青春的渴望解析

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散文诗《Youth》(《青春》)语言点解析

Desert n. ['dezət]沙漠；荒地 v. [di'zət]遗弃；离弃；放弃；擅离职守
Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust. 岁月可以在脸上留下印记，而激情消失却会给灵魂刻下皱纹。焦虑、恐惧、缺乏自信，会使人的心灵扭曲，并将青春化为灰烬。
Supple ['sʌpl]:A supple object or material bends or changes shape easily without cracking or breaking; A supple person can move and bend their body very easily.
Appetite n. Your appetite is your desire to eat. 食欲，胃口。 Someone‘s appetite for something is their strong
desire for it. 欲望，斗志。
This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals. 往往一个60岁的老者比一个二十岁的青年更多一点这种劲头。人老并不仅仅是岁月流逝所致，更主要的是放弃理想不思进取和懒惰的结果。
Lure [lʊə] v./n. 诱饵，诱惑，吸引。

2020部编版初中道德与法治七年下册《青春飞扬》说课稿附教学反思共二篇

道德与法治七年下册《青春飞扬》说课稿附教学反思（一）部编版一、说教材本课第一单元“青春时光”的最后一课，也是本单元的落脚点。

在学生认识了青春期的生理特点和心理矛盾之后，进而引导学生感悟激荡青春的魅力，激发他们创造青春的动力，理解创造青春需要行动的意愿和实践能力的培养的道理。

二、说教学目标：知识与能力了解青春期对异性的好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理异性情感。

过程与方法利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。

情感态度与价值观正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。

三、说教学重难点教学重点：正确看待异性交往。

教学难点：青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感。

四、说学情伴随着青春期的到来，学生在生理生理上发生了急剧的变化。

同时，带给他们的是身体充满了能量，精力充沛、思维敏捷，对未来充满了渴望。

通过本课学校，帮助学生开启一扇洋溢积极向上的青春气息和充满各种发展可能的青春之门。

激发学生的青春活力和创造青春奇迹的动力，引导学生他们懂得青春梦想的实现要靠自己的努力和付诸行动的道理。

五、说教法学法【教学方法】讲述法、讨论法、练习法、自主学习法【学习方法】小组讨论法、难点质疑法、归纳总结法教具准备：多媒体课件、导学案六、说教学过程（一）、导入新课通过上节课的学习知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势。

写一写：现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。

教师总结：年幼时，男女同学之间的交往非常自然。

随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题。

这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。

部编版《道德与法治》七年级下册3.1《青春飞扬》优质教案

部编版七年级下道德与法治第三课第一节青春飞扬教学设计《青春飞扬》教学设计教学目标知识与能力青春含义的理解；青春的意义。

过程与方法运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。

情感态度与价值观通过生活实例,学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义。

重点难点教学重点：青春的意义教学难点：青春含义的理解教学过程一、导入新课（多媒体显示）有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。

二、新课讲授目标导学一：成长的渴望活动一：描述青春（多媒体展示活动要求）大家描述青春的词语。

在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。

想一想：你对青春有什么渴望？提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情感教师强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

目标导学二：飞翔的力量（多媒体显示）活动二：展开想象假如想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?提示：根据自己的想法写在自己愿望教师讲述：大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。

我们现在看看能不能是我们展开翅膀翱翔于蓝天。

（多媒体显示）有些人从小就失去了自信，常常有大人们的训斥：“这孩子太笨了，将来没有什么出息。

”久而久之，他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反正我很笨，我是不会完成的。

”这样他的青春年华就少了一份快乐，多了几分悲伤。

但有些人就具备了自信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻克，拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。

活动三：你选择谁你会向他们谁学习？说说理由。

青春期小男生为何忍不住偷窥老师内裤

青春期小男生为何忍不住偷窥老师内裤导读：进入青春期的少男少女伴随着性生理的成熟，他们对性的渴望和好奇也更加强烈，这种巨大的能力可以升华为人生前进的巨大动力，如果没有得到适当的引导，也可能让他们走向人生的歧途，荒废学业，堕落人生。

在我接待的青少年案例中，有很多案例直接或者间接与青春期性困扰有关。

奇奇(化名)，男，是一个14岁的初中二年级学生，本来学习成绩挺好的，但来咨询前不愿意去学校读书，认为自己心理变态，别人会看不起自己。

为此父母很着急，但无论怎么询问，奇奇都保持沉默，看着孩子一天天消沉下去，而自己又劝解不了，带孩子来做心理咨询调整。

在咨询中奇奇说：“老师我是个坏孩子，我不想做个坏孩子，但我控制不住自己，我很害怕，我怕他们知道我做的事情，我怕自己控制不住会犯罪，老师我告诉你后你会看不起我吗？”我温和的看着他回答道：“不会，我会用心的帮助你，而且我会为你保守秘密，如果你不愿意连你父母我都不会告诉，这只属于咱们两个人之间的秘密。

”“这我就放心了”，奇奇舒了一口气道。

然后奇奇开始自我陈述：我的数学老师很漂亮，总是穿得很性感，她每次给我单独讲评作业的时候，我总是趁她不注意的时候去看她的胸部和胸罩，在她写字的时候，我每次都能看到她的胸罩，所以我也常常去向她请教问题，当然我数学很好；我的语文老师，是我的班主任，她喜欢穿裙子，有几次她到我们男生寝室来，总在我对面的床上躺下来休息，下铺就我一个，每次她上床的时候，我都会瞟她一眼，从而也看到了她的内裤，还有一点点的阴毛。

过了不久，老师每天中午趁我们不在的时候都到寝室里睡觉，也搬来了自己的床铺。

一次偶然的机会，我发现老师的睡衣放在被褥底下，所以每天晚上我趁大家睡着的时候拿出来玩……；还有我们生活老师，有一次她站在上铺让下面的我帮她搬东西，她穿着短裙，所以白色的内裤我一直看了很久，没跟她说……回教室的时候她东西忘拿了叫我帮她去寝室拿，把钥匙给了我，拿完东西，我看见了她的胸罩、内裤都放在床上，我想这应该是她待会洗澡要换的，于是就把它们放在**上玩了一会儿……之后老师每次叫我去拿东西我就玩，老师我这是不是心理变态啊……我希望能纠正心态好好读书，但是我每次都忍不住去做这些事情。

青春的渴望_初一作文

青春的渴望
我的14岁，理解父母的唠叨，明白埋头苦读的必要，知道要努力实现目标。

于是，我一步一步小心翼翼踩着脚下的路，害怕一不小心会跌倒。

我的14岁，已经满足于父母给予的自由，不再抱怨压力和负担，当然也不会急于求成。

不过，我站在青春的起点之上的14岁，更渴望阅读。

以前做过一份手抄报，名字起为“让喧嚣落地”，那是觉得这句话听起来很美，有一种意境。

但是，当时自己并不懂其中真正的内涵。

10岁时，我爱看一本台湾女作家陈子衿的书，《不理会太阳的向日葵》。

这本书讲述了作者从小罹患了两个重大癌症，六岁失去父亲。

每天只有母亲陪伴她生活在刀光血影之中。

化疗与吃药甚至做手术，是她每天生活的一部分。

以前读这本书，觉得作者好可怜。

这样的生活简直让我不可想象。

也不了解，作者一天一天看着旁边病床上的人一个个离开人世，她的内心是如何劝说自己面对现实，面对自己的。

不久前，一次偶尔地翻开了这本书。

我还是那么喜欢，情不自禁地沉浸其中。

但是，我的意见却发生了变化。

我现在更敬佩的是作者的乐观。

这是我从前不曾去理解过的。

她在化疗时很“不乖”，拿着两张重大病历卡问医生：“医生，我的两张重大病历卡可以兑换什么奖品啊？”还有一次大手术之后，她在网上找了一张台湾地图，对照着自己的肚皮说：“我的切痕以
后可以当旅游地图用啦！”。

人教版道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步测试

人教版道德与法治七年级下册第三课-青春的证明练习一、单项选择题1.“浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠……”在人生的舞台上，书写青春的探索需要我们（）①探索青春的理想②规划青春路径③思考自己如何走过青春之路④尝试做更多事情A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④2.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场。

”实现青春的梦想需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ③④C. ①②④D. ①②③④3.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们（）①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④4.演讲比赛前，小华暗自对自己说：“我普通话标准，讲话有激情，又做了充分准备，一定能获得好名次。

”这表明小华具有____的品质（）A. 自立B. 自信C. 自卑D. 自负5.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。

以下能够展示自信者风采的是（）A. 看不到自己的缺点B. 嫉妒比自己强的人C. 课堂上不敢举手发言D. 脸上洋溢着笑容,生活富有激情6.有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，将失去一切。

因此，自信是成功的守护神。

”这是因为（）①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7.青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。

青春的我们渴望（）①拥有健美的身躯②拥有充实的大脑③自由、飞翔④“指点江山，激扬文字”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④8.自强不息，乃幸运之母。

2023-2024学年初中政治部编版七年级下第一单元青春时光单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计17小题每题3分共计51分）1.自尊是一种健康良好的精神状态下列能反映中学生自尊心的是（）①自我尊重和自我爱护②注意在容貌上和衣着上修饰自己③注意在言行上约束自己④要求他人、集体和社会对自己尊重⑤维护自己的尊严不允许别人批评自己的缺点A. ①②③⑤B. ①②④⑤C. ①③④⑤D. ①②③④【答案】D【解析】本题考查自尊心自尊心是尊重自己维护自己的人格尊严不容许别人侮辱和歧视的心理状态自尊的表现注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果希望别人欣赏我们的长处不耻笑我们的弱点与缺点所以①②③④项都属于自尊的体现⑤项不符合题意“不允许别人批评自己的缺点”是以自我为中心、是自负的表现不是真正的自尊2.上初中后不少同学都认为自己已经长大了可以真正独立了但对独立大家有不同的理解其中正确的是（）A. 独立意味着在装扮上与众不同B. 独立意味着在行为上标新立异C. 独立是勇于对自己的行为负责D. 独立就是从不寻求他人的帮助【答案】C【解析】独立主要表现为从思想到行为的自我做主并且能对自己的行为负责任 AB是对独立的曲解 C说法正确D说法错误独立并不意味这不需要别人的帮助因为每个人都不可能无所不能都有力所不能及之处故选C3.进入八年级以来小强发现自己对班上的一名女生产生了好感很希望与她交往．对小强的这种变化下列认识正确的是（）A. 这是不正常的、见不得人的是B. 这是很正常、自然而又美丽的事但要慎重对待理智处理C. 难以启齿只能暗暗责备自己D. 不太正常一定会影响学习以后尽量不和异性同学说话【答案】B【解析】此题旨在考查学生对男女同学之间情感的认识主要考查学生对知识的理解运用能力．根据课本知识题干中的小强对女生产生好感是正常的心理现象但是要冷静对待理智处理学会反思自己的情感把握好青春．其中ACD观点错误没有正确对待男女同学正常交往的重要性排除．故选B4.漫画往往寓意深刻给人以启发和警示如图漫画《永不走路永不摔跤永处襁褓》对你的启示是（）①自信的人能够保持乐观的心态②要养成良好的行为习惯③要告别依赖走向自立④人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】“永不走路永不摔跤永处襁褓”意味着不能够自立一个人只有自立才能走向自强只有正确地对待挫折才能够真正成长所以要告别依赖走向自立是正确的因此③④是正确选项人是在认识、战胜挫折的过程中成长和发展起来的而自信与良好的行为习惯毫无关联所以自信的人能够保持乐观的心态要养成良好的行为习惯都是错误的观点因此排除含有①②的选项ABD5.刘伟一名无臂钢琴师 10岁失去双臂 12岁学习游泳 16岁学习打字 19岁学习钢琴刘伟的故事中启示我们对挫折的正确认识和态度（）①把生活中的挫折看作是自己生命成长的部分②面对挫折要使自己沉浸在负面情绪中③挫折会使我们获得更加丰富的生活经验④要正确地看待挫折A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】6.下列表述中属于闭锁心理危害的是（）①封闭自己没有朋友②拒人于千里之外对人怀有戒备之心③会闭紧我们通向友谊的大门④使人陷入孤立地位A. ①②③④B. ②③C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】中学生进入青春期后一方面渴望被人理解和关注另一方面独立意识增强又不愿意把自己的内心轻易表露出来于是就产生了青春期常见的闭锁心理闭锁心理的表现的是对人怀有很深的戒备与人交往时冷漠、欠主动只要求对方无条件地开放和接纳自己闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪影响我们的正常交往影响我们的进步与发展分析可知①③④正确可当选②属于闭锁心理的表现与题意不符故选C7.甘肃女青年杨丽娟13年如一日苦追香港明星刘德华不但弄得倾家荡产为了亲赴香港甚至使自己的父亲“卖肾”为她圆梦 2007年3月杨丽娟终于在香港见到了刘德华而自己的老父亲却跳海身亡你认为杨丽娟的行为（）A. 是一种执著的表现B. 是一种坚强的表现C. 是一种盲目崇拜的表现D. 是一种自尊的表现【答案】C【解析】题干中杨丽娟的行为是毫无主见的盲目从众心理不利于个人的健康成长不利于自己的进步与发展．选项A、B、D均不符题意．故选C．8.2013年5月16日《威海晚报》以《11岁男孩自学成“小神厨”》为题报道了威海市大疃镇小学生李政达自小勤于动手学做美食的新闻从李政达的事例中我们得到的启示有（）①自己独立生活不与父母生活在一起②提高自理能力③自立有助于我们的成长和发展④我们要自觉地储备自立知识锻炼自立能力A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】B【解析】本题考查了自立的重要性依据课本知识分析材料李政达的事例可知我们得到的启示有我们要提高自理能力自立有助于我们的成长和发展我们要自觉地储备自立知识锻炼自立能力所以②③④是正确的选项而①是不恰当的做法排除9.“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”这一楹联曾激励无数人战胜困难取得成功这一楹联告诉我们磨砺坚强的意志（）A. 要经过艰难困苦的过程B. 必须树立明确的目标C. 要从细微小事做起D. 要学会善于管理自己【答案】A【解析】“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来．”意思是只有经过苦难磨砺才能取得成功A说法正确符合题意．其它选项不合题意．故选A．10.江西美德少年洪爱凤她家境贫寒父亲常年瘫痪在床母亲也因多年劳累而积劳成疾为了贴补家用上小学时她就开始捡拾废品一放假她就在附近打零工挣钱虽身处逆境但她始终积极乐观地面对生活这表明（）A. 要敢于直面挫折经历挫折就一定会成功B. 只有意志坚强才能感动中国C. 只要悦纳自我就一定能战胜所有挫折D. 自立自强成就人生【答案】D【解析】江西美德少年洪爱凤她家境贫寒为了贴补家用上小学时她就开始捡拾废品虽身处逆境但她始终积极乐观地面对生活——这表明人生当自强自立才能自强自立自强成就人生所以D符合题意A错误经历挫折不一定就会取得成功B错误不一定意志坚强才能感动中国C错误悦纳自我有利于战胜挫折但不可能战胜所有挫折故选D11.每个时代的青少年都有自己追逐的“星” 小铭特别崇拜歌星周某某的才华欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度小铭“追星”不仅成绩没有下降而且每次考试成绩都是名列前茅这说明（）①好的榜样不仅是一面镜子更是一面旗帜给予我们自我完善的力量②“追星”要善于寻找好的榜样向榜样学习汲取榜样的力量③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切④“追星”不会影响中学生的学习A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④【答案】A【解析】中学生如果理智追星、道德追星那么追星就会产生积极影响中学生应向材料的小铭学习以优秀明星为学习榜样学习他（她）们的优秀品质好的榜样不仅是一面镜子更是一面旗帜给予我们自我完善的力量“追星”要善于寻找好的榜样向榜样学习汲取榜样的力量所以①②是正确的选项③④选项太绝对排除故选A12.下列属于青春期带来的生理变化有（）①性机能发育成熟②身体外形急剧变化③内部器官的完善④自我意识增强A. ②③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③【答案】D【解析】青春期是我们身体变化迅速的时期我们的身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟所以①②③符合题意④属于心理变化与题干不符13.“耻之一字乃人生第一要事”下列行为属于知耻的是（）A. 随地吐痰B. 抄袭作业C. 不懂装懂D. 知错就改【答案】D【解析】知耻也就是知道羞愧和荣辱知耻是自尊的重要表现唯有知耻才有自尊它是一个正常人所具有的最基本的道德感做人不能没有自尊真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感到惭愧和难为情并勇于承认错误改过自新因此选项D符合题意选项ABC的不知耻的表现排除故选D.14.经济全球化、世界多极化把我们每个人联系在一起面对时代大势,走向世界的中学生要努力为祖国的发展积蓄力量为此,我们中学生应该（）①学会用世界的眼光看问题,自觉培养全球意识②加快建设制造强国的步伐,推动产业转型升级③积极宣传我国的优秀传统文化,增强爱国情感④实施创新驱动发展战略,努力建设创新型国家A. ①②B. ①③C. ①④D. ②③【答案】B【解析】本题考查全球意识①③ 面对时代大势中学生要学会用世界的眼光看问题自觉培养全球意识积极宣传我国的优秀传统文化增强爱国情感①③说法正确符合题意③④ 这两项是国家的做法故③④不符合题意故本题选B.15.青春期的我们有时候表现出“初生牛犊不怕虎”的特点有时候在展示自己的机会面前又不敢往上冲这反映了青春期哪种矛盾心理（）A. 反抗与依赖B. 闭锁与开放C. 勇敢与怯懦D. 闭锁与怯懦【答案】C【解析】“初生牛犊不怕虎”表现了勇敢“在展示自己的机会面前又不敢往上冲”表现了怯懦故C符合题意 ABD不符合题意故选C16.2016年春节将至社会上又发起了新一场全国范围“吃光你盘子中的食物拒绝浪费珍惜粮食”的“光盘行动” 得到大家的强烈响应．“光盘行动”．（）①有利于建设节约型社会②有利于形成珍惜资源的良好社会风尚③有利于弘扬传统美德建设社会主义精神文明④不利于我国经济的快速发展．A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④【答案】C【解析】“光盘行动”的开展是富裕艰苦奋斗精神的具体举措有利于弘扬传统美德建设社会主义精神文明有利于建设节约型社会、形成珍惜资源的良好社会风尚①②③正确④错误没有正确认识到“光盘行动”积极意义．故选C17.如图所示值日分组时小林的选择体现了人们对性别角色的（）A. 挑衅和离间B. 认同和期待C. 歧视和要求D. 选择和排斥【答案】B【解析】依据教材可知性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象小林积极负责拖地的做法体现了人们对性别角色的认同和期待所以B符合题意ACD不符合题意故选B二、材料分析题（本大题共计3小题每题15分共计45分）18.提炼观点同学们在看到渊源流长的中华文化不禁想起了下列这些语句它们分别体现教材哪些观点？【答案】（1）要有批判精神（2）行己有耻（3）培养自信品质【解析】本题为体现类主观题问题指向是同学们在看到渊源流长的中华文化不禁想起了下列这些语句它们分别体现教材哪些观点具体解答本题考生可结合材料从培养批判精神培养自信品质行己有耻等角度来分析19.（1）小薇的行为是什么心理的表现？简要评析这种心理所导致的行为请你告诉小薇怎样做一个理智的社会成员19.（2）根据材料二说说你打算怎么帮助小赵（请写出3条）在帮助他的过程中要注意什么？【答案】（1）心理从众心理（或盲目从众）．评析盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响助长社会生活中的歪风邪气．怎样做要养成独立思考的习惯提高自我控制能力要紧随社会的主旋律与时俱进要抗拒外界的压力和诱惑坚持自己的正确立场在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员．【解析】（1）第一问答出盲目从众即可第二问考查盲目从众的危害盲目从众的行为容易沾染不良嗜好抵制不住不良诱惑甚至走上违法犯罪的道路生活情趣低级、庸俗不利于自身成长第三问考查克服盲目从众从独立思考、自我控制、明辨是非等方面作答即可．【答案】（2）在物质上尽力帮助他与班委讨论在班级中捐款等在思想上开导、安慰他邀请他参加班级的文体活动在学习上辅导他组成学习小组帮助他．（开放性问题答案只要合理即可酌情给分 3个方面即可．3分）注意由于小赵自尊心强所以帮助他的时候要注意方式方法在帮助过程中维护他的自尊否则有可能变成一种伤害．【解析】（2）材料中小赵生活中遇到了困难我们要帮助他可从物质上、学习上和精神上予以帮助．20.（1）青春的我们充满了无限遐想和渴望你渴望拥有怎样的青春呢？20.（2）青春的探索需要飞翔请你说一说青春飞翔需要具备哪些力量呢？20.（3）青春的憧憬无限美好青春的探索永不停止！在探索青春的路上你最想做的事情是什么呢？20.（4）青春的探索需要遵循一定的规则这些规则有哪些呢？【答案】（1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑渴望自由、渴望飞翔【解析】（1）本题考查珍惜青春此题旨在考察学生对青春的渴望的认识主要考查学生的认知能力属于开放性试题只要言之有理可【答案】（2）①青春的探索需要自信自信让我们充满激情②自强可以让我们更自信③自强让青春的步伐永不停息自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持【解析】（2）本题考查了培养自信、自强品质此题旨在考察学生对青春的自信和自强的认识主要考查学生的理解和识记运用根据所学青春要想飞翔必须具备自信和自强所以从自信的作用和自强的重要性回答言之有理即可【答案】（3）我想成为一名宇航员登上月球建一个属于自己的广寒宫【解析】（3）本题考查了珍惜青春根据自身实际情况回答即可言之有理即可【答案】（4）①要知廉耻懂荣辱;有所为有所不为②要有知耻之心不断提高辨别“耻’的能力③要树立底线意识触碰道德和法律的事情坚决不做④要磨砺意志拒绝不良诱惑不断增强自控力【解析】（4）本题是分析类主观题本题考查了行己有耻、止于至善此题旨在考察学生对青春的探索的认识主要考查学生的认知和实际运用根据教材知识从知廉耻懂荣辱有知耻秩序磨砺坚强意志等方面回答言之有理即可。

道德与法治,知识与能力训练,7年级上答案,PDF.pdf

参考答案第一单元青春时光第一课青春的邀约第一课时悄悄变化的我【同步闯关】一、单项选择题1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.D二、多项选择题1.BD 2.ABD三、简答题1.【考点】青春期的烦恼；积极情绪和消极情绪；学会调控情绪；悦纳自我。

【分析】本题考查青春期的烦恼、积极情绪与消极情绪、悦纳自己。

青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体发育主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟；青少年要学会悦纳自己的变化；积极情绪有利于身心健康与发展，而消极情绪则相反，青少年要学会调控情绪，做情绪的主人。

【解答】（1）本题考查青春期的少年，情绪变化的原因，结合材料答出小明的变化和反应很正常，进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表；不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前等。

（2）本题考查消除烦恼的方法，结合材料答出悦纳生理的变化；调节情绪，成为情绪的主人；找好的学习方法即可。

故答案为：（1）进入青春期，身体外形会有明显的变化，我们会更加关注自己的外表。

不良的情绪会影响我们的观念和行动，可能会让我们因为某个小小的挫折而止步不前。

（2）悦纳生理的变化；寻找正确的方法调节情绪，成为情绪的主人；寻找更好地提高学习成绩的方法。

（选择两个不同角度回答即可，其他答案言之成理亦可）2.（1）①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

②青春期有三大生理变化：a.身体迅速长高、长壮；b.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c.性器官发育和成熟。

（2）①反抗与依赖。

②闭锁与开放。

③勇敢与怯懦。

（3）①独立思考。

②培养批判精神。

③开发创造潜力。

【解析】（1）此问旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的认知能力。

根据所学，青春期身体变化，主要从身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟回答；生理变化主要从身体三大变化的具体表现回答即可。

3.1 青春飞扬课件(28张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

问题1.青春期的我们有哪些成长的渴望？P24
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”。
1.成长渴望的表现有哪些？笔记区
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
苏翊鸣说：
刚年满18周岁的苏翊鸣，收获一金一银的历史性成绩，在他看来梦想的实现就是 “一直朝着一个目标努力，天才对自己来说是完全不存在的”。冠军的背后，是当代中国青年对不服输、奋斗拼搏精神的传承与发扬。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
思考：你认为王濛的自信是如何体现的？
夺得亚洲杯冠军离不开中国女足的自信、自强
航天梦的实现离不开航天人的自信、自强
强军梦的筑就离不开中国人民解放军的自信、自强。
抗击疫情，离不开医务工作者的自信、自强。
人生最难的，不是战胜别人，而是战胜自己
3.马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“
当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ
，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，
你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（
C ）
A.把握青春时光及时享乐
B.把书本学习当作第一需要
C.积极探索青春，规划人生 D.按照父母的规划安排学习生活
庭变故，他却始终凭着一股不服输的干劲，与命运顽强抗争，不但自己活
得顶天立地，还上养近百岁的老母，下育儿孙，如今更是村里脱贫致富带
头人。这说明（）
①自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
②只要自强，就会有成功的人生 ③自强是获得成功的决定性因素
C

七年级道德与法治3.1《青春飞扬》知识点+习题

①能让我们充满激情
②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A．①③④
B．①②③④
C．①②④
D．②③④
展翅飞翔，青春飞扬
C 10、下列事件能体现“规划青春路径”的是（）
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句
尽情享受青春的幸福。那么下列关于青春的说法正
A 确的是( )
①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些
词语具有特别的意义 ②青春的我们拥有无尽的遐
想，青春的探索不会停止
③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的 ④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”
④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
展翅飞翔，青春飞扬 8．停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么你想要的青
课堂小结：
成长的渴望青春飞扬
飞翔的力量
1．怎样认识青春成长的渴望？
2.自信的作用 3.怎样做到自信？ Nhomakorabea4.自强的作用 5.怎样做到自强？
展翅飞翔，青春飞扬
1．怎样认识青春成长的渴望？
① 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望
自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 ②青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己的青春之路。

青春期12种常见情绪

青春期12种常见情绪1、权利需要青少年的一个最大的特点就是油盐不进，讲不通道理，说不通情理。

青春期是孩子自我认知的再次发展的时期，这时候孩子渴望权利，希望能自己说了算。

这种时候引导就变得尤为重要，父母要倾听孩子，给孩子说话的权利。

2、和父母亲密又独立父母发现十几岁小孩总是关着房门，想和他说话时孩子总是不想搭理父母，问多了就会不耐烦甚至发火。

青春期孩子就想拥有独处的空间，又希望遇到解决不了的麻烦时，父母成为依靠，为我提供帮助，但是不要对我吼叫发火。

3、渴望尊重，争取权利青春期孩子和父母争论时，及时自己有错但其实上绝不服软。

因为，认输便代表着把自己思想领土的独立权割让给了父母。

而他们最接受不了自己对他人的服从，渴望收获尊重和自己独立的权利。

4、拒绝批评青春期的孩子尤其不喜欢被批评，不管是家长还是老师，甚至自己的同龄朋友，有可能孩子还会记恨上批评他们的人。

批评就是对自己的不认同，而这是万万不能忍的。

5、渴望被理解和支持绝大数父母总是习惯和孩子关系对立，总是觉得自己是教育者的和命令这的角色，但是，对孩子来说，父母就是父母，使他们要以考核依赖的人。

孩子总是希望父母是自己的同盟和避风港。

如果父母不支持自己，经常当众揭短，会让孩子受伤后叛逆。

6、需要同龄人认同和喜爱因为归属感的需要，孩子非常在乎自己在别人心中的位置，在乎别人怎么看待自己。

相比较父母老师的严肃队里，孩子更喜欢和同龄人报团取暖。

7、渴望被倾听青少年总会伤心难过的时候，其实父母最需要做的就是停下来，好好听听、理解和尊重孩子的想法和需要。

无论是小孩还是大人，每个人都需要被倾听和理解。

8、需要自己的空间青春期的孩子和父母相处的时间被缩短很多，不仅是因为学习忙碌，更因为想拥有自己的空间，所以，很少再和父母事无巨细地说自己的事情了。

8、表达自己观点青春期的孩子有自己的态度和观点，而每当孩子开口，父母马上就开始反驳或者是讲道理，其实孩子只是需要表达自己的想法，父母让孩子把话说完，再去回应孩子，指出他想法中没有涉及到的方面，补充比全盘否定要好。

青春渴望的内涵七年级下册政治

青春渴望的内涵七年级下册政治1、青春期生理变化：①性机能发育成熟。

②身体外形急剧变化。

③体内机能迅速健全。

2、怎样悦纳自己的生理变化？①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。

②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。

③青少年应追求外表美和心灵美的统一。

3、正确认识青春期的烦恼：青春期心理矛盾（如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等）是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。

这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

我们应通过各种方式调控好心理矛盾。

4、弹奏好青春协奏曲（解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法）①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。

②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并加强自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。

③不断完善丰富自我。

5、男女同学交往的必要性。

①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。

②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。

③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。

6、男女同学交往的重要性。

①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以加强学习效率。

②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。

7、男女同学交往需要掌握的原则。

①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。

②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。

③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。

青春理想和渴望300字作文

青春理想和渴望300字作文英文回答：Youth is a time of boundless dreams and aspirations. It is when we are most idealistic and believe that anything is possible. We dream of changing the world, making a difference, and leaving our mark on society. These are powerful emotions that can drive us to achieve great things.As we get older, our ideals may change, but the desireto make a difference in the world remains. We may not be as naive as we once were, but we still believe that we can make a positive impact on the world. This is what drives us to continue to work hard, even when things get tough.The power of youth is undeniable. It is a time of great potential and possibility. If we can harness this power and use it for good, we can create a better world for ourselves and for generations to come.中文回答：青春的岁月，总是伴随着无尽的梦想和渴望。

青春的期盼,无悔的人生作文

青春的期盼,无悔的人生作文英文回答：Youth is a time filled with hopes and dreams, and it is during this period that we eagerly anticipate what lies ahead. As for me, I have always believed in living a life without regrets. I believe that it is important to make the most of our youth and seize every opportunity that comes our way.One of the things I look forward to in my youth is the chance to explore the world. Traveling to different countries, experiencing new cultures, and meeting people from all walks of life is something that excites me. It is through these experiences that I can broaden my horizons and gain a deeper understanding of the world we live in.Another aspect of youth that I cherish is the opportunity to pursue my passions and interests. Whether it is playing a musical instrument, painting, or writing, Ibelieve that it is important to indulge in activities that bring me joy and fulfillment. By following my passions, I can express myself creatively and find a sense of purposein life.Furthermore, youth is a time for personal growth and development. It is during this period that we learnvaluable life lessons and acquire skills that will benefit us in the future. For example, I have always beeninterested in entrepreneurship and have started my ownsmall business. Through this experience, I have learned about the importance of hard work, perseverance, andproblem-solving. These skills will undoubtedly be valuable assets as I navigate through life.中文回答：青春充满了希望和梦想，这个时期我们渴望着未来。

青春渴望的内涵

青春渴望的内涵青春代表自由，潇洒，无忧，对生活积极向上，对事情热情，做事爽快，豪放。

(1) 青年时代(2) 也用于比喻百年老厂恢复了青春(3) 指少年、青年人的年龄(4) 春天草木茂盛呈青葱色，所以春天称青春青春是童话般美丽的年华。

像池水的清澈，泪水的青涩。

青春是花开花落的季节。

有时像一盏孤灯，如此寂寞。

有时又似挡也挡不住的满天星光。

青春是让心中热血燃烧的时代。

举杯痛饮,醉过后笑看世间冷酷。

青春是冲动。

总是把脚下的路看成魔幻故事中的时空隧道，被冲动心甘情愿的捉弄。

青春是永远浇不灭的火。

永远对未来充满期待，用昂贵的光阴交换着将要流走的信誓。

青春是爱的甘甜，爱的煎熬。

心中放着一个梦般的寄托，让这个寄托解冻忧愁。

青春是五颜六色的，夺人喝彩的。

它不需要有太多承诺,它需要的只有常驻不衰。

青春也像芸花，需要珍惜每分每秒。

让我们的灵魂得到--次洗礼，让青春不在堕落。

青春是眼泪的港湾微笑的源泉。

用最美丽的生命来诠译,来点缀，为为在凭添一份光彩。

青春是心已醉却不堪疲惫。

即便岁月流逝还是努力记起纸玖瑰般的回忆，提醒自不要放弃。

青春是写不完的热情，道不尽的忧愁。

我热爱着我的青春，同时也在领悟着生命的可贵。

青春是被击起万丈澎湃的大海。

承载着我的梦想，被放飞前的宣泄。

青春无悔，因为青春为我写下了希望，苦涩，快乐,激情。

我拥有这一切,包括亲情，友情，爱情,最重要的是我还有激情。

我爱的青春,它能一次又--次的带给我惊喜，它不在玩世不恭、不在浮沉于世。

这就是青春的含义，青春的魅力。

第一单元青春时光(解析版)

2022年中考《道德与法治》复习七年级下册第一单元青春时光（解析版）1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

2. 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

3. 正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。

4. 向榜样学习，汲取榜样的力量，养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

青春的变化、青春的思想和精神、青春的情感、行已有耻、止于至善1.1.1 悄悄变化的我1、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接）青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

2、青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

3、★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

4、身体发育不同的原因和表现？（P5）（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。

（2）表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

5、★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

（青春的我们应该怎样追求美？）6、进入青春期，我们心理变化的原因是什么？（青春期矛盾心理产生的原因）（P5）认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理的主要表现？（P6相关链接）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

形容青春激情的词语

形容青春激情的词语
青春是一个充满激情的时期，它充满了无限的可能性和机会。

在这个时期，我们充满了热情和活力，我们渴望探索世界，追求自由和独立。

以下是一些形容青春激情的词语：
1. 热情洋溢：青春时期的人充满了热情和活力，他们对生活充满了热情和激情，这种热情洋溢的感觉让人感到无比美好。

2. 激情四溢：青春时期的人充满了激情和冲动，他们渴望探索世界，追求自由和独立，这种激情四溢的感觉让人感到无比兴奋。

3. 活力四射：青春时期的人充满了活力和精力，他们充满了动力和冲劲，这种活力四射的感觉让人感到无比强大。

4. 热血沸腾：青春时期的人充满了热血和激情，他们渴望挑战和冒险，这种热血沸腾的感觉让人感到无比勇敢。

5. 热情奔放：青春时期的人充满了热情和豪放，他们敢于追求自己的梦想和目标，这种热情奔放的感觉让人感到无比自由。

6. 激情澎湃：青春时期的人充满了激情和冲动，他们渴望挑战和冒险，这种激情澎湃的感觉让人感到无比刺激。

7. 活力充沛：青春时期的人充满了活力和精力，他们充满了动力和冲劲，这种活力充沛的感觉让人感到无比有力。

8. 热血激昂：青春时期的人充满了热血和激情，他们敢于追求自己的梦想和目标，这种热血激昂的感觉让人感到无比激动。

9. 热情高涨：青春时期的人充满了热情和豪放，他们敢于追求自己的梦想和目标，这种热情高涨的感觉让人感到无比兴奋。

10. 激情飞扬：青春时期的人充满了激情和冲动，他们渴望挑战和冒险，这种激情飞扬的感觉让人感到无比自由。