第二章纸艺玩教具制作折纸的运用(折纸)
手工制作玩具教程(折纸)
手工制作玩具教程(折纸)
一、简介
折纸，作为一种古老的手工艺术，以其简单的工具和丰富的想象力成为了众多
人喜爱的手工艺之一。
在这份教程中，我们将学习如何利用简单的折叠技巧，制作各种有趣的折纸玩具。
抛开电子设备，动手制作一些独一无二的玩具，无疑能激发我们的创造力和快乐感。
二、准备材料
1.方形彩纸（可以选择不同颜色，增加作品的趣味性）
2.剪刀
三、步骤
1. 简单的飞机
步骤： 1. 将方形彩纸对角折叠成一个三角形。
2. 将两侧对称折叠至底边，形
成一个长条形。
3. 再次对折边缘到中心，两侧对称。
4. 将飞机的翼展开。
2. 可爱的动物
步骤：1. 对方形彩纸进行对角折叠。
2. 将左下角对齐顶角，形成一个三角形。
3. 将上角向下折叠至底边的中心。
4. 翻转作品，将两侧的小三角形向中心折叠。
5. 将作品翻转，调整后形成动物的头部和身体。
四、小结
折纸是一项既有趣又具有挑战性的手工艺。
通过仔细的折叠和构想，我们可以
创作出各种充满童真的折纸作品。
希望这份教程能带给您更多的快乐和创作灵感。
快动手，和我们一起享受折纸的乐趣吧！。
手工制作教学之折纸
手工制作教学之折纸手工制作是一项既具有创造性又能提升动手能力的活动，而折纸则是其中一种简单又有趣的手工制作方式。
无论是孩子还是成人，都能从折纸活动中获得乐趣与满足感。
本文将以折纸为主题，为大家分享一些常见的折纸教学步骤。
一、准备材料在开始折纸之前，我们需要准备一些基本的材料。
首先，我们需要一张方形的折纸纸张。
其次，我们需要准备一些修剪工具，如剪刀和胶水，以便在需要时进行修饰和粘贴。
二、折纸基础知识在进行折纸之前，我们需要了解一些基本的折纸知识。
首先，了解折线和转线的概念非常重要。
折线是将纸张折叠时形成的线条，而转线则是将纸张转折时形成的线条。
同时，了解折纸的方向和角度也是非常必要的，这将有助于我们正确地完成折纸作品。
三、折纸基本技巧会折叠一些简单的基础模型是开始折纸之旅的好方法。
以下是一些常见的折纸基本技巧：1. 基础折叠最简单的折叠方式是将纸张沿对角线折叠，形成一个三角形。
我们也可以继续沿着对角线折叠三角形，从而形成更小的三角形。
2. 调和折叠调和折叠是一种将纸张按照一定的规律进行多次折叠的技巧。
通过这种方式，我们可以制作出各种有趣的立体形状，如飞机、动物和花朵等。
3. 倒角折叠倒角折叠是一种将纸张折叠成不规则形状的技巧。
通过将纸张的一个角折叠到另一个角，我们可以创造出各种有趣的形状和结构。
四、折纸教学示例以下是几个简单的折纸教学示例，供大家参考：1. 折纸船步骤一：将方形纸张对角线折叠成三角形。
步骤二：将左右两侧的顶角向中心折叠，形成一个小三角形。
步骤三：将小三角形的下方翻转成船的底部。
2. 折纸花步骤一：将方形纸张对角线折叠成三角形，并将多余的部分剪掉。
步骤二：将三角形的底部向上折叠，再将两侧向中心折叠，形成一个小三角形。
步骤三：在小三角形的外侧绘制花瓣的形状，并仔细剪出。
步骤四：将花瓣展开并粘贴在一起，形成一朵漂亮的折纸花。
3. 折纸蝴蝶步骤一：将方形纸张对角线折叠成三角形，并将多余的部分剪掉。
初中手工制作 折纸教案
初中手工制作折纸教案课程目标：1. 让学生了解和掌握折纸的基本技巧和手法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 提高学生的审美情趣，培养学生的艺术修养。
教学重点：1. 折纸的基本技巧和手法。
2. 折纸作品的创作和设计。
教学难点：1. 折纸技巧的掌握。
2. 折纸作品的创新设计。
教学准备：1. 教师准备折纸样品和教材。
2. 学生准备折纸材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示折纸样品，引起学生的兴趣。
2. 学生分享自己对折纸的了解和经验。
二、基本折纸技巧教学（10分钟）1. 教师讲解折纸的基本手法和技巧，如折、翻、剪、粘等。
2. 学生跟随教师一起动手操作，掌握基本的折纸技巧。
三、折纸作品创作（10分钟）1. 教师给出折纸作品的题材和要求。
2. 学生发挥想象力和创造力，自主设计并制作折纸作品。
四、作品展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的折纸作品，分享创作过程和心得。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美感。
五、总结和拓展（5分钟）1. 教师对本节课的折纸技巧和创作进行总结。
2. 学生提出问题，教师解答。
3. 教师给出折纸作品的拓展题材和参考资料，鼓励学生在课后继续学习和创作。
教学反思：本节课通过讲解折纸的基本技巧和手法，让学生掌握了折纸的基本技能。
在创作过程中，学生发挥了想象力和创造力，制作出了富有创意的折纸作品。
通过作品展示和评价，学生了解了自身的优点和不足，提高了审美情趣和艺术修养。
在今后的教学中，我将注重对学生折纸技巧的指导和培养，同时鼓励学生在创作中发挥个性和创新精神。
此外，我还计划引入更多的折纸题材和艺术形式，让学生在折纸制作中感受到更多的乐趣和成就感。
做手工折纸图文并茂教案
做手工折纸图文并茂教案手工折纸是一项古老而有趣的手工艺，通过折叠纸张可以制作出各种形状的艺术品，不仅可以锻炼手指灵活性，还可以培养孩子的耐心和创造力。
在这篇文章中，我们将为您分享一些图文并茂的手工折纸教案，希望能够给您带来一些灵感和乐趣。
第一节，折纸飞机。
1. 准备一张方形的纸张，将其对角线对折，然后打开。
2. 将纸张的四个角分别对折到对角线上，然后再打开。
3. 将纸张的四个角对折到中心点，然后再次打开。
4. 将纸张的上下两边对折到中心线上，然后再次打开。
5. 将纸张的上下两边对折到刚才的对折线上，然后再次打开。
6. 将纸张的上下两边向中心线对折，然后将整张纸对折，再将纸张的两个角对折到中心线上。
7. 最后将纸张的两个翼对折，飞机就完成了。
第二节，折纸动物——青蛙。
1. 准备一张方形的绿色纸张，将其对角线对折，然后打开。
2. 将纸张的四个角分别对折到对角线上，然后再打开。
3. 将纸张的上下两边对折到中心线上，然后再次打开。
4. 将纸张的上下两边对折到刚才的对折线上，然后再次打开。
5. 将纸张的上下两边向中心线对折，然后将整张纸对折，再将纸张的两个角对折到中心线上。
6. 将纸张的两个角对折到中心线上，然后将纸张的上半部分向下对折。
7. 最后将纸张的两个角向内对折，青蛙就完成了。
第三节，折纸花。
1. 准备一张方形的彩色纸张，将其对角线对折，然后打开。
2. 将纸张的四个角分别对折到对角线上，然后再打开。
3. 将纸张的上下两边对折到中心线上，然后再次打开。
4. 将纸张的上下两边对折到刚才的对折线上，然后再次打开。
5. 将纸张的上下两边向中心线对折，然后将整张纸对折，再将纸张的两个角对折到中心线上。
6. 将纸张的两个角对折到中心线上，然后将纸张的上半部分向下对折。
7. 最后将纸张的两个角向内对折，然后轻轻拉开纸张的每一层，花朵就完成了。
通过以上的教案，相信大家已经掌握了一些基本的折纸技巧，希望大家可以在日常生活中多多尝试，制作出更多的折纸作品。
手工折纸ppt课件完整版
节日主题折纸技巧与实例
节日主题折纸的基本 元素掌握
掌握基本节日主题折 纸形态，如心形、礼 物盒、鞭炮等
学习与节日相关的元 素和符号
节日主题折纸技巧与实例01复杂节日主 Nhomakorabea折纸技巧
02
学习节日主题折纸的细节处理，如装饰、配色、组合等
掌握多步骤节日主题折纸的方法，如折纸圣诞树、万圣节南瓜
03
灯等
节日主题折纸技巧与实例
折纸艺术的魅力
折纸艺术能够激发人们的创造力和想 象力，带来愉悦的视觉和触觉体验。 同时，折纸作品可以作为礼品、装饰 、玩具等，具有实用性和审美价值。
折纸艺术在现代生活中的应用
01
教育领域
折纸艺术可以作为儿童创意教育和手工课程的素材，培养孩子们的动手
能力、空间想象力和创造力。
02
设计领域
折纸艺术可以为设计师提供灵感和创意，应用于建筑设计、产品设计、
活动实施与总结
组织学生进行创意折纸挑战活动，及时收集学生的作品，并按照评价标准进行评选。在活 动结束后进行总结和反思，提出改进意见和建议，为下次活动提供参考。
05
手工折纸在教育中的应用
手工折纸在美术教育中的价值体现
培养学生的审美能力和创造力
通过手工折纸，学生可以学习到不同的造型、色彩和构图等美学元素，进而提高他们的 审美能力和创造力。
折纸艺术与文化背景
介绍折纸艺术的起源、发展和文化背景，让学生了 解折纸的文化内涵和艺术价值。
学生创意折纸作品展示与评价
80%
学生作品展示
展示学生完成的创意折纸作品， 鼓励学生互相欣赏和交流。
100%
作品评价标准
制定明确的评价标准，如创意性 、美观度、折叠技巧等，对学生 的作品进行客观评价。
幼儿园自制玩教具之纸材料系列
2．制作范例：蜗牛
（二）四根纸条编
小鹿编法 1.把1号、2号、3号纸条摆放好，1号纸条中点为交叉点
1 3 2
2、把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条
2
3 4 1 1
3、1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分
3 4 1 2 1
4、3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下
2 3 4 1 4
1
3.将另一张白色的纸条在另一个方向上， 与上一张不同的错开方式进行编织。 4.再进行第三、四张白色纸条的编织，放 置的方法与第一张是相同的。
5.拉紧 6.首先是将右边上面的一条蓝色的绕过下面的蓝色纸条，编入这一行 第四排。然后，同样的方法，将上图中最下面的白色纸条编入其所在 的这一行的第四排。就会得到图中的效果了。
第二节 纸编玩教具
•编织是我国民间传统工艺的
一种，有悠久的历史，纸编是
在汲取民间编制工艺的基础上， 以纸条为材料的手工编织活动。 它是一种手工劳动，也是一种 游戏，幼儿运用纸条编织形象， 可以有力的促进大脑的发育， 培养幼儿的动手、动脑和审美 能力。
一、纸编图案
材料：较厚的彩纸 工具：刀 制作方法：根据经纬交叉的原理编织 1、取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划 水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一 端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用。
将被绕过的两条分别编入相邻的一排里面。 将多余出来的末端剪掉。
四、纸棒编花篮 •材料： •1、传单纸8cm×55cm/40张，卷成纸棒40根 (直径3mm) •2、金属丝(22号/28根) •3、厚纸板(9cm×15cm/2张) •4、胶水
1、制作纸棒
2、将金属丝嵌入纸棒
3、篮底的编制
折纸技术的使用方法与步骤解析
折纸技术的使用方法与步骤解析折纸，作为一种古老而又充满创意的手工艺术，一直以来都备受人们喜爱。
无论是儿童还是成年人，折纸都是一种既有趣又具有挑战性的活动。
在这篇文章中，我们将探讨折纸技术的使用方法与步骤解析，希望能够为爱好折纸的读者提供一些有用的指导。
首先，我们来谈谈折纸的基本材料和工具。
折纸所需的材料非常简单，只需要一张正方形的纸即可。
纸的质地可以根据个人喜好选择，常见的有彩色纸、普通纸和金属箔纸等。
至于工具，只需要一把剪刀和一支胶水即可。
当然，如果你想要更加精细的效果，还可以准备一把折纸棒或者折纸刀。
接下来，我们来介绍一些常见的折纸技术。
首先是最基础的折叠技术——折叠线。
折叠线是指将纸张按照一定的方向和角度进行折叠，以形成所需的图案或形状。
常见的折叠线有水平线、垂直线、对角线和斜线等。
通过掌握不同的折叠线技巧，我们可以制作出各种各样的折纸作品，如动物、花朵、飞机等。
除了折叠线，还有一种重要的折纸技术——剪纸。
剪纸是指在折纸的基础上，使用剪刀将纸张剪出所需的形状和图案。
剪纸技术对于制作一些复杂的折纸作品非常有用，比如剪纸窗花和剪纸拼图等。
在进行剪纸时，我们需要先将纸张按照折叠线的方式进行折叠，然后再使用剪刀将多余的部分剪掉，最后展开即可。
除了基础的折叠线和剪纸技术，还有一些其他的折纸技巧可以尝试。
例如，卷曲技术可以用来制作一些有立体感的折纸作品，如卷曲花和卷曲动物等。
此外，还有一种叫做水平折叠的技术，可以用来制作一些特殊形状的折纸作品，如蝴蝶和风车等。
在进行折纸时，我们需要注意一些细节。
首先是纸张的选择，纸张的质地和颜色会直接影响到最终的效果。
其次是折叠的力度和角度，过于用力可能导致纸张破裂，而角度不准确则会影响到最后的形状。
此外，还要注意手指的位置和动作，要保持手指的稳定和灵活，以免造成纸张的错位或折叠不准确。
最后，折纸不仅仅是一种手工艺术，还可以培养我们的创造力和耐心。
通过不断尝试和实践，我们可以创造出属于自己的独特折纸作品，并且享受到制作的过程中带来的乐趣和成就感。
第二章2衍纸、剪纸
泪珠卷——起始于自由卷，然后压缩收于 一末端
方形卷——起始于钻石型，四个角都均匀 的进行挤压
心形卷——起始于泪珠形，然后在圆头 的一端向内挤压一小段并且捏紧
有开口的旋涡状心形——是这样制作的，首先 需要截取一小段折好的纸，然后分别从两头进 行卷曲，如果想让卷曲更牢固些，就需要胶水 了。 半圆形——首先制作一个松些的圆形，然后在 两个角进行捏压，得出明显的两个角
(1)剪切面具
(2)气球面具 把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透， 扎破气球，留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴 的形状，上色，装饰，就是逼真的面具了
(三)纸塑玩偶 1.纸筒玩偶 材料: 质地较硬的纸张
基本方法步骤：
（1）围合造型做各种纸筒，作为基本形状。 （2）在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合 粘贴， 塑成人物、动物、植物、建筑等
5．会动的纸偶 范例一：拉线玩偶
拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和
动物的四肢连接在一起，通过拉动线，使玩偶手 舞足蹈，非常有趣。
材料工具：硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠
、剪刀
制作步骤：
（1）把纸偶的身体和四肢分开制版，并在四肢
上端各扎两个小孔，在躯干的四角各扎一个 小孔，以备连接 （2）在四肢上侧的小孔中穿入一根细线，两端 打结 （3）在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针，把 四肢和玩偶躯干连接起来，并在大同针的末 端穿上塑料珠，以防脱落 （4）拉动线，玩偶四肢会作出动作
（2）依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部 、腿部
你能折剪出下面的造型吗？
欣赏：
3.插结纸玩偶
插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互
插，是造型获得立体效果。从不同的角度去看都 有一定的体积，使形象更加丰富 材料工具：硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀
小学美术教案：折折做做
小学美术教案：折折做做第一章：折纸的基础知识1.1 教学目标：让学生了解折纸的起源和发展。
学习基本的折纸手法和技巧。
培养学生的观察力和动手能力。
1.2 教学内容：折纸的起源和发展介绍。
学习直线折、曲线折、翻转折等基本折纸手法。
练习简单的折纸作品，如纸飞机、小船等。
1.3 教学方法：讲授法：讲解折纸的起源和发展。
实践法：示范和指导学生进行折纸练习。
互助法：学生之间相互交流和帮助，共同完成作品。
第二章：折纸动物作品2.1 教学目标：让学生能够运用折纸手法创作出简单的动物作品。
培养学生的创造力和想象力。
提高学生的动手能力和审美能力。
2.2 教学内容：学习折纸动物作品的基本方法和技巧。
创作简单的折纸动物作品，如兔子、小鸟等。
2.3 教学方法：讲授法：讲解折纸动物作品的基本方法和技巧。
实践法：示范和指导学生进行折纸动物作品的创作。
展示法：学生展示自己的作品，相互交流和评价。
第三章：折纸植物作品3.1 教学目标：让学生能够运用折纸手法创作出简单的植物作品。
培养学生的观察力和想象力。
提高学生的动手能力和审美能力。
3.2 教学内容：学习折纸植物作品的基本方法和技巧。
创作简单的折纸植物作品，如花朵、树木等。
3.3 教学方法：讲授法：讲解折纸植物作品的基本方法和技巧。
实践法：示范和指导学生进行折纸植物作品的创作。
展示法：学生展示自己的作品，相互交流和评价。
第四章：折纸人物作品4.1 教学目标：让学生能够运用折纸手法创作出简单的人物作品。
培养学生的观察力和想象力。
提高学生的动手能力和审美能力。
4.2 教学内容：学习折纸人物作品的基本方法和技巧。
创作简单折纸人物作品，如、小丑等。
4.3 教学方法：讲授法：讲解折纸人物作品的基本方法和技巧。
实践法：示范和指导学生进行折纸人物作品的创作。
展示法：学生展示自己的作品，相互交流和评价。
第五章：折纸创意作品5.1 教学目标：让学生能够运用折纸手法创作出具有创意的作品。
培养学生的创造力和想象力。
幼儿园小手工-自制折纸艺术教案
幼儿园小手工-自制折纸艺术教案教学主题：幼儿园小手工-自制折纸艺术教学目标：1.让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。
2.激发幼儿对折纸艺术的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.让幼儿体验自制折纸的乐趣，促进幼儿的自信心和自尊心的发展。
教学准备：1.印有折纸步骤图的PPT。
2.各种不同的颜色和大小的方形纸张。
3.幼儿中心指导员。
教学过程：1.导入环节（5分钟）a.引导幼儿观察教室内的各种物品并提醒他们其中有哪些是由纸张制成的。
b.让幼儿感受纸张的多功能性和美感，让幼儿自由发挥自己对纸张的创意想象。
2.学习环节（20分钟）a.在幼儿中心的指导下，让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。
b.在PPT上依次展示不同折纸图案，让幼儿跟随步骤动手，提高幼儿的操作能力。
c.让幼儿自由发挥他们的动手能力，用现有的折纸知识折出不同的折纸，以增强他们的自信心和自尊心。
3.展示环节（10分钟）a.让每个幼儿在班级前展示自己折出的折纸作品。
b.老师可以让其他幼儿和家长一起欣赏、评价和鼓励他们的作品，以提高他们的自信心和个人价值感。
4.结束环节（5分钟）a.鼓励幼儿将自己喜欢的折纸作品带回家妥善保存，让他们分享自己的喜悦和成就。
b.总结教学内容，让孩子们回顾所学知识以及生成的价值。
教学方法：本节课采用“导入-学习-展示-结束”的教学方法，让幼儿通过观察和操作的方式学习折纸知识和技能。
同时，教师还可以适时地组织折纸比赛或展览，鼓励幼儿更加热爱折纸艺术和发挥自己的创意想象，这样才能使折纸教学更加有效。
教学评价：1. 准确评价每个幼儿的学习情况和动手能力。
2. 记录幼儿在制作折纸艺术中的创造力，鼓励他们不断尝试和探索。
3. 提供良好的环境和资源来鼓励幼儿学习和探索。
幼儿园创意手工：纸质手工艺制作教学案例
幼儿园创意手工：纸质手工艺制作教学案例幼儿园创意手工：纸质手工艺制作教学案例一、前言在幼儿园教学中，手工艺制作是一项非常重要的活动。
通过手工艺制作，幼儿可以培养动手能力、想象力和创造力，同时也可以锻炼他们的耐心和专注力。
其中，纸质手工艺制作是一种简单而又具有很高创意性的教学案例。
在本文中，我们将以此为主题，探讨纸质手工艺制作在幼儿园教学中的教学案例以及其对幼儿的培养意义。
二、纸质手工艺制作教学案例1. 折纸风车材料：彩色纸张、剪刀、铅笔、彩色笔制作步骤：(1) 将彩纸剪成正方形；(2) 将正方形彩纸对角线对折成三角形；(3) 将对角线未折部分向对折中心点剪开；(4) 在纸片四个角各处做小孔，然后将孔用别针固定在笔杆或粗竹签上；(5) 将彩色纸上的图案进行涂饰；(6) 吹一口气或者在空气流通的地方，用手轻轻一拨，纸风车就会小小地旋转起来了。
2. 立体造型卡片材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔制作步骤：(1) 按照指定大小折好卡片的框架；(2) 利用多层叠加的方式，在卡片上剪下多种图案，使整个立体卡片具有丰富多彩的效果；(3) 将不同图案的纸张叠加在一起，用胶水粘贴成立体效果；(4) 在卡片上进行简单涂饰。
以上是两个简单的纸质手工艺制作教学案例，在实际教学中，老师还可以依据幼儿的实际情况进行差异化设计，以满足不同幼儿的学习需求。
三、纸质手工艺制作对幼儿的培养意义1. 锻炼动手能力纸质手工艺制作需要幼儿使用剪刀、折纸等动作，这有助于锻炼幼儿的手部肌肉和手眼协调能力。
2. 发展想象力和创造力在纸质手工艺制作中，幼儿可以根据自己的想象力进行创作，并且可以通过简单的图案设计让孩子自行涂饰，从而培养他们的创造力。
3. 培养耐心和专注力在手工艺制作的过程中，幼儿需要反复的进行剪、折、粘等步骤，这需要一定的耐心和专注力，通过这样的活动，可以培养幼儿的耐心和专注力。
四、总结通过纸质手工艺制作教学案例，幼儿将在实践中学会动手、发挥想象力和创造力、培养耐心和专注力。
手工制作摆件：用纸折纸片做树的教案
手工制作摆件：用纸折纸片做树的教案。
材料清单：纸张（颜色随意）剪刀透明胶操作步骤：1.折起三角形：首先将纸张置于桌面上，将一侧端折起，使其成为一个长方形。
然后将短边向下折起，对折后用剪刀将折痕处剪掉。
此时，您会发现您已经得到了一个正方形的纸张。
接下来将纸张对折，使其成为一个三角形，在三角形的下方留下一些空白，在三角形的上方折出一个三角形。
2.将纸张折成菱形：将下面的三角形向上翻折并固定，将左右两侧对称折一次，然后将左右两侧的折痕向中心对折一次，在两个较长的角上方折出两个小三角形。
3.固定小三角形：将这两个小三角形向内翻折，用透明胶固定，形成了一个完整的三角形。
4.切割枝叶：将三角形对折，将纸张分为两半切掉做成枝叶，切割时可以根据个人的爱好和想象来创作，使树枝的数量和形状变化多样。
5.安装枝叶：将切好的枝叶用透明胶粘在树干上，注意要按照高低顺序固定枝干，效果会更好。
6.完成：利用折纸技术，我们已经成功制作出了一棵树。
当您拥有了足够的经验和技能,可以自己设计出更加绚丽多彩的折纸树。
折纸树作为纸艺中的一种快速创意技术，不仅能够在节日用于装饰，还可以作为个性化的家居摆件和礼品赠送给朋友和家人。
用不同颜色的纸张制作出的折纸树也能为人们生活增加一些文艺气息和浪漫情调。
总结：手工制作摆件虽然比电子产品制造要花费更多的时间和手工劳动力，但是我们在做中得到的满足感和成就感是无法用金钱购买的，更何况手工制作实际上是一种锻炼个人想象力和创造力的绝佳方式。
因此，学习手工制作的过程不仅能够提高我们的动手能力和娱乐性，还能够激发人们对美好事物的热爱。
手工折纸玩具教案
手工折纸玩具教案折纸是一项古老的手工艺术，也是一种有趣的方式来培养孩子们的创造力和耐心。
本篇文章将为读者介绍一份手工折纸玩具的教案，帮助孩子们通过折纸来创造属于他们自己的玩具。
教案内容丰富多样，包括折纸方法和设计思路，旨在鼓励孩子们动手实践和发展创意。
让我们一起来探索这个有趣的折纸世界吧！教案主题：手工折纸玩具教学教学目标：1. 学习如何通过折纸制作简单的玩具；2. 培养孩子们的创造力和手眼协调能力；3. 锻炼孩子们的耐心和注意力。
所需材料：1. 彩色纸张；2. 剪刀；3. 胶带或胶水；4. 彩笔或水彩笔。
教学步骤：第一步：准备工作事先准备好彩色纸张、剪刀和胶带或胶水等材料。
可以选择不同颜色和图案的纸张来增加折纸玩具的多样性。
第二步：折纸基础首先，向孩子们介绍一些基本的折纸方法和技巧。
教他们如何将纸张折叠成不同形状的角和边。
同时，也可以让孩子们尝试使用剪刀来剪出一些有趣的形状，如三角形、正方形和圆形等。
第三步：制作简单的折纸动物为了培养孩子们的兴趣，可以开始制作一些简单的折纸动物，如纸鹤、纸船和纸飞机等。
通过由简至难的教学方式，让孩子们逐渐掌握折纸的基本要领。
第四步：设计属于自己的折纸玩具一旦孩子们掌握了折纸的基本技巧，可以鼓励他们进行一些自由创作。
可以给孩子们提供一些简单的设计题目，如制作一个自己喜欢的动物或一个可以运动的折纸玩具等。
同时，还可以引导他们思考如何巧妙地运用折纸技巧来设计和装饰自己的作品。
第五步：分享和展示鼓励孩子们在完成作品后进行分享和展示，让他们有机会展示自己的创意和成果。
可以组织一个小型的展览或表演，让孩子们相互欣赏和学习。
教学评估：1. 观察孩子们的参与和表现，了解他们对折纸玩具教学的兴趣和理解；2. 收集和记录孩子们制作的折纸作品，并评价其创意和完成度。
教学延伸：1. 让孩子们尝试制作更复杂的折纸作品，如立体的折纸动物、折纸花等；2. 鼓励孩子们研究折纸的艺术表现方式，如使用不同颜色的纸张和装饰材料来增加作品的美感。
折纸教具制作小班数学教案
折纸教具制作小班数学教案导语：数学是一门需要动手实践的学科，而小班学生的注意力和理解能力有限，仅仅通过书本知识传授可能效果不佳。
因此，在教学中引入一些生动有趣的教具，能够帮助学生更好地理解和掌握数学概念。
本文将介绍一种简单易制作的折纸教具，用以辅助小班数学教学，并提供一份教案作为参考。
一、教具制作：三角形折纸1. 准备材料：- 彩色纸或方便折叠的材料- 剪刀- 铅笔- 尺子2. 制作步骤：1) 将彩色纸剪成正方形，边长可以根据需要进行调整。
2) 将正方形的一个角对折，将边缘对齐使其成为一个等腰直角三角形。
3) 按照对折的方向将纸再次对折，使其成为一个等腰直角三角形的一半。
4) 剪掉多余的部分。
5) 展开折叠，得到一个完整的等腰直角三角形。
二、教案示例：学习三角形的性质1. 教学目标：- 通过使用折纸教具，引导学生了解三角形的定义及基本性质。
- 培养学生观察、探索和实践的能力。
2. 教学准备：- 折纸教具：三角形折纸- 黑板或白板以及粉笔或白板笔3. 教学步骤：步骤一：引入三角形的概念- 在黑板上画一个三角形，让学生观察和描述其特点。
如“三角形有三条边和三个角”，“它的形状可以各不相同”等。
- 引导学生讨论三角形的其他特点，例如边长相等的三角形、角度相等的三角形等。
步骤二：制作折纸三角形- 按照前面教具制作部分的步骤，示范给学生制作一个折纸三角形。
- 让学生跟着操作，每人制作一个折纸三角形。
步骤三：探索三角形的性质- 让学生观察折纸三角形，找出其中的特点并进行描述。
引导对话如下：- "你们制作的折纸三角形有什么共同之处？"- "我们可以找到有相等边长的三角形吗？"- "观察角的大小，有什么规律吗？"步骤四：总结三角形的性质- 让学生一起总结所观察到的结果和规律，记录在黑板上。
- 引导学生得出三角形的性质：包括三条边的长度、三个角的大小等。
学生简易手工艺品纸张做
学生简易手工艺品纸张做
手工艺品是一种既能锻炼动手能力，又能提高审美情趣的创作活动。
对于学生来说，制作手工艺品既是一种娱乐放松的方式，也是一种展示自己能力和想象力的平台。
在这篇文章中，我们将介绍一些简单易学、又能体现学生创意的纸张手工艺品制作方法。
折纸水舞
材料
•方形纸张
制作步骤
1.将方形纸张对角折叠成三角形；
2.将两侧的底边向顶点对折；
3.依次展开折叠部分，使其呈现出水舞的形态；
4.注意折叠时线条的整齐与对称，给作品增添美感。
装饰盒
材料
•方形纸张
•胶水
制作步骤
1.将方形纸张对角折叠成三角形；
2.将三角形的底边向顶点对折，形成一个小三角形；
3.打开小三角形，将两侧对角折叠到中间，固定好角落处；
4.重复折叠直至完成四个小三角形；
5.将底部小三角形依次向上叠加，可以用胶水固定；
6.顶部小三角形可留出小洞，作为盒子盖的拉手。
立体五角星
材料
•方形纸张
制作步骤
1.将方形纸张折叠成菱形；
2.将四个角依次向内折叠，形成一个尖角；
3.将剩下的角再向内折叠，使作品变得更立体；
4.重复折叠步骤，直到完成五个尖角；
5.仔细调整每个尖角的位置，使整个作品看起更加均匀。
通过这些简单的手工艺品制作方法，学生们可以锻炼自己的动手能力，培养创造力，体验制作的乐趣。
纸张是一种简单而易得的材料，通过巧妙的折叠和设计，可以创造出各种各样生动有趣的手工艺品。
希望学生们能够利用课余时间尝试制作这些手工艺品，展示自己独特的想象力和创造力。
第二章 纸材料玩教具
制作纸袋偶时还可按幼儿手掌的大小裁剪，粘贴成信封形 的小纸袋，在纸袋的上方画上或粘贴成人物、动物的头部 和五官；在纸袋的下方画出人的衣服或动物的身体，在合 适的位置剪两个比指头稍大的圆洞，让幼儿从小洞里分别 伸出拇指和中指，作简单的活动，以代替人物或动物的上
肢。也可以在纸袋中部两侧加上伸出来作上肢的纸型，将
材料工具：硬纸卡或吹形状，并画出插结的切口线，每 条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半 • 剪开切口线 (3)切口线对应插结
4.纸袋玩偶
纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组
表演。集体表演是在幼儿刚掌握了故事内容，但还不很熟练 的情况下进行的表演。教师把有关故事角色的各种纸袋摆放
手指伸到里面操纵，使形象、姿态稍有变化。
5．会动的纸偶 范例一：拉线玩偶 拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和动物的四肢 连接在一起，通过拉动线，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。 材料工具：硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠、剪刀
制作步骤：
（1）把纸偶的身体和四肢分开制版，并在四肢上端各扎
两个小孔，在躯干的四角各扎一个小孔，以备连接 （2）在四肢上侧的小孔中穿入一根细线，两端打结
第二章 纸材料玩教具
第三节 纸雕塑玩教具
•纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间 形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲、 扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己 的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张， 基本方法有切折、卷曲、粘贴等
一、基础造型方法
1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的 弧度，注意纸张的方向性
（3）在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针，把四肢和玩
偶躯干连接起来，并在大同针的末端穿上塑料珠， 以防脱落 （4）拉动线，玩偶四肢会作出动作
纸材料玩教具的制作
第二章纸材料玩教具的制作第一节剪纸和染纸纸材料在幼儿园手工制作中的运用非常普遍，纸质材料易得且环保，不仅可用漂亮的彩纸，还可用用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸、包装纸等。
首先给大家介绍的是剪纸和染纸的运用。
剪纸是我国传统的民间艺术之一。
早在汉唐就有了，具有悠久的历史。
人们以刀代笔，一切形象都在玲珑别致的形式中展现。
剪纸又是一种古老的益智活动，对幼儿思维能力的拓展和判断力的提高有很大的好处，陈鹤琴先生说过，小孩子应该有剪纸的机会。
剪纸可以使孩子有耐心，增强毅力，提高他们的艺术修养。
剪纸在幼儿园装饰中也很多，比如节日的装饰、环境布置、区角设置中都可以有剪纸的运用。
一、剪纸的基本方法（一）对称折叠剪1、对折剪纸2、连续对折剪纸(花边)3、放射性对折剪三折剪、四折剪、五折剪、六折剪（重点介绍各种折法）（二）不对称剪先画出不对称的形象为剪纸题材，然后设计出纹样再剪，也可以凭记忆造型直接剪出。
（比如十二生肖的剪刻）（三）二次折剪将纸经过不同折剪的剪纸技法。
这种方法通常运用于字图结合的剪纸。
一般是以纸中心部位为字，纸的周边为图案和花边装饰。
首先，将纸按构思设计的需要进行多折，剪出纸的周边图案后，把纸展开摊平，再重新对折，剪出纸中心部位的文字或者图案。
字数一般局限于一个，自形以对称为主，比如喜、乐、春等。
二、染色剪纸染色剪纸，也就是给剪好的图案染色，材料一般选择宣纸等吸水性较强的纸，以及透明性的水彩颜料和彩色墨水。
做饭是先用宣纸剪好图案，然后配好颜料，按设计点上颜色，再展开晾干。
全干后色彩滋润，形成既有水墨画的韵味，又有轧染布风格的剪纸。
三、撕纸造型撕纸就是用手代替剪刀，按照剪纸的特点撕出各种造型。
面对学前儿童来说，撕纸安全性更强，同时也是一项能够开发智力，锻炼手的协调和力量的有益活动。