2.1折纸玩教具.ppt
手工折纸课件.ppt
1．李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，“前10年盈和，成
为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立
之势”。这说明该企业的创办
()
A．打破了外商对中国航运业的垄断
B．阻止了外国对中国的经济侵略
C．标志着中国近代化的起步
D．使李鸿章转变为民族资本家
解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家； 洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业 的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵 制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D 三项表述都有错误。 答案：A
轮船正招式成商立局，标志着中国新式航运业的诞生。
(2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是
在列强排挤中艰难求生。
2．航空
(1)起步：1918年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始
研制 。
(2)发展水：上1飞918机年，北洋政府在交通部下设“
”；此后十年间，航空事业获得较快发展。
动了经济与社会的发展。
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时
代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)1911年，革命党人发动武昌起义，辛亥
革命
爆发，随后建立了中华民国，颁布了《中
华
民国临时约法》；辛亥革命是中国近代化
进
程的里程碑。
(2)1924年国民党“一大”召开，标志着第 一
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
2．清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽
有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写
()
A．电话
B．汽车
C．电报
《折纸》PPT课件
互动性和参与感。
观众自由创作时间
提供纸张和工具
为观众提供足够的纸张和必要的工具，如剪刀、胶水等，方便他 们进行自由创作。
鼓励创新和尝试
鼓励观众在掌握基本技巧的基础上，尝试创作自己的折纸作品， 可以是模仿经典作品，也可以是全新的设计。
现场指导与答疑
在自由创作时间内，提供现场指导，解答观众在折纸过程中遇到 的问题，帮助他们顺利完成作品。
将创意折纸作品作为家居装饰品，如 墙贴、挂饰等，为室内空间增添趣味 性和艺术气息。
礼品赠送
将个性化折纸作品作为礼品赠送给亲 友或客户，表达心意和祝福，展现独 特的创意和匠心。
教育与亲子活动
将创意折纸引入教育领域和亲子活动 中，通过动手实践培养孩子们的创造 力、想象力和动手能力。
商业展示与宣传
将创意折纸作品应用于商业展示和宣 传活动中，吸引眼球、传递信息、提 升品牌形象。
优秀作品展示与交流
作品收集与筛选
在自由创作时间结束后，收集观众的作品，并从 中筛选出具有创意和技巧的优秀作品。
优秀作品展示
将筛选出的优秀作品进行展示，让观众欣赏彼此 的创作成果，激发对折纸艺术的兴趣和热爱。
交流与分享
邀请优秀作品的作者上台分享他们的创作灵感和 技巧，促进观众之间的交流和学习。
谢谢聆听
06 折纸活动与互动环节
现场折纸教学示范
折纸基本技巧讲解
01
介绍折纸的基本技巧，如对折、山折、谷折等，以及纸张的选
择和处理方法。
经典作品现场示范
02
展示并现场示范几个经典的折纸作品，如千纸鹤、纸飞机等，
让观众对折纸有更直观的认识。
观众跟随教学
03
邀请观众跟随示范，一起动手尝试完成简单的折纸作品，增加
亲子游戏(教育)和孩子一起做手工：简单易学的幼儿折纸大全(图解(课堂PPT)
简单 今天我们学习两种蜗牛的折纸方法，这两种折法差别比较
大哦，一种比较简单，一种比较复杂，只要耐心，两种都
易学 可以轻松折出来。下面分别介绍这两种蜗牛折纸教程： 的幼 儿折 纸大 全
43
简单 今天我们学习两种蜗牛的折纸方法，这两种折法差别比较
大哦，一种比较简单，一种比较复杂，只要耐心，两种都
32
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸猫头鹰，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试 吧：非常的生动形象，而且超乎想像的简单
33
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸小鸭子，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
能够活动的折纸孔雀，能够做出点头和扇动尾巴的动作，挺好玩的！
16
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
这只纸甲虫的最大特点就是两只长长的角。折的过程中要好好学一学这两 只长角是如何折出来的。长角甲虫折纸教程：
17
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
不知道小朋友们发现了没有，这只纸蝉的翅膀是白色的，注意这可不是染 的颜色哦，是一张纸折出来的，快来看看过程吧。白色翅膀的蝉折纸教程
51
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
一只正在飞翔的蝙蝠，看上去象真的一样，今天我们就来学习如何用纸折 出一只飞翔的蝙蝠。
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
一只可爱的小猫，正懒懒地蹲在毯子上，非常有意思的折纸，快来学一学 吧。毯子上的小猫折纸教程如下：
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简单易学的幼儿折纸大全（图解）
猪妈妈背着猪宝宝，多么可爱温馨，下面我们就学习如何用纸折出猪妈妈 和猪宝宝来。猪妈妈和猪宝宝折纸教程：
2024《幼儿折纸大全》ppt课件
《幼儿折纸大全》ppt课件contents •折纸基本知识与技巧•动物类折纸教程•植物类折纸教程•交通工具类折纸教程•节日主题类折纸教程•亲子互动与折纸游戏目录01折纸基本知识与技巧折纸起源与发展折纸起源折纸艺术起源于中国汉代，逐渐发展至日本，并成为一项全球性的艺术活动。
折纸发展随着纸张的普及和制作工艺的进步，折纸艺术逐渐得到推广和发展，形成了多种流派和风格。
纸张选择与准备纸张选择选择适合折纸的纸张，如彩色纸、牛皮纸、宣纸等，根据作品需求选择不同厚度和质地的纸张。
纸张准备将纸张裁剪成正方形或长方形，确保边缘平整，便于折叠。
基本折法与技巧基本折法掌握基本的折纸方法，如山折、谷折、对折、内翻折等。
技巧运用学习并运用折纸技巧，如插接、组合、翻转等，使作品更加生动和富有创意。
注意事项与安全提示注意事项在折纸过程中要保持耐心和细心，按照步骤逐步完成作品；同时避免在过于潮湿或干燥的环境中进行折纸。
安全提示使用安全剪刀、避免纸张划伤手指；不要让幼儿在无人看护的情况下进行折纸活动。
02动物类折纸教程小狗折纸步骤详解准备正方形纸张，对角线对折两侧角向中线折叠，形成小狗的耳朵下方角向上折叠，形成小狗的下巴将纸张展开，沿中线对折下方角向上折叠，形成小猫的身体将纸张展开，两侧向中线折叠准备正方形纸张，沿对角线对折上方角向下折叠，形成小猫的头部用笔画出小猫的眼睛、鼻子和胡须小猫折纸方法分享010302040501030402兔子折纸技巧展示准备正方形纸张，沿中线对折将纸张展开，两侧向中线折叠下方角向上折叠，形成兔子的脸部上方角向下折叠，形成兔子的耳朵蝴蝶折纸企鹅折纸熊猫折纸大象折纸其他动物折纸创意01020304利用对称折叠和翅膀展开技巧通过头部和身体的不同比例折叠黑白两色纸张搭配，突出熊猫特色长鼻子和耳朵的巧妙设计是关键03植物类折纸教程01准备正方形纸张，选择喜欢的颜色02对角线对折，展开后形成折痕03将四个角向中心点对折，形成菱形04将菱形的下半部分向上对折，形成梯形05翻转纸张，将梯形的两侧向中心线对折06展开后，按照折痕将纸张整理成花朵形状花朵折纸步骤图解树叶折纸方法指导准备绿色正方形纸张将四个角向中心点对折，形成菱形将梯形的上底边向下对折，形成小三角形对角线对折，展开后形成折痕将菱形的下半部分向上对折，形成梯形展开后，按照折痕将纸张整理成树叶形状010*********果实折纸技巧展示准备黄色或橙色正方形纸张对角线对折，展开后形成折痕将四个角向中心点对折，形成菱形将梯形的两侧向中心线对折，形成小矩形将菱形的下半部分向上对折，形成梯形将小矩形的一端向另一端对折，形成果实形状其他植物折纸创意使用绿色纸张，通过多次对折和整理，形成具有立体感的仙人掌形状。
《趣味折纸》PPT教学课件
折
纸
艺欣 术赏
3
折纸 欣赏
4
折纸 欣赏
5
折纸欣赏
折纸 欣赏
6
折纸
折纸又称“工艺折纸”，是一种 以纸张折成各种不同形状的艺术 活动。折纸发源于中国，发展于日本。
折纸不只是儿童的玩具。也 是一种有益身的心、开发智力和 思维的活动。
7
折纸历史
折纸的起源于中国，但真正把折纸艺术发扬的。却是日本人。 最初, 折纸在日本是用于祭祀方面，到造纸普及化后才盛行于民 间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记 载及以图示方式教导的折纸书籍世界第一部折纸书《秘传千羽鹤 折形》。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。而折纸更是全 国中小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过 折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。
18
趣味折纸——魔法星
4. 打开第3步的折作 品，把另一边的两个 角往里折，使本来竖 直的边和第1步的折 痕重合。合上作品， 压平。
19
趣味折纸——魔法星
5. 如图，根据第1~4 步相同的方法折出另 外7个一样的模块。
20
趣味折纸——魔法星
6. 拿出两个模块，把第1个插到 第2个中，使第2个夹在第1个的 两个分开的尖角里，用手捏住。
2 1
21
趣味折纸——魔法星
7. 把第1个分开的两个尖角往第 2个的分开的两条边上折，这样 就能使两个部分合起来。
2 1
22
趣味折纸——魔法星
8. 图为最先的两个模块合在一 起后的形状。
2 1
23
趣味折纸——魔法星
1
9. 按照顺时针方向把其他几个都插进去。 如图所示，当你已经插入了6个之后，看 上去已经不能再进行了，这个圈圈也快 要完成了。这个时候，你必须很小心的 把最后一个插进去，当你用同样的方法 插完第8个的时候，就可以把这第8个和 第一个折合在一起了。
折纸课件完整版课件
折纸课件完整版课件一、教学内容本节课的内容选自《手工艺术》教材第四章第二节，详细内容为“折纸技巧”。
通过本节课的学习，学生将了解折纸的基本技巧，掌握几种常见的折纸方法，并能运用所学知识创作出简单的折纸作品。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解折纸的基本概念，掌握几种常见的折纸方法，并能灵活运用。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，培养学生动手操作能力、观察力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对折纸艺术的兴趣，提高审美情趣，培养耐心、细心的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸方法的掌握与运用。
2. 教学重点：了解折纸的基本技巧，学会几种常见的折纸方法。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸课件、实物投影仪、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课讲解：（1）介绍折纸的基本概念、历史与发展。
（2）讲解几种常见的折纸方法，如：兔子、飞机、盒子等。
（3）通过实物演示和课件展示，让学生直观地了解折纸步骤。
3. 随堂练习：（1）发放彩纸，指导学生按照课件步骤进行折纸练习。
（2）教师巡回指导，解答学生在练习中遇到的问题。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的折纸作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 折纸技巧2. 内容：（1）折纸基本概念、历史与发展（2）常见折纸方法：兔子、飞机、盒子等（3）折纸步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请运用所学折纸方法，创作一个自己喜欢的折纸作品。
（2）结合折纸作品，写一篇关于折纸艺术的心得体会。
2. 答案：（1）学生创作的折纸作品。
（2）心得体会：折纸艺术让我感受到了动手操作的乐趣，培养了我的耐心和细心，也让我对传统艺术有了更深入的了解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了折纸的基本技巧。
幼儿园手工折纸课件PPT
幼儿园手工折纸课件PPT
手工折纸课件PPT主要包含了PPT课件，教案，折纸工具，折纸规则，基本折纸符号，基本折法，作业建议等内容，。
纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。
常见的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。
折纸是我国一种传统的手工艺术,民间由来已久.手工折纸材料易取,无时间,空间限制,且造型富于变化,生动活泼可爱,有的能做玩具!
折纸又称"工艺折纸"，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。
折纸发源于中国，日本发展。
折纸慢慢发展成不只是儿童的玩具。
也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。
手工折纸富于变化,造型生动可爱，宜于儿童想象和智力的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而实际上，折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空
间的感知能力。
孩子们因纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩具和辅助教学的教具。
二、折纸规则
1、折纸要在平整的台面上进行，纸张大小尺寸要裁剪准确；
2、读懂步骤图，熟悉基本的折法，按照步骤图进行折叠，每一步骤都要仔细折叠到位并按平；
3、折纸时要有信心，不要怕失败，在失败的情况下应将所有步骤再仔细检查一遍，看是否少折或折错方向。
三、基本折纸符号
三、基本折纸符号
三、基本折纸符号
四．基本折法
1.对边折
2.对角折
3.集中折
4.向中心折双正方形。
学前教育纸工玩教具-课件 PPT
•2、纸带造型
•立体的造型中，凹的面及通透感强的形体称为虚体。凸的面 及封闭感强的形体则为实体。带形纸造型较轻松、通透，多 呈虚体。
•3、方体造型
•较方的纸造型饱满、封闭。
•4、壳体造型
•经过剪切加工已经收缩的平面，因为惯性（可以称为记忆力） 得不到舒展，而形成球面壳体。并可加工成各种形态。如果 对壳面作肌理处理，可制成刺猬的刺、鸟的羽毛等。
随后的一个世纪里，处于文化鼎 盛时期的阿拉伯人独立发展了折纸艺 术，他们为折纸所做的最大贡献在于， 将欧洲几何学原理运用到折纸中，并 且利用折纸来研究几何学，这是折纸 与数学相结合的开始。不过由于宗教 的关系，禁止偶像崇拜的阿拉伯人不 允许折纸人，而在同时期的日本，纸 偶则是折纸的主要形式。
公元8世纪摩尔人进入欧洲，也 将先进的文化科学传播到了尚处于西 哥特人野蛮统治下的伊比利亚半岛， 欧洲人正是在那时第一次学到了折纸。 西班牙人非常喜好从摩尔人那里学来 的折纸艺术，并将之发展成为本国文 化的一部分，甚至还传播到广大的西 属殖民地，今天阿根廷人对折纸的热 诚，正是始于西班牙统治时期。
•5、剪贴造型
•剪贴可以利用各种彩纸、挂历纸等材料进行 剪剪贴贴。它的优点是画面有很大的灵活性， 可以随灵感任意设计制作，使画面多姿多彩。
•剪贴是多样色彩的组合，要注意整体色调， 以及物与物、色块与底色间的关系。
•总之，有主调及节奏，尝试着去完成作品， 便会有收获。
•6、插编造型
•插编是选用两张彩色纸，剪成等分纸条，留 一边相连。根据图案的需要分别做图与底， 使上下两张纸通过穿插、编织结合成作品。
大约在19世纪晚期，第一次国际折纸学术会 议在巴黎举行。后来又分别在阿根廷和纽约召开 了第二次和第三次会议。从19世纪晚期到20世纪， 是现代折纸快速发展时期，出现了很多了不起的 折纸大师，如日本的吉泽章，本多功以及西方的 Ligia Montoya与Adolfo Cerceda。被日本奉为 “国宝级艺术大师”的吉泽章在1950年前后创作 出了大量充满艺术魅力与创新精神的折纸作品， 完全改变了世人对折纸的看法。他和美国的Sam Randlett一起发展一套国际通用的折纸图解术语， 使得折纸可以方便地通过图解传播而且没有文字 障碍。在他的影响下，西方人对折纸的热情高涨， 许多国家都很快成立了自己的折纸协会。
幼儿园幼儿教师折纸培训PPT内容：第二章纸材料玩教具
主
纸
讲 人
材
：
料
玩时
教
间 ：
具
第一节 折纸玩教具
纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料 易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃 的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方 法有折、剪、编及粘贴等方法。
手工折纸富于变化,造型生动可爱，宜于儿童想象和智力 的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而实际上，折 纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、手眼相互协调的 能力以及对空间的感知能力。孩子们因纸样的形状与色彩而好 奇，因手指与纸张的多种接触而兴奋，因纸张的最终成形而享 受成就感，折纸过程是游戏、学习的过程，同时折纸作品可以 作为儿童游戏的玩具和辅助教学的教具。
7． 三角插：
作业建议：
1．掌握基本折法，创作新的折纸形象。 2．根据折纸造型，设计不同的游戏方案。 3．发挥想象力对边折 一角向前折,另一角向后折 从中间撑开压平, 外形呈方形
6．单菱形：
7．双菱形：
在双正方形的基础上
依折痕把两正方形两边内折 双面向上折起压平
两面作对角集中折出折痕
反正面呈菱形
8．双三角形：
9．反正折：
10．反折：
10．反折：
二、范例
1． 青蛙：
比例为2：1的长方 形纸，依虚线折
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩：
玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏
3． 大嘴巴：
基本布骤： (1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象
3． 大嘴巴：
3． 大嘴巴：
玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张 一合，可表演角色游戏，讲故事
幼儿园教学课件——折纸、泥材料玩教具【ppt】
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩;：
2． 会眨眼的小孩：
玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏
3． 大嘴巴;：
基本布骤： (1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象
3． 大嘴巴：
3． 大嘴巴：
玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张 一合，可表演角色游戏，讲故事
一些泥浆
（3） 盘条时注意泥条的衔接要牢稳，可以根据事先设计 好的花瓶的形状制作。如果盘条罗列太高时回影响花瓶的
坚固性，可以稍停一会再进行。期间可以用手把花瓶的内
壁抹平以增加花瓶的稳定性。
2．大象的制作步骤;： (1)取一块湿度适中;的泥块，
Байду номын сангаас捏出大象的基本体态。
(2)搓一泥条安置在头部，注 意塑造出大象鼻子的形态，另 搓两条小泥条作为大象的牙齿
4 ． 向中心折：
正方形相对的两边向中心折;
5．双正方形：
正方形对边折
一角向前折,另一角向后折
从中间撑开压平,
外形呈方形
6．单菱形：
7．双菱形：
在双正方形的基础上 依折痕把两正方形两边内折 双面向上折起压平 两面作对角集中折出折痕 反正面呈菱形
8．双三角形：
9．反正折：
10．反折：
10．反折：
（3）涂底色：一般着色之前先上一
层底色，以保持表面光洁，便于吸收 彩绘颜色
（4）彩绘：最后一道工序是着色，
素有“三分塑，七分彩”之说。彩绘 的颜料多用品色，调以水胶，以加强
颜色附着力
三、制作范例：
1．花瓶的制作步骤：
（1）取一块泥揉成圆形压成饼状， 用针状工具切出圆形底座 （2） 搓泥条进行盘条，注意泥条要 均匀有韧性，盘是可以在底座派上抹
手工折纸指玩小狗制作PPT课件
折纸
又称“工艺折纸”， 是一种以纸张折成各种不 同形状的艺术活动。折纸 是一项有益身心、开发智 力和思维的活动，也是一
个极佳的消遣方式。
1
手工折纸小狗手指玩偶制作
2
第1步：先将一张正方形的纸张对边 对折
3
第2步：然后将短边折到中间的 位置
4
第3步：另外一个短边也同样折 到中间位置
5
第4步：这样将上面一层纸张向 边上折叠，将上面撑开的角压折
平整
6
第5步：然后向后折叠
7
第6步：另外一边也这样来折叠
8
第7步：将右下角向中间点折叠
9
第8步：然后将边再向上折叠
10
第9步：翻到背面，同样来进行 折叠பைடு நூலகம்
11
第10步：这样向上打开
12
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
折纸课程一：折纸艺术 PPT课件
日本折纸大师-吉泽章
现代折纸之父-吉泽章
吉泽章 （1911-2005）“日本现代折纸之父称”。 他从30年代开始创作折纸作品，1954年创办了国际 折纸研究会并担任会长。曾经在全球几十个国家进 行作品展出和讲演。因为吉泽章先生在现代折纸艺 术的产生及推广上做出了巨大的贡献，所以它被人 们敬称为“现代折纸之父”。
土地上。大约在西汉中期，中国人造出了 最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质 量不高，而且产量也很低，显然不适合用 于折叠。文献和出土文物始终并没有关于 折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已 经不可考，这也成为了今天许多日本人认 为折纸起源于日本的间接证据。
日本最早出现纸是隋[suí]炀[yáng]帝大业六年， 多才多艺的高僧昙征把造纸术传到了日本，昙征本人也 被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴 起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。在公元1200年 左右，日本出现了比较复杂的纸模型。当时的日本武士 流行一种礼仪，交换自己的刀和一种特殊折法折出的纸 花来证明友谊。纸模型并且被用于庆祝婚礼。到了室町 幕府时期，纸成为廉价品，折纸开始流传到社会各个阶 层，这一时期在日本的传统节日女儿节，母亲们开始折 出各种纸偶用于祭祀，并且一直流行到今天。然而在日 本，关于折纸文物最早的记载也是18世纪以后。1797 年，长円[yuán]寺的僧人写出了世界第一部折纸书《秘 传千羽鹤折形》并将之出版。
二、折纸简介
折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折
成各种不同形状的艺术活动。在大部分的折 纸比赛中，多数要求参赛者以一张无损伤的 完整正方形纸张折出作品。折纸慢慢发展成 不只是儿童的玩具。也是一种有益身心、开 发智力和思维的活动。
三、折纸历史
毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片
幼儿园玩教具制作-ppt-02
二、海绵纸操作技法要领
直边剪刀或花边剪刀
固体胶棒和双面胶
1 5
海绵纸操 作的常用 工具有
2
玻璃板或垫板等
刻刀、压花器43直尺、圆源自、彩笔二、海绵纸操作技法要领
1. 需要画出线条时， 可借助圆规等工具 划出划痕
3. 如用压花器压花 时，要在海绵纸的 反面垫张复印纸
2. 应注意剪刻线条 的流畅与整齐
（一）海绵纸的特点
1 2 3
安全性较高 易于操作
体现独特的艺术效果
一、海绵纸的特点与在幼儿园中的应用
（二）海绵纸在幼儿园中的应用
1
幼儿可直接 将海绵纸剪 切、折叠、 粘贴，塑造 不同形象。
2
幼儿可直接 幼儿园玩教 将海绵纸剪 具制作的重 切、折叠、 要材料。 粘贴，塑造 不同形象。
3
幼儿可直接 幼儿园环境 将海绵纸剪 创设应用广 切、折叠、 泛。 粘贴，塑造 不同形象。
（二）折纸在幼儿园中的应用
3. 折纸环境创设
（3）制作装饰环境的折纸主题画或主题场景， 如，海底世界、森林王国、麦子熟了等主题墙 面环境创设。 （4）结合其他物品制作折纸装饰，如折纸挂盘等。 （5）制作折纸挂饰，装饰环境，如，花球、千纸 鹤等。
二 、折纸的基本方法与折纸符号
（一）折纸的工具与材料
4. 保证作品各部分 的色彩搭配得当。
三、头饰的制作
（一）头饰制作的范例 （二）作品展示与临摹
四、相框与开关贴的制作
（一）制作思路
制作开关贴可以用单独图案剪贴成 开关贴，也可以用组合重叠图案剪贴成开 关贴，还可以用镂空图案剪贴成开关贴。
四、相框与开关贴的制作
（二）作品展示与临摹
五、粘贴画的制作
一、折纸特点与应用
幼儿折纸ppt课件
• 折纸简介 • 折纸基础教学 • 幼儿折纸教学 • 折纸游戏与互动 • 折纸作品的拓展与运用
目录
Part
01
折纸简介
折纸的历史与起源
折纸起源于中国，最早可 追溯到西汉时期，经过数 千年的发展，逐渐传播到 世界各地。
折纸在日本得到了极大的 发展，成为一项具有高度 艺术性和技巧性的活动。
Part
05
折纸作品的拓展与运用
折纸作品的创意运用
创意折纸游戏
通过设计有趣的折纸游戏，激发 幼儿的创造力和想象力，培养他 们的动手能力和解决问题的能力
。
折纸艺术装饰
将折纸作品作为装饰品，用于布置 教室、活动室等空间，营造富有创 意和艺术感的氛围。
折纸手工制作
利用折纸作品进行手工制作，如制 作小动物、花朵等，可以制作成挂 饰、摆件等，增加幼儿的动手能力 和艺术欣赏能力。
交通工具
如纸飞机、纸船、纸火车 等，这些作品可以激发幼 儿的想象力。
幼儿折纸教学方法
STEP 01
示范教学
STEP 02
引导教学
教师先进行示范，让幼儿 跟着一起操作，逐步掌握 折纸技巧。
STEP 03
游戏教学
将折纸与游戏结合，让幼 儿在游戏中学习折纸技巧 。
教师引导幼儿自己探索折 纸方法，发现折纸的乐趣 。
主题和风格。
折纸在幼儿教育中的意义
STEP 02
STEP 01
折纸可以培养幼儿的动手 能力和精细动作，提高手 眼协调能力。
STEP 03
折纸可以激发幼儿的想象 力和创造力，培养他们的 艺术审美和创新能力。
通过折纸，可以让幼儿认 识形状、色彩和空间关系 等基本概念，促进认知能 力的发展。