《兰亭集序》____一、一词多义
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《兰亭集序》
一、一词多义
(一)之
(1) 动词,例:所之既倦。 (2) 代词,例:以之兴怀。 (3) 结助,例:夫人之相与。
(4) 结助,极视听之娱。 (5) 音节助词,例:暮春之初。
(一)一
(1)例:若合一契 (2)例:其致一也 (3)例:固知一死生为虚诞。 (4)例:一觞一咏
三、词类活用
(1)少长咸集: (2)映带左右: (3)齐彭殇为妄作:
(4)犹不能不以之兴怀: (5) 固知一生死为虚诞: (6)足以极视听之娱:
四、通假
(1)虽趣舍万殊 (2)亦由今之视昔 (3)或悟言一室之内
五、古今异义
【其次】
古义: 如:列坐其次 今义:
【斯文】亦将有感于斯文
古义:这篇文章。如:亦有感于斯文。 今义:文雅;文化或文人。
六、特殊句式
(1)会于会稽山阴之兰亭 (2)引以为流觞曲水 (3)映带左右
(4)悟言一室之内 (5)不能喻之于怀 (6)亦将有感于斯文
(7)当其欣于所遇 (8)虽无管弦之盛
【本课成语】
群贤毕至. 崇山峻岭. 放浪形骸. 情随事迁. 感慨系之. 游目骋怀
《赤壁赋》
一、文学常识
苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
二、重点字、词、句
(一)通假字
1、举酒属客 举匏尊以相属 2、浩浩乎如冯虚御风
3、山川相缪 4、杯盘狼籍 5、举匏尊以相属
(二)词类活用
1、歌窈窕之章 扣舷而歌之 2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
3、正襟危坐 4、月明星稀,乌鹊南飞
5、西望夏口,东望武昌 6、方其破荆州,下江陵,顺流而东
也
7、况吾与子渔樵于江渚之上 8、侣鱼虾而友麋鹿
(三)古今异义
1、白露横江,水光接天 2、凌万顷之茫然
(四)一词多义
1、望: (1)七月之望 (2)望美人兮天一方
2、歌: (1)扣舷而歌 (2)歌曰 (3)倚歌而和之
3、如: (1)纵一苇之所如 (2)浩浩乎如冯虚御风 (3)飘飘乎如遗世独立
4、然: (1)其声呜呜然 (2)何为其然也
5、长: (1)抱明月而长终 (2)而卒莫消长也
6、于: (1)苏子与客泛舟游于赤壁之下 (2)月出于东山之上 (3)徘徊于斗牛之间
(4)此非孟德之困于周郎者乎 (5)托遗响于悲风
7、而: (1)羽化而登仙 (2)扣舷而歌 (3)倚歌而和之
(4)正襟危坐而问之 (5)侣鱼虾而友麋鹿 (6)逝者如斯而未偿往也
(7)耳得之而为声
8、之:(1)凌万顷之茫然 (2)扣舷而歌之 (3)倚歌而和之 (4)哀吾生之须臾
9、其:(1)而不知其所止 (2)其声呜呜然 (3)何为其然也 (4)方其破荆州
(五)特殊句式
1、苏子与客泛舟游于赤壁之下 2、徘徊于斗牛之间 3、何为其然也
4、而今安在哉 5、此非孟德之困于周郎者乎 6、而又何羡乎
7、凌万顷之茫然 8、是造物之无尽藏也。 9、渺渺兮予怀
三、成语
1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
2、正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。
3、遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。
4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。
四、其他重点字词
(1)七月既望 (2)白露横江 (3)纵一苇之所如 (4)凌万顷之茫然
(5)浩浩乎如冯虚御风 (6)渺渺兮予怀 (7)倚歌而和之 (8)余音袅袅,不绝如缕 (9)正襟危坐 (10)方其破荆州 (11)固一世之雄也 (12)哀吾生之须臾
(13)知不可乎骤得 (14)则天地曾不能以一瞬 (15)而吾与子之所共食
五、重点句子翻译
⑴寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
翻译:
⑵挟飞仙以
遨游,抱明月而长终
翻译:
⑶盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬
翻译
⑷是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适
翻译
《游褒禅山记》
(一)通假字
1. 长乐王回深父。
(二)词类活用
1. 始舍于其址。舍: 2. 名之曰褒禅。 名: 3. 有泉侧出。 侧:
4. 问其深,则其好游者不能穷也。 深: 5. 好游者亦不能穷也。 穷:
6. 而其见愈奇。 见: 7. 盖其又深,则其至又加少矣。 至:
8. 火尚足以明也。 明: 9. 不得极夫游之乐也。 极:
10. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。 险远:
11. 世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。
(l)谬: (2)传: (3)名:
(三)文言固定句式
1. 其孰能讥之乎? (难道……吗?) 2. 何可胜道也哉! (哪里……呢!)
3. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (这就是……的缘故。)
(四)文言句式:
1. 有志与力,而又不随以怠。 2. 余于仆碑,又以悲夫古书之不存。
3. 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 4. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
5. 古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽,往往有得。
(五)重点翻译句
1. 世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
2. 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
(六)多义词
1. 乃
①以其乃华山之阳名之也 ②巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,何也
③良乃人,具告沛公 ④于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出
2. 道
①有碑仆道 ②师者,所以传道受业解惑也
③于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首 ④何可胜道也哉 ⑤策之不以其道
3. 盖
①日初出大如车盖 ②盖失强援,不能独完
③况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,若水之归海
④盖其又深,则其至又加少矣
4. 文
①独其为文犹可识,曰“花山” ②不以木为之者,文理有疏密
③属予作文以记之 ④文过饰非
5. 然
①至于颠覆,理固宜然 ②吴广以为然
③有穴窈然(形容词词尾, ④然视其左右,来而记之者已少
6. 其
⑴始舍于其址。 ⑵以故其后名之曰褒禅。
⑶距其院东五里。
⑷以其乃华山之阳名之也。 ⑸其文漫灭。 ⑹独其为文犹可识曰“花山”。
⑺其下平旷,有泉侧出。 ⑻问其深。 ⑼则其好游者不能穷也。
⑽入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。 ⑾然视其左右,来而记之者已少。
⑿盖其又深。 ⒀则其至又加少矣。 ⒁既其出。
⒂则或咎其欲出者。 ⒃而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ⒄以其求思之深而无不在也。
⒅其孰能讥之乎? ⒆后世之谬其传而莫能名者。
(十)异义词
1. 比好游者尚不能十一。
古义:
今义:
2. 世之奇伟、瑰怪、非常之观。
古义:
今义:
3. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义:
今义:
4. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
古义:
今义:
5. 于是余又叹焉。
古义:
今义:
(十一)《游褒禅山记》字词句基础知识举要
一、名
“名”是个会意字,从口从夕。夕是傍晚,这时候,光线暗淡,眼睛看不清楚事物,就用口说;事物不认识,就得给事物取名字。“命名”是“名”的本义。由此引申有“名字”“名称”的意思;再引申有“名声”“名望”“著名的”等意思。本文中“以其乃华山之阳名之也”的“名”用的是本义“命名”。由“命名”还可以引申出“说明”、“说出”的意思。《口技》“人有百口,口有百舌,不能名其一处也”,成语“莫名其妙”,本文“后世之谬其传而莫能名者”,其中的“名”都是“说出、说明”的意思。
二、盖
“盖”作虚词用,属副词类。常用来表示对事物带有推测性的判断或委婉的判断,或者表示对原由的解释。因为常用在句首,起提示语气、起引出下文的作用,所以有人叫它作句首语气词。“盖”可以根据上下文的语意,译为“大约”“似乎”“大概”“原来”等。本文有三个句子用了“盖”。
1.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。(盖:原来。)
2.盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。(盖:大约。)
3.盖其又深,则其至又加少矣。(盖:大概。)
三、所以
“所以”是文言中一种常见的凝固格式,由助词“所”和介词“以”组成,表示两种基本的意义,依介词“以”表示的不同意义而定。“以”当“用”讲时,“所以”表示“……的方法”之义,《墨子·公输》“吾知所以拒子矣”中的“所以拒子”的意思便是“抵抗你
的方法”;“以”当“因”“由”讲时多,“所以”表示“……的缘故”之义,本文中“此所以学者不能不深思而慎取之也”的“所以”便是“……的缘故”的意思。
四、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也
这两个句子都用了判断句式“……者,……也”,但用法不同,表示的语法关系也不同。两个“者”字都是助词,第一句表示单纯的判断,“者”在这里标明语音上的停顿,并有引出下文的作用;第二句表示因果关系的复合判断,“者”在这里除了标明停顿和起引出下文的作用之外,还有提示原因的作用。“者”用在复合句前一分句之末,前后两分句有解析和被解析的关系。前一分句提示某种结果或现象,后一分句申述缘由,这实际上是用判断句式表因果关系。
五、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
这个主谓句的结构比较复杂,可分三个大的层次:第一层,主语是“余”,谓语是动词短语“亦悔其随之而不得极夫游之乐”;第二层的动词短语是动宾结构,动词是“悔”,它的宾语是主谓短语“其随之而不得极夫游之乐”;第三层,作宾语的主谓短语的主语是“其”,谓语是由两个“动+宾”的动词短语“随之”和“不得极夫游之乐”组成的,这两个动词短语之间有因果关系,因为“随之”,所以“不得极夫游之乐”。
一.重点掌握以下词、句
1.一词多义:
(1)“卒”:①死。“卒葬之”。②终于。“卒相与欢”。(《廉颇商相如列传》)③士兵。“夫以疲敝之卒……”(《赤壁之战》)
(2)“文”:①碑文,整篇文章。“其文漫灭。”②文字。“独其为文”。、③华美、有彩饰。“舍其文轩”。(《公输》)
(3)“道”:①道路。“有碑仆道”。②说、讲。“何可胜道也哉”。③道理。“传道受业”(《师说》)④正确的方法。“策之不以其道”。(《马说》)。
(4)“极”:①尽,-尽情享受。“极夫游之乐”。②至多,最多。“亦极七八万耳”。(《赤壁之战》)
(5)“观”:①观察、看。“古人之观于天地……”②景象。“非常之观”。③建筑物的一种,读 ,“大王见臣列观”。(《廉颇简相如列传》)
(6)“得”:①能够。“不得极夫游之乐”。②心得、收获。“往往有得”。③融洽。“与公甚相得”。④得到,获得。“某得八焉”。(③、④均《王忠肃公翱事》)
(7)“夷”:①平坦。“夷以近”。②铲平、削平。“今操蔓夷大难”(《赤壁之战》)。③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称。“南抚夷越”。(《
隆中对》)
(8)“相”:①帮助、辅佐,读 。“无物以相之”。②宰相、丞相,读。“操虽托名汉相”(《赤壁之战》)③互相,读 。“卒相与欢。“(《廉颇商相如列传》)。
(9)“悲”:①感叹、叹惜。“余于仆碑,又以悲夫古书之不存……”。②悲哀。“不以物喜,不以己悲”(《岳阳楼记》)。③哀怜。“余悲之,且曰:‘若毒之乎?’”(《捕蛇者说》)
(10)“胜”:①尽 。“何可胜道也哉”。②能承担,禁得起, 。“沛公不胜杯构”(《鸿门宴》)。③优美的, 。“予观夫巴陵胜状”(《岳阳楼记》)。④胜利, 。“终不能加胜于赵”。(《廉颇蔺相如列传》)
2.词性活用:
(1)“舍”:筑舍定居。名词活用为动词。“始舍于其址”。
(2)“名”:①命名,称呼。名词活用为动词。“名之曰褒禅”。②说清楚,说明白。名词活用为动词。“而莫能名者”。
(3)“穷”:穷尽,走到头。形容词活用为动词。“好游者亦不能穷也”。
(4)“谬”:弄错,形容词活用为动词。“后世之谬其传……”
(5)“传”:流传下来的文字,动词活用为名词。“后世之谬其传……”……
一、古文化常识:
1、苏轼字子瞻,号东坡居士,诗文书画皆精,写了《赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》三篇关于赤壁的诗文。
2、望:农历小月十五日,大月十六日
二、通假字:
1、举酒属客:属通嘱,劝酒
2、山川相缪: 缪通缭,萦绕
三、古今异义:
1、望:古——农历小月十五日,大月十六日 今——希望、渴望 2、如:古——往,去 今——如同、像
3、是:古——代词,这 今——判断词
4、美人:古——指他所思慕的人,古人常用作圣主贤臣或美好理想的象征 今——容貌漂亮的女子
5、斗牛:古——星宿名 今——一种体育活动或游戏
四、 一词多义:
1、而:①表转折 例:虽一毫而莫取 ②表承接 例:耳得之而为声,目遇之而成色
③表修饰 例:客喜而笑
2、下:①名词,下面 例:苏子与客泛舟,游于赤壁之下 ②动词,攻占 例:下江陵
3、方:①名词,地方 例:望美人兮天一方 ②副词,正当 例:方其破荆州
4、然:①仿声词词尾,……的样子 例:其声呜呜然 ②代词,这样 例:何为其然也
5、乎:①介词,相当“于” 例:郁乎苍苍 ②语气助词 例:困于周郎者乎
6、之:①助词“的” 例:唯江上之清风,与山间之明月
②代词,大自然 例:取之无禁,用之不竭
③结构助词,主谓间取消句子独立性 例:不知东方之既白
7、如:①介词,像 例:浩浩乎如凭虚御风 ②动词,往 例:纵一苇之所如
8、望:①农历小月十五日,大月十六日 例:七月既望 ②动词,眺望,远望 例:望美人兮天一方
五、词类活用:
1、羽化而登仙:羽——名作状,像长了翅膀一样 2、扣舷而歌之:歌——名作动,唱歌
3、桂棹兮兰桨:桂、兰——名作状,用桂树,用木兰 4、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:舞、泣——使动用法,使……起舞,使……哭泣
5、乌鹊南飞:南——名作状,向南
6、西望夏口,东望武昌:西、东——名作状,向西,向东
7、下江陵:下——名作动,占领、攻下
8、顺流而东也:东——名作动,向东进发
9、况吾与子渔樵于江渚之上:渔樵——名作动,打鱼砍柴……