2020年甘肃省定西市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育

2020年甘肃省定西市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列对关键期理解不正确的是（）。

A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B2. 现代师生关系的核心是（）。

A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密【答案】C3. 下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【答案】A4. 对于学生而言，最好的强化物就是（）。

A、自己挑选的强化物B、同学为其挑选的强化物C、教师为其挑选的强化物D、家长为其挑选的强化物【答案】A5. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能【答案】C6. 用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是（）。

A、具体目标B、行为目标C、心理目标D、心理与行为相结合的目标【答案】B7. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）。

A、教育B、环境C、遗传D、主观努力【答案】B8. 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（）、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A、行政领导B、服务对象C、企业工会D、社会群体【答案】B9. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。

A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【答案】D10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（）参与学校的民主管理。

A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织【答案】B11. 古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（）。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《春秋》【答案】D12. 受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）。

A、原型B、定势C、迁移D、原型启发【答案】B13. 在讲授中，教师不要讲得"一览无余"，要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的（）。

A、切中讲授的时机B、会进行强调C、要有启发性D、时间不宜太长【答案】C14. 实质教育论认为教学的主要任务是（）。

A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【答案】C15. 提出有意义学习论的心理学家是（）。

A、奥苏贝尔B、维果斯基C、杜威D、皮亚杰【答案】A16. 教师的领导方式不包括（）。

A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【答案】A17. 危险期主要指（）。

A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【答案】C18. 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。

A、德育B、智育C、体育D、美育【答案】A19. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【答案】D20. 反思型与冲动型认知方式最早是由（）提出的。

A、哈伯特·赛伦B、赫尔曼·威特金C、杰罗姆·卡根D、戈登·帕斯卡【答案】C二、多选题21. 测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（）。

A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【答案】ABCE22. 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。

它规定了学科的（）等。

A、教学目的B、教材体系C、教材范围D、学科设置E、教学进度【答案】ABCE23. 制约课程改革的因素是（）。

A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD24. 从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。

A、具备各级各类相应教师的资格B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责D、具备学历、学位以及工作年限的要求E、身体健康，能坚持正常工作【答案】ABCDE25. “四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（）。

A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【答案】ABCDE26. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【答案】AD27. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC28. 泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。

A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【答案】BCDE29. 现代教育所独有的教育功能有（）。

A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【答案】BCDE30. 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现的。

A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【答案】CE31. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【答案】BCDE32. 学生的本质属性包括（）。

A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【答案】ACDE33. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。

A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧【答案】ACDE34. 属于谈话法的基本要求是（）。

A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【答案】ABCDE35. 我国教育投资存在的问题（）。

A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【答案】ABC36. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。

A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD37. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。

A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE38. 下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略B、监视策略C、调节策略D、组织策略E、认知策略【答案】ABC39. 评价良好测验的指标包括（）。

A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【答案】ABCDE40. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。

A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【答案】ABCD41. 自然环境对教育的直接影响主要表现在（）。

A、适应自然的教育的价值取向B、自然环境制约着一定的教育内容选择C、影响教育的组织机构和组织形式D、影响教育发展战略的选择E、制约教育发展的规模和速度【答案】ABC42. 下面属于班级授课的组织形式有（）。

A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【答案】ABD43. 关于个体身心发展的动因的观点有（）A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论【答案】ACE44. 义务教育的学制通常有（）。

A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【答案】ABC45. 中小学体育的主要任务是（）。

A、增强体育兴趣，形成良好的精神品质B、提高运动素养，传授必要的知识技能C、参加各种体育竞赛，选拨运动人才D、增强学生的体质，促进其身体的正常发育E、养成运动习惯，培养健康的体育观念【答案】ABD46. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习 E、机械学习【答案】ABDE47. 程序教学的原则有（）。

A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【答案】ABCDE48. 社区教育的主要特点有（）。

A、开放性和群众性B、实用性和融合性C、先导性和针对性D、权威性和灵活性E、多样性和补偿性【答案】ABE49. 下列描述属于“网络教育”特点的有（）。

A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育E、“金字塔”型的教育【答案】ABCD50. “拔苗助长”违背了什么教学原则（）。

A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、尽力性与量力性相结合的原则【答案】CE51. 教学与智育的关系是（）。

A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一 C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【答案】BDE52. 教学策略的主要类型有（）。

A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【答案】ABCD53. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【答案】ABDE54. 布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（）。

A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【答案】ACD55. 教师的基本素质成分包括（）。

A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【答案】ABCD56. 教育目的规定着（） A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【答案】BC57. 国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（）。

A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式D、环境适应模式E、学校内质优化模式【答案】ABCDE58. 教师的人格特征是指（）。

A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【答案】AC59. 下列关于“体谅模式”的正确理解有（）。

A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【答案】ABD60. 教师的科研活动权包括( )。