家长开放日活动教案：游乐场里

家长开放日活动教案：游乐场里

设计思路：

幼儿对于游乐场是再熟悉不过的了，在此基础上，对于将要上中班的幼儿来说，运用游乐场的数数，让幼儿能够感知数量，更能对数学活动感兴趣。设计这一类数学活动，关键在于教师的引领，以帮助幼儿了解数学活动的意义。因为是家长开放日活动，最后在让家长批改作业的同时，能更了解自己孩子在数学方面的表现。

活动目标：

1、感知5以内的数量，会独立完成任务。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。

活动准备：

1、教师材料，幼儿数学材料第13页

2、红笔、铅笔、橡皮若干

3、小白兔图案

4、轻音乐

活动过程

一、直接引题

1、这些小朋友在游乐场里干什么？

2、你在游乐场里看到了什么？

二、数一数，布置任务

1、请你数数这些玩具上都有几个小朋友在玩？请举手

告诉我。

2、刚才我接到小白兔给我们的任务，想请我们小一班的小朋友用数数点圆点的方法来完成作业。@_@我是分割线@_@

3、请小朋友再次数数，按照人数的少开始数，请个别幼儿示范在标记处画上相应数量的圆点。

三、在音乐声中，幼儿作业

1、我们教完了小白兔，现在老师也给你们准备了任务，请你们按照刚才的方法在本子下面的标记处画上相应数量的圆点。

2、幼儿作业，带领幼儿打开《数学》第13页，教师观察指导。

四、家长批改作业并与幼儿交流。

设计意图

直接引题，为本次活动做好铺垫。

举手回答数出的不同数量，让幼儿初步清楚所感知的数量。

布置任务，让幼儿有目的性的进行活动。

再次按人数的少开始数数，让幼儿巩固感知5以内的数量，来完成任务。

在音乐声中愉快地完成各自的任务，达到自己解决问题的能力。

家长批改作业，能让孩子们与家长有进一补的接触与交流，让家长肯定孩子的能力，并鼓励孩子。

XX.4.17