小班音乐游戏“外婆桥”教案

小班音乐游戏：摇啊摇，摇到外婆桥

一、活动目标

1、能安静地听乐曲，感受音乐优美的旋律。

2、能根据图片提示用普通话练儿歌（民间歌瑶《外婆桥》）。

3、能根据音乐的节奏边练儿歌边做“摇船”游戏，培养幼儿两人协作或多人协作的能力。

二、活动准备

1、课前准备：了解家庭成员关系（重点是外婆）；会两脚前后分开站立、双手握拳划船（推、拉）

2、《外婆桥》情景大图；儿歌内容相关的图片（摇船、桥、外婆、糖、果、饼干、蛋糕），音乐“摇啊摇、摇到外婆桥”、“外婆桥”纯音乐。

三、活动过程

（一）以划船去“外婆桥”游玩引出主题：

1、老师问：宝贝们，昨天老师带你们去划船了，今天我们这么多客人老师听说那儿很好玩儿，也想跟着咱们去，你们愿意带吗？（幼儿两脚前后分开、双手做摇划桨的动作）引导幼儿说“客人老师跟我们走啦”！（幼儿摇船、放音乐“摇啊摇，摇到外婆桥”）

2、到达场地（外婆桥场景），宝宝们快看，我们到哪儿了？前面有什么？（桥），宝贝们下船吧！我们在桥下坐下来休息会儿！（引导幼儿说出桥的名字：外婆桥）

（二）谈话：宝贝们，你们能猜猜这座桥为什么叫外婆桥吗？

1、你们的外婆住在什么地方？

2、你们去看过外婆时是坐乘什么交通工具到外婆家的？

3、接下来老师给宝宝们练一首儿歌，儿歌里的宝宝他也要到外婆家，我们来看看他是怎么去外婆家的，到了外婆家又发生了一件什么事儿？

（三）欣赏儿歌：教师随音乐朗诵歌谣《外婆桥》(民间游戏歌谣)，幼儿随音乐节奏拍手、左右摇晃身体（旨在让幼儿感受儿歌韵律节奏）。教师重复朗诵一次

提问：边复述儿歌边依次出示相应图片

1、儿歌里的宝宝是怎么去外婆家的？

2、外婆给宝宝准备了什么好吃的？

3、教师引导幼儿看图片内容随音乐朗诵儿歌。重复1-2次

4、你们乘过船吗？乘船的时候船是怎么摇摆的？（请幼儿模仿摇船的动作）

（四）游戏《外婆桥》：

外婆准备了这么多好吃的，你们想不想也去外婆家？（讲游戏《外婆桥》的规则，两人面对面，手拉手随音乐节奏划船）

1、随音乐节奏两人手拉手“划船”，并朗诵儿歌

2、提示：怎样让船儿划得又快又稳？（两人向同一方向、互相协作）

（五）结束部分

1、客人老师也想搭你们的船，可是船儿太小了，你们有什么办法让船儿变大一点了？（个别能力强的：老师也想跟你们一起去看外婆，这只船太小，能不能造得大一点，让老师也能乘）让幼儿动脑筋做船。（幼儿站起，多人搭肩做船、多人协作）

2、教师站在船中和幼儿一起听音乐朗诵儿歌划船（分组为大船、小船）去外婆家。

附：民间游戏歌瑶《外婆桥》

摇呀摇，摇呀摇，

一摇摇到外婆桥。

外婆叫我好宝宝，

糖一包，果一包，

吃完饼儿还有糕。