初中历史主观题解题思路和方法

材料解析题解题思路及方法
• 二想：解题的关键（边读边想边找）
1.找材料与设问的相关点 • 先在设问部分找出关键词，然后带着关 键词再去材料中找相应的关键词或句。通过对关键词
句的分析，结合相关的知识 信息，对号入座，对问思答。
2.找材料与教材的相联点
把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与 教材的哪章、哪节的内容相关联， 百度文库样便将材料与教材联系在一起了。
• 〈2〉 此题分值改 为10分，其中第一问2分难度较小，学生根据材料，结合所学知识
不难得出答 案。第二问8分则有一定难度
• 〈3〉该题型的答题核心是陈述观点一一论证观点一一史论结合，把观点说完整。
材料论述题解题思路及方法
材料论述题解题思路及方法
• 注意从材料介绍〈多在材料的开头〉和材料出处〈多注 在材料末尾〉获取时间、人物、
材料解析题题型分析
材料解析题是通过一段或几 段历史材料，要求学生在读懂材料的基础 上，提炼出有效信息，并依据所学知识， 逐一解答所提出的问题。它 是福建中考历史中的种常见题型，在中考历史试卷中， 分值为24分。
材料解析题解题思路及方法
• 一读：解题的基础
1.读什么？——阅读的内容 • 材料题由两部分组成，一是材料部分， 二是问题部分。在阅读材料的时候，不能忽视材料的
3.要恰当使用历史中的术语，少说大白话。
材料论述题题型分析
• 该题型一般以文字材料为 载体，以问题为中心，综合考查学生分析问题、解决问题 的能力以及史论结合的 能力，有利于初高中衔接，有一定的难度。
• 论 述题的特征主要有：
• 〈1〉材料以文字为主，阅读量较少，字数在200-300字， —般无阅读障碍。
材料论述题观点归类
材料论述题观点归类
材料论述题观点归类
材料论述题观点归类
材料论述题观点归类
标 题、注释、出处这些内容。这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、 作者及其身份等信息。
2.如何读——阅读的顺序
在读题环节中，先读问题，以掌握题目设置的要求，带 着问题阅读材料，这样 既节省阅读材料的盲目性，又节约时间。阅读材料也不能 忽视材料标题、注 释、出处这些内容。从后往前读，也就是先读设问部分，后读 材料部分。
3.找材料与材料之间的联系
一般情况下，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题 来设计的，即使有 些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出 了中心，然后围绕这个中心， 确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找 到了解题的突破口。
材料解析题解题思路及方法
• 三答 • 1.问什么答什么
事件等要素。
• 注意从主体材料（正文〉的开 头、结尾和省略号两边获取有效信息。
材料论述题解题思路及方法
材料论述题解题思路及方法
论述题常考的类型
1.文化自信/传承中华民族优秀文化/家国情怀/爱国精神 2.改革与创新/学习先进文明成果 3.珍爱和平，反对战争 / 和平与发展 4.坚持民主与法制的建设/依法治国 5.尊重科学/崇尚科学/求真的科学态度 6.保护环境/科技发展的理念
历史主观题解题思路和方法
一、辨析题 二、材料解析题 三、材料论述题
辨析题题型分析
目前，福建 中考历史的辦析题（6分）有三种形式： 第一种是直接判断正误并说明理由；
第二种是以 辩论形式〈或两种观点〉出现，要求选出错误的一方，并 做出合理解释；
第三种 以辩论形式或〈或两种观点〉出现，要求判断这两种观点是否 正确〈可能两者都错〉， 并说明理由。
辨析题解题思路及方法
第一步：审清题干
审清题干，清楚题目要求，明白 题目要求辨析的是正确的还是错误的，是辦析其中一种观点还 是两种。
第二步：辨别对错 •从辨析题三种 形式来说，第一种是直接找出错误点， 第二种是按要求找出两种观点中其中一方
的错误之处；第三种是对两种观点进行综合判断。
第三步：说明理由
要求说明史实、 观点错误或片面的理由，即回答“为什么”，但不要求展开论述。 对错误的史实、 观点要改正并说明原因，对观点、史实不全的要补充完整并说明原因。
紧扣题意、论从史出。做到观点和材料的统一，对号作答，坚持“问什么答什么”， 不要脱离 材料，随意发挥，答非所问。
• 2.注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整
材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意设问的分值，分值大的，回答要详 尽些；分值小 的，回答要简洁些。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔。