下期二年级体育教学计划通用范本

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二年级下学期体育教学计划3篇

二年级下学期体育教学计划3篇

二年级下学期体育教学计划 (2)二年级下学期体育教学计划 (2)精选3篇(一)时间:下学期年级:二年级科目:体育教学目标:1. 培养学生的体育兴趣,提高学生的体育技能水平。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

教学内容:1. 热身活动:包括慢跑、拉伸等活动,帮助学生准备好身体。

2. 基本动作训练:包括跑步、跳远、投掷等基本动作的练习,帮助学生掌握基本的体育技能。

3. 游戏活动:组织各种小组游戏活动,如接力赛、足球赛等,培养学生的团队合作和竞争意识。

4. 体育舞蹈:学习一些简单的体育舞蹈动作,提高学生的舞蹈表现力和体育协调能力。

教学安排:1. 每周两节体育课,每节课45分钟。

2. 第一周:热身活动。

3. 第二周:跑步训练。

4. 第三周:跳远训练。

5. 第四周:投掷训练。

6. 第五周:小组游戏活动。

7. 第六周:足球赛。

8. 第七周:接力赛。

9. 第八周:体育舞蹈训练。

10. 第九周:体育舞蹈表演。

评估方式:1. 观察学生在课堂上的表现,包括动作的准确性和技能的掌握程度。

2. 组织小组比赛和表演,评估学生的团队合作和表演能力。

教学资源:1. 操场和体育馆等体育场地。

2. 相关的运动器材,如球、绳子等。

3. 音乐设备和音乐资源,用于体育舞蹈训练。

教学方法:1. 指导式教学:在训练基本动作时,老师通过示范和指导告诉学生正确的动作要领。

2. 体验式教学:在组织小组游戏活动时,学生可以通过亲身体验来学习团队合作和竞争技巧。

3. 合作式学习:在小组游戏和体育舞蹈训练过程中,鼓励学生积极参与,并能相互合作交流,共同提高。

二年级下学期体育教学计划 (2)精选3篇(二)教学目标:1. 提高学生的体育运动能力和协调能力。

2. 培养学生的体育兴趣和运动习惯。

3. 培养学生的团队合作意识和公平竞争意识。

4. 提高学生的身体素质和健康水平。

教学内容:1. 技能训练:包括跑步、跳远、投掷等基本技能训练,以及足球、篮球、乒乓球等球类运动的基本技能训练。

二年级下学期体育教学计划5篇

二年级下学期体育教学计划5篇

二年级下学期体育教学计划5篇二年级下学期体育教学计划篇1一、指导思想:新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,顺利完成本学期的教学任务,本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想,激发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

二、教学条件分析:二年级的学生年龄大多数在10岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。

出现了竞争意识。

针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

三、教学目标:1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

5、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

6、知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯。

7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试,争取优秀。

8、体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

四、教学措施:1、在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。

多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。

2024年小学二年级体育教学计划范本(六篇)

2024年小学二年级体育教学计划范本(六篇)

2024年小学二年级体育教学计划范本一、学情分析二年级小学生具备较强的纪律性,情绪波动较大,运动能力逐渐发展,但运动系统尚未成熟,肌肉力量和协调性相对较弱,他们的想象力和创造力丰富,易于激发学习兴趣。

因此,教学中应着重培养学生的积极进取精神,教授有效的学习方法,把握学习规律,鼓励他们在学习过程中探索、理解和创新。

通过合理的运动实践,让学生在克服困难中体验运动的乐趣,提升运动技能,培养健康和乐观的生活态度。

同时,通过适当的运动项目,让学生了解自身身体的变化,增强体质,塑造坚韧的意志品质。

二、教学目标与重难点1. 以队列、队形训练为主,每节课都应包含队列队形的练习。

2. 掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练和篮球比赛等技能。

3. 在课程中增加辅助性练习,如定时跑、定距离跑以提高耐力速度;通过跳起、原地抱膝跳、跳台阶、兔子跳等锻炼下肢力量,提升立定跳远成绩。

4. 通过跳跃性、耐力性的反复练习,改善肌肉协调性,发挥力量潜能。

5. 采用小重量或不负重的方式,通过协调性训练和提高动作速度的练习,提升速度力量。

三、教材内容二年级主要选择田径(跑、跳、投)、体操、游戏和篮球等基础项目,以提升学生在这些基本技术上的能力。

本学期共讲____周,每周3学时体育课,总计60学时。

实际授课____周,48学时。

如遇场地、天气等因素影响,课程安排将适时调整。

每节课均包含队列队形练习,并结合中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。

同时,增加辅助性练习,如定时跑、定距离跑以增强耐力速度,跳起、原地抱膝跳、跳台阶、兔子跳等以提升下肢力量。

通过小重量和不负重的训练,提高协调性和力量。

每次课选择1-2项主要教学内容,如跑步或立定跳远,其他如篮球、队列队形、身体素质训练作为准备内容。

每节课安排1-2个小游戏。

定期对学生进行评价,根据实际情况制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

小学二年级体育教学方案范本(八篇)

小学二年级体育教学方案范本(八篇)

小学二年级体育教学方案范本1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织:同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基本部分一、技巧:(前后滚动)重点:滚动要圆滑;难点:团身紧;组织:1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

组织:4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

小学二年级体育教学方案范本(二)教学目标1、培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形:排队,解散,集合2、游戏:老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程(一)、设计思路:队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间巩固练习。

2024年二年级体育下册教学计划(4篇)

2024年二年级体育下册教学计划(4篇)

2024年二年级体育下册教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣,提高体育技能水平。

2. 培养学生良好的体育协作意识和团体意识。

3. 培养学生的身体素质,提高身体健康水平。

4. 培养学生遵守体育规则和纪律的意识。

二、教学内容1. 游戏运动(1)继续巩固游戏运动的基本技能,如跑、跳、投、接等。

(2)进行一些智力游戏,如绳索棋、飞机棋等,锻炼学生的思维能力和协作能力。

2. 健身操(1)学习一些简单的健身操动作,如深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等,提高学生的身体协调性和柔韧性。

(2)进行健身操比赛,增强学生的竞技意识和团队合作精神。

3. 排球(1)学习基本的排球传球、扣球、发球等技术动作。

(2)进行排球比赛,培养学生的团队协作意识和竞争意识。

4. 足球(1)学习基本的踢球、传球、射门等技术动作。

(2)进行足球比赛,增强学生的团队合作精神。

5. 游泳(1)学习基本的游泳姿势和呼吸技巧。

(2)进行游泳比赛,提高学生的游泳速度和耐力。

三、教学方法1. 游戏教学法:通过各种游戏形式,引导学生参与其中,锻炼体能和技能。

2. 示范教学法:教师先示范,然后学生模仿,逐渐提高动作的规范性和准确性。

3. 情境教学法:将体育运动融入到真实的情境中,让学生在体验中学习,培养学生的动手能力和解决问题的能力。

4. 小组合作教学法:通过小组活动,培养学生的团队合作意识和团队精神。

四、教学流程1. 游戏运动(1)第一课:巩固跑、跳、投、接等基本动作。

(2)第二课:学习绳索棋、飞机棋等智力游戏。

2. 健身操(1)第三课:学习深蹲、俯卧撑等健身操动作。

(2)第四课:进行健身操比赛。

3. 排球(1)第五课:学习排球传球技术。

(2)第六课:学习排球扣球技术。

(3)第七课:进行排球比赛。

4. 足球(1)第八课:学习踢球技术。

(2)第九课:学习传球技术。

(3)第十课:进行足球比赛。

5. 游泳(1)第十一课:学习基本游泳姿势和呼吸技巧。

(2)第十二课:进行游泳比赛。

二年级下册体育的教学计划(精选10篇)

二年级下册体育的教学计划(精选10篇)

二年级下册体育的教学计划二年级下册体育的教学计划(精选10篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的教学工作,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编为大家整理的二年级下册体育的教学计划,希望对大家有所帮助。

二年级下册体育的教学计划篇1一、学情分析二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。

体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。

但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。

因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。

2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。

3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质。

5、培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。

三、教学措施1、利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。

2、利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性。

3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。

二年级第二学期体育教学计划3篇

二年级第二学期体育教学计划3篇

二年级第二学期体育教学计划3篇二年级第二学期体育教学计划篇1一、教学目标运动参与:学生积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。

运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。

身体健康:学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势,知道身体各部位名称及自己身体的变化,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。

心理健康:与同伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心情。

社会适应:在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与同伴团结合作。

二、任教班级学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差,采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。

学生的想象力丰富,富有创造性,教学中,教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习,从而达到学会知识的目的。

三、教学实施方面:1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经校领导同意,做好妥善安排。

4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则,教学方法的运用要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学的安排好,密度和运动量。

6、教师要注意衣着整洁,举止大方,教态严肃自然,注意精神文明的建设,并在课前3分钟前换好衣服。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

二年级体育下学期教学计划模板(四篇)

二年级体育下学期教学计划模板(四篇)

二年级体育下学期教学计划模板【教学目标】〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法,二年级下学期体育教学计划。

〈3〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈5〉体验参加体育活动的乐趣,〈6〉遵守纪律,与同学团结合作。

【上体育课常规】1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课,积极学习掌握必要体育基本知识、技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉的习2、上体育课要,着装要轻便,做到穿轻便运动鞋上课,不带小刀等上课,按时到老师指定地点等候上课,站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课,不迟到,不早退,有事向老师请假,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

5、在课堂上严格执行老师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

第一周:1、引导课:《体育课的常规要求》、体卫常识;编队;2、纵队、横队看齐、解散、集合;游戏;3、立正、稍息、报数、看齐;游戏;快快结合第二周:1、复习:小学生广播体操;游戏;2、复习:小学生广播体操;游戏;3、复习:小学生广播体操;游戏;第三周:1、复习:小学生广播体操;游戏;2、复习小学生广播体操;游戏;3、检查:小学生广播体操;游戏:第四周:1、障碍跑接力;“打鸭子2、投沙包往返跑接力;“中心球”;3、跳单、双圈:投沙包第五周:1、队列队形练习:游戏:迎面接力2、队列:向左转、向右转、向后转3、走圆形游戏:单脚跳接力;第六周:1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;2、30m迎面接力;3、障碍跑接力;游戏:打鸭子第七周:1、换物跑2、各种拍球、运球游戏;1、单脚连续跳3、跳“树叶”第九周:2、乒乓球3、乒乓球第十周:第十一周:1、小篮球2、活动性游戏:跳进去拍人:蹦蹦跳跳第十二周:1、学习拍手操1-____节2、学习拍手操4-____节3、复习:拍手操1-____节第十三周:1、检查:拍手操1-____节2、游戏课:游戏:绕“8”字接力3、游戏课:抢位置、贴人第十四周:1、前后滚动;找朋友2、左右滚动:“打鸭子”3、复习前后、左右滚动;换物接力第十五周:1、前滚翻:游戏:2、横叉:游戏:迎面接力3、纵叉:游戏:迎面接力第十六周:1、复习:纵叉、横叉游戏:丢手绢2、认真上好体育课,体验体育活动的乐趣一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。

二年级下册体育教学计划三篇

二年级下册体育教学计划三篇

三一文库()/小学二年级〔二年级下册体育教学计划三篇〕【篇一】一、本学期教学目的要求:1、学生能了解一些科学锻炼身体和评价锻炼和效果和基本方法,树立健康第一,注意安全和自我保护意识,能用所学的知识指导健身活动。

2、能正确地学会本年级所学各项教学内容的基本动作,掌握发展身体素质的方法,运动能力在原有基础上有进一步的提高。

3、能积极参加体育活动,对学习体育与健康知识有兴趣,在体育活动中能逐渐养成胜不骄败不馁和公正、负责、协作的良好品质。

二、本学期改进教学具体措施:1、结合教学大纲以游戏的形式启发学生思维创造力。

2、多运用游戏、小型比赛,使体育课上的生动活泼,增强学生的凝聚力。

3、采用自觉、积极性原则,激发学生强烈的学习愿望,培养学生对体育的兴趣。

三、本学期体育与健康教学进度计划表课次教学内容:一、体育与卫生保健常识第1周:吃饭要定量、定时、不偏食;均衡营养。

第2周:学校安全。

二、体育实践(一)、基本运动第3周:复习广播体操---徒手操第4周:走、跑、跳、奔跑游戏第5周:队列、队形练习和体操队形。

第6周:徒手操和轻器械体操。

第7周:投掷、跳绳。

第8周:攀登、爬越、平衡第9周:技巧、跳大绳第10周:投掷练习第11周:50米快速跑(二)、游戏第12周:足球运球接力第13周:过“独木桥”。

第14周:投沙包。

第15周:冲过“战壕”。

(三)、韵律活动和舞蹈第16周:儿童基本舞步第17周:儿童集体舞第18周:素质练习、考试【篇二】教学内容内容标准课时数必修内容体育与健康基础常识1、怎样搬运体育器材知道搬运体育器材的一些方法,能正确模仿并能搬运体育器材。

4542、养成良好的卫生习惯认识个人卫生习惯的重要性,知道个人卫生习惯的内容。

3、学校安全了解校内安全的重要性,知道怎样注意校内安全。

4、认识几种交通标志了解几种常见交通标志的意义,并能识别出几种交通标志。

基本体操队列队形1、原地向左、右、后转能做出正确的四面转法的队列练习动作;能与同伴配合走出蛇行队形的图形变化。

新部编版二年级体育下册教学计划(精选9篇)

新部编版二年级体育下册教学计划(精选9篇)

新部编版二年级体育下册教学计划(精选9篇)目标教学计划的目标是帮助二年级学生在体育领域发展基本技能和身体素质,培养他们的运动兴趣和团队合作精神。

课程安排第一篇:基本技能训练本节课将重点训练学生的基本技能,包括跑步、跳远、接力赛等。

通过反复练,学生可以掌握这些基本技能。

第二篇:篮球本节课将介绍篮球运动的基本规则和技巧,学生将研究如何运球、投篮和传球。

通过小组对抗,培养学生的协作能力。

第三篇:足球本节课将介绍足球运动的基本规则和技巧,学生将研究如何传球、射门和防守。

通过小游戏的形式,提高学生的足球技能。

第四篇:游泳本节课将教授学生基本的游泳技巧,包括浮板漂浮、蛙泳和自由泳。

通过反复练,学生可以提高自己的游泳水平。

第五篇:轮滑本节课将教授学生基本的轮滑技巧,包括平地滑行和转弯技巧。

学生将借助轮滑鞋体验滑行的乐趣。

第六篇:跳绳本节课将教授学生跳绳的基本技巧,包括单人跳和双人跳。

学生将通过跳绳锻炼身体的协调性和耐力。

第七篇:乒乓球本节课将介绍乒乓球运动的基本规则和技巧,学生将研究如何握拍、发球和接球。

通过对抗比赛,提高学生的乒乓球水平。

第八篇:田径比赛本节课将组织学生进行田径比赛,包括短跑、跳远和投掷项目。

通过比赛,激发学生的竞争意识和运动潜力。

第九篇:太极拳本节课将介绍太极拳的基本姿势和动作,学生将研究太极拳的基本原理和运动方式。

通过练太极拳,培养学生的身体平衡和内心的稳定。

结语通过这些精选课程,我们希望二年级学生能够在体育下册中获得全面的身体锻炼和运动技能的提高。

同时,培养学生的合作精神和竞争意识,为他们未来的体育发展打下基础。

小学二年级体育教学计划(通用10篇)

小学二年级体育教学计划(通用10篇)

小学二年级体育教学计划小学二年级体育教学计划(通用10篇)时间真是转瞬即逝,我们的教学工作又将翻开新的一页,是时候写一份详细的教学计划了。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的小学二年级体育教学计划,希望对大家有所帮助。

小学二年级体育教学计划篇1一、教学目的在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

”二、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。

六个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在,个别是由于智力和生理有缺陷,。

还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。

在体育教学中,我做到以下几点:(1)尊重人格,保护后进生的自尊心(2)热情鼓励,激发后进生的上进心(3)逐步要求,培养后进生的责任心(4)集体帮助,树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长。

我坚信我所教的班级里没有后进生。

五、德育渗透德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。

把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。

这是本学期德育工作的重点,因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。

小学二年级下册体育教学计划(6篇)

小学二年级下册体育教学计划(6篇)

小学二年级下册体育教学计划一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。

____《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

二、工作目标1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。

2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。

加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。

上课统一运动服装,对待学生耐心细致。

建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。

上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。

2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操一舞活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。

本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。

3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校____开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。

小学二年级体育下学期教学计划(5篇)

小学二年级体育下学期教学计划(5篇)

小学二年级体育下学期教学计划一、教学目的在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

”二、教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。

六个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在,个别是由于智力和生理有缺陷。

还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。

在体育教学中,我做到以下几点:(1)尊重人格,保护后进生的自尊心(2)热情鼓励,激发后进生的上进心(3)逐步要求,培养后进生的责任心(4)集体帮助,树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长。

我坚信我所教的班级里没有后进生。

五、德育渗透德育是教育的灵魂,育人是教育的本质。

把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者。

这是本学期德育工作的重点,因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。

体育课教学应从增强体质出发,加强课堂的“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

二年级下册体育教学计划(11篇)

二年级下册体育教学计划(11篇)

二年级下册体育教学计划二年级下册体育教学计划(11篇)时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,该为接下来的学习制定一个计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的二年级下册体育教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级下册体育教学计划1新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划一、学期教学目标:1.全面锻炼,努力增强学生的体质。

2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析:二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。

但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,通过学习,先对队列的有关动作掌握好,再根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析:本学期二年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。

四、教学研究内容:1.教材的重点是以、游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于二年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

2.教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3.参加期中和期终检测,督促学习。

4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

2024年小学二年级体育教学计划模版(五篇)

2024年小学二年级体育教学计划模版(五篇)

2024年小学二年级体育教学计划模版一、本册教学目的教学目的:根据《大纲》规定,小学体育旨在通过体育教学,向学生传授体育卫生保健知识,以促进学生身心健康,增强体质,并推动德、智、体全面发展,从而为提高全民族的素质奠定坚实基础。

二、教学目标1. 加深学生对上体育课及锻炼身体益处的理解,掌握保护身体健康的基本常识和方法。

2. 使学生进一步掌握基本运动、游戏及韵律活动的方法,发展身体素质和基本活动能力。

3. 引导学生体验参与体育活动的乐趣,培养遵守纪律、团结合作的品质。

三、教材分析二年级体育教材内容以基础体育活动为主,同时融入体育与卫生保健理论知识,旨在激发学生对体育活动的兴趣,培养体育锻炼习惯,促进学生身心健康发展。

通过教学,使学生掌握日常生活所需的卫生常识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力奠定坚实基础。

还注重对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。

四、教学重点1. 强化课堂纪律管理,确保教学秩序。

2. 巩固学生已学知识,提升技能水平。

3. 复习以往所学内容,确保学生熟练掌握。

4. 鼓励学生积极参与体育锻炼,增强体质。

五、教学难点引导学生学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作,并通过学习掌握基础体育知识,提升体育素养。

六、教学措施及注意事项教学措施:1. 及时了解并分析学生的学习情况,为教学调整提供依据。

2. 创设符合学生年龄特征、有利于学习的运动环境,提升教学效果。

3. 采用儿童化、兴趣化和多样化的教学方法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用,激发学生的学习兴趣。

4. 让学生在自主游戏中练习,体现学生的主体地位,培养自主学习能力。

5. 根据学生实际情况,灵活调整练习方式,如增减练习距离、改变器材摆放、调整分组形式等,以持续激发学生的练习兴趣。

注意事项:1. 教师需加强引导,降低难度要求,确保学生安全。

2. 利用小学生的好胜心理,组织教学比赛,增强锻炼效果。

二年级下册体育与健康教学计划

二年级下册体育与健康教学计划

二年级下册体育与健康教学计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级体育教学计划范本(4篇)

小学二年级体育教学计划范本(4篇)

小学二年级体育教学计划范本一:学生分析二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。

出现了竞争意识。

针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点教学目标:1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

教学重点:1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点:二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

三、教材分析二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。

二年级下体育教学计划(通用5篇)

二年级下体育教学计划(通用5篇)

二年级下体育教学计划(通用5篇)二年级下体育教学计划篇1一、指导思想以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。

确保每一个学生都能够进取投入到体育锻炼中去。

二、教学目标:(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,明白一些保护身体健康的简单常识和方法。

(二)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动本事。

(三)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,培养与同学团结合作的精神。

三、学生分析二年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢理解新知识,可是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识理解比较慢,异常是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

四、教材分析二年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和资料的要求,针对学生的理解本事和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学资料的重要组成部分。

在小学二年级的教学资料中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与资料目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项资料统一归类,称为“基本活动”。

这些资料,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。

经过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动本事,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。

学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。

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本册教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。


二年级教学目标:
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动,推广教育部规定的舞蹈——《阳光
校园》,发展学生身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

体育课教学常规
体育课教学应从增强学生的体质出发,加强课堂的“三基”教学,经常对学生进行思想品德教育,尤其是加强安全教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥学生的积极性,不断提高教学质量。

一、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确教学任务,采取合理的教学原则、教学方
法、组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材,教师不准旷课,因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁,举止大方,注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的
考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面:
1、学习目的应该很明确,积极自觉的上好体育课。

注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课,着装要轻便,整齐,穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数归还各种器材。

二年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一9.1—9.7引导课体育常识:做早操的好处;本期教学任务。

1、队列队形;2、游戏;快快集合二9.8—9.141、舞蹈《阳光校园》:踏蹉步;2、队列:排纵队,横
队;1、舞蹈《阳光校园》:踏蹉步;2、游戏:快快集合;
三9.11—9.231、舞蹈《阳光校园》:弹跳步;2、游戏:一切行动听指挥。

1、舞蹈《阳光校园》:进退步;2、游戏:挑战应战四9.22—9.281、队列;原地转法;2、舞蹈《阳光校园》:进退步、踏步;1、舞蹈《阳光校园》组合动作;2、游戏:障碍赛跑;五
9.29—10.5游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;六10.6-10.141、舞蹈《阳光校园》组合动作;2、走:各种姿势的走;1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;七10.15-10.191、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;1、舞蹈《阳光校园》组合动作;
2、队列:报数;八10.20-10.261、技巧:前滚翻;2、坐位体前屈的测试;1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;九10.27—11.21、投沙包;2、羽毛球颠球;1、身高、体重的测试;2、游戏:换物接力;十11.3—11.91、队列:齐步走-立定;2、羽毛球颠球测试;游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;十一11.10-11.161、队列:走圆形;2、投沙包;
1、技巧:立卧撑;
2、游戏:换物接力;十二11.17-11.231、投沙包测试;2、游戏:“8”字接力;1、徒手操;2、游戏:改换目标;十三11.24-11.301、跳短绳;2、游戏:迎面接力跑;1、走、跑交替;2、复习跳短绳;十四12.1—12.71、走、跑练习;2、游戏:跳进去拍人;1、韵律活动;2、找自己的家;十五
12.8—12.141、跳短绳;2、游戏叫号赛跑;
1、双人跳绳;
2、游戏:迎面接力十六12.15-12.211、走、跑交替;2、游戏:单脚跳接力;
1、30秒跳短绳;
2、游戏:贴膏药。

可在此位置输入公司或组织名字
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