【中考语文复习】写作+专题27+应用文写作(共28张PPT)PPT幻灯片

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第27课时┃ 应用文写作
例文展示 通知
全体初三任课教师： 为进一步做好复习迎考工作，学校将于12月13日(星期
五)下午4点30分，在综合楼五楼第一会议室召开初三年级教 师会，请全体初三任课教师准时出席。
校长室 2013年12月12日
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第27课时┃ 应用文写作
作文命题的变化与规律告诉我们：2015年作文备考要从 生活入手，认真观察、体味生活，从真情实感出发，积 累生活中的新鲜素材，积累自己独特的情感体验和生活 感悟。2015年的中考作文命题仍会让学生觉得有话可说， 会为学生创设抒写真实生活体验的情境。另外，应用文 的考查始终列入《考试说明》当中，应该引起足够的重 视。
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第27课时┃ 应用文写作
例文展示 请假条
张老师： 今天我因感冒发烧不能到校上课，请假一天，请予批
准！ 请假人：×××
××××年××月××日
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第27课时┃ 应用文写作
四、借条和收条 1．标题：第一行居中以稍大字体写出“借条”“收条”等 字样。 2．正文：第二行空两格书写正文。应写清楚什么人、什么 东西(钱或物)、具体数量。收条要先写“今收到”。 3．结语：在正文后另起一行空两格书写“此据”字样，也 可省略不写。 4．署名：在右下方位置写上立据者姓名。 5．日期：在姓名下方写上立据日期。
此据 经手人：顾小英 2013年12月10日
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第27课时┃ 应用文写作
[特别提示] 1．钱款或者物品的名称要规范、准确，数量必须大写；钱 款要写清币种，如“人民币”“港元”等，末尾要加“整” 字。 2．条据上的数字不能改动，如必须改动，应加盖印章，以 示负责。
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第27课时┃ 应用文写作
例文展示2 招领启事
昨天下午活动课，我班×××同学在操场主席台南侧 跑道上拾到钱包一个，内有手表一块、银行卡一张、人民币 若干。希望失主到班主任×××老师处认领。
九年级(1)班 ××××年××月××日
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第27课时┃ 应用文写作
[特别提示] 如果是拾到钱物，正文部分要写明拾到的时间和地点，但 不能写明钱的数量和东西的特征，以防冒领。
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第27课时┃ 应用文写作
二、通知 1．标题：第一行居中写明“通知”或“关于××的通知” 。 2．称呼：第二行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 3．正文：第三行空两格写通知内容，如会议通知，包括会 议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 4．署名：在正文的右下方写发出通知的单位或组织。 5．日期：在署名的下方写日期。
命题规律与预测
河北省《考试说明》明确要求“能写记叙文、简单的说明文和简单的议论 文。根据生活需要，能写常见的应用文”。近五年来，河北省中考语文大 作文的考查以命题作文(2011年“陪伴”)或半命题作文(2011年“________ 来了”；2012年“我与________的亲密接触”)的形式为主，文体不限。 但从题目设置来讲，贴近学生生活，强调写出真情实感，极力避免宿构和 抄袭。2013年作文命题颇有新意，考的是续写，所给的开头是“语文学习 不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”。生活即语文，语文学习的外 延与生活的外延相等，经过三年的学习，考生所理解的生活与语文千丝万 缕的联系就是本篇作文所写的内容。2014年考查的是给材料提示的话题作 文(以“这样的衣着”为话题作文)。作文要求中特别明确“用现行规范的汉 语言文字表达”，这一要求与高考接轨，也杜绝了作文中出现繁体字、文 言文、网络语言等现象，这对纠正近年来学生语言运用越来越混乱的问题 很有指导意义，也使中考阅卷更加公正。
三、请假条 1．标题：第一行居中写标题。 2．称呼：第二行顶格写请假对象的称呼，后用冒号，要请 假必须得到批准，请假的对象往往是老师。 3．正文：第三行空两格写正文，正文要写明请假缘由、起 止日期及天数，恳请老师批准。 4．署名：在正文右下方写请假人姓名。 5．日期：在署名下方写上写请假条的时间。
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板块一 应用文写作
第27课时┃ 应用文写作
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一、启事 1．标题：第一行居中写标题。如“寻物启事”“征 稿启事”“招领启事”等。 2．正文：第二行空两格写正文。正文因启事所说明 的事项不同而异。总的要求是说得有条理，清楚明白， 简明扼要。 3．署名：在正文的右下方，写上发启事单位名称或 发启事人姓名。 4．日期：转行在署名下方写发启事的日期。
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第27课时┃ 应用文写作
例文展示1 寻物启事
3月23日晚7点左右，本人在学校餐厅丢失黑色书包一 个，内有一套校服和一本九年级语文课本，有拾到者请与本 人联系，非常感谢。
九年级(1)班：××× ××××年××月××日
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第27课时┃ 应用文写作
[特别提示] 寻物启事要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌 等，同时要写明丢失的时间和具体地点；要交代清楚拾物者 送还的具体方式或注明发文者的详细地址、联络方式等；文 中要写些表谢意的话。此外，较贵重物品可写明“必有重 谢”。
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第27课时┃ 应用文写作
例文展示1 借条
为参加艺术节，我班借用学校体育组运动服捌套，演 出后(12月18日)即归还。
此据 经手人：九年级(1)班王雨 2013年12月14日
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第27课时┃ 应用文写作
例文展示2 收条
今收到王强老师所归还篮球伍个，足球捌个，完好无 损。
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第27课时┃ 应用文写作
五、倡议书 1．标题：第一行居中书写，直接以“倡议书”为题或结合 倡议内容拟题“关于……的倡议书”。 2．称呼：第二行顶格写，依据倡议的对象而选用适当的称 呼，后用冒号。 3．正文：第三行空两格写，写明倡议书的背景、原因和目 的，写明倡议的具体内容和要求(最好分条写)。 4．结尾：另起一段表示倡议者的决心和希望或者写出某些 建议，倡议书一般结尾不写表示敬意或祝愿的话。 5．署名：在正文右下方写明倡议者单位、集体的名称或个 人的姓名。 6．日期：在署名下方写上发倡议的日期。