幼儿园小班自制体育玩具(课堂PPT)
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自制教玩具ppt
玩法介绍： 图一：幼儿可根据自身审美感知能力进行服装搭配，搭 配出自己喜欢的小女孩，并和旁边的小朋友互相沟通自 己的搭配理念。 图二：两名幼儿可同时拿起花朵寻找一个纽扣并扣上， 同时进行比赛谁扣的越快越好。 图三：小朋友可以用快速的方法进行五以内的点数。 图四：俩名幼儿共同合作游戏“俄罗斯方块”，一名幼 儿随机出示俄罗斯方块，一名幼儿从底部进行搭建，看
不织布益智图书
合肥永红幼教淝南家园幼儿园
作者：周丹丹、王晓路、焦传燕
制作材料：
此作品是利用不织布，进行手工缝制的，作品长60cm 宽50cm。操作材料安全并耐用。 第一幅作品是让幼儿对图中小女孩进行换装游戏。 第二幅作品是通过扣纽扣对幼儿精细动作的发展。 第三幅作品是让幼儿对数字的认识并能手眼协调的点数。 第四幅作品是俄罗斯方块，让2名幼儿合作一起完成整幅 方框里的拼图，让孩子能动手动脑，体验游戏快乐。
幼儿园玩教具制作(课堂PPT)
表演台、装扮 道具等。
18 2020/5/20
玩具的种类
8、科教玩具 ❖ 是各种运用科学原理和现代科技成果制成
的较高级的玩具。其品种繁多，包括各种 小工具、模型及有关电、光、热、天文、 气象、生物等方面的玩具，如航空航海模 型、声控或无线电摇控玩具、光学玩具、 小型电子游戏机、“会说话的书”等。
❖ 科教玩具对培养幼儿学科学、爱科学的兴 趣有着积极的意义。
8 2020/5/20
玩具的种类
1、形象玩具 ❖ 形象玩具包括各
种形式的娃娃、 动物、禽鸟，以 及各种交通工具、 日常用具等。
9 2020/5/20
玩具的种类
2、音响玩具 ❖ 音响玩具是指能
发出悦耳声音的 和模拟乐器的玩 具，如哗铃棒、 小铃铛、铃鼓、 小喇叭、小钢琴 以及能捏响的塑 胶玩具等。
❖ 第二种玩具用于增强上臂和肩部肌肉，发 展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作 的协调性。如（套环游戏中的）环、棍、 球、投掷飞镖和飞盘等。
13 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 第三种玩具是帮助幼儿车、手推车等。
❖ 第四种玩具是用于分组游戏的玩具。幼儿在这类 游戏中比赛动作的准确性、速度和灵巧。如篮球、 乒乓球等。这些玩具有助于发展幼儿在集体中的 相互关系，发展动作的灵活性，发展估计击球力 量大小的能力和使自己的动作与同伴的动作相配 合的能力。
10 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
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玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
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玩具的种类
8、科教玩具 ❖ 是各种运用科学原理和现代科技成果制成
的较高级的玩具。其品种繁多，包括各种 小工具、模型及有关电、光、热、天文、 气象、生物等方面的玩具，如航空航海模 型、声控或无线电摇控玩具、光学玩具、 小型电子游戏机、“会说话的书”等。
❖ 科教玩具对培养幼儿学科学、爱科学的兴 趣有着积极的意义。
8 2020/5/20
玩具的种类
1、形象玩具 ❖ 形象玩具包括各
种形式的娃娃、 动物、禽鸟，以 及各种交通工具、 日常用具等。
9 2020/5/20
玩具的种类
2、音响玩具 ❖ 音响玩具是指能
发出悦耳声音的 和模拟乐器的玩 具，如哗铃棒、 小铃铛、铃鼓、 小喇叭、小钢琴 以及能捏响的塑 胶玩具等。
❖ 第二种玩具用于增强上臂和肩部肌肉，发 展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作 的协调性。如（套环游戏中的）环、棍、 球、投掷飞镖和飞盘等。
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玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 第三种玩具是帮助幼儿车、手推车等。
❖ 第四种玩具是用于分组游戏的玩具。幼儿在这类 游戏中比赛动作的准确性、速度和灵巧。如篮球、 乒乓球等。这些玩具有助于发展幼儿在集体中的 相互关系，发展动作的灵活性，发展估计击球力 量大小的能力和使自己的动作与同伴的动作相配 合的能力。
10 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
11 2020/5/20
玩具的种类
3、体育玩具 ❖ 指可供幼儿做
体育运动游戏 的玩具，其首 要作用在于完 成体育任务。
12 2020/5/20
小班户外自主游戏案例推小车PPT课件
游戏小结
三、创设宽松的探索环境，支持和引 导幼儿探索
创设宽松的探索环境，支持和引导幼儿探索 为孩子们多提供自主游戏、平行游戏以及同伴 间合作的游戏，把握机会引导孩子，把他们的学 习兴趣提升到更高的层次，做好幼儿学习活动的 支持者、合作者和引导者。
四、认可和支持儿童的自主性
游戏中尊重幼儿的“创意”，游戏后让幼儿 说说自己玩的是什么，帮助幼儿理顺思路。并适 当给孩子在创作中一些建议，帮助完成得更好。
幼儿园小班户外游戏案例
感谢您的聆听！
某某
活动过程实录
分析与评价：
在游戏中，“拉小车”、“运球”再一次使已经放弃继续游戏，他们边游戏边观察 周围的状况，又发现了新的玩法——绕轮胎运球，游戏难度一步步提升，孩子们又开始 了新的思考——推着小车过“桥”，这个提议很快被大家接纳，因此：如何搭桥这一难 题又开启了孩子们新一轮的探索。
活动过程实录
几个小朋友先用单元砖铺成了台阶式的“桥”，推着小车想要从上面过去，可是 发现轮胎根本上不去。秦玺哲想了想说：“我有办法了！”他把台阶式的“桥”调 整了位置，把它们铺成平的，并且每个都扣上了扣板。几个小朋友一起把小推车抬 的放在“桥”上，可是新的问题又出现了，小车虽然可以在桥上面走，可是上桥、 下桥的时候还是需要大家把车抬着上、下！看着我说：“老师，我们的桥怎么都不 行，这该怎么办呢？”我说：“你们平时过桥的时候，发现桥面是什么样子的？大 家一起想办法搭一架真桥吧！”这时候，旁边几位小朋友说：知道了，知道了，我 们找到平衡木就好了！
我的思考:
在孩子们游戏时老师并没有介入，但孩子 们一直在观察、在模仿、在创新，如果我提前 设计了游戏环节，我想孩子们肯定就会失去观 察他人、模仿游戏、创新游戏玩法的机会，教 师设计的游戏环节虽然丰富，但并不一定是每 个孩子都喜欢的，孩子的个体差异需求并不能 得到充分的满足。
幼儿园玩教具制作和创意手工ppt课件
大自然会调动孩子们的好奇心和注意力在尽情的玩乐嬉戏中孩子们感受和体验着好奇心和注意力在尽情的玩乐嬉戏中孩子们感受和体验着大自然的千变万化既能凸显本土的地域特色又可培养幼儿大自然的千变万化既能凸显本土的地域特色又可培养幼儿亲近自然的性情给予儿童有灵性的生活引领儿童智慧的成亲近自然的性情给予儿童有灵性的生活引领儿童智慧的成长同时还具有节能环保的价值
中，再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面 对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能
接住对方的飞盘
11
COMPANY LOGO
四、彩色飞网 1.材料：一次性塑料盘或塑料桶盖，废
弃的塑料吸管，包装绳2.制作方法： （1）将两个塑料盘扣在一起，在盘子
的边缘间隔均匀的打出六个小孔。 （2）将编织绳穿入孔中。将不同颜色 的塑料管剪成三厘米长，套在绳外面。 然后将编织绳两两打结，再继续穿塑料
范例 ：蔬果印章
基本方法：
1.选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开，
截面要切平整。
2.在切开的平面上，制印章图
案。3.用刀削去印章图案外的部分（也可挖去印章内的部分）
4.在图案上涂颜色，压印，可设计各种装饰图案
30
COMPANY LOGO
有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案， 如藕、辣椒的截面，可直接作为印章
6
COMPANY LOGO
活动延伸
1可将剪好的拉花粘连成长链，布置教室。 2指导幼儿将纸边连续对折两次后，再剪。 3指导幼儿对比观察，对折一次剪的拉花与对折俩次剪的拉花有什么不同。 4鼓励幼儿学习其他剪拉花的方法，感知剪纸艺术的魅力。
7
COMPANY LOGO
二 风力玩具
实例：风车 科学经验 感知风有力量，风可能让风车转动起来。 准备材料 正方形的彩纸，剪刀，胶水，图钉，小木棍或一次性筷子 制作方法1将正方行纸对边折，2将短边对边折。3对角折。4打开 5沿黑实线剪开。6将整张纸打开，7将四个角依次向上卷起，粘贴 在中心点上。8将图钉穿过中心点，订在小木棍上。
中，再将飞盘接住 (2)幼儿两人一组，边唱儿歌“好朋友，面 对面，送你一个大飞盘”互相抛接，看谁能
接住对方的飞盘
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COMPANY LOGO
四、彩色飞网 1.材料：一次性塑料盘或塑料桶盖，废
弃的塑料吸管，包装绳2.制作方法： （1）将两个塑料盘扣在一起，在盘子
的边缘间隔均匀的打出六个小孔。 （2）将编织绳穿入孔中。将不同颜色 的塑料管剪成三厘米长，套在绳外面。 然后将编织绳两两打结，再继续穿塑料
范例 ：蔬果印章
基本方法：
1.选择果质较硬的水果蔬菜，如土豆、萝卜等，洗净切开，
截面要切平整。
2.在切开的平面上，制印章图
案。3.用刀削去印章图案外的部分（也可挖去印章内的部分）
4.在图案上涂颜色，压印，可设计各种装饰图案
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有的蔬菜水果本身有丰富的纹理图案， 如藕、辣椒的截面，可直接作为印章
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COMPANY LOGO
活动延伸
1可将剪好的拉花粘连成长链，布置教室。 2指导幼儿将纸边连续对折两次后，再剪。 3指导幼儿对比观察，对折一次剪的拉花与对折俩次剪的拉花有什么不同。 4鼓励幼儿学习其他剪拉花的方法，感知剪纸艺术的魅力。
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二 风力玩具
实例：风车 科学经验 感知风有力量，风可能让风车转动起来。 准备材料 正方形的彩纸，剪刀，胶水，图钉，小木棍或一次性筷子 制作方法1将正方行纸对边折，2将短边对边折。3对角折。4打开 5沿黑实线剪开。6将整张纸打开，7将四个角依次向上卷起，粘贴 在中心点上。8将图钉穿过中心点，订在小木棍上。
幼儿科技小制作PPT：摇摆木马
一个物体的各部分都 要受到重力的作用。从 效果上看，我们可以认 为各部分受到的重力作 用集中于一点，这一点 叫做物体的重心。
重心转移的运动
当木马摇动的时候，人体 的重心也随之转移。
1.分别将木马底部的两张纸卡沿折痕向外折 叠成直角。
2.把其中一张折好的木马纸卡头部和尾部 粘上双面胶，然后将它粘贴在另一张折好 的木马纸卡的相对应位置上。
3.在木马底座的粘胶处粘上双面胶，并把粘 贴好的木马粘在底座上。
4.最后把玻璃球放进两个木马中间的凹槽 里，摇摆木马就做好了。你可以试一试， 让它摇摆起来吧!
谢谢
幼儿园小班自制体育玩具课件
手配，于 脚合方幼 协脚便儿 调在幼手 能地儿掌 力上游的 。爬戏大
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学习交流PPT
4
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儿亮用 既的单
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： 利 用 家 长 资 源 ，
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小班 体育自制玩具
学习交流PPT
1
幼儿户外体育活动对于幼儿身心 健康发展有着重要的意义。我们利用 家长资源把不需要的瓶子、旧衣服、 报纸等废旧材料，结合美丽的图案、 花纹制作成孩子们的户外体育玩具， 充分发挥了教师、家长、孩子们的聪 明才智，使这些体育玩具既省钱又经 久耐用。这些极其普通、随手可得的 自然材料和废旧物品自制的体育玩具， 往往让孩子们爱不释手。
学习交流PPT
8
高 且 大 纸 入
后黄和球
面鸭即门
尔 的 球 时 中 夫 板 门 贴 。
能用制球 活万作杆 动通，和 ，板坚球 便制固用 于作又废 收，美旧 放并观报
： 用 球 杆 把 球 打
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9
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： 发 展 幼 儿 双 脚
学习交流PPT
10
滚 牛 手 替
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轮 连 调 子 子 接 能 滚
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用幼 许儿 多的
： 让 幼 儿 双 手 交
幼儿园自制体育玩具(介绍：幼儿)共10张
， 抛我接们器 利：用让家幼长儿资进源行把抛不球需和要接的球瓶的子游、戏旧。衣服、报纸等废旧材料，结合美丽的图案、花纹制作成孩子们的户外体育玩具，充分发挥了教师、家长、
我孩们子利 们用的家聪长明资才源智把，不使需这要些的体瓶育子玩、具旧既衣省服钱、又报经纸久等耐废用旧。材料，结合美丽的图案、花纹制作成孩子们的户外体育玩具，充分发挥了教师、家长、
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安 开 ， 目 部 面 王 ， ： 我魔们法利 扫用帚家：长幼资儿源发把挥不他需们要的的想瓶象子力、，旧玩衣出服多、种报玩纸法等。废旧材料，结合美丽的图案、花纹制作成孩子们的户外体育玩具，充分发挥了教师、家长、
孩飞子碟们 ：的利聪用明废才旧智硬，纸使板这和些彩体色育的玩缎具带既制省作钱，又使经飞久碟耐既用美。观又实用。 毽幼子儿： 户也外是体利育用活家动长对资于源幼，儿把身不心需健要康的开布展制有作着成重可要爱的的意毽义子。，开展幼儿的手眼协调能力，让孩子们感受民间游戏的魅力。
第4页，共10页。
玩既贴的并子巩长梅
的 玩 装 、 在 用 固 资 花 我们利用家长资源把不需要的瓶子、旧衣服、报纸等废旧材料，结合美丽的图案、花纹制作成孩子们的户外体育玩具，充分发挥了教师、家长、
平 得 饰 醒 外 单 的 孩子们的聪明才智，使这些体育玩具既省钱又经久耐用。
飞碟：利用废旧硬纸板和彩色的缎带制作，使飞碟既美观又实用。
第2页，共10页。
在平到小纸的的进抛 外安幼花做雪游行接 部问儿装成碧戏抛器 都题游饰，瓶。球： 封，戏，外和用和让 了我时考部旧废接幼 一们的虑用报旧球儿
第3页，共10页。
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参考幼儿园自制体育器械
、小火箭1、材料准备：乐百氏饮料瓶2、辅材料：豆子少许，长、宽各20厘米的花布一块。
3、玩法：投掷游戏《小火箭上天》4、目标：练习单手投掷。
二、蜗牛壳1、？材料准备：直径20厘米的一次性塑料盘两个，长10厘米、纸板一片。
2、？辅材料：松紧带、即时贴，双面胶。
3、？玩法：钻爬游戏《小蜗牛爬呀爬》4、？目标：练习手膝爬，体验爬行游戏的快乐。
三、背垫和乌龟宝宝1、？材料准备：背垫：长、宽各20厘米的绿布两块，尼龙粘扣50厘米，针线。
乌龟宝宝直径约5厘米的布球一个，长、宽各布一块，尼龙粘扣10厘米，针，黑色、白色和绿色棉线。
2、？玩法：钻爬游戏《送乌龟宝宝回家》宽5厘米的椭圆形1.5米，宽松紧带5厘米的绿色绒3、？目标：练习手膝爬及侧向自由翻滚，引导孩子按照“大”、“小”给实物分类。
四、彩色陀螺1、？材料准备：塑料瓶子，硬纸板，即时贴2、？玩法：陀螺转3、？目标：发展孩子手部小肌肉的协调控制能力。
五、多功能绒球1、材料准备：彩色毛线、小铃铛、松紧带、缠球器。
2、玩法：彩球飞脚踢球、捉尾巴3、目标：练习单手抛接球，锻炼手臂的抛接能力，引导孩子尝试彩球一物多玩的方法。
六、布老鼠1、？材料准备：涤卡布若干米、尼龙粘扣、黑纽扣、蓬松棉、小猫头饰。
2、？玩法：揪尾巴3、？目标：指导孩子练习自然地走、躲闪跑和追逐跑。
七、滚轮1、？材料准备：滚轮：废塑料线轴、彩色即时贴。
推杆：三张旧报纸，透明胶带，长约30厘米的硬铁丝、双色即时贴。
2、？目标：进行走、跑交替练习，发展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。
八、纸盒滚轮1、？材料准备：长方形酸奶盒二十五个，圆柱形薯片筒一个，透明胶带。
2、？玩法：练习使用辅助物，上下肢协调地走、跑。
九、喂豆器1、？材料准备：硬纸板、软管，大塑料桶、彩笔、彩色胶带、棉线。
2、？玩法：喂小熊3、？目标：锻炼孩子的手眼协调能力及协调走、跑的能力。
十、跳袋1、？材料准备：使用过的米袋或面袋，粗涤卡布、彩色即时贴。
手工DIY幼儿园教玩具制作PPT课件
第7页/共45页
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 同时，《幼儿园教师专业标准（试行）》中也明确提出幼儿园 教师要具备七种专业能力：
• 环境的创设与利用 • 一日生活的组织与保育 • 游戏活动的支持与引导 • 教育活动的计划与实施 • 激励与评价 • 沟通与合作 • 反思与发展
第8页/共45页
• 环境创设与利用一项中的具体要求：
《颜色变变变》
第17页/共45页
第18页/共45页
ห้องสมุดไป่ตู้
第19页/共45页
4.经济、参与性原则
第20页/共45页
第21页/共45页
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第23页/共45页
第24页/共45页
幼儿园自制教玩具的素材选择
• 1.从制作材料出发，多观察生活的各种事物，特别是废旧材料和具有地方特色的乡土材料，观察事物的体 表外形像什么？怎么样很好的利用？观察事物的内部是否有空间，该如何利用？观察事物的某一面，包括 横截面，各方切面，怎么样可以巧思构想，制作成玩具。观察几个事物不同方向的叠加后的形状、特性， 是否有利用的空间。
第35页/共45页
第36页/共45页
第37页/共45页
第38页/共45页
水果娃娃
第39页/共45页
第40页/共45页
第41页/共45页
废旧利用
第42页/共45页
纸艺
第43页/共45页
• 剪纸、泥塑都是大家常看到和运用的材料，这里就不例举了。 第44页/共45页
感谢您的观看！
第45页/共45页
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一项专业技能。 • 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身的发展价
自制教玩具是教师的一项专业能力
• 同时，《幼儿园教师专业标准（试行）》中也明确提出幼儿园 教师要具备七种专业能力：
• 环境的创设与利用 • 一日生活的组织与保育 • 游戏活动的支持与引导 • 教育活动的计划与实施 • 激励与评价 • 沟通与合作 • 反思与发展
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• 环境创设与利用一项中的具体要求：
《颜色变变变》
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ห้องสมุดไป่ตู้
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4.经济、参与性原则
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幼儿园自制教玩具的素材选择
• 1.从制作材料出发，多观察生活的各种事物，特别是废旧材料和具有地方特色的乡土材料，观察事物的体 表外形像什么？怎么样很好的利用？观察事物的内部是否有空间，该如何利用？观察事物的某一面，包括 横截面，各方切面，怎么样可以巧思构想，制作成玩具。观察几个事物不同方向的叠加后的形状、特性， 是否有利用的空间。
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水果娃娃
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废旧利用
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纸艺
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• 剪纸、泥塑都是大家常看到和运用的材料，这里就不例举了。 第44页/共45页
感谢您的观看！
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自制教玩具是教师的一项专业能力
• 在我国自制教玩具历来被看作是幼儿园教师的一项专业技能。 • 幼儿园教师应当像钻研文字教材那样去研究玩具和游戏材料，充分认识各种玩具和游戏材料自身的发展价
幼儿园废旧材料自制玩教具策略与详解(课堂PPT)
27
2．纸杯玩偶 （1）取一废弃纸杯，用刀片在底部十字交叉划一裂痕。 （2）用薄彩纸围绕口部粘一圈。 （3）将木棍或竹筷从底部插入，用绳子把彩纸和竹筷系在 一起（为确保牢固，竹筷系绳处应用刀划一凹口）。 （4）竹筷上端插入装饰好的乒乓球中。
28
29
玩法：一手拿纸杯，一手上下拉动竹筷，玩偶会动起来
25
制作步骤： （1）取纸盒子，用包装纸糊上外壳，在纸盒的两端中间位 置剪出方形的球门；把纱网剪成比球门稍大的方形，用胶 带固定在球门上。 （2）把绿色毡布剪成纸盒底部一样大小，铺在纸盒底部， 当作草坪。
26
（3）在卡纸上画出两个小猪运动员的形象，分别剪下来。 （4）在纸盒两侧上边对称位置打四个孔，如图，用竹签穿 过一个孔，再穿过小猪运动员，最后再穿过对称位置的另 一个孔，把乒乓球放在小球场里，当作足球，完成。
42
欣赏
43
（二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台 剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高 幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式 多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象 设计要生动、可爱、富有情趣
44
材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸 工具：剪刀、笔、粘结剂 制作方法： 1．头饰 (1)平面头饰 在卡纸或绘画纸上画出形象， 剪下。形象的设计要特征鲜 明，富有童真童趣
20
让幼儿转动纸套，使纸套上的动物成为完整的形象。还可以 做更长的类似的玩教具，在纸筒上画上图画和相应的汉语和 英语，成为认知性玩教具。也可以写上简单的数字和加减符 号，变成计算玩教具。
21
思考与练习：
1．运用结构重建的方法制作玩教具一个
22
第三节 综合利用
综合利用是指结合原形改造和结构重建的方法，利用多种材 料制作玩教具。综合利用废旧材料制作玩教具需要灵活的运 用各种制作原理，利用废旧材料的结构，合理使用工具，制 作出具有创意的玩教具。
2．纸杯玩偶 （1）取一废弃纸杯，用刀片在底部十字交叉划一裂痕。 （2）用薄彩纸围绕口部粘一圈。 （3）将木棍或竹筷从底部插入，用绳子把彩纸和竹筷系在 一起（为确保牢固，竹筷系绳处应用刀划一凹口）。 （4）竹筷上端插入装饰好的乒乓球中。
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玩法：一手拿纸杯，一手上下拉动竹筷，玩偶会动起来
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制作步骤： （1）取纸盒子，用包装纸糊上外壳，在纸盒的两端中间位 置剪出方形的球门；把纱网剪成比球门稍大的方形，用胶 带固定在球门上。 （2）把绿色毡布剪成纸盒底部一样大小，铺在纸盒底部， 当作草坪。
26
（3）在卡纸上画出两个小猪运动员的形象，分别剪下来。 （4）在纸盒两侧上边对称位置打四个孔，如图，用竹签穿 过一个孔，再穿过小猪运动员，最后再穿过对称位置的另 一个孔，把乒乓球放在小球场里，当作足球，完成。
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欣赏
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（二）头饰、面具 头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台 剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高 幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式 多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象 设计要生动、可爱、富有情趣
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材料：绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸 工具：剪刀、笔、粘结剂 制作方法： 1．头饰 (1)平面头饰 在卡纸或绘画纸上画出形象， 剪下。形象的设计要特征鲜 明，富有童真童趣
20
让幼儿转动纸套，使纸套上的动物成为完整的形象。还可以 做更长的类似的玩教具，在纸筒上画上图画和相应的汉语和 英语，成为认知性玩教具。也可以写上简单的数字和加减符 号，变成计算玩教具。
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思考与练习：
1．运用结构重建的方法制作玩教具一个
22
第三节 综合利用
综合利用是指结合原形改造和结构重建的方法，利用多种材 料制作玩教具。综合利用废旧材料制作玩教具需要灵活的运 用各种制作原理，利用废旧材料的结构，合理使用工具，制 作出具有创意的玩教具。
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后黄和球
面鸭即门
尔 的 球 时 中 夫 板 门 贴 。
能用制球 活万作杆 动通，和 ，板坚球 便制固用 于作又废 收，美旧 放并观报
： 用 球 杆 把 球 打
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跳 玩 们 板 跳
具都制和
便用作单
房 于 绳 ， 脚 子 收 子 在 跳
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： 我 们 把 万 通 板
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小班 体育自制玩具
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幼儿户外体育活动对于幼儿身心 健康发展有着重要的意义。我们利用 家长资源把不需要的瓶子、旧衣服、 报纸等废旧材料，结合美丽的图案、 花纹制作成孩子们的户外体育玩具， 充分发挥了教师、家长、孩子们的聪 明才智，使这些体育玩具既省钱又经 久耐用。这些极其普通、随手可得的 自然材料和废旧物品自制的体育玩具， 往往让孩子们爱不释手。
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