郁达夫故都的秋
《故都的秋》赏析
《故都的秋》赏析《故都的秋》赏析《故都的秋》赏析1１、以情驳景，以景显情，情景交融，浑然一体：作者身处的社会环境，使他内心投下了忧虑和冷落的阴影，他追求“清”、“静”，并笼罩着淡淡的“悲凉”。
正因为这样，他笔下的秋味，秋色和秋的意境与姿态，自然也就笼上了一层主观感情色彩。
文章不写富有“暖色”的香山红叶，也不写游人如织的颐和园；而写作者“租人家一椽破屋来住着”，“在破壁腰中，静对着”蓝色的牵牛花。
但是“故都的秋”，又并没有因为作家的主观感情而受到扭曲，失去了它固有的特征。
那牵牛花，那槐树的落蕊，那秋蝉的残声，那秋风秋，还有那枣子树，多么逼真多么清晰！作者只用了寥寥数笔作勾勒，便将谈者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。
一切景语皆情语，“物”“我”之间完美的交融统一，显示了作家卓越的艺术才华。
它既是对北平之秋的客观描绘，又是作者当时心情的折光反射。
２、作者调动了视觉、听觉和触觉来感受故都的秋，使写景状物有声有色，有动有静，并融入了深沉而细腻的感受和情思。
《故都的秋》赏析2《故都的秋》里的秋天是以“清”“静”“悲凉”为题眼的一篇文章，文章用北国的秋景的浓色与厚味来和南方秋色的淡色和浅味形成对比。
全文1600多字，运用了40多个秋字来描写秋景非但没使文章枯燥无味反而使文章更加生动，可见郁达夫的写作手法已经出神入化了，本文堪称佳作。
一、诵读提示本文是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，教师应当努力引导学生进入课文的情境当中。
由于本文的写作离今天已经久远，学生要充分把握文中的意味情味可能有些困难，所以应当先介绍作者和写作背景，并提示学生诵读宜慢不宜快，认真体会景物描写所蕴含的思想感情，当读到作者直接抒怀部分时更要认真感受作者的心意、情怀。
要注意课文的文眼，即“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，此句提纲挈领，笼罩全文，更要认真领会，循此线索整体把握文章大意。
二、整体感知1.本文题旨“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。
郁达夫《故都的秋》优秀教案(通用12篇)
郁达夫《故都的秋》优秀教案（通用12篇）郁达夫《故都的秋》优秀教案 1一、教学目标1、整体感知课文，把握文章低沉的感情基调，体会作者对古都的深深眷恋的情感。
2、体会课文“形散而神不散”的散文特点，掌握文章以情驭景，以景显情，情景交融的写法。
3、品味文章优美隽永，清新雅致的语言。
4、学习美文，陶冶学生性情，提高审美鉴赏能力。
二、教学重难点1、重点：了解作者笔下的“清、静、悲凉”的秋，和作者抒发的对古都深深的眷恋之情。
2、难点：体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”“我”之间完美的融合与统一。
三、课时安排二课时四、教学方法情景教学法、朗读法、讨论法及点拨法五、课前预习1、自主学习本文的文学常识，了解作者及写作背景2、把握作者笔下“故都的秋”的特点3、画出文中描写的景物，和各段中表现色彩、声音的词语4、给各段景物描写添加一个小标题5、体会作者的思想情感第一课时一、教学重点1、整体把握课文内容，明确作者笔下故都的秋天“清、静、悲凉”的特点2、概括文中五幅秋景图3、通过分析秋晨院落图是学生理解“情景交融”的写作手法二、教学过程1、导入秋天，以其特有的魅力，吸引着一代又一代的骚人墨客。
从古到今，关于“秋”的诗文，可谓汗牛充栋。
历代名家描写秋的名篇和佳句是举不胜举。
有哪位同学能就这些名篇和佳句略举几例?这些名篇和佳句，有的描写秋天的萧杀和凄凉，抒发作者深深的悲秋之感;有的刻画了秋天。
有的刻画了秋天的绚丽多彩，寄寓了作者浓浓的赞秋之情。
而郁达夫却以自己个性鲜明的思想，选择了独特的角度，运用与众不同的手法，写出《故都的秋》这篇散文精品。
究竟郁达夫笔下的秋是怎样一种景象?“秋”景如何?“秋”意怎样?下面就让我们一起来学习郁达夫的《故都的秋》。
2、检查预习学生介绍作者和本文的写作背景3、解题“故都”的秋，“故都”点明了描写地点，“秋”点明了描写内容，是人文景观和自然景观的融合。
我们知道故都也就是北平，但作者问什么不直接把题目写成“北平的秋”呢?明确：故，有历史的悠久，年代遥远之感，也有思念故乡怀念故乡之情，同时也是一种繁华褪尽，荒凉落寞的情绪。
解“故都的秋味”,品秋天的深情——郁达夫《故都的秋》文本解读
富，不仅指故都秋天的“景物之味”，还指“人味”
“心
文的景物和“故都的秋味 ”形成一个有内聚力的同
味”。这三种“味”围绕着“故都的秋”融合成整体，即
心圆。
二、纵向的情感连贯：
“ 故都的秋味”串联全文的
情感
“故都的秋味”。故都秋天的景物如前面所言，酝酿的
是清、静、悲凉的“景物之味”，而“人味”与此不同，
［文献标识码］ A
［文章编号］ 1674-6058（2021）13-0008-02
所谓“杂音”，是指在教学中那些出乎教师意料的
堂教学中时常会出现“杂音”。
“ 杂音”，往往闪现出创
观点、问题或回答。
“ 杂音”折射的是课堂的真实和本
新的火花，展示出学生独特的理解等，因此教师应给
真状况，尽管它有时也许会扰乱正常的教学秩序，打
者的情感相互交融，进而显现了文章结构的有机统一性。
［关键词］秋味；内聚；连贯；
《故都的秋》
［中图分类号］ G633.3
［文献标识码］ A
［文章编号］ 1674-6058（2021）13-0006-03
作为一篇写景抒情散文，郁达夫《故都的秋》享有
陀山的凉雾、荔枝湾的残荷等；另一类是故都的秋天
较高的评价，并且被选入统编高中语文必修上册第七
语文·学科视点
解“故都的秋味”，品秋天的深情
——郁达夫《故都的秋》文本解读
佛山科学技术学院（528000） 陆素敏
［摘 要］
《故都的秋》成为经典散文之一的关键在于其结构，主要表现为秋天景物的整合与作者情感的变化。
“故都的秋味”统
领全文的景物，串联作者的情感，强化了文章横向的景物内聚和纵向的情感连贯。在内聚和连贯的合力下，故都秋天的景物与作
郁达夫 故都的秋
郁达夫故都的秋简介郁达夫（1895年9月16日-1945年10月23日），原名骆以华，字达夫，浙江余姚人，中国现代作家、文艺理论家。
他是中国现代文学史上的重要人物之一，堪称中国现代散文的奠基人之一。
郁达夫的创作涵盖小说、散文、戏剧、诗歌、文艺批评等多个领域，作品风格多样，内容丰富。
他以其独特的个人经历和激烈的社会思考，以及对于人性、爱情、自由等主题的深入探讨而成为文学界的瞩目人物。
本文将从多个角度探讨郁达夫作品中所呈现的“故都的秋”主题，从而更好地理解和欣赏郁达夫的文学艺术。
故都的秋历史背景下的秋意初秋时节，是故都最美的季节。
故都是郁达夫称呼北京的美称，作为中国的首都和政治、文化中心，故都拥有悠久的历史和丰富的文化资源。
郁达夫在他的作品中多次描绘了故都的美景和历史背景，将秋天的景色与故都的情怀相结合。
在他的小说中，常常可以看到故都秋天的景致，如《故都的秋》，他以细腻的笔触描绘了桂花的芳香、秋夜的月色和繁华的街市，让读者感受到了故都秋天的独特韵味。
个人情感与秋天的交融对于郁达夫来说，秋天不仅仅是外在景色的描绘，更是他内心世界的写照。
他常常在故都的秋天里发表自己对社会、人性和爱情的思考。
他将自己的个人情感融入到秋天的描绘之中，使作品更具深度和情感。
例如，《故都的秋》一文中，郁达夫通过描写主人公丝丝与异国男子之间的感情纠葛，以及她对于自由和尊严的追求，展示了他对于爱情和人性的洞察力。
秋天的凉意和丝丝内心的动荡交织在一起，给人心境上的震撼。
社会变迁与秋天的寓意郁达夫的作品中，故都秋天的描绘也反映了社会变迁和时代的转折。
他对于当时中国社会所面临的问题有着深刻的触动，这也反映在了他对于故都秋天的描写之中。
在他的小说中，经常可以看到社会动荡和个体命运的交织。
例如，《纪念革命的日子》一文中，他以故都秋天作为背景，描绘了一个家族在历史变革中逐渐沦落的过程，以此探讨了社会的演变和人性的波动。
秋天的凄凉反映了社会动荡的现实，给人以深思。
郁达夫《故都的秋》阅读
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
专注下一代成长郁达夫《故都的秋》阅读
秋天，无论在什幺地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能便人联想起秋来的点辍。
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下。
高中语文郁达夫《故都的秋》赏析
⾼中语⽂郁达夫《故都的秋》赏析 要想学好⾼中语⽂，课本上的课⽂⼀定要吃透，理解好，因为试卷上的很多题⽬都脱离不了课本。
以下是店铺为您整理的关于⾼中语⽂郁达夫《故都的秋》赏析的相关资料，希望对您的学习有所帮助。
⾼中语⽂郁达夫《故都的秋》赏析 1、正确认识⽂章主线对⽂章的统率作⽤： ⽂章的主线统率全⽂的各个部分。
本⽂贯穿全⽂的情感主线，就是“清、静、悲凉”。
这⾥的“清”是与“浊”相对⽴的，是⼀种清爽、清楚，⽽不是混混沌沌。
正如⽂中所写，南⽅的秋，只能感到⼀点点清凉，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到⼗⾜。
它像半开半闭的花，微醺的酒，处于模糊与朦胧之中。
⽽北国的秋却是味道⼗⾜的，清清爽爽的。
“静”是宁静、安静，“悲凉”是⼈⼼情在客体上的反射。
⽂章中各个部分均体现着“清”、“静”、“悲凉”的特点。
如写⼩院秋景，那⼩屋是“⼀椽破屋”，墙是“破壁”，⼤环境就是冷落的。
再看天⾊是“很⾼很⾼的碧绿”的天⾊，⽽⼈的活动是“细数⼀丝⼀丝漏下来的⽇光”，“静对”破壁腰中牵⽜花的蓝朵，还有看那⼏缕萧疏的秋草。
不久秋味⼗⾜，⽽且于清闲中流露着⼀缕缕落寞与孤独的伤感。
作者也写到青天下驯鸽的飞声，这种以声写静的⽅法更突出了⼩院的寂寞。
这些景物，从声⾳到⾊彩到外形，都在显⽰着全⽂感情的主旋律──清、静、悲凉。
其它⼏幅图画也是如此。
但应注意，“清、静、悲凉”虽然是统率全⽂的，各幅风景图均统⼀在这感情基调中。
但却不可机械地去分析，五幅图景中哪⼀景物是在显⽰清，哪⼀景物是在显⽰静，哪⼀景物是在显⽰悲凉。
这样去分析课⽂，往往会⾛到牵强附会的死胡同之中。
例如分析秋果中的枣树，作者之所以选它，只是因为它在京城⼈家院落中极为普通，⼏乎处处都有，⽽它青中带黄的⾊彩⼜与全⽂情感基调⼀致，⾜以代表作者⼼中的故都秋⾊。
如果⾮要找它哪⾥是清，哪⾥是静，哪⾥是悲凉，就太琐细了，也太主观猜测了。
所以，作者笔下的北京之秋清、静、悲凉的特点，是体现在五幅秋景图形成的总体氛围中的，这三者间⼜互相包容，互相映衬，清中有静，静中有清，清静中有悲凉，悲凉的外在表现即为清静。
郁达夫故都的秋经典语录
郁达夫在《故都的秋》中的经典语录如下：
1. “秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别来得清，来得静，来得悲凉。
”这句话表达了作者对北国秋天的热爱和赞美。
2. “不逢北国之秋，已将近十余年了。
”这句话表达了作者对北国之秋的思念之深。
3. “秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程中，是不合适的。
”这句话作者指出秋天的特点并非是半开半醉的状态，而是要全心全意地投入去领略。
4. “一层秋雨一层凉啦！北方人念阵字，总好像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
”这句话从北方人念字的发音习惯入手，表现了秋雨之后天气更凉的特点。
这些语录展示了郁达夫对北国秋天的深刻感受和热爱。
郁达夫《故都的秋》赏析
郁达夫《故都的秋》赏析郁达夫《故都的秋》赏析《故都的秋》是中国现代著名小说家、散文家、诗人、革命烈士郁达夫于1934年8月创作的散文。
以下是小编带来的郁达夫《故都的秋》赏析，希望对你有帮助。
1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。
作者在对北平秋的“色”“味”“意境”和“姿态”的描绘中，寄寓了眷恋故都自然风物的情愫和对美的执著追求，流露出一种沉静、寡淡的心境。
语言清新淡远，蕴含着色彩感和韵律美，体现了郁达夫散文的独特个性和美学价值。
由主观感受和客观描绘的统一而形成的和谐的色彩感和画面美，是《故都的秋》的第一个特色。
色彩，作为美学上的概念，具有两个方面的内容：自然界的万事万物，无不带有自身的某种色彩，我们不妨称它为客观色彩;客观存在反映到人的意念上来，它的色彩便带有一定的主观性，我们称它为主观色彩。
这两种色彩在郁达夫的笔下交相辉映，相得益彰。
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
这“清”“静”“悲凉”，便是故都北平的秋在作家意念之上的总投影，它构成了文章的基调和底色。
读者也许会提出这样一个问题：就全文看，作者意在颂秋，为什么一开始就在读者感情上涂上一层悲凉的色彩呢?是不是违反了生活的逻辑?不，这种清、静、悲凉正是故都秋的特色，是作者着力表现的东西，因为这色彩本身就是一种美的表现。
刘勰在《文心雕龙·物色》中说：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。
”是说人的情感随外物变化而变化，春景使人畅怀，暮秋令人感伤。
具有这种感情色彩的语句，《故都的秋》中，还有很多：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产……如果说用“细腻”来形容“灰土上留下来的”“扫帚的丝纹”还勉强有点客观性的话，那“清闲”“落寞”则完全是主观的、意念上的了。
郁达夫故都的秋
郁达夫故都的秋引言郁达夫（1884-1945）是中国现代文学史上具有重要地位的作家之一。
他是第一位以自由现实主义文学思潮为基础创作的作家，对于在现实主义文学中探索个体内心世界和社会现实问题做出了重要贡献。
郁达夫的故乡出生地是湖南省长沙市岳麓山脚下的一个小村庄，每年的秋天，郁达夫的故乡都会展现出特有的秋意，吸引了无数人前来一睹美景。
郁达夫故都的秋景郁达夫故都的秋天是一个令人陶醉的季节，这里秋天的景色总是让人心醉神迷。
首先是叶子的颜色，郁达夫故乡山中的树木在秋天变得红艳似火，金黄色的枫叶、红色的枫叶点缀在山中，形成了一幅美丽的画卷。
漫步在林间小道上，风吹过，落叶纷纷飘落，仿佛置身于世外桃源。
其次是空气的清新，郁达夫故乡的秋天空气湿润，凉爽宜人，让人感到心旷神怡。
在这样的环境下，人们仿佛能与大自然融为一体，放飞自我。
而且郁达夫故都的秋天还带来了丰富多样的农作物。
村庄里的田野上种植着玉米、南瓜、豆类等丰富的农作物，丰收的季节总是让人心情愉悦。
郁达夫与故都的秋郁达夫对于故乡的秋天情有独钟，他的作品中常常出现秋天的意象。
在他的小说《故都的秋》中，他用浓墨重彩地描绘了故都秋天的景色和人们的生活。
小说中的主人公沈从文是一个为了生活而奔波的人，他渴望回到故乡去，回到他的故乡的秋天。
小说中描写的故都的秋景与郁达夫故乡的秋景非常相似，其中的美景和寓意都令人陶醉。
郁达夫通过小说将自己对故都秋天的热爱和向往表达出来，也让更多的人了解到了故乡秋天的美丽。
郁达夫故都秋的意义郁达夫故都的秋给人们带来了无尽的遐想和美好的回忆。
对于郁达夫来说，故都的秋是他心灵的寄托和归属之地。
他曾描述过自己在故乡的秋天拾掇枯叶、遍览村落情景的情景，他在秋天的故都寻找灵感，创作了许多优秀的作品。
对于读者来说，郁达夫故都的秋是读完他的作品之后的一次心灵之旅，可以通过他的文字感受到秋天的美丽，体验到生活的情感与人生的意义。
总结郁达夫故都的秋带给我们的是一种美丽和感动。
故都的秋郁达夫
牵牛花
作业
1、熟读课文，用心体会作者的思想感情。 2、请同学们下去看一下老舍先生的《忆北 平》，看看同样的北平，在老舍先生的笔 下又是怎样的呢？
秋蝉残声
衰弱的残声……
秋雨话凉
一层秋雨 一层凉啦！
佳日秋果
像橄榄又象鸽蛋 淡绿微黄的颜色
庭院秋景（课文第三段）
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到 了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影， 西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平 即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一 椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一 坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到 青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝 一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭 似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感 觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或 白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还 要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的 秋草，使作陪衬。
主要作品有《沉沦》（现代文学史上 第一部小说集）《春风沉醉的晚上》《出 奔》《她是一个弱女子》等，在不同程度 上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆 挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废 情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔 优美，自成一家 。
那个时候——背景
从1921年到1933年４月，郁达夫用相当大的精力 参加左翼文艺活动和进行创作。 由于国民党白色恐怖 的威胁等原因，郁达夫从1933年４月由上海迁居杭州， 1936年２月离杭赴福州，在杭州居住了三年。在这段时 间里，他思想苦闷，创作枯竭，花了许多时间到处游山 玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和 离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记， 这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的 发展作出了贡献。1934年７月，郁达夫“不远千里”从 杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写 下了优美的散文——《故都的秋》
故都的秋 郁达夫
故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
故都的秋原文
故都的秋郁达夫秋天,无论在什么地方的秋天,老是好的;可是啊,南国的秋,却特殊地来得清,来得静,来得悲惨.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的来由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味.江南,秋当然也是有的,但草木凋得慢,空气来得润,天的色彩显得淡,并且又时常多雨而少风;一小我夹在姑苏上海杭州,或厦门喷鼻港广州的市平易近中央,混混沌沌地曩昔,只能认为一点点清冷,秋的味,秋的色,秋的意境与姿势,总看不饱,尝不透,赏玩不到实足.秋其实不是名花,也其实不是琼浆,那一种半开.半醉的状况,在领略秋的进程上,是不合适的.不逢南国之秋,已快要十余年了.在南边每年到了秋天,总要想起欢然亭的芦花,垂纶台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声.在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,凌晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到彼苍下驯鸽的飞声.从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵,天然而然地也可以或许感到到十分的秋意.说到了牵牛花,我认为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下.最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作衬托.南国的槐树,也是一种能便人联想起秋来的点辍.像花而又不是花的那一种落蕊,凌晨起来,会铺得满地.脚踏上去,声音也没有,气息也没有,只能感出一点点极微细极柔嫩的触觉.扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既认为细腻,又认为安闲,潜意识下并且还认为有点儿落寞,前人所说的梧桐一叶而世界知秋的遥想,大约也就在这些深邃深挚的地方.秋蝉的虚弱的残声,更是南国的特产,因为北平处处全长着树,房子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱.在南边长短要上郊外或山上去才听得到的.这秋蝉的嘶叫,在南边可和蟋蟀耗子一样,的确像是家家户户都养在家里的家虫.还有秋雨哩,南边的秋雨,也似乎比南边的下得奇,下得有味,下得更像样.在灰沉沉的天底下,忽而来一阵冷风,便息列索落地下起雨来了.一层雨过,云逐渐地卷向了西去,天又晴了,太阳又露出脸来了,着着很厚的青布单衣或夹袄的都会闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,碰见熟人,便会用了迟缓安闲的音调,微叹着互答着地说：“唉,天可真凉了-----”（这了字念得很高,拖得很长.）“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”南边人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好.南边的果树,到秋天,也是一种奇景.第一是枣子树,屋角,墙头,茅房边上,灶房门口,它都邑一株株地长大起来.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小卵形的细叶中央,显出淡绿微黄的色彩的时刻,恰是秋的全盛时代,等枣树叶落,枣子红完,西冬风就要起来了,南边等于沙尘灰土的世界,只有这枣子.柿子.葡萄,成熟到八九分的七八月之交,是南国的清秋的佳日,是一年之中最好也没有的Golden Days.有些批驳家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓重的颓丧的色彩,所以中国的诗文里,赞扬秋的文字的特此外多.但外国的诗人,又何尝不然？我虽则外国诗文念的不久不多,也不想开出帐来,做一篇秋的诗歌散文钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,或列国的诗文的Anthology来,总可以或许看到很多并于秋的歌唱和哀号.各有名的大诗人的长篇田园诗或四时诗里,也总以关于秋的部分.写得最一般而最有味.足见有感到的动物,有情趣的人类,对于秋,老是一样地特殊能引起深邃深挚,幽远.严格.萧索的感想来的.不单是诗人,就是被封闭在缧绁里的囚犯,到了秋天,我想也必定能认为一种不克不及本身的蜜意,秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶层的差别呢？不过在中国,文字里有一个“秋士”的成语,读本里又有着很广泛的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就认为中国的文人,与秋和关系特殊深了,可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在南边,才感触感染得到底.南国之秋,当然也是有它的特异的地方的,比方廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永.比起南国的秋来,正像是黄河之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼.秋天,这南国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头.。
郁达夫《故都的秋》赏析
郁达夫《故都的秋》赏析郁达夫《故都的秋》赏析《故都的秋》里的秋天是以“清”“静”“悲凉”为题眼的一篇文章，文章用北国的秋景的浓色与厚味来和南方秋色的淡色和浅味形成对比。
全文1600多字，运用了40多个秋字来描写秋景非但没使文章枯燥无味反而使文章更加生动，可见郁达夫的写作手法已经出神入化了，本文堪称佳作。
一、诵读提示本文是现代散文史上的名篇，感情浓厚，意味隽永，文辞优美，教师应当努力引导学生进入课文的情境当中。
由于本文的写作离今天已经久远，学生要充分把握文中的意味情味可能有些困难，所以应当先介绍作者和写作背景，并提示学生诵读宜慢不宜快，认真体会景物描写所蕴含的思想感情，当读到作者直接抒怀部分时更要认真感受作者的心意、情怀。
要注意课文的文眼，即“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，此句提纲挈领，笼罩全文，更要认真领会，循此线索整体把握文章大意。
二、整体感知1.本文题旨“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。
题目明确而又深沉。
本文通过对北平秋色的描绘，了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。
在把握本文主旨时，要注意理解作者思想感情的时代性。
社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。
2.本文结构文章开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比，表达对北国之秋的向往之情。
中间主体部分从记叙和议论两方面描述故都纷繁多彩的清秋景象：记叙部分采用并列结构，根据“清”“静”“悲凉”的三个层次，逐一描绘故都的自然风物，共有五种景况，即清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、都市闲人、胜日秋果；议论部分，从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋，赞颂北国之秋。
首尾照应，回环往复；中部充分展开，酣畅淋漓。
3.情景交融的特点作者将苦涩的“品味”与生动的景物描写有机地结合在一起，创造出一种特殊的神韵。
郁达夫《故都的秋》实用PPT课件课件
抒发乡愁、怀旧情感表达
01
对家乡亲人和友人的思念。
02
怀旧情感表达
对过去美好时光的留恋。
03
抒发乡愁、怀旧情感表达
对逝去岁月的无奈和感伤。 对社会变迁和个人命运的感慨。
03
艺术手法与风格特点探讨
细腻入微的自然描绘技巧
精细的笔触
郁达夫运用细腻的笔触，将故都秋天的景色描绘得栩栩如生 ，如“黄叶”、“秋蝉”、“秋雨”等元素的刻画，都表现 出作者对自然的敏锐观察和深厚感情。
时代背景：20世纪30年代中国社会状况
社会动荡
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的时期，国内政治局势动荡不安，民族危机 日益深重。
文化思潮
在文化领域，新文化运动正在深入开展，各种文化思潮相互激荡，为文学创作提 供了丰富的思想资源。同时，传统文化与现代文化的碰撞也为作家们提供了广阔 的创作空间。
02
通过问题解答，促进课堂互动和交流，提高学生的阅 读能力和思维能力。
THANKS
感谢观看
作品中对自然美的细腻描绘和对传统文 化的继承，有助于唤起人们对自然和文
化的敬畏之心，促进生态文明建设。
《故都的秋》作为一部经典文学作品， 对于提高学生的文学素养和审美能力具 有重要意义。通过学习和欣赏该作品， 可以帮助学生培养对文学艺术的热爱和
追求。
05
知识拓展：其他类似作品欣赏与比较
类似主题作品推荐及欣赏
通过细腻入微的自然描绘，体 现了传统美学中“天人合一” 的思想，将自然与人的情感融 为一体。
作品中对秋天景色的描绘，传 承了中国古代文学中“悲秋” 的主题，同时又注入了现代人 的情感体验。
当代社会下《故都的秋》价值意义
在当代社会，随着城市化的推进和人们 离乡背井的现象日益普遍，《故都的秋》 所表达的乡愁情感具有广泛的共鸣价值。
郁达夫《故都的秋》原文及赏析
郁达夫《故都的秋》原文及赏析秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。
秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集
郁达夫的《故都的秋》一文选自散文集郁达夫是中国现代文学史上的重要作家之一，他的散文作品以细腻的情感和独特的视角而闻名。
《故都的秋》是郁达夫的一篇散文，收录于他的散文集中。
这篇文章以“故都的秋”为题，描述了一个古老城市的秋天景色和人们的生活状态。
下面我将以这个标题为主线，为您详细介绍《故都的秋》一文。
文章开篇，郁达夫用细腻的笔触描绘了故都城市的秋天景色。
他描述道：“城市全是一种浅黄色。
沉默，而无声。
”这一句话生动地展现了秋天的城市场景，一片宁静而温暖的氛围弥漫在街道上。
作者接着写道：“秋天一过，便不再清新如尚未秋颦时。
”这句话表达了秋天逝去的意味，暗示着现实中的变幻和沧桑。
接下来，郁达夫开始描写人们的生活状态。
他写道：“人们渐渐觉得昏，渐渐觉得厌。
”这句话抓住了秋天让人疲惫的特点，暗示着人们心情的低落和沉郁。
作者通过细腻的描写，将人们疲惫厌倦的心情与故都城市的秋天景色相互映衬。
他继续写道：“现在的人们，有一种寻欢作乐的愿望。
”这一句话揭示了人们在深秋时期追求快乐的心态，希望能够摆脱疲惫和低落的情绪。
接下来，郁达夫转变了视角，开始描述自己对于故都的感受和思考。
他写道：“每逢这个时候，我有一种懊恼。
我不明白为什么人们都不能找点乐子……于是我决定了，只要有时间，我就去寻找一点点的宽慰，一点点的欢快。
我要找到的是什么呢？是凤凰的音乐。
”这段文字表达了作者对于现实生活的不满和追求快乐的愿望。
他通过寻找凤凰的音乐来寻求心灵的宽慰和欢快。
随后，郁达夫以他敏锐的观察和独特的思考方式，对人们的生活状态进行了更深入的剖析。
他写道：“人们忙忙碌碌，紧张过劳，好像各各站在战线上一般。
”这句话描绘了当时社会中的繁忙景象，人们为了生活不得不忙于奔波。
但是，郁达夫认为这种忙碌是没有意义的，“我想，人为什么要这样忙碌呢？”他进一步质问道。
郁达夫提出了对于人们生活意义的思考，引发了读者对于人生价值的反思。
文章的结尾，郁达夫以“凤凰的声音”的比喻来展示他对于快乐和美好的向往。
2024年《故都的秋》郁达夫ppt课件
33
2024/2/29
创作地点
5
2024/2/29
社会文化背景
在这个时期，中国的社会文化也处于变革之中，新文化运动正在兴起，各种新思想、新观念不断涌现。同时，传统文化也受到了冲击和挑战。
政治背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的时期，国内政治局势动荡不安，日本帝国主义加紧对中国的侵略。
文学背景
在文学领域，这个时期出现了许多优秀的作家和作品，他们关注社会现实，反映人民心声，为中国现代文学的发展奠定了基础。
而在西方文学中，秋天则更多地被描绘成丰收、成熟、温暖的季节，与中国的秋天形象存在较大差异。
这种差异反映了不同文化背景下人们对自然和情感的认知和表达方式的不同。同时，也为我们提供了更广阔的视野和更丰富的审美体验。
28
2024/2/29
06
CHAPTER
课堂互动环节
29
2024/2/29
学生2朗读描写秋雨的段落，讲述秋雨带来的独特韵味和作者对秋雨的深深眷恋。
乡愁情感
对故乡的深深眷恋和思念。
对过去时光的怀念和追忆。
14
2024/2/29
15
2024/2/29
运用感人的语言和细腻的笔触，表达对过去美好时光的怀念。
结合个人经历和时代背景，使怀旧情感更加具有普遍性和共鸣力。
16
2024/2/29
03
CHAPTER
艺术手法与风格特点探讨
17
2024/2/29
31
2024/2/29
回答问题
学生回答老师提出的关于课文内容、修辞手法、情感表达等方面的问题。
总结本次课程内容
老师总结本次课程的主要内容和学生的学习成果，强调对故都秋天的深入理解和作者情感表达的把握。同时，鼓励学生继续探索和研究相关文学作品，培养对文学的热爱和鉴赏能力。
郁达夫《故都的秋》语言艺术赏析
郁达夫《故都的秋》语言艺术赏析一、背景介绍《故都的秋》这篇散文作于1934年8月17日，是他重回北京的第四天。
郁达夫第一次到北京还是在他1913年去日本留学之前。
在历经21年的奔波后再次回到这物易人非的故都，让他感慨万千。
郁达夫和北京的感情深且浓，就像故都的秋色一样。
1923年秋，郁达夫从日本回国后不久就不得不为了生计应聘到北大讲授会计学，度过了一年多孤独而苦闷的生活。
虽然时间已经过去了十年，但过去并不等于消失。
往事已不再清晰，而当时的情绪却像生存中永不消散的雾霭一直笼罩着他，成为心灵的底色。
而我们也只有穿过历史的层层迷雾，才能准确地为文章把脉，探寻出一条通往作者心灵的小路。
二、语言赏析课文取随笔的体式，信笔写来，如同闲情漫话，全无雕饰痕迹，但每一个词语、句式，却有好像未经“炉火”而已到了“纯青”。
如在选择搭配词语上，作者似乎是很洒脱地从生活中捡出来的，平常极了，可是又是那样精当，搭配在一起就再也无法拆开了。
“芦花”“柳影”“虫唱”“夜月”“钟声”等宏观的秋色、秋声，以及“天色”“飞声”“日光”“蓝朵”等微观的秋色、秋声，它们搭配匀称和谐，最能调动读者的情感。
这些物象名词，本是现实中无处不有的，但被作者随意搭配在一起，就产生了特别的美感效果。
再如动词与形容词，尽管作者是精心选择与搭配的，但读者却感到了一种纯朴自然的美。
看那北国的秋，“来得清，来得静，来得悲凉”，而南国的秋，“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”，这里的动词、形容词所表达的特征将读者置身其中。
在句式的选择上，作者多用短句，多用排比句，但整散结合，形成了一种既典雅又洒脱地风格。
如第二段，写江南之秋，“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”，“总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”，这几组排比句中，前两个分句是偶句，最后一个分句是散句，读来参差错落，富有节奏感。
再如结尾处：“譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
郁达夫《故都的秋》译文赏析对比
总结
词意赏析
作者简介
• 郁达夫 (1896.12.7—1945.8.29) • 原名郁文，字达夫，浙江富阳人，
中国现代著名小说家、散文家、诗人。
• 郁达夫在文学创作上主张“文学 作品，都是作家的自叙传”，因此， 他常常把个人的生活经历作为小说和 散文的创作的素材，在作品中毫不掩 饰地勾勒出自己的思想感情、个性和 人生际遇。
• 译文1：Unlike famous flowers which are most attractive when half opening, or good wine which is most tempting when one is half drunk, autumn, however, is best appreciated in its entirety.
• “故都的秋”为我们营造了一种清丽、宁静而略带忧伤的 美，景物描写中渗透了作者的落寞和感伤。因此整体意境 为清、静、淡、愁。勾勒出这种意境的正是芦花，虫唱， 夜月，梧桐，秋蝉及秋士等语。
译文赏析
一、译文意境赏析
• 原文：在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，
钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟
二、增词法的运用
原文： 古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些 深沉的地方。
译文1： The same depth of implication is found in the ancient saying that a single fallen leaf from the wutong tree is more than enough to inform the world of autumn‘s presence.
郁达夫《故都的秋》赏析
一
着 ”， “ 在破壁腰中，静对着 象喇叭似的牵牛花 （ 朝荣 ）的 是 写 北 国槐 树 的 落蕊 。作 者 细腻 地 描 绘 了扫街 的扫 这 蓝 朵 … … ”但 是 ， “ 都 的 秋 ” ， 又并 没有 为 作 家 的主 观 故 种 “ 花 而 又 不 是花 ”的 落 蕊 的情 状 ，并说 “ 意 识下 并 感 情 而 受到 扭 曲， 失却 了它 同有 的特 征 。那 牵 牛 花 ，那 槐树 像 潜
行文 不 做 作 ，不 卖 弄 ，无 粉 饰 ，给 人 一 种 高度 的美 学 境 界 。 作者 在 文 中 自始 至 终 渲染 的是 一种 清 净 、悲凉 的感 情 氛 围 ，
这 一切 景 物 的 出现 就 已 让人 的心 受 到触 动 ，然 后 你会 在 一 种 高远 、清 凉 、 荡 的 淡 淡悲 伤 中 不 断地 感 动 着 。而 当你 细细 那 不 是 一 种 浓 烈 的渲 染 ， 而 是一 种 恬 淡 的追 求 。 一 品 味那 “ 树 叶底 ” “ ‘ 一 丝 漏 下来 的 日光 ”时 ，几 乎 能 槐 丝 ５ 以情 驭 景 ， 以 景显 情 ， 情景 交 融 ， 浑然 一 体 。 作者 身 ．
沉 的地 方 ”。
二 是 写 “ 蝉 的 衰 弱 的残 声 ” 。他 为什 么 要 写 这 蝉 声 秋 呢 ？因 为 秋天 。来 ，蝉 的生 命 就渐 近 终 点 ，这 与 秋 天 ‘来 草 。 。 一
（ 车培 培 王 信 伟 山 东省 ｒ 县 实验 中学 ） 临沭
晨 观 景 、秋 槐 落 蕊 、 秋 蝉 残 鸣 、秋 雨 闲 人 以及 秋 果 儿 个 画 ３ 在 手法 上 ，主 要是 通 过 南 北之 秋 的 对 比反 衬 ， 或叙 或 ．
面 ，选 景 细 微 ，表 意 却 悠远 深 沉 。如 在 秋晨 观 景 的描 写 中 ，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考：
文章的结尾再次提到北国的秋和南国 的秋，为何呢？
南国的秋味比不上北国的秋味
直抒对北国之秋的无比眷恋之情
再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干， 稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与 骆驼。
思考：作者认为南国之秋与北国之秋最大
的区别在哪个方面？能否用一个字概括？而 上句中的比喻又是从哪几个角度入手的呢？
景秋 鸣落观
雨
蕊
图
◇ 庭 院 清 秋 图 ◇
秋院静观：
破屋 日光 牵牛花 秋草 天色 鸽声
静：清闲 恬静 安谧
驯鸽声
青天
蓝色牵牛花
以声音，冷色调衬托出北国之秋的清、静、悲凉
观 秋色
描写了那些秋声和秋色？
秋色： 碧空 蓝朵 青天 灰沉沉 青布 淡绿微黄 秋声： 驯鸽的飞声 衰弱的蝉声 风雨声 悠闲的人声
辍学（ ） chuò
混沌（hùn）（ d）ùn
馄饨（tun）
扫帚（zho）u
平仄（ ） zè
夹在（jiā ）
譬如（ pì）
夹衣（ jiá ）
橄榄（ gǎn lǎn ）
字词
字形: 1、凋（雕、稠、惆、绸、倜） 2、萧（潇、箫、啸） 3、寞（漠、默、莫、模、摸） 4、椽（缘、喙、掾、篆） 5、缀（啜、辍、掇、惙）
秋色的特点是什么？（颜色的格调）
冷色调。用青蓝色 ，暗灰色，灰白色 调绘出一幅冷色的画面 。
◇ 槐 树 落 蕊 图 ◇
秋槐落蕊：
微细
静
柔软
细腻
清
清闲
落寞
悲凉
静：细腻 幽静 深邃
碧绿的天色 一丝一丝的日光
北国的槐树
秋 蝉 图
秋蝉的残声
秋蝉残声：
衰弱
“秋蝉的衰弱 的残声，更是北 国的特产；因为 北平处处全长着 树，屋子又低， 所以无论在什么 地方，都听得见 它们的啼唱。
闻 秋声
秋色的描写是“冷”；那么，秋声呢？
静。处处透着寂静与落寞。
写了秋声，为什么我们还说它静呢？
反衬。以声衬静 ，“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽” 。
秋雨话凉
雨后话凉：
灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调
悲凉：落寞 感伤
品 秋味
从冷清的秋色和寂静的秋声中品出了一 个什么样的秋味？
在文学上，他提倡“静 的文学”，主张“文学 作品，都是作者的自叙 传。”所以，他的作品 体现着极强的“主观色 彩”。
郁达夫的创作风 格独特，成就 卓著，尤以小说和散文最为著称， 影响广泛。其中以短篇小说《沉 沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄奠》、《迟桂花》，中篇小说 《迷羊》、《她是一个弱女子》和 《出奔》等最为著名。小说多以失 意落魄的青年知识分 子作为描写对 象，往往大胆地进行自我暴露，富 于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱 自然，语言清新优美，具有强烈的 主观抒 情色彩。
郁达夫是个热忱的爱国主义 者，他积极投身抗日救亡活动。 1933年4月，由于国民党反动 派白色恐怖的原因，作者从上 海避居杭州，写了大量的寄情 山水，排遣郁闷的散文。1934 年7月，郁达夫“不远千里” 从杭州经青岛去北平，再次饱 尝了故都的“秋味”，并写下 了本文。
作者当时因白色恐怖而抑郁 苦闷 逃避现实。因而，作者用 这种感情来看外界时，看到的 就只能是冷清的秋色，听到的 也只能是寂寞的秋声。
• 最大的区别在于：味。
• 四个比喻又是从饮食文化入手，让人从饮 食中的“味”去领悟秋之“味”，让人从 形象的“味”去品味抽象的“味”。
北国之秋——“白干、馍馍、大蟹、骆驼”
让人感到味烈、味深、味浓、味久
（柳永《雨霖铃》）
秋雨里，柳永读到的是凄苦。
“碧云天，黄花 地，西风紧，北 雁南飞，晓来谁 染霜林醉，总是 离人泪。”
（王实甫《西厢记》）
秋光中，王实甫读到的是凄美。
中国文
人都钟爱
秋
这么一个字
将自己的满心欢 喜和一腔愁绪
赋之于
一切景语皆情语
一片自然风景就是 一个心灵的世界
字词
字音：
点缀（zhu）ì
１眷恋故都的秋
总写
２江南的秋
故
3秋晨庭院 （色） 4秋槐落蕊 （形）
都
记叙 5秋蝉残鸣 （声）
的 分写
6—10秋雨话凉（味）
秋
11秋日胜果 （实）
议论 12议秋
总写 13南国之秋比不上北国之秋
14直抒胸臆
清前 静后 悲呼 凉应
抒发情感 眷念故都 情景交融
在第１、２自然段中，作者分别用哪些字 眼来概括北国之秋和南国之秋的特征？作 者为何这样写？表达什么感情？
南国之秋— 慢 润 淡
对比
北国之秋— 清 静 悲凉
南北对比，突现北国之秋的美丽 表达对北国之秋的向往眷恋 以及对故都深深的怀念
思考：
作者分别从不 同的角度为我们 描绘了五幅故都 的秋景图，请同 学们结合自己的 想象力分别给以 介绍,并赏析五 幅秋景图(感觉 或色彩)。
动动脑
秋
秋
秋秋
果闲 蝉槐院
奇话 残树静 景
——郁达夫
题
“故都”两字指明描 写的地点，含有深切
的眷恋之情，也暗含
解
着一种文化底蕴；
“秋”字确定描写的
内容，与“故都”结
合在一起，暗含着自
然景观与人文景观相
融合的一种境界。题
目明确而又深沉。
作者简介：
原名郁文，现代著名小 说家，散文家。1921年 郁达夫与郭沫若、成仿 吾等人组织了创造社， 代表作有《沉沦》。
分级人人民
《
来的。，政 。满政几府
郁
肚府个内
达
子仍与左
夫
苦在民右
自
水说众政
传
，政漠治
》
仍府不大
旧的相局
是话关的
吐，的，
不被前只
出压世有
坎坷的人生经历 内向的性格特征 苦闷寂寞的创作心境 忧郁感伤的审美情趣
“风急天高猿啸 哀，渚清沙白 鸟飞回。” （杜甫《登高》）
秋风中，杜甫读到的是悲凉
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤 雨初歇” “杨柳岸晓风残 月。”
凄清悲凉
假如你是一个孤独的飘零者，身处在如 此寂静的秋天里，心里会有什么感受？
孤寂冷清
秋日胜果
北国秋果：
枣子 （数量 形觉的动物，有情趣的人类对
于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远、严 厉、萧索的感触来的。
点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然 之秋、北国之秋。
完个自现
不人家在
了，只去
的在一北
漂这个京
泊里人远
。继，了
《
续只，
一
一是去
郁 达 夫 散 文
个 人 在 途 上
》
生孤龙 中苦儿 大零更 约丁远 是一了
，
何使何不
以人以过
与生与令
我快我人
如乐如愁
此的此闷
绝富有的
《对裕缘贫
零的，？苦
郁 达 夫 散 文
余 者 》
不 来 接 近 。
，
一迫纪几在
二阶伟个国