学）万静（小学语文）徐丽莉（小学英语；小学科档案员）郝兴敏（小学品德、科学；小学科兼职科研教研员）2、工作职责负责小学、特教教学研究、管理、指导、监测等工作。
教研室岗位职责
教研室岗位职责标题：教研室岗位职责引言概述：教研室是学校教学科研的重要部门，教研室成员需要承担多项职责，以确保教学质量和科研成果。
本文将详细介绍教研室岗位职责的内容和要求。
一、教研室主任1.1 管理教研室日常工作：负责教研室的整体管理和协调工作，安排教研活动和会议。
1.2 制定教研计划：根据学校教学计划和教研需求，制定教研计划和年度工作计划。
1.3 指导教师教学：对教师的教学活动进行指导和评估，提供教学改进建议。
二、教研教师2.1 开展教学研究：参与教研项目和课题研究，提高教学水平和教学质量。
2.2 教学设计与评估：设计教学方案和教材，进行教学评估和反馈。
2.3 参与教学培训：参与教师培训和交流活动，提升教学技能和教学方法。
三、教研助理3.1 协助教研工作：协助教研主任和教研教师开展教研活动和项目。
3.2 教材资料整理：整理和管理教研资料和教材，保障教学资源的有效利用。
3.3 协助教学评估：参与教学评估和反馈工作，收集教学数据和信息。
四、教研实习生4.1 学习教研知识：了解教研室的工作内容和要求，学习教研方法和技巧。
4.2 参与教研项目：参与教研项目和课题研究，积累实践经验和教研成果。
4.3 接受指导培训：接受教研主任和教研教师的指导和培训，提升教研能力和水平。
五、教研秘书5.1 协助教研管理：协助教研主任处理教研室的日常事务和文件管理。
5.2 组织教研活动：策划和组织教研活动和会议，保障教研工作的顺利进行。
5.3 沟通协调工作：与教师和其他部门进行沟通和协调，促进教研工作的合作和交流。
结语：教研室的岗位职责各不相同，但都是为了促进教学质量和科研成果的提升。
每个教研室成员都应认真履行自己的职责，共同努力，为学校的发展贡献力量。
教研办岗位职责
教研办岗位职责一、岗位概述教研办（教学研究办公室）是学校教务处下设的一个部门，负责教学研究和教学管理工作。
教研办的主要职责是协助教务处开展教学研究工作，推动教学改革和教学质量提升。
本文将详细介绍教研办的岗位职责。
二、岗位职责1. 制定教学研究计划教研办负责制定学校的教学研究计划，根据学校的教育教学目标和需求，确定教学研究的重点和方向。
同时，教研办还要协助教务处制定教学改革的政策和措施，推动教学改革的顺利进行。
2. 组织教学研讨活动教研办负责组织教师进行教学研讨活动，包括教学经验交流、教学方法探讨、教材教法研究等。
通过这些活动，教研办希望能够促进教师之间的相互学习和交流，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 收集教学信息和数据教研办负责收集和整理与教学相关的信息和数据，包括学生的学习情况、教师的教学反馈、教学资源的利用情况等。
通过对这些信息和数据的分析，教研办可以了解教学的实际情况，为教学改革和教学管理提供科学依据。
4. 完善教学评估体系教研办负责完善学校的教学评估体系，建立科学的评估指标和评估方法。
教研办还要组织和开展教学评估工作，对教师的教学进行评估和反馈，帮助教师发现自身的教学问题并提供改进意见。
5. 推动教学改革与创新教研办负责推动教学改革与创新工作，通过开展教学研究和教学改革项目，推动教学方法、教学内容和教学手段的创新。
教研办还要与其他学校和教育机构进行合作，共同探索教学改革的新途径和新方法。
6. 组织教师培训和研修教研办负责组织教师的培训和研修工作，提供教师专业发展的机会和平台。
教研办还要制定教师培训计划，安排教师参加各类培训活动，提高教师的教学能力和专业素养。
7. 协助教务处处理教学事务教研办协助教务处处理与教学有关的各项事务，包括教学任务的安排、教学资源的调配、教学设施的维护等。
教研办还要协助教务处进行教学质量监控和评估工作，提供教学管理的支持和帮助。
三、总结教研办作为学校教务处的重要部门，承担着推动教学改革和提升教学质量的重要职责。
学校教科研机构人员职责
学校教科研机构人员职责 (一)、校长工作职责(1)全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(2)制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。
(3)全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。
并统一协调和推动各部门的工作的开展。
(4)组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。
(5)领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
(6)坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。
遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。
(7)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。
(8)发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
(二)、党支部书记职责1、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
研究安排支部工作。
2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便做出相应决策和对策。
4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、青、妇、队的关系，充分调动各方面的积极性。
5、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。
教研办岗位职责
教研办岗位职责引言概述：教研办是学校中非常重要的一个部门，负责教学研究、教学改革和教学管理等工作。
教研办的工作涉及到多个方面，需要具备一定的专业知识和能力。
本文将详细介绍教研办的岗位职责，包括教学研究、教学改革、教材建设、教学评估和教师培训等五个方面。
一、教学研究1.1 深入了解教育教学政策和教学改革的最新动态，及时掌握相关政策文件和研究成果。
1.2 开展教育教学研究，研究教学方法、教学资源和教学手段等，提出改进意见和建议。
1.3 组织开展教学研讨活动，促进教师之间的交流和学术合作，提高教学质量和水平。
二、教学改革2.1 分析学校教学改革的需求和目标，制定教学改革的具体方案和计划。
2.2 组织开展教学改革试点工作，推进新教育理念和教学模式的实施。
2.3 跟踪和评估教学改革的效果，及时调整改进方案，确保教学改革的顺利进行。
三、教材建设3.1 负责教材选用和使用的管理工作，确保教材的质量和合理使用。
3.2 组织编写和修订教材，根据学校教学特点和需求进行教材定制。
3.3 开展教材研究，关注教材的更新和改进，提供教材使用的指导和支持。
四、教学评估4.1 设计和实施教学评估的方案和工作流程，确保评估的科学性和公正性。
4.2 收集和整理教学评估数据，分析评估结果，提出改进意见和建议。
4.3 组织开展教学评估的反馈和交流，促进教学质量的提升和教学改进的推进。
五、教师培训5.1 制定和实施教师培训的计划和方案，提供多样化的培训形式和内容。
5.2 组织开展教师培训活动，包括教学方法培训、教学技能培训和教育教学理论培训等。
5.3 跟踪和评估教师培训的效果，及时调整培训方案，提高培训的针对性和实效性。
结论：教研办作为学校中重要的职能部门，承担着教学研究、教学改革和教学管理等多项工作。
通过深入了解教育教学政策和最新研究成果，开展教学研究和教学改革，组织教材建设和教学评估，以及提供教师培训等工作，教研办能够促进教学质量的提升，推动学校教育教学工作的发展。
教研办岗位职责
教研办岗位职责一、岗位背景教研办作为学校教学管理的重要部门之一，负责组织和协调学校的教学研究工作，推动教学改革和教师专业发展，提高教学质量和教育教学水平。
教研办的工作涉及教学研究、教学评估、教师培训等多个方面，需要具备扎实的专业知识和卓越的组织协调能力。
二、岗位职责1. 组织和指导教学研究工作：- 制定学校教学研究计划和年度工作计划，明确研究方向和目标；- 组织教师参与教学研究活动，指导教师进行课题研究和教学改革实践；- 收集、整理和分析教学研究成果，编写教学研究报告和论文。
2. 推动教学改革和教师专业发展：- 定期组织教学研讨会、教学观摩活动，促进教师之间的交流和互动；- 组织教师参加教学培训和学术交流活动，提高教师的教学能力和专业素养；- 指导教师进行教学反思和教学设计，促进教学方法和手段的创新。
3. 组织和实施教学评估：- 制定学校的教学评估体系和评估标准，确保评估工作的科学性和公正性；- 组织教学评估活动，对教师的教学质量进行评估和反馈；- 分析和总结评估结果，提出改进意见和建议，推动教学质量的提升。
4. 管理和维护教学资源：- 管理学校的教学资源，包括教材、教具、实验设备等；- 维护教学资源的使用和更新，确保教学资源的充分利用；- 协调教学资源的分配和调配，满足教学工作的需要。
5. 协助教务处和其他相关部门的工作：- 协助教务处制定教学计划和课程安排，确保教学工作的顺利进行；- 协调和配合其他相关部门的工作，推动教学管理的协同发展；- 完成上级领导交办的其他工作任务。
三、任职要求1. 具备本科及以上学历，教育学、教育管理等相关专业背景优先；2. 具备扎实的教育教学理论知识和教学方法；3. 具备较强的组织协调能力和团队合作精神；4. 具备较强的沟通能力和表达能力；5. 具备较强的分析和解决问题的能力；6. 具备较强的学习能力和创新意识；7. 具备较强的责任心和工作抗压能力；8. 具备良好的职业道德和职业操守。
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教学研究科工作职责
一．工作职责：
1.负责研究、制订和修订人才培养方案，并监督和检查人才培养方案的实施执行情况。
2.负责拟定全校专业发展规划并做好专业建设与评估工作；负责组织新专业申报工作。
3.负责拟定全校课程建设规划并做好课程建设与管理。
4.参与研究、起草和制订教学管理文件，并负责教学文件的归档管理工作。
5.负责组织各级教学改革研究项目、教学成果奖的申报和管理。
6.负责组织各级本科教学工程项目的立项申报、建设与管理。
7.深入开展高等教育管理和教学改革的理论研究和实践探索，积极为学校的发展献计献策。
8.完成领导交办的其它工作。
二.人员及岗位分工：
蔺：全面负责科室管理，并负责人才培养方案管理。
李：负责本科教学工程项目与教改项目管理，并负责教学文件归档管理。
李：负责人才培养方案管理、专业建设及课程建设。
三.联系方式：
地址：
电话：
邮件：
四.负责人：。