受教育的权利和义务

D、⑴⑵⑷
5、“国家的命运，有赖于对青少年的教育。” 这句话给我们的启示是（ A ） ⑴青少年应该自觉履行受教育的义务 ⑵青少年应该珍惜受教育有权利 ⑶国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育
⑷国家应重点发展成人教育
A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷
C、来自百度文库⑵⑷
D、⑴⑶⑷
6、右图漫画中父亲的言行 （ C）
A、符合《未成年人保护 法》的规定 B、体现了家长对孩子有 抚养、教育的义务 C、违背了义务教育法的 有关规定 D、体现了农民致富的愿 望
学校保证
感悟亲情
“明天就是开学的日子了，可我的书本费 还没有着落呢？ ”正在读中专的小明想。可第 二天当小明一觉醒来时，父亲已把上学的费用 递给了他。后来小明才知道，这上学的费用是 父母这一个多月省吃俭用和父亲帮人家做小工 辛苦挣来的。望着父亲因忙碌有点驼背的腰， 小明真想哭。可父亲说得好：“苦点有啥，为 了能让你安心读书，我苦得值！”。
A）
3、下列选项中，属于“受教育者”范围的（
⑴少年儿童 ⑵残疾青少年
D
）
⑶退休职工
A、⑴ B、⑴⑵
⑷60岁以上的老年人
C、⑴⑵⑶ D、⑴⑵⑶⑷
4、王某夫妇认为读书无用，迟迟不让9岁的女儿上学读 书。王某夫妇的行为违反了（ ）
B
⑴刑法 ⑶义务教育法
⑵宪法 ⑷未成年人保护法
A、⑴⑵⑶
B、⑵⑶⑷
C、⑴⑶⑷
2.受教育者的义务:
（一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好 的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四） 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
这是一个沉重的话题！ 据统计，我国仍有近200万儿童因家境贫困而不能上 学。2003年我国适龄儿童净入学率由1990年的96.3%提 高到99.1%，占全国人口85%的地区普及了九年义务教育。 然而，尽管只有0.9%的未入学率，却意味着有近200万贫 困家庭儿童至今仍徘徊在校门之外，其中，女孩的失学率 居高不下! 他们正期待着回归校园的呼唤，渴望着校园书本淡淡 的油墨清香……
家教
儿子，别上初中 了，瞧，我俩一 下子就能赚75元
1.受教育者权利:
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育 教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学 金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定 的学业后获得相应的学业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉， 对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提 出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定的其他权利。
物质
国家
法律 社会 学校 创造机会 提供条件
享有
权 利
家庭（义务教育）
自己
履行义务
义 务
讨论题：


权利和义务的关系 我们在课堂上有什么权利和义务 我们在学校里有什么权利和义务 我们在和同学的交往中有什么权利和义务
家庭保证
义务教育
物质
国家
法律 社会 学校 家庭 创造机会 提供条件
享有
权 利
你在接受 义务教育时， 做的怎样？
身临其境
同学们，你有 过这样的想法吗？ 如果有，请你谈谈 你这一想法对吗？ 为什么？假如没有， 请你为漫画中的这 一同学排忧解难？
一名中专生
爸妈，我实在 不想上学了！
受教育是公民的权利和义务
材料一： 温家宝总理在 《政府工作报告》中说： “今 年要继续实施第二期农村中小 学危房改造，中央财政将投入 60亿元。……发展农村中小学 现代远程教育。……积极稳步 发展高等教育，大力发展职业教育和继续教育。 ” 材料二：近年来我国为发展教育事业，相 继颁布并实施了教育法、义务教育法、职业教 育法、教师法等一系列法律法规。
国家保证
社 会 保 证
春蕾计划 希望工程
专助女童入 学的爱心工 程
指援助贫困地区 失学儿童重新返 校的爱心工程
受教育是公民的权利
国家 物质
法律
社会 创造机会
享有
权 利
中专生小明平时因成绩不太理想， 整天愁眉苦脸，班主任经常找他谈心， 帮助他改进学习方法，其他课任老师也 经常找他谈心，定期地为他补习功课， 同学们也来帮助他，在老师和同学们的 共同帮助下，小明的成绩终于有了提高， 微笑又写到了他的脸上。
受教育者的权利和义务
对照问题梳理思绪
并找出相应的答案
仔细看 题哟！
1、吴某因家庭经济条件差，强迫读初三的女儿退学，吴 某的行为 （ B ） A、侵犯了女儿的人身自由权利 B、侵犯了女儿的受教育的权利 C、值得同情，情有可原 D、行使了自己的合法权利
2、受教育者最主要和最重要的义务是 （ A、完成规定的学习任务 B、遵守中学生守则 C、尊敬师长，遵纪守法 D、积极参加社会公益劳动