精雕油泥教案
精雕油泥雕塑教案
精雕油泥雕塑教案教案标题：精雕油泥雕塑教案教案目标：1. 了解油泥雕塑的基本知识和技巧；2. 学习精雕油泥雕塑的步骤和方法；3. 培养学生的创造力和艺术表达能力；4. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 油泥雕塑工具：刀具、模具、刷子等；2. 油泥材料：不同颜色的油泥；3. 教学投影仪或白板；4. 学生的个人工具和材料。
教学步骤：引入：1. 利用投影仪或白板展示一些精雕油泥雕塑的图片，引起学生的兴趣和好奇心；2. 向学生介绍油泥雕塑的定义和用途，解释其在艺术领域中的重要性。
知识讲解：1. 介绍不同种类的油泥材料和其特点；2. 解释精雕油泥雕塑的步骤和方法，包括选择主题、制作草图、塑造基本形状、细化细节等；3. 强调在雕塑过程中需要注意的安全事项和正确使用工具的方法。
示范演示：1. 展示一个简单的精雕油泥雕塑制作过程，重点展示每个步骤的技巧和注意事项；2. 解释示范作品的设计理念和表达方式，激发学生的创造力和想象力。
实践操作：1. 学生根据自己的兴趣选择一个主题，并制作一个初步的草图；2. 学生使用油泥材料按照步骤开始雕塑，老师进行个别指导和帮助；3. 鼓励学生在雕塑过程中注重细节和创意，不断调整和完善作品。
展示和评价：1. 学生完成作品后，进行展示和分享；2. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议；3. 老师对学生的作品进行评价，注重对学生的努力和创意给予肯定。
拓展活动：1. 邀请专业雕塑艺术家或相关行业人士来学校进行讲座或工作坊，进一步拓宽学生的视野和知识面；2. 组织学生参观当地的雕塑艺术展览或工作室，让学生亲身体验和感受真正的雕塑艺术。
教学反思：1. 教师根据学生的学习情况和作品表现，进行教学反思和总结，对教学过程进行评估和改进；2. 学生也可以参与教学反思，提出自己的建议和意见，促进教学的持续改进。
通过以上教案的设计和实施，学生将有机会学习和掌握精雕油泥雕塑的技巧和方法，培养艺术创造力和观察力，同时也能够提高学生的耐心和细致性。
幼儿园油泥教案
幼儿园油泥教案一、引言幼儿园教育是孩子成长过程中至关重要的一环，油泥活动是幼儿园常见的创造性活动之一。
通过参与油泥活动，孩子们可以发展动手能力、探索创造力、培养社交技能。
本文将介绍如何设计一堂有趣而有效的油泥教案。
二、活动目标1. 培养孩子们的动手能力和触觉感知能力。
2. 培养孩子们的观察力和想象力。
3. 培养孩子们的社交技能。
三、教材准备1. 油泥：准备各种颜色的油泥，确保油泥的质地适合孩子们操控。
2. 工具：准备模具、刷子、纸板等各种形状的工具，以增加活动的多样性。
3. 护理材料：为了防止油泥粘在孩子们的手上，准备湿巾或者肥皂水。
四、活动展开1. 导入活动：给孩子们介绍今天的油泥活动，并引发他们对油泥的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 自由创作：给孩子们准备充足的时间，让他们自由地玩油泥。
同时，教师可以提供一些启发性的问题，如“你能做出什么形状的动物？”或者“你能制作一些小点心吗？”以引导孩子们思考和创造。
3. 合作活动：将孩子们分为小组，让他们合作完成一个油泥作品。
可以鼓励他们制作一个小镇、小花园或者动物乐园。
这样的活动可以培养孩子们的社交技能、合作精神和团队意识。
4. 观察和展示：在活动结束时，鼓励孩子们观察自己和其他孩子的作品，以分享和欣赏彼此的成果。
教师可以给予积极的评价和鼓励，以增强孩子们的自信心和自尊心。
五、教师角色在油泥活动中，教师的角色至关重要。
教师应该扮演着引导者、监督者和鼓励者的角色。
他们应该提供必要的指导和支持，确保孩子们的安全，并时刻关注孩子们的需求和兴趣。
六、教案评估1. 观察：教师观察孩子们在活动中表现出的兴趣、创造力和合作精神。
2. 反馈：教师可以与孩子们进行一对一的交流，听取他们对活动的感受和观点，以便进一步优化油泥活动的设计。
3. 作品展示：鼓励孩子们展示自己的作品，并给予肯定和评价，以激励他们继续探索和创造。
七、结语通过油泥教案的设计与实施，可以促进幼儿的综合能力发展，培养他们的观察力、想象力、动手能力和合作精神。
理论与实践相结合的人物雕塑手办油泥教案
作为一名美术教师，我一直致力于探索如何将理论与实践相结合，来提高学生的动手能力和创造力。
在这篇文章中，我将分享一种利用人物雕塑手办油泥教案的方法，来实现理论与实践相结合的教学方案。
教学目标通过这个教案，学生可以从以下方面得到收益：-学习如何使用油泥来制作人物雕塑手办。
-提高学生的造型能力和动手能力。
-了解一些雕塑的基本理论知识。
-对不同种类的人物雕塑手办有一定的了解和认识。
教学内容1.前置知识在开始制作油泥人物雕塑手办之前，我们需要先介绍一些雕塑的基本理论知识。
这些知识包括：比例、造型、空间、形态、色彩等。
2.材料准备我们需要准备的工具和材料如下：-泥板或泥糊-工具套装（包括雕刻刀、刮刀等）-雕塑架-立体素描工具（如铅笔、橡皮擦等）3.制作过程制作油泥人物雕塑手办的具体步骤如下：-第一步：先根据所选择的人物手办来确定模型和尺寸比例。
-第二步：根据所选模型，将泥板或泥糊压扁，然后开始以雕刻刀或刮刀的方式，将泥板切割成所需的雕塑部分（如人物的头、身体、手等）。
-第三步：将所切割好的泥板部分，缓缓地贴在雕塑架上，然后逐渐地吸取多余的水分，直至最终成型。
-第四步：在雕塑架上逐渐地添置一些泥板或泥糊，来增添人物的构图、形态、色彩等元素，使之更加富有层次感、细节感和逼真感。
-第五步：在得到所期望的最终效果之后，将雕塑晒干。
4.写作过程在这个制作过程之后，学生需要完成一份关于他们所制作的人物雕塑手办的文字描述。
这份描述需要含有以下几个核心点：-他们所选的手办及其原型输出图。
-制作过程的详细描述，包括所使用的材料、工具及其技巧和方法。
-给雕塑定名。
-对雕塑的评价及原因。
教学评价通过这个教案，学生能够提高他们的动手能力和创造力。
同时，他们也能够理解雕塑的基本理论，以及不同种类的人物雕塑手办的制作方法和技巧。
在最终评价中，我们将会针对以下几个方面进行评价：-学生的作品质量。
-学生对雕塑基本理论知识的掌握程度。
-学生对不同种类的人物雕塑手办的理解和认识。
油泥教案中班
油泥教案中班教案标题：油泥教案（中班）教案目标：1. 帮助幼儿了解和探索油泥的特性和用途。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 提供幼儿进行自由创作和表达的机会。
教案步骤：引入活动：1. 引导幼儿回顾上一堂课学习的内容，提问：“上节课我们学习了哪些材料可以用来做手工？”2. 准备一小块油泥，展示给幼儿看，并提问：“你知道这是什么材料吗？它有什么特点？我们可以用它做什么呢？”3. 鼓励幼儿分享自己对油泥的认识和使用经验。
活动展开：4. 让每个幼儿都能亲自体验油泥的触感和可塑性，提供足够的油泥供幼儿使用。
5. 引导幼儿尝试用手指、手掌等不同部位去感受油泥的质地和变化。
6. 提供一些模具或工具，如小铲子、小刀等，鼓励幼儿用油泥进行塑造和创作。
7. 观察幼儿的创作过程，给予积极的鼓励和肯定，同时提供一些指导和建议。
活动总结：8. 邀请幼儿展示自己的作品，让每个幼儿都有机会分享自己的创作成果。
9. 引导幼儿回顾整个活动过程，提问：“你最喜欢用油泥做什么？你在创作中遇到了哪些困难？你是如何克服的？”10. 总结油泥的特点和用途，鼓励幼儿继续探索和尝试不同的材料和创作方式。
教案评估：11. 观察幼儿在活动中的参与程度和创作表现。
12. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对油泥的理解和体验。
13. 收集幼儿的作品，用于展示和评估他们的创作能力和想象力。
教案扩展：1. 继续探索其他可塑性材料，如黏土、面团等，并比较它们与油泥的不同特点。
2. 引导幼儿用油泥进行简单的模型制作，如动物、植物等。
3. 鼓励幼儿在创作过程中运用不同的颜色和形状，培养他们的审美意识和创造力。
希望以上的教案建议和指导能对您有所帮助，如果您还有其他需要，欢迎继续提问。
完整编排的人物雕塑手办油泥创作教案
完整编排的人物雕塑手办油泥创作教案人物雕塑手办油泥创作本身就是一种具有极高技巧要求的艺术形式，如何让学生在较短的时间内，全方位地掌握创作技巧？这就需要一份完整的编排教案，提供一个系统化、科学化的学习方式。
本文将针对此进行详细介绍，敬请阅读。
一、前期准备工作1.了解所选人物形象，包括生平经历、个性特点等，以便更好地理解塑造人物的内在要素；2.准备油泥、素描纸、细腻刀、量尺、对比板等一系列工具，确保学生在创作时可以全程使用；3.打印搭配图/非常规人物图，并在第一堂课进行大量讲解和讨论，确保学生对所选人物的身材、配色搭配、面部特征等进行熟悉率达到100%；4.提供油泥比例、形状示范，让学生根据要求进行制作，鼓励他们进行多次练习，直到能够熟练掌握油泥的运用。
二、具体操作步骤1.初步制作油泥雕塑：通过将油泥按照比例和数量制作成头、手、脚等部位，无需考虑雕刻每个细节，亦不必拘泥于塑像的各个部分不断分离、拼接。
这一步只需将各部位放置好位置，保证方位和尺寸完全正确即可；2.完善模型：在完成了油泥基础构筑以后，开始考虑每个部位的雕塑细节。
例如，头部的五官要刻画到位、手掌的五指要分工明确、衣着的各类褶皱要刻画得越细腻，塑像越显得精致、上乘。
这一步中，讲师要不断进行手工示范，让学生在模仿的过程中逐渐掌握方法和技巧；3.构建立体造型：制作好雕塑之后，要进行精修，使雕塑能够透出更加清晰的立体感。
在这一步中，需要适当增强一些局部的凸起、强化表情刻画，让塑像的外观更加真实、优美。
同时，在整个制作过程中，注意力还要放在刻平衡点上，使塑像在站立的过程中更加平稳美观；4.上色打磨：当完成塑像后，最后的工序便是上色以及磨光，让其表面具有一定的艺术效果与美感。
这阶段同样需要关注每个部位对应的颜色搭配，还需要使用各种磨光工具进行细致的打磨，帮助雕塑表面的油泥纹理显得更明显、更有质感。
三、注意事项1.切忌急功近利，油泥雕塑完整编排需要花费大量时间和精力，只有耐心上手，不断反复琢磨，才能获得最佳的创作效果；2.必要的理论知识，清晰的教学引导，良好的研讨气氛，以及让学生亲自动手操作的机会，都是成功创建一个精雕细琢的油泥雕塑手办的前提条件。
初中油泥作品教案模板
课时：2课时年级：七年级教学目标：1. 让学生了解油泥的基本特性和用途。
2. 培养学生动手能力和审美能力。
3. 提高学生团队合作意识和创新能力。
教学重点：1. 油泥的基本特性和用途。
2. 油泥作品的制作方法。
教学难点：1. 油泥作品的创意设计。
2. 油泥作品的制作技巧。
教学准备：1. 油泥、模具、颜料、工具等材料。
2. 教学课件。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示油泥作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它是用什么材料制作的？”2. 学生回答，教师总结：这是一种叫做油泥的材料，它可以用来制作各种形状的物品。
二、讲解油泥的基本特性和用途1. 教师讲解油泥的基本特性，如质地柔软、可塑性强、易上色等。
2. 教师介绍油泥的用途，如制作手工艺品、装饰品、模型等。
三、示范油泥作品的制作方法1. 教师展示油泥作品的制作过程，包括构思、制作、上色等步骤。
2. 教师讲解每个步骤的技巧和注意事项。
四、学生分组讨论，确定油泥作品的主题1. 学生以小组为单位，讨论并确定油泥作品的主题。
2. 每个小组将主题报给教师，教师点评并给予建议。
第二课时一、回顾上节课内容1. 教师提问上节课学习的油泥的基本特性和用途。
2. 学生回答，教师总结。
二、学生分组制作油泥作品1. 学生根据上节课讨论的主题，开始制作油泥作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
三、油泥作品展示与评价1. 学生将制作完成的油泥作品展示在黑板上。
2. 教师和学生一起对作品进行评价，从创意、制作技巧、美感等方面进行点评。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，包括油泥的基本特性和用途、油泥作品的制作方法等。
2. 学生反思自己在制作油泥作品过程中的收获和不足。
教学评价：1. 学生对油泥的基本特性和用途的掌握程度。
2. 学生在油泥作品制作过程中的动手能力和创新能力。
3. 学生对油泥作品的审美能力和评价能力。
幼儿园油泥教案
幼儿园油泥教案一、教学目标1.培养幼儿动手能力和沟通协作能力；2.让幼儿掌握基本的油泥使用技巧；3.帮助幼儿了解油泥的制作过程和特点。
二、教学准备1.油泥原料；2.手工制作工具；3.教师制作好的油泥作品。
三、教学内容1. 引入教师介绍将要使用的油泥，并展示自己制作好的油泥作品，鼓励幼儿活跃思维和想象力，进行猜测和描述。
2. 观察让幼儿在教师的指导下，观察油泥的颜色、触感和形态，并讨论油泥的特征和用途。
3. 操作1.在教师的指导下，幼儿开始尝试使用油泥进行手工制作，教师可进行适当指导；2.给幼儿提供一个安全、宽敞的操作环境，让幼儿自由发挥想象和创造力，将自己的想法通过使用油泥进行实现；3.教师可在制作过程中给予鼓励，同时也可以给予适当的帮助和指导，帮助幼儿完成自己想要的作品。
4. 结束教师检查幼儿的作品，帮助幼儿收拾和清洁操作环境，鼓励幼儿分享自己的作品和制作经验，欣赏和学习其他幼儿的作品。
四、教学方法1.活动导入法：通过展示教师的油泥作品，引起幼儿的兴趣；2.演示法：教师可以现场制作油泥作品，给幼儿进行观察和模仿；3.试错法：让幼儿自由使用油泥进行创作，鼓励幼儿在错误中学习；4.合作共享法：鼓励幼儿分享自己的油泥作品和制作经验。
五、教学评价1.观察幼儿在制作过程中的表现和油泥作品的完整度；2.评价幼儿在合作共享中的表现，包括沟通协作、互相学习等方面；3.评价教师的指导和引导是否得当，是否能够有效激发幼儿的学习兴趣和主动性。
六、教学扩展1.制作油泥故事：让幼儿通过油泥故事进行沟通和交流，激发幼儿的想象力和创造力；2.油泥与艺术教育：将油泥作为艺术教育的一个元素，引导幼儿在油泥上进行创作，加深幼儿对艺术教育的认知。
入门级手办油泥雕塑制作教案
入门级手办油泥雕塑制作教案手办油泥雕塑制作是手工艺品的一种，具有独具特色的创造性和观赏性。
它以手感柔软、造型众多的特点为主，是年轻人和艺术家们比较喜爱的创造性娱乐活动之一。
本篇文章主要介绍入门级手办油泥雕塑制作教案，希望能够帮助读者初步了解手办油泥雕塑制作的基础技巧和操作流程，让大家在闲暇之余也能享受到一种美妙的创作过程。
一、基础材料准备手办油泥雕塑制作的第一步是要准备好基础材料，这些材料主要有以下几种：1、油泥：油泥是手办油泥雕塑制作的主要原料，选择好一种质地柔软、易于模型塑形的油泥非常重要。
通常建议选择高档、不断裂、无异味、弹性好的油泥。
2、雕塑架：雕塑架可以帮助雕塑创作者将作品栩栩如生地展现出来。
由于手办油泥雕塑制作需要反复修改，所以要选用稳定性较高且能够支撑油泥的材质，比如铁丝或铁管。
3、刻刀：刻刀是手办油泥雕塑制作的重要工具，需要根据所需的雕塑形状和细节来选购。
常见的有锋利、厚、薄、大、小等各种型号。
4、剪子：剪子通常用于剪辅助材料（如金属丝，毛发等）的工具。
5、鼻子、眼睛等零部分：这些零部分可以用塑料或金属材料制成。
二、创作基本步骤制作手办油泥雕塑的过程可以分为以下五个基本步骤：1、设计：首先需要根据想象力构思自己的作品，梳理构思，并根据所选材料的特点设计出自己的模型。
2、构造外骨骼：以雕塑架子为依托，使用铁丝或金属丝作为外骨骼构造，用铁钳固定外骨骼的分支，使结构稳定。
3、粗塑形：将粗糙的油泥块揉成一定的形状，逐步塑造出模型的主要特征。
4、修饰和雕刻细节：使用刻刀和其他工具在模型表面创造细节，以使模型更加逼真。
5、打磨和上光：将制作好的手办油泥雕塑进行打磨，在表面上涂上合适的肌理和颜色，使其更加生动形象。
三、技巧和注意事项在手办油泥雕塑制作过程的中，有一些重要的技巧和注意事项：1、持之以恒：油泥雕塑制作需要长时间的精力投入与耐心，作品的塑形、细节雕刻都需要花费很长时间，此时保持兴趣、精神饱满是十分必要的。
初中油泥作品教案
初中油泥作品教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中美术课程》教学目标：1. 让学生了解油泥的基本特性和使用方法，培养学生对油泥创作的兴趣。
2. 培养学生动手能力，提高学生的审美意识和创造力。
3. 通过对油泥作品的制作，培养学生团队协作能力和交流分享能力。
教学重点：1. 油泥的基本特性和使用方法。
2. 油泥作品的创意设计和制作技巧。
教学难点：1. 油泥作品的创意设计。
2. 油泥制作技巧的掌握。
教学准备：1. 油泥材料和工具。
2. 示范作品和参考图片。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍油泥的基本特性和使用方法。
2. 展示一些优秀的油泥作品，激发学生的创作兴趣。
二、新课内容（15分钟）1. 讲解油泥作品的创意设计和制作技巧。
2. 分组讨论，让学生结合自己的兴趣和特长，确定创作主题。
三、实践操作（10分钟）1. 学生分组进行油泥作品的制作，教师巡回指导。
2. 学生遇到问题时，鼓励他们相互讨论，共同解决。
四、总结与评价（5分钟）1. 让学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
2. 针对学生的作品，提出改进意见和建议。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 回顾上节课的内容，检查学生对油泥制作技巧的掌握情况。
2. 展示一些改进后的优秀作品，激发学生继续创作的动力。
二、新课内容（15分钟）1. 讲解油泥作品的细节处理和修饰技巧。
2. 引导学生如何对作品进行调整和完善，提高作品的审美价值。
三、实践操作（10分钟）1. 学生根据上节课的评价和建议，对作品进行修改和完善。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、总结与评价（5分钟）1. 让学生展示修改后的作品，进行自评、互评和教师评价。
2. 针对学生的作品，提出进一步改进的意见和建议。
教学反思：通过本节课的教学，发现学生在油泥制作过程中，创意设计方面表现较好，但制作技巧有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生制作技巧的指导，同时鼓励学生多观察、多思考，提高作品的创意水平。
儿童精雕油泥课程设计
儿童精雕油泥课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握油泥的特性，如颜色、质地、可塑性等；2. 学生能够了解并描述不同造型技法的基本原理，如揉、捏、刻、压等；3. 学生能够认识并运用基本的美术造型元素，如点、线、面、体等。
技能目标：1. 学生能够运用不同的造型技法，创作出具有个性特色的油泥作品；2. 学生能够通过观察、想象和实践，提高动手能力和创新能力；3. 学生能够与他人合作，共同完成具有一定难度的油泥创作项目。
情感态度价值观目标：1. 学生能够对美术创作产生兴趣，培养审美情感；2. 学生能够在创作过程中，体验成功的喜悦，增强自信心；3. 学生能够尊重并欣赏他人的作品，培养合作精神；4. 学生能够关注环境保护，养成节约材料、爱护环境的良好习惯。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过儿童精雕油泥的教学，使学生掌握基本的美术造型技法，提高动手能力和创新能力。
课程针对小学生好奇心强、动手能力强、注意力集中时间短等特点，注重激发学生的学习兴趣，培养合作精神，同时注重环保意识的渗透。
通过具体的学习成果分解，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 油泥基本知识：介绍油泥的颜色、质地、可塑性等特性，使学生了解并掌握油泥的基本属性。
- 教材章节：第一章 油泥概述2. 造型技法教学：讲解并示范揉、捏、刻、压等基本造型技法，引导学生运用不同技法创作作品。
- 教材章节：第二章 造型技法3. 美术造型元素：教授点、线、面、体等基本美术造型元素，培养学生对造型元素的运用能力。
- 教材章节：第三章 美术造型元素4. 创作实践：组织学生进行油泥创作实践，鼓励学生发挥想象力和创新能力，提高动手能力。
- 教材章节：第四章 创作实践5. 合作创作：引导学生分组进行合作创作，培养学生团队协作能力和沟通能力。
- 教材章节：第五章 合作创作6. 环保教育：在教学中渗透环保意识，教育学生节约材料、爱护环境。
全面解析人物雕塑手办油泥创作步骤的教案
人物雕塑手办油泥创作步骤教案一、引言人物雕塑手办油泥创作是模型爱好者们常见的一种手工艺品，经常会在各大展会、动漫展中展出，备受青睐。
然而，许多难以置信的手办模型背后的制作过程仍然不被众所周知。
因此，本文将全面解析人物雕塑手办油泥创作的相关知识和具体步骤，希望能够帮助更多的手工爱好者们更好地了解并掌握这项技艺。
二、人物雕塑手办油泥材料及工具准备在开始制作之前，首先需要准备好相应的材料和工具，以便在制作过程中更加顺畅。
1.材料准备油泥是制作人物雕塑手办的主体材料，可以在艺术品材料店或在线平台上购买。
此外，还需要相关的辅料，如棒子、扁平的刀具、毛刷等。
2.工具准备在进行人物雕塑手办油泥制作时，需要使用一些专业的工具以及非常具有创意的工具，如剪刀、少许黏土模型润滑剂、削笔刀、塑料刀等等。
三、人物雕塑手办油泥创作步骤1.铺上基础底座需要将铝丝或者其他的基础支撑材料放在底座上，以便于油泥的塑形。
将油泥抻成条状，并将之包裹于基础支撑材料上，以铺设出雕塑的底部。
2.塑形在铺上基础底座后，接下来需要将油泥雕塑成人物的雏形。
这需要仔细对照手头的设计图纸和图像，并使用一些小型刀具将油泥切割成相应的造型。
在这个过程中，注意不能过度收缩使得雕塑失去与设计图纸和图像的相似度。
3.雕塑细节在雏形塑造完成之后，需要逐渐添加人物的各种细节要素，包括表情、衣物、甚至是身上的皱纹等等。
这一步需要相当的耐心和细致，因为雕塑中的每个美好和独特之处都需要准确记录和制作。
4.表面装饰一旦雕塑的基本轮廓和所有的细节构造完成后，可以开始着手进行表面装饰。
具体来说，可以使用一些基于颜料的装饰，将雕塑的颜色涂刷到表面，以增加色彩的亮丽度。
另外，九色泥可以用来制作更加细致的特写场景。
四、人物雕塑手办油泥制作的注意事项在制作人物雕塑手办油泥时，需要注意以下几点：1.仔细准备一个稳定的制作环境和足够的时间是值得推荐的。
准备工作必须准备好，以便更好地支持您的创意。
油泥制作教案
油泥制作教案教案标题：油泥制作教案教学目标：1. 学生能够了解油泥的基本成分和制作方法。
2. 学生能够独立制作油泥，并掌握正确的操作技巧。
3. 学生能够通过制作油泥，培养动手能力和创造力。
教学准备：1. 材料：面粉、盐、食用油、水、食用色素（可选）、容器、搅拌棒、保鲜膜。
2. 工具：计时器、投影仪（或黑板、白板）。
3. 环境：保证教室桌面整洁，方便学生进行制作。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 利用投影仪或黑板、白板展示一些油泥制作的图片，激发学生的兴趣。
2. 引导学生讨论油泥的特点和用途，了解学生对油泥的初步认识。
步骤二：教学（15分钟）1. 介绍油泥的基本成分和制作方法：a. 油泥的基本成分包括面粉、盐、食用油和水。
b. 制作方法：先将面粉和盐混合，再加入食用油和水，搅拌均匀即可。
2. 向学生演示制作油泥的过程，并解释每个步骤的目的和注意事项。
3. 强调学生在制作过程中需要注意安全卫生，如洗手、使用干净的容器等。
步骤三：实践操作（20分钟）1. 将学生分成小组，每组提供所需的材料和工具。
2. 指导学生按照教学过程中演示的步骤，独立制作油泥。
3. 教师在制作过程中巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励学生互相合作。
步骤四：展示与分享（10分钟）1. 每个小组展示他们制作的油泥，并分享制作过程中的体验和困难。
2. 教师引导学生讨论油泥的特点和用途，鼓励学生提出创新的想法和应用方式。
步骤五：总结与评价（5分钟）1. 教师总结油泥制作的关键步骤和注意事项。
2. 学生互相评价小组成员的表现，鼓励学生提出改进意见和建议。
拓展活动：1. 学生可以尝试使用不同颜色的食用色素，制作出多彩的油泥。
2. 学生可以探索使用油泥制作简单的雕塑或模型。
教学反思：本教案通过引入、教学、实践操作、展示与分享、总结与评价等环节，使学生在制作油泥的过程中获得实践经验，培养动手能力和创造力。
同时，通过小组合作和分享，促进学生之间的交流与合作。
创意手办油泥雕塑教案分享
创意手办油泥雕塑教案分享近年来，手办油泥雕塑成为越来越流行的一种艺术形式，它以其精致的外观和独特的艺术风格吸引了越来越多的爱好者。
而在手办油泥雕塑的创作过程中，创意则是至关重要的一部分。
只有通过不断探索、创新、发掘自己的创意，才能够在手办油泥雕塑的世界中获得更多的成就。
为了帮助手办油泥雕塑爱好者更好地发掘自己的创意，我将在本文中分享几个创意手办油泥雕塑的教案。
这些教案旨在通过从不同角度入手，挖掘每一个创作者内心潜藏的创意，从而达到创意创新、技术提升的目的。
教案一：主题共鸣创意手办这个教案是以“主题共鸣”为关键词进行设计的。
在课程开始时，让学员们列举出自己最喜欢的主题，例如动漫、游戏、科幻等。
让学员们挑选出其中一种主题，并用自己的手办油泥雕塑技巧，创作出一个能够呈现该主题的手办作品。
在创作的过程中，鼓励学员们发挥他们的想象力，挑战自己的技巧并尝试不同的材料和工具。
同时，在教学中也要引导学员们从自身的经验出发，加入一些个人化的元素。
例如，如果学员们选择了以动漫为主题，那么他们可以从自己的童年回忆入手，创作出一个更符合自己情感的手办作品。
教案二：毛绒飞跑创意手办这个教案是以“毛绒玩具”为主题，通过教授基础的手工毛绒玩具制作技巧，鼓励学员们将其与自己的手办油泥雕塑技巧结合，创作出一系列新颖的毛绒飞跑手办。
在这个教案中，学员们将学会如何通过使用不同的材料，例如绒毛、布料、纸张等等，打造出一个似乎有生命力的毛绒手办。
同时，学员们还将学会如何在毛绒玩具上进行手办油泥雕塑，从而创造出更有趣的毛绒飞跑手办。
教案三：拼贴创意手办这个教案则是以“拼贴”为主题，通过教授基础的拼贴技巧，鼓励学员们将其与自己的手办油泥雕塑的技巧结合，创作出多彩的拼贴手办。
在这个教案中，学员们将学会如何通过使用各种不同的材料，例如纸张、卡片、照片等等，切割、组合、拼接出一个富有文字和情感表达的手办作品。
在创作过程中，鼓励学员们大胆尝试和结合当下流行的设计元素，例如像素风格、卡通画风、水彩画风、黑白灰色调等，从而形成一个属于自己的独特创意。
精雕油泥教案
教学重点：贴膜方法
教学难点：平整贴膜、对接处理
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为8学时。
教学方法：主要采用现场演示方法。
教学主要内容:油泥模型表面装饰
第二章油泥模型制作
10、表面装饰
（1）贴膜前用干净潮湿的毛巾擦拭油泥模型表面，清除油泥模型表面的杂质、灰尘。
教学重点和难点：
教学重点：抛光方法、抛光工具
教学难点：精雕油泥抛光利用的是抛光专用直喷式打火机，在进行表面抛光时控制时间是很难把握的，需要学生进行反复训练方能掌握。
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为12学时。
教学方法：主要采用多媒体和现场演示两种方法。
教学重点和难点：
教学重点：了解模型的种类与用途，了解模型制作常用的材料及选择依据，油泥的成型特性。
教学难点：模型制作常用材料的性能。
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为4学时。
教学方法：主要采用多媒体教学，通过多媒体教学手段作为一般教学方法，对于本章展示性内容，配合图片进行辅助演示。
贴膜周围环境要求无土无尘，模型上存有极细小的颗粒都能造成薄膜凸起，影响表面质量。
（2）各局部形态变化比较复杂，一张贴膜不可能被紧密粘贴于整个模型表面，因此需要从某局部开始按形状变化进行粘贴。
分析各局部形态的展开形状，再按展开形状裁剪贴膜，留出一定余量。
（3）将剪下的贴膜放入水中浸泡，将贴膜背面的衬纸泡软，用喷壶喷湿贴膜部位，贴膜与油泥表面间水分使贴膜容易粘合在油泥表面。
油泥基础知识教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解油泥的基本概念、性质和用途。
2. 培养学生对油泥的认识和应用能力。
3. 培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
教学重点：1. 油泥的基本概念、性质和用途。
2. 油泥的制备方法和应用。
教学难点：1. 油泥的性质和应用。
2. 油泥的制备方法。
教学准备：1. 油泥样品、显微镜、实验器材等。
2. 教学课件、多媒体设备等。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是油泥吗？它在我们的生活中有哪些用途呢？2. 学生回答，教师总结。
二、新课讲授1. 油泥的基本概念（1）油泥是一种由石油、天然气等物质经过物理、化学作用而形成的粘稠状物质。
（2）油泥的颜色、粘度、气味等性质因来源、成分等因素而异。
2. 油泥的性质（1）油泥具有粘稠性、流动性、可塑性等特性。
（2）油泥的粘度、密度、水分含量等指标对其应用有重要影响。
3. 油泥的用途（1）油泥可用于石油开采、炼油、环保等领域。
（2）油泥在环保领域可用于处理废水、废气等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论：油泥在环保领域的应用有哪些？2. 学生汇报，教师点评。
四、小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生回顾重点知识。
第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上一节课我们学习了油泥的基本概念、性质和用途，谁能来回顾一下？2. 学生回答，教师点评。
二、新课讲授1. 油泥的制备方法（1）物理方法：如重力分离、离心分离等。
（2）化学方法：如酸碱中和、氧化还原等。
2. 油泥的应用实例（1）石油开采：油泥可用于提高石油开采效率。
（2）炼油：油泥可用于炼油过程中的催化剂载体。
（3）环保：油泥可用于处理废水、废气等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论：如何提高油泥的制备效率？2. 学生汇报，教师点评。
四、小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生回顾重点知识。
五、作业布置1. 阅读教材相关内容，了解油泥的更多应用。
2. 完成课后习题。
教学反思：本节课通过讲解油泥的基本概念、性质和用途，使学生了解了油泥在生活中的应用。
一步一步学习人物雕塑手办油泥创作的教案
一步一步学习人物雕塑手办油泥创作的教案一、教学目标本教案的目标是让学生学会使用油泥创作人物雕塑手办，通过一步一步的教学，帮助学生掌握创作的基本技巧和方法，提高他们的创作能力和艺术水平。
二、教学准备1、教师准备：制作油泥手办的材料（如油泥，模具，切割工具，刷子，颜料等），教案及演示PPT等。
2、学生准备：工作台，手套，固定工具等。
三、教学过程第一步：介绍油泥创作1、油泥的种类和用途；2、手办油泥创作的特点和好处；3、准备工作台以及所需的工具和材料。
第二步：基础形状制作1、准备好所需的模具；2、将油泥放入模具中，并压实，制作出所需要的形状；3、在制作过程中，需要注意油泥的柔软程度，适度的加水可以使油泥更易于塑形。
第三步：细部处理1、使用切割工具将一些细节部分削减掉；2、使用手工工具进行修整和雕刻；3、使用刷子和颜料装饰和上色。
第四步：人物造型设计1、根据手办的尺寸和形状，设计出人物的造型；2、将设计好的造型在油泥上进行塑形。
第五步：完成手办1、最后将所有部分组装在一起，制作完成。
第六步：展示作品1、让学生把自己的手办作品展示出来，互相欣赏和交流创作经验。
四、教学重点和难点教学的重点在于油泥创作的基本技巧的讲解和实践，让学生从最基本的形状制作开始，一步一步地学会创作手办。
教学的难点在于如何进行细节的处理和塑形，这需要学生一定的观察力和耐心。
五、教学评价教学评价主要从学生的创作水平和创意表现两个方面进行评价。
要求学生在创作时要注重细节的处理，同时也要表达出自己的个性和风格。
教师要对学生的作品进行综合评价，鼓励学生继续创造，提高自己的艺术水平。
六、教学建议素材和工具对于油泥手办创作来说是非常重要的，因此，教师要保证学生能够得到充分的准备和支持。
此外，教师还可以引导学生多多观察细节，借鉴经典作品，不断吸收新的创作思路和技巧，以获得更高的创作水平和艺术表现力。
七、总结通过一步一步学习人物雕塑手办油泥创作的教学，学生不仅能够掌握创作的基本技巧和方法，还能够在创作中展示出自己的个性和风格。
小班 油泥 教案
小班油泥教案教案标题：小班油泥教案教学目标：1. 帮助幼儿了解油泥的特性和用途。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的观察力和想象力发展。
4. 培养幼儿的合作和分享精神。
教学准备：1. 油泥（不同颜色的油泥，可以是自制的或市售的）。
2. 幼儿专用园艺手套。
3. 塑料桌布或报纸，以保护工作区域。
4. 模具（如动物、植物、车辆等）。
5. 幼儿绘画纸和彩色笔。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察油泥，并与他们讨论它的外观、质地和颜色。
2. 介绍油泥的用途，如制作模型、雕塑等。
主体活动：1. 演示制作油泥模型：教师展示如何使用油泥制作简单的模型，如动物、植物等。
同时解释每个步骤的操作方法和注意事项。
2. 分发油泥和模具给幼儿，鼓励他们按照自己的想象和创意制作模型。
教师在旁边提供指导和帮助。
3. 鼓励幼儿分享自己的作品，并与其他幼儿互相欣赏和交流。
4. 提供一些简单的挑战，如制作一只油泥动物的家或油泥植物的花园，以激发幼儿的创造力和合作精神。
结束活动：1. 邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的乐趣和挑战。
2. 教师总结活动的收获，强调幼儿在动手能力、创造力、观察力和合作精神方面的进步。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在家中继续使用油泥进行创作，鼓励他们与家人分享自己的作品和体验。
2. 给幼儿提供一些简单的油泥配方，鼓励他们在家中尝试自制油泥。
评估方式：1. 观察幼儿的参与程度和创作表现。
2. 收集幼儿的作品和绘画，用于评估他们的动手能力和创造力的发展。
注意事项：1. 确保幼儿在使用油泥时戴上手套，以保持卫生和安全。
2. 在活动前准备好工作区域的保护措施，以便清理工作更加便捷。
3. 鼓励幼儿尝试不同颜色和质地的油泥，以增加他们的感官体验和创作可能性。
这个教案旨在通过油泥活动促进幼儿的动手能力和创造力的发展。
教师可以根据幼儿的实际情况和兴趣，适当调整活动内容和难度，以满足幼儿的学习需求。
同时，教师应注重引导幼儿的观察力和想象力的发展，并鼓励他们的合作和分享精神。
小班油泥教案
小班油泥教案教案标题：小班油泥教案教学目标：1. 帮助学生发展精细运动技能，如揉搓、搓圆、捏压等；2. 培养学生创造性思维和想象力；3. 促进学生语言表达能力和社交技巧的发展；4. 培养学生对颜色、形状和纹理的观察力和感知能力；5. 培养学生对艺术的兴趣与欣赏能力。
教学准备：1. 油泥（各种颜色）2. 画纸3. 桌布或塑料布（用于覆盖桌面）4. 制作小工具：例如小木棒、小刀等5. 厨房纸巾或湿巾（用于清洁）6. 音乐（用于提高气氛）教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生展示油泥，并鼓励他们用手触摸感受油泥的柔软和湿润。
- 与学生一起探讨油泥的特点和可能的用途，例如塑造、创作等。
2. 创作时间（15分钟）- 将油泥分发给学生，并给予他们足够的时间来自由地与油泥互动。
- 引导学生探索各种形状、纹理和动作，例如揉搓、搓圆、捏压等。
- 鼓励学生发挥想象力，自由塑造油泥成各种物品，如动物、食物等。
3. 艺术创作（15分钟）- 提供画纸给学生，鼓励他们在纸上用油泥进行绘画。
- 指导学生使用小工具（如小木棒、小刀）进行纹理创作和雕刻。
- 鼓励学生观察颜色的变化和混合，创造各种色彩效果。
4. 分享和讨论（10分钟）- 学生分别展示自己的创作，并分享自己的创意和想法。
- 引导学生用简单的语言描述他们的作品，例如颜色、形状和纹理等。
- 鼓励学生互相欣赏和赞赏他人的作品。
5. 整理与总结（5分钟）- 引导学生一起清理和整理使用过的油泥和工具。
- 总结学生在活动中学到的知识和技能，例如颜色、形状、纹理等。
- 鼓励学生表达自己对活动的喜爱或感受，并提供一些正向的反馈。
教学延伸：- 鼓励学生在家中利用油泥进行创作，与家人分享他们的作品和体验。
- 利用油泥进行轻松的数学活动，例如做成各种形状的珠子，与学生一起探讨形状和计数等。
评估方法：- 观察学生在活动中的参与度和表现，例如对油泥的探索和创作能力。
- 听取学生的口头表达和分享，了解他们对油泥活动的理解和体验。
第一次使用油泥的活动教案
第一次使用油泥的活动教案第一次使用油泥的活动教案背景：泥塑是我国传统的民间艺术，也是深受幼儿喜欢的活动之一，第一次使用油泥。
根据小班幼儿的年龄特点，我们选择了泥塑作为我班幼儿的民族文化培训项目。
由于以前所用的橡皮泥在作品陈列几天后就会干掉，所以，我们选择了油泥作为幼儿刚开始开展泥塑活动的材料。
活动情景：今天的活动中，老师在每个孩子面前的泥工板上放上了一团油泥，并请孩子们玩玩看“它和平时的橡皮泥一样吗？”。
听老师这么一说，孩子们兴高采烈地拿起了泥，但是，一会儿，都不约而同地叫了起来，“它和以前的橡皮泥不一样”，“怎么这么硬”，“好硬呀，捏不动”……。
“你们知道它叫什么名字吗？”孩子们有的摇头，有的说“是橡皮泥吧”，“告诉你们，它叫油泥。
”“油泥！”孩子们惊喜地说。
“那油泥捏不动，怎么办？”老师又抛出了一个问题。
贝贝说：“放在手心里揉。
”诗屿说：“两只手握住不停地捏。
”许多孩子也纷纷回答，就是要捏得时间长一点，把它弄软了，幼教之友《第一次使用油泥》。
看来，孩子们有这个经验。
于是，老师又提供了一些动物印模，让孩子们在把油泥捏软后，自己尝试做一个动物玩具。
把油泥捏了一会儿后，孩子们每人找了一个自己喜欢的小动物印模做了起来。
但是，很快就出现了问题：威威把油泥都塞进了印模里，把它抵出来时，弄得不成样子了；菲菲把印模压在一团很厚的油泥里，旁边的油泥弄掉后也没成小动物的样子；心悦将印模压在油泥上但是压不下去；屹君把泥压下去后觉得已经做好了动物玩具。
针对这么多的问题，老师与孩子们展开了讨论：“到底怎么做动物玩具？”，能力较强的、以前用橡皮泥玩过印模的几个小朋友举起了小手，杨妍说：“应该用印模的另一边压。
”她做给大家看，真的，印模的一面是细边，另一面是宽边，用宽边压当然要费很多力气了，要把细边放下面才行。
佳盈说：“抵得时候要轻轻地、慢慢地把它弄出来。
”丹妮说：“旁边多出来的泥要剥掉。
”原来是这样，搞清楚了怎么做，孩子们又重新做了起来。
手工雕刻黏土教案大班反思
手工雕刻黏土教案大班反思教案标题：手工雕刻黏土教案大班反思教案目标：1. 培养大班学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生对黏土雕刻的兴趣。
3. 培养学生的观察力和细致性。
教学准备：1. 黏土材料：各种颜色的黏土、刻刀、模具等。
2. 绘画纸和彩色铅笔。
3. 教学展示板和贴纸。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回顾上一节课所学的黏土雕刻技巧。
- 向学生展示一些黏土雕刻作品，激发学生的兴趣。
2. 介绍本节课内容（5分钟）：- 向学生介绍本节课将学习的主题：手工雕刻黏土。
- 解释黏土雕刻的基本工具和技巧。
3. 演示和指导（15分钟）：- 在教学展示板上演示如何使用刻刀进行黏土雕刻。
- 逐步指导学生如何使用刻刀进行简单的雕刻，例如：制作一个小动物或植物形状。
4. 学生实践（20分钟）：- 分发黏土和刻刀给学生，让他们按照自己的想法进行雕刻。
- 老师巡视并提供必要的指导和帮助。
5. 学生展示和反思（10分钟）：- 邀请学生展示他们的作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得体会。
- 引导学生思考他们在雕刻过程中遇到的困难和如何解决。
6. 结束（5分钟）：- 总结本节课的学习内容和收获。
- 鼓励学生继续在家中进行黏土雕刻创作。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试使用模具制作不同形状的雕刻作品。
2. 引导学生使用彩色铅笔在绘画纸上画出自己想要雕刻的形状，然后再用黏土进行雕刻。
教案反思：本节课的教案设计注重了学生的实践操作和创造力的培养。
通过演示和指导，学生能够掌握基本的黏土雕刻技巧，并有机会展示自己的作品。
同时，在学生展示和反思环节，学生可以分享彼此的经验和困难，并从中学习。
然而，在教学过程中，老师需要密切关注学生的安全问题，确保他们正确使用刻刀。
此外，教师还可以根据学生的实际情况进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高技能水平。
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粗刮和精刮油泥来完成外形形状。
通过添加局部油泥进行修形和细节刻划，最终确定外形轮廓细节。
作业及课外训练：熟悉相关油泥模型制作的工具使用
参考视频： 精雕油泥教程
课后自我总结分析：
章节名称
第三章油泥模型简单制作
教学目的与要求：
要求运用油泥材料与工具进行精雕油泥简单造型制作；
教学重点和难点：
教学重点：工具使用方法
贴膜周围环境要求无土无尘，模型上存有极细小的颗粒都能造成薄膜凸起，影响表面质量。
（2）各局部形态变化比较复杂，一张贴膜不可能被紧密粘贴于整个模型表面，因此需要从某局部开始按形状变化进行粘贴。
分析各局部形态的展开形状，再按展开形状裁剪贴膜，留出一定余量。
（3）将剪下的贴膜放入水中浸泡，将贴膜背面的衬纸泡软，用喷壶喷湿贴膜部位，贴膜与油泥表面间水分使贴膜容易粘合在油泥表面。
B恒温箱恒温烘箱对于软化油泥，保持油泥温度是必需的。油泥软化需要1个小时，加热温度为60°C。
（2）油泥塑形工具
A雕刻刀
B刮刀
C精雕油泥抛光专用设备酒精喷灯直喷打火机
D铁丝铝丝骨架
E底台
3、油泥模型的成型方法
A准备阶段底板、底盘和卡板制作，泡沫内胎模制作
B填敷油泥填敷在内胎模上油泥量根据设计的完整程度而有所区别。填敷油泥第一层要薄、均匀覆盖整个内胎模；然后根据最终形状，均匀地填敷油泥至预定位置。
特性：油泥对温度很敏感，高温时软而粘，低温时则硬如石头，最佳加工温度为60°C左右。
参考视频： 精雕油泥教程
课后自我总结分析：本章讲述时应注意给学生看各类模型制作作品,让学生充分了解模型的种类与用途。
章节名称
第二章油泥模型制作
教学目的与要求：
了解油泥模型制作的主要设备、工具及辅助材料；掌握油泥模型的成型方法；掌握油泥模型表面的装饰方法。
教学主要内容:精雕油泥抛光
精雕油泥抛光
1、工具：精雕油泥抛光专用直喷式打火机
（1）蓝色火焰直喷式
（2）喷火时间控制
2、打磨砂纸
打磨砂纸由于与油泥表面接触会粘连，所以往往只用于最初的磨光阶段，选用600号、800号、1200号、1600号砂纸逐步磨光，为精细抛光做准备。
3、抛光的意义
精雕油泥抛光时精雕油泥模型加工的深入阶段，模型雕塑完成后都要进行表面的光滑处理，使模型更细致。
教学重点和难点：
教学重点：了解模型的种类与用途，了解模型制作常用的材料及选择依据，油泥的成型特性。
教学难点：模型制作常用材料的性能。
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为4学时。
教学方法：主要采用多媒体教学，通过多媒体教学手段作为一般教学方法，对于本章展示性内容，配合图片进行辅助演示。
授课方式
课堂讲授（）；实践课（√）
考核方式
考试（）；考查（√）
课程教学总学时数
学分数
学时分配
课堂讲授实践课学时；实践课学时
参考视频
精雕油泥教程
指定参考书
产品模型制作
手办模型制作
授课教师
孙帅
单位
工艺美术
授课时间
2015年9月
章节名称
第一章 精雕油泥模型制作概述
教学目的与要求：
了解油泥模型制作的意义，掌握模型制作常用材料的选择，油泥的成型特性。
教学重点和难点：
教学重点：油泥模型制作的主要设备、工具及辅助材料；油泥模型的成型方法；油泥模型表面的装饰方法。
教学难点：油泥模型的成型方法；
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为4学时。
教学方法：主要采用多媒体教学，通过多媒体教学手段作为一般教学方法，对于本章材料和工具的使用，通过实物现场展示和现场演示加工工具如何使用。
在所有的骨架拧制好后，有些部分要观察能否支撑油泥的重量，如若不能，则需要调整。
将软化好的油泥一点一点的敷在油泥表面，逐步形成大体形态。
作业及课外训练：利用所学知识自己动手制作骨架。
参考视频：精雕油泥教程
课后自我总结分析：
章节名称
第六章油泥模型制作
教学目的与要求：
使学生认识油泥专用贴膜材料，掌握贴膜的基本方法和步骤、正确使用橡胶刮片；
教学难点：虽然是简单造型，但是要求比例精确，精致。
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为4学时。
教学方法：主要采用多媒体和现场演示两种方法。材料现场展示和现场演示。
教学主要内容:油泥模型简单制作
油泥模型简单制作
各种类型雕刻工具使用方法
（1）填充材料表面敷泥
（4）剥落贴膜背面的衬纸，捏住贴膜的边角覆盖在需贴膜部位，将薄膜拉平。用干燥的毛巾轻轻下按贴膜将贴膜下的水分挤出。用橡胶刮片继续从贴膜的中间向四周刮，挤出水分及气体。
（5）处理两块贴膜之间的对接问题
为提高表面效果，薄膜的对接部位应处理在结构线或形态转折部位。
（6）全部完成表面贴膜后再使用非常细窄的专用胶带粘贴出结构线合模线。
教学主要内容:油泥模型制作的主要设备、工具及辅助材料介绍，油泥模型的成型方法，油泥模型表面的装饰方法
油泥模型制作
油泥模型制作的主要设备、工具及辅助材料
（1）油泥、恒温箱
A油泥泥有很多不同的类型，有儿童游戏用的橡皮泥，陶瓷用的粘土，艺术家雕塑用的拌油油泥，产品设计部门用的工业油泥。油泥填敷前要在烤箱中加热。
精雕油泥抛光首先需要大体形稍大于想要雕的比例，由于抛光表面会有损失，所以必须计算在内，第一步用砂纸按型号由粗砂到细砂对表面进行磨光处理，再用毛刷细致清理与修正，最后用直喷式打火机进行抛光。
作业及课外训练：网上查找制作内胎基的各种泡沫材料，并进行比较
参考视频：精雕油泥教程
课后自我总结分析：
章节名称
第五章油泥模型骨架
泥塑（精雕油泥）课程教案
工艺美术专业-孙帅
2015年8月13日
课程名称
精雕油泥
授课专业
工艺美术
年级
2015
课程编号
课程类型
必修课
公共基础课（）；专业基础课（）；专业课（√）
选修课
专业选修课( )；公共选修课( )
教学目标
本课程是工艺美术专业学生设计制作汽车模型必须掌握的技能。
课程的目的和任务是让学生学习精雕油泥材料与制作方法、基本的油泥模型制作技术，掌握工具基本操作使用方法，对学生消化理解所学理论知识有极大的帮助，为学生的专业能力提升打下良好基础。
教学目的与要求：
使学生认识精雕油泥骨架的制作方法
教学重点和难点：
教学重点：骨架制作的技术、重心与支撑
教学难点：精雕油泥铁丝骨架衔接、支撑作用
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为24学时。
教学方法：主要采用多媒体、视频和现场演示三种方法。
教学主要内容:精雕油泥股价制作
油泥骨架制作
底盘
选择木质底盘，底盘要平稳，能够固定住。
螺丝
选择合适大小的螺丝钉，将铁丝打扣套在螺丝钉上固定在木底盘用。
铁丝或铝丝
用于基本骨架，起到油泥支撑作用
骨架制作基本方法
按照设计稿先设计基本骨架形态，按照设计好的形态，用铝丝或铁丝制作与绑定，铝丝或铁丝要3根左右拧成一股。
拧制方法：选择一根铁丝按照骨架基本型大小弯成三股，用钳子捏住头与尾双手反方向用力，拧成麻花状。各个位置都按照形态要求制作骨架。方体、球体的油ຫໍສະໝຸດ 模型制作1、填充材料的选择
运用大小合适的泡沫填充材料
2、在表面敷泥
3、按照规定要求的方体球体大小进行制作
4、用卡尺对大小进行测量，符合要求为佳
作业及课外训练：利用所学知识制作一个小方体。
参考视频：精雕油泥教程
课后自我总结分析：
章节名称
第四章油泥模型抛光
教学目的与要求：
精雕油泥表面抛光基本方法
（7）将事先做好的标识或图形粘贴于模型表面，用干燥的毛巾通体擦拭薄膜表面上的水分，完成整个油泥模型表面装饰。
作业及课外训练：
参考资料（含参考书、文献等）：
【1】王宏雁.汽车模型制作.机械工业出版社
课后自我总结分析：
教学主要内容:
第一章模型制作概述
1、油泥模型制作的意义。
2、模型的种类与用途。
A木模型 B石膏模型 C油泥模型
3、模型制作常用材料的选择极其性能。
常用材料：木材、泡沫、油泥
加工性能：木材的加工性能、泡沫的加工性能、油泥的加工性能
第二章油泥模型制作
1、油泥的成型特性。
特点：油泥是工业造型专用的黏土，质地像较硬的橡皮泥、不可揉捏变形，具有较好的延展性，要改变其形状必须用到进行切削和刮涂。
精雕油泥软化箱软化油泥，或用电饭锅等将油泥软化，选择合适大小的泡沫填充材料，将油泥敷在填充材料上，填充时要均匀，不要留有孔隙。
填充材料的意义在于能够节省油泥损耗。
（2）切割工具与雕刻工具
利用切割工具对大形态进行塑造，同时结合雕刻工具对细部进行处理。雕刻工具有些适用于细节刻画，有些适用于大形的切削，要合理地利用工具，才能更好的发挥出工具的效能，才能有好的作品。
教学重点和难点：
教学重点：贴膜方法
教学难点：平整贴膜、对接处理
教学组织（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：
本章节时间分配为8学时。
教学方法：主要采用现场演示方法。
教学主要内容:油泥模型表面装饰
第二章油泥模型制作
10、表面装饰
（1）贴膜前用干净潮湿的毛巾擦拭油泥模型表面，清除油泥模型表面的杂质、灰尘。