草莓组织培养

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草莓组培

1、取材。

每年的6-8月，选择植株生长健壮，匍匐茎充实，尖端生长良好，无病虫害的优良植株取其茎尖或花药，作为组织培养的外植体。

2、消毒。

材料取来修整后用纱布包好放在自来水龙头下冲洗2-4小时（以茎尖为例），然后进行表面消毒。

先用70%酒精漂洗半分钟，然后用0.1%的新洁尔灭浸泡15-20分钟，再用0.1%的升汞（氯化汞）消毒5-8分钟，最后用1-2%的过氧乙酸消毒1分钟。

每次都要用无菌水冲洗3-4次后再进行下一次消毒。

整个消毒过程都应在超净工作台内完成。

3、接种。

接种在超净工作台内进行，接种前要先用酒精灯对接种用具（镊子、接种针、接种架等）消毒自然放凉。

先用镊子一层层的剥去茎尖外的幼叶和鳞片，然后在解剖镜下找到生长点（可带1-2个叶原基）用接种针挑出生长点（小于0.5毫米），放入事先准备好的盛有培养基的培养瓶内，封好瓶口，置于培养室内培养成小植株。

4、室内培养。

培养室要求干净清洁，室内装有紫外线杀菌灯，每天要对室内进行消毒，以防污染。

培养温度20-28℃，最适温度25℃，相对湿度70%，光照强度1000-2000勒克斯，每日光照10小时左右。

5、继代培养。

每培养25-30天，培养瓶内的小植株就会分出3-5个小植株，把这些小植株分出放于继代培养基内培养；过20-30天后又会长出小植株，如此反复进行继代培养，增加繁殖系数。

6、诱导生根。

根据生产需要可在1-2月份集中一批苗子生根。

草莓试管苗生根很容易，有的在继代培养基上便可生根。

或者在培养基中加入0.5毫克/升的LBA，经30天左右便可长出6-10条长约2-3厘米的小根。

7、温室驯化。

把生好根的小苗经光照锻炼7-10天，从试管内取出，洗净根部培养基，移栽入事先准备好的营养土内，使其逐渐长大发出5-6片新叶的过程称为驯化。

驯化用的营养土要求土质以疏松的沙土掺入少量有机质。

移栽后要浇透水，支小拱棚覆盖塑料薄膜保湿。

驯化温度以15-20℃，前两周空气相对湿度80-100%，第三周开始短时间放风，放风强度逐渐加大，至移栽后第四周可去掉覆盖物。

草莓的植物组织培养

1、通过本文的学习，掌握花药培养的基本方法 2、掌握植物组织培养的方法、步骤。
谢谢
观察几个视野，若多数花粉只有一个核并被挤向一侧，
即为单核靠边期，表明此时花药适合作外植体。
通常花粉单核靠边期的草莓花蕾形态是：未开放，
花萼略长于花冠或花冠刚露白，花冠白色或淡绿色且不
松动，花药微黄而充实。
（二）材料预处理
将从田间采集的花蕾，用湿纱布包好放塑料袋中，扎好袋口，置4℃左右冷藏箱
中放置24～48小时。
草莓花药离体培养的过程
任务1
采集草莓花蕾、检查花粉的发育时期
配制草莓花药培养的培养基
任务3
任务2
花蕾表面消毒、花药培养
任务4 任务5
诱导试管苗、鉴定并增殖培养试管苗移栽和管理
采集草莓花蕾、检查花粉的发育时期一、检查花粉的发育时期（材料选择）
单核靠边期的花药。方法：从田间采集花蕾数个，从每花蕾1～2枚花药于载玻片上，加醋酸洋红1～2滴，用玻棒或镊子将花药压碎，剔除碎片，加盖盖玻片镜检（压片染色法）。
草莓的》的学习，我们已经了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么，有没有不用种子来培育植物的方法呢？扦插
营养繁殖
嫁接
压条
组织培养
植物组织培养简介
植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术，近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入，发展极为迅速，发表的文献浩如烟海，几乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广泛进行组织培养。
植物组织培养的基本过程
组织培养是指在人工培养基上，
离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体，并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。
思考： 1、植物组织培养的原理是什么？

草莓茎尖组织培养技术研究

草莓茎尖组织培养技术研究草莓（Fragaria ×ananassa Duch.）是一种重要的经济作物，有着广泛的经济价值和草莓茎尖组织培养是一种重要的技术。

草莓茎尖组织培养技术可以用于大量繁殖草莓植株、传播优良品种、筛选抗病性状等。

本文将对草莓茎尖组织培养技术的研究进行探讨。

草莓茎尖组织培养技术是利用茎尖组织的快速分裂增殖能力，通过组织培养技术来繁殖草莓的一种方法。

该技术主要包括茎尖的获取、消毒、培养基配方、激素处理等步骤。

在茎尖获取中，应选择健壮的、没有病害的草莓植株进行茎尖切割，以保证培养过程中的质量和效果。

茎尖切割后应进行消毒处理，一般可以用70%的乙醇对茎尖进行浸泡，然后使用消毒剂如过氧化氢、次氯酸钠进行处理。

消毒结束后，将茎尖放入含有营养物质的培养基中。

培养基是草莓茎尖组织培养的关键因素之一、一般来说，最适宜的培养基为MS（Murashige和Skoog）基础培养基，添加有机氮和无机氮，如苏氨酸、谷氨酸等；同时添加适量的糖分和维生素，提供能量和营养物质；培养基中还需添加适量的激素，以促进茎尖分裂和增殖。

通常情况下，茎尖培养基中添加的激素有生长素、细胞分裂素等，可以刺激细胞分裂和增殖。

在实际应用中，还有许多值得研究的问题。

例如，草莓茎尖组织培养中培养基成分的优化研究。

目前，虽然已有成功的培养基配方，但是仍然有机会进一步优化配方，提高培养基的效果和效率。

另外，还可以研究不同的培养基配方对茎尖生长的影响，以及对植物生长和繁殖能力的影响。

除了培养基的优化外，还可以研究植物激素处理对茎尖培养的影响。

植物激素在植物生长调节中具有重要作用，通过调节植物生长和开花等过程。

因此，在草莓茎尖组织培养中，可以研究不同的激素处理对茎尖的分化和增殖影响，以及对繁殖和生长能力的影响。

此外，还可以研究茎尖组织培养中其他的关键因素，如培养条件的控制，如光照、温度、湿度等。

这些因素对草莓茎尖的生长和分化起着重要的影响，可以进一步优化培养条件，提高茎尖的生长和繁殖能力。

草莓组织培养

ｍ１．ｓｕｂｃｕｌｔｕｒｅｍｅｄｉｕｍＭＳ＋６一ＢＡ０．５ｍＣｍｔ，ｒｏｏｔｉｎｇｍｅｄｉｕｍ１／２ＭＳ＋ＮＡＡ０．１ｍ￣ｍ１．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ；ｉｎｄｕｃｔｉｏｎ；ｓｕｂｃｕｌｔｕｒｅ；ｒｏｏｔｉｎｇ；ｔｒａｎｓｐｌａｎｔｉｎｇ
养基用ＭＳ外培养基，外援激６－ＢＡ，ＮＡＡ，ＩＢＡ诱导分化培养基：
ＭＳ＋ＢＡ１．０ｍｇ／Ｌ；ＭＳ＋ＢＡ１．０ｍｇ／Ｌ＋ＫＴ０．１ｍｇ／Ｌ；⑧ ＭＳ＋ＢＡ０．
５ｍｇ／Ｌ，＠ＭＳ＋ＢＡ０．５ｍｇ／Ｌ＋ＫＴ０．１ｍｇ／Ｌ（２）芽的继代处理。草莓的组培环境对于草莓的生长起到关键的作用，但是有的时候环境不适应会造成草莓的玻璃化，草莓的玻璃化有很多因素：封口膜的透气性，琼脂的浓度，不
中图分类号：￥６６８．４
文献标识码：Ａ
文章编号：１００７ — ８３２０（２０１３）０７ — ０２６５ — ０１
Ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙｔｉｓｓｕｅｃｕｌｔｕｒｅ
ＨｕＹｉｎｇ来自草莓是蔷薇科草莓属宿根性多年生草本植物，为世界性浆果，其栽培面积和产量在世界浆果类水果生产中仅次于葡萄。草莓具有适应性广、栽培容易、结果早、产量高、收益好等优点，是一种经济价值较高的天然高档水果。因此全国各地都在积极的引种，由于长期的匍匐茎无性繁殖，易受病毒侵染而使品种退化由此造成产量低。产量低的原因主要是我国草莓长期连作，草莓病菌较多很少应用脱毒苗的更新换代。侵染草莓的病毒主要有：草莓斑驳病毒、草莓轻型黄边病毒、草莓皱缩病毒、草莓镶脉病毒、草莓苍叶病毒、草莓伪轻型黄边病毒、草莓潜隐性环斑病毒，主要侵染率为８０％，病毒侵染严重，造成生长势衰退，造成产量严重下降，因此加强脱毒技术的研究，大力推广脱毒苗。

该如何进行草莓组织培养繁殖呢

该如何进行草莓组织培养繁殖呢草莓生产，培育壮苗是关键：壮苗标准是无病虫危害，具有5～6片正常叶，叶色不浓也不淡，呈鲜绿色，叶柄粗而不徒长，苗重30克以上，根茎粗1.0～1.5厘米，株型矮壮，侧芽少，根须多粗而白。

用传统方法繁殖培育小苗，速度慢，占地多，易遭受病毒侵害，引起退化，影响产量知果实品质。

用组织培养法繁殖培育壮苗，是解决此问题的有效方法。

一、组织培养繁殖草莓苗的优点1.繁殖速度快一年内一个分生组织可获得几千到几十万株苗，发展潜力大。

2.可迅速更新市场品种根据市场需要，2～3年内可以更新一次品种，常规生产则需要4～5年。

3.灵活只要建立起组织培养操作车间，即扩大培养实验室，就可全年生产，还可以使植株保存在冷库中直至秋天或第二年春天。

4.健康植株比例大，增产效果明显茎尖组织中的分生组织本身不带毒，且整个操作是在无菌环境中进行的。

培养的无病毒苗比一般未脱毒苗生长快，坐果率高，结果期延长，果重明显提高，平均可增产30%～50%。

二、组织培养繁殖草莓苗的技术要点1、配制培养基常用的是MS培养基，它既有草莓生长所需要的大量元素氮、磷、钾，也有微量元素锌、铜、铁、钼等，还含有对生长发育起促进作用和调节作用的有机物质与植物激素等。

在这些营养成分中加入琼脂使其凝固。

具体操作过程为：①煮琼脂，边煮过搅拌，使其全都溶解。

②从母液中取一定量的大量元素、微量元素、植物激素放于烧杯中。

③把①中的溶液和糖加入琼脂水中。

④调节pH值为5.8左右。

⑤把溶液分装到三角瓶中，用铝铂纸包好平口。

⑥标上记号，放入消毒锅内蒸气消毒。

2、材料和接种草莓生长点培养宜采用匍匐茎尖端的生长点。

生长点接种时期，考虑到既要匍匐茎生长充实，又有利于进行病毒鉴定及繁殖，故以6～7用力好。

采芽和接种应在无菌室内进行。

生长点的大小以带一个叶原基的生长点（0.3～0.5厘米）为宜，每个烧瓶宜接1～2个茎尖。

3、培养草莓接种后，将三角瓶排放在培养室内的培养架上，最适宜的生长条件一般为温度保持在22～25℃，光照时间为18小时，光照强度为3000勒克斯，经4～8周后，可直接分化成小植株。

草莓组培快繁技术

四、根的分化外植体大量增殖后多数情况下生成无根苗，所以要诱导根。降低ＭＳ无机盐浓度，有利于根的分化。本研究采用ＭＳ大量元素减半并附加０．５毫克，升ＩＢＡ＋０．１毫克，升ＮＡＡ诱导生根效果最好。假如ＮＡＡ浓度偏高，组培苗在生根的同时，基部会产生较多泡沫状白色愈伤组织。对已在增殖培养基内生根的草莓苗，若要移人生根培养基，则应将已发根的从根茎处切除，以利于重新发根，否则不但会影响新发根，老根也会因次生化而死亡。五、褐化问题在草莓组织培养中，从外植体接种到成苗，褐化现象经常发生，其主要原因及解决办法有：１．消毒。接种环境温度过高易引起褐化死亡。这常在封闭式的环境内操作时发生，如在接种箱、无菌室内，应降低操作室环境温度，或缩短在高温环境中的操作时间。２．消毒过度造成褐化死亡，这是植物外植体经常发生的现象。其中包括消毒剂选择不当、消毒剂浓度过高、消毒时问过长及消毒后冲洗不净等原因。解决办法：先做消毒剂种类、浓度、消毒时间、消毒后无菌水冲洗次数、时间等诸因素的筛选，找出最适宜的指标。３．培养温度过高。据观察，草莓培养温度超过３０℃即有褐化现象发生，超过３２℃ 褐化增多，其中在脱分化形成愈伤组织时特别易发生高温引起的褐化。解决办法是降低培养温度。４．培养基不适合或培养基老化。不适宜或老化的培养基一般是所含各种成分，特别是生长素和细胞分裂素偏高或偏低，或含量比例不适宜草莓脱分化、再分化的要求，以致发生褐化，引起死亡。解决办法：应用适宜的培养基，培养基配好后３天内使用，培养物３周转移１次。

草莓组织培养研究进展

草莓组织培养[摘要] 从草莓组织培养类型（草莓茎尖组织培养、草莓花药培养、草莓叶片、叶柄组织培养）开始，介绍了近几十年国内外草莓组培的研究现状和进展。

[关键词]草莓;组织培养;草莓是蔷薇科草莓属多年生草本植物，是世界上七大水果之一，素有“水果皇后”的美称。

草莓果实色泽艳丽，芳香多汁，酸甜适度，鲜美可口，营养丰富，每百克果实内含有蛋白质1g，脂肪0.6g，糖4～12g，酸0.8～2g，无机盐0.6g，粗纤维1.5g，Vc45～120mg，比苹果和葡萄高10多倍，并含有丰富的磷、钙、铁、锌等矿物质，其中锌的含量是香蕉的4倍以上，比柑橘高6倍以上，比苹果高40倍以上。

另外食用草莓对肠胃病和贫血病有一定的疗效，对促进智力发育有重要作用。

深受国内外消费者的喜爱。

草莓作为一种栽培周期短、结果早、见效快的经济作物，近15年来在我国发展迅猛，中国园艺学会草莓分会统计2003年底，我国草莓总面积和总产量均跃居世界第一位。

在浆果中，草莓的总产量和总面积仅次于葡萄，成为我国发展农村经济，促进农民增收的重要经济作物。

随着草莓在国内栽培面积的扩大和种植年限的延长，草莓的病毒病严重影响草莓的生产。

作为高级浆果的草莓，在我国目前的生产栽培上多沿用无性繁殖种苗：主要方法是匍匐茎繁殖和分株繁殖，但这两种方法效率低、种苗易退化、易造成病毒蔓延。

王国平（1988）等调查，我国栽培草莓带病毒植株率过80%以上，戴子林（1995）等调查，我国长江流域感染大面积植株感染率在50%以上；感染了病毒病的草莓果子一年比一年小、畸形、品质差、生长缓慢，一般减产30%-80%，并逐年加重；严重影响草莓的长势、品质和产量，对病毒病目前还没有药剂可以防治。

通过草莓组织培养扩繁草莓脱毒苗，可以解决上述问题。

近年来在草莓种苗生产中，有关草莓组培快繁技术的研究备受人们的重视，本文就草莓组织培养研究与应用作一综述。

一、常见草莓组织培养类型目前，国内外在草莓品种快速繁殖上已有不少报道：常用的外植体主要有：茎尖（Adam，1972；庆子孝，1972；谭兰英等，1981）、腋芽（Boxus，1974、1977；杨乃博，1981）、叶片、叶柄、茎段，花药（Quak,1977；大泽，1972）。

草莓组织培养育苗技术

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草莓组织培养育苗技术
王禹
(黑龙江省农科院园艺分院,哈尔滨１５００６９)
摘要:草莓育苗方式一般采用田间匍匐茎分株方法,此方法在生长过程中易感染病毒病,从而造成草莓品种的种
性退化,出现植株矮化、叶片变小及繁殖系数降低等现象,致使草莓种苗质量下降,经济效益降低. 组织培养具有
温度２５ ℃±２ ℃ ,光照时间１２h/d.
参

草莓的组织培养

草莓的组织培养草莓(Fr agaria ananass a Ducde)是蔷薇科草莓属宿根性多年生常绿草本植物，是世界性水果。

草莓还有一定的医疗价值，如对胃肠病、贫血病有一定的疗效。

草莓是一年中成熟最早的水果，春末夏初即可采收投放市场。

草莓产业链较长，可加工成果酱、果汁、果酒、饮料、果糕、果脯及各种食品，同时是“农家乐”项目中的主要水果。

但是草莓生产长期以来，都依靠传统的分株繁殖法生产种苗，病毒病成为草莓生产的瓶颈，以茎尖培养法结合脱毒，用试管苗进行繁殖，是解决草莓生产中这一问题的途经。

1草莓茎尖培养之一（1）材料与方法品种为“丰香”，自田问选取健壮草莓母株上生长充实而小叶尚未展开的匍匐茎顶端约3～4 cm长的顶芽，用自来水冲洗2～3 h后，在超净台上进行灭菌处理。

先用小镊子将匍匐茎的外部大叶摘除，再用70％酒精处理30s，用饱和漂白精液浸泡15min，然后用无菌水冲洗3～5遍。

在双筒解剖镜下由外向内逐层剥去幼叶，直至半圆球的顶端分生组织充分暴露出来，切取0．2 mm、0．5 mm、1．0 m m左右大小茎尖接种于诱导培养基上，所有培养基均含有3％蔗糖，0．8％琼脂，pH值为 5.6。

培养条件：光照31．25 μm ol／m ／s，14 h／d，温度25±2 0C。

将分化的组培苗转接到增殖培养基上，增殖继代40 d或更长时间继代1次。

将生长健壮的组培苗转接到生根培养基上。

试管苗驯化，生根培养20 d后，将生根试管苗瓶口打开，培养室内放臵2～3 d取出后洗净其根部的培养基，移栽到炼苗基质上，温度保持在15～25~C，相对湿度85％-90％，适当遮荫，后期逐渐通风，增加光照，常规管理。

（2）结果激素配比：草莓茎尖的成活与生长都需要BA的参与，而对NA A并无要求。

B A的最适浓度在0．2～0．5 mg／L，而以BA 0．5 m g／L的成活率高，达66．7％茎尖大小：草莓茎尖成活率受剥取茎尖大小的影响非常大。

草莓植物组织培养

对影响草莓组培繁殖系数的碳源因素进行了探讨研究。结果显示:蔗糖和市售白砂糖为草莓组培快繁的最佳碳源。恒温培养26天,繁殖系数均能达到15以上,从经济角度考虑,可以用白砂糖取代蔗糖;用白砂糖作碳源, 当浓度为3％时,草莓脱毒组培苗的繁殖系数最高, 长势最好。
用不同质量的有根或无根组培苗 (285.6mg、201.6mg、153.4mg)在山皮土和合成土中进行扦插试验结果表明,苗木质量越大,成活率越高;苗木质量相同时,在合成土中扦插成活率高.
以IBA0．1mg/L的浓度处理的生根率最高，为100％，平均根条数为2．4条。不加IBA及IBA浓度超过0．2mg/L，多数苗都是先于苗基切口处产生愈伤组织，随后在愈伤组织上分化生根，致使成活率大大降低。
使用无土育苗基质，要求基质具有良好的保水保肥能力，透气性能好，PH5.5~6.5，物理化学性质稳定，最好经过灭菌。一般用2~3种基质混合使用，如草炭、蛭石按体积比2﹕1混合。在移苗前1d，将混合好、已润湿的基质装入穴盘，轻压；用1000倍的普力克浇透，以杀死基质中残存的病原菌。第二天移苗时，基质含水量大约为80%，即适合移苗。
感谢观看
提高移栽成活率的关键
选择不定根直接生自茎基，根多且粗壮，叶片在3片以上，叶大、厚、深绿的生根苗，成活率普遍较高。栽培基质要用清水冲洗干净，或用多菌灵或甲基托布津掺拌灭菌，用煤渣作基质时，还要用0．2％冰乙酸中和使碱性降低。移栽时采取“深栽浅埋”。深栽就是在移栽时根要栽得深，浅埋的标准是使小苗的根颈与土表平齐，或略高于土表。注意控制光照与温度、湿度。小苗移栽后，放在温室内或塑料拱棚内培养，温度控制在15--20℃，湿度维持在80 ％左右为宜。同时由于刚移栽的小苗茎杆脆嫩，应尽量采用喷雾状浇水，水量也不宜过大，落干后再喷。遮光50％，一周后，可逐渐增强日光照射。

草莓组织培养

草莓组织培养组织培养法是培养草莓茎尖分生组织，诱导出幼芽，然后通过腋芽的增殖迅速扩大繁殖，幼株经训化培育后，移栽到草莓园中使用。

组织培养不受环境影响，可进行工厂化生产。

优点是可有效脱除病毒，获得无病毒种苗；并且繁殖快，1年内一个分生组织可产生几千甚至数万株优质组培苗，可迅速推广新品种。

组织培养繁殖的操作程序如下：一、取材和消毒在植株生长季节，最好8月份，取园中建苗的匍匐茎4～5cm长，先用1％洗衣粉水洗刷表面污物及绒毛，再用流水冲洗1小时。

在超净工作台或无菌室无菌条件下，将冲洗后材料再截成2～3cm长，先浸入70％酒精中半分钟，再浸入10％漂白粉上清液或0.1％升汞水中消毒15～20分钟，然后用无菌水冲洗3～5遍。

将消毒后的材料用摄子夹到盛有滤纸的培养皿中（已经过高压灭菌），置于双目解剖镜下剥取茎尖分生组织，一般保留1～2个叶原基，切取0.2mm左右。

若草莓植株经过40～41℃热处理4～6周，可剥取0.3mm左右的茎尖分生组织。

切取茎尖分生组织后立即置于培养基中。

二、诱导芽分化（初代培养）切取草莓茎尖分生组织，接种在含有0.1×10-6赤霉素，0.2×10-6吲哚丁酸、1×10-6BA （6－苄氨基嘌呤、30g／L蔗糖，6～7.5g／L琼脂，pH值5.8左右，经1.1kg／cm2高压消毒15分钟的MS培养基上。

在温度25～30℃、光照强度1500～2000勒克司、每日光照10小时左右的培养条件下，20～30天后即开始分化新芽，新芽不断生长和增殖，形成小芽丛。

接着小芽丛萌发，约经3个月，培养基上的一簇无根小植株即可长成2～3cm高。

将附加6-苄氨基嘌呤浓度控制到（0.2～0.4）×10-6，也可以获得较好的芽分化。

三、小植株增殖（继代培养）切取芽丛上小植株，在芽分化培养基上继代培养即可达到小植株增殖效果。

在培养基上适当提高6-苄氨基嘌呤浓度可提高增殖效果。

植株的增殖倍数因品种和培养基的不同有所差异。

草莓组织培养的实验报告

一、实验目的1. 掌握草莓组织培养的基本原理和方法；2. 熟悉组织培养过程中的操作技术；3. 了解草莓组织培养在农业生产中的应用。

二、实验原理草莓组织培养是一种无性繁殖技术，通过将草莓的茎尖、叶片等组织在适宜的培养基上诱导分化，形成愈伤组织、芽和根，最终培育出新的植株。

该技术具有繁殖速度快、脱毒效果好、产量高等优点，在农业生产中具有广泛的应用前景。

三、实验材料1. 草莓品种：草莓品种选择应考虑抗病性、产量、品质等因素；2. 外植体：选取健壮、无病虫害的草莓匍匐茎；3. 培养基：MS培养基、1/2MS培养基、1/4MS培养基；4. 激素：6-BA、NAA、IBA；5. 灭菌剂：75%酒精、氯化汞；6. 其他：手术刀、镊子、剪刀、培养皿、移液枪、超净工作台等。

四、实验步骤1. 外植体消毒：将草莓匍匐茎剪成2-3cm长的小段，用75%酒精消毒30s，然后用氯化汞消毒20min，最后用无菌水冲洗3次；2. 外植体切割：用手术刀将消毒后的草莓匍匐茎切成2-3mm的小段，作为组织培养的外植体；3. 培养基配制：根据实验需求，选择适宜的培养基（MS培养基、1/2MS培养基、1/4MS培养基）；4. 外植体接种：将切割好的外植体接种到培养基上，接种密度为每皿10-15个；5. 培养条件：将接种后的培养基放入培养箱中，温度控制在25-28℃，光照强度为1000-2000lx，光照时间为12-16h；6. 观察与记录：定期观察培养过程中的生长状况，记录芽的分化、增殖、生根等情况；7. 幼苗移栽：当幼苗生长到一定阶段后，将其从培养皿中取出，放入装有蛭石或珍珠岩的育苗盘中，进行移栽。

五、实验结果与分析1. 芽分化：接种后10-15天，外植体开始分化出绿色芽点，随着培养时间的延长，芽点逐渐增多，长度逐渐增长；2. 芽增殖：芽分化后，继续培养一段时间，芽点数量明显增多，芽长也明显增长；3. 生根：当芽长达到1-2cm时，将幼苗从培养皿中取出，放入装有蛭石或珍珠岩的育苗盘中，进行移栽。

草莓的组织培养

草莓的组织培养草莓( Fr agaria ananassa Duch)是蔷薇科草莓属宿根性多年生草本植物,为世界性水果,其栽培面积和产量在世界浆果类水果生产中仅次于葡萄.草莓具有适应性广、栽培容易、结果早、产量高、收益好等优点,是一种经济价值较高的天然高档食品,除供鲜食外,还可加工成罐头、酱、酒、饮料等制品,并有较高的医疗保健作用.因此,全国各地都在积极引种.一、茎尖组织培养1.文章概述: 何欢乐, 阳静, 蔡润, 潘俊松等人以草莓匍匐茎为材料,截取3~4cm长的顶端.在双筒解剖镜下由外向内逐层剥去幼叶,直至闪亮半圆球的顶端分生组织充分暴露出来.切取 1.0mm的茎尖接种到MS培养基（3%蔗糖,8%琼脂,pH值为5.6）上,培养容器为100ml的玻璃瓶.培养基放30~40ml/瓶.茎尖培养通常先形成愈伤组织,再长出不定芽,经不定芽增殖形成植株.2.结论(1) 发生途径:选生长不久的草莓茎尖——材料处理及消毒——接种——培养——继代培养——生根.(2) 灭菌方法:自田间选取健壮草莓母株上生长充实而小叶尚为展开的匍匐茎顶端约3~4cm长的顶芽,用自来水冲洗2~3h后,在超净台上进行灭菌处理,先用小镊子将匍匐茎的外部大叶摘除,再用70%酒精快速处理30s,用饱和漂白精液浸泡15min,然后用无菌水冲洗3~5遍.(3) 培养基: 诱导草莓茎尖成活与生长的最适培养基为+BA 0.5mg/L.丛生芽的增殖,最优的增殖培养基以MS+BA 0.5mg/L为好.草莓是比较容易在培养基上生根的植物,其生根不需要任何激素刺激,只需1/2 MS 就可达到最好的生根效果.(4) 条件:光照31.25umol/m2/s,14 h/d,温度25±2℃.二、草莓叶片培养草莓品种改良多采用常规杂交育种技术,由于草莓的高杂合性和多倍性,使得杂交育种工作周期长、工作量大,而且目标性状常与不良性状连锁,造成育种效率低.生物技术作为现今植物改良的有效手段极大地推动了草莓育种工作的进程.自1990年以来关于草莓基因的研究进展很快,草莓成为继核桃、苹果之后第3个获得转基因植株的果树.为了实现基因操作、获得转基因植株,最基础的研究就是建立高效、稳定的再生体系,为后续的草莓遗传转化研究和新品种选育工作提供技术支持.目前已在丰香、全明星等很多草莓品种上建立了叶片离体再生体系.1. 文章概述: 董莉, 晁慧娟，董清华，金宝燕，高遐虹等人以草莓( Fragaria ×ananassa Duch‘Benihoppe’)组培苗为材料进行叶片离体再生研究,建立了一个高效的叶片再生体系.暗培养10天是叶片诱导愈伤组织最适合的暗培养时间.适宜的叶片诱导愈伤培养基为MS+TDZ2.0 mg/L +NAA 0.1 mg/L,出愈率95.0%; 适宜的愈伤诱导分化培养基为MS+TDZ 1.0 mg/L +NAA 0.1 mg/L,分化率90.0%; 最适宜的生根培养基为1/2 MS,生根率为100%.2. 结论（1）发生途径: 叶片愈伤组织的诱导培养——暗培养对愈伤组织的诱导——叶片不定芽的分化培养——再生植株的生根培养.（2）灭菌方法: 1. 用自来水反复冲洗5分钟.2. 7 5 % 乙醇消毒l分钟.3. 2 %次氯酸钠消毒1 0分钟.4. 1 % 氯化汞消毒1分钟.5. 无菌蒸馏水反复漂洗5次以上。

草莓的植物组织培养

草莓的形态特征和生物学特性草莓（Fragaria spp．）为重要的浆果植物，•栽培分布很广，其总产量在浆果类中仅次于葡萄，居世界第二位。

草莓果实柔软多汁，含丰富的糖、酸、矿物质，维生素等。

•草莓可鲜食，也可加工成果酱，果酒等。

其颜色鲜艳，是良好的配餐食品。

草莓繁殖容易，结果早，收效快。

尤其是近年的促成栽培，利用塑料大棚、日光温室，使草莓的成熟期大大缩短，从每年的11月份到次年的6月份，都有新鲜草莓上市，填补了水果的淡季市场。

（1）形态特征草莓属多年生草本植物，•植株矮小，呈半平卧丛状生长，根系为须根系，在土壤中分布较浅。

草莓的茎呈短缩状，分地上和地下部分，地上短缩茎节间极短，节密集，其上密集轮生叶片，叶腋部位着生腋芽。

地下短缩茎为多年生，•是贮存营养物质的器官，也可发育成不定根。

匍匐茎是草莓的特殊地上茎，•是其营养繁殖器官，茎细，节间长，一般座果后期发生。

•叶属于基生三出复叶，呈螺旋状排列，在当年生新茎上总叶柄部与新茎连接部分，有两片托叶顶端膨大，圆锥形且肉质化。

离生雄蕊20～35枚。

雌蕊离生，呈螺旋状排列在花托上，数目从60～600不等。

•花序为二歧聚伞花序至多歧聚伞花序。

果实为假果，主要是花托膨大肉质化形成，瘦果以聚合果形式生于花托上。

果实成熟时果肉红色，粉红色或白色。

（2）生物学特性草莓根系在土壤温度达到2℃时开始活动，在10℃时开始形成新根，根系生长的最适温度为15～20℃，秋季温度降低到7～8℃时生长减弱。

春季气温达5℃时植株开始萌芽，茎叶开始生长。

草莓是喜光植物，但又比较耐荫。

光照充足，植物生长旺盛，叶片颜色深，花芽发育好，能获得较高的产量。

相反光照不良，植株生长势弱，叶柄及花序柄细。

叶片色浅，花朵小，果实小，着色不良。

草莓的根系分布较浅，加上植株矮小，而叶片则较大，因此蒸发量大。

在整个生长季节，叶片几乎都在不断地进行老叶死亡、新叶发生的过程，叶片更新频繁。

这些特点，决定了草莓对水分要求较高。

草莓组织培养与快速繁殖技术

即通过植物体的茎、叶等组织进行增殖扩繁，其生长周期短，般为２２，殖系数大，一５～８ｄ繁一年内一个生长点顶端细胞可培养出６０—８０万００与母体生理特征完全一致，不带病毒、病毒、且类细菌、菌的植株，真同时苗木生长速度快，产量高。
２２组织培养条件．
裂旺盛，命力强。茎尖分生组织培养之所以能生除去病毒，由于病毒在感染植物体内不均匀分是布，叶及成熟的组织和器官中病毒含量较高，老而
基本培养基为ＭＳ ① 诱导与分化培养基ＭＳ；
ｍｇＬ＋Ｇ．／Ａ０５～１５ｍＬ ② 继代与增殖培养．ｓ；／
基ＭＳ＋６一ＢＡ１５—２５ｍｇＬ＋Ｉ０５ —１０．．／ＡＡ．．
ｍｇ／Ｌ＋ＩＢＡ．～１０ｍｓ０５．／Ｌ＋ＧＡ３１０～１５ｍｓ．．／
３，．％升汞和吐温１０Ｓ０１～２滴灭菌８～１ｉ，２ｍｎ
再用无菌水冲洗５— ７次，后借助于８然０—１０倍０
双目解剖镜剥取生长点０１～．ｍ，有１．０３ｍ含～２个叶原基，速接种到诱导与分化培养基中，口快封后转到培养室进行培养。同时做好标记（种、品接种时间、接种次数）以便观察与记载。，
山东农业科学
２１，：０００３１９～１０１

组织培养对草莓微繁殖苗植物学性状的影响

ｔｎｆｒｓａｅｒｅｄｉｇｙｔｓｅｆｃｏｓｗｒｔｄｅ．Ｒｅｕｔｈｗｈｔｎｍｏｔｏｈｉｎｔｅｇｏｉｇｓａｏｉｏｔｗｂｒｓｅｌｓｂｉｕａｔｒｅｅｓｕｉｄｏｒｙｎｓｓｌｓｏｓｔａ：ｉｓｆｔｅｔｍｅｉｈｒｗｎｅｓｎ，ｐａｔｈｉｈ．ｅｉｌｅｇｈ＆ｃｏｎｄａｔｒｏｔｗｅｒｃｏｐｏａａｉｎｓｅｌｇｒｌｓｌｌｒｔａｈｔｏｏｍａｌｎｅｇｔｐｔｅｌｎｔｏｒｗｉｍｅｅｆｓｒｂｒｍｉｒ－ｒｐｇｔｅｄｉｓａｅａｌｍａｅｈｎｔａｆｎｒｌａｙｏｎｓｅｌｇ．Ａｆｒｆｕｔｔｒｙｈｉｈｆｏａｅｄｉｇｈｗｅｄｏｅｌｅｏｒｍａｎｐｅｏｏｉａｈｓｓｏｔｗｅｄｉｓｎｔｒｉｍａｕｉ，ｅｇｔｏｒｌｓｅｌｓｓｏｓａｔｎｆｃｉ．Ｆｕｉｈｎｌｇｃｌａｅｆｒ — ｅｔｎｍｎｒｄｎｐｓａｂｒｙｍｉｒ — ｒｐｇｔｎｓｅｌｇｈｏｇｏｔｔｅｇｏｎｅｓｎａｅａａｌｓ２３ｄｔａｈｔｏｒｉａｙｓｅｌｇ．Ｉｆｅｒｃｏｐｏａａｉｅｄｉｓｔｒｕｈｕｈｒｗｉｇｓａｏｒｓｅｒｙａ－ｈｎｔａｆｄｎｒｅｄｉｓａｏｎｏｎａｅ＆ｐａｔｃｏｉｍｅｅｆｍｉｒ — ｒｐｇｔｎｓｅｌｇｉｅｅｔｔｄｂｈｏ—ｉｒｌｇｅｔｒｔａｈｃｏｐｏａｒａｌｎｒｗｎｄａｔｒｏｃｏｐｏａａｉｅｄｉｓｄｆｒｎｉｅｙｓｏｔｐａｅａｌａｅｈｎｔｅｍｉｒ — ｒｐ－ｏｎｆａｔｒｇｔｎｓｅｌｇｉｅｅｔｔｄｂｄｅｔｉｕｕｓｇｏｔｆｅｅｅａｉｎｐａｔｆｌａｆｒｔｎｐａｔｇｖｒｓｄｅｔｉａｉｅｄｉｓｄｆｒｎｉｅｙａｖｎｉｏｓｂｄ；ｒｗｈｏｇｎｒｔｌｎｆａｔａｓｌｎｉａｅｕｄｆｏｎｆａｔｒｏｏｅｅｒｎｉｏ－ｆｒｎｐｃｅ．ｈｏｈｐｔｎｉｆｅｅｅａｉｎｐａｔｉｐｏ；ｅｒａｐｔｌｅｇｈ．ｌｎｅｇｔ＆ｃｏｎｄａｔｒｏｅｅｔｓｅｉｓＴｅｇｗｏｅｔｏｇｎｒｔｌｎｓｏｒｌａａｅ．ｅｉｅｌｎｔｐａｔｈｉｈｒｔｌａｒｏｆｏｒｗｉｍｅｅｆｒｇｎｒｔｎｐａｔａｅｌｗｒｔａｈｔｏｏａｕｃｌｒｃｏｐｏａａｉｎｓｅｌｇ．Ｍｉｒ — ｒｐｇｔｎｓｅｌｇｉｅｅｅａｉｌｎｒｏｅｈｎｔａｆｎｒｌｓｂｕｔｅｍｉｒ — ｒｐｇｔｅｄｉｓｏｍｕｏｎｃｏｐｏａａｉｅｄｉｓｗｔｏｎｈ