初中历史主观题解题思路和方法共19页
初中历史主观题答题技巧
初中历史主观题答题技巧1、答题的文字表达方式：基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即：①段落化，一问一段，简明直观；②要点化，一个得分点一句话；③序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5、比较项的确定方法基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等；四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；五是看社会环境因素，国家是否统一与安定；六是地理条件的因素等。
历史考试答题技巧主观题
Word 文档1 / 1 历史考试答题技巧主观题做主观题理清思路，精确作答。
要留意条理清晰，详略得当;层次分明，分点、分段排号;用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避开口水话。
下面给大家共享一些关于历史考试答题技巧主观题，希望对大家有所关怀。
〔方法〕1：漫画类试题的解题技巧第一步：审漫画。
需要留意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题;二看漫画的画面，留意其中的每一个详情，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观看漫画;三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画外表现象，回来教材，推理寓意，引申出漫画与教材学问的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么? (2)：再说通过画面蕴含的深刻道理 (3)：紧扣教材学问，分析并说出怎么办方法2：图表类试题的解题技巧图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、解释三部分组成。
分析此类材料，有如下步骤：第一步：审图表。
包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。
“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。
第二步：看联系。
包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政〔热点〕的联系，通过看联系找到图表与教材学问的结合点。
第三步：结合教材相关学问按设为要求作答。
方法3：观点概括类试题的解题技巧 设问。
初中历史主观题解题思路和方法
材料论述题题型分析
• 该题型一般以文字材料为 载体，以问题为中心，综合考查学生分析问题、解决问题 的能力以及史论结合的 能力，有利于初高中衔接，有一定的难度。
• 论 述题的特征主要有：
• 〈1〉材料以文字为主，阅读量较少，字数在200-300字， —般无阅读障碍。
历史主观题解题思路和方法
一、辨析题 二、材料解析题 三、材料论述题
辨析题题型分析
目前，福建 中考历史的辦析题（6分）有三种形式： 第一种是直接判断正误并说明理由；
第二种是以 辩论形式〈或两种观点〉出现，要求选出错误的一方，并 做出合理解释；
第三种 以辩论形式或〈或两种观点〉出现，要求判断这两种观点是否 正确〈可能两者都错〉， 并说明理由。
标 题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、 作者及其身份等信息。
2.如何读——阅读的顺序
在读题环节中，先读问题，以掌握题目设置的要求，带 着问题阅读材料，这样 既节省阅读材料的盲目性，又节约时间。阅读材料也不能 忽视材料标题、注 释、出处这些内容。从后往前读，也就是先读设问部分，后读 材料部分。
3.找材料与材料之间的联系
一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题 来设计的，即使有 些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出 了中心，然后围绕这个中心， 确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找 到了解题的突破口。
材料解析题解题思路及方法
• 三答 • 1.问什么答什么
材料解析题题型分析
材料解析题是通过一段或几 段历史材料，要求学生在读懂材料的基础 上，提炼出有效信息，并依据所学知识， 逐一解答所提出的问题。它 是福建中考历史中的种常见题型，在中考历史试卷中， 分值为24分。
历史主观题解题方法
历史主观题解题方法1、通读材料、明确主题在命制一道材料题时，命题者往往是先确立一个主题，再围绕这个主题去寻找材料、构思设问，所以，一般来说，每道材料解析题都会有一个主题。
在解答材料题时，首先要通过浏览材料，尽可能的抓住作者的命题意图或材料的主题，这样就能迅速调动所学知识点，从而使解题明确方向，集中思维，为下一步解答奠定基础。
2、细读材料、分析问题（很重要的环节）在明确材料的主题后，接下来应该认真分析命题者提出的问题，通过分析设问句中的关键字、词，明确作者问的是什么，需要回答什么。
再根据这些问题，仔细地阅读材料，力争把每段材料的意思都弄明白，大致形成答题思路。
阅读的过程中，要逐字逐句地分析和研究，不要放过材料的任何一个部分，包括题头、摘引等，尤其是材料中有关时间、地点、人物之类的信息，往往是解题的突破口。
3、提取信息、加工整理材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出，因此这时应根据仔细阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去寻找信息，把与问题相关的信息都提取出来，写在草稿纸上备用。
能否把材料中的所有相关信息都找出来，取决于答题者的阅读理解能力和历史知识的掌握程度。
然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，根据所学知识，把这些信息进行归纳整理，列好提纲，准备答题。
4、审查提纲、流畅表达在上述步骤进行完毕后，还要最后浏览一遍材料及其设问，审查自己列出的提纲是否正确或有无遗漏，最后就可以在试卷上动笔答题了。
答题时一定要做到依据提纲，一气呵成，言简意赅，击中要害，不可罗里罗嗦，言之无物，涂涂改改，答非所问。
步骤分析第一步：浏览材料、明确主题。
第二步：分析问题、细读材料。
第三步：提取信息、加工整理。
第四步：审查提纲、流畅表达。
根据上述提纲，在试卷上写出自己的答案。
注意要用简洁规范的语言文字进行恰当的概括说明，不要照抄材料或简单翻译材料，避免“泛泛而谈”，要有针对性地回答问题。
解答材料解析题时，要特别注意以下两点：1、解答材料题一定得紧扣材料，上述四个步骤始终没有离开材料，其中关键步骤应该放在第二、三步上，这两个步骤做好了，动笔书写答案应该是非常迅速、非常准确的。
八下历史主观题答题技巧
八下历史主观题答题技巧答题要点∶1.观点明确，不能太长。
⒉.论述部分要有两个史实并分两点，用序号①②标明，序号写大一点。
每一点必须是史实+史论。
其中必须有一点是由材料中概括出来的。
3.要有总结。
即“由此可见”“综上所述”，总结与观点表述上要有所区别,照抄会扣分再次强调∶必须分点，必须有一点是在材料中总结出来的答题字迹尽可能端正，清楚!历史主观题答题方法一、材料题答题方法策略(1)一般材料题解题步骤:审设问:有几问、问什么、怎么答。
②带着问题阅读材料，并划出关键信息(与设问相关的句、段、词):—粗读:读标题、材料出处、作者、时地人(分析材料所处时代、作者立场，并与课本相关内容挂钩)——圈定材料考查范围、教材主题。
二精读:逐句逐字读，并划出关键信息;划分层次（按标点)﹔提炼每层、段大意;概括材料中心思想;分析每层之间的联系、关系。
精读可读两至三遍。
③据题要求，对号入座，组织答案:按问做答;看分数答题;观点力求全面;简明扼要。
(如要求,据材料回答'，答案基本上是从材料中归纳得出;如是，据材料并结合所学过的知识'回答，答案主要还是从材料中得出，但还要结合课本观点补充回答)④开放性试题（要求谈看法、认识、启示、教训、明白什么道理等）解题关键:把握方向，依托材料、合理发挥、角度多样。
一句话:,站对材料、问题的角度，言之有理'。
(2)图表型材料题的解题分析方法及注意事项:分析方法:①根据时间、时期→→分析出时代背景、时代特征;(界定范围)②分析数据变化趋势→→得出材料反映的历史现象、历史问题（(找出表象）;③分析历史现象、历史问题→→得出历史认识、结论（透过现象看本质)。
注意三点:①充分获取有效信息，弄清图表与数据怎样展示概念说明问题的。
②充分利用材料中的有效信息来解答问题。
③立足材料、联系课本、全面、辩证地评论与解析。
(3)，历史地图说话题'`解题四步:——疆域图、经济中心分布图、交通路线图、战争示意图第一步:认真审题，辨析地图（出处、注释、提示、限定语)，限定范围等，一般依时代特征来答(即社会政治、经济发展演变在地图上的反映) 第二步:尊重史实，联系课本内容。
初中历史教资科三主观题
初中历史教资科三主观题一、简答题（一）审题做简答题的第一步就是仔细审题。
首先审清楚试题是针对哪一历史事件、历史现象或者哪个教学论知识进行提问。
然后看题目具体规定要回答哪一方面的内容，是背景、经过、意义还是方法、原则。
最后我们还要注意题目有没有对答题范围方向进行限定，如“旧民主主义革命时期的自救运动”就对答题范围进行了限定。
（二）回忆相关知识在审好题目之后，考生就要在脑海中寻找与试题相关的知识点。
回忆的知识点要全面，不能漏了与题目相关的内容。
同时，还要注意时间有限这个问题，回忆知识点要做到快速而简明，只需要框架即可。
（三）理清思路理清思路是规范答题的必要条件。
考生在动笔之前要先想好先答什么？后答什么？每个点要答到什么程度？相关要点要如何组织？（四）规范作答首先答题格式要规范，做到“段落化、要点化、序号化”，以求层次清楚。
其次，语言要规范，要使用历史学科术语。
最后，不要求字体有多高的艺术水平，但要做到字迹清晰、卷面整洁。
二、材料分析题（一）学科专业知识材料分析题1.先浏览，后细审。
第一步是要花极少的时间快速扫描一遍试题，看材料主要涉及哪些知识点，设问考查的大体方向是什么，做到心中有数。
第二步是在浏览的基础上，结合设问要求，再细读材料，从材料中找出答题所需的关键信息。
这样做比较符合先整体、后具体的原则。
反之，则会只见树木，不见森林，形不成整体布局的构思。
2.不要忽视材料的出处和说明性文字。
材料出处对理解材料观点非常重要。
比如材料作者信息能够帮助考生判别材料的时代背景，作者的身份、地位等往往影响其政治倾向。
引文来源的文章标题、著作名等，也有助于考生判别材料的观点、主题。
3.调动知识要“依据材料，结合所学”。
（1）凡设问中只要求根据材料回答的，就要关注材料中的信息，从材料中找答案。
（2）凡要求“根据材料并结合所学知识”回答问题的，一定要将材料和教材二者结合起来，有时材料中的信息往往是教材的补充，有时所学知识比材料中的要点还多，只有把二者结合起来，要点才会完整。
历史主观题答题技巧
历史主观题解题技巧
1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……。
初中历史中考主观题解题思路和方法
初中历史中考主观题解题思路和方法一、辨析题【题型分析】辨析题是运用所学知识，对试题提供的观点、史实等进行判断，然后做出解释的一种题型。
它是中考历史中的一种常见题型，分值为6分。
目前，中考历史的辦析题有三种形式：第一种是直接判断正误并说明理由；第二种是以辩论形式（或两种观点）出现，要求选出错误的一方，并做出合理解释；第三种以辩论形式（或两种观点）出现，要求判断这两种观点是否正确（可能两者都错），并说明理由。
（尤其第三种是2018年中考析题的新模式，2019年开始又新增加一小题，主要考查基础知识，如：人物、时间、地点、事件等识记层面的知识点）辨析题，既要求学生“辨”，即辦别观点是否正确，是否全面；又要求学生“析”，即对正确的观点分析原因，对错误的观点进行改正并分析原因，对观点不全的要补充完整并分析原因。
既不能只“辨”不“析”，也不能只分析为什么错误而不分析为什么正确。
【解题思路及方法】第一步：审清题干。
这一步要求认真读题，审清题干，清楚题目要求，明白题目要求辨析的是正确的还是错误的，是辦析其中一种观点还是两种。
第二步：辨别对错。
这是关键的一步，如果判断不准，那么后面的分析就会做无用功。
对于辨析题，要逐字逐句推敲，明确题目中的观点或史实是否正确。
从辨析题三种形式来说，第一种是直接找出错误点，第二种是按要求找出两种观点中其中一方的错误之处；第二种是按要求找出两种观点中其中一方的错误之处；第三种是对两种观点进行综合判断（可能两者都错）。
第三步：说明理由。
要求说明史实、观点错误或片面的理由，即回答“为什么”，但不要求展开论述。
对错误的史实、观点要改正并说明原因，对观点、史实不全的要补充完整并说明原因。
组织答案时应注意答案的条理性，语言的简洁性、准确性。
特别注意：解答辨析题时，语言表述一定要层次清楚、逻辑清晰，意思混乱、层次不清的回答最容易丢分。
【应用示例】见《指导意见》P61-62二、材料解析题【题型分析】材料解析题是最具历史特色的综合性、主观性的中考题型。
中考历史答主观题时的技巧
中考历史答主观题时的技巧 为了让马上就要进⼊初三的学⽣更好的复习，店铺⼩编为⼤家整理了中考历史答题技巧，希望给⼤家带来帮助，更多精彩内容欢迎访问www.。
1、应合理分配各题⽤时。
2、仔细审题，明确所问，⼤胆作答。
3、在回答主观问题时，通常应考虑下⾯要点。
(1)政策制定与改⾰⽅⾯的启⽰、教训等，可以回答成：坚持改⾰开放;开放则兴，封闭则衰;合理调整⽣产关系能促进⽣产⼒的发展;成功的改⾰促进社会的发展;超越⽣产⼒⽔平的改⾰会阻碍社会发展;改⾰要符合本国国情，顺应历史潮流，合乎⼈民意愿;改⾰道路不会⼀帆风顺;制定政策应实事求是，并根据实际状况(包括社会⽭盾的变化如1924年国共合作;经济发展的需要如秦朝统治措施;⼈民的意愿等)⽽不断调整完善;等等。
(2)思想⽂化领域如百家争鸣、魏源思想等⽅⾯的启⽰、感想与看法：社会存在决定社会意识;⽂化意识领域内的变化是物质⽣产发展的产物;等等。
(3)⼿⼯业、商业、科技发展如宋代瓷器发展、明朝⽩银流通、神州号飞船升空等的感想、看法：农业发展促进⼿⼯业发展，在此基础上，商业、必然繁荣;科学技术成果体现了⼈民的智慧和创新精神;古代中国科技领先世界证明了中国是四⼤⽂明古国;当前的科技成就是党的正确领导、社会稳定的结果等等。
(4)评价⼈物与事件时，应辩证地，⼀分为⼆地看待历史上的⼈和事，不能夸⼤个⼈的作⽤。
(5)发展经济应坚持科学发展观，⾛可持续发展道路，关注⾃然，珍爱⽣命，以⼈为本。
(注意区分我国古代以农为本，即民本思想) (6)国家政策特别是对外政策的根本⽬的是维护国家利益。
(7)对待传统⽂化和外来⽂化应坚持科学辨证的态度，取其精华，去其糟粕;对待外来⽂化或⽂明交往中还应持有的态度是互相尊重，借鉴吸收，和平交往，平等互利;保护⽂化遗产是为了传承⽂明，建设精神家园。
(8)在原因的探讨中，通常内因是根本原因，如⼀战的根本原因是帝国主义之间政治经济发展不平衡，美国内战的根本原因是南北⽭盾激化;有时外因作⽤也很⼤，如萨拉热窝事件对⼀战的爆发，林肯当选总统对南北战争的爆发。
历史主观题解题思路分析
历史主观题解题思路分析历史主观题是历史考试中的一种常见题型，与客观题相比，主观题更加注重考生对历史事实的认识和理解，需要展开思考并给出自己的观点。
对于主观题的解答，不仅仅是考察考生对历史知识理解的深度，更关键的是考察考生的分析能力、综合能力和判断能力等。
那么在应对历史主观题时，应该如何思考和解答呢？一、题目分析在阅读历史主观题时，首先要注意题目中的关键词，梳理出题目的主要内容和方向，确定解答的思路。
其次，需要仔细阅读题目的背景，了解相关的历史背景和事件，及其对当时社会和国家的影响。
其次，对于一些有争议性的观点和观点，需要认真思考，理解其观点的正反面，明确解答的立场，有定位地给出解决方案。
二、知识储备历史主观题需要考察学生对历史事件和人物的掌握程度，因此在平时的历史学习中，我们要注意积累相关的知识。
要全面学习历史事件，理解不同历史阶段的政治、经济和文化背景，掌握历史人物及其思想、言论、事迹和贡献等方面的基本特点和发展趋势。
三、思维方法在解答历史主观题时，不仅要注重知识的掌握，还要注意思维方法的运用。
我们要遵循史实、尊重事实的原则，不能随意安排史实，尤其不能歪曲史实。
此外，在表达自己的观点时，要注意措辞严谨、表述准确，不能模棱两可，容易引起误解。
四、论证技巧历史主观题需要考察学生的分析、综合和判断能力，因此在解答过程中，论证技巧是非常重要的。
我们要注意论证的逻辑性和连贯性，把握答题的重点和难点，通过举例、比较、归纳、分析等多种方法，灵活运用，展开论述。
五、结论提出历史主观题解答后，需要给出结论，通过结论的提出，全面表述自己的观点，概括出本次解答的主要内容。
在结论的提出中，可以适度发挥个人的想象力和创造力，但必须建立在严谨的论证基础上。
总之，在面对历史主观题时，我们要注重答题思路的合理性和严谨性，合理运用知识储备和思维方法，掌握论证的技巧，最终通过合理的结论提出，完美地完成解答。
初中历史简答题答题方法
初三历史优生补课简答题一.主观答答题注意1.量分答题，构造答题框架如：归纳英法美资产阶级革命的主要成果，并逐一说明其作用？6分用史实阐明下面观点：科学技术是推动社会进步的决定性因素。
4分A+B模式（事件+影响）2.量空答题：把最能得分最符合题目要求写在最醒目的位置。
3.答题规范：序号化、段落化、专业化例如：日本和中国的近代化探索一成一败，出现这种结果的原因是什么？（2分）答：日本全面变革，举国一致，有广泛的社会基础；或日本善于向其它民族学习先进事物，并不断创新等。
（1分）中国是渐进变革，加之守旧势力的阻挠；或缺乏广泛的群众基础等。
（1分）4.狡兔三窟你认为应从哪些方面评价历史人物或历史事件？（两者任选其一作答）3分答：评价历史人物：全面地、客观地评价；把历史人物放在特定的历史背景下评价；从是否促进了社会发展和进步评价；史论结合进行评价；多角度评价等。
评价历史事件：全面地、客观地评价；从政治、经济、社会等方面评价；从是否促进了社会的发展和进步评价；从领袖人物在历史发展中的作用评价；多角度评价等。
（评价历史人物或历史事件都是答出任意一点得1分，共3分）5.审题的一个公式限定词+求答项+中心词+提示项+分值项二高分例1：说出为17-18世纪欧美资产阶级革命准备了思想理论武器的历史事件2分例2：请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。
• •一组：1924~1929年经济繁荣第二次工业革命五四运动凡尔赛一华盛顿体系第一次世界大战二组：1929~1933年经济大危机~~罗斯福新政七七事变第二次世界大战杜鲁门主义例3:探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问（请你结合史实，帮助他们解答。
（要求：问题1和问题2都要作答）8分例4:依据材料五，分析俄国1861年改革的措施，并说明其对俄国历史发展的影响。
2分例如：用历史事实说明华盛顿和拿破仑在民主法制进程中有什么贡献？2分例5：推动上述四国经济发展的共同因素有哪些？（2分）二.简答题：1.简明扼要，言简意赅（2015 •山西）16.科学技术是经济发展的核心推动力。
初中历史主观题答题技巧和方法
初中历史主观题答题技巧和方法嘿，小伙伴们，今天咱们聊聊初中历史的主观题答题技巧和方法。
说到历史，这可是一个充满故事的学科，有些同学一听就觉得头大，怎么答题、怎么写才能拿高分呢？别担心，今天我来给大家分享一些小窍门，让你轻松应对！咱们得了解主观题是什么。
就是那些需要你自己写出答案的题目，没错，就是让你发挥的地方。
写作的时候，千万不要紧张，要记得历史课上学到的那些有趣的故事。
这时候，脑海里浮现出那些英雄人物、历史事件，绝对是个好主意。
你想啊，谁不喜欢讲故事呢？所以，答题的时候，不妨把历史人物的事迹当成一个个小故事来讲，生动有趣，老师一看就喜欢。
答题的时候一定要注意结构。
虽然说历史题目没有固定的模板，但咱们可以试试用“引子—正文—结尾”的形式。
引子可以是你对题目的理解，正文则是详细描述，结尾可以简单总结一下你想表达的观点。
这就像写作文，开头要吸引人，内容要充实，结尾则要有力。
记得用些古诗词、成语来点缀一下，更能让你的答案出彩。
再说说内容，这可是重中之重。
回答问题的时候，要结合课本知识，还可以适当加一些自己的见解。
比如说，提到某个历史事件，你可以说说自己的看法，觉得它对后来的影响是什么。
这样一来，老师就会觉得你不仅仅是背书，而是有思考、有见地的人。
说实话，历史就是要反思、要理解的嘛。
然后，别忘了细节。
历史题目有时候会考察一些小细节，比如时间、地点、人物关系，这些东西千万不能马虎。
可以用一些简单的记忆法，比如把重要的事件串成歌谣，或者画个思维导图。
这样一来，不光记得牢，写起来也顺畅。
讲真，谁说历史就得死记硬背？我们可以灵活运用，真的是妙不可言。
写作的时候语气要自然。
虽然是写作，但别让自己变得像机器一样。
可以适当使用一些口语化的表达，别怕让老师觉得你不够正式。
只要不失礼貌，流畅、自然就好。
比如说“哎呀，这个历史人物真是厉害”，这种话能让你的答案活起来，老师看了也觉得很舒服。
再说，时间管理也是个大问题。
考试的时候，时间往往过得飞快，写着写着就觉得没时间了。
福建中考历史主观题答题技巧
中考历史主观题答题技巧
1. 仔细审题：确保你完全理解了题目的要求，包括阅读背景材料、问题内容和分值。
2. 确定时空范围：明确问题所涉及的历史时期和具体的历史事件，这将有助于你准确回忆相关的历史知识。
3. 列出相关知识点：在答题之前，快速地列出与问题相关的历史知识点，以确保你的回答是全面的。
4. 史论结合：在回答问题时，要结合具体的历史事件和史实，提出自己的观点或评价。
确保你的回答既有史实依据，又有个人观点。
5. 层次分明：确保你的答案有逻辑性和层次感。
可以使用序号或分段的方式，让你的答案更加清晰易懂。
6. 简洁明了：尽量用简练的语言来回答问题，避免过于啰嗦或偏离主题。
7. 检查答案：在完成回答后，花一点时间检查答案，以确保没有遗漏或错误。
8. 注意书写规范：尽管书写不是最重要的评分标准，但规范的书写能让你的答案更易读易懂。
初中历史主观题答题模式
初中历史主观题答题模式初中历史学科是一个很重要的学科，它不仅是教育学生了解中国的历史和文化，同时也是教育学生独立思考、判断和表达的重要途径。
历史学习中主观题的答题模式是重要的一部分，它能够有效地检验学生在历史知识点上的理解和应用能力，同时也是培养学生思维能力和综合素质的有效途径。
本文将详细介绍初中历史主观题答题模式的内容，希望能够对同学们备考有所帮助。
一、理解主观题的定义主观题是指在历史学习中需要学生自己思考、判断和表达的问题。
相比于客观题来说，主观题回答的过程很考验学生的思维能力和历史知识水平。
因此，主观题的答题模式也很重要。
二、主观题答题须知1. 理解题目要求学生在接到解答主观题的命题时，首先要仔细阅读题目，了解题目的要求、要点和时间跨度。
学生在阅读问题时需要结合历史课程教材或讲授中的材料，进一步了解题目背景，确保自己能够完全理解题目意思。
2. 分析主题、构思思路对于主观题而言，学生的答题首先要依靠自己的思维，因此，首要的一步就是弄清楚题目的主题和核心，进而考虑如何构思答案，如何回答问题。
在这一环节中，学生需要结合自己对历史学科的理解，引用历史知识、素材等，进一步梳理思路，构思答案。
3. 表达清晰、避免辞藻浮华在写答案的过程中，学生需要注意表达的清晰和简洁，避免使用过于华丽的语言或词汇。
此外还可以适当穿插历史知识点和事实，准确回答问题，这有助于提高读者对文章的理解度和信服度。
三、主观题的答题技巧1. 尽可能准确回答问题学生在回答主观题时，需要准确回答题目内容，对于问题多样化的主观题目，学生需要注意区分，并防止在回答中回避答案，此外，做好题目之间的关系比较，有助于准确回答问题。
2. 提前编好答案框架学习历史学科的同学们可以提前编好答案的框架。
这样做的好处是可以快速梳理答案，并避免在写作过程中产生思路混乱和逻辑性不强的问题。
3. 合理运用分点答题法对于较长的主观题，学生可以将整个答案分为各个分点，逐一回答问题，这样做对于回答内容的条理性和逻辑性有很大的帮助作用。
历史主观题答题技巧
历史主观题答题技巧历史主观题在考试中占据了重要的地位，对于考生来说，正确回答这些问题不仅需要具备丰富的历史知识，还需要有一定的思考和分析能力。
下面将介绍几种历史主观题的解题技巧，希望对考生们有所帮助。
一、解读题目在回答历史主观题之前，首先要准确理解题目的含义。
有时候题目中的一些关键词汇可能有不同的解释，所以要仔细阅读题目，并在脑海中进行思考和分析。
如果有模棱两可之处，可以通过翻阅教材或者是其他可信的历史资料来获取更准确的信息。
只有确保对题目的准确理解，才能有针对性地回答问题。
二、注意时间和地点历史主观题中常常涉及到具体的时间和地点，这些信息对于回答问题非常重要。
在解题时，要明确时间和地点的背景和重要性，并将其纳入回答的范畴中。
例如，如果题目涉及到某个历史事件的发生原因，不仅要分析这个原因对于当时的影响，还要考虑时间和地点的特殊性，分析其在历史长河中的重要性。
三、比较分析历史主观题常常会涉及到各种历史事件、人物或者思想之间的联系和区别。
在回答这种题目时，可以采用比较分析的方法，将相似之处和不同之处加以对比，分析其背后的原因和影响。
通过这种方式回答问题，不仅可以展示对历史知识的掌握，还可以展示对历史事件发展规律的理解。
四、举例论证在回答历史主观题时，恰当的举例是非常有力的论证方式。
通过选择和题目相关的具体历史事件或者人物，可以更好地展示自己对问题的理解和分析能力。
同时，通过举例论证，还可以使回答更具体、更直观，帮助考官更好地理解你的观点。
五、全面回答历史主观题通常会涉及到不同层面、不同角度的问题。
在回答问题时，不要局限于某一方面，要从多个角度进行分析。
例如，如果题目是关于某位历史人物的评价，不仅要考虑他的个人品质和成就，还要考虑他在当时社会、政治环境中的作用和影响。
只有全面回答问题，才能得到更好的分数。
六、语言流畅语言是表达思想的媒介，所以在回答历史主观题时，要注意语言的流畅性。
合理安排语言结构，使用准确的词汇和句式，可以使回答更加准确、清晰，并给考官留下良好的印象。
初中历史主观题答题套路
初中历史主观题答题套路在初中历史课上，面对那些让人抓狂的主观题，咱们得学会一套高效的答题套路。
要不然，到了考试时，脑袋里就像一片空白，啥也想不起来。
咱们今天就来聊聊，这些答题技巧，让你轻松应对历史考试，拿下高分，嘿嘿！1. 理清思路，抓住要点1.1 读懂题目首先，读题是第一步，咱们得慢慢看，把题目中的关键词划出来。
比如说，题目里提到“原因”、“影响”或者“意义”，这都是咱们答题的重点。
读得仔细一点，能帮你避免答非所问，真是一举两得。
1.2 梳理框架接下来，脑海里可以简单梳理出一个大概的框架。
比如，先写出事件的背景，再说出原因，然后描述过程，最后总结影响。
这样的框架，既清晰又有条理，老师一看就知道你在说什么，分数自然水涨船高。
2. 语言表达，活灵活现2.1 适当运用成语答题时，咱们可以适当用一些成语，既能增加分数又能让答案显得更有文采。
比如说，谈到某个历史事件的重大影响时，可以用“深远影响”或者“举足轻重”之类的词，让人感觉你不是个小学生，而是个历史通。
2.2 加入个人见解有时候，老师喜欢看到学生的个人见解。
你可以在答案中穿插一些自己的看法，比如“我认为这场战争不仅仅是为了领土，更是为了民族的尊严。
”这样不仅显示出你对历史的理解，还能让你的答案更具个性。
3. 举例说明，生动形象3.1 运用历史事件如果题目涉及某个历史事件，别忘了举例。
比如在谈论某个朝代的兴衰时，可以提到一些具体的事件或者人物，这样老师就能更加清楚地理解你说的是什么。
比如说：“像秦始皇统一六国，这一举措就为后来的集权打下了基础。
”具体生动，老师一听就觉得有料。
3.2 链接现实生活此外，把历史和现实生活联系起来也是个好办法。
你可以说：“我们今天的社会分工和当年的官僚体系其实有很多相似之处。
”这样一来，历史不再是死记硬背的枯燥，而是活生生的、与我们息息相关的事情。
4. 总结归纳，画龙点睛4.1 结尾要有力最后，答案的结尾同样重要。
总结时，可以用一些有力的话，比如“综上所述，这场历史事件不仅改变了当时的局势，更深刻影响了后世的发展。
初中历史主观题答题模板
初中历史主观题的答题模板因题目类型和内容而异，但以下是一些通用的答题技巧和思路：1. 仔细审题：审清题目是解题的关键。
仔细阅读题目，理解题意，找出关键词和限定条件。
2. 组织答案：在大脑中构建一个清晰的答题框架，将答案分成若干要点，按要点进行回答。
3. 扣题回答：紧扣题目，避免答非所问。
在回答问题时，要结合所学知识和题目要求，不要天马行空地发挥。
4. 层次分明：答案要层次分明，要点清晰。
在回答问题时，要将不同的要点分开，不要混淆在一起。
5. 语言简练：用简洁明了的语言回答问题，不要过于啰嗦。
在回答问题时，要尽量用简短的语句来表达观点。
6. 注意格式：按照题目要求的格式进行答题，如分点作答、字体大小等。
以下是一个示例主观题的答题模板：例题：请分析戊戌变法失败的原因，并谈谈你对这一历史事件的看法。
答题模板：1. 仔细审题：找出关键词“戊戌变法”、“失败原因”、“历史事件”。
2. 组织答案：将答案分成若干要点，按要点进行回答。
3. 扣题回答：紧扣题目，避免答非所问。
结合所学知识进行分析。
4. 层次分明：将答案分成若干层次，如背景、过程、结果等。
5. 语言简练：用简洁明了的语言回答问题，不要过于啰嗦。
6. 注意格式：按照题目要求的格式进行答题，如分点作答、字体大小等。
答案示例：戊戌变法失败的原因有以下几点：1. 外部原因：外国列强对中国的干涉和阻挠，使得变法难以顺利推行。
2. 政治原因：变法派势力过于弱小，而保守派势力过于强大，导致变法派无法取得成功。
3. 经济原因：中国当时的经济状况不适合进行大规模的改革，保守派也以此为借口反对变法。
4. 文化原因：中国传统文化的保守性和顽固性，使得变法难以推行。
我对这一历史事件的看法是：戊戌变法是中国近代史上一次重要的改革运动，虽然失败了，但它对中国现代化进程产生了深远的影响。
它让我们认识到改革的必要性和紧迫性，同时也提醒我们要保持开放和进步的态度，不断推进中国的现代化进程。
历史主观题的答题技巧
历史主观题的答题技巧
1. 认真读题那可是超级重要的呀！就好比你要去一个陌生地方，不看清地图咋走呀？比如题目问“唐朝文化对世界的影响”，你要是没抓住“对世界”这几个字，答题不就偏啦！
2. 答题得有框架呀，不能乱答一通！这就像建房子得有个结构一样。
比如问你“辛亥革命的意义”，咱就可以从政治、经济、思想等方面有条理地回答嘛。
3. 要用好关键词，这可是关键呀！好比找到了开门的钥匙。
比如说“工业革命”，那相关的关键词像蒸汽机、工厂啥的就得赶紧在脑海里出现呀。
4. 多举例呀，可别光说空话！就像跟人聊天，光说大道理谁爱听呀，举个例子多生动。
比如讲到宋朝的商业，就可以说说那热闹的东京城嘛。
5. 别死记硬背，得理解着来！不然背得再熟不会用有啥用？就跟学骑自行车似的，光记住步骤可不行，得自己骑上去感受呀。
6. 注意时间线呀，这就像串珠子的线一样。
比如从古代到近代的历史事件，按照时间顺序串起来，答题不就更清晰啦？比如中国古代的朝代更替，心里得有个谱呀。
7. 表述要清楚，别含含糊糊的！不能像说话没说清楚一样。
答题时把意思准确表达出来，让人一看就明白。
8. 多检查检查呀，可别犯低级错误！就像出门前照照镜子整理下衣服。
看看有没有错别字，有没有漏答的点呀。
我的观点结论就是：掌握了这些历史主观题答题技巧，你就能在答题时更加得心应手，取得更好的成绩呀！。