求图形面积的几种常用方法
三角形面积的数值求解方法
三角形面积的数值求解方法三角形是几何学中最基本的图形之一，其面积是衡量三角形大小的重要指标。
在实际问题中，我们常常需要计算三角形的面积。
本文将介绍三个常用的数值求解方法，分别是海伦公式、向量法和矩阵法。
一、海伦公式海伦公式，又称为希罗公式，是解决三角形面积的经典方法之一。
它基于三角形的三条边长来计算面积。
设三角形的三条边长分别为a、b、c，则三角形的面积S可以通过下式计算：S = √[s(s-a)(s-b)(s-c)]其中，s为半周长，即s = (a + b + c) / 2。
使用海伦公式计算三角形面积的步骤如下：1. 输入三角形的三条边长a、b、c。
2. 计算半周长s = (a + b + c) / 2。
3. 根据海伦公式，计算面积S = √[s(s-a)(s-b)(s-c)]。
4. 输出计算结果S，即为三角形的面积。
二、向量法向量法是另一种常用的三角形面积计算方法。
它利用向量的性质来求解三角形的面积。
设三角形的两个边向量分别为u和v，则三角形的面积S可以通过下式计算：S = 1/2 * |u × v|其中，|u × v|表示向量u和向量v的叉积的模。
使用向量法计算三角形面积的步骤如下：1. 输入三角形的三个顶点坐标A(x1, y1)、B(x2, y2)和C(x3, y3)。
2. 计算两个边向量u和v，其中u = (x2-x1, y2-y1)，v = (x3-x1, y3-y1)。
3. 计算叉积的模|u × v|。
4. 计算面积S = 1/2 * |u × v|。
5. 输出计算结果S，即为三角形的面积。
三、矩阵法矩阵法是一种利用线性代数中矩阵的性质来计算三角形面积的方法。
设三角形的三个顶点坐标为A(x1, y1)、B(x2, y2)和C(x3, y3)，则三角形的面积S可以通过下式计算：S = 1/2 * |x1(y2-y3) + x2(y3-y1) + x3(y1-y2)|使用矩阵法计算三角形面积的步骤如下：1. 输入三角形的三个顶点坐标A(x1, y1)、B(x2, y2)和C(x3, y3)。
求图形面积的几种常用方法
第十二讲求图形面积的几种常用方法在组合图形中，求阴影部分的面积的常用方法是：割补法、加减法、旋转法、构造法、等积的变换，抓不变量、等分、一半的应用、代换、比例等。
A、割补法：对于一些求不在一起的几块阴影面积的和，往往需要把它们通过剪割、拼补在一起，才便于计算，在剪割、拼补过程中，一定要注意割下来的图形和补上去的图形的形状、大小必须完全一样。
【例1】如图，每个小圆的半径是2厘米，求阴影部分的面积是多少平方厘米？【分析与解】如图，通过剪割、拼补，阴影部分的面积就变成了圆的面积减去正方形的面积，则阴影部分面积为：S=S圆－S正方形=π×42－4×4÷2×4=50.24－32=18.24(平阴影方厘米)【例2】右图中三个圆的半径都是4厘米，三个圆两两交于圆心。
求阴影部分的面积是多少平方厘米？【分析与解】如图，三个阴影部分的面积都相等，只需要求出其中一个面积即可，但非常困难。
这时我们可以考虑采用割补的方法，同时利用对称性，将其个半圆形，则阴影部分的面积=3。
14×4×4÷2=25。
12（平方厘米）B、加减法：注意观察，所求阴影部分的面积看是由哪几个图形相加，再减去哪个图形变可以得到。
我们把这种通过加、减就能求出它的面积的方法，我们的把它称为“加减法”。
【例3】如图，正方形的边长为4厘米，求阴影部分的面积是多少？【分析与解】如图，显然阴影部分的面积=扇形的面积－空白c的面积，而空白c的面积=正方形的面积－扇形的面积，即S阴影=S扇－（S正－S扇）= S扇－S正＋S扇= S扇＋S扇－S正即S扇＋S扇比S正的面积多了b那部分的面积，即b= [(b＋c)＋(b＋a)]－(a ＋b＋c)阴影部分的面积，S阴=π×42÷4×2ab－4×4=25.12－16=9.12(平方厘米)。
【例4】如图，长方形的长为12厘米，宽为8厘米，求阴影部分的面积是多少？【分析与解】如图，S 阴影= S 大扇－S a = S 大扇－(S 长－S 小扇) = S 大扇＋S小扇－S 长=π×122÷4＋π×82÷4－12×8=163.28－96=67.28（平方厘米）C 、旋转法：在求一些面积时，有时需要把某个图形进行一定方向的旋转，使之拼在一起，变成另一个比较方便求的图形。
割补法求面积经典例题
割补法求面积经典例题当涉及到计算面积的经典例题时，割补法是一种常用且有效的方法。
下面割补法求面积的经典例题：1. 一个矩形的长为10cm，宽为5cm，求其面积。
解：面积= 长×宽= 10cm ×5cm = 50cm²2. 一个正方形的边长为7cm，求其面积。
解：面积= 边长×边长= 7cm ×7cm = 49cm²3. 一个圆的半径为3cm，求其面积（取π=3.14）。
解：面积= π×半径²= 3.14 ×3cm ×3cm = 28.26cm²4. 一个梯形的上底长为6cm，下底长为8cm，高为4cm，求其面积。
解：面积= （上底长+ 下底长）×高÷2 = （6cm + 8cm）×4cm ÷2 = 28cm²5. 一个三角形的底边长为9cm，高为12cm，求其面积。
解：面积= 底边长×高÷2 = 9cm ×12cm ÷2 = 54cm²6. 一个平行四边形的底边长为10cm，高为6cm，求其面积。
解：面积= 底边长×高= 10cm ×6cm = 60cm²7. 一个等边三角形的边长为5cm，求其面积。
解：面积= （边长²×√3）÷4 = （5cm ×5cm ×√3）÷4 ≈10.83cm ²8. 一个正五边形的边长为8cm，求其面积。
解：面积= （5 ×边长²×√5）÷4 = （5 ×8cm ×8cm ×√5）÷4 ≈110.85cm²9. 一个正六边形的边长为12cm，求其面积。
解：面积= （6 ×边长²×√3）÷4 = （6 ×12cm ×12cm ×√3）÷4 ≈374.12cm²10. 一个扇形的半径为5cm，圆心角为60°，求其面积（取π=3.14）。
元素法求平面图形面积例子
元素法求平面图形面积例子
平面图形面积是计算平面图形面积的一种最常用的方法。
它可以帮助我们准确计算一个图
形的大小。
“面积元素法”通常使用矩形、菱形、三角形和环形等平面图形元素，来近似
计算更复杂的多边形的面积。
首先，我们要确定多边形的顶点和相关几线段。
在确定各个面积元素之前，，我们可以先
将多边形拆分成几边形，比如三角形、四边形等等，以便更容易地确定它们的总面积。
其次，我们要使用面积元素线段拆分各几边形，如矩形、菱形、三角形和环形等。
最后，我
们要确定各个面积元素的面积，然后找出这些面积元素的总和，即为多边形的总面积。
例如，要求一个三角形ABC的面积。
首先求三角形AB和BC的长度，然后求得它们的面积。
根据三角形面积公式$S=\frac{1}{2}ab \sin{C}$(其中 a 和 b 分别为三角形的两条边，
C 是这两条边之间的角度)，即可得出三角形AB和BC的面积之和S1。
接下来，我们求三
角形AC的长度，并且计算它的面积S2。
根据同样的三角形面积公式，可以得出三角形AC
的面积。
最后，将三角形AB、BC 和三角形AC的面积之和相加，就可以求出三角形ABC的面积了。
“面积元素法”是计算平面图形的面积的一种有效方法。
它可以帮助我们准确、简便地计
算出复杂的多边形的面积。
通过上面的例子可以看出，“面积元素法”的步骤比较复杂，
但是它能够更准确地计算出多边形的面积，因此在实际应用中更受欢迎，十分有用。
第五讲几何解题方法总结
第五讲：几何解题方法总结知识点在这里：一、巧求面积平面图形涉及到两个内容：周长和面积。
在求面积中常用的方法有：平移，割补法，去空法，等积变换法，差不变法，利用线段关系求面积等方法。
二、等积变形 （1）直线AB 平行于CD ，可知S ACD ∆= S BCD ∆；反之，如果S ACD ∆= S BCD ∆，同样可得到直线AB 平行于CD 。
（图1）（2）两个三角形的高相等，面积比就等于它们的底之比；两个三角形的底相等，面积比就等于它们的高之比。
（图2）S ABD ∆： S ACD ∆=BD ：CD（3）三角形等积变形中常用到的几个重要性质： ①平行线间的距离处处相等；②等底等高的两个三角形面积相等；③共底共顶点的三角形高必定相等；④两个三角形的高（或底）相等，其中一个三角形的底（或高）是另一个三角形底（或高）的几倍，那么这个三角形的面积也是另一个三角形面积的几倍；⑤一个平行四边形和一个三角形二者面积相等，如果它们的底相等，那么三角形的高是平行四边形高的2倍，如果它们的高相等，那么三角形的底是平行四边形底的2倍。
（老师可讲“武当山众图形比赛面积大小的‘恐怖’故事”以加深学生记忆。
） 三、“群山模型”每个平行四边形中的阴影可以看做“山”不管几座山，每个平行四边形里“山”的总面积都等于其所在平行四边形面积的一半。
即S 阴影=21S 平行四边形。
四、对等模型一平行四边形或长方形内有任意一点，往四个顶点连线，分成如左图所示四个三角形，则有：S 1＋S 2=S 3＋S 4=21S 平行四边形。
五、共角问题（鸟头模型）ACDABE S S ∆∆=AD AC AEAB ⨯⨯（各线段的份数相乘）六、燕尾模型 S 1：S 2=DE ：EA S 4：S 3= DE ：EA 所以：S 1：S 2= S 4：S 3 即S 1：S 4= S 2：S 3=BD ：DC你看右边的两幅图有相似之处吧。
总结：两翅膀的面积比等于尾部的宽度之比。
多边形的面积计算
多边形的面积计算多边形是指具有多边的封闭平面图形，其面积计算是几何学中重要的内容之一。
计算多边形面积的常见方法有以下几种：1. 面积公式法：面积公式法是计算多边形面积最常用的方法之一。
根据多边形的形状和边长，可以应用不同的面积公式来计算面积。
- 对于正多边形，面积公式为：面积 = 1/4 * 边长^2 * n * cot(π/n)，其中n为边数。
- 对于不规则多边形，可以将其分解为多个三角形，然后分别计算每个三角形的面积，最后将所有三角形的面积求和即可得到多边形的总面积。
2. 三角剖分法：对于不规则多边形，除了使用面积公式法外，三角剖分法也是一个常用的计算方法。
该方法通过将不规则多边形分割成多个三角形，然后计算每个三角形的面积，最后将所有三角形的面积求和。
三角剖分可以通过连接多边形顶点或者通过添加一些内部点来实现。
剖分后得到的三角形可以利用海伦公式或者向量叉积法来计算面积。
3. 线性代数法：线性代数法是一种更加高级的计算多边形面积的方法，它利用向量叉积的性质来计算。
通过将多边形的顶点坐标作为向量，然后计算向量的叉积，最后再取绝对值并除以2，即可得到多边形的面积。
这种方法的优势在于适用于各种不规则多边形，并且具有较高的计算精度。
但同时也需要较强的线性代数基础和计算能力。
在实际应用中，根据多边形的特点和要求，选择合适的面积计算方法是非常重要的。
对于简单规则的多边形，可以直接使用面积公式法。
而对于复杂的不规则多边形，三角剖分法和线性代数法则更适用。
需要注意的是，在计算多边形面积时，应确保准确获取多边形的顶点坐标，并按照逆时针或顺时针的次序连接这些顶点。
此外，还需要确保计算过程中的单位一致性，避免出现计算错误。
总结起来，多边形的面积计算是几何学中的重要内容，可以通过面积公式法、三角剖分法和线性代数法来计算。
在实际应用中需要根据多边形的特点选择合适的计算方法，并注意计算过程中的准确性和单位一致性，以确保计算结果的可靠性。
(完整版)初中数学培优竞赛讲座第23讲__简单的面积问题
第二十三讲简单的面积问题几何起源于对图形的面积的测量，面积是平面几何中一个重要的概念，求图形的面积是平面几何中常见的基本问题之一．平面几何图形形状不同，繁简不一，计算图形的面积有以下常用方法：1．和差法把图形面积用常见图形面积的和差表示，通过常规图形面积公式计算．2．运动法有时直接求图形面积有困难，可通过平移、旋转、割补等方式，将图形中的部分图形运动起来，把图形转化为容易观察或解决的形状，就可在动中求解．3．等积变形法即找出与所求图形面积相等或有关联的特殊图形，通过代换转化求图形的面积．例题【例1】(1)如图a，边长为3cm，与5cm的两个正方形并排放在一起，在大正方形中画一段以它的一个顶点为圆心，边长为半径的圆弧，则阴影部分的面积是cm2(π取3)．( “希望杯”邀请赛试题)(2)如果图b中4个圆的半径都为a，那么阴影部分的面积为．(江苏省竞赛题)思路点拨通过连结或补形，把图形进行分割和重新组合，变不规则图形为规则图形．(1)连AC、BF．S是由ABCD围成阴影面积的6倍．(2)连AD，BC，CD，则阴影注：促使面积比与对应线段比之间的相互转化．是求图形面积的一个常用技巧，解题的关键是加强对图形结构的分析，寻找，共高或共底的三角形．【例2】如图，梯形ABCD被对角线分为4个小三角形，已知ΔAOB和ΔBOC的面积分别为25cm2和35cm2，那么梯形的面积是m2．A．144 B．140 C．160 D．无法确定( “五羊杯”邀请赛试题)思路点拨图形隐含多对面积相等的三角形，要求梯形的面积只需求ΔDOC的面积，解题的关键是通过线段的比把三角形面积联系起来．【例3】根据图中绘出的小三角形面积的数据，求△ABC的面积．(新加坡数学竞赛题) 思路点拨设S△AGE＝x，S△BFG=y，建立关x，y的方程组，通过代数化解题．【例4】如图，△ABC的面积为1，D、E为AC的三等分点，F、G为BC的三等分点．求：(1)四边形PECF的面积；(2)四边形PFGN的面积．思路点拨(1)连CP ，设S △FCF =x ，S △FCE =y ，可建立关于x ，y 的方程组，解题的关键是把相关图形的面积用于x ，y 的代数式表示，并利用等分点导出隐含图形的面积；(2)连NC ，仿(1)，先求出△BNC 的面积，再得出△BNG 面积，进而可求四边形PFGN 的面积．注：求一些关系复杂的图形面积，代数化是一个重要技巧，利用代数化，能清晰明朗地表示图形面积之间的关系，从而可以化解或降低问题的难度．【例5】在方格纸中，每个小方格的顶点叫做格点，在2×2方格纸中，以格点连线为边作面积为2的多边形．请尽可能多地找出答案，在寻找答案的过程中你能发现什么规律吗?思路点拨本例是一道开放式探索性问题，若没有规律性的认识，则难免遗漏或重复，适当的方法是：选择一些图形作基本图形，再通过基本图形的组合尽可能多地找出解答．学力训练1．如图是阳光广告公司为某种商品设计的商标图案，图中阴影部分为红色．若每个小长方形的面积都是1，则红色的面积是．(山西省中考题)2．如图，4个半径为lcm 的圆相靠着放在一个正方形内，则阴影部分的面积是cm 2(精确到0．01)．3．如图，在长方形ABCD 中，E 是AD 的中点，F 是CE 的中点，若ABDF 的面积为6平方厘米，则长方形ABCD 的面积是平方厘米．4．如图，若长方形APHM 、BNHP 、CQHN 的面积分别为7、4、6，则阴影部分的面积是．(“五羊杯”竞赛题)5．如图，一个大长方形被两条线段AB 、CD 分成四个小长方形，如果其中图形I 、Ⅱ、Ⅲ的面积分别为8，6，5，那么阴影部分的面积为( )．(江苏省竞赛题) A ．29B ．27C ．310D ．8156．如图．正方形的边长为a ，以各边为直径在正方形内画半圆，所围成的图形(阴影部分)的面积为()．A ．22aaB ．222aa C ．2221aaD ．2241aa（广东省中考题)7．如图，△ABC 中，点D 、E 、F 分别在三边上，F 是AC 的中点，AD 、BE 、CF 交于一点G ，BD ＝2DC ，S △GEC ＝3，S △GDC ＝4，则△ABC 的面积是()．(2002年湖北省荆州市中考题)A ．25B ．30C ．35D ．408．如图，正方形ABCD 中，E 、F 分别是BC 、CD 边上的点，AE 、DE 、BF 、AF 把正方形分成8小块，各小块的面积分别为S 1、S 2、…S 8，试比较S 3与S 2+S 7+S 8的大小，并说明理由．(江苏省竞赛题)9．将△ABC 分成面积相等的5部分，并指出面积相等的是哪5部分(只在图上保留分割痕迹和必要的标注，不写作法)．10．2002年8月，在北京召开了国际数学家大会，大会会标如图所示，它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形，若大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，则每个直角三角形的两条边的立方和等于．11．如图，在长方形ABCD 中，DM ：MC=2：1，AN ＝a ，NB ＝b ，DN 是以A 为圆心，a 为半径的一段圆弧，NK 是以B 为圆心，b 为半径的一段圆弧，则阴影部分的面积S 阴=．(广西竞赛题)12．如图，ABCD 是平行四边形，E 在AB 上，F 在AD 上，S △BCE =2S △CDF ＝41S ABCD =1，则S △CEF =．( “希望杯”邀请赛试题)13．如图，三角形ABC 的面积为1，BD ：DC ＝2：1，E 是AC 的中点，AD 与BE 相交于点P ，那么四边形PDCE 的面积为．(江苏省竞赛题)14．如图，点E 、F 分别是长方形ABCD 的边AB 、BC 的中点，连AF ，CE ，设AF 、CE 交于点G ，则ABCDAGCD S S 长方形四边形=（）．(全国数学竞赛题)A ．65B ．54C ．43D ．3215．如图，凸四边形AB(0中，对角线AC 、BD 相交于O 点，若三角形AOD 的面积是2，三角形OOD 的面积是l ，三角形COB 的面积是4，则四边形ABCD 的面积是()．A ．16D ．15C ．14D ．13( “希望杯”邀请赛试题)16．如图，S △ABC ＝1，若S △BDE ＝S △DEC =S △ACE ，则S △ADE ( )．A ．51B ．61C ．71D ．8117．己如，△ABC 的面积为1，分别延长AB 、BC 、CA 到D 、E 、F ，使AB=BD ，BC=CE ，CA ＝AF ，连DE 、EF 、FD ，求△DEF 的面积．18．如图，已知长方形的面积是36平方厘米，在边AB 、AD 上分别取点E 、F ，使得AE=3EB ，DF ＝2AF ，DE 与CF 的交点为O ，求△FOD 的面积．(第1l 届“希望杯”邀请赛试题)19．有一个正方形的花坛，现要将它分成面积相同的8块，分别种上不同颜色的花．(1)如果要求这样分成的8块的形状也相同，请你画出几种设计方案；(2)为了画出更多的设计方案，你能从中找出，—些规律吗?(3)如果要8块中的每4块形状相同，应如何设计?试尽可能精确地画出你的创意．20．如图，已知四边形ABCD 面积为S ，E 、F 为AB 的三等分点，M 、N 为DC 的三等分点．试用S 的代数式表示四边形EFNM 的面积．参考答案。
2019中考数学《面积的计算》专题复习考点讲解(含答案)
面积的计算考点图解技法透析面积法是一种重要方法，计算图形面积是平面几何中最常见的基本问题之一，与面积相关的知识有：(1)常见图形的面积计算公式：正方形面积＝边长×边长；矩形的面积＝长×宽；平行四边形面积＝底×高；三角形面积＝底×高÷2；梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2；圆的面积＝×半径的平方；扇形面积＝2360n r（n为圆心角，r为半径）(2)计算面积常常用到以下结论：①等底等高的两个三角形的面积相等；②等底的两个三角形的面积比等于对应高的比；③等高的两个三角形的面积比等于对应底的比；④三角形一边上的中线平分这个三角形的面积．(3)面积计算常用到以下方法：①和差法：把所求图形的面积转化为常见图形面积的和、差表示，运用常见图形的面积公式；②等积法：找出与所求图形面积相等的或者关联的特殊图形，通过代换转化来求出图形的面积；③运动法：通过平移、旋转、割补等方式，将图形中的部分图形运动起来，把图形转化为容易观察或解决的形状；④代数法：通过寻求图形面积之间的关系列方程（组）；把几何问题转化为代数问题．(4)非常规图形的面积计算往往采用“等积变换”，所谓“等积变换”就是不改变几何图形的面积，而是把它的形状改变成能够直接求出面积的图形，等积变换的主要目的，是把复杂的图形变成简单的图形，把不规则的图形变成规则的图形．(5)“等积变换”的方法①公式法，即运用某些图形的面积公式及其有关推论．②分割法，即把一个图形分割成熟知的若干部分图形．③割补法，即把一个图形的某一部分分割出来，然后用与其等积图形填补到某一位置．名题精讲考点1 用面积公式计算常规图形面积例1 如图，将直角三角形BC 沿着斜边AC 的方向平移到 △DEF 的位置（A 、D 、C 、F 四点在同一条直线上）．直角边DE 交BC 于点G ．如果BG ＝4，EF ＝12，△BEG 的面积等于4，那 么梯形ABGD 的面积是 ( )A ．16B ．20C ．24D ．28【切题技巧】【规范解答】 B【借题发挥】 把不能直接求出面积的图形通过转化或找出与它面积相等的特殊图形，从而能够求解．【同类拓展】 1．如图所示，A 是斜边长为m 的等腰直角三角形，B ，C ，D 都是正方形，则A ，B ，C ，D 的面积的和等于 ( )A ．94m 2B ．52m 2C ．114m 2D ．3m 2考点2 用面积的和、差计算非常规图形有面积例2 如图，P 是平行四边形ABCD 内一点，且S △PAB ＝5， S △PAD ＝2，请你求出S △PAC （即阴影部分的面积）．【切题技巧】 △APC 的底与高显然无法求，则应用已知三角 形的面积的和或差来计算△APC 的面积．【规范解答】【借题发挥】 对于不能直接求的图形可以把图形进行分解和组合，通过图形的面积和或差进行计算．【同类拓展】 2．如图，长方形ABCD 中，△ABP 的面积为a ， △CDG 的面积为b ，则阴影四边形的面积等于 ( )A ．a ＋bB ．a －bC ．2a bD ．无法确定考点3 列方程（组）求面积例3 如图所示，△ABC 的面积是1cm 2．AD ＝DE ＝EC ， BG ＝GF ＝FC ，求阴影四边形的面积．【切题技巧】条件中有两组等分点，易知△BCE，△ACF的面积为13，但仍然不能求阴影部分面积，因此，只要求出△BCE中另两块面积即可，【规范解答】如图，设AG与BE交于N，AF与BE交于P，连接NC，ND，PC，PD．设△NGB的面积为x，△NDE的面积为y，则有△NCG的面积为2x，△NEA的面积为2y．因为△ABC的面积是1cm2，且AD＝AE＝EC，BG＝GF＝FC．【借题发挥】求一些关系复杂的图形面积，列方程是一个重要方法，它不但可以使我们熟悉列方程和了解方程在几何中的应用，而且能清晰地表明图形面积之间的关系，从而可以化解或降低解题的难度．【同类拓展】3．如图，正方形ABCD中，E、F分别是BC、CD边上的点，AE、DE、BF、AF把正方形分成8小块，各小块的面积分别为S1、S2、…、S8，试比较S3与S2＋S7＋S8的大小，并说明理由．考点4 面积比与线段比的转化例4 如图所示，凸四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于O点，若△AOD的面积是2，△COD的面积是1，△COB的面积是4，则四边形ABCD的面积是 ( )A．16 B．15 C．14 D．13【切题技巧】分析△AOD，△DOC，△AOB，△COB四个三角形的面积，只有通过线段比联系起来，相邻两个三角形的面积都存在着一种比例关系．【规范解答】【借题发挥】 两三角形的高相等时，面积比等于对应底之比，则可以将面积比与对应线段比相互转化，这是．解答面积问题、线段比等问题的常用技巧．【同类拓展】 4．如图，点E 、F 分别是矩形ABCD 的边AB 、BC 的中点，连AF 、CE 交于点G ，则AGCD ABCDS S 四边形矩形等于 ( )A ．56B ．45C ．34D ．23考点5例5 如图所示，在四边形ABCD 中，AM ＝MN ＝ND ， BE ＝EF ＝FC ，四边形ABEM 、MEFN 、NFCD 的面积分别记为S 1，S 2和S 3．求213?S S S =+【切题技巧】 把四边形分割成多个三角形，运用三角形等积变换定理即可求出，【规范解答】 连接A ．E 、EN 、PC 和AC ．【借题发挥】 等积变形的题目中，常将多边形面积转化为三角形面积，再运用等底同高来进行等积代换，因此，在转化时只要抓住题设中的等分点，就可以将多边形面积进行等积变换了．【同类拓展】 5．如图，张大爷家有一块四边形的菜地，在A 处有一口井，张大爷欲想从A 处引一条笔直的水渠，且这条笔直的水 渠将四边形菜地分成面积相等的两部分，请你为张大爷设计一种引水 渠的方案，画出图形并说明理由． 考点6 格点多边形的面积例6 如图，五边形ABCDE 的面积为多少？我们把方格纸上两组互相平行且垂直的直线的交点叫格点． 顶点在格点上的多边形叫格点多边形．可以通过图形的分割，转化为规则图形，再求面积．【规范解答】如图，标上字母F 、G 、H 、I 、J 点，使得△ABF ， △BCG ，△CDH ，△DEI ，△EAJ 为直角三角形，【借题发挥】 格点多边形面积有如下计算规律：格点多边形的面积等于其所包含有格点个数，加上由其边界上的格点的个数之半，再减去1．此规律对凹多边形也适用．即：若格点多边形的面积为S ，格点多边形内部有且只有n 个格点，它各边上格点的个数和为x ．则S ＝12x ＋n －1． 【同类拓展】 6．如图，在一个由4×4个小正方形组成的正方形 格中，阴影部分面积与正方形ABCD 面积的比是 ( ) A ． 3：4 B ．5：8 C ．9：16 D ．1：2 参考答案1．A 2．A 3．S 3＝S 2＋S 7＋S 8． 4．D 5．S △ABF ＝S 四边形AFCD ． 6．B2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1．如图，小明书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（）A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS2．甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城．在整个行驶过程中，甲、乙两车离开A城的距离y（千米）与甲车行驶的时间t（小时）之间的函数关系如图所示．则下列结论：①A，B两城相距300千米；②乙车比甲车晚出发1小时，却早到1.5小时；③乙车出发后2.5小时追上甲车；④当甲、乙两车相距40千米时，t＝32或t＝72，其中正确的结论有（）A．1个B．2个C．3个D．4个3．点P（﹣3，m+1）在第二象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是（）A. B.C. D.4．如图，在平行四边形ABCD中，按以下步骤作图：①以A为圆心，AB长为半径画弧，交边AD于点F；②再分别以B，F为圆心画弧，两弧交于平行四边形ABCD内部的点G处；③连接AG并延长交BC于点E，连接BF，若3BF=， 2.5AB=，则AE的长为( )A.2B.4C.8D.55．如图，点是边长为1的菱形对角线上的一个动点，点，分别是边，的中点，则的最小值是( )A. B.1 C. D.26．方程组的解是( )A.B. C. D.7．多项式4x-x 3分解因式的结果是( ) A ．()2x 4x-B ．()()x 2x 2x -+C ．()()x x 2x 2-+D ．2x(2x)-8．一几何体的三视图如图所示，这个几何体是（ ）A ．四棱锥B ．圆锥C ．三棱柱D ．四棱柱9．如图，水平的讲台上放置的圆柱笔筒和长方体形粉笔盒，它的俯视图是（ ）A．B． C．D．10．从甲，乙，丙三人中任选一名代表，甲被选中的可能性是A.12B.1C.23D.1311．分解因式3a2b﹣6ab+3b的结果是（）A．3b（a2﹣2a）B．b（3a2﹣6a+1）C．3（a2b﹣2ab）D．3b（a﹣1）212．在整数范围内，有被除数＝除数×商+余数，即a＝bq+r(a≥b，且b≠0，0≤r＜b)，若被除数a和除数b确定，则商q和余数r也唯一确定，如：a＝11，b＝2，则11＝2×5+1此时q＝5，r＝1．在实数范围中，也有a＝bq+r(a≥b且b≠0，商q为整数，余数r满足：0≤r＜b)，若被除数是，除数是2，则q与r的和( )A．﹣4 B．﹣6 C．-4 D．-2二、填空题13．如图，矩形ABCD中，AB＝6，AD＝，点E是BC的中点，点F在AB上，FB＝2，P是矩形上一动点．若点P从点F出发，沿F→A→D→C的路线运动，当∠FPE＝30°时，FP的长为_____．14．计算：（﹣12）2=_____．15．如图，扇形纸扇完全打开后，∠BAC=120°，AB=AC=30厘米，则BC的长为_____厘米．（结果保留π）16．若关于x 的一元二次方程2230x x m -+-=有两个相等的实数根，则m 的值是______________.17．如图，已知△ABC 的周长是21，OB ，OC 分别平分∠ABC 和∠ACB ，OD ⊥BC 于D ，且OD ＝4，△ABC 的面积是_____．18．计算：（a+b ）（2a ﹣2b ）＝_____． 三、解答题19．已知：△ABC 的两边AB 、BC 的长是关于x 的一元二次方程x 2﹣（2k+2）x+k 2+2k ＝0的两个实数根，第三边长为10．问当k 为何值时，△ABC 是等腰三角形？20．如图，已知⊙O 是等边三角形ABC 的外接圆,点D 在圆上，过A 作AE ∥BC 交CD 延长线于E.（1）求证：EA 是⊙O 的切线；（2）若BD 经过圆心O ，其它条件不变，则△ADE 与圆重合部分的面积为_____.(在备用图中画图后，用阴影标出所求面积)21．小张在网上销售一种成本为20元/件的T 恤衫，销售过程中的其他各种费用(不再含T 恤衫成本)总计40(百元)，若销售价格为x(元/件)，销售量为y(百件)，当30≤x≤50时，y 与x 之间满足一次函数关系，且当x ＝30时，y ＝5，有关销售量y(百件)与销售价格x(元/件)的相关信息如下：(1)请在表格中直接写出当30≤x≤50时，y与x的函数关系式；(2)求销售这种T恤衫的纯利润w(百元)与销售价格x(元/件)的函数关系式；(3)销售价格定为多少元/件时，获得的利润最大？最大利润是多少？22．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BD平分∠ABC，点O在AB上，以点O为圆心，OB 为半径的圆经过点D，交BC于点E（1）求证：AC是⊙O的切线；（2）若OB＝2，CD留π）．23．为考察甲、乙两种农作物的长势，研究人员分别抽取了6株苗，测得它们的高度（单位：cm）如下：甲：98，102，100，100，101，99；乙：100，103，101，97，100，99．（1）你认为哪种农作物长得高一些？说明理由；（2）你认为哪种农作物长得更整齐一些？说明理由．24．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D、E分别是AB、AC的中点，过C作CF∥AB交DE延长线于点F，连接AF、DC．求证：（1）DE＝FE；（2）四边形ADCF是菱形．25．已知，抛物线C1:y=- 12x2+mx+m+12（1）①当m=1时，抛物线与x轴的交点坐标为_______;②当m=2时，抛物线与x轴的交点坐标为________;（2）①无论m取何值，抛物线经过定点P________;②随着m的取值的变化，顶点M（x，y）随之变化，y是x的函数，记为函数C2，则函数C2的关系式为：________ ；（3）如图，若抛物线C1与x轴仅有一个公共点时，①直接写出此时抛物线C1的函数关系式；②请在图中画出顶点M满足的函数C2的大致图象，在x轴上任取一点C，过点C作平行于y轴的直线l分别交C1、C2于点A、B，若△PAB为等腰直角三角形，求点C的坐标；（4）二次函数的图象C2与y轴交于点N，连接PN，若二次函数的图象C1与线段PN有两个交点，直接写出m的取值范围．【参考答案】***一、选择题二、填空题14．415．20π16．417．4218．2a 2﹣2b 2三、解答题19．k ＝8或10【解析】【分析】因为方程有两个实根，所以△＞0，从而用k 的式子表示方程的解，根据△ABC 是等腰三角形，分AB ＝AC ，BC ＝AC ，两种情况讨论，得出k 的值．【详解】∵△＝[﹣(2k+2)]2﹣4(k 2+2k)＝4k 2+8k+4﹣4k 2﹣8k=4>0，∴x ＝()222k --+⎡⎤⎣⎦，∴x 1＝k+2，x 2＝k ，设AB ＝k+2，BC ＝k ，显然AB≠BC，而△ABC 的第三边长AC 为10，(1)若AB ＝AC ，则k+2＝10，得k ＝8，即k ＝8时，△ABC 为等腰三角形；(2)若BC ＝AC ，则k ＝10，即k ＝10时．△ABC 为等腰三角形．【点睛】本题考查了一元二次方程的根，公式法，解本题要充分利用条件，选择适当的方法求解k 的值，从而证得△ABC 为等腰三角形．20．（1）见解析；（2）23π．【解析】【分析】（1）根据等边三角形的性质可得：∠OAC=30°，∠BCA=60°，证明∠O AE=90°，可得：AE 是⊙O 的切线；（2）如备用图，根据等边三角形的性质得到BD ⊥AC ，∠ABD=∠CBD=30°，∠BAD=∠BCD=90°，根据平行线的性质得到∠AED=∠BCD=90°，解直角三角形得到AD=2，连接OA ，根据扇形和三角形的面积公式即可得到结论．(1)证明：如图1，连接OA，∵⊙O是等边三角形ABC的外接圆，∴∠OAC=30°，∠BCA=60°，∵AE∥BC，∴∠EAC=∠BCA=60°，∴∠OAE=∠OAC+∠EAC=30°+60°=90°，∴AE是⊙O的切线；（2）如备用图，∵△ABC是等边三角形，BD经过圆心O，∴BD⊥AC，∠ABD=∠CBD=30°，∠BAD=∠BCD=90°，∵EA是⊙O的切线，∴∠EAD=30°，∵AE∥BC，∴∠AED=∠BCD=90°，∵∴AD=2，∵OA=OB ，∴∠OAB=OBA=30°，∴∠AOD=60°，∴△ADE 与圆重合部分的面积=S 扇形AOD -S △AOD=260212236023ππ⋅⨯-⨯=故答案为：23π【点睛】本题考查了作图-复杂作图，切线的判定和性质，扇形的面积计算，正确的作出图形是解题的关键．21．(1)y ＝﹣110x+8；(2)见解析；(3)销售价格定为60元/件时，获得的利润最大，最大利润是60百元．【解析】【分析】（1）把x ＝50代入y ＝150x得y ＝3，设y 与x 的函数关系式为：y ＝kx+b ，把x ＝30，y ＝5；x ＝50，y ＝3，代入解方程组即可得到结论；（2）根据x 的范围分类讨论，由“总利润＝单件利润×销售量”可得函数解析式；（3）结合（1）中两个函数解析式，分别依据二次函数的性质和反比例函数的性质求其最值即可．【详解】(1)把x ＝50代入y ＝150x得y ＝3， 设y 与x 的函数关系式为：y ＝kx+b ，∵当x ＝30时，y ＝5，当x ＝50时，y ＝3，∴530350k b k b =+⎧⎨=+⎩， 解得：1k 10b 8⎧=-⎪⎨⎪=⎩，∴y 与x 的函数关系式为：y ＝﹣1x+8；故答案为：y ＝﹣110x+8； (2)当30≤x≤60时，w ＝(x ﹣20)(﹣0.1x+8)﹣40＝﹣0.1x 2+10x ﹣200；当60＜x≤80时，w ＝(x ﹣20)• 150x ﹣40＝﹣3000x+110； (3)当30≤x≤60时，w ＝﹣0.1x 2+10x ﹣200＝﹣0.1(x ﹣50)2+50，∴当x ＝50时，w 取得最大值50(百元)；当60＜x≤80时，w ＝﹣3000x +110， ∵﹣3000＜0，∴w 随x 的增大而增大，当x ＝60时，w 最大＝60(百元)，答：销售价格定为60元/件时，获得的利润最大，最大利润是60百元．【点睛】本题主要考查二次函数和反比例函数的应用，理解题意依据相等关系列出函数解析式，并熟练掌握二次函数和反比例函数的性质是解题的关键．22．（1）见解析；（2）23π-【解析】【分析】（1）欲证明AC 是⊙O 的切线，只要证明OD ⊥AC 即可．（2）证明△OBE 是等边三角形即可解决问题．【详解】（1）证明：连接OD ，如图，∵BD 为∠ABC 平分线，∴∠1＝∠2，∵OB ＝OD ，∴∠1＝∠3，∴∠2＝∠3，∵∠C ＝90°，∴∠ODA ＝90°，∴OD ⊥AC ，∴AC 是⊙O 的切线．（2）过O 作OG ⊥BC ，连接OE ，则四边形ODCG 为矩形，∴GC ＝OD ＝OB ＝2，OG ＝CD ，在Rt △OBG 中，利用勾股定理得：BG ＝1，∴BE ＝2，则△OBE 是等边三角形，∴阴影部分面积为260?2360π⨯﹣12＝23π- 【点睛】本题考查切线的判定和性质，等边三角形的判定和性质，思想的面积公式等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．23．甲组数据的平均数为100cm ；乙组数据的平均数为100cm ；（2）甲种农作物长得比较整齐．【解析】【分析】（1）根据平均数的计算公式分别把这6株农作物的高度加起来，再除以6即可；（2）先算出甲与乙的方差，再进行比较，方差越小的，农作物长势越整齐，即可得出答案．【详解】（1）甲组数据的平均数＝16×（98+102+100+100+101+99）＝100（cm ）； 乙组数据的平均数＝16×（100+103+101+97+100+99）＝100（cm ）； （2）s 2甲＝16×[（98﹣100）2+（102﹣100）2+…+（99﹣100）2]＝53； s 2乙＝16×[（100﹣100）2+（103﹣100）2+…+（100﹣99）2]＝103． s 2甲＜s 2乙．所以甲种农作物长得比较整齐．【点睛】本题考查了平均数与方差，一般地设n 个数据，x 1，x 2，…x n 的平均数为x ，则方差大，波动性越大，反之也成立．24．（1）详见解析；（2）详见解析．【解析】【分析】（1）由“AAS ”可证AED CEF ∆≅∆，可得DE EF ＝；（2）由直角三角形的性质可得CD AD ＝，由对角线互相平分的四边形是平行四边形可证四边形ADCF 是平行四边形，即可证四边形ADCF 是菱形．【详解】（1）证明：∵CF AB ∥ ，∴DAC ACF ∠∠＝，又∵AE EC AED CEF ∠∠＝，＝ ，∴AED CEF AAS ≌（）， ∴DE EF ＝．（2）∵90ACB ∠︒＝，D 是AB 的中点，∴CD AD ＝∵DE EF AE EC ＝，＝∴四边形ADCF 是平行边形又∵AD CD ＝∴四边形ADCF 是菱形．【点睛】本题考查了菱形的判定和性质，全等三角形的判定和性质，直角三角形的性质，灵活运用这些性质进行推理是本题的关键．25．（1）（﹣1，0）（3，0）；（﹣1，0）（5，0）；（2）（-1，0）； y=12 (x+1)；（3）点C 的坐标为（1，0）或（-3，0）；（4）-12＜m≤0 【解析】【分析】（1）①把m=1,y=0分别代入抛物线C1，得到一个一元二次方程，解方程即可求出交点横坐标。
三角形的面积学习计算三角形面积的方法
三角形的面积学习计算三角形面积的方法三角形是几何学中最基本的图形之一，求解三角形的面积是几何学中的重要内容。
本文将介绍三个常用的方法来计算三角形的面积：海伦公式、底边乘以高的一半和三角形内接圆半径乘以周长的一半。
1. 海伦公式海伦公式是一种用于计算任意三角形面积的方法，适用于已知三边长度的情况。
公式如下：S = sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s - c))其中，S表示三角形的面积，a、b、c分别表示三角形的三边长度，s表示三角形的半周长，计算公式为：s = (a + b + c) / 2。
通过海伦公式，我们可以计算任意三边长度的三角形的面积。
2. 底边乘以高的一半当已知三角形的底边长度和高度时，可以直接通过底边长度乘以高度的一半来计算三角形的面积。
公式如下：S = (base * height) / 2其中，S表示三角形的面积，base表示三角形的底边长度，height表示三角形的高度。
这种方法适用于已知底边和高度的情况，可以快速计算三角形的面积。
3. 三角形内接圆半径乘以周长的一半三角形的内接圆是指能够与三角形的三条边相切的圆。
当已知三角形的内接圆半径r和周长时，可以通过将内接圆半径乘以周长的一半来计算三角形的面积。
公式如下：S = r * (a + b + c) / 2其中，S表示三角形的面积，r表示三角形的内接圆半径，a、b、c 分别表示三角形的三边长度。
这种方法适用于已知内接圆半径和周长的情况，可以快速计算三角形的面积。
在实际应用中，根据已知条件的不同，选择合适的计算方法可以更方便地求解三角形的面积。
掌握这些计算方法，可以为我们解决各类有关三角形面积的问题提供便利。
总结：通过海伦公式、底边乘以高的一半和三角形内接圆半径乘以周长的一半这三种方法，我们可以计算任意三角形的面积。
海伦公式适用于已知三边长度的情况，底边乘以高的一半适用于已知底边和高度的情况，三角形内接圆半径乘以周长的一半适用于已知内接圆半径和周长的情况。
不规则图形面积的计算(方法总结及详解)
不规则图形计算的方法总结总结：对于不规则图形面积的计算问题一般将它转化为若干基本规则图形的组合，分析整体与部分的和、差关系，问题便得到解决.常用的基本方法有：一、相加法：这种方法是将不规则图形分解转化成几个基本规则图形，分别计算它们的面积，然后相加求出整个图形的面积.例如，右图中，要求整个图形的面积，只要先求出上面半圆的面积，再求出下面正方形的面积，然后把它们相加就可以了.二、相减法：这种方法是将所求的不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.例如，右图，若求阴影部分的面积，只需先求出正方形面积再减去里面圆的面积即可.三、直接求法：这种方法是根据已知条件，从整体出发直接求出不规则图形面积.如下页右上图，欲求阴影部分的面积，通过分四、重新组合法：这种方法是将不规则图形拆开，根据具体情况和计算上的需要，重新组合成一个新的图形，设法求出这个新图形面积即可.例如，欲求右图中阴影部分面积，可以把它拆开使阴影部分分布在正方形的4个角处，这时采用相减法就可求出其面积了.五、辅助线法：这种方法是根据具体情况在图形中添一条或若干条辅助线，使不规则图形转化成若干个基本规则图形，然后再采用相加、相减法解决即可.如右图，求两个正方形中阴影部分的面积.此题虽然可以用相减法解决，但不如添加一条辅助线后用直接法作更简便.六、割补法：这种方法是把原图形的一部分切割下来补在图形中的另一部分使之成为基本规则图形，从而使问题得到解决.例如，如右图，欲求阴影部分的面积，只需把右边弓形切割下来补在左边，这样整个阴影部分面积恰是正方形面积的一半.七、平移法：这种方法是将图形中某一部分切割下来平行移动到一恰当位置，使之组合成一个新的基本规则图形，便于求出面积.例如，如上页最后一图，欲求阴影部分面积，可先沿中间切开把左边正方形内的阴影部分平行移到右边正方形内，这样整个阴影部分恰是一个正方形。
八、旋转法：这种方法是将图形中某一部分切割下来之后，使之沿某一点或某一轴旋转一定角度贴补在另一图形的一侧，从而组合成一个新的基本规则的图形，便于求出面积.例如，欲求上图（1）中阴影部分的面积，可将左半图形绕B点逆时针方向旋转180°，使A与C重合，从而构成如右图（2）的样子，此时阴影部分的面积可以看成半圆面积减去中间等腰直角三角形的面积.九、对称添补法：这种方法是作出原图形的对称图形，从而得到一个新的基本规则图形.原来图形面积就是这个新图形面积的一半.例如，欲求右图中阴影部分的面积，沿AB在原图下方作关于AB为对称轴的对称扇形ABD.弓形CBD的面积的一半就是所求阴影部分的面积。
二次函数综合(一)——面积问题
二次函数综合（一） ——面积问题
一、解决函数综合题中面积问题的常用方法：
1. 割补法
当所求图形的面积没有办法直接求出时，我们采取间接（分割或补全图形再分割）的方法来表示所求图形的面积，如图1：
4. 相似法
利用相似三角形面积比等于相似比的平方进行转化.
二、基本题型
1.如图，在平面直角坐标系中，△AOB的顶点O为原点，已知点A（3,6），B（5,2），求△AOB的面积.
2.已知二次函数的图像y=－x2+3x+4与x轴交于A、B两点（点A在点B的左端），与y轴交于点C，抛物线的顶点为D。
求△ACD的面积。
3已知二次函数的图像y=－x2+3x+4与x轴交于A、B两点（点A在点B的左端），与y轴交于点C，抛物线的顶点为D。
求△BCD的面积。
小学数学图形与几何：复杂图形面积的计算
小学数学图形与几何：复杂图形面积的计算常用的基本方法有：一、相加法这种方法是将不规则图形分解成几个基本规则图形，分别计算它们的面积，相加求出整个图形的面积.一句话：半圆的面积+正方形的面积=总面积二、相减法这种方法是将所求的不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.三、直接求法这种方法是根据已知条件，从整体出发直接求出不规则图形面积.四、重新组合法这种方法是将不规则图形拆开，根据具体情况和计算上的需要，重新组合成一个新的图形，设法求出这个新图形面积即可.例如：下图，求阴影部分的面积。
一句话：拆开图形，使阴影部分分布在正方形的4个角处，如下图。
五、辅助线法这种方法是根据具体情况在图形中添一条或若干条辅助线，使不规则图形成若干个基本规则图形，再采用相加、相减法解决即可例如：下图，求两个正方形中阴影部分的面积。
一句话：此题虽然可以用相减法解决，但不如添加一条辅助线后用直接法作更简便（如下图）根据梯形两侧三角形面积相等原理（蝴蝶定理）可用三角形丁的面积替换丙的面积，组成一个大三角ABE，这样整个阴影部分面积恰是大正方形面积的一半.六、割补法这种方法是把原图形的一部分切割下来补在图形中的另一部分使之成为基本规则图形，从而使问题得到解决.例如：下图，若求阴影部分的面积。
一句话：把右边弓形切割下来补在左边，这样整个阴影部分面积恰是正方形面积的一半.七、平移法这种方法是将图形中某一部分切割下来平行移动到一恰当位置，使之组合成一个新的基本规则图形，便于求出面积.例如：下图，求阴影部分的面积。
一句话：可先沿中间切开把左边正方形内的阴影部分平行移到右边正方形内，这样整个阴影部分恰是一个正方形。
八、旋转法这种方法是将图形中某一部分切割下来之后，使之沿某一点或某一轴旋转一定角度贴补在另一图形的一侧，从而组合成一个新的基本规则的图形，便于求出面积.例如：下图（1）求阴影部分的面积。
一句话：左半图形绕B点逆时针方向旋转180°，使A与C重合，从而构成右图（2）的样子，此时阴影部分的面积可以看成半圆面积减去中间等腰直角三角形的面积.九、对称添补法这种方法是作出原图形的对称图形，从而得到一个新的基本规则图形.原来图形面积就是这个新图形面积的一半.例如：下图，求阴影部分的面积。
重点五年级数学图形求面积十法
【重点】五年级数学“图形求面积”10法！我们曾经学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形、圆和扇形等图形，一般称为基本图形或规则图形.我们的面积及周长都有相应的公式直接计算.如下表：实际问题中，有些图形不是以基本图形的形状出现，而是由一些基本图形组合、拼凑成的，它们的面积及周长无法应用公式直接计算.一般我们称这样的图形为不规则图形。
那么，不规则图形的面积及周长怎样去计算呢？我们可以针对这些图形通过实施割补、剪拼等方法将它们转化为基本图形的和、差关系，问题就能解决了。
先看三道例题感受一下——例1 如右图，甲、乙两图形都是正方形，它们的边长分别是10厘米和12厘米.求阴影部分的面积。
一句话：阴影部分的面积等于甲、乙两个正方形面积之和减去三个“空白”三角形（△ABG、△BDE、△EFG）的面积之和。
例2 如右图，正方形ABCD的边长为6厘米，△ABE、△ADF与四边形AECF的面积彼此相等，求三角形AEF的面积.一句话：因为△ABE、△ADF与四边形AECF的面积彼此相等，都等于正方形ABCD面积的三分之一，也就是12厘米.解：S△ABE=S△ADF=S四边形AECF=12在△ABE中，因为AB=6.所以BE=4，同理DF=4，因此CE=CF=2，∴△ECF的面积为2×2÷2=2。
所以S△AEF=S四边形AECF-S△ECF=12-2=10（平方厘米）。
例3 两块等腰直角三角形的三角板，直角边分别是10厘米和6厘米。
如右图那样重合.求重合部分（阴影部分）的面积。
一句话：阴影部分面积=S△ABG-S△BEF，S△ABG和S△BEF都是等腰三角形总结：对于不规则图形面积的计算问题一般将它转化为若干基本规则图形的组合，分析整体与部分的和、差关系，问题便得到解决。
常用的基本方法有：一、相加法这种方法是将不规则图形分解转化成几个基本规则图形，分别计算它们的面积，然后相加求出整个图形的面积.例如：求下图整个图形的面积一句话：半圆的面积+正方形的面积=总面积二、相减法这种方法是将所求的不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.例如：下图，求阴影部分的面积。
计算机求三角形面积最快的方法
计算机求三角形面积最快的方法计算机在数学计算领域的应用越来越广泛，求三角形面积是其中一项基本的数学计算任务。
在实际应用中，当需要处理大量的三角形面积计算时，寻找最快的求解方法可以提高计算效率和节省时间。
本文将详细介绍几种计算机求三角形面积的方法，并分析其优缺点，以期为读者提供参考。
一、基本方法：海伦公式海伦公式是一种常用的计算三角形面积的方法。
根据海伦公式，已知三角形的三边长a、b和c，可以通过以下公式计算三角形的面积S：S = √(s * (s - a) * (s - b) * (s - c))其中s = (a + b + c) / 2。
这种方法的优点是简单易懂，适用于任意形状的三角形。
然而，对于大规模的三角形面积计算来说，该方法的计算量较大，效率较低。
二、向量方法：叉积运算向量方法是一种较为高效的计算三角形面积的方法。
根据向量的叉积运算，已知三角形的两个边向量a和b，可以通过以下公式计算三角形的面积S：S = 0.5 * |a × b|其中|a × b|表示向量a × b的模。
这种方法的优点是计算量较小，适用于平面上的任意三角形。
此外，该方法还适用于计算空间中三角形的面积。
然而，需要明确给出三角形的边向量，对于一般的三角形输入，还需要额外进行向量的计算，稍显复杂。
三、重心坐标法重心坐标法是一种基于重心坐标的计算三角形面积的方法。
对于给定的三角形ABC，通过选择一个点P，可以将三角形分割成三个小三角形，其中每个小三角形的面积与点P到对应顶点的距离成正比。
根据这一性质，可以通过以下公式计算三角形的面积S：S = |P₁A| * S₁ + |P₂B| * S₂ + |P₃C| * S₃其中|P₁A|、|P₂B|和|P₃C|表示点P到对应顶点的距离，S₁、S₂和S₃表示小三角形的面积。
通常来说，选择三角形的顶点作为点P，可以简化计算。
这种方法的优点是计算量相对较小，适用于任意形状的三角形。
小学数学组合图形的面积如何计算
小学数学组合图形的面积如何计算在生活中经常会碰到不规则图形，很难算出这些图形的面积，但我们可以把这些图形划分组合成其他好算的图形，这样就方便我们计算面积了。
一、相加法这种方法是将不规则图形分解转化成几个基本规则图形，分别计算它们的面积，然后相加求出整个图形的面积.例如：求下图整个图形的面积分析：半圆的面积+正方形的面积=总面积半圆的面积常用公式正方形面积常用公式二、相减法这种方法是将所求的不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差.例如：下图，求阴影部分的面积。
分析：先求出正方形面积再减去里面圆的面积即可.圆的面积常用公式三、直接求法这种方法是根据已知条件，从整体出发直接求出不规则图形面积.例如：下图，求阴影部分的面积。
分析：通过分析发现阴影部分就是一个底是2、高是4的三角形三角形面积常用公式[公式描述] 由不在同一直线上的三条线段，首尾顺次相接所得到的几何图形叫做三角形，已知三角形底a，高h，则S=ah/2。
四、重新组合法这种方法是将不规则图形拆开，根据具体情况和计算上的需要，重新组合成一个新的图形，设法求出这个新图形面积即可.例如：下图，求阴影部分的面积。
分析：拆开图形，使阴影部分分布在正方形的4个角处，如下图。
五、辅助线法这种方法是根据具体情况在图形中添一条或若干条辅助线，使不规则图形转化成若干个基本规则图形，然后再采用相加、相减法解决即可例如：下图，求两个正方形中阴影部分的面积。
分析：此题虽然可以用相减法解决，但不如添加一条辅助线后用直接法作更简便(如下图)根据梯形两侧三角形面积相等原理(蝴蝶定理)，可用三角形丁的面积替换丙的面积，组成一个大三角ABE，这样整个阴影部分面积恰是大正方形面积的一半.六、割补法这种方法是把原图形的一部分切割下来补在图形中的另一部分使之成为基本规则图形，从而使问题得到解决.例如：下图，若求阴影部分的面积。
分析：把右边弓形切割下来补在左边，这样整个阴影部分面积恰是正方形面积的一半.七、平移法这种方法是将图形中某一部分切割下来平行移动到一恰当位置，使之组合成一个新的基本规则图形，便于求出面积.例如：下图，求阴影部分的面积。
常用求面积体积公式
常用求面积体积公式在数学中，面积和体积是两个基本概念，常用于描述平面图形或立体图形的大小。
面积是二维图形所占据的空间大小，而体积是三维图形所占据的空间大小。
下面是一些常用的求面积和体积的公式：1.平面图形的面积公式：-矩形的面积公式：面积=长×宽-正方形的面积公式：面积=边长×边长-三角形的面积公式：面积=底边长×高/2-圆的面积公式：面积=π×半径×半径2.立体图形的体积公式：-长方体的体积公式：体积=长×宽×高-正方体的体积公式：体积=边长×边长×边长-圆柱体的体积公式：体积=π×半径×半径×高-圆锥体的体积公式：体积=π×半径×半径×高/3-球体的体积公式：体积=4/3×π×半径×半径×半径除了以上常见的公式，还有一些特殊的图形和立体的面积和体积公式，如：3.特殊平面图形的面积公式：-梯形的面积公式：面积=(上底+下底)×高/2-平行四边形的面积公式：面积=底边长×高度-扇形的面积公式：面积=π×半径×半径×弧度/360-椭圆面积的公式：面积=π×长轴长度×短轴长度4.特殊立体图形的体积公式：-平行四边形柱的体积公式：体积=底面积×高-直角三角锥的体积公式：体积=底面积×高/3- 正多面体的体积公式：体积 = (边长^ 2 × 边数) / (4 ×tan(π / 边数))这些公式是数学中常用的求面积和体积的公式，可以帮助我们准确计算出图形的大小和立体的容积。
在实际应用中，我们可以根据具体的情况选择合适的公式进行计算。
几何图形面积计算的几种常用方法
几何图形面积计算的几种常用方法吴仕为(福建省福鼎市第八中学ꎬ福建宁德３５５２１５)摘㊀要:几何图形面积问题是初中数学中的重难点部分ꎬ该部分知识在高中数学中也同样占据着重要地位.因此ꎬ对于初中学生而言ꎬ必须打好几何知识基础.在几何图形面积问题中ꎬ不规则图形面积或阴影部分面积的求解是十分常见的ꎬ学生在面对此类问题时ꎬ往往找不到正确的解题思路与方法.针对此种情况ꎬ便需要学生灵活应用常见几何图形面积的计算方法进行求解.基于此ꎬ文章主要分析与研究几何图形面积计算的几种常用方法ꎬ以期为广大师生提供解题参考与借鉴.关键词:几何图形ꎻ面积ꎻ常用方法中图分类号:Ｇ６３２㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀文章编号:１００８－０３３３(２０２４)０８－００５２－０３收稿日期:２０２３－１２－１５作者简介:吴仕为(１９７３.９ )ꎬ男ꎬ福建省福鼎人ꎬ本科ꎬ中学一级教师ꎬ从事初中数学教学研究.㊀㊀与几何图形面积有关的计算问题主要考查学生的数学思维与计算能力ꎬ由于几何图形的变化灵活多样ꎬ从而导致大部分学生对这类问题感到困难与茫然ꎬ尤其是在计算不规则图形的面积时ꎬ学生很难快速获取解题突破口.实际上ꎬ解决与几何图形有关的面积问题时ꎬ只要充分掌握常用方法ꎬ熟悉常用解题套路ꎬ便能够高效完成问题解答.鉴于此ꎬ文章围绕典型的几何图形面积计算问题ꎬ分析求几何图形面积的几种常用方法.１巧用平移法计算几何图形的面积平移法ꎬ顾名思义是通过图形的横向㊁纵向水平运动进行解题ꎬ即把几何图形中的部分进行切割ꎬ然后使其横向或纵向水平运动到恰当位置ꎬ进而重新组合成常见的规则几何图形ꎬ然后利用规则图形的面积公式求解ꎬ以此达到简化解题难度的目的[１].在实际解题过程中ꎬ学生可以通过观察几何图形的结构特征ꎬ快速判断是否需要利用平移法计算面积.例１㊀如图１ꎬ现有一块长度为３２ｍ㊁宽度为２０ｍ的矩形地面ꎬ需在地面上按照阴影区域设计修建道路ꎬ其余非阴影区域用于绿化设计ꎬ若绿化设计面积为５４０ｍ２ꎬ请问道路修建的宽度应为ｍ.图１㊀矩形地面构造示意图学生在遇到此类不规则图形的面积问题时ꎬ通过观察已知图形便能够快速发现其结构特征ꎬ可考虑利用平移法ꎬ将不规则几何图形转化为规则的基本图形ꎬ然后利用规则图形的面积公式求解面积.基于此ꎬ本题有两种求解计算方法ꎬ求解过程如下.方法１㊀如图２ꎬ将不规则图形经过平移变为三个规则的矩形ꎬ通过平移与组合阴影部分的图形ꎬ能够得到两个规则的阴影矩形.假设道路的宽度为ｘｍꎬ结合题目条件能够列出(２０－ｘ)(３２－ｘ)＝５４０ꎬ这是一个关于ｘ的一元二次方程ꎬ解此方程即可得到问题的答案.解法１㊀设道路宽度为ｘｍ.根据题意ꎬ得(２０－ｘ)(３２－ｘ)＝５４０ꎬ即ｘ２－５２ｘ＋１００＝０ꎬ解得ｘ１＝５０(不合题意ꎬ舍去)ꎬｘ２＝２.故道路的宽度应为２ｍ.２５图２㊀平移变为三个规则的矩形方法２㊀如图３ꎬ将不规则图形平移变换为四个规则的矩形ꎬ此时绿化设计面积被分成四个规则的矩形ꎬ根据题目中的已知条件能够得到２０ˑ３２－(２０＋３２)ｘ＋ｘ２＝５４０ꎬ这是关于ｘ的一元二次方程式ꎬ解此方程即可得到问题的答案.图３㊀平移变换为四个规则的矩形解法２㊀设道路宽度为ｘｍ.根据题意ꎬ得２０ˑ３２－(２０＋３２)ｘ＋ｘ２＝５４０ꎬ即ｘ２－５２ｘ＋１００＝０ꎬ解得ｘ１＝５０(不合题意ꎬ舍去)ꎬｘ２＝２.故道路修建的宽度应为２ｍ.通过典型例题讲解可以发现ꎬ利用平移法解决不规则几何图形的面积问题时ꎬ平移的方式不同ꎬ可能会得到不同的解题思路.教师应抓住典型例题的 一题多解 思路ꎬ进一步拓展学生的数学逻辑思维ꎬ进而引导学生突破固有思维限制.２巧用旋转法计算几何图形面积旋转法主要应用于构造直角三角形㊁全等三角形等基本图形求面积问题ꎬ这种解法的基本原理是面积的旋转不变性[２].例２㊀如图４ꎬ点Ｐ是等边әＡＢＣ内的一点ꎬＰＡ＝３ꎬＰＢ＝４ꎬＰＣ＝５ꎬ则әＡＢＣ的面积是(㊀㊀).Ａ.９＋２５３４㊀㊀㊀㊀Ｂ.９＋２５３２Ｃ.１８＋２５３Ｄ.１８＋２５３２根据总结的旋转法解题技巧ꎬ应找到旋转中心.根据等边三角形边长的性质易知ＡＢ＝ＢＣꎬ故可考虑以点Ｂ为旋转中心ꎬ将әＢＰＣ逆时针旋转６０ʎꎬ可图４㊀等边әＡＢＣ示意图得到әＢＥＡꎬ如图５所示.由旋转的性质可得ＢＥ＝ＢＰ＝４ꎬøＰＢＥ＝６０ʎꎬ进而能够判断әＢＰＥ是等边三角形ꎬＰＢ＝ＰＥ＝４ꎬøＢＰＥ＝６０ʎ.此时ꎬ在әＡＥＰ中ꎬＡＥ＝５ꎬＡＰ＝３ꎬＰＥ＝４ꎬ利用勾股定理的逆定理能够判断әＡＰＥ是直角三角形ꎬ即øＡＰＥ＝９０ʎꎬ进而能够计算出øＡＰＢ的度数.过点Ａ作ＡＦʅＢＰꎬ交ＢＰ的延长线于点Ｆꎬ利用三角函数可计算出ＡＦ及ＰＦ边长ꎬ再次利用勾股定理可得出ＡＢ边长ꎬ最终利用三角形面积公式计算得到әＡＢＣ的面积.图５㊀旋转变换后的图形解㊀因为әＡＢＣ是等边三角形ꎬ所以ＢＡ＝ＢＣ.以Ｂ点为旋转中心ꎬ把әＢＰＣ逆时针旋转６０ʎ得到әＢＥＡꎬ连接ＥＰꎬ过点Ａ作ＡＦʅＢＰꎬ交ＢＰ的延长线于点Ｆꎬ则ＢＥ＝ＢＰ＝４ꎬＰＣ＝ＡＥ＝５ꎬøＰＢＥ＝６０ʎꎬ所以әＢＰＥ是等边三角形ꎬ所以ＰＢ＝ＰＥ＝４ꎬøＢＰＥ＝６０ʎ.在әＡＥＰ中ꎬＡＥ＝５ꎬＡＰ＝３ꎬＰＥ＝４ꎬ所以ＡＥ２＝ＰＥ２＋ＰＡ２ꎬ所以әＡＰＥ是直角三角形ꎬøＡＰＥ＝９０ʎꎬ所以øＡＰＢ＝１５０ʎꎬ所以øＡＰＦ＝３０ʎ.在әＡＰＦ中ꎬＡＦ＝１２ＡＰ＝３２ꎬＰＦ＝３２ＡＰ＝３２３.在әＡＢＦ中ꎬＡＢ２＝ＢＦ２＋ＡＦ２＝(４＋３２３)２＋(３２)２＝２５＋１２３ꎬ所以әＡＢＣ的面积为３４ＡＢ２＝３４(２５＋１２３)＝９＋２５３４.故正确选项为Ａ.３巧用分割法计算几何图形面积在计算几何图形面积的过程中ꎬ分割法较为常３５用ꎬ其本质是对原图添加合适的辅助线ꎬ从而达到将原图分隔为若干个规则的几何图形ꎬ如直角三角形㊁等腰三角形㊁正方形㊁长方形等ꎬ然后利用规则图形的面积公式解决问题ꎬ从而求得原图形的面积.例３㊀已知☉Ｏ为әＡＢＣ的内切圆ꎬ其中Ｆ㊁Ｄ㊁Ｅ分别是ＡＢ㊁ＢＣ㊁ＡＣ边上的切点ꎬ若ＢＣ＝ｘ㊁ＡＣ＝ｙ㊁ＡＢ＝ｚꎬ☉Ｏ的半径为Ｒꎬ请计算әＡＢＣ的面积Ｓ.解㊀如图６所示ꎬ将圆心Ｏ分别与点Ａ㊁Ｂ㊁Ｃ㊁Ｄ㊁Ｅ㊁Ｆ连接ꎬ形成әＣＯＢ㊁әＣＯＡ㊁әＢＯＡ三个三角形ꎬ这三个三角形的面积之和即为әＡＢＣ的面积Ｓ.因为Ｄ㊁Ｅ㊁Ｆ为☉Ｏ与ＣＢ㊁ＣＡ㊁ＢＡ边的切点ꎬ所以ＯＦʅＢＡꎬＯＥʅＣＡꎬＯＤʅＣＢ.因为☉Ｏ的半径为Ｒꎬ所以ＦＯ＝ＥＯ＝ＤＯ＝Ｒ.所以Ｓ＝ＳәＢＯＡ＋ＳәＣＯＢ＋ＳәＣＯＡ＝１２Ｒ ｚ＋１２Ｒ ｙ＋１２Ｒ ｘ＝１２ｚ＋ｙ＋ｘ()Ｒ.图６㊀分割后的әＡＢＣ示意图４巧用 补 法计算几何图形面积补 方式与 割 方式相反ꎬ 割 是指将原几何图形分割为若干个常见的规则图形ꎬ而 补 是指利用添加辅助线方式ꎬ将原不规则图形转化为规则图形ꎬ利用规则图形的面积公式直接求解ꎬ从而达到降低实际解题难度的目的.同时也能够根据不同的 补 的方式ꎬ将原不规则图形转化为多样化的规则图形ꎬ进而为学生提供多元化的解题路径.例４㊀如图７ꎬ将一个边长为３的正方形ＡＢＣＤ绕点Ａ逆时针旋转３０ʎꎬ得到ＡᶄＢᶄＣᶄＤᶄꎬ请计算图７中阴影部分的面积.图７㊀不规则阴影部分示意图分析㊀本题目主要考查正方形性质与旋转性质ꎬ故借助图形的旋转不变性㊁正方形的性质即可实现求解.如图８所示ꎬ这是基于 补 方式处理后的示意图.图８中ＡＥＣＢ为直角梯形ꎬ基于此便可以利用题目中所给条件与直角梯形相关公式完成阴影部分面积的分析与计算.图８㊀将阴影部分 补 成规则图形解㊀设ＣＤ与ＢᶄＣᶄ的交点为Ｅꎬ连接ＥＡ.根据已知条件ꎬ将正方形ＡＢＣＤ绕点Ａ逆时针方向旋转３０ʎ得到正方形ＡᶄＢᶄＣᶄＤᶄꎬ由旋转的性质可得ꎬøＢᶄＡＢ＝３０ʎ.因为ＡＢＣＤ为正方形ꎬ所以ＡＢᶄ＝ＡＤ.因为ＡＥ＝ＡＥꎬøＢᶄ＝øＤ＝９０ʎꎬ所以әＥＢᶄＡɸәＥＤＡ.因为øＤＡＢᶄ＝øＢＡＤ－øＥＡＢᶄꎬ且øＥＡＢᶄ＝３０ʎꎬ所以øＤＡＢᶄ＝６０ʎꎬøＥＡＤ＝３０ʎꎬ所以ＥＤ＝ＤＡ ｔａｎ３０ʎ＝３ˑ３３＝１.从而可知阴影部分面积Ｓ阴＝ＳＡＢＣＤ－２Ｓꎬ即Ｓ阴＝３ˑ３－２ˑ１ˑ３ˑ１２＝３－３.５结束语综上所述ꎬ解决几何图形面积计算问题ꎬ对提高初中生数学成绩㊁强化学生解题能力与数学思维十分有利.因此ꎬ教师应积极通过典型的几何图形面积计算问题的讲解与解析ꎬ帮助学生充分掌握常用的几何图形面积计算方法ꎬ进而总结解题方法和技巧ꎬ熟悉常规题型的解题套路ꎬ实现快速㊁正确解题.参考文献:[１]蒋艳ꎬ杨品方.例析解几中涉及三角形面积的多种题型[Ｊ].中学数学研究ꎬ２０２０(７):５９－６１. [２]李宏杰.关注几何面积探寻考查方式:以中考试题为例[Ｊ].中学数学教学参考ꎬ２０２３(３):７３－７５.[责任编辑:李㊀璟] ４５。
简单几何图形的面积计算
简单几何图形的面积计算第二讲简单几何图形的面积计算一．常用的基本公式：1．正方形的边长为a，则正方形的面积是S=a2；2．长方形的长与宽分别是a、b，则长方形的面积是S=a×b。
3．平行四边形的底边长为a，高为h，则面积是S=a ×h。
4．三角形的三条边长分别为a、b、c，在它们上的高分别是h a、h b、h c，则三角形的面积S=a×h a÷2= b×h b÷2= c×h c÷2。
5．梯形的上底为a，下底为b，高为h，则梯形的面积是(a+b)×h÷2。
6．圆的半径为r，则圆的面积是S=π×r2。
其中π=3.14159265…。
二．几种常用的求面积的方法：1．直接利用公式计算；2．列出方程求图形的面积；3．添加辅助线计算图形面积；4．利用割补的办法变化图形，计算图形的面积。
5．用相等面积变换计算图形的面积。
（同底等高问题，等底等高问题）三．例题讲解：例1．如图，一块长方形耕地，它由四个小长方形拼合而成，其中三个长方形的面积分别是15、18、30公顷，则图中阴影部分的面积是 公顷。
解：由题意知，a ×c =15，b ×c =18，b ×d =30，所以a ×d =(a ×c )×(b ×d )÷(b ×c )=15×30÷18=25(公顷)。
例2．如图所示，三角形ABC 是直角三角形，ACD 是以A 圆心，AC 为半径的扇形，图中阴影部分的面积是 。
（π取3.14）6cm6cm D C B A解：阴影部分的面积是三角形面积减去扇形的面积， 三角形ABC 的面积=6×6÷2=18，扇形的面积是圆的面积的八分之一，所以扇形面积是π×6×6÷8=4.5×π=14.13，所以阴影部分的面积是18–14.13=3.87（平方厘米）。
面积计算方法
面积计算方法
面积的计算方法有很多种，具体的方法取决于所计算的物体形状和特性。
以下是一些常见的计算方法：
1. 矩形或正方形的面积计算方法：
面积 = 长 ×宽
2. 圆形的面积计算方法：
面积= π × 半径²（其中π约等于3.14159）
3. 三角形的面积计算方法：
面积 = 底边长度 ×高 ÷ 2
4. 梯形的面积计算方法：
面积 = 上底长 + 下底长 ×高 ÷ 2
5. 正多边形的面积计算方法：
面积 = 1/4 × n ×边长² × cot(π/n)（其中n表示多边形的边数）
6. 不规则图形的面积计算方法：
可以使用分割成更小的形状（如矩形、三角形等），分别计
算它们的面积，最后将各个小形状的面积相加得到整个不规则图形的面积。
以上是一些常见形状的面积计算方法，根据具体情况选择合适的方法进行计算。
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求图形面积的种常用方法一、割补法
二、加减法
律
三、旋转法
十、利用r2和r3的代换
十二边形里每个空
正三角形边长为3
米
四、等分法：
4、下列每个正方六边形的面积都是36平方厘米，求阴影部分的面积各是多少
5、四个相同的正六边形，每个面积为6，求三角形的面积
C
6、如图所示，四个等腰直角三角形的和一个正方形拼成一个长方形，已知正方形的面积是5平方厘米，求长方形的面积
7、E 是长方形的中点，求阴影部分的面积与长方形面积的比是多少
B
8、长方形ABCD 的长是15
厘米，E 、F
9、正方形
ABCD 的面积是12平方厘米，E 、F 、G 、H 分别是中点，求阴影部分的面积。
10、下面是由两个等腰直角三角形组成的图形，求阴影部分的面积占整个图形的几分之几。
8
B
F
C
B
A
五、抓不变量
11、正方形ABCD 的边长为5厘米，△CEF
的面积比△ABF 的面积大5平方厘米，求
CE 的长。
12
、已知长方形ABCD ，长是8是6积小平方厘米，求线段CE
13、在平行四边形BCDG 中，米，直角三角形ABC 8面积大10平方厘米。
求BF F
D C B
A
14、已知半圆的半径是4，阴影部分○比阴影部分○大，求BC 的长。
15、如图，三角形ABC 与三角形DEF 是两个完全一样的三角形，已知
AB=12，BE=5，DG=4，求阴影部分的面积是多少
F
G
D
16、如图，OB 把半径为6厘米，圆心角为90度的扇形分成两部分，扇形OBC 的面积是扇形OAB 面积的2倍。
ODBE 是长方形，那么图中甲的面积比乙的面积大多少 六、“一半”的应用
17、已知长方形的长为8厘米，宽为6厘米，求阴影部分的面积。
18、已知平行四边形被分为4个三角形，已知其中3个三角形的面积分别为11平方厘米，30平方厘米，43
平方厘米，那
8
么阴影部分的面积为多少平方厘米
19、如图所示，已知平行四边形中的3个三角形面积分别为7平方厘米、2平方厘米、9平方厘米，那么阴影部分的面积为多少平方厘米
20、如图所示，已知正方形图中的五块面积分别为65平方厘米，20平方厘米，50平方厘米，15平方厘米，70平方厘米，那么阴影部分的面积为多少平方厘米
21、如图，在平行四边形ABCD 中，三角形ABP 的面积为15，三角形
为34
22、如图，ABCD 是正方形，EDGF 是长方形，CD=4厘米，DG=5厘米，求宽DE 。
23、如图，在长方形ABCD 中，三角形ABP 的面积为12，三角形PBC 求阴影部分的面积是多少。
F
G E
D C B A B
A
24、如图，平行四边形ABCD ，被两条直线分成四个平行四边形，已知平行四边形PFBG=28平方厘米，平行四边形DHPE=16平方厘米，求阴影部分的面积为多少平方厘米。
25、如图，正方形外面有A 、B 两点，图形内所标数据分别为各小三角形的面积，那么阴影部分的面积为多少
B
B
26、如图，ABCD
DCE 的面积是97平方厘米，面积是多少平方厘米
27、如图，在四边形ABCD 中，DCFG 为正
方形，ADEB 为梯形，DE=30厘米，DG=24厘米，AB=39厘米，求梯形ABED 的面积。
28、如图，长方形被分为四个三角形，其中一个三角形占长方形面积的21%，另一个的面积为87平方厘米，求长方形的面
A F G
E
D C
B
87
21%
积。
29、如图，在四边形ABCD 中，AB=BC=10厘米，BE=8厘米，求AD 的长。
30、如图，在正方形ABCD 中，AB=8厘米，AF=10厘米，求DE 的长。
31、如图，BD 、CF 将长方形ABCD 分成4块，红色三角形面积是4平方厘米，黄色
A
E
D
C
B
A F
E
D
C B 黄色红色绿色
A F
E
D
C
B
三角形面积是6平方厘米，绿色四边形面积是多少平方厘米
32、如图，AED 和BFC
直角三角形，面积都是2003求平行四边形ABCD 的面积。
33、如图，AE ：ED=9：5，BF ：比较红色与蓝色面积的大小。
七、等积变换
B C A F D
34、如图，三角形ABC 的面积为1，AE=ED ，
BD=32BC ，求阴影部分的面积。
35、如图所示，BD=32BC ，AE=ED ，若三角形ABC 的面积是14
分的面积是多少平方厘米
36、如图，三角形ABC
的面积为40平方厘米，AE=DE ，DC=2DB 积是多少平方厘米
A
A
B A
37、如图，三角形ABC 的面积是12平方厘米，EC=2AE ，F 是AD
部分的面积是多少平方厘米
38
形中，小正方形的边长是6
39
、如图，正方形的边长分别是10厘米、6厘米，求阴影部分的面积。
A
40、如图，已知长方形的长是
宽是8厘米，四边形EFGH 方厘米，求空白部分的面积。
41、如图，长方形的长是8厘米，宽是6
厘米，四边形EFGH 的面积是3
求阴影部分的面积。
八、构造法
42、如图（单位：厘米），求四边形的面积是多少
A D 345°
A D
43、一个等腰直角三角形的斜边长6厘米，求它的面积。
44、一个正方形的对角线长5厘米，求这个正方形的面积。
45、一个直角三角形的斜边长是10厘米，两直角边的差是3厘米，求这个直角三角
形的面积。
46、一个直角三角形的斜边长是15厘米，两直角边的和是20厘米，求这个直角三角形的面积。
47、如图，小正方形的边长是8
正方形的边长是5
积是多少平方厘米
九、比例法
48、如图，四边形的两条对角线，将四边形分为四个小三角形，已知其中的三个三角形的面积分别为15平方米，75平方米，
65平方米，求阴影部分的面积
49、如图，一个长方形被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积分别是20平方米、25平方米、30平方米，另一个长方形的面积是多少平方米（第一届华杯赛复赛试题）
50、如图，一个长方形被四条直线分成九个长方形，其中五个的面积分别是1，2，3，4，5平方厘米，另一个长方形的面积是多少平方厘米
51、如图所示，图形内所标数据分别为各小长方形的面积，那么大长方形的面积是多少
52、如图所示，已知梯形中的两个小三角形的面积分别为3平方厘米、9
平方厘米，求梯形ABCD 的面积。
36
12
30
2016
D
C
B A
9
3
53、如图所示，在梯形ABCD 中，三角形CDE 的面积为20，AE ：ED=2：5，求梯形ABCD 的面积。
54、如图所示，在梯形ABCD 中，三角形ACE 的面积为60，AB ：CD=1：3，求梯形ABCD 的面积。
55
蓝色部分的面积是14，10，求大正方形的面积。
D
C
B A
20
E D
C
B
A
60
E
56、如图所示，图中的数据为该三角形的面积，求阴影部分的面积。
57、如图所示，图中的数据为该三角形的面积，求阴影部分的面积。
58、如图所示，图中数据为三角形的面积，求阴影部分的面积。
59、如图，AD 、BE 、CF 把ABC 分成六个小三角形，其中四个小三角形的面积已在图上标明，求三角形ABC 的面积。
（单位：厘米）
O
D
B
F
C
E
A
30844035。