显微镜的使用教学课件
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《显微镜的结构与使用》教学课件 北师大版
练
反光镜
显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种
练
镜座
显微镜的机械部分 作用：稳定显微镜
练
镜柱
显微镜的机械部分 作用：支持作用
练
镜臂
显微镜的机械部分 作用：握镜作用
练
粗调节器
显微镜的机械部分 又名粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升 降幅度较大 逆时针旋转上升镜筒； 顺时针旋转下降镜 筒
next
注意事项
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察② 两眼从侧面注视，将物镜降至距 标本约0.5厘米时停止。 （如右图所示）
next
注意事项
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察③ 用左眼朝目镜里观察，同时转动 粗调节器，缓慢上升镜筒，直到 视野中出现物象，再用细调节 器调节。 （如右图所示） next
练
遮光器
显微镜的照明部分 作用：调节通光量
练
点 击 此处进 入显微 镜使用 的学习 8
1
1、目镜 2、粗调节器
2 3
3、细调节器
4、镜臂
8、镜筒
9、弹簧夹片 单击鼠标后，答案将依次 出 现 6 、镜柱 5 10、载物台 9 7、镜座 10 11、遮光器 12、反光镜
使用导航 11 12 7 6
5、物镜 请指出图中标号的4 名 称
1、准备 2、对光② 将光圈放大； 让左眼朝目镜里注视，同时用手 将反光镜转向光源； 调节反光镜，直至从目镜里看 到一个白色明亮的圆形视野。 （如右图所示） next
光圈
反光镜
注意事项
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察① 将玻片标本放在载物台上，使待 检查部分位于通光孔中心，用弹 簧夹片压住载玻片两端。 （如右图所示）
人教版教学课件实验一 高倍镜的使用讲稿
病毒模式图
噬 菌 体
哺乳动物成熟红细胞
例：知识点三第3题
4.低倍镜转至高倍镜的操作注意点
使用高倍镜时，必须先在低倍镜下将物像移 至视野中央，然后换用高倍镜； 使用高倍镜时千万不能调节粗准焦螺旋 例：知识点三第1题、同步测控第10题
5.物镜和目镜的判断方法
物镜有螺纹，目镜无螺纹
螺纹
物镜
目镜
6.判断异物的位置
移动装片，异物不动，说明不在装片上； 转动转换器，换上高倍镜，仍可观察到，说 明不在物镜上； 旋转目镜镜头，异物不随着转动，说明不在 目镜上
例1.当显微镜的目镜为10X，物镜为40X时， 则视野内的物像放大倍数为 A．长度和宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍 C．长度或宽度放大了400倍 D．标本体积放大了400倍
（2）放大倍数变化与视野中细胞数量的变化成反比
一列细胞 整个视野中的细胞 放大倍数与镜头长度的关系
三.使用显微镜的一般程序
2.再在高倍镜下仔细观察 将要观察的目标 移至视野中央 转动转换器， 换高倍镜 物像移动与载玻片移动的方向相反
一定不能扳物镜镜头
转动反光镜和光 圈使视野明亮
调节细准焦螺 旋使物像清晰
高倍镜进光少，视野会较暗
高倍镜与装片的距离很近，一定不能用粗准焦螺旋，否则 会压碎装片
四、使用显微镜应注意：
1.先在低倍镜下寻找视野 取镜与安放 ①右手握镜臂，左手托镜座 ②显微镜放在试验台前方偏左
①转动转换器，使低倍镜对准通光孔
对光 ②选一个较大的通光孔对准光圈，转动反光镜，调亮视野
①把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对 通光孔的中心 低倍镜观察 ②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 （此时实验者的眼睛应看物镜镜头与标本之间，以免物镜与标本相撞） ③用左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使看到的物象更 加清晰
人教版教学课件《显微镜的使用》
7、镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上 装有物镜，后方有准焦螺旋。 8、准焦螺旋： 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降幅度大， 主要在低倍镜下使用； 细准焦螺旋：转动时镜筒升降幅度小， 主要在高倍镜下使用。 ★转动方向和升降方向的关系： 逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒。
光学系统：
1、目镜： 直插式：长度和放大倍数成反比 规格：5×、10×和15× 2、物镜： 螺旋式：长度和放大倍数成正比 规格：10×、40×和100× 特别说明：放大倍数和与装片之间的距离成反比。 ★镜头说明： 低倍镜：放大倍数小，通光量多，视野亮； 高倍镜：和低倍正好相反
★显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 说明：放大的是长度或宽度，并不是面积。
3、反光镜：可以转动，使光线通过通光孔反射上来。 其两面是不同的： 平面镜：当光线过强 需要用弱光时使用； 凹面镜：当光线过弱 需要用强光时使用。
二、显微镜的使用方法和步骤
（一）取镜和安放
1、右手握住镜臂，左手平托镜座。保持镜体直立。不可歪斜（特 别要禁止单手提着镜子走，防止目镜从镜筒中滑出） 2、把显微镜放在实验台上（距边缘约7-10厘米处），略偏左。安 装好目镜和物镜。 （二）对光 3、缓慢的转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载 物台要保持2厘米的距离）。
反馈练习
一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（ 视野中央 ）， 2 转动（ 转换器 ），换上高倍镜。 3 调节（ 光圈 ）和（反光镜 ），使视野亮度适宜。 4 调节（细准焦螺旋 ），使物象清晰。 二、显微镜使用常识
使用凹面镜 1调亮视野的两种方法（ 放大光圈 ）（
显 微 镜 的 构 造
一、显微镜的使用步骤
练习使用显微镜_教学课件1
取镜：
右手手握住镜臂，左手托住镜座 安放：
放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏 左。安装好目镜和物镜。
取镜
安放
如何对光？
1.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔 （物镜前端与载物台要保持2厘米距离）
2.把一个较大的光圈对准通光孔。转 动反光镜，看到白亮的、圆形视野。
练习使用显微镜_教学课件1
二、对光
因为显微镜的放大倍数越高，被观 察的细胞在视野中就越大，在同样大小 的视野中细胞的数目会少，反之会多。
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
6、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也 跟着移动，则脏东西在玻片上；
4.从目镜中看到的像是倒像。
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
3、观察
（1）先低后高。先 用低倍镜，后用高 倍镜观察。
（2）先降后升。 （镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）
（ 3）先粗后细。左眼注视目镜，右眼睁 开，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动 细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
遮挡进入反光镜的光线，因此显微镜有时 会变暗。
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
3.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞， 视野中细胞数量最多的是哪一台？为什 么？
显微镜序号 目镜
物镜
1
5ⅹ
40 ⅹ
2
10 ⅹ
40 ⅹ
3
10 ⅹ
4ⅹ
4
12.5 ⅹ
10 ⅹ
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
右手手握住镜臂，左手托住镜座 安放：
放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏 左。安装好目镜和物镜。
取镜
安放
如何对光？
1.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔 （物镜前端与载物台要保持2厘米距离）
2.把一个较大的光圈对准通光孔。转 动反光镜，看到白亮的、圆形视野。
练习使用显微镜_教学课件1
二、对光
因为显微镜的放大倍数越高，被观 察的细胞在视野中就越大，在同样大小 的视野中细胞的数目会少，反之会多。
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
6、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也 跟着移动，则脏东西在玻片上；
4.从目镜中看到的像是倒像。
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
3、观察
（1）先低后高。先 用低倍镜，后用高 倍镜观察。
（2）先降后升。 （镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）
（ 3）先粗后细。左眼注视目镜，右眼睁 开，逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动 细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
遮挡进入反光镜的光线，因此显微镜有时 会变暗。
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
3.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞， 视野中细胞数量最多的是哪一台？为什 么？
显微镜序号 目镜
物镜
1
5ⅹ
40 ⅹ
2
10 ⅹ
40 ⅹ
3
10 ⅹ
4ⅹ
4
12.5 ⅹ
10 ⅹ
练习使用显微镜_教学课件1
练习使用显微镜_教学课件1
学习使用显微镜教学PPT课件
24
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
你来试一下吧？
粗准焦螺旋
物镜
细准焦螺旋
载物台
三、观察
载物台 压片夹
通光孔
e
试一试：上下左右移动玻片标本
e
试一试：上下左右移动玻片标本
目镜内看到的是：倒像
e
左右相反 上下相反
试一试：上下左右移动玻片标本
e
二、学习使用显微镜
4．收镜
①、实验完毕，将载玻片从载物台上取下，用纱 布将显微镜外表擦拭干净。
取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直 立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从 镜筒中滑脱）。
安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前方， 略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边7～10 ㎝处， 以便观察和防止掉落。安放目镜。
二、学习使用显微镜
2.对光：升—转—看—调
①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升约1厘米； ②转动转换器（转动转换器的转动板，不要 用手直接推物镜），使低倍物镜对准通光孔 (物镜的前端与载物台要保持1厘米的距离)。 ③把一个合适的光圈对准通光孔。左眼注视 目镜内(右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动 反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通 过目镜，可以看到白亮的视野。光线强时，用 平面镜；光线弱时，用凹面镜。
• 5、显微镜使用的基本步骤是（
）
• A取镜和安放 B收镜 C放玻片 D对光 E从侧面看物镜，下降镜筒
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
你来试一下吧？
粗准焦螺旋
物镜
细准焦螺旋
载物台
三、观察
载物台 压片夹
通光孔
e
试一试：上下左右移动玻片标本
e
试一试：上下左右移动玻片标本
目镜内看到的是：倒像
e
左右相反 上下相反
试一试：上下左右移动玻片标本
e
二、学习使用显微镜
4．收镜
①、实验完毕，将载玻片从载物台上取下，用纱 布将显微镜外表擦拭干净。
取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座，保持镜体直 立。（特别要禁止单手提着显微镜走，防止目镜从 镜筒中滑脱）。
安放：放置桌边时动作要轻。一般应在身体的前方， 略偏左，镜筒向前，镜臂向后，距桌边7～10 ㎝处， 以便观察和防止掉落。安放目镜。
二、学习使用显微镜
2.对光：升—转—看—调
①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升约1厘米； ②转动转换器（转动转换器的转动板，不要 用手直接推物镜），使低倍物镜对准通光孔 (物镜的前端与载物台要保持1厘米的距离)。 ③把一个合适的光圈对准通光孔。左眼注视 目镜内(右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动 反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通 过目镜，可以看到白亮的视野。光线强时，用 平面镜；光线弱时，用凹面镜。
• 5、显微镜使用的基本步骤是（
）
• A取镜和安放 B收镜 C放玻片 D对光 E从侧面看物镜，下降镜筒
显微镜PPT教学课件
注意
1．绝对禁止向燃着的酒精灯内添加
酒精，以免失火。
2．绝对禁止用燃着的酒精灯引燃
另一盏酒精灯，应用火柴点燃。
3．不要碰倒酒精灯，酒精洒在桌面
上燃烧起来，应用湿抹布盖灭。
注意
4．用完酒精灯，不可用嘴吹灭，因
为吹时很可能使火焰缩入灯内，使灯 内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用
完后必须用灯帽盖灭。盖灭后，还 要将盖打开，使空气进入，再盖上， 使得下次容易打开。用后盖紧灯帽
防止酒精挥发。
5、通常使用酒精灯的外焰进行加热。
➢通用器具
试管 烧杯 药匙 研钵 试剂瓶 培养皿
滴管
使用常用的探究器具时应 注意事项?
注意安全,不要用手触摸刀
口,也不要碰到他人;
不要用手直接接触被称量
的物体;
使用常用的探究器具时应 注意事项?
加热时,不要离开加热装置, 加热结束后要及时、正确地切 断热源，不要用手直接接 触被加热的玻璃器具。 实验结束后要及时做好清理
盘上放置2张质量相同的纸,然后将药 量筒
品放在纸上进行称量;如果称量的药品
具有腐蚀性,应先在天平上放置2个质
量相同的小烧杯或表面皿,然后将被称
Байду номын сангаас
量物放入烧杯中进行称量。称量完毕
后，应用镊子将砝码夹回砝码盒，将
游码归零，使天平恢复原来的平衡。
➢加热器具
石棉网
在实验操作过程中，经常需 三脚架 要加热。加热时使用石棉网 酒精灯 可以使被加热物品受热均匀， 从而避免由于局部过热导致 的仪器破损。
显微镜是常用的探究器
具，中学常用的主要是单
筒式光学显微镜。
1、目镜
2、镜筒
3、转换器
人教版教学显微镜的使用方法公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
第20页
3.使用显微镜注意事项
（3）正确使用高倍物镜办法 由于高倍物镜工作距离小, 镜头易损坏, ,并
且把光圈开大。 （4）注重准焦螺旋使用
在使用高倍物镜时, 不要调整粗准焦螺旋, 避免物镜损坏、装片压烂。 （5）不是倍数越大, 越清楚
假如目镜倍数过大, 得到放大虚像则很不清 楚。在低倍镜下能看清楚物像, 不必用高倍镜 观测。
第21页
视野中物像与标本移动关系: 如视野中某观测对象位于左下方如 何移到中央，应将装片或切片向左 下方移动（同向移动）。原因是视 野中物像移动方向或切片移动方向 相反
第22页
污点判断: 玻片移，污点移，则污点在玻片上； 物镜换，污点移，则污点在物镜上； 目镜转，污点移，则污点在目镜上
第23页
练习:
第25页
洋葱鳞叶表皮细胞(10×40)
第26页
洋葱鳞叶表皮细胞(10×40)
第27页
洋葱鳞叶表皮细胞装片（10 × 40）
细胞壁
细胞核 细胞质(液泡)
第28页
第19页
3.使用显微镜注意事项
（1）显微镜安放位置, 显微镜应安放在离桌边沿5 cm、镜筒向前,
并讲清显微镜位置稍靠左侧道理（两眼同时 睁开观测, 眼不易疲劳, 便于绘图。）
（2） 对光依据光线强弱来选择平面镜或凹面 镜；用低倍镜进行对光, 把低倍镜位置放低； 在转动转换器时, 物镜到位, 光圈调整好, 视野 光线均匀、明亮.
第2页
（一）显微镜结构 普通光学显微镜结构包括两大部分, 即确保成象光学系统和用以装置光 学系统机械部分。
第3页
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂
倾斜关节
目镜
镜筒 转换器 物镜 载物台 集光器 通光孔 压片夹 反光镜 底座
3.使用显微镜注意事项
（3）正确使用高倍物镜办法 由于高倍物镜工作距离小, 镜头易损坏, ,并
且把光圈开大。 （4）注重准焦螺旋使用
在使用高倍物镜时, 不要调整粗准焦螺旋, 避免物镜损坏、装片压烂。 （5）不是倍数越大, 越清楚
假如目镜倍数过大, 得到放大虚像则很不清 楚。在低倍镜下能看清楚物像, 不必用高倍镜 观测。
第21页
视野中物像与标本移动关系: 如视野中某观测对象位于左下方如 何移到中央，应将装片或切片向左 下方移动（同向移动）。原因是视 野中物像移动方向或切片移动方向 相反
第22页
污点判断: 玻片移，污点移，则污点在玻片上； 物镜换，污点移，则污点在物镜上； 目镜转，污点移，则污点在目镜上
第23页
练习:
第25页
洋葱鳞叶表皮细胞(10×40)
第26页
洋葱鳞叶表皮细胞(10×40)
第27页
洋葱鳞叶表皮细胞装片（10 × 40）
细胞壁
细胞核 细胞质(液泡)
第28页
第19页
3.使用显微镜注意事项
（1）显微镜安放位置, 显微镜应安放在离桌边沿5 cm、镜筒向前,
并讲清显微镜位置稍靠左侧道理（两眼同时 睁开观测, 眼不易疲劳, 便于绘图。）
（2） 对光依据光线强弱来选择平面镜或凹面 镜；用低倍镜进行对光, 把低倍镜位置放低； 在转动转换器时, 物镜到位, 光圈调整好, 视野 光线均匀、明亮.
第2页
（一）显微镜结构 普通光学显微镜结构包括两大部分, 即确保成象光学系统和用以装置光 学系统机械部分。
第3页
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂
倾斜关节
目镜
镜筒 转换器 物镜 载物台 集光器 通光孔 压片夹 反光镜 底座
七年级生物 显微镜课件
通光孔
第十六页，共二十五页。
转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓下降(xià jià ng)， 直到物镜接近玻片标本 为止
注意：此时 眼睛一定要看着 物镜。
第十七页，共二十五页。
左眼向目镜内看， 同时逆时针方向转动 粗焦螺旋，使镜筒缓 缓上长升直到看清物
像为止。再略微 (lüèwēi)转动细准焦螺 旋，使看到的物像更
重点 和难点 (zhòngdiǎn)
重点：显微镜的使用(shǐyòng)方法； 学生独立操作能力的培养
难点：规范使用显微镜，并观察(guānchá)到物 象
第三页，共二十五页。
课前准备
(zhǔnbèi)
1、准备显微镜，并逐个检查； 2、写有“上”字的玻片； 3、透明纸和不透明纸； 4、动植物玻片标本(biāoběn)；
二、把你所知道(zhī dào)的有关生物方面的网 站推荐给我们班的同学，并介绍一下你推荐的 这个网站有什么特点，即推荐的理由。
三、思考：我们在显微镜下观察的标本，应该 进行怎样的处理才能观察。
第二十三页，共二十五页。
第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
练习使用显微镜。静——不能影响他人。净——保持显微镜和实验室整洁，尤其。显微镜的放大倍数 是物镜放大倍。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。左眼向目
练习(liànxí)使用显微镜
第一页，共二十五页。
教学 目标 (jiāo xué)
1、说明(shuōmíng)显微镜的构造和作 用
2、能独立(dúlì)使用显微镜，观察到清晰的图像
3、能够将标本移动到视野中央
4、培养学生良好的实验意识和习惯
A、规范操作意识
B、合作交流意识
第十六页，共二十五页。
转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓下降(xià jià ng)， 直到物镜接近玻片标本 为止
注意：此时 眼睛一定要看着 物镜。
第十七页，共二十五页。
左眼向目镜内看， 同时逆时针方向转动 粗焦螺旋，使镜筒缓 缓上长升直到看清物
像为止。再略微 (lüèwēi)转动细准焦螺 旋，使看到的物像更
重点 和难点 (zhòngdiǎn)
重点：显微镜的使用(shǐyòng)方法； 学生独立操作能力的培养
难点：规范使用显微镜，并观察(guānchá)到物 象
第三页，共二十五页。
课前准备
(zhǔnbèi)
1、准备显微镜，并逐个检查； 2、写有“上”字的玻片； 3、透明纸和不透明纸； 4、动植物玻片标本(biāoběn)；
二、把你所知道(zhī dào)的有关生物方面的网 站推荐给我们班的同学，并介绍一下你推荐的 这个网站有什么特点，即推荐的理由。
三、思考：我们在显微镜下观察的标本，应该 进行怎样的处理才能观察。
第二十三页，共二十五页。
第二十四页，共二十五页。
内容(nèiróng)总结
练习使用显微镜。静——不能影响他人。净——保持显微镜和实验室整洁，尤其。显微镜的放大倍数 是物镜放大倍。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。左眼向目
练习(liànxí)使用显微镜
第一页，共二十五页。
教学 目标 (jiāo xué)
1、说明(shuōmíng)显微镜的构造和作 用
2、能独立(dúlì)使用显微镜，观察到清晰的图像
3、能够将标本移动到视野中央
4、培养学生良好的实验意识和习惯
A、规范操作意识
B、合作交流意识
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显微镜的使用PPT
显微镜中与光线强弱有关的结构有哪些？
强光：用平面镜 1.反光镜
弱光：用凹面镜（聚光）
遮光器
显微镜的使用PPT
２.光圈
强光：用小光圈（进光少） 弱光：用大光圈（进光多）
显微镜的使用PPT
思考：显微镜中与光线强弱有关的结构有哪些？
３.镜头
低倍
高倍
低倍：光线强
高倍：光线弱
目镜
高倍
低倍
显微镜的使用PPT
9用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的 主要结构是（ ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜
10将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ ） A细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减少，体积变大，视野变暗
3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被
放大50倍”是指该物体的：
A：体积
B：表面积
C：像的面积 D：长度或宽度
显微镜的使用PPT
显微镜的使用PPT
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，
在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，
目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A：2个
7.镜头的长短与放大倍数之间的关系：
目镜：放大倍数越大，目镜越短； 物镜：放大倍数越大，物镜越长，观察时物镜离 装片距离越近。
强化训练1——镜头及光线
倍数最小
1、右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹， 丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选 用镜头组合
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
D
Ａ、左上方
Ｂ、左下方
Ｃ、右上方
察后，后用高倍
C 镜观察，所看到的现象，后者比前者
Ａ.物象较大，视野较亮 Ｂ.物象较小，视野较亮
Ｃ.物象较大，视野较暗 Ｄ.物象较小，视野较暗
显微镜的使用PPT
显微镜的使用PPT
B：4个
C：16个
D：32个
5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到
A：b
B：d
C：q
D：p
显微镜的使用PPT
显微镜的使用PPT
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个
方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片， 当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰， 另一部分细胞比较模糊，这是由于 A：标本切的厚薄不均 B：反光镜未调好
物镜 （有螺纹）
显微镜的使用PPT
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关于光学显微镜的使用要点
1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数 2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积。
例1.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为( ) AA.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大400倍 C.长度或宽度放大40倍 D.标本的体积放大400倍
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第2节 细胞的多样性和统一性
高倍显微镜的使用
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显微镜的构造
高倍镜的使用
1、转动反光镜或换用光圈，使视野明亮 2、低倍镜下将要观察的对象移到视野中央 3、转动转换器，换用高倍物镜 4、观察并用细准焦螺旋调焦
注意事项 1、由低倍镜换高倍镜，视野会变暗，应先调亮。 2、不能直接用高倍镜（一定先低后高）。 3、调焦只能用细准焦螺旋（不能动粗准焦螺旋）。
显微镜的使用PPT
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5、玻片的移动与物像的移动
• 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的 移动方向相反。
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
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6.显微镜放大倍数和视野大小及视野明暗的关系：
放大倍数越大视野越小（细胞数少），视野越暗； 放大倍数越小视野越大（细胞数多），视野越亮。
11在一台显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ） A目镜（15×）和物镜（45 × ） B目镜（15×）和物镜（10 × ） C目镜（5×） 和物镜（10 × ） D目镜（5×）和物镜（45 × ）
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巩固练习二：
1、在视野右下方发现一细胞，要将其移至视野正中，
应将装片移向
• 不在目镜、玻片上则在物镜上。
9、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：
放大倍数小 放大倍数大
巩固练习
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，视野变暗 B：细胞数目减少，视野变亮 C：细胞数目增多，视野变亮 D：细胞数目减少， 视野变暗
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2．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高 倍镜后，一般 A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
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3、放大倍数越大
有两种情况： 细胞单行排列
视野中细胞数目越少
扩大4倍
10x10
10x40
8
2
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布
64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
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4、倒立的物像：上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可
2、用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较 深的黑藻叶片细胞，此时应使用 A．平面反光镜、大光圈 B．凹面反光镜、小光圈 C．平面反光镜、小光圈 D．凹面反光镜、大光圈
强化训练1——镜头及光线
3、在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目
镜中看到白亮的视野。他采取的以下补救方法中，不起
作用的是（
）
A．转动遮光器
B．转动转换器
C．调节细准焦螺旋
D．转动反光镜
4、若用同一显微镜观察同一标本四次，通过调整目
镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。请问
其中视野最暗的是
倍数最大
A
B
C
D
8、视野中污点的判断
• 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上， 不动的不在目镜上。
• 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上， 不动的不在玻片上。
C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
未放置玻片，视野中一半亮，一半暗，是什么原因呢？
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８.下图中① ②表示物镜长度，③ ④表示目镜长度， ⑤ ⑥表示物镜与装片的距离，获得最大物象时正确的 组合为（ ）
Ａ．① ③ ⑤ Ｃ． ① ④ ⑥
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Ｂ ．② ④ ⑥ Ｄ．② ③ ⑤