毕业论文成绩汇总表
毕业论文成绩评定标准及评分相关用表样本
丽水学院学生毕业设计( 论文)成绩评定标准制定原则毕业设计( 论文) 成绩构成一、成绩构成主体1．指导教师评定( 权重系数K1=0.5)2．答辩小组评定 ( 1) 评阅人评定( 权重系数K2=0.3)=0.2)( 2) 毕业答辩意见( 权重系数K3说明: 个别专业若确有其特殊性, 能够对以上的权重系数作适当调整, 但需作具体说明。
二、指导教师评定成绩A (分值100)观测内容:1．独立完成工作的能力及进度情况(10%)2．工作态度(10%)3．论文( 设计说明书) 写作的规范性( 10%)4．．．．说明: 各专业结合本专业的培养目标及专业特点, 参照学校毕业设计( 论文) 工作实施办法关于毕业设计( 论文) 成绩评定的内容, 自行确定观测点及所占权重。
三、评阅人( 主答辩教师) 评定成绩B (分值100)观测内容:1．论文( 设计说明书) 写作的规范性( 10%)2．文献阅读能力与数量( 10%)3．．．．说明: 评阅人( 主答辩教师) 对工作态度和按进度完成工作情况不再设置观测点。
其它观测内容与指导教师的观测内容基本一致。
四、毕业答辩成绩C (分值100)内容:1．回答问题的流利性( 10%)2．综合运用所学知识的反应( 15%)3．．．．说明: 各专业根据学科特点和对学生答辩的要求, 参照学校毕业设计( 论文) 工作实施办法关于毕业设计( 论文) 成绩评定的内容, 自行确定观测点及所占权重。
五、总成绩M＝A×K1＋B×K2＋C×K3六、要求二级学院各专业, 根据以上说明制定如下表格, 并报教务处实践教学科审查备案。
( 1) 毕业设计( 论文) 成绩评分表( 指导教师用表) ;( 2) 毕业设计( 论文) 成绩评分表( 评阅人/主答辩教师用表) ;( 3) 毕业设计( 论文) 答辩成绩评分表( 答辩小组用表) 。
参考附件1:毕业设计( 论文) 成绩评分表( 指导教师用表)二级学院: 专业:学生姓名: 班级: 学号:指导教师( 签名) :毕业设计( 论文) 成绩评分表( 评阅人/主答辩教师用表)二级学院: 专业:学生姓名: 班级: 学号:评阅人( 主答辩教师) ( 签名) :。
毕业设计(论文)课题成绩汇总表
专业名称
英语（翻译）
英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译）
英语（翻译）
英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译） 英语（翻译）
英语（翻译）
指导教师 姓名
《毕之歌》第四至六章（翻译）
夏艳
翻译实践：《初启之诗》第一章《关于普拉斯的三大错误解读》 吴磊
从称赞语和应答语的差异看中西文化差异
孙谨
DotA英雄名称及其技能的翻译方法与策略研究
汤熙
从目的论看英文电影名的翻译
任瑜
英汉商务信函中的礼貌现象研究
王美娜
论性别歧视在英语谚语中的现象及其原因
任瑜
课题 来源
C
C
C C C C C C C C C C C C C C
课题 实践 性质 过程
AE
AE
EE AE AE EE EE EE AE AE AE AE AE AE AE EE
毕设 类型
论文
论文
论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文 论文
C A E 论文
C A E 论文 C A E 论文 C A E 论文 C A E 论文
Y03109108 卢奕婷
Y03109109 黄淑萍 Y03109110 秦晓丹 Y03109111 吕玲霞 Y03109112 曹丹 Y03109113 招紫瑶 Y03109114 顾纯晓 Y03109115 梁燕 Y03109116 田霏 Y03109117 杨晓凤 Y03109118 张靓
题
常州工业技术学院毕业设计答辩评定成绩表
成绩 中 良 中 良 中 优 中 不及格 中 良 良 中 中 良 中 中 及格 中 及格 及格 及格 良 中 中 及格 中 良 良 优 中 中 中 中 中
答辩委员会主任（签名）
答辩委员会委员（签字）
年
月
日
年
月
日
常州工学院 2005 届毕业论文成绩评定汇总表
分院：工商管理学院 工商管理学院 学号 学生姓名 01060101 成晋波 01060103 李婷 01060104 仲丽 01060105 王银 01060107 陆庆春 01060108 张雷 01060109 于妍 01060110 费翔 01060111 姚兴 01060112 潘小峰 01060113 吴剑峰 01060115 许哲 01060116 杨洁 01060117 徐敏 01060118 徐文婷 01060119 许政 01060120 殷锋 01060122 赵晓瑛 01060123 胡文明 01060124 濮一奇 01060125 林成 01060126 姚琼 01060127 高霞 01060128 姚毅 01060129 仇杨梅 01060130 吴海燕 01060131 马艳玲 01060132 许青 01060133 陆法朵 01060134 郭崇 01060135 路薇薇 01060136 徐大波 01060137 张淑娟 01060138 乔芳芳 专业：工商管理 工商管理 班级：01管本 管本 答辩日期：自2005年5月10日~2005年6月11日 毕业论文课题 指导教师 职称 人民币汇率问题的探讨 石兴国 副教授 从麦德龙集团的经营模式看我国连锁超市的改革策略 石兴国 副教授 浅析人力资源开发战略 石兴国 副教授 试论企业文化建设 石兴国 副教授 2003苏中三市经济发展比较和思考 钱明霞 副教授 论领导理念对中小民营企业成长的影响 宗蕴璋 副教授 试论领导权变的重要性 姜磊 讲师 员工职业生涯设计与个性发展 姜磊 讲师 浅论微笑创造价值 姜磊 讲师 5S管理的推行平台 姜磊 讲师 执行力——企业的生命力 宗蕴璋 副教授 苏锡常经济发展的差距及发展建议 钱明霞 副教授 成功企业供应商选择 应可福 副教授 基于企业文化的人力资源管理 季小立 讲师 如何构建有效的团队精神 季小立 讲师 人本管理与激励机制 季小立 讲师 长三角经济一体化背景下中小企业的发展 季小立 讲师 关于无锡正通电动车厂的调查报告 钱炳 讲师 中小型家族企业管理模式改造—以西王裕华电子有限公司为例 钱炳 讲师 人力资源中的员工激励实施研究--以苏州肯德基观乐为例 钱炳 讲师 员工培训方案设计——以 馨苑渡假村为例 钱炳 讲师 昆山锦通汽车有限公司的营销规划 钱炳 讲师 人力资源管理中的绩效考核 钱炳 讲师 苏、锡、常、通四市经济发展的比较与建议 钱明霞 副教授 苏中苏北经济差距比较——以南通和徐州为例 钱明霞 副教授 南通、扬州、泰州经济发展对比分析 钱明霞 副教授 盐城市房地产发展趋势调查 宗蕴璋 副教授 浅议企业社会责任（CSR） 宗蕴璋 副教授 试论“企业公民”的社会责任 宗蕴璋 副教授 浅论企业薪酬体系设计 宗蕴璋 副教授 我国企业实施绿色管理分析 魏振海 讲师 科学发展观与企业人本管理 魏振海 讲师 浅谈零售业的供应链管理 应可福 副教授 晶远光电内部管理问题的分析及对策 应可福 副教授
毕业论文进度安排及相关表格
Ctiongqin^ Votsiionai Institute of Safety 血Technology 2013级毕业设计（论文）进度安排及相关表格重庆安全技术职业学院教务处制二◦一五年九月目录（一）............................................ 毕业设计（论文）工作流程、进度表.......................... 01页（二）............................................ 毕业设计（论文）情况汇总表................................ 03页（三）............................................ 毕业设计（论文）任务书.................................... 04页（四）毕业设计（论文）开题报告................... 06页（五）毕业设计（论文）封面范例................... 11页（六）............................................ 毕业设计（论文）指导记录表................................ 12页（七）............................................ 毕业设计（论文）检查表.................................... 13页（八）............................................ 毕业设计（论文）成绩汇总表................................ 14页（九）毕业设计（论文）题目变更审批表............. 15页（十）优秀毕业设计（论文）推荐表.................. 16页5.调研、资料收集、研究（设计）、指导、论文撰写、中 期检查（填写《毕业设计（论文）指导记录表》 、《毕业设计（论文）中期检查表》）1.成立指导小组、工作小组、 成绩评定委员会，落实指导教 .师/ ---------------------------------------------- \3.选题指导教师与学生见面，向学生下发《毕业设计 任务书》，告知联系方式，讲解要求。
毕业设计(论文)成绩汇总表 - 中山大学新华学院
论法的价值—“知假，买假，打假“中公正与利益衡平的统一 论刑事和解制度中赔偿与刑罚的价值权衡 论担保物权的竞合 中国古代“五刑”演变考述 论网络环境下的著作权保护 同性恋者婚姻家庭权之我见 论法律成本与社会正义 浅议浮动抵押 论刑事案件和解制度 浅议羁押制度与人权保障 论非婚同居关系的法律问题及其规制完善
论破裂主义离婚制度的完善 中日环境民事责任的比较研究 同居关系问题研究 浅论仲裁效力 浅个人信息与商业信息买卖 论行政法上的合法预期 新劳动合同法之法理思考 论我国婚姻法中探望权制度及其完善 论排污权交易制度 论教会法对现代婚姻制度的影响 论私家侦探法律问题探讨 论交通肇事罪的构成条件 浅谈法律的儒家化 所有权返还请求权及其从请求权 第三方插件的法律定性及规制—以“陈寿福案为视角” 论夫妻忠诚义务与我国婚姻法的完善 浅谈我国司法改革与律师业 民事诉讼中对合法维权行为与恶意诉讼行为如何界定的看法 预售商品房纠纷案件的若干法律问题 我国刑事鉴定制度模式的探究 论手机短信息污染侵权的法律规范 从“人肉搜索”看我国隐私权保护问题
备注
备注
备注
备注
备注
毕业设计（论文）题目（一人一题）
我国法律应如何增强旅行社服务透明度，提高旅客安全感初探 论司法制度中的潜规则
浅谈公共权力、个人利益及商业性权益三者的关系—对房屋拆迁案件的思考
指导教师姓名
郭洪波 谢世平 李勇 谭宜桢 丁为群 谭宜桢 谢世平 郭洪波 陆俊松 万娟娟 谭宜桢 丁为群 万娟娟 李勇 郭洪波 谢世平 叶秀 李正华 谭宜桢 李勇 叶秀 郭洪波 郭洪波 叶秀 谢世平
毕业设计（论文）题目（一人一题）
论引入陪审团制度 论动物致害 浅论法律规避 我国“性骚扰”的法律探析 浅析司法制度上的利弊 论离婚后父母对子女监护权的归属问题 交通肇事罪引起的法律思考 论我国的土地征收制度 浅论同性婚姻合法化 "中国式"刑事和解模式的构建 论刑事责任年龄 论家庭暴力中的冷暴力 论民法上的正当防卫 浅议我国违宪审查制度 浅析城管执法的合法性问题 明星代言虚假广告的法律性质及责任 分析交通肇事罪逃逸的认定 论刑事诉讼的非法证据排除原则 论环境侵权救济的社会化 论环境公益诉讼制度 浅议配偶权 论我国合同信赖利益的损害赔偿制度的完善
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表12
能较恰当地回答与论文有关的问题
答辩无大错，经提示后能作补充纠正
主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题
总成绩=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×20%+答辩成绩×50%
答辩组评语
年月日
答辩组长
答辩组员
秘书
成绩评定等级
答辩委员会主任：年月日
XXX学院
本科生毕业论文设计答辩情况及成绩评定表
答辩的主要问题及回答情况
答辩日期：年月日
一级指标
二级指标
分值
等级评定标准及得分
得分
优秀
（≥90%）
良好
（80-89%）
中等
（70-79%）
及格
（60-69%）
不及格
（<60%)
论文陈述
内容
50
能简明扼要地阐述论文的主要内容
能清晰地阐述论文的主要内容
能较清晰地阐述论文的主要内容
能阐明自己的基本观点
基本内容阐述模糊
思路
10
思路很清晰
思路清晰
思路较清晰
有基本思路
思路凌乱
表达
10制作答辩PPT、语Fra bibliotek很流畅、术语使用准确
制作答辩PPT、语言流畅，术语正确
制作答辩PPT、语言比较流利，术语较正确
制作答辩PPT、表达基本正确
制作答辩PPT、表达不清
回答问题
回
答
30
能准确流利地回答各种问题回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误
毕业论文(设计)成绩评审表【模板】
专 业：______________________ 题 目：______________________ 考 号：______________________ 姓 名：______________________ 指导教师：______________________ _________市___________县（市、区）
XX 市高等教育自学考试委员会办公室制 年月日
毕业论文（设计）评语（由指导教师填写）
签 字：__________ 年月日
答辩小组意见（由答辩小组组长填写）
成 绩___________
签 字：__________ 年月日
答辩场记录（记载答辩中提出的问题及回答情况，由主答辩教师填写）
姓名
签 字：_____________ 年月日
毕业论文（设计）指导教师
性别
Hale Waihona Puke 工作单位职务/职称
备注
毕业论文（设计）答辩小组名单（组长在备注栏中注明）
姓名
性别
工作单位
职务/职称
备注
毕业论文（设计）指导委员会初审意见
主任签章： 年月日
南京农业大学本科生毕业论文(设计)答辩及综合评分表
本科生毕业论文（设计）答辩及综合评分表
（由答辩小组填写）
学院
专业
姓名
论文题目
一、内容的科学性、应用性和创新性
优秀（30—21分）
一般（20—11分）
较差（10—0）
二、论文写作水平及知识面掌握程度
优秀（30—21分）
一般（20—11分）
较差（10—0分）
三、语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性
优秀（40—31分）
一般（30—11分）
较差（10—0分）
论文答辩意见及成绩：
答辩小组负责人（签名）：年月写）
指导教师评定成绩30%
毕业论文（设计）评阅成绩30%
毕业论文（设计）答辩成绩40%
综合评定成绩100%
注：综合评定成绩等级：优秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60分以下）。
答辩小组负责人（签名）：年月日
毕业设计(论文)抽查情况通报
2016届本科毕业设计（论文）抽查情况通报近期，学校教学督导委员会抽查了11个二级学院的80篇2016届本科毕业设计（论文）。
对论文的选题、文献综述、综合应用基本理论情况、学术水平以及文本和过程材料的规范性等方面内容进行检查。
抽查评审结果成绩排序见表1。
表1 2016届毕业设计（论文）抽查评审成绩排序一览表注：吻合度成绩计算方法,每篇论文督导评审成绩等级与学院评定成绩等级相同为0，高1个等级为1，高2个等级为2，低1个等级为-1，低2个等级-2现将本次抽查情况归纳总结如下：一、基本情况本次抽查湖州师范学院11个二级学院48篇毕业设计（论文），分布于32个专业；抽查求真学院9个系32篇，分布于21个专业。
具体分布见表2表2 2016年毕业设计（论文）抽查基本情况分布一览表毕业设计（论文）的检查，原则上按优、良、中、及的一定比例抽取。
各学院抽取毕业设计（论文）成绩等级分布情况见表3注：各学院抽查数均含三本二、总体评价本次本科毕业设计（论文）抽查评审成绩分布见表4。
表4 各学院毕业设计（论文）抽查评审成绩等级分布一览表由表4可看出，90分以上有4篇，占5%；80-89分有27篇，占33.75%；70-79分有36篇，占45%；60-69分有13篇，占16.256%；。
从成绩分布情况看大部分本科毕业设计（论文）质量较好，主要表现在：1.领导重视，过程管理规范。
大多数二级学院（系）非常重视毕业设计（论文）工作，把该项工作当作提高学生实践能力的重要环节来抓。
按照《湖州师范学院本科生毕业设计(论文)工作条例》要求，精心安排指导教师，认真对师生进行动员和指导培训，有计划、有步骤组织开展各阶段工作。
选题、开题、指导、评阅和答辩各环节实施有序。
过程材料齐全，填写规范、完整。
除大论文外，还有开题报告、任务书，文献综述、外文翻译、答辩记录、评分表和承诺书等材料，并按要求存档。
2.格式规范，要件完备，符合要求。
本次抽查到的毕业设计（论文），文本的要件齐全，如页眉、论文题目、作者及单位、摘要、论文正文、参考文献等总体上合乎规范，文字及相关图表清晰，大小标题层次清楚，编序排序正确，引用资料能注明出处。
学年论文指导教师评定成绩表
结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文
结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求
观点正确，对实际问题有一定的分析能力，材料基本能说明观点
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
创新
10
有重大改进或独特见解，有一定实用价值
有较大改进或新颖的见解，实用性尚可
有一定改进或新的见解
有一定见解
观念陈旧
论文撰写质量及规范化
25
结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
指导教师评定成绩：
指导教师签名：年月日
学年论文指导教师评定成绩表
项目
分值
优秀
(100>x≥90)
良好
(90>x≥80)
中等
(80>x≥70)
及格
(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准参考标准源自参考标准参考标准参考标准
学习态度
15
学习态度认真，科学作风严谨，严格保证论文时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务
论文方案基本可行，研究结论较正确
论文方案基本不可行
论证能力
30
论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强
论点正确，论据可靠，对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力
毕业论文和毕业答辩评分表
项目内容
单项总分
指导教师
评分
评阅教师
评分
答辩委员会
评分
满分
实评
满分
实评
满分
实评
满分
实评
1
选
题
质
量
15%
题目贴切，有一定科学性，且规模适当，难易度合理
4
2
1
1
能体现教学计划中对“三基”和能力知识结构的基本要求，一人一题
5
2
2
1
对于解决本学科建设和发展有一定的理论意义，具有一定的实践价值
指导教师签名：年月日
评阅教师签名：年月日院（系）领导签名：
答辩委员会主任签名：年月日
毕业设计（论文）评阅意见表
指
导
教
师
评
语
成绩：签字：年月日
评
阅
教
师
评
语
成绩：签字：年月日
答
辩
委
员
会
评
语
成绩：签字：年月日
总成绩：
毕业设计（论文）答辩记录卡
姓名
指导教师
答辩日期
学生介绍论文时间：分钟
问答时间：分钟
教
师
提
问
情
况
学
生
答
辩
情
况
记
录
成绩
答辩小组教师签名
6
2
2
2
能提出新观点或有独特见解
6
2
2
2
3
成
果
质
量
30%
文题相符，论文较完整地回答了题目所设定的有关问题
6
2
2
毕业论文各类表格及格式模板
毕业论文各类表格及格式模板天津理工大学中环信息学院本科毕业论文题目报审表系 XXXXXXX专业 XXXXXXX注：1、题目类型填写“设计”或“论文”。
2、本表系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文选题审批表届：系别：专业：注：本表一式二份，一份附在毕业论文内，一份系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文选题变更申请表届：系别：专业：注：1、选题变更申请一经批准，应重新填写《选题审批表》，原选题审批表同时废止。
2、本表系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文任务书题目：标题（黑体二号居中）——副标题（黑体小二居中）一、毕业论文内容及要求（包括论文研究的内容，研究方法，预期达到的研究成果，参考文献及其它要求）二、毕业论文进度计划及检查情况记录表注：1、表中“完成情况”、“指导教师签名”栏目要求用黑（蓝）笔填写，其余各项内容要求打印。
2、毕业论文任务书一式二份，一份附在毕业论文内，一份系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文开题报告届：2012系别：经济与管理系专业：工商管理（物流管理方向）注：本表一式二份，一份附在毕业论文内，一份系内保存。
天津理工大学中环信息学院毕业论文教师指导过程记录学生姓名：班级：学号：指导注：1、本表指导期间由指导教师保存，每次指导由学生根据教师指导情况进行如实记录，指导教师签名确认，毕业论文结束，交系内保存。
2、表内各列内容一律用蓝或黑色笔填写，不够用时可加附页。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文中期检查表届：系别：专业：注：本表存入学生毕业论文资料袋内。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文中期检查表届：系别：专业：注：本表每个专业填写一份，汇报后系内保存。
天津理工大学中环信息学院本科毕业论文提交审核表届：系别：专业：注：1、指导教师如同意该生如期参加答辩，应确认该论文系本人指导完成的研究成果，并且已经审阅过论文的全部内容，能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。
毕业设计(论文)评分表
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（经文类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.总成绩为三个分项成绩的总和、再折算成五级记分制。
3.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（理工类）课题名称_______________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.百分制与五级记分制互折关系：90~100优；80~89良；70~79中；60~69及格；59以下不及格。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（经、文）课题名称_______________________________________________答辩教师：注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
毕业设计评分表（1）上海第二工业大学成继教学院毕业设计答辩成绩初评表（理工）_______________________________________________课题名称注：1. 答辩教师对参加答辩的学生逐个评定答辩成绩。
2. 本表由答辩小组组长负责发放、汇总。
答辩结束后求出答辩平均成绩汇总到该生的毕业设计评分表（2）上，交专业负责人审定。
2020届毕业论文答辩记录及成绩评定表1240
成绩：优秀□ 良好□ 中等□ 及格□ 不及格□
学生签名：
答辩组：(组长)、、
论文答辩委员会主任（签章）：பைடு நூலகம்
经管学院2020届学生毕业论文答辩记录及成绩评定表
专业
班级
姓名
论文
题目
答辩记录：（先罗列问题，再进行解答，空间不够可另附页）
1.简要介绍公司及其业务？
平阳如祥资产管理有限公司经营范围为资产管理服务；企业资产的重组与并购及咨询；接受金融机构委托从事金融知识业务外包，简单来说公司主营是不良资产的收购、处置服务，实现不良资产的快速变现和快速回款。具体来讲一是根据市场原则，商业化收购、管理和处置商业银行等金融机构的不良资产；二是对所收购的不良贷款形成的资产进行租赁或者以其他形式转让、重组；三是进行财务及法律咨询，资产及项目评估；四是运用现金流对所管理的政策性和商业化收购不良贷款的抵债实物资产进行必要投资。
3.给公司提出一个可行的网络营销建议。
从这次疫情看出，互联网公司发展潜力巨大，受外界因素影响相对较少，钉钉、腾讯等公司在疫情期间的利润不降反升，可以说信息化时代，互联网+是未来发展的大趋势。资产管理公司作为金融市场的重要组成部分，要以此次疫情为契机，向信息化、智能化方面发展。当前，我实习的公司仅仅停留在利用互联网查询资料、对比价格等初级应用阶段。我认为在未来发展中，应当联合上游金融机构、下游的房产中介、快递行业等研发信息化联动系统，达到信息传输无障碍，一方面我们可以第一时间从金融机构筛选出符合自身经营实际情况的不良资产，然后根据房产中介提供的信息，在获取高利润的时间段内抛出，最大利益化的处置不良资产，防止由于信息流通障碍，造成三方信息不对等，影响不良资产处置效率。另一方面通过信息平台，我方掌握了大量的信息，与其他公司相比，具有的信息优势可以提升我方的竞争力和主动性，获取最符合我方利益的资产包，从而在与时间赛跑的激烈行业竞争中，获得最终胜利。
大学本科毕业论文(设计)成绩汇总表
17
讲师
18
副教授
32
20.3
29
81.3
良好
3ห้องสมุดไป่ตู้.4 19 27.7 79.1 中等
32
20
27
79
中等
35
21 27.2 83.2 良好
36
16
29
81
良好
34
19
28
81
良好
34
22 27.3 83.3 良好
32
20
31
83
良好
28.8 18.5 27.7
75
中等
35
22
28
85
良好
32.5 22
31
22
28
81
良好
2
讲师
31
19.5
29
79.5
中等
3
教授
32
23
30
85
良好
4
副教授
34.5 23
29
86.5
良好
5
讲师
35
20.5
27
82.5
良好
6
副教授
33
19
28
80
良好
7
副教授
32
18 30.2 80.2 良好
8
副教授
9
副教授
10
讲师
11
助教
12
副教授
13
讲师
14
副教授
15
副教授
16
教授
27
81.5
良好
19
副教授
20
教授
21
附本科毕业论文(设计)成绩评定表(需装入毕业生档案)
学号
学生姓名
班级
系
指导教师
职称
论文题目
评定者
分数
所占百分比
折合分数
备注
指导教师
40%
审阅教师
20%
答辩小组
40%
总评分数
（百分制）
系答辩委员会
评定等级
（以优秀、良好、中等、及格、不及格确定等级）
经答辩小组评议，并由系答辩委员会核定，该学生的本科毕业论文（设计）最终成绩为。（评议情况记录详见答辩记录）
系论文（最终审定成绩与系答辩委员会评定成绩不符，请在此栏中加以说明，并明确最终评定成绩。）
学院论文（设计）工作指导委员会主任签名：
年 月 日