高三物理总复习《静电场》课件ppt

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静电场复习PPT

静电场复习PPT

7、电容器的电容
计算电容器电容的步骤: 定义:
q C VAB
q (1)设电容器两极板分别带电 和 (2)求极板间的场强分布
(3)求极板间的电势差
q
E dr
VAB
B
A
(4)由电容器电容定义计算 C 平行板电容器的电容
C
0S
d
2、了解介质对电场、对电容的影响: 练习题:例12-5
记住下列一些典型带电体的电势公式
① 点电荷
V
q 40 r
rR rR
q 4 R ② 均匀带电球面 0 V q 40 r
q
o
R
6、导体中的静电场
(1)导体静电平衡的条件 ① 导体内部场强处处为0,导体表面场强与表面垂直。 ② 整个导体是一个等势体,导体的表面是一个等势面。
S S
均匀电场中通过一平面 S 的电通量
E
平面 n 法矢

n

E
E 与 n 平行
e ES
E与 n 成 角 e ES cos
(3)真空中的高斯定理
高斯定理是关于静电场中,通过一闭合曲面的电通量与 该曲面内包围电荷的关系的一个定理。
高斯定理的数学表达式为
③ 无限大带电平面
q
o
R

④ 无限长带电直线

E
E 2 0
E rP
E 20 r
3、高斯定理
(1)电场线 (形象描述电场而假想的一些线)
规定: ① 电场线上任一点的切线方向表示该点场强的方向
②电场线的疏密表示该点处场强的大小
电场线的特点:
① 电场线起始于正电荷,终止于负电荷。

人教版高中物理选修3-1 第一章 静电场 复习课件1 (共53张PPT)

人教版高中物理选修3-1 第一章 静电场 复习课件1 (共53张PPT)

Q f k 2 (1) r k r x Q (2)
mg
(1)A受的摩擦力为多大? (2)如果将A的电荷量增至+4Q,两物体开始运动, 当它们的加速度第一次为零时,A、B各运动了 多远距离?2
2
例4、如图所示,用两根长度相同的绝缘细线把 一个质量为0.1kg的小球A悬挂到水平板的MN两 点,A上带有Q=3.0×10-6C的正电荷。两线夹角 为120°,两线上的拉力大小分别为F1和F2。A的 正下方0.3m处放有一带等量异种电荷的小球B, B与绝缘支架的总质量为0.2kg(重力加速度取 g=10m/s2;静电力常量k=9.0×109Nm2/C2,AB 球可视为点电荷)则
一、元电荷及电荷守恒定律 1.元电荷: 科学实验发现的最小电荷量是电 子的电荷量,质子、正电子所带的电荷量与它相 同,但符号相反.人们把这个最小的电荷量叫做 元电荷,用e表示,任何带电体的电荷量皆为元电 e=1.60×10-19C . 荷的 整数倍 . 2.电荷守恒定律 (1)起电方式: 。 摩擦起电、 接触起电、 感应起电 (2)带电实质: 物体带电的实质是 电荷的转移。
练习3:相距为L的点电荷A、B的带电量分为+4Q 和-Q,要引进第三个点电荷C,使三个点电荷在 库仑力作用下都能处于平衡状态,试求C电荷的 电量和放置的位置?
+4Q
A
+
B
-
-Q
C
qc
q 4Q
xL
结论:
①当A、B已固定,只要求C球受力平衡,则C球 的位置是唯一确定的,对其电量、电性无要求。 ②当A、B未固定,要求三球均平衡,则对C球 的位置、电量、电性都有要求。 同种电荷放中间,异种电荷在两边; 远离大球近小球,平衡位置连成线; 三个小球都平衡,电量正负有条件;

2020届高三一轮复习说课课件《静电场》(共39张PPT)

2020届高三一轮复习说课课件《静电场》(共39张PPT)
考点一:电场力的性质和能的性质 考点二:三线问题 考点三:静电场中的图像问题 考点四:平行板电容器的动态分析 考点五:“等效法”在电场中的应用 考点六:带电粒子在匀强电场中的运动
7 考点突破
考点一:电场力的性质和能的性质
例1 (2018·全国卷Ⅰ·16)如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距离 分别为ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm.小球c所受库仑力的合力的方向平行于 a、b的连线.设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则
A.带电粒子在R点时的速度大小大于在Q点时的速度大小 B.带电粒子在P点时的电势能比在Q点时的电势能大 C.带电粒子在R点时的动能与电势能之和比在Q点时的小,比在P点时的大 D.带电粒子在R点时的加速度大小小于在Q点时的加速度大小
7 考点突破
考点二:三线问题
方法总结: 1、根据运动轨迹,可判断合力的方向,从而分析电场力方向。 2、根据电场线的方向可判断电场力方向,根据电场线疏密可判断电场 力大小。 3、根据等势线疏密可判断电场力大小,根据电场线与等势面重于对物理概念、现象的理解,较为
容易。
Ⅱ级要求,着重于对知识的应用和能力的考查,要
求较高。
3 考情分析
3 考情分析
分析近几年高考物理试卷可知, 静电场是历 年高考考查重点之一,以选择题和计算题的形式 出现。选择题主要考查对基本概念和物理模型的 理解和应用,如根据电场线的分布情况分析电场 强度、电势、电势差、电势能的特点;计算题主 要考查带电粒子在电场中的运动,常与牛顿运动 定律、功能关系、能量守恒综合考查,难度较大。
2、重难点:
(1)静电场的基本概念和基本规律 (2)带电粒子在电场中的运动问题
6 复习设计
1、复习环节

高中物理《静电场》ppt课件

高中物理《静电场》ppt课件

电势.电势差.等势面
电场强度.电场线
电势能
电场
库仑定. 律
电场力
学习方法
一. 知识的类比:
定义式
决定式
电场强度
F/q
(点电荷) …
电势
E/q
(点电荷) …
电容
Q/U
(平行板电容器) …
二.方法的迁移
1.带电粒子在电场中的偏转----类平抛运动
2.将电场问题看作只是增加了电场力的力学问题,前面学习的物 理规律(如:平衡条件.牛顿运动定律.动能定理等)均可在此使用.
.
1、问题的提出:
依据实验现象猜想:力的大小与什么因素有关,会不会与万有引
力的大小具有相似的形式呢?即
.
F
k
q1q2 r2
2、库仑扭秤实验
1、思想方法___控制变量法、对称法
2、保持两个小球带电荷量不变,改变距离,探究发现 力的大小跟它们的距离的二次方成反比.
3、保持两个小球距离不变,改变电荷量,探究发现力 的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比
.
定义式和决定式
• 加速度的定义式与决定式 • 电场强度的…… • 电容…… • 电势 • 电阻的….. • 磁感强度…… 比值法
.
三、点电荷的电场
a真空中点电荷的电场强度的决定式(检验电荷与产生电场引的导电学荷生) 推导,
E=F/q和E=kQ/r2
注意适用条件。
b点电荷电场的方向:如果是正电荷,E的方向就是沿着PQ的连线 并背离Q;如果是负电荷:E的方向就是沿着PQ的连线并指向Q.
3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有 关的计算.
4.知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算.

静电场复习课件ppt文档

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(1)物体在各力的作用下,若处于平衡状态,即静止或 做匀速直线运动,物体所受合外力为零,利用力的平衡条 件解题。
(2)物体在各力的作用下做变速运动(直线或曲线),物 体所受合外力不为零,利用牛顿第二定律解题。
总之,处理这类问题,就像处理力学问题一样,只是 分析受力时注意别忘了电场力。
3.解题步骤 (1)选择研究对象(以带电体为研究对象)。 (2)分析带电体受的静电力及其他力的情况。 (3)利用牛顿第二定律列方程(有时与动能定理结合)。 (4)代入数值求解。
mg D. q
[解析] 取小球为研究对象,其受到重
力 mg、丝线的拉力 F 和电场力 Eq 的
作用,因小球处于平衡状态,则它受到
的合外力等于零。由平衡条件知,F
和 Eq 的合力与 mg 是一对平衡力。
图1-2
根据力的平行四边形定则可知,当电场力 Eq 的方向与丝线的
拉力方向垂直时,电场力为最小,如图 1-2 所示。
[例 2] 如图 1-3 所示,光滑斜面倾
角为 37°。一质量为 m、电荷量为 q、
带有正电的小物块,置于斜面上。当
沿水平方向加有如图所示的匀强电场
图1-3
时,带电小物块恰好静止在斜面上,从某时刻开始,电场强度
变为原来的12,求: (1)原来的电场强度为多大?
(2)物体运动的加速度大小;
(3)沿斜面下滑距离为 L 时的速度大小。(sin37°=0.6, cos37°=0.8,g 取 10 m/s2)
=0.30,滑块带电荷q=-5.0×10-4 C。取重力加速度g=
10 m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80。求:
(1)滑块从斜面最高点滑到斜面底端时的速度大小。 (2)滑块被挡板弹回能够沿斜面上升的最大高度。 (3)滑块从开始运动到停下来的整个过程中产生的热 量Q。(计算结果保留2位有效数字) [解析] (1)滑块沿斜面滑下的过程中,受到的滑动摩擦 力为 f=μ(mg+qE)cos37°, 设到达斜面底端时的速度为 v1,根据动能定理, (mg+qE)h-fsinh37°=12mv12,解得 v1=2.4 m/s。

《静电场》章节复习课件

《静电场》章节复习课件

3、等量同种点电荷形成的电场中电场 线分布情况
特点: 特点:
a、两点电荷连线中 处场强为0 点O处场强为0 两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏, b、两点电荷连线中点附近的电场线非常稀疏, 但场强并不为0 但场强并不为0 c、两点电荷连线的中点到无限远电场线先变密 后变疏
二、电场中等势面的形状
V=
2qU m
+
q
qE
-
上式是从匀强电场的情况得出的, 上式是从匀强电场的情况得出的, 但是同样适用非匀强电场的情况
二.带电粒子的偏转 带电粒子的偏转 如图所示,在真空中水平放置一对金属板Y和 ’ 如图所示,在真空中水平放置一对金属板 和Y’, 板间距离为d.在两板间加以电压U, 板间距离为 .在两板间加以电压 ,两板间的匀强电 场的场强为E=U/d.现有一电荷量为 的带电粒子以水 场的场强为 .现有一电荷量为q的带电粒子以水 平速度v 射入电场中. 平速度 0射入电场中
如何比较电场中任两点的场强大小和 方向呢? 方向呢? 1、判断电场强度大小的几种方法: 、判断电场强度大小的几种方法:
方法一: 由定义式E=F/q决定; 决定; 方法一 由定义式 / 决定 方法二: 在点电荷电场中,E=kQ/r2; 方法二 在点电荷电场中, / 方法三: 电力线密( 处强大( 方法三 电力线密(疏)处强大(小); 方法四: 在匀强电场中,场强处处相等; 方法四 在匀强电场中,场强处处相等; 。
场强的
: 平行四边形定则
QQ 电场力: 电场力: F = k 1 2 2 r F = qE
电 1
电场 的 2 线
电场 3 电




U F Q 的区别: 一、E = , E = k 2 和 E = 的区别 d q r

高中物理 静电场1-9节复习课件

高中物理 静电场1-9节复习课件

由对称性可知,各小段带电环在 P 处的场强 E 的垂直于轴向的分量 Ey 相互抵消.而 E 的轴向分量 Ex 之和即为带电圆环在 P 处的场强. EP = ∑Ex = ∑k k . 3 2 2 R +L 2 QL Q Q L · cos α = ∑k · 2 2 2 2 2 2= nR +L nR +L R +L
要点探究
变式题 某静电场的电场线分布如图 33-8 所示,图中 P、Q 两点的 电场强度的大小分别为 EP 和 EQ,电势分别为 UP 和 UQ,则( A )
图 33-8
A.EP>EQ, UP>UQ
B.EP>EQ, UP<UQ
C.EP<EQ, UP>UQ D.EP<EQ, UP<UQ
四、电势能和电势
│ 要点探究
电场线的作用
电场线是认识和研究电场问题的有力工具,必须掌握典型电场的 电场线分布,电场线的基本作用如下: 1.判断库仑力的方向; 2.判断场强的大小(定性)和方向; 3.判断电荷在电场中电势能的大小; 4.判断电势的高低和电势降落的快慢; 5.间接判断电场力做功的正负;
6.判断等势面的疏密和位置.
例2 ab 是长为 l 的均匀带电细杆,P1、P2 是位于 ab 所在直线上的
两点, 位置如图 33-3 所示. ab 上电荷产生的静电场在 P1 处的场强大小 为 E1,在 P2 处的场强大小为 F2.则以下说法正确的是( D )
图 33-3
A.两处的电场方向相同,E1>E2 B.两处的电场方向相反,E1>E2 C.两处的电场方向相同,E1<E2 D.两处的电场方向相反,E1<E2
2.弄清力和运动的关系,揭示粒子为什么这样运动,带电粒子 所受合力应指向轨迹弯曲的凹侧. 3.粒子运动轨迹和电场线重合必须同时满的三个条件:(1)电场

高三第一轮复习静电场课件

高三第一轮复习静电场课件
(2)M点和N点相比,带电粒子的运动速度v M 、v N 哪个大?运动加 速度aM、aN 哪个大?电势能εM、εN 哪个大?
分析:由图可知,产生静电场的场源电荷为负电荷。带电粒子 依照开口向左的抛物线轨迹运动,表明带电粒子的加速度(以及所受 电场力)方向指向场源负电荷。根据异种电荷互相吸引,可断定带电 粒子所带电荷的种类。
向和电场强度的方向相反。
虽然电场力F的大小与方向跟检验电荷q的大小和正负
有关。但是比值F/q却跟检验电荷q的大小和正负无关,即
电场强度的大小是由电场本身的内在因素决定的,它与引
入电场中的检验电荷无关。
3.点电荷场强公式,即
E
kQ r2

4.匀强电场场强公式,即
E U。 d
5.电场强度的叠加 • 电场强度的叠加遵守平行四边形法则
解 析: ⑴确定第三个点电荷的位置要先确定区间再确定位 置.本题两个固定的点电荷是异种电荷,因此第三个点电 荷的位置不可能在A、B之间;又因为A点处点电荷的电荷 量大,所以第三个点电荷所在的位置只能在B点的右侧;
A、B 两个点电荷对该点电荷的库仑力 F kQq r2
大小相等,而F、k、q都相同,因此r∝ Q
根据点电荷电场的场强公式可判断M、N两点场强的大小EM >E N ,
从而可断定带电粒子所受电场力(以及由此产生的加速度)的大小。
点电荷产生的电场中电势处处为负,沿电场线方向电势逐点降低,
(二)电场、电场强度、电场线
1.电荷周围存在着电场。静止 的电荷产生的电场称为静电 场。电场是传递电荷相互作 用的物质。
2.电场强度
电场强度是反映电场的
力的性质的物理量。它用检
验电荷受到的电场力跟检验
电荷电量q的比值来定义,

高考高三物理电场专题ppt-精品课件

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,将规则内化于心、外化于行。最后指出我们要维护和改进规则,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
例如:
本补题充【考 ,查这解学样析生才文能】言做由文到粒翻不译丢子能分轨力。。平迹文时弯言训曲翻练译时方是注向文意言自及文己电的确必定场考句线内子分容的,赋布翻分情译点以,况直翻可译译知为时主保,,证粒意赋译分子为点所辅的,落受把实电句 。场子中力的方每一向个沿字电都要场落线到实切处线,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文
题型四、粒子在电场中运动的图像类问题 【答案】: D
例8.(2014·上海物理·19)静电场在x轴上的场强E随x的变化关系如图所示,x轴正向为场强正 方向,带正电的点电荷沿x轴运动,则点电荷( ) A.在x2 C.由x1运动到x4的过程中电场力先增大后减小 D.由x1运动到x4的过程中电场力先减小后增大
【解析】: x2~x4场强沿x轴负方向,则从x2到x4处正点电荷逆着电场线方向移动,电 场力做负功,电势能增加,正电荷在x4处电势能较大,故A错误;同理分析可得,B正确;由 x1运动到x4的过程中,由图可以看出电场强度的绝对值先增大后减小,故电场力先增大后减 小,故C正确,D错误。
【答案】: BC
知识小结:
(选夹自《角史为记·钝屈原角贾,生列电传场第力二十做四负》,功有,删电节)势能增大,动能减小,所以 vM>vN,EpM <EpN,A、B
项错误;电场线疏密程度表示电场强度大小,故粒子在 M 点所受电场力的大小小于在 N 点
所受电场力的大小,由牛顿第二定律可知,aM<aN,D 项正确;由于电场线方向如图所示;
命题规律
近几年高考命题点主要集中在:电场 力的性质中电场强度、点电荷的电场 强度、电场线;电场能的性质中电势 、电势差、电势能;匀强电场中电势 差与电场强度的关系等。带电粒子在 电场中的运动是考查的重点。 选择题主要考查库仑定律,电场的性 质、电容器。 计算题主要考查带电粒子在电场中的 运动。 选择题为中、低档,计算题为中、高 档。

静电场复习课件2(高三物理)

静电场复习课件2(高三物理)

[解析] A、B 球吸引接触后,净电荷为 9Q-Q=8Q,平 均分配后各得 4Q,再经过图示位置时,库仑力是原来的49QQ·4·QQ =196倍,故加速度是释放时的196倍.
[答案] D
高中物理课件
3.电场中有一点P,下列哪种说法是正确 的( )
A.若放在P点电荷的电荷量减半,则P点 的场强减半
第六章 静电场
第一课时 电场力的性质
高中物理课件
考纲考情:5年8考 物质的电结构,电荷守恒(Ⅰ) 总电荷(Ⅰ)
库仑定律(Ⅱ) 电场强度(Ⅱ) 电场线(Ⅱ)
高中物理课件
[基础梳理] 知识点一 总电荷 电荷守恒定律 1.元电荷、点电荷 (的1)电元荷电整量荷数都:倍是e=元1电.6荷0×的1_0_-_1_9_C_,__所__有,带其电中体质
自由放置点电荷QA、QB、QC,每个电荷在 库仑力作用下均处于平衡状态的条件是:
[答案] BCD
高中物理课件
2.一根置于水平面上的光滑玻璃管(绝缘 体),内部有两个完全一样的弹性金属球A、 B,带电荷量分别为9Q和-Q,从图所示的 位置由静止开始释放,问两球再经过图中 位置时,两球的加速度是释放时的 _A_.__9 ____倍( ) B.3
4
16
C.3
D. 9
高中物理课件
引异力种电荷相互_________,为_______.
高中物理课件
知识点三 电场强度 1.电场 电场是客观存在于电荷周围的物一质种_______,
其基本性质是对放力入的作其用中的电荷有 __2.__电_场_强__度__.
(1)定义式:E=Fq,适用于_任__何__电__场___,是矢量,单位 N/C
子、正电子的电-荷1.量60×与10元-1电9 C荷相同.电子的 电荷量q=________________. (2)点电荷:代表带电体的有一定电荷量的点, 忽略带电体的大小和形状的理想化模型.

静电场复习课件3(高三物理)

静电场复习课件3(高三物理)
[答案] D
高中物理课件
• 考向一 电势高低及电势能大小的判断 • 1.电势高低的判断
判断角度
判断方法
依据电场 沿电场线方向电势逐渐降低
线方向
依据电场 力做功
根据 UAB=WqAB,将 WAB、q 的正负号代入, 由 UAB 的正负判断 φA、φB 的高低
高中物理课件
4.等势面
(1)定义:电场中电势__相_等_______的各点组成的
面.
(2)特点
电场线
①等势面一等定势面与___电_势_高___垂直.
电势低
②在同一__________上移动电荷时电场力不
做功.
越大
越小
③电场线方向总是从__________的等势面指
向________的等势面.
高中物理课件
[温馨提示] (1)电势、电势能的正、负表示大小,而电势
差的正负表示两点电势的相对高低. (2)电场线或等差等势面越密的地方电场强度
越大,但电势不一定越高. (3)电场线密集的地方,等差等势面也密集;
电场线稀疏的地方,等差等势面也稀疏,等 差等势面的疏密表示电场的强弱.
④等差等势面越密的地方电场强度__高中_物_理_课件_,
知识点二 电势差 1.定义:电荷在电场中,由一点 A 移到另一点 B 时,_电__场__力__ _做__功____与移动电荷的_电__荷__量___的比值. 2.定义式:UAB=WqAB. 3.电势差与电势的关系:UAB=φ_A_-__φ__B ___,UAB=-UBA. 4.影响因素:电势差 UAB 由电场本身的性质决定,与移动
电(2势)能静的电减力少量做功与电势能变化的关系:静电力 做=的E无p功A限-等远E于pB=__-__Δ_E_p_.____相__对_____,大即地W表面AB

高三物理复习课件 静电场复习

高三物理复习课件 静电场复习
静电场复习
1
中和均分
电荷守恒定律
电荷
电场
库仑定律
电场力的性质 场强定义式: 点电荷电场场强: 匀强电场的场强: 场强的叠加原理:
电场力:
形象描述
电场线 等势面
方疏电电沿
向密场场场
反表线线强
映示垂密方
某场直集向
点强于处电
场的等等势
强强势势降
方弱面面落

也最
密快
电场能的性质 电势差: 电势: 电势能:
4
5
6
-q
9q
C
A
B
在A外侧r/2处
带电量9q/4
两大夹一小
两同夹一异
7
8
9
• 如图所示,直角三角形的斜边倾角为300,
底边BC长为2L,处在水平位置,斜边AC是
光滑绝缘的,在底边中点O处放置一正电荷
Q,一个质量为m、电量为q的带负电的质
点从斜面顶端A沿斜边滑下,滑到斜边上的
垂足D时速度为v,
带电粒子在电场中的 1、平衡;2、直线运动;3、偏转
应用
电场中的导体:静电感应;静电平衡
电容器
2
3
场强与电势的关系
场强
电势
物理意义 描述电场力的性质 描述电场能的性质
方向性 确定性 共同点
矢量
标量
唯一确定
不唯一,与零电势点 选择有关
取决于电场本身,与是否放入电荷无关
联系
沿场强方向电势降落最快
注意:场 但强 是的 场大 强小的与大电小势与的电高势低差无存直在接一的 定关 的系 关; 系
1)小球在运动过程中,它的重力势能和电势
能如何变化?
2)它滑到C点时的速度为多少?
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a.摩擦起电 b. 感应起电 C.接触起电
a.摩擦起电
复习:用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互 排斥,而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引,所以自然界存在两种电荷.同种电荷 相互排斥,异种电荷相互吸引
自然界中的两种电荷:正电荷和负电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为 正电荷,用正数表示.把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷,用负数 表示.
静电感应:把电荷移近不带电的异体,可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电, 叫做感应起电.
3、起电的本质:不是创造了电荷,而是使物体中 的电荷分开.
结论:
电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消灭,只能从 一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到 另一部分.
电荷守恒定律
1、库仑定律
内部能量:充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中 由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能. 放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.
归纳:充电——带电量Q增加,板间电压U增加,板间场强E增加, 电能转化为 电场能 放电——带电量Q减少,板间电压U减少,板间场强E减少,电场能转化为电能
4、决定因素:电场中某一点处的电场强度E是唯一的,它的大小和方向与 放入该点电荷q无关,它决定于电场的源电荷及空间位置,电场中每一点 对应着的电场强度与是否放入电荷无关.
电场强度
• 1.E=F/q • 2.E=kq/r2 • 3.E=U/d • 适用条件:?
二.2电场线
电场线:电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,曲线上每点的切线方向表 示该点的电场强度的方向。
q (3)单位:伏特(V)
(4)电势与电场线的关系:电势顺线降低。(电场线指向电势降低最快 的方向)
(5)零电势位置的规定:电场中某一点的电势的数值与零电势的选择有 关,即电势的数值决定于零电势的选择.(大地或无穷远默认为零)
三.3等势面
⑴.定义:电场中电势相等的点构成的面 ⑵.等势面的性质: ①.在同一等势面上各点电势相等,所以在同一等势面上移动电 荷,电场力不做功 ②.电场线跟等势面一定垂直,并且由电势高的等势面指向电势 低的等势面。 ③.等势面越密,电场强度越大 ④.等势面不相交,不相切 ⑶.几种电场的电场线及等势面(课本21页)
电场
电场线图样
简要描述
正点电荷
发散状
负点电荷
会聚状
等量同号电 荷
等量异号电 荷
匀强电场
相斥状
相吸状
平行的、等间距的、 同向的直线
电场线的基本性质 ①电场线上每点的切线方向就是该点电场强度的方向. ②电场线的疏密反映电场强度的大小(疏弱密强). ③静电场中电场线始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远.它不封闭,也不在 无电荷处中断. ④任意两条电场线不会在无电荷处相交
二.1电场强度
a:电场强度概念的提出:同一电荷q在电场中不同点受到的电场 力的方向和大小一般不同,因此电场具有方向性以及各点强弱 的不同,引出电场强度的概念来描述电场这种性质的不同。
b:检查强度的方法:用同一检验电荷q在电场中不同点受到的电 场力的方向和大小不同,用来表示电场的强弱和方向的不同.
c:电场强度的定义:虽然可用同一检验电荷q在电场中各点所 受电场力F的大小来比较各点的电场强弱,但是电场力F的大 小还和电荷q的电量有关,所以不能直接用电场力的大小表电 场的强弱.实验表明:在电场中的同一点,电场力F与电荷电 量q成正比,比值F/q由电荷q在电场中的位置所决定,跟电荷 电量无关,是反映电场性质的物理量,所以我们用这个比值 F/q来表示电场的强弱.
推导: WAB EPA EPB q A qB q A B qU AB
所以有:WAB qU AB 或
U AB
WAB q
即:电场中A、B两点间的电势差等于电场力做的功与试探电荷Q的比值。 注意:电场中A、B两点间的电势差跟移动电荷的路径无关,只与AB位置有关
四、电势差与电场强度的关系
电容器的定义式
5.电容的定义式:
CQ U
不是决定式,电容大 小与电容器的带电 量 和两极间电压大
6.单位(数量级的名称):法拉(F)还有微法(μF)和皮法(pF)
小无关.
1F=10-6F=10-12pF
7.物理意义:电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是由电容器本身的性质(由 导体大小、形状、相对位置及电介质)决定的,与电容器是不是带电无关
内容表述:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小跟两个点电荷
的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比.作用力的方向在
两个点电荷的连线上
公式:
F
k
q1q2 r2
静电力常量:k = 9.0×109 N·m2/C2 适用条件:真空中,点电荷
点电荷——理想化模型,实际上是不存在的.但只要带电体本身的大小跟 它们之间的距离相比可以忽略,带电体就可以看作点电荷.并非是体积小 就能当点电荷(理想化研究方法)
三.1、电势能
1、电势能:由于移动电荷时静电力做功与移动的路径无关,电荷在电场 中也具有由位置决定的势能,这种势能叫做电势能。
2、静电力做功与电势能变化的关系:
静电力做的功等于电势能的减少量。写成式子为:
W AB
E PA
EPB
注意: ①.电场力做正功,电荷的电势能减小;电场力做负功,电荷的电势能增加 ②.电场力力做多少功,电势能就变化多少,在只受电场力作用下,电势能与动 能相互转化,而它们的总量保持不变。
F1
=
k
Q1Q2 r2
,F2
=
G
m1m2 r2
, F1 F2
=
kQ1Q 2 Gm1·m2
F1 F2
=
9.0×109 ×1.60×1019 ×1.60×1019 6.67×1011 ×9.10×1031 ×1.67×1027
= 2.3×1039
启示与小结:可以看出,万有引力公式和库仑定律公式在表面
上很相似,只有质量和电荷量的区别,体现了科学的一种对称
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【例题2】:试比较电子和质子间的静电引力和万有引力.已知电子的质量 m1=9.10×10-31kg,质子的质量m2=1.67×10-27kg.电子和质子的电荷量 都是1.60×10-19C. 分析:这个问题不用分别计算电子和质子间的静电引力和万有引力,而是列 公式,化简之后,再求解. 解:电子和质子间的静电引力和万有引力分别是
通过对重力场中的高度、高度差和电场中的电势、电势的差值进行类比,引出电 势差。
三.4、电势差
(1)定义:电场中两点间电势的差值,也叫电压。用表示。
U AB A B 或
UBA B A
注意:电势差也是标量,可正,可负。
三.5静电力做功与电势差的关系
电荷Q在电场中从A移动到B时,静电力做的功WAB等于电荷在A、B两点的电势能之 差。
电场线是为了形象描述电场而引入的假想的线,不是实际存在的线。
三、电场力做功的特点
课本图1。4-1(右图)分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径 从A运动到B电场力做功的情况。
(1)q沿直线从A到B (2)q沿折线从A到M、再从M到B (3)q沿任意曲线线A到B
结果都一样即:W=qELAM =qELABcos 【结论】:在任何电场中,静电力移动电荷所做的功,只与始末两点的位 置有关,而与电荷的运动路径无关。 与重力做功类比,引出:电势能
五.2、电容(类比)
1、电容的引入:讨论充电后的电容器Q 与U的比值Q/U的意义。
2. 与储水容器类比。对于给定电容器,相对于给定柱形水容器,C (类比于横截面积)不变,U(类比于水的深度),Q(类比于储水的体积)。 在C一定情况下,Q=CU,Q正比于U,Q/U是一个 常量.
4.电容的定义:电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的 比值,叫做电容器的电容。
原子的核式结构及摩擦起电的微观解释 构成物质的原子本身就是由带电微粒组成,包括带正电原子核(质子和中子)和带 负电的核外电子,不同物质的原子核束缚电子的能力不同,在摩擦过程中电子发生 转移
结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷.电荷总量没有变。
b感应起电
现象及解释:把带正电荷的球C移近彼此接触的异体A,B.金属箔都张开了,表示A,B 都带上了电荷.如果先把C移走,A和B上的金属箔都会闭合.如果先把A和B分开,然后 移开C,可以看到A和B仍带有电荷,金属箔仍张开;如果再让A和B接触,金属箔都会闭 合.这说明A和B分开后所带的是异种等量的电荷,重新接触后等量异种电荷发生中和. 感应起电的本质原因:把带电的球C移近金属导体A和B时,由于同种电荷相互排斥,异种 电荷相互吸引,使导体上的自由电子被吸引过来,因此导体A和B带上了等量的异种电 荷.感应起电也不是创造了电荷,而是使物体中的正负电荷分开,是电荷从物体的一部分 转移到另一部分,电荷总量没有变。
b:电场的物质性是客观存在的,具有物质的基本属性 ——质量和能量。它不同于生活中常见的物质,看不见, 摸不着,无法称量,可以叠加.
c:电场的基本特征: ①引入电场中的任何带电体都将受 到电场力的作用。 ③当带电体在电场中移动时,电场力将对带电体做功, 这表示电场具有能量. 可见,电场具有力和能的特征
适用条件:匀强电场
强调d是沿电场方向的距离
归纳总结一:电场强度与电势无直接关系,而是与电势的变化相联系,并举例说明
①.电场强度为零的地方电势不一定为零,电势为不为零取决于电势零点。 ②.电势为零的地方电场强度不一定为零。 ③.电场强度相等的地方电势不一定相等。 ④.电势相等的地方电场强度不一定相等。 归纳总结二:并引导学生概括场强三个公式E=F/q、E=kQ/r2和E=UAB/d ,对比其适用
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