部编人教版《海上日出》PPT课件

爱。
hé
绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉
立，像娇羞的少女，微微含笑。
词语解释
重荷：过重的负荷。本课 指太阳升起时非常费力。
承受压力的重荷，喷 水池才喷射出银花朵朵。
一刹那：十分短促的时间 内。本课指初升的太阳一 下子发出亮光。
海鸥从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那， 突然像羽毛一样轻盈地飘落。
【重围】
层层的包围。文中形容
把太阳围得很严。
太阳冲出重围
请同学们朗读课文，说一说,在你 的脑海中都浮现出了哪些画面?
范读欣赏
朗读 （幻灯片下播放）
海上日出
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21
作者围绕“海上日出”写了 哪几部分内容?
第一部分 第（ 1 ）自然段 点明观看日出的 时间 和 位置 。
时间： 天还没有大亮 地点： 海上 事件： 看日出 环境： 周围清静
“常常”和“早起”说明了什么?
为了看日出，我常常早起。那时天还没有 大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
“早起”的目的: ——看“日出”。
“常常”说明“我”观察海上日出是一种经常性的 行为,因此本文所写的不仅仅是一次日出的过程与感受。
1927年1月15日早晨，巴金同几位有 志青年从上海黄浦江乘“昂热号”邮船赴 法留学，２月20日到达巴黎，历时35天。 在漫长的旅途中，巴金常常清晨起身凭栏 观看日出。在浩瀚无垠的大海上，红日喷 薄而出，光芒万丈。面对大自然奇丽的景观，联想到国家和民族 的不幸遭遇，巴金激动不已。他将旅途所见所闻所感记了下来， 寄给两个哥哥看。后来，他把这些文稿整理成《海行杂记》，共 39篇，《海上日出》是其中的第23篇。
慢慢升起的太阳
这节课就让我们和作家巴金先生一起 去欣赏海上日出。虽不能亲眼看到画面， 但我们可以透过语言文字，想象文字背后 的画面，领略海上日出的美丽与神奇。
作者介绍
巴金(1904—2005),原名李尧棠,字芾 甘,四川成都人,现代著名作家。他是20世纪 我国最有影响力的作家之一,被授予“人民作 家”荣誉称号。巴金一生创作了大量的小说 、散文,翻译了大量的外国作品。主要作品有 “激流三部曲”(《家》《春》《秋》)和“ 爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)等。
海上日出
你觉得第6自然段在全文中起什么作用?
总结全文
为什么说“海上日出”是很伟大的奇观 呢？现在就让我们去细细地品读课文。
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第二课时
上节课，我们知道了作者在海上看 日出，并发出了“很伟大的奇观”的感 慨。这节课让我们再次走进课文，一起 去感受海上日出这一伟大奇观。
第二部分
第（ 2 ）～（ 5 ）自然段 描写了 海上日出 的景象
浅蓝
一道红霞
红霞扩大
越来越亮
看到天空色彩的变化，“我”知道—— 我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
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通过“不转眼”你能体会到什么？
作者期待、盼望的心情。生怕错过日出的 任何一个时刻。
46
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳 的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷 似的一步一步，慢慢地 努力上升，到了最后， 终于冲破了云霞，完全 跳出了海面，颜色红得 非常可爱。
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作者是怎样写日出过程的？
开始： 露出小半边
脸红得很
没有亮光
最后：完全跳出了海面 红得可爱 发出夺目的亮光
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晴天下的海上日出正如作者描述的那样吗？ 让我们通过视频去见证一下。
请同学们注意观察太阳颜色和位置的变化
视频 （幻灯片下播放）
海上日出
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55
相互交流
现在你们知道作者从哪三个方面对晴 天时的“海上日出”进行了描写吗？
了解日出时的景象发生了哪些变化， 体会按景物变化顺序写景的方法。
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第二部分描写了哪三种情况下的海上日出？
晴天
多云
天边有黑云
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ天
40
晴天
第（ 2 ） ～ （ 3 ）自然段
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞
颜色变化非常迅速
慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
作者通过颜色、亮光的变化,展现太阳即将喷薄而出的画面。
16
ALOHA
（新部编版四年级语文下册）
2
了解课文按一定顺序写景物的方法。 学习按游览的顺序写景物。
灿烂 目不转睛
同学们，看到这2个词语，你的脑海里会浮现哪些画面？
看到“灿烂”，想到夜 空中绽放的烟花。
看到“目不转睛”， 想起大家都目不转睛 地看魔术表演:
看到日出，你又会想到哪些画面？
绚丽的朝霞
幻灯片下显示动态
一刹那间，这个深红 的圆东西，忽然发出了夺 目的亮光，射得人眼睛发 痛，它旁边的云片也突然 有了光彩。
在这段文字中，哪一句写得最精彩？
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上 升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜 色红得非常可爱。
作者在细致观察的基础上，用了哪些词语？
读
• 读一读。自由读课文，要求把语句读正 确、读流利。
• 画一画。画出生字词，拼拼读读，查字 典或联系上下文理解词句的意思。
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字词识记
读一读
kuò
扩大
chà
一刹那
hè
重荷
xiānɡ
镶嵌
多音字
hè
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢
荷
慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云 霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力
··
上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海
··
·····
····
面，颜色红得非常可爱。
·
从这些词语中你体会到了什么？想想这样写有什么好处。
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这几个词语把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升 ，生动逼真，努力体现出来太阳的上升的缓慢，冲破强 调出太阳上升时的艰辛。跳出了给人一种欣喜之感。让 人读起来有一种壮观、真切的感觉,也体会到太阳顽强的 生命力和势不可挡的威力。
巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？ 你能从文中找出一句话来概括吗？
⑥ 这不是很伟大的奇观么？
中心句
还记得上学期哪篇课文出现过“奇观”。
奇 《观潮》，哪位同学说说词语的意思？ 观
奇观
罕见的、特殊的。 景象
罕见的景象
这句话作者运用了什么修辞手法？
反问
你能换一种说法吗？
这就是很伟大的奇观。
“这”指的又是什么？
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颜色
光亮
位置
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一片浅蓝 一道红霞
抓住 颜 色 变化 进行描写
红是真红
红得非常可爱 有了光彩
颜色
一刹那间，这个深红 的圆东西，忽然发出了夺 目的亮光，射得人眼睛发 痛，它旁边的云片也突然 有了光彩。