部编版三年级上册《语文园地五》PPT课件完美1
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小学三年级上册语文园地五课件
重点词语
比喻：用相似的事物来描述或说明另一事物 拟人：将事物赋予人的情感、动作或特征 排比：用三个或三个以上的相同句式或词语来表达一个意思 反问：用疑问句的形式表达肯定的意思，加强语气
句子练习
学习句子的基本结构：主语+谓语+宾语 学习句子的修饰成分：形容词、副词、介词短语等 学习句子的连接方式：并列、转折、因果等 学习句子的修辞手法：比喻、拟人、排比等
小学三年级上册 语文园地五PPT
课件
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汇报人：PPT
目 录
Part One.
添加目录标题
Part Two.
教学目标
Part Three.
教学内容
Part Four.
教学难点与重点
Part Five.
教学过程
Part Six.
教学评价
Part Seven.
教学反思
Part One
语文实践
阅读理解：通过阅读文章，理解文章的主题和思想 写作练习：通过写作，提高学生的写作能力和表达能力 口语交际：通过口语交际，提高学生的口语表达能力和交际能力 综合性学习：通过综合性学习，提高学生的综合能力和实践能力
Part Four
教学难点与重点
难点分析
阅读理解：理解课文内容， 把握中心思想
培养学生热爱祖国、热爱家 乡的情感
培养学生的团队合作精神和 互助意识
引导学生树立正确的人生观 和价值观：《美丽的小兴安岭》 作者：老舍 课文内容：介绍了小兴安岭的美丽景色和丰富的自然资源 课文结构：总分总，先总述小兴安岭的美丽，再分述四季景色，最后总结小兴安岭的美丽和富饶
家长反馈：通过与 家长的沟通了解学 生在家的学习情况 、学习习惯等
三年级上册语文课件语文园地五部编版
（ ）、（ ）。通过对“王子”的细
致观察，“我”发现它不同的时候，叫声不
一样，会（
）和（
）。
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
思考：“王子”什么时候哼哼叫， 什么时候汪汪叫呢？找出最有趣的地方 读一读，思考：作者为什么能从小狗的 叫声中发现这么多秘密，为什么能把事 情写得这样有趣？
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
例文介入，发掘秘妙（二） 读议《我爱故乡的杨梅》，学习观察植物。 ① 简要说说文章写了什么？
杨梅树，杨梅果的形状、颜色、味道。 ② 作者调动了哪些感官来感知杨梅果的形状、 颜色、味道？举例子说一说。
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT) 三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
这段时间我们观察了身边的不少事 物，你一定有了新发现。这次习作，就 让我们把最近观察时印象最深的一种事 物或一处场景写下来。
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
②立意:写事物应按照一定的观察顺序,写场景 应按照观察的空间顺序。运用多种感官进行观 察感知,观察时要细致,要留心事物的变化。抓 住事物或场景的特点进行描写,表达自己的真情 实感。表达时,可以运用比喻、拟人等修辞手法 ,让语句更生动。
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
三年级上册语文课件-语文园地五 部编版(共14张PPT)
部编版三年级语文上册第五单元语文园地五PPT
点拨：第一个样例描写的是在买菜路上看到的过马路的小蜗牛， 告诉我们再平常的场景，只要留心观察就会有新的发现。第二个 样例记录了对芒果的观察，说明了要想对事物有更多更深的了解， 就得运用多种感官参与观察。
欣赏范例
兔子
兔子浑身长满了柔软的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼 睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有两寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白 兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕， 还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿 又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子 还有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
时间 顺序
细致的观察可以让我们对事物有更多 更深的了解。
交流内容
本单元交流平台回顾了两篇课文中作者观察的 收获，告诉我们“留心观察”的重要性，使我们懂 得“细致观察”是深入了解事物的重要途径，教我 们继续巩固留心观察事物的方法，养成留心观察事 物的良好习惯。
留心周围的事 物，我们就会 有新的发现。
语文园地五
——交流平台和初试身手
RJ 三年级上册
一次平常的探亲之旅，因为留心观察， 作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭 船”的翠鸟。
窗前的草地，对作者来说，再熟悉不 过了。但作者稍加留意，就发现了奇妙的 的变化。
色彩艳丽的羽毛
静
敏捷的身手
动
留心周围的事物，我们就会有新的发现。
草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因 为蒲公英的花有事张开有时合拢。
俩在这片长满了蒲公英的草地上玩耍，后写作者发现了草 地颜色的变化，于是对这一现象提出了疑问，在作者的继 续观察与ห้องสมุดไป่ตู้索中，知道了草地颜色变化的原因与蒲公英花 的张开、合拢有关。
欣赏范例
兔子
兔子浑身长满了柔软的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼 睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有两寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白 兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕， 还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿 又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子 还有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
时间 顺序
细致的观察可以让我们对事物有更多 更深的了解。
交流内容
本单元交流平台回顾了两篇课文中作者观察的 收获，告诉我们“留心观察”的重要性，使我们懂 得“细致观察”是深入了解事物的重要途径，教我 们继续巩固留心观察事物的方法，养成留心观察事 物的良好习惯。
留心周围的事 物，我们就会 有新的发现。
语文园地五
——交流平台和初试身手
RJ 三年级上册
一次平常的探亲之旅，因为留心观察， 作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭 船”的翠鸟。
窗前的草地，对作者来说，再熟悉不 过了。但作者稍加留意，就发现了奇妙的 的变化。
色彩艳丽的羽毛
静
敏捷的身手
动
留心周围的事物，我们就会有新的发现。
草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因 为蒲公英的花有事张开有时合拢。
俩在这片长满了蒲公英的草地上玩耍，后写作者发现了草 地颜色的变化，于是对这一现象提出了疑问，在作者的继 续观察与ห้องสมุดไป่ตู้索中，知道了草地颜色变化的原因与蒲公英花 的张开、合拢有关。
统编版三年级语文上册精品课件语文园地五 (共14张)
这篇课文写了“王子”的（ ）和 “我”跟它之间的几件生活趣事：（ ）、
（ ）、（ ）。通过对“王子”的细
致观察，“我”发现它不同的时候，叫声不
一样，会（
）和（
）。
思考：“王子”什么时候哼哼叫， 什么时候汪汪叫呢？找出最有趣的地方 读一读，思考：作者为什么能从小狗的 叫声中发现这么多秘密，为什么能把事 情写得这样有趣？
②立意:写事物应按照一定的观察顺序,写场景 应按照观察的空间顺序。运用多种感官进行观 察感知,观察时要细致,要留心事物的变化。抓 住事物或场景的特点进行描写,表达自己的真情 实感。表达时,可以运用比喻、拟人等修辞手法 ,让语句更生动。
③思维导图
例文介入，发掘秘妙（一）
速读《我家的小狗》，学习观察动物。
抓住特征
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面 都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群 一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都 像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘 的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻 流入云际。
厘清顺序 空间顺序：走进校门，迎面吹来一阵阵令 人心旷神怡的清风，旁边是一个花红柳绿的喷 水池，柳树的枝干正在随风飘跳动。向里走就 有三百棵大树巍然屹立在大路两旁为我们遮挡 炎炎烈日。再往里走就是我们的操场了，操场 里设备齐全。最后就是我们教学楼了，那洁白 的教学楼在阳光下特别显眼。
例文介入，发掘秘妙（二）
读议《我爱故乡的杨梅》，学习观察植物。 ① 简要说说文章写了什么？
杨梅树，杨梅果的形状、颜色、味道。 ② 作者调动了哪些感官来感知杨梅果的形状、 颜色、味道？举例子说一说。
眼看 手摸 嘴尝
怎样写好一种事物 语言简洁、准确、通俗
部编版三年级上册语文园地五精品课件ppt1
气势雄伟：四头大铁牛、展翅飞翔的金鹰 右半边的桥是江南到江北的汽车通道，左半边的桥是江北到江南的汽车通道。 听姥爷说，汉江大桥是江南、江北的交通枢纽，它给我们安康人民的生活带来了很大的方便，也为安康的建设做出了巨大的贡献。
桥铁腿描名，牛；写师观的再，点察描如都细写，非评致，对常入细江细小微致水致作。地颜。者例描色描如写的写，了描了对大写自汉铁、己江牛对观大的汉察桥犄江到城角大的门、桥汉四肚结江头子构大大、的 把本在④蒲 经①在把②经 留细美右①你我沙我例我经长小②快我②你快你次一公过“一你过心致丽半“在站滩发如发过熟作生爱“在生总小小王王我觉 习 个 英仔 个 觉 仔周 的 的 边 生 在 。 现 ， 现 仔 后 者 小 汉 生 小结作作子子”教得作雾之 细雾得细 围观翠的活汉，对，细，描鱼江活鱼全者者””跑跑“它的蒙所 观蒙它观 的察鸟桥中江公汉公观刺写的大中的文观观王得得淘内蒙以 察蒙淘察 事可，是观大鱼江鱼察变了母桥观母，察察子特特气容的是 ，的气， 物以不江察桥肚大肚，得自鱼，察鱼抒很很”认别别可是早作早可作 ，让仅南到上子桥子作软己肚更到肚“发细细我字快快爱把晨者晨爱者 我我让到了往小城小者、观子爱了子对致致”，，，最的最，发，的发 们们江什江，门，发平察鼓我什鼓“汉，，我它喜部近姥现姥部现就对北么里尾四尾现。到得的么得““江对对”我我学爱 增分观爷了爷分了 会事的？看巴头巴了的像家？像大大大””“的 长追追找察带带找有物汽用，大大大汉皮乡用皮“““狗桥铁铁王王 王一 了不不出时我我出新有车几；铁；江球几球—”和牛牛江子子 子字种 见上上—来印去去来的更通句牛大。句。家和和水”””的安花 的的 识的它它和象安安和发多道话的桥话乡金金的时康， 淘淘 ，淘，，同最康康同现更，写描，写的鹰鹰颜候!是 气气 还气但但学深汉汉学。深左下写观下④热的的色叫因 可可 为可它它交的江江交的半来，察来爱描描深得为 爱爱 爱“总总流一大大流了边和细细和之写写浅我最。。 。“是是。种桥桥。解的同致致同情展展不我 ”欢的在在事观观。桥学地入学。现现一”；发 探前前物景景是交描微交了了，现 亲面面或。。江流写。流汉汉深了 之乖乖一北吧了吧江江的它 旅乖乖处到！大！大大地和 增等等场江铁桥桥方“添““景南牛我的的水我我了写的的们雄雄是””乐；；下汽犄”伟伟绿一趣来车角气气色起。。通、势势的睡道肚。。，觉。子浅、、的一腿地起；方起水床是的白秘色密的。，还有的地方水干了，露出了白白的
部编版三年级语文上册第五单元 语文园地五 课件
了，但作者稍加留意，就 发现了奇妙的变化。
翠鸟的美在于它有着色彩艳丽 的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发 生奇妙的变化，原来 是因为蒲公英的花有 时张开有时合拢。
细心观察是写作的重要前提，如 果我们能够留心周围的事物，也许就 会有新的发现，再通过细致的观察， 就有可能对事物有更深的了解，这些 都是我们写作的良好素材。
语文园地五
交流探索
同学们，生活中不缺少美，只是缺少发现 美的眼睛。这组课文里哪篇让你有所感悟？下 面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交 流自己的体会和感受。
15 搭 船 的 鸟
本文通过写作者在一次平常的探亲之旅中， 观察认识了色彩艳丽、动作敏捷的翠鸟，表现了 作者对翠鸟的喜爱之情，同时也告诉我们： _只__要__留__心__观__察__周__围__的__事__物__，__就__会__有__新__的__发__现__。
初试身手
你在生活中观察到了什么？用几句话写下 来和同学交流吧！
雨停了，我和妈妈去买 菜，在路上看到好几只小蜗 牛正慢悠悠地过马路……
表姐送给我一个芒果。它的皮 是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻 子边闻，有一股淡淡的香味；剥开 皮尝一下，是一种很特殊的香甜的 味道……
✍ 我来试一试
通过仔细观察，我发现牵牛花总是 紧紧地缠住别的物体。原来牵牛花的茎 蔓细长柔软，单凭自己的力量无法向上 生长，因此只能借助别的物体向上爬。
广播和电视中时常播报一些因忽视用电安全而 引发人体触电的事故，后果非常严重，可是我却发 现鸟儿站在电线上不会触电，这是什么原因呢？后 来我在书中查找到了答案，原来电流有正极和负极， 必须把两极连起来才能通电。鸟儿总是站在只有正 极或负极电流通过的电线上，所以不会触电。
16 金色的草地
翠鸟的美在于它有着色彩艳丽 的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发 生奇妙的变化，原来 是因为蒲公英的花有 时张开有时合拢。
细心观察是写作的重要前提，如 果我们能够留心周围的事物，也许就 会有新的发现，再通过细致的观察， 就有可能对事物有更深的了解，这些 都是我们写作的良好素材。
语文园地五
交流探索
同学们，生活中不缺少美，只是缺少发现 美的眼睛。这组课文里哪篇让你有所感悟？下 面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交 流自己的体会和感受。
15 搭 船 的 鸟
本文通过写作者在一次平常的探亲之旅中， 观察认识了色彩艳丽、动作敏捷的翠鸟，表现了 作者对翠鸟的喜爱之情，同时也告诉我们： _只__要__留__心__观__察__周__围__的__事__物__，__就__会__有__新__的__发__现__。
初试身手
你在生活中观察到了什么？用几句话写下 来和同学交流吧！
雨停了，我和妈妈去买 菜，在路上看到好几只小蜗 牛正慢悠悠地过马路……
表姐送给我一个芒果。它的皮 是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻 子边闻，有一股淡淡的香味；剥开 皮尝一下，是一种很特殊的香甜的 味道……
✍ 我来试一试
通过仔细观察，我发现牵牛花总是 紧紧地缠住别的物体。原来牵牛花的茎 蔓细长柔软，单凭自己的力量无法向上 生长，因此只能借助别的物体向上爬。
广播和电视中时常播报一些因忽视用电安全而 引发人体触电的事故，后果非常严重，可是我却发 现鸟儿站在电线上不会触电，这是什么原因呢？后 来我在书中查找到了答案，原来电流有正极和负极， 必须把两极连起来才能通电。鸟儿总是站在只有正 极或负极电流通过的电线上，所以不会触电。
16 金色的草地
部编教材《语文园地五》优秀PPT1
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
•
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
•
8.今天，我们将一些传统节日提高到 法定节 假日的 高度， 也应该 在传统 节日中 注入时 代的精 神风貌 、时代 的人文 习俗， 而不是 单纯地 重复过 去的节 俗。
语文园地五
“识字加油站”+“我的发现”
授课教师：陈翠翠
小朋友们，
你们好！
饭 水足 手衣火
有饭能吃饱，
识 字
有水把茶泡。
加 有足快快跑，
油 有手轻轻抱。
站 有衣穿长袍，
有火放鞭炮。
fàn
饭
米饭
nénɡ
能
能干
bǎo
饱
பைடு நூலகம்吃饱
chá
茶
喝茶
小学语文三年级上册 《语文园地五》精品PPT课件
3、想一想打算按什么顺序写，怎么写。
4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下 来。
5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对 中华传统文化的了解。
元宵节
今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早 起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花 庆元宵活动。
大年三十，我们一家围坐在一起，有 说有笑地吃着团年饭。吃完饭后，当 然不能错过那一年一度的春节晚会。 我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声， 常常使我笑得前俯后仰。“当！当！” 新年的钟声敲响了，大人忙着放鞭炮， 响声震耳欲聋；我们小孩子忙着放花 炮，把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百 态。
正月初一的早上，我们穿着新衣服 高高兴兴地去给长辈们拜年。回来 时，我口袋里的红包都装不下啦！
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
午(马)(上午11时至下午13时)：
在一日中，阳光最为猛烈。在十二生肖中属于马。
未(羊)(下午13时至15时)： 在一日中， 未时是暑气将消之时。在十二生肖中属于羊。
申(猴)(下午15时至17时)： 在一日中，申时的暑气已快过去了。在十二生肖中属于猴。
酉(鸡)(下午17时至晚上19时)： 在一日中，酉时是夜晚将来临所的时刻。在十二生肖中属于鸡。
回忆发现
“轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；重而浊的东西， 慢慢下降，变成了地。”
4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下 来。
5、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对 中华传统文化的了解。
元宵节
今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日——元宵节！大早 起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花 庆元宵活动。
大年三十，我们一家围坐在一起，有 说有笑地吃着团年饭。吃完饭后，当 然不能错过那一年一度的春节晚会。 我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声， 常常使我笑得前俯后仰。“当！当！” 新年的钟声敲响了，大人忙着放鞭炮， 响声震耳欲聋；我们小孩子忙着放花 炮，把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百 态。
正月初一的早上，我们穿着新衣服 高高兴兴地去给长辈们拜年。回来 时，我口袋里的红包都装不下啦！
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
午(马)(上午11时至下午13时)：
在一日中，阳光最为猛烈。在十二生肖中属于马。
未(羊)(下午13时至15时)： 在一日中， 未时是暑气将消之时。在十二生肖中属于羊。
申(猴)(下午15时至17时)： 在一日中，申时的暑气已快过去了。在十二生肖中属于猴。
酉(鸡)(下午17时至晚上19时)： 在一日中，酉时是夜晚将来临所的时刻。在十二生肖中属于鸡。
回忆发现
“轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；重而浊的东西， 慢慢下降，变成了地。”
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习作例文
尾巴它有一只猫
(原文略，见教材P68-P69)
这篇例文反其道而行，讲述了尾巴坚信自己拥有 一只猫的奇特想法，表现了作者丰富的想象力。
猫和尾巴其实是一体的，可尾巴非要特立独行地表示 是它有一只猫，而不是猫有一条尾巴。这种奇特的想法使 得另一条尾巴也很高兴，因为它有一条狗。而狗更是开心， 因为它有一个人。这样想，使得各种事物都找到了自己所 拥有的事物，真神奇啊！
走进村子，他看见村子里住着许多居民，青蛙、蜘蛛、蚂 蚁、苍蝇……可让他觉得奇怪的是，这些村民无论老幼，都是 倒着走的。于是，他拦住了一只往后倒着走的蚂蚁，问道： “你好，请问你们这儿的人为什么要倒着走路啊？”蚂蚁愣了
愣，似乎对他的这个问题感到奇怪，不过，他还是非常有礼貌地说： “是也字写、话说连就，的路走么这是就来从们我。”一番话把小 牧童听得云里雾里，过了好一会儿，他才恍然大悟，蚂蚁说的话原 来是倒着的，他不禁感叹道：“真是名副其实的颠倒村啊！”
鸭蛋和土豆都是圆圆的，这样想象自然、合理。
小土豆滚啊滚，滚到东，滚到西，终于滚到鸭窝里。小土 豆左看看右看看，这些“圆蛋”和自己差不多大，它长长地舒 了一口气，自己终于找到家了。鸭妈妈看到了，二话不说，直 接啄。“哎哟，哎哟，妈妈，妈妈，啄疼了！”鸭子一点儿不 松嘴：“谁是你妈妈，我的宝贝青白又光滑，哪像你个黑小 子！”小土豆，呜呜哭，妈妈，妈妈，你在哪里？
作者根据铅笔的形状，将铅笔想象成花枝、荷叶杆、 豆角、丝瓜、船篙、木筏、撑竿、标枪等各种有趣的事物， 并在结尾揭示了想象力是创造的源泉这一道理，告诉大家 要积极发挥想象力和创造力。
◎ 铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。
第六个梦想，是藏进树林里。知道我要做什么吗？我 要从土地里探出头来，长成高大的树木；或者，变成细长 的竹子，在风中尽情舞蹈。哈，多么好玩！多么开心！
相关主题
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哪句话来写的？用“_____”画出来。 2.街上来往的行人，都有哪些形态？用“_____”画出来。
能力提升
五、假如你是《不会叫的狗》的作者，你会写一个怎样的 结局？ _略__。______________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
基础巩固
三、我会对号入座。
1.奶奶（ 要求 ）我每天按时回家。 2.小明（ 央求 ）妈妈让他出去参加集体活动。 3.在我们的再三（ 请求 ）下，老师终于同意我们的这 次计划了。
能力提升
四、开心阅读，轻松作答。 一幅名扬中外的画（节选）
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态 各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。_____画面上 的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。 别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
部编版三年级上册《语文园地五》PPT 课件完 美1
语文园地五
部编版三年级上册《语文园地五》PPT 课件完 美1
基础巩固
一、我会比一比，再组词。
搭船
飘扬
答应
门票
俊俏 悄悄
能力提升
二、我会用“√”选出正确的字。 1.当（√蒲 铺）公英盛开的时候，这片草地就变成金色 的了。 2.有一天，我起得很早去（√钓 钩）鱼，发现草地并不 是金色的，而是绿色的。 3.天下着大雨，雨点打在船（篷 蓬√）上，沙啦、沙啦 地响。
能力提升
五、假如你是《不会叫的狗》的作者，你会写一个怎样的 结局？ _略__。______________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
基础巩固
三、我会对号入座。
1.奶奶（ 要求 ）我每天按时回家。 2.小明（ 央求 ）妈妈让他出去参加集体活动。 3.在我们的再三（ 请求 ）下，老师终于同意我们的这 次计划了。
能力提升
四、开心阅读，轻松作答。 一幅名扬中外的画（节选）
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、 作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态 各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴， 有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。_____画面上 的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。 别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
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基础巩固
一、我会比一比，再组词。
搭船
飘扬
答应
门票
俊俏 悄悄
能力提升
二、我会用“√”选出正确的字。 1.当（√蒲 铺）公英盛开的时候，这片草地就变成金色 的了。 2.有一天，我起得很早去（√钓 钩）鱼，发现草地并不 是金色的，而是绿色的。 3.天下着大雨，雨点打在船（篷 蓬√）上，沙啦、沙啦 地响。