作文修改的方法

江南岸”一句时，一个“绿”字反复推
敲，反复修改，先后从“到”、“吹”、 “过”、“来”、“驻”……一直改到 “绿”字方满意为止，于是才有了这流
传至今的千古名句。
• 3、我国文学巨匠鲁迅先生的散文《藤野先 生》全文不足四千字，改动地方却达160多 处。
三、常规作文的修改内容
• 1、讲究外在美：文面书写的修改
适中，笔画粗细合宜，字序行序恰到好处。横条纸张和方格纸张要求不
一，这在书写时要注意。
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另外，标点不仅起到断句的作用，还有非常重要的语气作用，直接
影响文章的思想表达。所以，对标点，要做到用法符合规定，形式书写
标准，格式使用恰当。如：各种点号不能出现在一行开头；引号、括号、
书名号的前半不能出现在一行之末，后半不出现在一行之首；破折号和
地方要补上。
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二看文章结构是否清楚。就是要看段落层次安排
是否合理，是否做到了详略得当、重点突出，过渡是
否自然，前后是否照应等。如有不当、不足的地方应
加以调整或改动，如有重复的段落应删去。
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三看文章的语句是否流畅、生动，用词是否确切。
文章语言要得体、简洁、生动，不通的，不足的要加
以修正。
四、修改作文的几种常规方法
修改作文
一、有关文章修改的名言
• 1、文章不厌百回改，反复推敲佳句来 • 2、善作不如善改 • 3、何其芳：古往今来，凡是文章写得好的
人，大概都在修改上用过பைடு நூலகம்夫。 • 4、叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修
改修改，然后算数，这是好习惯。 • 5、鲁迅：写完后至少看两遍，竭力将可有
可无的字、句、段删去，毫不可惜
• 1、认真检查，一丝不苟：内在美的检查就需要这样做。 • 2、虚心求教，听取意见：“当局者迷，旁观者清”。
同学们对自己的作品，总会有些偏爱，不想删改，总 觉不舍。此时，将作品交给同学，虚心听取他们的意 见，这样就可以发现自己的不足，从而提高自己的作 文水平。
• 3、自吟自诵，不顺则改：这是一种比较好的自我检 查方法。在吟诵过程中发现不通畅、不好理解的地方， 就是应该修改的。
六、练习修改作文
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首先，文面书写的基本要求是字体端正，笔画清晰，修改明确，卷
面整洁。不能字迹潦草，难以辨认，涂改混乱，一片模糊。字体是否端
正，文面是否整洁，也是一个人语文素质高低的反映之一。一个具有较
高文化修养的人，一定要掌握好祖国的文字，养成良好的书写习惯，给
人一个良好的印象。
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第二，文面书写还要讲究行款格式。对行款格式，要做到字体大小
省略号占两个格，不断开；接连号和间隔号占一个格，这四种符号书写
时皆居行中；着重号、专名号和波浪式书名号标在字下。
• 2、讲究内在美：立意、结构、语言的修改
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具体步骤方法如下：
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一看文章内容是否切题，中心是否明确。把不切
题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的
材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的
二、有关文章修改的故事
• 1、白居易写的诗通俗易懂，连不识字的 老婆婆都能听得懂。有一天，白居易把 自己写好一的一首诗读给他的邻居老婆 婆听，老婆婆先是没听懂，白居易回去 对诗进行了认真的修改，改好之后又去 读给她听，可老婆婆还是没能听懂，白 居易又回去反复地改，直到老婆婆听懂 了，他才满意
2、相传“唐宋八大家”之一，我国北 宋着名的文学家王安石在写“春风又绿
五、总结：
• 写好作文不是容易的事，需要长期多方面的 努力。多读，多记，多写，多改，才能有所提 高。
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然而，现在很多同学下笔即成文，修改文
章的重任就移交老师了。而老师有时的精批细
改，却又换来很多同学的“不屑一顾”。这样
怎能让自己的水平得以提高呢？
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大家应该学习古今中外大师们的宝贵经验，
在改文中练出硬功夫来。