学生礼仪ppt

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小学生习礼——行为礼仪课件

小学生习礼
3
一、站姿
尊当
(一)正确的站姿要求
3
尊姿
3
(二)手位
尊些
3
(三)脚位
尊些
(四)几种基本站姿
7
7
7
(六)站姿训练
尊些
尊些
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(一)正确的坐姿要求
尊岁
尊些Biblioteka 1313(二)双手的摆法
尊些
(三)双腿的摆法
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尊乡
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眼离一尺，看书、写字，两眼与书本保持一尺的距离。
13
13
13
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(三)不雅的走姿
尊些
13
尊些
一弯腰捡拾物品时，两腿叉开，臀部向一保持正确的蹲姿需要注意三要点：迅一穿旗袍或短裙时需要更加留意，以免
13
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一手势是一种富有表现力的体态语言，有时甚
(六)手势
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(一)常见手势
—
— 直臂式：五指伸直并拢，手心斜向上，屈肘由腹前抬起，向应到方向摆去，摆到肩的高度时停止肘关节基本伸直，此手势一般表示“请往这个方向走”。
(七)表情
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的镜子，能起到传情达意的作一其中，目光和微笑是人类表情的两个重要因素。
1.目光
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2.微笑
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正确的微笑是颧肌提起，嘴角两端略向上翘。微笑要发自内心，坦诚友善；微笑要体现在目光里，亲切而祥和。
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注意事项
作业
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(五)坐的注意事项
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(六) 坐姿训练
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三、走姿
尊些
(一)正确的走姿要求
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(二)变向时的行走规范
13
(二)变向时的行走规范

《中学生文明礼仪》课件

学校礼仪
1
上课守则
准时到达，遵守课堂纪律和师生关系。
校园公德
2
维护学校环境整洁，尊重校规校纪。
3
班级合作
与同学友好合作，尊重彼此意见和差异。
公共场所礼仪
1
排队规范
遵守排队次序和礼让原则。
2
噪音控制
保持室内外环境安静，尊重他人。
3
公共交通
让座给予有需要的人，礼貌乘坐公共交通工具。
保持整洁
维持个人卫生和整洁，保持公共场所的整洁。
守时
遵守约定时间，尊重他人的时间。
谦和有礼
以友善和谦虚的态度与他人交往。
社交礼仪
1 面部表情
保持微笑，展现友善和积极的形象。
2 交流技巧
学会倾听、表达和尊重他人的观点。
3 礼貌用语
4 社交媒体
使用恰当的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。
在社交媒体上发表适当内容，避免课件
通过介绍、解释和列举中学生应该遵守的文明礼仪规范，帮助中学生树立正确的行为和价值观。
开场
介绍幻灯片的主题和目的，引发观众的兴趣，唤起对文明礼仪的关注。
什么是文明礼仪
解释文明礼仪的定义和重要性，强调它对个人、社会和职业生涯的影响。
基本礼仪规范
尊重他人
善待他人，包括言语、态度和行为上的尊重。

小学生日常礼仪教育PPT课件

穿着整洁的意义衣着要求：干净、整齐、得体
第一部分：穿着整洁如何选择源自合的服装第二部分：言谈举止
第二部分：言谈举止
语言礼仪的重要性小学生应该注意的言谈举止
第二部分：言谈举止
尊重他人的话语和观点
第三部分：用餐礼仪
第三部分：用餐礼仪
餐桌礼仪的意义用餐时应该注意的礼仪规范
第三部分：用餐礼仪
小学生日常礼仪教育PPT课件
目录引言第一部分：穿着整洁第二部分：言谈举止第三部分：用餐礼仪第四部分：公共场合行为规范第五部分：尊重师长和他人第六部分：总结
引言
引言
为什么需要教育小学生日常礼仪日常礼仪的重要性
引言
目标：培养小学生良好的日常行为习惯
第一部分：穿着整洁
第一部分：穿着整洁
小学生餐桌礼仪的培养方法
第四部分：公共场合行为规
范
第四部分：公共场合行为规范
在公共场合的行为要求小学生应该遵守的公共场合行为规范
第四部分：公共场合行为规范
如何培养小学生在公共场合的良好行为习惯
第五部分：尊重师长和他人
第五部分：尊重师长和他人
师长和他人的重要性尊重师长和他人的表现
第五部分：尊重师长和他人
如何培养小学生尊重师长和他人的意识
第六部分：总结
第六部分：总结
日常礼仪教育的重要性回顾日常礼仪教育的目标再强调
第六部分：总结
培养小学生良好日常行为习惯的意义再强调
谢谢您的观赏聆听

小学生主题班会校园文明礼仪习惯课件(共27张PPT)

小学生校园文明礼仪习惯教育主题班会
01. 文明礼仪概述 03. 个人文明礼仪 05. 文明礼仪教育
目录
02. 校园文明礼仪 04. 文明礼仪实践 06. 做一个有文明礼仪的人
第一章文明礼仪概述
文明礼仪的重要性
个人文明礼仪体现素质
文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
做一个有良好修养的人
良好的修养是文明礼仪的体现，包括自律、守时、守规矩等。
详细描述
小学生应该有良好的时间观念，不迟到早退，不旷课逃学。他们应该遵守学校的规章制度，不乱扔垃圾，不破坏公物。同时，他们应该懂得自律，控制自己的情绪和行为，不随意发脾气或做出不当行为。
谢谢
对待他人友善、热情，有礼貌地与人交往；不随意打断别人的发言，尊重别人的意见。
餐桌礼仪
尊重他人隐私
在公共餐桌或家庭餐桌上，懂得礼让、不争抢食物，不在餐桌上大声喧哗或使用不礼貌的言辞。
尊重他人的隐私权，不随意打探或传播他人的私人信息。06 做一源自有文明礼仪的人做一个有礼貌的人
有礼貌是文明礼仪的基础，包括尊敬师长，友善待人，不讲脏话，不打架，不欺负同学。
尊重师长
对老师和长辈有礼貌，认真听取他们的教诲，主动帮助他们。
团结同学
与同学友好相处，互相帮助，不欺负或歧视同学。
爱护公共设施
爱护学校的教室、图书馆、体育设施等公共场所的设施和环境。
社会文明礼仪教育
公共场所礼仪
待人接物
在公共交通工具上主动给需要帮助的人让座；不在公共场所大声喧哗、乱丢垃圾。
，不吵闹喧哗。
第二章校园文明礼仪
校园文明礼貌用语

《中学生文明礼仪三部曲》-PPT标准课件

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11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。
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12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！
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9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。
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10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。
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3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展” 相反，据此应该选“背道而驰 ”。
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4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。
1·课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
（1）上课（2）听讲（3）下课
2、服饰仪表： 3、尊师礼仪： 4、同学之间礼仪： 5、集会礼仪： 6、校内公共场所礼仪：
第二部分：文明姿势、着装、用语