纪念白求恩优秀课件

12 《纪念白求恩》课件(28张PPT)

引起读者的注意。
2.双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，
没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感
动。”
加强肯定的语气。
3.排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。
各段内容要点之间的联系是怎样的?
这四个要点都是共产主义精神的具体表现（也就是全文的分论点）。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党学习他这种真正的共产主义精神（即是中心论点）。
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也 “叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的。
第二自然段重点句： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表
现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
要点：赞扬白求恩毫不利己专门利人的精神。
第三自然段重点句： “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对
技术精益求精。”
要点：赞扬白求恩对技术精益求精的精神。
第四自然段重点句： “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
诺尔曼·白求恩（1890－1939），伟大的国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医生。

《纪念白求恩》PPT免费课件(完美版)

具体感知
找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段段意。
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
十三纪念白求恩
EJ·九年级语文下册
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
但是，亲爱的白求恩大夫，您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！
——《白求恩之歌》
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
学习目标
1.学会根据重点句归纳段意。 2.理解夹叙夹议、以议为主的写法，体会对比的作用。 3.学习白求恩先生的共产主义精神。
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件
《纪念白求恩》PPT免费课件（完美版）PPT 课件ppt 优秀课件ppt 课件下载ppt免费课件 ppt精品课件

人教版七年级语文上册13 《纪念白求恩》教学课件(47张PPT)

今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。
作者名片毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。
主要作品有《论持久战》《为人民服务》等。
白求恩病逝原因拓展迁移 1939年10月28日，白求恩在为一个伤员
做手术时，左手中指被手术刀划破，当时他没有在意。11月1日，他主刀为另一个伤员做急救手术时，没顾上带橡皮手套，那个小伤
口又被骨碴划破，细菌感染了伤口。白求恩
对身边的护士长说：“不戴手套，手指可以
在伤口内感觉到哪儿是弹片，哪儿是弹头，
议论
先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。
第一段文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？
加拿大共产党员五十多岁白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁帮助中国的抗日战争了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年五台山去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。殉职
第二段中哪些语句是属于正面介绍白求恩？哪些是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。这是正面介绍。从正面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神主要体现在“对工作”和“对同志对人民”两个方面。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。这是侧面介绍。运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。

《纪念白求恩》PPT课件图文

的土地上,请问他是谁?
今天我们来研究
介绍白求恩
诺尔曼·白求恩——（1888－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
品味语言
• 如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？
比较下列语句，说说文中原句的好处。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。
读准下列加点字的音。
派遣( qiǎn ) 满腔热忱( chén) 以身殉职( xùn ) 晋察冀( jì )
狭隘( ài ) 拈轻怕重( niān ) 鄙视( bǐ )
请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。
第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
各段内容要点之间的联系是怎样的?
各段内容要点之间的联系是怎样的?
前三个要点都是共产主义精神的具体表现。第四个要点对上文进行总结，点明白求恩精神的核心。
PPT模板下载：/m oban/ 节日PPT模板：/jie ri/ PPT背景图片：/be ijing/ 优秀PPT下载：/xi azai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwe n/ 教案下载：/jiaoan /

《纪念白求恩-》-课件

号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
再读课文.理清文章要点
1.勾画叙述与评价。
用小括号圈画文中叙述白求恩情况的语句，并简要概括。用横线勾画文中评价白求恩的关键语句。
2.借助圈点勾画的内容，说说作者对白求恩的印象感受。 3.梳理课文四个段落之间的关系。
再读课文.理清文章要点
1.叙述部分
叙述白求恩的生平经历O
叙述从前线回来的人和晋察冀边区的军民都为白求恩感动。
1.叙述部分
再读课文.理清文章要点
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
叙述自己和白求恩的交往。
再读课文，理清文章要点
1.评价部分
①一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神,这是史产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。
“不少人”的人生态度是渣坦金他们的人生漫无目标，自私自利，缺乏进取心；对工作不负责任，对他人冷漠，对自己的专业缺乏敬业精神，对社会对国家做不了多大贡献。
而白求恩的人生态度是积极的。怀着一颗积极进取的心的爱生活、热爱人生；对工作极端负责，对他人极其热忱，对职业有极高的要求，一生尽己所能为他人为社会奉献自己。
2023最新整理收集 do something
纪念白求恩
导入新课
你可知道卢沟桥事变？你可知道战争中的一位舍己为人的医生吗?
他是国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1938年
到中国工作，为中国人民的解放事业做出了卓越的贡献，他曾经说过，手术台就是我的阵地。他就是—白求恩。
导入新课
告诉加拿大和美国，我十分地快乐，我唯一的希望就是能够多有贡献。

《纪念白求恩》PPT教学课件

白求恩自1938年1月从寒冬的加拿大出发，带着医疗器械及药品，带着救死扶伤的信念，带着舍生忘死的精神，穿越浩瀚的太平洋去往中国，最终在3月底到达延安。国际主义精神
白求恩：“我是来工作的，不是来休息的，你们要拿我当一挺机关枪使用。”
白求恩开创了我军战地输血的先河，而在前线难以找到适配的血型时，O型血的白求恩就自告奋勇地上前，让医护人员抽他的血，因此他在部队被称为“群众血库”。
延安各界举行追悼大会，毛泽东写了挽词：“学习白求恩同志的国际精神，学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”
毛泽东写下著名的《纪念白求恩》一文，号召全体中国共产党人向白求恩学习。
字词清单
读读写写冀河北的简称。派遣
与死亡相关，故为“歹”旁。
殉职（ xùn ）
狭隘（ ài ）极端
热忱（ chén）
白求恩
毫不利己
专门利人
①_极__端_负__责__
极端热忱
以医疗为职业、对技术②_精__益__求__精___
工作态度
对同志、对人民的态度
工作要求
不少的人不负责任、拈轻冷冷清清、漠不
怕重、喜欢自吹。关心、麻木不仁。
③__见__异__思__迁__、鄙薄技术工作。
表达效果：通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。
返回
请用“∥”将第４段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。
第一层（前四句）：记叙作者自己同白求恩的交往。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

《纪念白求恩》ppt优秀课件

㈠用成语表达下列几句话的含义。
⒈心里充满真诚和热情。( 满腔热)忱 ⒉态度冷淡，毫不关心。( 漠不关) 心 ⒊看到别的事物就改变原来的主意。
( ) 见异思迁 ⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。
( 拈轻怕)重 ⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、
对人民的利益不关心。 ( 麻木)不仁
㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的
说说运用对比论证的好处。
对比论证的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。
文中哪些话是正面“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍；
( A)
A．写作目的与文章主旨 B．文章内容与论述重点 C．写作动机与论述缘由 D．表达方式与论述方式
《纪念白求恩》一文中心论点是
( C)
A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D.学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
第二段可分三层，每一层都是先叙后议。 ①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 叙议叙议叙议
第一层：正面介绍了白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。
拿“不少的人”跟白求恩作对比，从第二层：反面论证学习白求恩毫不利己专门利
人的精神的必要性。
侧面介绍白求恩毫不利己专门利人的精第三层：神的感人之深，进一步支持了论点，发
趣味且有益于人民的人。
╳
排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。
一个脱离了低级趣味的人是什么意思？你认为应该怎样做？

《纪念白求恩》精选优秀课件

4、《家乡的秋天》小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的 “爽” 啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！秋天又是 “焜黄物华衰 ”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！
3、《秋姑娘》秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了 “脸蛋 ”；给玉米穿上了桔红色的 “裙子 ”；给稻谷穿上了金色的“ 西装” 。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮，… …

《纪念白求恩》优质PPT课件

先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。
合作探究
2.读下面句子，结合课文内容，说说有什么表达效果。
我和白求恩同志只见过一面。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。
表达了一种遗憾之情。“只”和“仅”表达了作者遗憾的心情，流露出作者面对这个精神高尚者的殉职的沉痛感情。
合作探究
精读细研
说一说：这一段是从哪几个角度来说的？有什么表达效果？
“高尚”指人格； “纯粹”指品质； “有道德”指修养； “脱离了低级趣味”指志趣； “有益于人民”指人生意义。
采取排比法增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。五个短语由短而稍长；气势越发磅礴。
精读细研
方法指导
侧面描写的作用
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。
精读细研
6.再读结尾一段，找出对白求恩同志进行概括的句子。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
课堂小结
学后感悟
感悟一：在当今社会中，白求恩同志的毫不利己专门利人的精神更加可
贵，我们要学习他的这种精神，做一个真正有益于社会的人。感悟二：
21世纪，我们要抓住机遇，加快发展，坚持奋斗。伟大的事业要求我们鄙弃庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
第一课时
学习目标
1.熟记“隘、粹、拈பைடு நூலகம்等字的读音,熟记“派遣、殉职”等词语的字形,理解“见异思迁、精益求精”等成语的含义。

统编版语文七年级上册 (1)第12课《纪念白求恩》课件(共29张PPT)

②沉痛悼念之情。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神
感人之深。
任务三：联系生活，收获启示
请结合生活实际和社会新闻，说说你对白求恩精神的理解和认识。
本文的一些说法，如“国际主义”“列宁主义”等，虽带有时代的印记，但文中所述的白求恩的优秀品德却超越了时代。不管在什么时代，我们都需要白求恩精神。“七一勋章”获得者吴天一院士推动高原医学从无到有、从弱到强，用漫长艰辛的奋斗历程，向世人展现出医务工作者的“医者仁心”；雷达与信号处理技术专家刘永坦，以一生只做一件事的执着，打造了一支“雷达铁军”，为
第2段的第1、2句是议论句，是对白求恩对工作、对人民极端负责任和极端热忱这件事的意义加以阐述；第7句是议论句，是对前面叙述的“不少的人”行为的总结和评价，揭示这种人的实质——“不能算一个纯粹的共产党员”。第10句也是议论句，是对前面叙述的“从前线回来的人”和晋察冀边区军民被白求恩精神感动的事情的意义的揭示，号召我们要学习白求恩精神。
基础夯实——字词过关
1.掌握下列字音字形。
派遣（qiǎn ）狭隘（ ài ）
鄙薄（ bǐ ）
晋察冀（ jì）满腔热忱（chén）拈轻怕重（niān）
纯cuì（粹）以身xùn职（殉）见异思qiān（迁）
基础夯实——字词过关
2.解释下列词语。
派遣：(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。满腔热忱：心里充满真诚和热情。忱：情意。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。纯粹：不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。狭隘：原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。
任务一：整体感知，默读勾画
请用3分钟默读全文，概括段落大意。

《纪念白求恩》ppt课件

对工作
对同志
以医疗为职业
把中国人民的解放事业当作自己的事业
极端负责
极端热忱
医术高明
整体感知
对工作的态度
对同志、人民的态度
对工作的要求
白求恩不少的人
极端的负责任
极端的热忱
精益求精
不负责任，拈轻把怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
不是满腔热忱，而是见异思迁，鄙薄技术冷冷清清、漠不关心，工作麻木不仁。
白求恩在革命根据地为八路军战士治病
文体常识
议论文是通过议论说理表达作者的见解和主张的文章。议论文的三要素包括论点、论据和论证。论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统领全文、纲举目张的作用。论据，是用来证明论点的事实和道理，论据包括事实材料和道理材料( 即理论材料)。论证，就是用论据证明论点的过程和方法，使论证与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。
探究交流
一、作为议论文，作者开篇为什么要用简短的文字介绍白求恩同志的生平事迹？
首先，这篇议论文是为纪念白求恩而写，当时白求恩同志在晋察冀边区工作，很多人还不知道他，所以必须先进行简要的介绍；
其次，用高度概括的语言叙述白求恩来华帮助中国抗日的经过，可以使下文的议论有充足的依据，增强文章说理的效果；
写作背景
《纪念白求恩》是毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。
写作背景
白求恩与毛泽东
读读写写
热忱（ chén ）狭隘（ ài ）鄙薄（ bǐ bó ）派遣（ qiǎn ）见异思迁（ qiān ）

人教版七年级上册语文课件：12纪念白求恩(共32张PPT)

• 思考：课文开头介绍白求恩的事迹，说了哪些内容？
如果现在把题目改成《白求恩的故事》，你觉得这个题目我们应该写成什么文体的文章？如果还像原文中这样写好不好？为什么？
你能判断出议论文中的记叙和记叙文中的记叙有什么不同吗？记叙文中以叙为主，记叙要具体、详细、生动形象；议论文中以议为主，记叙要简明、概括。
• 从题目推测，本文是什么体裁？
议论文（纪念性文章）
预习展示：
• 读准词语
派遣（pài）以身殉职（ xùn ）狭隘（ài ）拈轻怕重（niān ） chén ）纯粹（cuì ）热忱（鄙薄（bó ）晋察冀（jì ）
解释词语
(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。 • ⑴派遣：原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、 • ⑵狭隘：见识等不开阔。心里充满真诚和热情。忱：情意。 • ⑶满腔热忱：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。 • ⑷漠不关心：不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名 • ⑸纯粹：副其实。 • ⑹低级趣味：不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。
预习展示：
• 运用默读法自主阅读课文。 • （提醒：做到眼到、手到、心到）
运用圈点勾画读书法，画出每个段落你认为重要的词语或句子。
预习展示：
• 1.课文1、2、3自然段都有一句重点句，你能准确找到并告诉大家吗？ • 2.毛泽东高度赞扬了白求恩的精神，你从文中概括了白求恩的哪些精神？
1、学习他的国际主义精神。 2、学习他毫不利已，专门利人的精神。 3、学习他对技术精益求精的精神。
•
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 ⑺拈轻怕重：拈，抓、捏。
•
看到别的事物就改变原来的主意。文 ⑻见异思迁：中指不安心工作，事业心不强。迁，改变

《纪念白求恩》PPT优秀课件

大家热烈鼓掌，战地输血在中国军队野战外科史上第一次取得成功。第二个病人推来了，白求恩主动躺在了病人的身旁不容置否地说，“我是O型血,抽我的。”白求恩因此被群众称赞为“群众血库”
自主学习 1.默读勾画，分析性格。
请用3分钟的时间默读全文，勾画关键语句，回答问题：毛泽东笔下的白求恩是个怎样的人？
中心主旨
中心主旨：
作为一名加拿大共产党员，为了反法西斯的正义的解放事业，不远万里来到中国，为中国人们服务。作者高度赞扬了白求恩的爱国主义精神、毫不利己专门利人的品德以对技术精益求精的职业精神，表达对白求恩的怀念，号召大家学习他的高尚品质。
合作探究 1.小组合作，精读探究。
课文第2、3段运用了对比的手法，请默读这两段，勾画出相应文字，完成下表，并分析运用对比的效果。
课后作业
①背诵文章第四段。 ②仿写课上两句特殊句式。
不少的人
鄙薄技术工作以为不
不负责任、拈轻怕重、冷冷清清、漠不关心、
足道、无出路，见异
喜欢自吹
麻木不仁
思迁
表达效果：不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党，向白求恩学习，
所以既评述白求恩，又批评党内不良倾向。通过对比，白求恩的高贵品质
显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了
默读提示：注意勾画文章每段的关键语句，特别是体现人物品质的词句。
自主学习
最突出的特质是？
第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
先政治
认识原则
第二段：赞扬白求恩同志的毫不利己专门为人的精神。
后业务
第三段：赞扬白求恩同志高超的医术，以及对技术精益求精的精神。
自主学习 2.再次默读，思考问题
本文写于1939年12月21日，原文标题为《学习白求恩》，在编入《毛泽东选集》时题目改成《纪念白求恩》，你认为“学习” 与“纪念”哪个词更符合当时毛泽东写本文的初衷？

人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课件 (共28张PPT)【优秀课件】

毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于
1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：
“
”
白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。
5
1.议论文是以（议论）为主要表达方式，
运用准确严密的语言分析事理，阐明
（作者观点或主张）的文体。 2.议论文的三要素是：（论点、论据、论证方法） 3. 论据的类型有：（事实论据、道理论据） 4.常用的论证方法：（举例论证、道理论证、）
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课件 (共28张PPT)【优秀课件】
13
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课件 (共28张PPT)【优秀课件】
(朗读第三段)
重点句：
“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
要点：赞扬白求恩同志ห้องสมุดไป่ตู้技术精益求精的精神。
③看到别的事物就改变原来的主意。课文指不安心工作，
事业心不强。
见异思迁
④好了还追求更好。 ⑤为公务而牺牲自己的生命。
精益求精以身殉职
⑥微小的不值得一提。
微不足道
注意：“麻木不仁”的【近义词】：无动于衷、漠不关
心、熟视无睹
【反义词】：耳聪目明、见微知著、眼疾手快、神经过敏
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课件 (共28张PPT)【优秀课件】
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课件 (共28张PPT)【优秀课件】
14
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课件 (共28张PPT)【优秀课件】

《纪念白求恩》PPT优秀课件4

狭
隘（ ài ）
热忱（ chén ）
派遣（ qiǎn ）鄙薄（ bǐ ）
拈轻怕重（ niān ）见异思迁 ( qiān )
二、记一记：
（l）满腔热忱：心里充满真诚和热情。
（2）漠不关心：态度冷淡，毫不关心。（3）纯粹：不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。（4）低级趣味：无聊而不高尚的情趣。
求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。
（2）第二段可分三层，每一层都是先叙后议。
（3）第三段“白求恩同志是个医生„„他的医术是很高
明的”是记叙，其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和其医术的高明，由此及彼联系两种“一班人” 给以批评教育。（4）第四段“我和白求恩同志只见过一面„„我是很悲
1939年11月12日，伟大的国际主义战士白求恩为了
中国人民的解放事业不幸以身殉职，逝世于中国河北唐县
黄古口村。12月21日，毛泽东同志写下了光辉著作《纪念白求恩》。白求恩“毫不利己专门利人”的精神成为一座不朽的丰碑，鼓舞中国人民不断取得胜利，走向辉煌。
一、读一读：
以身殉职（ xù意义，起画龙点睛，突
出中心的作用。
国际主义
毫不利己专门利人的精神
毫无自私自利之心的精神对技术精益求精
毛主席写本文是为了号召大家学习这种精神，积极抗日。抗日战争早已过去，白求恩也已逝世70多年了，在社会、经济高速发展的今天，作为21世纪国家建设的主力军，我们还需要白求恩精神吗？谈谈自己
1.本文是什么结构的？
总分总。 2.作者的写作目的是什么？结合文章标题回答。学习白求恩同志的共产主义精神。毛泽东同志将其精神核心概括为毫无自私自利之心的精神。