管理学采访报告

管理学采访报告

采访时间：2015、3、19

采访人员：董先生

所属公司：教育公司

采访内容：1、您在公司的职位是什么？

教研部组长

2、您在公司日常工作任务有哪些？

帮教育局进行教育研究，建设实验室；

给科技馆、博物馆等设计场馆，使设计更系统化；

给中小学做实验室、装潢和采购等；

帮助社区教育，提供教育服务，例航模、动手制作课程等。

3、您平时管理员工都有哪些技巧？

计划不是机械化，与员工一起讨论。提前制作项目计划表，具体要解决哪些问题；

组织员工开会，讨论项目的实施，根据组员的特长分配任务；

提前准备几个方案的优缺点，与组员一起讨论，然后一起决定方案，共同决策；

提高创新能力，开发具有特色的课程。

4、如果遇到不听指挥的组员该如何解决。

首先，我会从理论上去说服员工，实施原计划；

其次，会列举这个新项目会给我们带来多少利益；

最后，我会通过公司的考核制度强行的来实施还项目，如果组员消极地工作，我会采取惩

罚制度。如果组员选择积极地配合，我会采取奖励制度。

5、您认为最有效的管理制度？

充分挖掘员工的特长，根据他们的兴趣安排任务。

6、您认为管理者应该具备哪些基本素质和能力？

首先一定要具备基本的工作能力；

其次，我们这个工作通常与教育机构接触的比较多，应该要具备一定的交际能力；

然后，要具有决策能力，遇到事情要有主见；

最后，我认为要有一定的协调能力。能够处理好员工与公司的关系、内部与外部的关系以

及组员之前的关系等。

7、您认为管理者具备哪些优势？

首先，我能锻炼自己的管理能力。而且我还能接触到不同的人，能够获取各种各样对自己有利的资源，扩大自己的见识与人脉等。

采访心得：通过这次采访，我了解到管理实践方面的知识，也学会了如何向优秀的管理者学习。接触真正的社会之前，这样一次小采访，让我们得以以一斑窥全豹。

这样走访用人单位的方式，一方面提高了我们的沟通交往能力，另一方面让我们更加清晰的认识职业世界，明确今后目标，也了解到了关于管理层面的一些事。

从分组开始，就是一个开始锻炼的过程，安排好组员的任务，协调好工作，使大家在有限的时间内尽快地高质高效地达成目标。然后，大家在各自的计划下走出校门，采访了各自想要采访的对象，其中有被拒绝的经历，或直接或委婉，都让我们从中领悟到了一些与人交往的技巧，当然，也有许多人热情地接受了采访，并详细耐心地回答了我们提出的问题，给我们提供了莫大的帮助助。

这次的调查采访，我们虽然只是很浅层地走入了社会中，但每个人都充分感受到了这种形式对我们的帮助。大学生不仅要专注于学习，更要走出自己的小圈子，积累丰富的社会经验，这也是所有企业所需要的人才，也是几乎所有管理者都提出的要求。

徐恒宇1407431041