中考语文专题复习课件：应用文写作方法和技巧(共32张PPT)
合集下载
【中考语文复习】写作+专题27+应用文写作(共28张PPT)PPT幻灯片
分类点拨
模拟精练
第27课时┃ 应用文写作
例文展示 请假条
张老师： 今天我因感冒发烧不能到校上课，请假一天，请予批
准！ 请假人：×××
××××年××月××日
考纲要求
分类点拨
模拟精练
第27课时┃ 应用文写作
四、借条和收条 1．标题：第一行居中以稍大字体写出“借条”“收条”等 字样。 2．正文：第二行空两格书写正文。应写清楚什么人、什么 东西(钱或物)、具体数量。收条要先写“今收到”。 3．结语：在正文后另起一行空两格书写“此据”字样，也 可省略不写。 4．署名：在右下方位置写上立据者姓名。 5．日期：在姓名下方写上立据日期。
考纲要求
分类点拨
模拟精练
第27课时┃ 应用文写作
例文展示1 寻物启事
3月23日晚7点左右，本人在学校餐厅丢失黑色书包一 个，内有一套校服和一本九年级语文课本，有拾到者请与本 人联系，非常感谢。
九ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级(1)班：××× ××××年××月××日
考纲要求
分类点拨
模拟精练
第27课时┃ 应用文写作
[特别提示] 寻物启事要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌 等，同时要写明丢失的时间和具体地点；要交代清楚拾物者 送还的具体方式或注明发文者的详细地址、联络方式等；文 中要写些表谢意的话。此外，较贵重物品可写明“必有重 谢”。
考纲要求
分类点拨
模拟精练
第27课时┃ 应用文写作
例文展示 通知
全体初三任课教师： 为进一步做好复习迎考工作，学校将于12月13日(星期
五)下午4点30分，在综合楼五楼第一会议室召开初三年级教 师会，请全体初三任课教师准时出席。
校长室 2013年12月12日
中考语文专题复习：应用文写作专题课件
通知
通知
各班班主任和政治老师：
兹定于×月×日（星期×）下午三时在党支部办公室 召开班主任和政治老师会议，讨论研究怎样加强学校政治 思想工作问题。请充分准备意见，准时参加。
党支部办公室（盖章）
×年×月×日
·归纳格式：
1.标题：第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。 2.换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。 3.正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会 议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 4.如有文件、图表类附件，应在正文后隔一行，按照所附 文件的顺序写明文件的名称。 5.落款：在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称， 如果在标题中已经标明制发机关名称的，此处可以省去。 正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。 6.日期：在署名下一行写明制发此通知的年、月、日。
倡议书
倡议书
亲爱的老师和同学：
长期以来，人们认为水“取之不尽，用之不竭”，在日常生活中用水不知珍惜。
事实上，我们生活中存在着相当严重的水资源浪费问题，留意一下就会发现身边的确
存在着这样或那样浪费水资源的现象。勤俭用水，不仅仅是一句口号，应该从一点一
滴做起。大而言之，为了保护并合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学校
4.落款：换行在偏右的位置分两行分别写上发出邀请的个人或 单位以及落款日期。单位名称后要加盖公章。
条据
条据包括收条、借条、欠条、请假条、留言条，等等。
收条是收到别人钱物时写给对方作为凭借的条据，是一种 凭证性文书。
借条是借到集体或个人的钱物时写给对方的凭证性条据。
欠条是指人们在经济交往中，因不能及时结清钱物手续而 写给对方的凭证性条据。
壹
一、定义
应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工 作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各 种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使 用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的 多种文体的统称。
初中语文专题复习课件：应用文写作方法和技巧共34页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，来自会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
初中语文专题复习课件：应用文写作方法 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 和技巧
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
中考语文复习第三部分 写作 专题三 应用文写作(共25张PPT)
6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ，但个 体毕竟 是与群 体相通 的，所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格，艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ，并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的，正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子 ”字有 着鸟飞 形象的 暗示， 成为一 个表现 生命的 单位。
邀请函 ××老师：
我班定于12月31日下午5点，在本班教 室举行“庆元旦班级歌会”。届时恭请光临指导。
初二(5)班全体同学 ×年×月×日
浙江中考语文复习第三部分 写作 专题三 应用文写作(共25张PPT)
浙江中考语文复习第三部分 写作 专题三 应用文写作(共25张PPT)
二、短信 短信是一种基于移动网络的短信息传送服务方 式，主要用于交流情感、传递资讯、交代事务 等。短信在发展过程中会产生一些新的词汇和 用法，形成一种新的话语文体模式。 基本特点：(1)善于把握风格特征，主题突出、 内容健康。(2)情真意切、动心人弦。(3)精心 构筑语言材料，简明扼要、措辞得体。(4)巧妙
征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求 下列稿件：园丁颂歌、班级故事、学习心得、 读书笔记、思想火花和文艺创作等。 来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清 晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名 和所在班级。
第三类 倡议、申请书 一、倡议书 倡议书是由某一组织或社团拟定或个人就某事 向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事 的书面文章。 格式如下： (1)标题。第一行居中直接写“倡议书”或“关于
《应用文写作》ppt课件
在合适的地方使用修辞手法，避免过度使用或使用不 当。
保持语言规范
遵循语言规范，避免使用不规范的语言或网络用语。
10
03
常见应用文类型及写作方法
2024/1/28
11
通知、通告、启事等告知类应用文
2024/1/28
01
通知
用于发布规章制度、任免干部、传达上级指示等，具有知照性、事项性
、行文单向性等特点。写作要点包括标题、主送机关、正文、落款等部
24
逻辑混乱或条理不清
明确主题
在写作前确定主题和中心 思想，围绕主题展开论述 。
2024/1/28
合理分段
根据内容逻辑进行分段， 每段只讨论一个主题或观 点。
使用连接词
使用适当的连接词来表明 句子或段落之间的逻辑关 系，使文章更加连贯。
25
格式不规范或标点错误
遵循格式规范
根据应用文的不同类型，遵循相 应的格式规范，如标题、称谓、
有力支持。
17
计划类范例欣赏与解读
范例一
《公司年度销售计划》
范例二
《项目实施方案》
2024/1/28
解读
该计划明确了销售目标、市场分析、销售 策略、实施步骤及风险控制，展现了计划 的全面性和可操作性。
解读
此方案详细阐述了项目背景、目标、实施步 骤、资源安排及风险应对措施，为项目的顺 利实施提供了有力保障。
14
04
案例分析：优秀应用文范例欣赏与解读
2024/1/28
15
通知类范例欣赏与解读
01
02
03
04
范例一
《关于召开年度工作会议的通 知》
解读
该通知明确阐述了会议主题、 时间、地点、参会人员及会议 要求，语言简练，条理清晰。
保持语言规范
遵循语言规范，避免使用不规范的语言或网络用语。
10
03
常见应用文类型及写作方法
2024/1/28
11
通知、通告、启事等告知类应用文
2024/1/28
01
通知
用于发布规章制度、任免干部、传达上级指示等，具有知照性、事项性
、行文单向性等特点。写作要点包括标题、主送机关、正文、落款等部
24
逻辑混乱或条理不清
明确主题
在写作前确定主题和中心 思想，围绕主题展开论述 。
2024/1/28
合理分段
根据内容逻辑进行分段， 每段只讨论一个主题或观 点。
使用连接词
使用适当的连接词来表明 句子或段落之间的逻辑关 系，使文章更加连贯。
25
格式不规范或标点错误
遵循格式规范
根据应用文的不同类型，遵循相 应的格式规范，如标题、称谓、
有力支持。
17
计划类范例欣赏与解读
范例一
《公司年度销售计划》
范例二
《项目实施方案》
2024/1/28
解读
该计划明确了销售目标、市场分析、销售 策略、实施步骤及风险控制，展现了计划 的全面性和可操作性。
解读
此方案详细阐述了项目背景、目标、实施步 骤、资源安排及风险应对措施，为项目的顺 利实施提供了有力保障。
14
04
案例分析：优秀应用文范例欣赏与解读
2024/1/28
15
通知类范例欣赏与解读
01
02
03
04
范例一
《关于召开年度工作会议的通 知》
解读
该通知明确阐述了会议主题、 时间、地点、参会人员及会议 要求，语言简练，条理清晰。
中考应用文复习PPT课件
.
21
欠条 原借张小强同志人民币壹仟叁佰圆整， 已还壹仟壹佰圆整，尚欠贰佰圆整。两个 月内还清。
此据！
刘刚 ×年×月×日
.
22
三、通知
.
23
.
24
五处错误是：
1、“通知”应该写在第一行正中； 2、“今天下午”应改为“今天下午5时”； 3、“学生会干部或各班”改为“学生会干
部和各班”； 4、“此致敬礼”应该去掉； 5、落款处的“下午5时”应该去掉。
应用文专题 复习
.
1
考点解读：
1、应用文读写的考察重点是通知、启事、 请假条、倡议书、申请书、感谢信等。
2、应用文考察的方式：以写简单的应用文 形式出现和以病文评改形式出现，对提供 的病文按要求进行修改。
3、应用文读写考察的评判标准主要有：看 格式是否规范；内容是否简明、符合要求； 看语言是否简明、连贯、得体。
.
2
常见的应用文有哪些？
条据：借条、欠条、收条、请假条、留 言条等。
通知 启事（招领启事、寻物启事、征稿启事） 申请书、聘请书、请柬、倡议书 日常书信
.
3
应用文写作要求:
1、符合格式要求 2、语言简明得体
.
4
一、请假条、留言条、 便条
.
5
1、“您好”另起一行，空两格。
2、语言：“贵体欠安”改为“身体不适” 或“感冒发烧”。
.
25
.
26
练习1：
校初中男子篮球队定于２０日下午４时在 学校篮球场集训，请你以体育组的名义， 写一份通知。
.
27
通
知
校初中男子篮球队定于２０日下 午４时在学校篮球场集训，希全体队 员准时参加。
中考语文专题复习—应用文教学PPT
日期
申请书
❖ 敬爱的团组织： 纵观古今中外，只有那些有着积极心态，不拘于一时的
人才能名留青史，享誉中外。我们应该有积极向上的心态， 努力吸收新事物，追求先进，因此我申请加入中国共产主义 青年团。
在一个多月的中学生活中，我认为自己无论在学习还是 思想上都有了很大的提高。在学习上，我改变了小学的那种 死板的学习方式，变“要我学”为“我要学”。不是一味的 听从老师，而是在完成老师的作业后，再针对我自身的不足 去学习。在攻克了自身的不足后，我的成绩才有了显著的提 高。在这个基础上，我又能积极帮助同学，帮他们解决自身 的不足。在思想上，我明白了个人与集体的关系。雷锋曾经 说过：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有 当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。”在 集体面前，个人永远是渺小的。所以，我课余时积极团结同 学，让班级更加强大。
“我心目中的好教师”征文启事
❖ 今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到 来的节日，学校决定举办“我心目中的好教师”征文比赛， 现将有关事项通知如下： 1．参赛对象：本院在校生。 2．具体要求。 内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教 师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好 教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的；是富有爱心、善解 人意的；还是博学多才、思想深刻的；还是关注社会、关注 人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经 教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教 师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教 师”。
中考语文专题复习
——应 用 文
中考要求
❖写日常应用文，做到格式正确。
中考题回顾
一、通知
❖ 考点提示： ❖ 1、标题 居中 ❖ 2、正文 通知的时间、地点、事件、参加人员、
申请书
❖ 敬爱的团组织： 纵观古今中外，只有那些有着积极心态，不拘于一时的
人才能名留青史，享誉中外。我们应该有积极向上的心态， 努力吸收新事物，追求先进，因此我申请加入中国共产主义 青年团。
在一个多月的中学生活中，我认为自己无论在学习还是 思想上都有了很大的提高。在学习上，我改变了小学的那种 死板的学习方式，变“要我学”为“我要学”。不是一味的 听从老师，而是在完成老师的作业后，再针对我自身的不足 去学习。在攻克了自身的不足后，我的成绩才有了显著的提 高。在这个基础上，我又能积极帮助同学，帮他们解决自身 的不足。在思想上，我明白了个人与集体的关系。雷锋曾经 说过：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有 当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。”在 集体面前，个人永远是渺小的。所以，我课余时积极团结同 学，让班级更加强大。
“我心目中的好教师”征文启事
❖ 今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到 来的节日，学校决定举办“我心目中的好教师”征文比赛， 现将有关事项通知如下： 1．参赛对象：本院在校生。 2．具体要求。 内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教 师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好 教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的；是富有爱心、善解 人意的；还是博学多才、思想深刻的；还是关注社会、关注 人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经 教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教 师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教 师”。
中考语文专题复习
——应 用 文
中考要求
❖写日常应用文，做到格式正确。
中考题回顾
一、通知
❖ 考点提示： ❖ 1、标题 居中 ❖ 2、正文 通知的时间、地点、事件、参加人员、
中考语文专题复习—应用文教学课件-(共40张)
我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺
炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。
正在这时，高远同学主动来ห้องสมุดไป่ตู้我们家，热心为方旭补课E。整
整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功
课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间
来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。
2021/5/27
2013年5月13日22
学校团委会向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你
为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。（2分）
倡议书
全校师生：
拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的
优良传统，为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，
特向大家发出如下倡议：
一、走上街头，深入社区，寒舍弘扬美德的重
1、爱惜粮食，避免剩餐,减少浪费，把碗里的饭吃干净。
2、不偏食，不挑食。以节约粮食为荣，,以浪费粮食为 耻。
3、积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的 现象。
同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优 良作风，从节约每一粒粮食做起，用实际行动为建设文 明、和谐的校园作出贡献！
九（3）班班委会
中考语文专题复习——应用文
2021/5/27
1
中考要求
❖写日常应用文，做到格式正确。
2021/5/27
2
中考题回顾
2021/5/27
3
一、通知
❖ 考点提示： ❖ 1、标题 居中 ❖ 2、正文 通知的时间、地点、事件、参加人员、
注意事项。通知内容的时间一定要晚于写通知 落款的时间。 ❖ 3、落款 通知单位要位于日的下方。
❖
申请人：云峰
中考语文专题复习课件_应用文写作方法和技巧(共32张PPT)
敬礼！
署名：姓名
时间：X年X月X日
练一练
某校文学社将请著名作家王先生来讲座。下面是某位同学以文学社 名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段其中有多处表达不得体的地方， 请找出来。(找出原文即可，不要求修改;每处不超过4个字。)
②称呼。第二行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。
③正文。另起行，空两格写感谢内容，叙述被感谢人的行为所带来的良好效果。
④结尾。写表示感谢、敬意的话。
⑤敬语。另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。
示 例：
感谢信 称呼： □□正文感谢内容（①感谢原因，②具体内容）
笔 □□向对方学习的态度/礼貌用语 记 □□此致
缺少敬语。
借条、收条和领条
（1）特征：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的 条子。 （2）格式：①标题。第一行居中写“借或（收、领）条”。
②正文。另起一行空两格写正文：向谁借或（收、领）到什么东西；数量多 少。数字要大写。借条上一般还要写明物品什么时候归还。
常用大写数字：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
②具体内容1、 2、 3、
□□决心/希望
署名：姓名 时间：X年X月X日
练一练：下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就
是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是
一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
(2)内容:一般而言,分为向谁倡议,倡议什么(背景、原因和目的),谁倡议的,以及倡议日期等几个部分,同一般
专用书信差不多。
正能量、言辞恳切、感情真挚、不要篇幅过长
署名：姓名
时间：X年X月X日
练一练
某校文学社将请著名作家王先生来讲座。下面是某位同学以文学社 名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段其中有多处表达不得体的地方， 请找出来。(找出原文即可，不要求修改;每处不超过4个字。)
②称呼。第二行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。
③正文。另起行，空两格写感谢内容，叙述被感谢人的行为所带来的良好效果。
④结尾。写表示感谢、敬意的话。
⑤敬语。另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。
示 例：
感谢信 称呼： □□正文感谢内容（①感谢原因，②具体内容）
笔 □□向对方学习的态度/礼貌用语 记 □□此致
缺少敬语。
借条、收条和领条
（1）特征：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的 条子。 （2）格式：①标题。第一行居中写“借或（收、领）条”。
②正文。另起一行空两格写正文：向谁借或（收、领）到什么东西；数量多 少。数字要大写。借条上一般还要写明物品什么时候归还。
常用大写数字：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
②具体内容1、 2、 3、
□□决心/希望
署名：姓名 时间：X年X月X日
练一练：下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就
是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是
一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
(2)内容:一般而言,分为向谁倡议,倡议什么(背景、原因和目的),谁倡议的,以及倡议日期等几个部分,同一般
专用书信差不多。
正能量、言辞恳切、感情真挚、不要篇幅过长
中考专题：应用文写作课件
本次活动得到了口惠实不至股份有限公司、言
而不行集团援助，由自费旅行社承办。住无星级酒店， 食宿自理，“麻痹”接送。
注意事项： 一、 本次集会提倡直呼其名或当年绰号。严禁称呼 “×长”、“×总”、“×老板”“×先生”、 “×小姐”，更不能叫“同志”。 二、 为了避免中年相见不相识，要求大家参加集会 前将毕业照多看几遍，直到能认出所有同学为止。 三、 毕业后体重增加了30%以上或头发减少了30% 以上者，请致电组委会备案。寄来近照更佳。
请柬 尊敬的：
您好！ 校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做 合格公民”的动员会，特此邀请您参加此次动员会。敬请光临！
校学生会 3月6日
3.（202X·淮北模拟）某班几组学生及其家人拟定于202X 年2月6日外出旅游，早上7点整先在皖源大酒店集合，然后 乘车前往机场，现在请你根据以上要求，在2月5日发一则 通知（署名为“甲乙”）。
儿：小明 X年X月X日
标题。邀请函的标题通常直接写“邀请 函”，也可以在标题中写明邀请的事由， 例如”春节晚会邀请函“。有时候也可以 使用一些特殊的标题，例如“魅力无极限 邀请函”。邀请函标题一般都是居中的， 另外要注意标题的字体、字号。
邀请函
亲爱的班的同学们：
80年考进大学的人一定不会忘记那首“年轻的朋 友来相会”，我们也曾信誓旦旦“再过三十年，我们再 相会”，谁知道一不留心，三十年一转眼到了。
“相聚202X”组委会
×年×月×日
（四）语言运用——应用类 1.某校九年级（1）班将于202X年4月25日下午班会课 举行“走进传统文化”主题班会，请你代表班委会拟 写一封邀请函，邀请语文老师参加此活动。要求：格 式正确，内容简洁，语言得体。
2.校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合 格公民”的动员会。前几天外出，3月6日上午刚回到学校，学 生会邀请他参加此次动员会，你如何把这个通知转告他。
而不行集团援助，由自费旅行社承办。住无星级酒店， 食宿自理，“麻痹”接送。
注意事项： 一、 本次集会提倡直呼其名或当年绰号。严禁称呼 “×长”、“×总”、“×老板”“×先生”、 “×小姐”，更不能叫“同志”。 二、 为了避免中年相见不相识，要求大家参加集会 前将毕业照多看几遍，直到能认出所有同学为止。 三、 毕业后体重增加了30%以上或头发减少了30% 以上者，请致电组委会备案。寄来近照更佳。
请柬 尊敬的：
您好！ 校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做 合格公民”的动员会，特此邀请您参加此次动员会。敬请光临！
校学生会 3月6日
3.（202X·淮北模拟）某班几组学生及其家人拟定于202X 年2月6日外出旅游，早上7点整先在皖源大酒店集合，然后 乘车前往机场，现在请你根据以上要求，在2月5日发一则 通知（署名为“甲乙”）。
儿：小明 X年X月X日
标题。邀请函的标题通常直接写“邀请 函”，也可以在标题中写明邀请的事由， 例如”春节晚会邀请函“。有时候也可以 使用一些特殊的标题，例如“魅力无极限 邀请函”。邀请函标题一般都是居中的， 另外要注意标题的字体、字号。
邀请函
亲爱的班的同学们：
80年考进大学的人一定不会忘记那首“年轻的朋 友来相会”，我们也曾信誓旦旦“再过三十年，我们再 相会”，谁知道一不留心，三十年一转眼到了。
“相聚202X”组委会
×年×月×日
（四）语言运用——应用类 1.某校九年级（1）班将于202X年4月25日下午班会课 举行“走进传统文化”主题班会，请你代表班委会拟 写一封邀请函，邀请语文老师参加此活动。要求：格 式正确，内容简洁，语言得体。
2.校学生会准备于3月7日下午两点在报告厅举行主题为“做合 格公民”的动员会。前几天外出，3月6日上午刚回到学校，学 生会邀请他参加此次动员会，你如何把这个通知转告他。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
缺少敬语。
借条、收条和领条
（1）特征：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的 条子。 （2）格式：①标题。第一行居中写“借或（收、领）条”。
②正文。另起一行空两格写正文：向谁借或（收、领）到什么东西；数量多 少。数字要大写。借条上一般还要写明物品什么时候归还。
常用大写数字：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
③正文:另起一行空两格写正文。（内容包括：倡议缘由、如此倡议的作用或意义、具体
措施。
2、内容缺乏条理，没有交 代背景、原因
④结尾:要表示倡议者或团体的决心和期望或者写出某种建议。
⑤落款:在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名,署上倡议的日期。
示 例：
笔 记
倡议书 称呼：（根据不同对象而变化） □□正文 ①倡议原因+目的：（为此我提出以下倡议），
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树
上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议：
（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
（二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
（三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。
（四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
③落款。写上借（收、领）东西的单位、姓名借（收、领）东西的时间。
笔
记
借条
□□今借到谁（物/钱）+数量（必须大写）+归还日期
空两格
署名： 时间：
易错点：1、只写借（收、领）的物、款，而不写向谁借（收、领）。 2、涉及金额没有大写。
留言条
（1）特征：日常生活中，有事情要通知或托付对方，对方不在却又没有时间等候对方回来时，写张字 条留给对方，即留言条。 （2）格式: ①在第一行正中间写“留言条”三个字，也可以不写。 ②顶格写对方姓名(或称呼)，后加冒号。 ③另起行，空两格写留言内容。 ④在右下方另起一行署名并在署名下方写上日期。
少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！
此致
敬礼
五处错误是：（1）缺标题；（2）缺称谓；（3）缺有关“目的”的内容； （4）“此致 敬礼”可删去；（5）缺倡议日期。
××县××中学 初三年级全体同学
感谢信
感谢信是书信的一种，是向特定对象表示感谢的专业书信。
格式：①标题。在第一行正中间写“感谢信”三个字。
书信
一般书信：父母、朋友、长辈 专用书信：致······的一封信
示 例
致······的一封信
称呼：亲爱的/尊敬的
笔 记
□□你好/您好！+内容 □□此致（若写给朋友、同辈用祝福语） 敬礼！
署名：你的/您的··· 时间：X年X月X日
倡议书
（1）定义：倡议书是由某一社会组织或社团拟定，或个人就某事向社会提出建议或提议 社会成员共同去做某事的书面文章。
②具体内容1、 2、 3、
□□决心/希望
署名：姓名 时间：X年X月X日
练一练：下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就
是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是
一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
(2)格式:①标题。第一行居中写“请假条”。
②称呼。另起一行顶格写称呼，加冒号。③正文。另起一行空两格写请假内容，包括请
假原因,请假起止时间以及请求准假等。
④祝颂语（或敬词）另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。。
⑤落款。右下角分两行写请假人的姓名下一行居右写请假时间。
示
称呼：（尊敬的…）
请假条
例： □□内容（请假原因+天数+望您批准）
笔
□□此致 敬礼！
记
署名：姓名 日期：X年X月X日
练一练：找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面
张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 2003年5月20日 请假人：李明
修改： （1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等； （2）格式：落款时间与请假人位置调换；
敬礼！
署名：姓名
时间：X年X月X日
练一练
某校文学社将请著名作家王先生来讲座。下面是某位同学以文学社 名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段其中有多处表达不得体的地方， 请找出来。(找出原文即可，不要求修改;每处不超过4个字。)
(2)内容:一般而言,分为向谁倡议,倡议什么(背景、原因和目的),谁倡议的,以及倡议日期等几个部分,同一般
专用书信差不多。
正能量、言辞恳切、感情真挚、不要篇幅过长
(3)格式:①标题:第一行正中间直接写“倡议书”或“关于·····的倡议书”。易错点；1、称呼
不当
②称呼:第二行顶格写称呼，倡议书的称呼可依据倡议的对象选用适当的称呼,。
应用文的 拟写与修改
应用文的类型
➢ 条据类 ➢ 书信 ➢ 启事 ➢ 通知 ➢ 其他
条据类
1、请假条 2、借条、收条和领条 3、留言条
01
请假条
易错点：1、没有请假对象的称呼或称呼写法不规范， 2、请假事由不明确，3、无敬语，4、有署学习、活动的文书。
②称呼。第二行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。
③正文。另起行，空两格写感谢内容，叙述被感谢人的行为所带来的良好效果。
④结尾。写表示感谢、敬意的话。
⑤敬语。另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。
示 例：
感谢信 称呼： □□正文感谢内容（①感谢原因，②具体内容）
笔 □□向对方学习的态度/礼貌用语 记 □□此致
示
留言条
例 称呼：
笔 □□（空两格）留言内容
记
署名：姓名 时间：X年X月X日
书
1、简短书信 3、感谢信 5、表扬信
信
02
2、倡议书
4、申请书
6、邀请函（请柬）
简短书信
(1)组成:一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期构成。 (2)格式: ①在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的” 等词。 ②第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言,使收信人感到亲切。长者多问候身体,青年人多问候工作 和学习。 ③另起一行空两格写正文,一般一件事写一段,注意层次清晰,内容简明。 ④结尾要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。 ⑤一般性祝词是“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。 ⑥最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方写写信日期。
借条、收条和领条
（1）特征：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的 条子。 （2）格式：①标题。第一行居中写“借或（收、领）条”。
②正文。另起一行空两格写正文：向谁借或（收、领）到什么东西；数量多 少。数字要大写。借条上一般还要写明物品什么时候归还。
常用大写数字：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
③正文:另起一行空两格写正文。（内容包括：倡议缘由、如此倡议的作用或意义、具体
措施。
2、内容缺乏条理，没有交 代背景、原因
④结尾:要表示倡议者或团体的决心和期望或者写出某种建议。
⑤落款:在右下方写明倡议者单位、集体的名称或个人的姓名,署上倡议的日期。
示 例：
笔 记
倡议书 称呼：（根据不同对象而变化） □□正文 ①倡议原因+目的：（为此我提出以下倡议），
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等许多鸟都要在树
上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋友们发出以下倡议：
（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
（二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。
（三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。
（四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
③落款。写上借（收、领）东西的单位、姓名借（收、领）东西的时间。
笔
记
借条
□□今借到谁（物/钱）+数量（必须大写）+归还日期
空两格
署名： 时间：
易错点：1、只写借（收、领）的物、款，而不写向谁借（收、领）。 2、涉及金额没有大写。
留言条
（1）特征：日常生活中，有事情要通知或托付对方，对方不在却又没有时间等候对方回来时，写张字 条留给对方，即留言条。 （2）格式: ①在第一行正中间写“留言条”三个字，也可以不写。 ②顶格写对方姓名(或称呼)，后加冒号。 ③另起行，空两格写留言内容。 ④在右下方另起一行署名并在署名下方写上日期。
少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！
此致
敬礼
五处错误是：（1）缺标题；（2）缺称谓；（3）缺有关“目的”的内容； （4）“此致 敬礼”可删去；（5）缺倡议日期。
××县××中学 初三年级全体同学
感谢信
感谢信是书信的一种，是向特定对象表示感谢的专业书信。
格式：①标题。在第一行正中间写“感谢信”三个字。
书信
一般书信：父母、朋友、长辈 专用书信：致······的一封信
示 例
致······的一封信
称呼：亲爱的/尊敬的
笔 记
□□你好/您好！+内容 □□此致（若写给朋友、同辈用祝福语） 敬礼！
署名：你的/您的··· 时间：X年X月X日
倡议书
（1）定义：倡议书是由某一社会组织或社团拟定，或个人就某事向社会提出建议或提议 社会成员共同去做某事的书面文章。
②具体内容1、 2、 3、
□□决心/希望
署名：姓名 时间：X年X月X日
练一练：下面是一份倡议书，在格式和内容上有五处错误，请指出来。
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就
是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是
一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。
(2)格式:①标题。第一行居中写“请假条”。
②称呼。另起一行顶格写称呼，加冒号。③正文。另起一行空两格写请假内容，包括请
假原因,请假起止时间以及请求准假等。
④祝颂语（或敬词）另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。。
⑤落款。右下角分两行写请假人的姓名下一行居右写请假时间。
示
称呼：（尊敬的…）
请假条
例： □□内容（请假原因+天数+望您批准）
笔
□□此致 敬礼！
记
署名：姓名 日期：X年X月X日
练一练：找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面
张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。 2003年5月20日 请假人：李明
修改： （1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等； （2）格式：落款时间与请假人位置调换；
敬礼！
署名：姓名
时间：X年X月X日
练一练
某校文学社将请著名作家王先生来讲座。下面是某位同学以文学社 名义起草的致王先生的感谢信初稿的片段其中有多处表达不得体的地方， 请找出来。(找出原文即可，不要求修改;每处不超过4个字。)
(2)内容:一般而言,分为向谁倡议,倡议什么(背景、原因和目的),谁倡议的,以及倡议日期等几个部分,同一般
专用书信差不多。
正能量、言辞恳切、感情真挚、不要篇幅过长
(3)格式:①标题:第一行正中间直接写“倡议书”或“关于·····的倡议书”。易错点；1、称呼
不当
②称呼:第二行顶格写称呼，倡议书的称呼可依据倡议的对象选用适当的称呼,。
应用文的 拟写与修改
应用文的类型
➢ 条据类 ➢ 书信 ➢ 启事 ➢ 通知 ➢ 其他
条据类
1、请假条 2、借条、收条和领条 3、留言条
01
请假条
易错点：1、没有请假对象的称呼或称呼写法不规范， 2、请假事由不明确，3、无敬语，4、有署学习、活动的文书。
②称呼。第二行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。
③正文。另起行，空两格写感谢内容，叙述被感谢人的行为所带来的良好效果。
④结尾。写表示感谢、敬意的话。
⑤敬语。另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。
示 例：
感谢信 称呼： □□正文感谢内容（①感谢原因，②具体内容）
笔 □□向对方学习的态度/礼貌用语 记 □□此致
示
留言条
例 称呼：
笔 □□（空两格）留言内容
记
署名：姓名 时间：X年X月X日
书
1、简短书信 3、感谢信 5、表扬信
信
02
2、倡议书
4、申请书
6、邀请函（请柬）
简短书信
(1)组成:一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期构成。 (2)格式: ①在首行顶格的位置写称谓,后加冒号。为了表示尊敬、亲切,可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的” 等词。 ②第二行开头空两格写问候语。运用礼貌语言,使收信人感到亲切。长者多问候身体,青年人多问候工作 和学习。 ③另起一行空两格写正文,一般一件事写一段,注意层次清晰,内容简明。 ④结尾要根据收信人的身份,写表示祝愿的话,以示礼貌。 ⑤一般性祝词是“此致”“敬礼”,格式是另起一行空两格写“此致”,下一行顶格写“敬礼”。 ⑥最后两行靠右写写信人的姓名,姓名正下方写写信日期。