微机原理与接口技术电子表设计

微机原理与接口技术课程设计报告

设计名称：电子表设计

专业：计算机原理与接口技术班级：

姓名：

学号：

指导教师：

2014年 11 月 27 日

目录

摘要 (2)

一、设计目的及要求 (3)

1.1设计任务 (3)

1.2设计功能 (3)

1.3课程设计方式及基本要求 (3)

1.3.1 实验方式 (3)

1.3.2基本要求 (3)

1.4设计所用元件 (4)

二、设计题目及思想 (4)

2.1设计原理 (4)

2.2主要模块 (5)

2.3芯片初始化 (7)

2.4程序流程图 (9)

2.5硬件接线图 (11)

三、调试结果 (13)

四、课程设计总结 (16)

4.1遇到问题及解决方案 (16)

4.2 课程设计心得体会 (16)

参考文献

附录

摘要

汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。因而，对程序的空间和时间的要求很高的场合，汇编语言的应用是必不可少的。至于很多需要直接控制硬件的应用场合，则更是非用汇编语言不可了。随着科学技术迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握计算机方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。

通过课程设计，使学生巩固和加深微型计算机原理理论知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。鉴于汇编语言的广泛用途及其在当代计算机界的重要作用，本人利用学的知识，在同学门的帮助下，花费大量时间，完成了关于电子表的系统设计。这个系统是应用于电脑中的小应用程序，可是显示电脑中的时间。很多地方都会有个时钟显示，其中大多是应用了类似这样的方法。

关键词：汇编语言微机原理接口技术时钟显示

一、设计目的及要求

1．1设计任务：

随着科学技术迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握计算机方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。

通过课程设计，使学生巩固和加深微型计算机原理理论知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。计算机原理与接口课程课程设计结合教学内容，从应用的角度出发，进行三类课程设计，分别分为：汇编语言程序设计、微机标准接口课程设计和接口技术课程设计。

（1）通过设计电子表，掌握中断的使用方法。

（2）掌握基本的显存读写技术。

（3）学会在屏幕上以七段数码管的形式显示本机时间的方法。

（4）学会用汇编语言编写一个完整的程序，提高自己的动手操作能力。

（5）学习程序设计的基本思路和方法，培养分析问题、解决问题的能力。

1.2设计功能：

1.电子表，具有时、分、秒24小时制的运行，并可以在8位数码管上显示。

2电子表具有启动键、停止键、初始化、蜂鸣、按点报时、暂停跳转CSU--CSU。

1.3 课程设计方式与基本要求

1.3.1 实验方式：

微机原理与接口技术课程设计共2周，要求学生做出设计方案(硬件线路图、程序框图)并提交指导教师检查确认。然后进行硬件连接、软件调试、得出结果，由指导教师检查是否达到设计要求，最后撰写报告。根据通信工程专业学生的实际情况，课程设计的指导思想是：对于学习成绩好、动手能力强的学生，让他们有充分发挥的余地；对于大多数学生务必完成设计要求；对于少数学习稍差的学生只需完成基本要求。基于这一原则给出了3～5个题目，每一个题目的大小、难易可以伸缩，由学生自选。

1.3.2 基本要求：

电子表以时、分、秒的形式实时显示当前时间。掌握 8255、8259、8253 芯片使用方法和编程方法，通过本次课程设计，学以致用，进一步理解所学的相关芯片的原理、内部结构、使用方法等，学会相关芯片实际应用及编程，系统中采用 8088 微处理器完成了电子钟的小系统的独立设计。同时并了解综合问题的程序设计掌握实时处理程序的编制和调试方法，掌握一般的设计步骤和流程，使我们以后搞设计时逻辑更加清晰。

1．熟练掌握汇编语言的程序设计；

2．熟练掌握各种编程接口芯片的编程应用

3. 通过实验方法掌握各种电路综合分析与设计方法。

1.4 设计所用元件

设备是武汉恒科电子教学仪器有限公司的超想—3000TB综合实验/仿真系统。配合PC机构成实验环境。

8253 定时器：用于产生秒脉冲，其输出信号可作为中断请示信号送 IRQ2。

8279 接口芯片：实现键盘输入和显示输出。

8259 中断控制器：用于产生中断。

8255 并行控制器：触发LED灯闪烁和蜂鸣器扬声。

数码管：六个 LED 用于显示时：分：秒值。

发光二极管：闪烁报时。

蜂鸣器：扬声报时。

二、设计题目及思想

2.1 设计原理：

计算机原理与接口技术是通信工程专业的一门专业基础课程，学生需要掌握RAM扩充、8253计数器/定时器、8255并行口、8251串行口、8259中断控制器、D/A数模转换、A/D模数转换、DMA、LED显示等各个器件的性能和使用方法。课程设计的目地是综合这些基础知识，就具体问题让学生做出软、硬件解决方案并付诸实施，以培养解决实际问题的能力。

本程序的主要设计原理是用主程序完成键盘按键的扫描，实现计时结果的数码管显示，实现秒与分之间的转换。通过判断键盘按键调用相应功能程序段以实现相应功能，即实现了启动、暂停、复位功能，以及通过键盘进行十分、分、十秒、秒时间的手动设置功能。

利用8253的定时器功能。8253的四个端口地址为48H，49H，4AH，4BH，本实验采用8253的通道2，工作在方式3（方波发生器方式）输入CLK2为1MHZ。先给8253的初始值0C350H，循环记数。即一次记数完后，自动装入初始值。输出OUT2作为8259的输入脉冲。8259有两个口地址，本实验为20H和21H，其中20H用来写ICW1，21H用来写ICW2、ICW4，本实验中8259为单片，边沿触发，采用3号中断源，即IR3和8253输出口OUT2相连，每过1/20秒接收到一个中断，向8259发出中断请求信号，如果电平信号不符合要求，则自动转到7号中断，显示"ERR"，CPU响应后，在中断处理程序中，对中断次数进行记数，记满20次，把时间缓冲区中的时间加1，并将其输入到显示缓冲区，以便显示器显示更新后的时间。

计数初值的计算：1/1000000*X=1/20 X=50000D=0C350H（用1MHZ信号产生1/20秒方波）。