【教学设计】皮影戏教学提纲
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选教案：《皮影戏》一、教学内容本教案选自幼儿园大班科学教材，章节为《艺术与生活》中的《皮影戏》。
教材内容主要包括：皮影戏的起源、发展历程、表演形式以及皮影的制作方法等。
二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的历史渊源，感受我国传统文化的魅力。
2. 培养学生动手操作能力，提高创新能力。
3. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：皮影戏的起源、发展历程、表演形式以及皮影的制作方法。
难点：皮影戏的表演技巧和创意制作。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、皮影戏道具、皮影戏视频素材。
学具：纸张、剪刀、彩笔、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一段皮影戏表演视频，引导学生关注皮影戏的特点和魅力。
2. 知识讲解：教师简要介绍皮影戏的起源、发展历程、表演形式以及皮影的制作方法。
3. 动手实践：学生分组，每组制作一个皮影戏道具。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 表演展示：学生分组进行皮影戏表演，其他同学观看并提出建议。
5. 创意拓展：学生自由发挥，利用废旧材料创作独特的皮影戏道具，并进行表演。
六、板书设计皮影戏：起源：古代民间艺术发展：历史悠久，传承至今表演：形式多样，富有特色制作：手工制作，独具匠心七、作业设计1. 作业题目：制作一个皮影戏道具，并简要介绍其寓意。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动旨在让学生了解皮影戏这一传统艺术形式，培养学生的动手操作能力和创新能力。
在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
通过制作皮影戏道具和表演，学生不仅感受到了传统文化的魅力，还锻炼了团队协作精神。
在今后的教学中，可以进一步拓展皮影戏相关内容，让学生深入了解这一民间艺术，为传承和发扬传统文化奠定基础。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 皮影戏的起源和发展历程：介绍皮影戏起源于我国古代民间，经过历代传承和发展，成为一种独特的艺术形式。
重点关注皮影戏在不同历史时期的演变过程，以及各种表演形式的创新和突破。
《皮影戏》幼儿园大班科学优质教案精选
《皮影戏》幼儿园大班科学优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《皮影戏》。
教学内容主要包括：第一章“皮影戏的起源与发展”，详细讲解皮影戏的历史背景、艺术特点；第二章“皮影的制作与表演”，学习皮影的制作过程，了解皮影表演的基本技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏的历史背景、艺术特点，培养幼儿对我国传统文化的认识与热爱。
2. 学习皮影的制作过程，培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
3. 通过皮影表演，培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：皮影的制作技巧和表演技巧。
教学重点：皮影戏的历史背景、艺术特点；皮影的制作过程；团队合作进行皮影表演。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、教学课件。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实物展示，引发幼儿兴趣，介绍皮影戏的历史背景、艺术特点。
2. 制作皮影：讲解皮影的制作过程，引导幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 皮影表演：组织幼儿进行分组，每组合作完成一个皮影故事，教师点评、指导。
4. 实践环节：邀请幼儿上台展示自己的皮影作品，进行表演。
六、板书设计1. 皮影戏的历史背景、艺术特点2. 皮影的制作过程3. 皮影表演技巧七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一个皮影故事。
答案：各组皮影故事，要求主题明确，情节生动，角色形象鲜明。
2. 课后拓展：收集更多关于皮影戏的知识，了解其他民间艺术。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 皮影制作过程的指导2. 皮影表演技巧的教授3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计与课后反思一、皮影制作过程的指导1. 简化制作步骤：针对幼儿的认知水平，将皮影制作过程简化为剪、贴、画三个步骤，便于幼儿理解和掌握。
2. 示范操作：教师现场示范制作过程，强调每个步骤的注意事项，如剪影时注意安全，贴纸时胶水不宜过多等。
3. 巡回指导：在幼儿动手制作过程中，教师应巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题，给予及时解答和帮助。
2024年幼儿园大班教案《皮影戏》完整版
2024年幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《艺术领域》第四章《传统民间艺术》第三节《皮影戏》。
本节课将详细介绍皮影戏的历史、制作过程、表演技巧等，使幼儿对我国传统民间艺术有更深入的了解。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏的历史和基本表演技巧，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 通过动手制作皮影，培养幼儿的动手操作能力和创新精神。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点难点：皮影的制作和表演技巧。
重点：了解皮影戏的历史、制作过程和表演方法。
四、教具与学具准备教师准备：皮影戏表演视频、皮影制作材料、剪刀、胶水、画笔等。
学生准备：画纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过观看皮影戏表演视频，激发幼儿对皮影戏的兴趣。
2. 讲解：介绍皮影戏的历史、制作过程和表演技巧。
3. 实践：（1）分发皮影制作材料，指导幼儿制作自己的皮影。
（2）组织幼儿进行小组合作，共同完成一个皮影戏表演。
4. 展示：让幼儿展示自己的皮影作品，并邀请其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 皮影戏的历史2. 皮影制作过程3. 皮影表演技巧七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一个皮影戏表演。
2. 答案：（1）剧本：自编或选用经典故事。
（2）皮影：自己动手制作。
（3）表演：小组合作完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的制作和表演过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：（1）组织皮影戏比赛，提高幼儿的表演能力。
（2）邀请家长参与皮影制作和表演，增进亲子关系。
（3）开展关于传统民间艺术的系列课程，让幼儿更全面地了解我国传统文化。
重点和难点解析1. 皮影制作的步骤和技巧。
2. 皮影表演的协作和表达能力。
3. 教学过程中的互动和反馈。
4. 作业设计和课后反思。
详细补充和说明：一、皮影制作的步骤和技巧1. 材料选择：皮影制作材料应易于操作，如使用透明或半透明的纸张，便于幼儿上色和剪裁。
综合实践皮影教学设计(3篇)
第1篇一、课程背景皮影戏，又称影子戏，是一种古老的民间艺术形式，起源于中国，距今已有两千多年的历史。
它通过在幕后操纵皮影，配合音乐和唱词，讲述故事、传递情感。
皮影戏不仅具有独特的艺术魅力，还能培养学生的动手能力、审美情趣和文化素养。
本课程旨在通过皮影戏的教学，让学生深入了解这一传统艺术，提升学生的综合实践能力。
二、教学目标1. 知识目标：- 了解皮影戏的历史、起源、发展及特点。
- 掌握皮影的制作方法、操作技巧及表演流程。
2. 能力目标：- 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
- 提高学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
3. 情感目标：- 激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
- 增强学生的民族自豪感和文化自信。
三、教学内容1. 皮影戏基础知识：- 皮影戏的历史与发展- 皮影的种类及特点- 皮影的制作工艺2. 皮影制作：- 皮影选材与裁剪- 纸板绘制与雕刻- 上色与装饰3. 皮影表演：- 皮影操纵技巧- 表演流程与舞台布置- 音乐与唱词的配合4. 皮影剧本创作：- 剧本题材选择- 剧本结构及写作技巧- 剧本排练与修改四、教学过程（一）导入1. 展示皮影戏的图片或视频，引发学生对皮影戏的兴趣。
2. 提问：同学们知道皮影戏吗？你们对皮影戏有什么了解？（二）皮影戏基础知识讲解1. 讲解皮影戏的历史、起源、发展及特点。
2. 介绍皮影的种类及特点，如民间皮影、宫廷皮影等。
（三）皮影制作1. 分组讨论：如何制作一个简单的皮影？2. 教师示范皮影的制作过程，包括选材、裁剪、绘制、雕刻、上色等。
3. 学生分组实践，制作自己的皮影。
（四）皮影表演1. 教师讲解皮影操纵技巧，如手势、眼神、身体语言等。
2. 学生分组练习皮影操纵，并尝试进行简单的表演。
3. 教师点评并指导，帮助学生提高表演水平。
（五）皮影剧本创作1. 引导学生思考：如何创作一个有趣的皮影剧本？2. 教师讲解剧本题材选择、结构及写作技巧。
3. 学生分组创作皮影剧本，并进行排练。
幼儿园大班主题教案《皮影戏》
幼儿园大班主题教案《皮影戏》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《皮影戏》。
具体内容包括：第一章“认识皮影戏”，详细讲解皮影戏的起源、发展、表演形式及特点；第二章“皮影制作”，学习制作简单的皮影人物；第三章“表演皮影戏”，学习基本的皮影表演技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏的历史、表演形式和特点，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿动手制作皮影人物的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 通过表演皮影戏，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
三、教学难点与重点难点：皮影人物的制作和表演技巧。
重点：了解皮影戏的起源、发展、表演形式及特点；掌握皮影人物的制作方法；进行简单的皮影表演。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演道具、投影仪、幕布、音响设备。
学具：剪刀、胶水、彩纸、皮影人物模板、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过观看一段皮影戏表演，引发幼儿对皮影戏的兴趣。
2. 讲解：讲解皮影戏的起源、发展、表演形式及特点。
3. 制作：指导幼儿按照模板制作简单的皮影人物。
4. 实践：分组进行皮影表演，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
5. 互动：邀请幼儿上台展示自己的皮影人物，并进行表演。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的皮影人物，并和家人一起进行表演。
答案：根据个人喜好制作皮影人物，进行家庭表演。
2. 作业题目：画一幅皮影戏表演的场景。
答案：发挥想象力，创作一幅皮影戏表演的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作和表演过程中的表现，了解幼儿对皮影戏的兴趣和掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观皮影戏表演，深入了解皮影戏的魅力；开展家庭皮影戏表演活动，促进亲子关系。
通过本节课的学习，让幼儿感受传统文化的魅力，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和表现力，为幼儿的全面发展奠定基础。
重点和难点解析1. 皮影人物制作的教学指导；2. 皮影表演技巧的实践与指导；3. 作业设计中的亲子互动环节；4. 课后反思与拓展延伸的实施。
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选
《皮影戏》幼儿园大班科学教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《我们的传统文化》第四章《民间艺术》，详细内容为第三节的《皮影戏》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧，感受我国传统文化的魅力。
二、教学目标1. 了解皮影戏的基本知识，知道皮影戏是我国传统的民间艺术。
2. 学会制作简单的皮影，并能进行简单的表演。
3. 培养幼儿对传统文化的热爱，激发他们探索民间艺术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：皮影的制作和表演技巧。
2. 教学重点：了解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演方法。
四、教具与学具准备1. 教具：皮影戏表演道具、投影仪、幕布、课件、视频等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段皮影戏表演视频，让幼儿初步了解皮影戏，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧。
3. 实践：（1）发放彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作简单的皮影。
（2）分组进行皮影戏表演，让幼儿亲身体验皮影戏的魅力。
4. 例题讲解：结合课件，讲解皮影戏的制作步骤和表演方法。
5. 随堂练习：让幼儿自己动手制作一个简单的皮影，并进行表演。
六、板书设计1. 皮影戏的起源、制作工艺、表演技巧。
2. 皮影制作步骤和表演方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个皮影，并和家人一起表演一段皮影戏。
2. 答案：根据幼儿的制作和表演情况，给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对皮影戏的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观皮影戏表演，让他们深入了解皮影戏。
（2）鼓励幼儿收集有关传统文化的资料，进行分享交流。
（3）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同感受传统文化的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：皮影的制作和表演技巧。
2. 实践环节：幼儿动手制作简单皮影并分组进行表演。
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章“民间艺术”，详细内容为第三节“皮影戏”。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮影戏的历史、特点及制作过程，培养幼儿对我国民间艺术的热爱。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢上皮影戏，对我国民间艺术产生兴趣。
2. 技能目标：学会制作简单的皮影，并能进行简单的表演。
3. 认知目标：了解皮影戏的历史、特点及制作过程。
三、教学难点与重点重点：皮影的制作方法及表演技巧。
难点：皮影戏的表演技巧。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演道具、多媒体设备、图片、视频等。
学具：白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过讲述皮影戏的故事，引起幼儿兴趣。
（2）出示皮影戏道具，让幼儿观察并猜测是什么。
2. 讲解皮影戏知识（10分钟）（1）介绍皮影戏的历史、特点。
（2）讲解皮影的制作过程。
3. 制作皮影（10分钟）（1）分发材料，讲解制作方法。
（2）教师示范制作过程。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 皮影戏表演（10分钟）（1）教师表演皮影戏，展示表演技巧。
（2）邀请幼儿参与表演，体验皮影戏的乐趣。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自己设计一个简单的皮影戏剧情。
（2）分组进行表演，教师点评。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）让幼儿谈谈自己对皮影戏的感想。
六、板书设计1. 皮影戏的历史与特点2. 皮影制作过程3. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一个皮影戏剧情，并和家人一起表演。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 皮影制作过程的教学2. 皮影戏表演技巧的传授3. 作业设计及课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、皮影制作过程的教学1. 材料准备：确保每份材料都能满足幼儿制作一个简单皮影的需求，如白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥等。
2. 制作步骤：b. 用剪刀沿轮廓线剪下皮影，注意安全事项。
《皮影戏》幼儿园大班科学精品教案精选
《皮影戏》幼儿园大班科学精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《有趣的光影》，详细内容为第三节《皮影戏》。
通过本节课的学习，让孩子们了解皮影戏的历史、制作过程和表演技巧，培养孩子们对我国传统文化的认识和兴趣。
二、教学目标1. 知道皮影戏的起源和发展，了解其在我国传统文化中的地位。
2. 学会制作简单的皮影，并掌握皮影戏的基本表演技巧。
3. 培养孩子们的动手能力、合作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：皮影的制作和表演技巧。
2. 教学重点：了解皮影戏的历史和文化价值，培养孩子们的动手能力和合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：皮影戏道具、手电筒、白布、投影仪等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、皮影模板等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段皮影戏视频，让孩子们初步感受皮影戏的魅力，引发兴趣。
2. 老师讲解皮影戏的历史、制作过程和表演技巧。
3. 分组活动：孩子们分组进行皮影制作，老师巡回指导。
4. 制作完成后，各组展示自己的皮影作品，并进行表演。
5. 随堂练习：让孩子们尝试用自己制作的皮影进行表演，体验皮影戏的乐趣。
六、板书设计1. 皮影戏的历史2. 皮影制作步骤3. 皮影表演技巧七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一个关于《皮影戏》的故事，并用自己的皮影进行表演。
2. 答案：故事情节合理，皮影制作精美，表演生动有趣。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后与家长一起了解更多关于皮影戏的知识，开展家庭皮影戏表演活动，提高孩子们对传统文化的认识。
同时，可组织孩子们参观皮影戏表演，亲身体验皮影戏的魅力。
重点和难点解析1. 皮影制作步骤和技巧2. 表演技巧的教授与练习3. 作业设计与家庭拓展活动详细补充和说明：一、皮影制作步骤和技巧1. 选择合适的材料：采用透明度高、质地较薄的彩纸或塑料片作为皮影材料。
3. 剪裁：用剪刀沿图案边缘仔细剪裁，注意线条流畅，避免剪断连接部分。
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿大班教材《艺术领域》第五章《传统民间艺术》第三节《皮影戏》。
具体内容包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及相关的文化背景。
二、教学目标1. 让学生了解并认识皮影戏这一传统民间艺术形式，提高他们的艺术素养。
2. 培养学生的动手操作能力和团队合作精神，通过制作皮影，锻炼他们的耐心和细致。
3. 激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点难点：皮影的制作技巧和表演技巧。
重点：了解皮影戏的历史背景、制作过程以及表演方法。
四、教具与学具准备教师准备：皮影戏表演视频、皮影制作材料（如羊皮纸、剪刀、颜料等）、投影仪、课件。
学生准备：剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示皮影戏表演视频，让学生初步感受皮影戏的魅力，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解皮影戏的历史背景（5分钟）介绍皮影戏的起源、发展过程以及在我国民间艺术中的地位。
3. 制作皮影（10分钟）教师示范皮影的制作过程，学生跟随教师一起动手制作。
4. 表演技巧学习（5分钟）讲解皮影戏表演的基本技巧，如操作方法、光影运用等。
5. 实践操作（10分钟）学生分组进行皮影戏表演，教师巡回指导。
6. 课堂小结（5分钟）7. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一个简单的皮影制作，巩固所学。
六、板书设计1. 皮影戏简介起源：古代民间艺术发展：唐宋时期盛行，明清达到顶峰2. 皮影制作方法选材：羊皮纸、彩纸等制作：剪影、上色、组装3. 皮影表演技巧操作：掌握影人动作要领光影：利用光影效果展现故事情节七、作业设计1. 作业题目：设计一个简单的皮影戏故事，并制作相应的人物皮影。
2. 答案：学生可根据自己的想象，设计一个有趣的故事，并制作相应的人物皮影。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：皮影戏作为我国传统民间艺术，有着丰富的文化内涵。
在本节课的教学过程中，要注意引导学生感受传统文化的魅力，培养他们的爱国情怀。
幼儿园中班《皮影戏》教案
幼儿园中班《皮影戏》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿园艺术教育活动指导手册》第四章“民间艺术”部分的第二节“皮影戏”。
详细内容包括：了解皮影戏的历史起源、基本制作方法和表演技巧；通过观察、模仿、创作等环节，培养幼儿对民间艺术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解皮影戏的基本知识，掌握简单的皮影制作和表演方法。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、创作等环节，培养幼儿的动手能力、表现力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养民族自豪感和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：皮影的制作技巧和表演技巧。
2. 教学重点：了解皮影戏的基本知识，培养幼儿的动手能力和表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、光盘、故事书等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、皮影戏人物模板等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段皮影戏视频，引发幼儿的兴趣，让他们初步了解皮影戏。
2. 讲解：介绍皮影戏的历史起源、基本制作方法和表演技巧。
3. 实践：（1）分发皮影戏人物模板，指导幼儿用剪刀、胶水等工具制作皮影。
（2）组织幼儿分组，每组挑选一个故事，用自制的皮影进行表演。
4. 互动：邀请幼儿上台展示自己的作品和表演，大家共同欣赏、交流。
六、板书设计1. 皮影戏的基本知识：历史起源、制作方法、表演技巧。
2. 皮影制作步骤：剪、折、粘、画。
3. 皮影戏表演注意事项：团队合作、动作连贯、表情生动。
七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一个皮影戏故事，并表演出来。
2. 答案：各组根据所学知识和自己的创意，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对皮影戏的兴趣浓厚，动手能力和表现力得到了锻炼。
在今后的教学中，可以增加更多民间艺术形式，丰富幼儿的审美体验。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观民间艺术展览，了解更多的民间艺术形式，如剪纸、泥塑等。
2024年幼儿园大班主题教案《皮影戏》
2024年幼儿园大班主题教案《皮影戏》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班主题活动，教材为《皮影戏》。
详细内容包括：第一章“认识皮影戏”，了解皮影戏的历史、表演形式和特点；第二章“皮影制作”，学习制作简单的皮影角色；第三章“皮影表演”，学习简单的皮影表演技巧。
二、教学目标1. 了解皮影戏的历史、表演形式和特点，激发对我国传统文化的兴趣。
2. 学习制作简单的皮影角色，培养动手操作能力和创造力。
3. 掌握简单的皮影表演技巧，提高表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：皮影制作和表演技巧的掌握。
重点：了解皮影戏的历史、表演形式和特点，学会制作简单的皮影角色。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、白布、课件。
学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、皮影制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示皮影戏表演视频，让孩子们初步感受皮影戏的魅力。
2. 讲解皮影戏知识（10分钟）介绍皮影戏的历史、表演形式和特点，让孩子们对皮影戏有全面的了解。
3. 制作皮影角色（15分钟）教师示范制作方法，孩子们跟随制作简单的皮影角色。
4. 皮影表演技巧学习（10分钟）教师示范皮影表演技巧，孩子们分组练习，相互学习，提高表演能力。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们自由组合，用自己制作的皮影角色进行表演，教师给予指导。
各组展示自己的皮影表演，教师点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 皮影戏的历史、表演形式和特点2. 皮影制作方法3. 皮影表演技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的人物皮影，并编写一个简短的故事进行表演。
2. 答案：根据个人喜好制作，故事内容自编。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，但在皮影制作和表演技巧方面还有待提高，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：组织孩子们参观皮影戏表演，深入了解皮影戏，激发他们对传统文化的兴趣。
鼓励孩子们自己编写故事，进行皮影表演，提高创造力。
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版
幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿艺术教育活动手册》第七章“传统民间艺术”第二节“皮影戏”。
本节课详细内容包括皮影戏的历史、制作方法、表演技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解我国传统民间艺术——皮影戏，增强学生的民族自豪感。
2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的艺术表现力。
3. 通过皮影戏的表演，培养学生的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：皮影戏的制作方法、表演技巧。
2. 教学重点：了解皮影戏的历史、特点，学会简单皮影戏的表演。
四、教具与学具准备1. 教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、音响设备。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、笔、皮影戏人物模板。
五、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让学生了解皮影戏的历史和特点。
2. 讲解：详细讲解皮影戏的制作方法、表演技巧。
3. 实践：（1）分组制作皮影戏道具，培养学生的动手操作能力。
（2）学生自主编排皮影戏，提高学生的艺术表现力。
4. 展示：每组进行皮影戏表演，其他学生观看并评价。
六、板书设计1. 皮影戏的历史2. 皮影戏的特点3. 皮影戏制作方法4. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，制作一个皮影戏道具，并编排一个简单的皮影戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在皮影戏制作过程中，部分学生动手能力较弱，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，培养学生的艺术素养。
组织学生参加皮影戏表演比赛，提高学生的团队协作能力和表达能力。
重点和难点解析1. 皮影戏制作方法的教授与实操；2. 皮影戏表演技巧的讲解与练习；3. 作业设计的实施与评价；4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。
一、皮影戏制作方法的教授与实操1. 皮影人物的设计：提供多种传统角色模板，讲解每个角色的特点，指导学生如何选择合适的模板进行制作。
2. 剪裁技巧：教授学生如何正确使用剪刀，剪裁出角色的轮廓，注意安全操作。
2024年幼儿园大班主题教案《皮影戏》
2024年幼儿园大班主题教案《皮影戏》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第七章“民间艺术”第三节“皮影戏”。
本节课将详细介绍皮影戏的历史起源、艺术特点、制作工艺以及表演技巧等内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏的起源和艺术特点，培养幼儿对民间艺术的热爱。
2. 培养幼儿动手制作皮影的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过皮影戏表演，锻炼幼儿的团队协作能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：皮影戏的制作工艺和表演技巧。
2. 教学重点：皮影戏的历史起源、艺术特点以及培养幼儿对民间艺术的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、音响设备。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、皮影制作模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪播放一段皮影戏，让幼儿观看并感受皮影戏的魅力。
引导幼儿谈论观后感，激发幼儿对皮影戏的兴趣。
2. 讲解皮影戏的历史起源和艺术特点（10分钟）结合教材内容，为幼儿讲解皮影戏的起源、发展过程以及艺术特点。
3. 制作皮影（10分钟）将幼儿分组，发放皮影制作模板、彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿动手制作皮影。
4. 皮影戏表演（10分钟）教师组织幼儿进行皮影戏表演，分组进行，让每个幼儿都有机会参与表演。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个简单的皮影戏故事，讲解表演技巧，并进行示范。
然后让幼儿分组进行练习，教师给予指导。
六、板书设计1. 皮影戏的历史起源、艺术特点2. 皮影制作步骤3. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个简单的皮影，并和家人一起表演一个皮影戏故事。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对皮影戏表现出较高的兴趣，参与度较高。
在制作过程中，部分幼儿对皮影的拼接和操作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观皮影戏表演，深入了解皮影戏的艺术魅力。
《皮影戏》幼儿园大班科学精品教案
《皮影戏》幼儿园大班科学精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《趣味科学探索》。
教学内容主要包括第四章《光与影》中的第一节《皮影戏》。
详细内容为：介绍皮影戏的历史、制作过程和表演技巧；通过实践操作，让幼儿了解光与影的关系，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解皮影戏的历史、制作过程和表演技巧，掌握光与影的基本关系。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对我国传统文化的热爱，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点重点：皮影戏的制作过程、表演技巧以及光与影的关系。
难点：如何让幼儿在实践操作中掌握光与影的关系。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、手电筒、白布、投影仪。
学具：剪刀、胶水、彩纸、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述皮影戏的历史，引发幼儿对皮影戏的兴趣。
2. 制作皮影：教师示范皮影的制作过程，幼儿跟随操作。
3. 表演皮影戏：教师教授表演技巧，组织幼儿进行表演。
4. 实践操作：利用手电筒、白布等道具，让幼儿观察光与影的关系。
六、板书设计1. 皮影戏的历史、制作过程和表演技巧。
2. 光与影的关系。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的皮影角色。
答案：略。
2. 作业题目：观察家中灯光下的影子，画出影子的变化。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿了解了皮影戏的制作和表演，培养了幼儿的动手能力。
同时，通过观察光与影的关系，提高了幼儿的观察能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，鼓励幼儿大胆创新，将所学知识应用到日常生活中。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿了解其他传统文化，如剪纸、泥塑等，激发幼儿对传统文化的兴趣。
同时，可组织家长参与活动，增进亲子关系，提高家庭科学素养。
重点和难点解析1. 皮影戏的制作过程和表演技巧。
2. 光与影的关系在实践操作中的掌握。
2024年幼儿园大班精彩教案《皮影戏》完整版
2024年幼儿园大班精彩教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第三单元“民间艺术”中的第一章“皮影戏”。
具体内容包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及创意表现。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统民间艺术——皮影戏，感受其独特的艺术魅力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的皮影戏人物。
3. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同表演皮影戏。
三、教学难点与重点难点：皮影戏的制作技巧和表演技巧。
重点：了解皮影戏的历史背景，掌握基本制作方法和表演要领。
四、教具与学具准备教具：皮影戏表演箱、皮影戏人物模板、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每组一套皮影戏人物模板、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段皮影戏表演视频，引发幼儿兴趣，提问幼儿对皮影戏的了解。
2. 讲解：介绍皮影戏的历史背景、制作方法、表演技巧等。
3. 实践：（1）分发皮影戏人物模板，指导幼儿制作属于自己的皮影人物。
（2）组织幼儿进行小组合作，共同编排一段简单的皮影戏。
4. 展示：邀请各组幼儿展示自己的皮影戏作品，大家共同欣赏、评价。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调皮影戏是我国传统民间艺术的瑰宝。
六、板书设计1. 皮影戏简介2. 制作方法3. 表演技巧4. 创意表现七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人共同创作一段皮影戏，记录下来，下节课分享。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿深入了解皮影戏，提高了幼儿的动手能力和团队合作意识。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观皮影戏表演，进一步感受皮影戏的魅力，激发幼儿对民间艺术的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践环节6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的选取与安排皮影戏作为一项传统民间艺术，其教学内容的选取应注重历史性与实践性的结合。
幼儿园大班优质教案《皮影戏》完整版
幼儿园大班优质教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿艺术教育活动手册》中的“皮影戏”章节。
详细内容包括皮影戏的历史起源、基本制作方法、表演技巧以及创新表现等。
二、教学目标1. 了解皮影戏的历史起源，感受中国传统文化的魅力。
2. 学习皮影的基本制作方法，培养动手操作能力和创新能力。
3. 掌握皮影戏的表演技巧，提高团队合作能力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：皮影的制作技巧和表演技巧。
重点：了解皮影戏的历史起源，掌握基本制作方法，学会表演。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、电脑、音响设备、教学课件。
学具：白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用投影仪展示皮影戏表演片段，引导幼儿观察并讨论皮影戏的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 背景知识讲解（5分钟）介绍皮影戏的历史起源、发展过程以及在我国传统文化中的地位。
3. 制作皮影（10分钟）讲解并示范皮影的制作方法，指导幼儿动手制作自己的皮影。
4. 表演技巧学习（5分钟）教授皮影戏的基本表演技巧，如走、跑、跳、转圈等。
5. 创新表现（5分钟）鼓励幼儿根据自己的想象，为皮影戏创编故事情节。
6. 小组合作表演（10分钟）将幼儿分成小组，每组合作完成一个皮影戏表演。
7. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 皮影戏的历史起源2. 皮影制作步骤3. 皮影表演技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的人物皮影，并为它编写一个故事。
答案示例：小明制作了一个孙悟空的皮影。
故事情节为：孙悟空在花果山上打败了妖精，救出了被捉走的猴子们。
2. 作业题目：与家人合作表演一个皮影戏。
答案示例：表演《猪八戒背媳妇》，猪八戒和媳妇的皮影由家长制作，表演过程中注意运用所学表演技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过情境引入、实践操作等形式，让幼儿了解了皮影戏，提高了幼儿对中国传统文化的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿注意安全使用剪刀等工具。
《皮影戏》教案五篇
《皮影戏》教案五篇第一篇：《皮影戏》教案《皮影戏》教案教学目标：1、通过描画自己的影子影子的游戏，感受图形的外形美。
2、通过和添加的表现手法，影子的游戏对简洁图形的艺术美有初步的了解。
3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。
教学重点：1、了解中国的皮影戏。
2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。
3、描画的影子清晰并且造型基本准确。
课前准备：1、收集剪影作品2、在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型）。
3、收集马蒂斯的剪纸作品。
教学过程：第一课时一、导入小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。
那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？二、讲授新课介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。
中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。
皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。
皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。
它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人。
千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广。
不仅如此，皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用。
有不少新的地方戏曲剧种，就是从各路皮影戏唱腔中派生出来的。
中国皮影戏所用的幕影演出原理，以及皮影戏的表演艺术手段，对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也都起过先导作用。
西方世界从十八世纪的歌德到后来的卓别林等世界文化名人，对中国皮影戏艺术都曾给予过高度的评价。
幼儿园大班精品教案《皮影戏》完整版
幼儿园大班精品教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿园大班综合活动手册》第七章“传统艺术”第三节“皮影戏”。
详细内容包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及创新表现。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统艺术——皮影戏，培养幼儿对传统文化的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的创造力和想象力。
3. 通过皮影戏表演，培养幼儿的团队协作能力和表现力。
三、教学难点与重点难点：皮影的制作和表演技巧。
重点：了解皮影戏的历史背景，掌握基本的制作方法，进行创意表演。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、白布、课件、示范视频等。
学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、色卡等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段皮影戏视频，引起幼儿兴趣，引导幼儿关注皮影戏这一传统艺术形式。
2. 知识讲解（10分钟）介绍皮影戏的历史背景、基本制作方法和表演技巧。
3. 实践操作（15分钟）1）分发材料，指导幼儿制作简易皮影。
2）分组进行皮影戏表演，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）指导幼儿完成一个简单的皮影戏表演，如《小兔子乖乖》。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿自主选择主题，小组合作完成一个皮影戏表演。
教师组织幼儿进行作品展示，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 皮影戏简介1）历史背景2）基本制作方法3）表演技巧2. 制作步骤1）剪影2）上色3）组装3. 表演要点1）操作技巧2）团队协作七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，完成一个皮影戏表演。
2. 答案：1）选择一个熟悉的故事或寓言，进行改编。
2）家庭成员分工合作，制作皮影道具。
3）排练并录制表演视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作和表演过程中的兴趣和需求，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：1）组织幼儿参观皮影戏表演，深入了解这一传统艺术。
2）鼓励幼儿尝试创新，将皮影戏与现代元素相结合，发展新型表演形式。
幼儿园大班主题精品教案《皮影戏》
幼儿园大班主题精品教案《皮影戏》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班主题活动教材《艺术欣赏与实践》第四单元“民间艺术”，具体章节为“皮影戏”。
详细内容包括：皮影戏的历史起源、基本制作工艺、表演技巧以及经典剧目欣赏。
二、教学目标1. 了解皮影戏的历史起源和基本制作工艺，培养学生的民间艺术欣赏能力。
2. 学习皮影戏的表演技巧，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
3. 欣赏经典皮影戏剧目，激发学生对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：皮影戏的制作工艺和表演技巧。
教学重点：了解皮影戏的历史起源、基本制作工艺和表演技巧。
四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、白布、课件。
学具：剪刀、胶水、彩纸、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示皮影戏道具，引导学生了解皮影戏的历史起源和基本制作工艺。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解皮影戏的制作工艺和表演技巧，引导学生动手实践。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行皮影戏制作，教师巡回指导。
4. 小组展示（10分钟）各小组展示制作成果，教师点评并给予鼓励。
5. 经典剧目欣赏（5分钟）教师播放经典皮影戏剧目，引导学生欣赏并讨论。
六、板书设计1. 皮影戏2. 内容：（1）皮影戏的历史起源（2）皮影戏的基本制作工艺（3）皮影戏的表演技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请你用彩纸制作一个简单的皮影戏道具。
（2）观看一部皮影戏，写出观后感。
2. 答案：（1）制作方法：根据教材内容，自行设计并制作。
（2）观后感：学生根据观看的皮影戏，写出自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了皮影戏的历史起源、基本制作工艺和表演技巧。
课后，教师应关注学生对皮影戏的掌握程度，并对教学内容进行拓展延伸，如组织学生参观皮影戏表演，提高学生对传统文化的兴趣。
同时，教师还需关注学生的学习反馈，不断优化教学方法，提高教学质量。
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《皮影戏》教学设计
周村区实验学校王冬梅
教学目标：
1．通过欣赏皮影戏片段，动手操作等活动，让学生对皮影戏有一个基本的了解，从而关注皮影戏，关注传统文化。
2、通过了解皮影戏的相关知识，培养学生欣赏古老戏种的艺术魅力，弘扬中华民族的古老艺术，增强民族自豪感。
教学重点：了解皮影戏表演形式、角色分类及皮影的制作过程，感受中国古代皮影戏艺术的魅力。
教学难点：通过动手实践等活动，让学生初步对皮影戏产生兴趣；培养学生珍视我国传统艺术文化的感情。
教学设计：
一、导入新课
出示课题；
用皮影实物激发学生学习和了解皮影戏的兴趣。
二、探究新知
（一）、走进皮影戏，了解表演形式
1、播放传统皮影戏《武松打虎》片段，学生初步认识皮影戏的演出形式。
交流：这是有2000年历史的皮影戏，在舞台上你看到了什么？
学生发言。
（皮影人物：武松老虎也是皮影）
教师引导，皮影是怎么动起来的？
学生大胆推测，产生质疑。
接着交流：还听到了什么？这些声音又是哪来的？
过渡：皮影是在一层薄薄的幕布后面表演的，问题的答案都藏在幕布后面呢！
2、幕后大揭秘！播放《武松打虎》的幕后视频
学生交流新的发现。
预设：（1）真正的演员是皮影艺人，他们一边操纵影人，一边演唱讲述故事。
（2）还有一支小乐队为演出配乐。
教师点拨:幕布为什么那么亮呢？
还有一件很重要的道具就是幕布后面的灯光。
总结皮影戏的表演形式。
过渡：解开了皮影戏的神秘面纱，皮影也有好多不为人知的秘密，你想了解什么？
3、学生触摸皮影，产生疑问：皮影是用什么做的呢？
出示图片，驴皮、牛皮，并与精美的皮影对比。
激发学生探求皮影制作过程的兴趣。
（二）、活动：排一排皮影制作过程
1、皮影的制作是一个复杂的过程，出示文字，请学生读给大家听。
再出示皮影制作的图片，打乱顺序。
孩子们根据文字，开动脑筋，把图片排列正确。
教师适时点评鼓励。
2、过渡：制作好的皮影栩栩如生，根据人物的特点进行分类，也就是戏曲中的角色，分生、旦、净、末、丑等。
（三）、游戏：火眼金睛认识皮影的人物角色
1、最重要的角色是生、旦、净、丑。
请4名同学读角色特点
欣赏《牛郎织女》的片段，看谁有一双“火眼金睛”，能认出戏中的人物，分别是什么角色？
2、学生交流认出的角色，教师评价。
3、过渡：个性鲜明的人物，奇幻的表演形式，在过去很长一段时间，皮影戏给老百姓们带来了多少快乐。
虽然现在皮影戏的演出越来越少，但皮影文化已深深影响着我们的生活，
4、播放图片，了解现代皮影艺术的发展
教师介绍：皮影已不仅是演出的道具，成为深受人们喜爱的礼品，作为艺术品进行展览，模仿皮影创编的舞蹈，用皮影元素的建筑美化我们的生活。
过渡：在去年的元宵晚会上出现了皮影和动画相结合节目，播放视频《本命年》片段
熟悉的动画人物拉近了古老的皮影戏和孩子们的距离。
按小组分发皮影，孩子们试着舞动，遇到问题，怎么操纵？
三、动手实践，争做皮影“小艺人”
1、教师简介操耍的方法，并做示范。
学生在小组内练习，出示小提示：小组内按顺序轮流舞皮影，第一轮学会基本的方法，第二轮每人为皮影设计一个动作，并配上一句话，时间3分钟，最后选出一名同学展示。
教师巡视，指导。
2、
3、和孩子一起搭建皮影戏的小舞台，并巩固皮影戏的表演形式。
3、小组展示，教师组织表演的学生有序开展，并号召观看的同学们做“文明小观众”。
4、评价：组内评价，小组互评
教师点评，今天我们让皮影能说会动了，课下同学们可以自由合作，准备一个皮影小故事，在儿童节表演好不好？
四、总结：同学们，小小的皮影能带来这么多的快乐，希望我们在欣赏皮影戏的同时，更加喜爱皮影戏。
板书设计：
皮影戏
艺人操纵皮影
讲述故事
幕布配乐灯光。