树立正确的世界观ppt课件
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三观ppt课件
人生观的形成与影响
家庭环境
家庭是个人成长的摇篮，家庭环 境和教育方式对人生观的形成具
有至关重要的影响。
社会文化
社会文化背景也是影响人生观的 重要因素，不同文化和社会环境
会塑造不同的人生观。
个人经历
个人经历是形成人生观的直接因 素，包括成功和失败、快乐和痛 苦等经历都会对人生观产生影响
。
不同人生观的特点与表现
享乐主义人生观
以追求快乐和享受为目 标，忽视责任和义务， 表现出自私自利的倾向
。
悲观主义人生观
认为生命没有意义，对 未来持消极态度，容易 陷入绝望和沮丧的情绪
中。
乐观主义人生观
积极向上，认为生命充 满希望和机会，努力追 求自己的目标，对未来
充满信心。
实用主义人生观
以实用和功利为原则， 注重现实利益和效果， 忽视道德和精神价值。
培养正确的价值观
价值观定义
价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
正确的价值观标准
树立正确的价值观，需要坚持真、善、美的标准，反对假、恶、丑 的现象。
价值观的实践
通过实践来践行正确的价值观，做到言行一致，为社会树立良好的 道德风尚。
THANK YOU
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特点
价值观具有相对稳定性，但也会随着时间、环境和社会变化而发生改变；价值 观在个体和社会层面上都具有重要意义，对人们的行为和决策产生深远影响。
价值观的影响与作用
影响
价值观对人们的行为、态度和决策产 生深远影响，是决定个人和群体行为 的重要因素；同时，价值观也影响人 们对自我和他人的评价和认知。
作用
三观的形成和发展有助于个体塑造独特的人格特 质，决定其为人处世的态度和方式。
我的世界观课件
理解“我的世界观” 二、 理解“我的世界观”的内涵 谈谈你对“ 3. 谈谈你对“以诚挚的 努力去领悟在自然界中显 示出来的那个理性的一部 这句话的理解。 分”这句话的理解。
分组讨论 生命存在的真正价值
2012-3-2 11
相关评论
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家， 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，无论生 20世纪最伟大的科学家 前还是身后都受到全世界人们的热烈爱戴， 前还是身后都受到全世界人们的热烈爱戴，这 种爱戴之情不仅来自于他作为科学家的伟大贡 更因为他那高尚的心灵。 献，更因为他那高尚的心灵。爱因斯坦一生热 爱和平，具有强烈的社会责任感， 爱和平，具有强烈的社会责任感，因此被许多 人誉为“人类的良心” 世界公民” 人誉为“人类的良心”、“世界公民”。
2012-3-2
13
选择阅读
《走近爱因斯坦》 走近爱因斯坦》 辽宁教育出版社） （辽宁教育出版社） 《科技大师人文随笔精选》 科技大师人文随笔精选》 新世界出版社） （新世界出版社） 《中外著名学者学术报告》 中外著名学者学术报告》 上海教育出版社） （上海教育出版社）
2012-3-2
14
这篇演讲词阐释了作者的人 生观、政治理想和宗教感情， 生观、政治理想和宗教感情，蕴 含着丰富的人文思想内涵。 含着丰富的人文思想内涵。
2012-3-2 5
一、 理解作者在本篇演讲词中所表达的 人生观、 人生观、政治理想和宗教感情 本文可分为三个部分， 本文可分为三个部分，蕴含着丰富的人 文思想内涵。 文思想内涵。 分别阐述了作者的人生观、 分别阐述了作者的人生观、政治理想 和宗教感情。 和宗教感情。
第3部分（7段） 部分（ “我源自所能有的最美好的经验是奥秘的经 验。”
2012-3-2 8
大学思政课PPT课件第三章
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
二、协调个人与他人关系的原则
1.人际交往的含义：是指人们在社会活动过程 中，运用语言、文字、行为等方式，传递信息、 交换意见、沟通情感的相互影响的过程。 2.人际交往的特点: 第一.广泛性； 第二.互动性； 第三.社会性。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
3.大学生人际交往的特点:
第一节
树立正确的人生观
一、世界观与人生观
二、追求高尚的人生目的 三、确立积极进取的人生态度 四、用科学高尚的人生观指引人生
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、人的本质
1、中国古代的人性理论 （1）性善论 “人之初，性本善” （2）性恶论 “今人之性，饥而欲饱，寒而 欲暖，劳而欲休。” （3）性无善无恶论：性如水也,决诸东方则东流; 决诸西方则西流。人性之无分于善不善也, 如水之无分于东西也。
面对亿万条人生道路的选择——
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
想法决定活法 定位决定地位 企图决定版图 格局决定结局 态度决定高度 思路决定出路
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
主要内容
第一节 第二节 第三节 树立正确的人生观 创造有价值的人生 科学对待人生环境
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
避难所的选择？
• 假设灾难即将降临,人们都在寻找避难所。你 是所长，有12个人要求避难,但条件有限,只能收留 6个人。他们是:13岁的初中生,智商很高；怀孕的 妇女；你以前的好朋友,因为犯罪判过刑；带枪的 警察；教师；女医生；著名的历史学家；建筑师； 运动员；科学家；科学家有严重疾病的妻子；能歌 善舞的女明星。你将留下哪6个人呢?
大学生三观课件ppt
网络环境
网络信息对大学生的三观形成具有重要影响，大学生应学会辨别 网络信息的真伪，形成正确的三观。
THANKS
感谢观看
世界观的特征
世界观具有个体差异性，不同的 人可能持有不同的观点和看法； 同时，世界观也具有时代性，会 随着社会的发展和科技的进步而 不断演变。
世界观的构成要素
自然观
人们对自然界的存在、本质、演变等问题的 认知，涉及到宇宙观、天文学、地质学等多 个领域。
历史观
人们对人类历史的发展、演变等问题的认知，涉及 到历史学、社会学、政治学等多个领域。
家庭沟通
家庭成员之间的有效沟通有助于大学生形成正确的三观，通过交流 和讨论，可以帮助大学生理解并形成正确的价值观。
学校对三观的培养
教育体系
01
学校通过课程设置、教材选择和教学方法等途径，培养大学生
的世界观、人生观和价值观。
教师引导
02
教师作为学生的引路人，通过自身的言行和教学过程中的引导
，帮助大学生树立正确的三观。
塑造人格特质
三观的形成对于个人性格、气质、品 德等方面的塑造具有重要作用，影响 个人的社会适应能力和人际关系。
如何正确处理三观之间的关系
保持开放心态
对于不同的观点和看法，要保持开放和包容的态 度，不断学习和思考。
审视和反思
经常审视和反思自己的三观，了解其形成背景和 原因，不断完善和调整。
实践与探索
积极的世界观
大学生应该具备积极的世 界观，能够保持乐观向上 的心态，积极面对生活中 的挑战和困难。
02
人生观
人生观的定义
01
人生观是指人们对人生的根本看 法和态度，包括对生命的意义、 价值、目的和人生道路等方面的 认知和评价。
网络信息对大学生的三观形成具有重要影响，大学生应学会辨别 网络信息的真伪，形成正确的三观。
THANKS
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世界观的特征
世界观具有个体差异性，不同的 人可能持有不同的观点和看法； 同时，世界观也具有时代性，会 随着社会的发展和科技的进步而 不断演变。
世界观的构成要素
自然观
人们对自然界的存在、本质、演变等问题的 认知，涉及到宇宙观、天文学、地质学等多 个领域。
历史观
人们对人类历史的发展、演变等问题的认知，涉及 到历史学、社会学、政治学等多个领域。
家庭沟通
家庭成员之间的有效沟通有助于大学生形成正确的三观，通过交流 和讨论，可以帮助大学生理解并形成正确的价值观。
学校对三观的培养
教育体系
01
学校通过课程设置、教材选择和教学方法等途径，培养大学生
的世界观、人生观和价值观。
教师引导
02
教师作为学生的引路人，通过自身的言行和教学过程中的引导
，帮助大学生树立正确的三观。
塑造人格特质
三观的形成对于个人性格、气质、品 德等方面的塑造具有重要作用，影响 个人的社会适应能力和人际关系。
如何正确处理三观之间的关系
保持开放心态
对于不同的观点和看法，要保持开放和包容的态 度，不断学习和思考。
审视和反思
经常审视和反思自己的三观，了解其形成背景和 原因，不断完善和调整。
实践与探索
积极的世界观
大学生应该具备积极的世 界观，能够保持乐观向上 的心态，积极面对生活中 的挑战和困难。
02
人生观
人生观的定义
01
人生观是指人们对人生的根本看 法和态度，包括对生命的意义、 价值、目的和人生道路等方面的 认知和评价。
怎样树立正确的人生观世界观价值观 ppt课件
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
共产党人的远大理想——实现共产主义(最高 理想) 共产党人当前的共同理想——建设中国特色 社会主义 徐工的理想——建设强大的、国际化、现代 化的徐工 徐重的理想——做世界级企业，铸世界级品 质
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
32二树立正确的世界观人生观价值观的途径和方法331要树立远大的理想信念立稳人生坐标共产党人的远大理想实现共产主义最高理想共产党人当前的共同理想建设中国特色社会主义342要认真学习不断加强自我思想和行为修炼学习马克思主义哲学政治经济学科学社会主义学习经济政治法律科技历史文学知识学会用辩证的唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题解决矛盾经常用马克思主义世界观为标准检视自己的思想行为加强批评和自我批评克服任性和偏私353要善于区分观念的正确与否把握好自己的言行倡导全心全意为人民服务的共产党人的正确人生观坚决个人利益与集体利益相结合集体利益高于个人利益的正确价值观坚决抑制错误思想的冲击和诱惑增强识别反科学非科学伪科学的能力364作为干部要正确运用手中的权力做到全心全意为人民服务实践三个代表忠于职守严于履职为企业为社会做出应有贡献37我们必须牢固树立马克思主义的世界观人生观价值观努力成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人
18
怎样树立正确的人生观世界观价 值观
代表爱情。选羊的你通常也会是许多人的暗 恋对象。个性温驯、善良，带点任性与偏执， 期待总有个温暖的怀抱在身边守候，爱情永 远是你生命中的惟一，也是最高指导原则， 生命中任何事情与爱情抵触，皆属无效。也 因为对于爱情在生命中的重视，绝不会勉强 自己跟不喜欢的人交往，所以在追求真爱的 过程中，常会不得已而伤害自己不爱的人， 这是你最大的困扰。
世界观人生观价值观 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思想道德修养
2020/12/27
第一节 树立科学的世界观 第二节 树立科学的人生观 第三节 树立科学的价值观
2020/12/27
树立正确的 世界观、人生观与价值观
1
2020/12/27
【教学目标】
1、人生观的含义、具体内容、特征，对 人生的意义
2、价值、人生价值的含义、人生价值的 内容，自我价值 与社会价值的关系
3、树立正确的价值取向
思想道德修养
精品资料
2020/12/27
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
思想道德修养
2020/12/27
【一、什么是世界观】
（一）世界观的含义
所谓世界观，是人们对世 界各种现象和事物总的看法 。
思想道德修养
2020/12/27
世界观的形成
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。
孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛创造的。
思想道德修养
2020/12/7
思想道德修养
2020/12/27
思想道德修养
2020/12/27
革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到， 有三个人在他的报社做过抄报员：一个工作认真，原 稿是什么，他就抄什么，此人一直干抄报工作；第二 个抄报员看到原稿上有不满意的地方就提笔润色修改 ，精雕细琢，此人就是《义勇军进行曲》的词作者田 汉；第三个抄报员看到消极堕落的文章拒绝抄写，摔 笔而去，他就是后来的毛泽东。你从三个人的经历中 有什么感想？
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
思想道德修养
2020/12/27
第一节 树立科学的世界观 第二节 树立科学的人生观 第三节 树立科学的价值观
2020/12/27
树立正确的 世界观、人生观与价值观
1
2020/12/27
【教学目标】
1、人生观的含义、具体内容、特征，对 人生的意义
2、价值、人生价值的含义、人生价值的 内容，自我价值 与社会价值的关系
3、树立正确的价值取向
思想道德修养
精品资料
2020/12/27
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
思想道德修养
2020/12/27
【一、什么是世界观】
（一）世界观的含义
所谓世界观，是人们对世 界各种现象和事物总的看法 。
思想道德修养
2020/12/27
世界观的形成
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。
孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛创造的。
思想道德修养
2020/12/7
思想道德修养
2020/12/27
思想道德修养
2020/12/27
革命老人黎锦晖早年曾经办过报纸，他回忆到， 有三个人在他的报社做过抄报员：一个工作认真，原 稿是什么，他就抄什么，此人一直干抄报工作；第二 个抄报员看到原稿上有不满意的地方就提笔润色修改 ，精雕细琢，此人就是《义勇军进行曲》的词作者田 汉；第三个抄报员看到消极堕落的文章拒绝抄写，摔 笔而去，他就是后来的毛泽东。你从三个人的经历中 有什么感想？
树立正确的人生观价值观ppt课件
8
乐观主义人生观
它认为社会发展的前途是光 明的，人生的目的在于追求社会 的文明和进步，在于追求真理， 对人生抱着积极乐观的态度。
9
人生观与价值观的联系
一个人树立了崇高的理想，那他 就会始终保持乐观的心态，就会用积 极的人生观去对待人和事，价值观也 就会积极向上，不存偏见。因此，人 生观可以决定价值观，价值观又可以 反过来影响人生观。
5
厌世主义人生观
宗教的厌世主义认为，人生 是苦难的深渊，充满各种烦恼与 痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正 解脱
6
禁欲主义人生观
它将人的欲望特别是肉体的 欲望看作一切罪恶的根源，主张 灭绝人欲，实行苦行主义。
7
幸福主义人生观
一种观点是强调个人幸福是人 生的最高目的和价值；另一种观点 是在强调个人幸福的同时，也强调 他人幸福和社会公共幸福，认为追 求公共幸福是人生的最高目的和价 值所在。
14
荣辱观
• 荣与辱是每个人都很敏感的两个字，荣则名扬 百家，得到赞赏。辱则处处遭人白眼，羞愧难 当。（岳飞、秦桧）
• 文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆 游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感， 可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的千古名句。
无悔
21
员工应树立的企业价值观
企中有我，我中有企；企荣我荣，企 衰我耻
今日我以企业为荣，明日企业以我为 荣
公司利益高于一切 用老板的标准要求自己 服务于客户、同事、公司
22Leabharlann 业价值观做事四要素：目标、计划、时间、 实干
不要解释、要结果，不要编造结果， 要实干
做人要低调，做事要高调
19
受人欢迎的小秘方
乐观主义人生观
它认为社会发展的前途是光 明的，人生的目的在于追求社会 的文明和进步，在于追求真理， 对人生抱着积极乐观的态度。
9
人生观与价值观的联系
一个人树立了崇高的理想，那他 就会始终保持乐观的心态，就会用积 极的人生观去对待人和事，价值观也 就会积极向上，不存偏见。因此，人 生观可以决定价值观，价值观又可以 反过来影响人生观。
5
厌世主义人生观
宗教的厌世主义认为，人生 是苦难的深渊，充满各种烦恼与 痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正 解脱
6
禁欲主义人生观
它将人的欲望特别是肉体的 欲望看作一切罪恶的根源，主张 灭绝人欲，实行苦行主义。
7
幸福主义人生观
一种观点是强调个人幸福是人 生的最高目的和价值；另一种观点 是在强调个人幸福的同时，也强调 他人幸福和社会公共幸福，认为追 求公共幸福是人生的最高目的和价 值所在。
14
荣辱观
• 荣与辱是每个人都很敏感的两个字，荣则名扬 百家，得到赞赏。辱则处处遭人白眼，羞愧难 当。（岳飞、秦桧）
• 文天祥被俘后，宁死不屈，可以留下“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮语。陆 游临死不忘恢复中原，怀着真挚的爱国情感， 可写出“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 的千古名句。
无悔
21
员工应树立的企业价值观
企中有我，我中有企；企荣我荣，企 衰我耻
今日我以企业为荣，明日企业以我为 荣
公司利益高于一切 用老板的标准要求自己 服务于客户、同事、公司
22Leabharlann 业价值观做事四要素：目标、计划、时间、 实干
不要解释、要结果，不要编造结果， 要实干
做人要低调，做事要高调
19
受人欢迎的小秘方
《我的世界观》课件
我的世界观的意义和价值
指导人生方向
正确的世界观能够帮助个体明确 自己的人生目标和方向，避免迷
失和彷徨。
促进心理健康
积极的世界观能够使个体保持乐观 、自信和积极向上的心态，有助于 心理健康。
提高综合素质
正确的世界观能够帮助个体全面认 识和理解世界，提高综合素质和能 力，更好地适应社会发展的需要。
02
绪，以更好地应对挑战和机遇。
THANKS
感谢观看
我的世界观的形成过程
童年时期
个体在童年时期开始形成初步的世界 观，主要是通过家庭、学校和社会环 境的影响，逐渐认识和理解周围的世 界。
青少年时期
成年时期
个体在成年后，通过更广泛的生活、 学习和实践经验，不断调整和完善自 己的世界观，使其更加全面和深刻。
随着个体进入青少年时期，开始逐渐 形成独立思考和判断的能力，世界观 也在这个过程中逐渐成熟和完善。
未来，我希望能够更加全面地发展自己，不断拓展自己的知识和技能，提高自己的综合素质和能力。 同时，我也希望能够更好地发挥自己的优势和特长，为社会做出更多的贡献。
对未来的期许与行动计划
期许
我希望未来能够成为一个更加成熟、自信和有担当的人，拥有更加积极向上的心态和更 加广阔的视野。
行动计划
为了实现未来的期许，我计划在以下几个方面努力提升自己：一是加强学习和思考，不 断提高自己的认知水平和思维能力；二是注重实践和锻炼，通过参与各种活动和项目， 提高自己的能力和经验；三是保持积极的心态和乐观的情绪，不断调整自己的状态和情
CATALOGUE
我的世界观的哲学思考
物质与意识的关系
物质决定意识
意识是物质世界发展的产物，是物质 世界长期发展的产物。意识依赖于物 质，物质决定意识。
《树立正确的“三观”》PPT班会课件
树立正确的“三观”
2022年 月 日
-.
01 世界观 人生观 价值观的含义
CONTENT
目
02 正确的世界观 人生观 价值观
录
03树立正确三观意义
04 结束
什么是世界观 人生观 价值观
世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本 观点。由于人们的社会地位不同，观察问题 的角度不同，形成不同的世界观。世界观的 基本问题是精神和物质、思维和存在的关系 问题，根据对这两者关系的不同回答，划分 为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心 主义世界观和唯物主义世界观。
这是我们需要明白的。
我们需要正确对待正确地对待权力、地位、金钱。财富并 不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而 已。人的一生如潮起潮落，起仗难定，无论在任何时候都不 应轻言放弃，任何时候也不应该骄傲自满，谁知道下一刻会 发生什么呢。李嘉诚当年也只是个粘塑料花的，但他做了许 多年的华人首富；毛泽东当年东奔西跑，红军两万五千里长 征，可今天他们们都成为了英雄。史玉柱的巨人网络曾是国 内巨头，摩托罗拉也曾是手机行业的先驱呢，可后来呢，他 们都没落了。人生总有落魄的时候，但我们应该冷静的去对 待这一切，对自己有信心，有信心，就有未来。那些曾经的 失败与成功都只是过去，中职生的生活是多姿多彩的，我们的思想也是多姿 多彩，学校可以说是我们人生另一个意义上的起点。 我们对于过去有很多的迷茫，对于未来又充满了憧 憬。三观之于我们是基础，是让我们可以坚定的走 下去的基础，只有打好这个基础我们才可以踏出更 坚定的步伐，走出更好的一条路。祝福所有人，愿 所有在迷茫中走过的的人们都能够确立好自己的三 观，走出属于自己的美好的未来。
人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生 存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世 界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识 形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。 人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产 生和发展起来的，受人们世界观的制约。
2022年 月 日
-.
01 世界观 人生观 价值观的含义
CONTENT
目
02 正确的世界观 人生观 价值观
录
03树立正确三观意义
04 结束
什么是世界观 人生观 价值观
世界观，也叫宇宙观，是哲学的朴素形态。 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本 观点。由于人们的社会地位不同，观察问题 的角度不同，形成不同的世界观。世界观的 基本问题是精神和物质、思维和存在的关系 问题，根据对这两者关系的不同回答，划分 为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心 主义世界观和唯物主义世界观。
这是我们需要明白的。
我们需要正确对待正确地对待权力、地位、金钱。财富并 不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而 已。人的一生如潮起潮落，起仗难定，无论在任何时候都不 应轻言放弃，任何时候也不应该骄傲自满，谁知道下一刻会 发生什么呢。李嘉诚当年也只是个粘塑料花的，但他做了许 多年的华人首富；毛泽东当年东奔西跑，红军两万五千里长 征，可今天他们们都成为了英雄。史玉柱的巨人网络曾是国 内巨头，摩托罗拉也曾是手机行业的先驱呢，可后来呢，他 们都没落了。人生总有落魄的时候，但我们应该冷静的去对 待这一切，对自己有信心，有信心，就有未来。那些曾经的 失败与成功都只是过去，中职生的生活是多姿多彩的，我们的思想也是多姿 多彩，学校可以说是我们人生另一个意义上的起点。 我们对于过去有很多的迷茫，对于未来又充满了憧 憬。三观之于我们是基础，是让我们可以坚定的走 下去的基础，只有打好这个基础我们才可以踏出更 坚定的步伐，走出更好的一条路。祝福所有人，愿 所有在迷茫中走过的的人们都能够确立好自己的三 观，走出属于自己的美好的未来。
人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生 存的目的、价值和意义的看法。人生观是由世 界观决定的。人生观是一定社会或阶级的意识 形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。 人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产 生和发展起来的，受人们世界观的制约。
第二章树立正确的世界观人生观价值观 优质课件
思想道德修养
1、错误的人生态度
（1）与世无争型
原因：淡漠、自卑、过于自傲 （2）享乐自私型 原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响 （3）惟我独尊型 原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作
思想道德修养Байду номын сангаас
2、当代大学生应具备的人生态度
（1）人生须认真 （2）人生当务实 （3）人生应乐观 （4）人生要进取
思想道德修养
思想道德修养
第三节 树立科学的价值观
一、价值观与人生价值 二、人生价值的追求、实现和评价 （一）人生价值重在贡献 （二）实现人生价值的条件和根本途径 （三）人生价值的评价
思想道德修养
一、价值观与人生价值
思想道德修养
思想道德修养
（二）人生观的形成
形成是由许多因素决定和影响的
第一、社会关系和社会物质生活条件 基础 第二、世界观 决定条件 第三、文化知识素养 影响因素
思想道德修养
（三）人生观的特征
第一、时代性 第二、阶级性 第三、相对独立性
思想道德修养
【二、几种主要的人生观】
因为世界观、社会关系和社会物质生活 条件的不同，人生观可分为：
树立正确的 世界观、人生观与价值观
【教学目标】
1、人生观的含义、具体内容、特征，对 人生的意义
2、价值、人生价值的含义、人生价值的 内容，自我价值 与社会价值的关系
3、树立正确的价值取向
思想道德修养
第一节 树立科学的世界观 第二节 树立科学的人生观 第三节 树立科学的价值观
思想道德修养
有这么几个人，碰巧一起坐船出门旅游：一对新婚夫妇、他们的好友 、一位老人。遇见了罕见的风暴，船沉了，他们漂流到一个小岛。可 是那个丈夫却与大家失散，漂到了另一个环境更恶劣的小岛。妻子非 常着急，不知如何是好。他们等了好几天，也没有人来营救。妻子担 心急了。这天，忽然驶过一条小渔船。那妻子急忙将渔夫叫住，问他 ，可否将丈夫从离这不远的小岛接过来？那渔夫不怀好意地看了看那 妇人，慢吞吞地说，可以，但有个条件，就是，希望这妇人与他做一 夜夫妻。渔夫让她好好考虑，他晚上再来。这位焦灼的妻子进行了激 烈的思想斗争。最后，她问那个老人她该怎么办？老人默默无言。傍 晚时分，渔夫再来，妇人答应了他的条件……第二天一早，渔夫履行 了他的诺言，将丈夫接了过来，他们夫妻团聚了。妻子非常信任她的 丈夫，就将她所做的一切都告诉了丈夫。岂料丈夫勃然大怒，痛斥妻 子不守妇道，跟着渔夫的小船拂袖而去。妻子伤心欲绝。这时，朋友 出面了，他对妇人说，这样的男人不值得她为他难过。而他在心里默 默爱她很久了。现在，就让他来代替她的丈夫吧。
1、错误的人生态度
（1）与世无争型
原因：淡漠、自卑、过于自傲 （2）享乐自私型 原因：优越物质条件、攀比心理、不良社会思潮影响 （3）惟我独尊型 原因：西方思潮影响、脱离实际、不善于合作
思想道德修养Байду номын сангаас
2、当代大学生应具备的人生态度
（1）人生须认真 （2）人生当务实 （3）人生应乐观 （4）人生要进取
思想道德修养
思想道德修养
第三节 树立科学的价值观
一、价值观与人生价值 二、人生价值的追求、实现和评价 （一）人生价值重在贡献 （二）实现人生价值的条件和根本途径 （三）人生价值的评价
思想道德修养
一、价值观与人生价值
思想道德修养
思想道德修养
（二）人生观的形成
形成是由许多因素决定和影响的
第一、社会关系和社会物质生活条件 基础 第二、世界观 决定条件 第三、文化知识素养 影响因素
思想道德修养
（三）人生观的特征
第一、时代性 第二、阶级性 第三、相对独立性
思想道德修养
【二、几种主要的人生观】
因为世界观、社会关系和社会物质生活 条件的不同，人生观可分为：
树立正确的 世界观、人生观与价值观
【教学目标】
1、人生观的含义、具体内容、特征，对 人生的意义
2、价值、人生价值的含义、人生价值的 内容，自我价值 与社会价值的关系
3、树立正确的价值取向
思想道德修养
第一节 树立科学的世界观 第二节 树立科学的人生观 第三节 树立科学的价值观
思想道德修养
有这么几个人，碰巧一起坐船出门旅游：一对新婚夫妇、他们的好友 、一位老人。遇见了罕见的风暴，船沉了，他们漂流到一个小岛。可 是那个丈夫却与大家失散，漂到了另一个环境更恶劣的小岛。妻子非 常着急，不知如何是好。他们等了好几天，也没有人来营救。妻子担 心急了。这天，忽然驶过一条小渔船。那妻子急忙将渔夫叫住，问他 ，可否将丈夫从离这不远的小岛接过来？那渔夫不怀好意地看了看那 妇人，慢吞吞地说，可以，但有个条件，就是，希望这妇人与他做一 夜夫妻。渔夫让她好好考虑，他晚上再来。这位焦灼的妻子进行了激 烈的思想斗争。最后，她问那个老人她该怎么办？老人默默无言。傍 晚时分，渔夫再来，妇人答应了他的条件……第二天一早，渔夫履行 了他的诺言，将丈夫接了过来，他们夫妻团聚了。妻子非常信任她的 丈夫，就将她所做的一切都告诉了丈夫。岂料丈夫勃然大怒，痛斥妻 子不守妇道，跟着渔夫的小船拂袖而去。妻子伤心欲绝。这时，朋友 出面了，他对妇人说，这样的男人不值得她为他难过。而他在心里默 默爱她很久了。现在，就让他来代替她的丈夫吧。
主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件
世界文明多样性与共同价值追求
02 社会主义核心价 值观的具体内容
国家层面的价值观
01
02
03
04
富强
国家繁荣昌盛，人民安居乐业 。
民主
人民当家作主，参与国家事务 管理。
文明
社会文明进步，文化繁荣发展 。
和谐
社会和谐稳定，人民安居乐业 。
社会层面的价值观
自由
保障公民自由权利，促 进社会活力。
平等
03 社会主义核心价 值观的实践要求
坚持马克思主义指导思想
01
马克思主义是社会主义核心价值 体系的理论基础，是指导我们认 识世界和改造世界的强大思想武 器。
02
坚持马克思主义指导思想，就是 要用马克思主义的立场、观点和 方法来认识和改造世界，不断推 进中国特色社会主义事业。
坚定中国特色社会主义共同理想
分析社会主义核心价值观的重要性
阐述社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面上的重要性，引导学生认识到它是中华 民族传统美德与现代社会发展的有机结合。
探讨社会主义核心价值观与青少年成长的关系
分析社会主义核心价值观对青少年成长的影响，包括思想、行为、情感等方面，引导学生 认识到它是个人成长和社会责任的重要基础。
注重行为习惯养成
通过加强学生日常行为规范教育， 引导学生养成良好的行为习惯，自 觉践行社会主义核心价值观。
强化制度保障
完善规章制度
建立健全学校规章制度，明确社 会主义核心价值观在教育教学、
管理服务等方面的具体要求。
加强监督检查
加强对学校各项规章制度的执行 情况的监督检查，确保各项制度
得到有效执行。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是实现中华民族伟 大复兴的必由之路。
02 社会主义核心价 值观的具体内容
国家层面的价值观
01
02
03
04
富强
国家繁荣昌盛，人民安居乐业 。
民主
人民当家作主，参与国家事务 管理。
文明
社会文明进步，文化繁荣发展 。
和谐
社会和谐稳定，人民安居乐业 。
社会层面的价值观
自由
保障公民自由权利，促 进社会活力。
平等
03 社会主义核心价 值观的实践要求
坚持马克思主义指导思想
01
马克思主义是社会主义核心价值 体系的理论基础，是指导我们认 识世界和改造世界的强大思想武 器。
02
坚持马克思主义指导思想，就是 要用马克思主义的立场、观点和 方法来认识和改造世界，不断推 进中国特色社会主义事业。
坚定中国特色社会主义共同理想
分析社会主义核心价值观的重要性
阐述社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面上的重要性，引导学生认识到它是中华 民族传统美德与现代社会发展的有机结合。
探讨社会主义核心价值观与青少年成长的关系
分析社会主义核心价值观对青少年成长的影响，包括思想、行为、情感等方面，引导学生 认识到它是个人成长和社会责任的重要基础。
注重行为习惯养成
通过加强学生日常行为规范教育， 引导学生养成良好的行为习惯，自 觉践行社会主义核心价值观。
强化制度保障
完善规章制度
建立健全学校规章制度，明确社 会主义核心价值观在教育教学、
管理服务等方面的具体要求。
加强监督检查
加强对学校各项规章制度的执行 情况的监督检查，确保各项制度
得到有效执行。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是实现中华民族伟 大复兴的必由之路。
《树立正确的人生观》PPT课件
《树立正确的人生观》PPT深入探讨了人生观的重要性及其构建方式。首先阐释了世界观与人生观的紧密联系，强调正确的世界观是树立正确人生观的基础。进而引导追求高尚的人生目的，明确人生发展的基本指向和追求。通过确立积极进取的人生态度，包括认真、务实、乐观和进取，以正确应对人生中的各种矛盾和挑战。同时，强调用科学高尚的人生观指导人实践，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等错误人生观。最后，通过实际案例和理论支持，展示了为人民服务的人生观的实际应用和价值，鼓励大学生将为人民服务作为人生的核心追求，以实现个人价值与社会价值的和谐统一。
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树立正确的世界观
价值观 审美观 时尚观
人生观 命运观
财富观 义利观 运气观
生死观
幸福观
婚恋观 生育观
荣辱观 道德观
是非观
职业观
洛克菲勒家族的家规：富而不污、富而有义、富而有志
人才观 历史观
阅读《爱因斯坦的遗嘱》一文 草拟一份自己的墓志铭
政治观
网络观
思考：你最希望过什么样的生活?你最羡慕谁的生活？那是什么 样的生活，请描述。
1
幸福观
幸福要拥有财富，但拥有财富不一定就拥有幸福 因为幸福是心理感受，是通过比较后的感受。
幸福是心理感受，是同人的经历相关的心理感受，经历过艰苦， 会感受到舒适。一直在蜜糖里长大的，必须有一种超级甜味剂 才能尝到甜味。
6
5
人生价值的实现 与 爱国主义的关系
爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，
这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人 自身发展的客观需要。 一个人能够成为什么人，应该成为什么人，在 很大程度上要依赖于社会，依赖于生于斯、长 于斯的祖国。 祖国给个人的成长发展创造条件，对个人的奋 斗作出评价，对个人实现个人价值的征程指明 方向。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的幸福模式
2
道德观 道德、公德、美德
反省:(1)大学校园的不文明不道德的现象，你认为症 结在哪里?
(2)社会上、校园里的种种不文明的行为发生
在自己身上吗？
3
社会主义核心价值观
八荣八耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
幸福是在对比中感受的。我们这个社会里大部分人拥有的少量 金钱是用自己的劳动和付出换来的，劳动和付出并得到相应的 回报时，幸福就会来到身边。人只能活一辈子，当钱来得太容 易，并且几辈子也用不完，幸福感也就没有了。对于这一点， 也许穷人是怎么也想不通的。金钱能买到物质生活的尽情享受， 买到香车美女，灯红酒绿，但买不到幸福，因为幸福的通过比 较后的感受
4
人生目的 和 人生观
什么是人生目的？ 人生目的，即人到底为什么而活着？
为什么说人生目的是人生观的根本问题？ 因为：人生目的决定走什么样的人生道路 持什么样的人生态度 采取什么样的人生价值标准
读一本小说、传记，看一部电影、电视剧、纪录片、 感悟那些 怀有崇高、伟大的人生目的的人：
或为中国革命事业：职业革命家毛泽东、周恩来、邓小平 或为民族独立：张学良、杨虎成 或为民主自由：宋庆龄 或为祖国复兴效劳：钱学森、邓嫁先
价值观 审美观 时尚观
人生观 命运观
财富观 义利观 运气观
生死观
幸福观
婚恋观 生育观
荣辱观 道德观
是非观
职业观
洛克菲勒家族的家规：富而不污、富而有义、富而有志
人才观 历史观
阅读《爱因斯坦的遗嘱》一文 草拟一份自己的墓志铭
政治观
网络观
思考：你最希望过什么样的生活?你最羡慕谁的生活？那是什么 样的生活，请描述。
1
幸福观
幸福要拥有财富，但拥有财富不一定就拥有幸福 因为幸福是心理感受，是通过比较后的感受。
幸福是心理感受，是同人的经历相关的心理感受，经历过艰苦， 会感受到舒适。一直在蜜糖里长大的，必须有一种超级甜味剂 才能尝到甜味。
6
5
人生价值的实现 与 爱国主义的关系
爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，
这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人 自身发展的客观需要。 一个人能够成为什么人，应该成为什么人，在 很大程度上要依赖于社会，依赖于生于斯、长 于斯的祖国。 祖国给个人的成长发展创造条件，对个人的奋 斗作出评价，对个人实现个人价值的征程指明 方向。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的幸福模式
2
道德观 道德、公德、美德
反省:(1)大学校园的不文明不道德的现象，你认为症 结在哪里?
(2)社会上、校园里的种种不文明的行为发生
在自己身上吗？
3
社会主义核心价值观
八荣八耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
幸福是在对比中感受的。我们这个社会里大部分人拥有的少量 金钱是用自己的劳动和付出换来的，劳动和付出并得到相应的 回报时，幸福就会来到身边。人只能活一辈子，当钱来得太容 易，并且几辈子也用不完，幸福感也就没有了。对于这一点， 也许穷人是怎么也想不通的。金钱能买到物质生活的尽情享受， 买到香车美女，灯红酒绿，但买不到幸福，因为幸福的通过比 较后的感受
4
人生目的 和 人生观
什么是人生目的？ 人生目的，即人到底为什么而活着？
为什么说人生目的是人生观的根本问题？ 因为：人生目的决定走什么样的人生道路 持什么样的人生态度 采取什么样的人生价值标准
读一本小说、传记，看一部电影、电视剧、纪录片、 感悟那些 怀有崇高、伟大的人生目的的人：
或为中国革命事业：职业革命家毛泽东、周恩来、邓小平 或为民族独立：张学良、杨虎成 或为民主自由：宋庆龄 或为祖国复兴效劳：钱学森、邓嫁先