图文转换课件语文版
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高考语文《图文转换》课件
第31页
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要 求：寓意的字数在 15 至 30 字之间；标题不超过 4 个字，标题与 寓意之间具有相关性。
(1)寓意：__________________________________________ (2)标题：__________________________________________ 答：___________________________________________
第21页
【解析】 答好这类试题要注意以下几点：一是看邮票的构 图要素。该题中邮票的构图要素较为复杂，其中“论坛标志”位 居邮票中心的位置，祥云、水纹、飞机、高铁、轮船等都比较鲜 明，邮票下方的建筑物是中国部分城市的剪影，这些剪影综合了 古代文明遗址与现代建筑。二是依据邮票主题揣摩寓意。在揣摩 邮票各要素寓意时应依据其主题“一带一路”。水纹代表财富和
邮票寓意：水纹代表了财富和海上丝绸之路，祥云代表了陆 上丝绸之路，体现了水利万物和包容、圆融的思想。建筑物和现 代交通工具则体现了中国与沿线国家一同携手共建“一带一 路”，从而实现和平、发展与繁荣的共同愿景。
第24页
题型二 漫画类——言简意赅揭意旨 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，是高 考考查的重点。 漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显 性信息，而寓意则是隐性的信息。
（练习）某市为创建“文明城市”，组织人员进入企业进行 安全检查。下面是“安全监督检查流程图”，请介绍该图的基本 内容。要求内容完整，表述准确，语意简明，语句连贯；以“检 查人员”开头，不超过 120 个字。
答：_______________________________________________
简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要 求：寓意的字数在 15 至 30 字之间；标题不超过 4 个字，标题与 寓意之间具有相关性。
(1)寓意：__________________________________________ (2)标题：__________________________________________ 答：___________________________________________
第21页
【解析】 答好这类试题要注意以下几点：一是看邮票的构 图要素。该题中邮票的构图要素较为复杂，其中“论坛标志”位 居邮票中心的位置，祥云、水纹、飞机、高铁、轮船等都比较鲜 明，邮票下方的建筑物是中国部分城市的剪影，这些剪影综合了 古代文明遗址与现代建筑。二是依据邮票主题揣摩寓意。在揣摩 邮票各要素寓意时应依据其主题“一带一路”。水纹代表财富和
邮票寓意：水纹代表了财富和海上丝绸之路，祥云代表了陆 上丝绸之路，体现了水利万物和包容、圆融的思想。建筑物和现 代交通工具则体现了中国与沿线国家一同携手共建“一带一 路”，从而实现和平、发展与繁荣的共同愿景。
第24页
题型二 漫画类——言简意赅揭意旨 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，是高 考考查的重点。 漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显 性信息，而寓意则是隐性的信息。
（练习）某市为创建“文明城市”，组织人员进入企业进行 安全检查。下面是“安全监督检查流程图”，请介绍该图的基本 内容。要求内容完整，表述准确，语意简明，语句连贯；以“检 查人员”开头，不超过 120 个字。
答：_______________________________________________
2025届高考语文复习：图文转换课件
注 析（纵向、横向、局部、整体等）
意 答案与源信息要求同一，注意陈说对象、
事 项
比较项目、比较角度、事物发展的趋势 分析等
表述要全面准确，思路清楚，语言简洁
例1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”， 请用文字表述出表中反应的两种主要情况。
人数% 年级
学校
农村中学 城镇中学
初一500人
55.4 50.2
动等的时间、地点等。
下列徽标中有哪些汉字或汉字的变形？
下列徽标中有哪些数字或数字的变形？
中国科学技术馆新馆建在 奥林匹克公园内，西傍奥 运水系，南望奥运主体育 场，北邻森林公园。
例20、请根据下面的示意图，对广州体育馆的所在位置作一个 介绍。
广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假 村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻 白云国际会议中心。
您例顺21着、万在国某路市向的北汽走车，站到门鹿口鸣，路你口遇向到东了（一右位）外走地，人在，聚向贤你路打和听鹿 鸣去路青的春交中汇学处的就路是，青你春该中怎学么了介。绍路呢上？谨请慎根。据下面的地图，用简 您洁顺的着语万言国表路达向出北来走。，到育人路口向东（右）走，到聚贤路口向 北（左）走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上谨
①各消费层次均有约半数消费者选择专卖店。 ②随着收入增长，选择外资或合资商店的比例递增，而选择私营 服装店的比例则在递减。
例4、用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出
现具体数字。
网络语言发展前景调查表
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
图表类
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为了帮助大家明确主要信息，请你简 要概括它的主要内容。
考查方式：
1.描绘徽标的内容（简要说明徽标的构成） 2.解释徽标的含义（谈谈徽标的创意）
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等，说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
（1）整体观察。徽标由几部分 构成，主体图案（或外形）是 什么（或像什么），文字写的 什么内容。（2）局部观察。图 案由哪些要素构成，中英文大 小写、数字及其变形，色彩等 。
1.自建国以来，我国人口总数 整体呈增长趋势；
2.1982年实行计划生育前， 人口增长率逐年大幅提高；
3.实行计划生育后，人口增长 率大幅下降；
4.逐渐放开二胎后，人口增长 率下降趋势虽有减缓，但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 ， 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 ， 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此，解读徽标， 一定要透过现象挖掘本质，这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例： 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析， 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标， 然后制订达成目标的操作策略， 最后展开评估与信息反馈，再据此 作进一步修订。
高中语文《图文转换(图画类)——命题类型与解题方法》课件
（3）生动介绍邮票中的内容。（4分）
参考答案：
这枚邮票的主体是两个
可爱的卡通儿童拜年的形象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人物两边是门墩和春联，背
后是两扇打开的大门，门内 有一方照壁，照壁上贴着羊 形象的年画，中间是一个福
【方法】 2、介绍内容+动词、
字。
形容词
画 文 转 换 ——生动介绍画面内容
（3）生动介绍邮票中的内容。（4分）
跳皮筋
斗公鸡
24. 板报栏目二 赏邮看画我参与（3分）
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，
运用一种修辞方法。
画 文 转 换 ——介绍画面内容+修辞
（2）介绍邮票中的画面。要求运用一种修辞方法， 100字以内。（4分）
参考：
这枚邮票的主体是两个 可爱的卡通儿童拜年的形象。 人物两边是门墩和春联，背 后是两扇打开的大门，门内 有一方照壁，照壁上贴着羊 形象的年画，中间是一个福 字。
图疑 文义 共相 欣与 赏析 ，。
图文转换
（图 画 类）
——命题类型与解题方法
目标解读
根据要求，说明、归纳图表所反映的主 要内容，并形成自己的认识。
——2016河北中考考试说明
考查频率与分值
年 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 分 6分 ---- 5分 6分 ---- ---- ---- 6分 值
考查类型主要有：
图画类、图表类。
图画类：
包括漫画、邮票、剪纸、宣传画、 照片等。
画 文 转 换 ——介绍画面内容
（2008年 河北）用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。（4分）
（2010年 河北）用说明性的语言简要介绍画面的内容。（3分）
参考答案：
这枚邮票的主体是两个
可爱的卡通儿童拜年的形象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人物两边是门墩和春联，背
后是两扇打开的大门，门内 有一方照壁，照壁上贴着羊 形象的年画，中间是一个福
【方法】 2、介绍内容+动词、
字。
形容词
画 文 转 换 ——生动介绍画面内容
（3）生动介绍邮票中的内容。（4分）
跳皮筋
斗公鸡
24. 板报栏目二 赏邮看画我参与（3分）
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，
运用一种修辞方法。
画 文 转 换 ——介绍画面内容+修辞
（2）介绍邮票中的画面。要求运用一种修辞方法， 100字以内。（4分）
参考：
这枚邮票的主体是两个 可爱的卡通儿童拜年的形象。 人物两边是门墩和春联，背 后是两扇打开的大门，门内 有一方照壁，照壁上贴着羊 形象的年画，中间是一个福 字。
图疑 文义 共相 欣与 赏析 ，。
图文转换
（图 画 类）
——命题类型与解题方法
目标解读
根据要求，说明、归纳图表所反映的主 要内容，并形成自己的认识。
——2016河北中考考试说明
考查频率与分值
年 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 分 6分 ---- 5分 6分 ---- ---- ---- 6分 值
考查类型主要有：
图画类、图表类。
图画类：
包括漫画、邮票、剪纸、宣传画、 照片等。
画 文 转 换 ——介绍画面内容
（2008年 河北）用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。（4分）
（2010年 河北）用说明性的语言简要介绍画面的内容。（3分）
第10讲 图文转换(课件)高考语文一轮复习(新教材新高考)
(2)读图捕捉信息时，注意整个构图要素及流转环节、流程间的关系。按照先总后 分的原则，首先分清主线，大的构成部分；然后顺藤摸瓜，沿着各分支去梳理。
考点一 流程图转换
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，完成后面试题。
左图是某校为教师编写个人专业 发展规划而提供的流程图，请把这个 图转写成一段文字介绍，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过90 个字。
2.看文字。图文结合的材料，不只是图，还会有文字。图形中文字，图画标题，都是重要的信 息点。图画中的文字，特别是寓意的标题，往往是寓意的中心或话题所在。
3.组织语言表达。将画面中图画或数据，用语言文字表达出来，就是解题的答案。组织语言表 达时，要注意尽量符合画面内容，不得乱加信息或词句。
下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结 合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折 关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。
考点一 流程图转换
[答案] 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息 反馈，再据此进一步修订。
[解析] 首先，明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。然后，仔细 分析流程图，分出写作层次。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发 展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。作答的时候要注意各层次的逻辑 顺序，然后使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
考点四 寓意图转换
2.仔细观察下面的两幅漫画，按要求完成题目。 漫画一：这是公平
漫画二：这是公平
(1)请从以上两幅漫画中任选一幅描述画面的内容，不超过100个字。 (2)看完漫画，关于公平，你有了怎样的思考？请结合两幅漫画分条陈述。
考点一 流程图转换
(2018·全国卷Ⅰ)阅读下列材料，完成后面试题。
左图是某校为教师编写个人专业 发展规划而提供的流程图，请把这个 图转写成一段文字介绍，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过90 个字。
2.看文字。图文结合的材料，不只是图，还会有文字。图形中文字，图画标题，都是重要的信 息点。图画中的文字，特别是寓意的标题，往往是寓意的中心或话题所在。
3.组织语言表达。将画面中图画或数据，用语言文字表达出来，就是解题的答案。组织语言表 达时，要注意尽量符合画面内容，不得乱加信息或词句。
下图是关于家庭消费的生存型消费、发展型消费、享乐型消费指数折线图，请结 合该图分析2022年第四季度家庭享乐型消费的特点，写出结论。要求使用包含转折 关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。
考点一 流程图转换
[答案] 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上 进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息 反馈，再据此进一步修订。
[解析] 首先，明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。然后，仔细 分析流程图，分出写作层次。第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发 展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。作答的时候要注意各层次的逻辑 顺序，然后使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
考点四 寓意图转换
2.仔细观察下面的两幅漫画，按要求完成题目。 漫画一：这是公平
漫画二：这是公平
(1)请从以上两幅漫画中任选一幅描述画面的内容，不超过100个字。 (2)看完漫画，关于公平，你有了怎样的思考？请结合两幅漫画分条陈述。
高考语文专题复习之图文转换课件
片内容。
理解图片寓意
透过现象看本质，理解 图片背后的深层含义。
转换为文字描述
用简洁明了的语言将图 片内容表述出来，注意
逻辑性和条理性。
风景图片类转换技巧
01
02
03
04
抓住景物特征
包括颜色、形状、线条等，突 出景物的独特之处。
描绘空间层次
运用远近、高低、大小等对比 手法，展现景物的空间感。
传达情感氛围
准确理解表格中各个项目的含义 及数据之间的关系。
注意表格中数据的单位、百分比 、最大值、最小值等关键信息。
将表格中的数据信息用文字准确 、简明地表述出来，注意语言的
准确性和严谨性。
柱状图、折线图转换技巧
认真观察图表，明确图表的主题和各个项目的含义。
注意图表中各个数据点的变化趋势和相互关系，特别是最高点、最低点、转折点等 关键信息。
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
分类
根据转换形式的不同，图文转换 可以分为图表转换、图文间转换 和纯文字转换三种类型。
考查内容及形式
考查内容
主要考查学生的信息筛选能力、语言 概括能力和语言表达能力。
考查形式
常见的考查形式包括表格分析、徽标 介绍、漫画解读、图片评说、图表转 换成语或文字等。
解题思路与方法
认真审题，明确要求
01
要仔细审读题干，明确题目要求，以便按指令进行转换。
实战演练与解析
选取典型漫画题目进行实战演练。 提供详细解析和答案，帮助学生掌握解题方法和技巧。
针对易错点进行重点讲解和提示。
XX
PART 05
图片类图文转换
REPORTING
新闻图片类转换要点
理解图片寓意
透过现象看本质，理解 图片背后的深层含义。
转换为文字描述
用简洁明了的语言将图 片内容表述出来，注意
逻辑性和条理性。
风景图片类转换技巧
01
02
03
04
抓住景物特征
包括颜色、形状、线条等，突 出景物的独特之处。
描绘空间层次
运用远近、高低、大小等对比 手法，展现景物的空间感。
传达情感氛围
准确理解表格中各个项目的含义 及数据之间的关系。
注意表格中数据的单位、百分比 、最大值、最小值等关键信息。
将表格中的数据信息用文字准确 、简明地表述出来，注意语言的
准确性和严谨性。
柱状图、折线图转换技巧
认真观察图表，明确图表的主题和各个项目的含义。
注意图表中各个数据点的变化趋势和相互关系，特别是最高点、最低点、转折点等 关键信息。
XX
THANKS
感谢观看
REPORTING
分类
根据转换形式的不同，图文转换 可以分为图表转换、图文间转换 和纯文字转换三种类型。
考查内容及形式
考查内容
主要考查学生的信息筛选能力、语言 概括能力和语言表达能力。
考查形式
常见的考查形式包括表格分析、徽标 介绍、漫画解读、图片评说、图表转 换成语或文字等。
解题思路与方法
认真审题，明确要求
01
要仔细审读题干，明确题目要求，以便按指令进行转换。
实战演练与解析
选取典型漫画题目进行实战演练。 提供详细解析和答案，帮助学生掌握解题方法和技巧。
针对易错点进行重点讲解和提示。
XX
PART 05
图片类图文转换
REPORTING
新闻图片类转换要点
2025届高考语文复习：图文转换+课件
2.看漫画的画面。漫画画面上的每一个细节都对表达寓意有提示作用。如每 幅画画了几个人物，他们都在做什么、想什么，人物的衣着、物件都是怎样的， 人物数量的变化说明了什么等。因此，一定要仔细观察画面，这样才能全面领 会漫画的寓意。
3.看漫画中的文字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的 文字。这些文字中往往隐含着作者的观点，有时会成为我们弄清漫画寓意的金 钥匙。
题型五 数据分析类(统计表、柱状图、
曲线图、饼状图)
图像和文字是一种互相补充、相互协调的关系，“读图能力”与“读文能力”同 等重要，是读图时代语文阅读能力的双翼。 一、统计表
解读表格要注重两个方面：①读懂表格，把握表头的实际意义和数据体现的 特点；②分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要 注重数据间的比较，尤其要注重比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考 数据反映出的问题或事物发展的趋向。
象征手法 以比喻、联想等方式象征徽标对象的抽象内涵。如用交叉的镰刀和斧头
象征工农联盟，用挺拔的幼苗象征青少年儿童的茁壮成长。
寓意手法 模拟手法 视感手法
采用与徽标含义相近或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的 方式表现徽标的内容和特点。如用缺口的玻璃表示易碎，用箭头的 形象示意方向等。
用特性相近的事物形象模仿或比拟所标志对象的特征或含义。如某 航空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥瑞。
边练边悟1 下面是某校中学生暑期社会实践活动计划的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
解析 解答时，应当认真审读所给框架图，把握所有内容，然后按照由下到上 的顺序进行叙述，其中应注意暑期社会实践分“考察”“游览”两部分内容，其中 “考察”包括“气象公园”“湿地公园”“科技馆”三部分内容，“游览”包括“美丽乡 村”“名人故居”两部分内容。此外还应当明确，考察“气象公园”“湿地公园”后要 写“调查报告”；参观“科技馆”后应谈“地震感受”；游览“美丽乡 村”“名人故居”后应当写下“旅游日记”。 答案 中学生暑期社会实践主要活动是考察与游览：考察气象公园、湿地公园 后撰写调查报告，考察科技馆后交流体验到的地震感受；游览美丽乡村、名人 故居，用日记记录旅游的感受心得。
语文专题6-图文转换ppt课件
高考真题指导
[答案] 示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告 厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报进 行报道。(内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要 求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分) [解析] 本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。一要审清试 题要求，即根据初步构思框架来写一段话；二要充分利用试题材料，将其体现在语段中；三要注 意语言表达准确、连贯的要求。图片中的“中国梦演讲赛”主要包括三大方面：一是“时间”— —5月4日；二是“组织工作”——场地在报告厅，计划选拔20人参赛、设置6个奖项；三是“宣 传工作”——以海报、组稿、学校网站和校报报道形式进行。将这些信息有条理地连贯起来即可。
考点技法精要
第三步：表述巧连缀。分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间 的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等关系。据此来选定过渡词 语或关联词语实施连缀。
考点技法精要
【针对训练】 1. [2016·全国卷Ⅲ] 下面是某高中举办迎 新生晚会的构思框架，请把这个构思写成 一段话，要求内容完整，表述准确，语言 连贯，不超过80个字。(6分)
考点技法精要
[答案] 示例：本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活 为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。(内容完整，给 2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。 如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数 超出要求，酌情扣分。) [解析] 本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯、得体，能力层级为E级。要求从图形中获 得信息，并把构思写成一段话。表述时，一要有顺序，本题中是时间顺序，如演出前、后；二要 明确组成部分，有排练演出单位、节目内容、节目形式、参加人员、进行评奖等；三要注意语言 连贯、得体。
语言文字运用图文转换用PPT课件
总分总；上下；左右…… 做到主次分明，条理清晰。
练习、请说明下面漫画的画面内容，并揭示 寓意50字左右。（6分）
这幅名为《砍》的漫 画中，一个没有头的 人一脚踏在树桩上， 站立着。他一手拿着 一把大斧，一手放在 抬起的腿上。周围都 是树桩。
《砍》
练习：观察漫画《等待》，用简洁的文 字说明漫画内容，50字左右。
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强， 具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中 的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐 含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后 用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题，表面看来是“看图说话”， 实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、 “续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类 题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因 为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成 为近年来高考题中的新宠。
有一个人掉到水里了，只露出 一只手，急等着有人来救援。而岸 上有一群记者，扛着摄像机，在等 着拍摄救援的场面。
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
题型2、揭示寓意
• 解题要领： • 1、画面的人或物做了什么事情 • 2、判断这件事是对还是错，为什么？ • 3、联想现实社会中一类事件或人。
第二课时
徽标类 结构框架图
2013课标卷‖：仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字， 使上下文句意衔接自然。
• 解题要领： 1、仔细观察整体画面
仔细观察画面上的背景与人物，人物的服 饰、动作、表情，标题以及文字信息等。
2、抓住特征客观描述画面 只要求对漫画内容本身加以说明，不能超
练习、请说明下面漫画的画面内容，并揭示 寓意50字左右。（6分）
这幅名为《砍》的漫 画中，一个没有头的 人一脚踏在树桩上， 站立着。他一手拿着 一把大斧，一手放在 抬起的腿上。周围都 是树桩。
《砍》
练习：观察漫画《等待》，用简洁的文 字说明漫画内容，50字左右。
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强， 具有创新特色的题型。它要求考生根据图或表中 的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐 含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后 用恰当的语言表述出来。
“图文转换”题，表面看来是“看图说话”， 实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、 “续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类 题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因 为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成 为近年来高考题中的新宠。
有一个人掉到水里了，只露出 一只手，急等着有人来救援。而岸 上有一群记者，扛着摄像机，在等 着拍摄救援的场面。
仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
答案示例： 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。
题型2、揭示寓意
• 解题要领： • 1、画面的人或物做了什么事情 • 2、判断这件事是对还是错，为什么？ • 3、联想现实社会中一类事件或人。
第二课时
徽标类 结构框架图
2013课标卷‖：仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理 解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字， 使上下文句意衔接自然。
• 解题要领： 1、仔细观察整体画面
仔细观察画面上的背景与人物，人物的服 饰、动作、表情，标题以及文字信息等。
2、抓住特征客观描述画面 只要求对漫画内容本身加以说明，不能超
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8
解析 该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语，解题时要 注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在的“吃早餐情况”，就可得 到正确答案。考生在解答图表题时，最容易犯的错误就是顾此失彼，只看到图表的 部分，因而未能将题目回答完整。图表的特点之一就是有横向和纵向两方面，就像 数学上所讲的 X 轴和 Y 轴一样。考生要从这两方面去考虑，以免答题不完整。 答案 ①课业负担过重，②睡眠时间不足，③体育锻炼不够。
教学ppt
6
重点一 表文转换题
图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种 变化，进行相关比较，总结发展趋势等。图表解答题就是要求考生将图表中相关信 息，用适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。
教学ppt
7
从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
教学ppt
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重点二 徽标类图文转换题
徽标题答题要点： 1．宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的
时间、事物等。 2．说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。 3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)，要联系具体对象作出
合理想象。
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解析 对于这道题可作如下想象：徽标图形部分像中文的“之”字， 像运动的人形；红 色，寓意太阳，深蓝色，寓意蓝天， 绿色寓意大地。 答案 (1)北京 2008 年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、 绿三色构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残疾人 奥林匹克委员会标志。 (2)①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员， 又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看 作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的 色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天；绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综 合起来成为一个运动的人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理 念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹 克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。
寓意点评 “月怀一鸡”指那些明知道自己错了，却故意拖延时间，不肯 及时改正的人。
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1. (2010·天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求： 标题不得为“无题”，而解说应符合情景，每幅画面的解说不得超过 12 字。
答： __________________________________________________________ 解析 标题符合画面内容，画面解说符合情景即可，有创意更好。 答案 (示例)标题：问题解决了 解说：①路上有一钉耙。②不慎踩上，尾翘起击中头部。③挥锤将钉耙把儿钉死。 ④问题解决了……
运会的关系。答案要点就不会遗漏了。
本题考查图文转换的能力，一般分内容和寓意两部分。内容的
介绍要考虑全面，不要遗漏任何信息；寓意的考虑由此及彼，
由现象折射深刻内涵。
答案 内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五
环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体。
(或：萨马兰奇透过奥运看世界。)
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下面是北京残奥会会徽“天地人”的图形(上面图形的颜色由上而下分别 是红蓝绿色)，试根据这一会徽，完成下列题目：
(1)请用简洁的语言概括说明画面。 答： ____________________________________________ (2)请描述该会徽所表达的含义。(指出其中一点即可) 答： ______________________________________________
月怀一鸡
专题七 图文转换
——日积月累、厚积能薄发
宋国大夫戴盈之决定减免百姓的部分捐税，但又说：“今年 年内还办不到，请让我先稍微减一些，等到明年再彻底实行，怎 么样？” 孟子说：“现在有一个人每天偷邻居家的一只鸡，有人 劝他说：‘这不是正派人的行为！’他便说：‘好吧，我知道这 不好了。这样吧，请允许我少偷一点，原来每天偷一只，以后改 为每月偷一只，到了明年，我就彻底洗手不干了。’——如果知 道这种行为不合于道义，就应该赶快停止，为什么要等到明年 呢？” (出自《孟子》)
调
查 家庭作业情
项
况
目
睡眠状况
吃早餐情况
体育锻 炼情况
百 分 比
2小 时以 上
2小 时以 下
8小 时以 上
8小 时以 下
吃早 餐
不吃 早餐
1小 时以 上
1小 时以 下
84%
16%
27.5 %
72.5 %
70%
30%
21%
79%
从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着________。
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本专题高考命题有以下特点： 图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这 类题型属于语言应用能力的考查。 图文转换的类型： 1．从所供材料角度分为两种：①表(格)文(字)转换题。 ②图( “徽标类”“漫画 类”)文转换题。 2．从表达角度分为两种：①直接表述图表信息。②对图表信息推断总结。解读图 表的流程： 源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
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2.(2010·江西卷)请说明右面这幅漫画的内容及其寓意。
(不超过 65 个字)
答： ____________________________
解析 漫画内容要按顺序介绍，不能遗漏，主要的是奥运五环，
再就是漫画题目告诉我们画的是萨马兰奇。寓意的理解需透过
画面现象，联系社会现象，考虑深层次的内容：萨马兰奇与奥
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解析 这是一道以图文转换为基础题型的综合题，除图文转换外，还在仿句、选用句 式两方面作了要求。解题步骤：(1)明确画面内容。(2)明确仿写对象语言表达形式。(3) 按题干要求组织语言，落实得分点。 本题考查的是考生在表达应用方面的综合能力，能力层级为 D 级。解答时要整体把握 材料内容，紧扣主旨要求，对照题干限制，要处理好一些细节要求，防止犯低级错误。 答案 (示例)画面一：衣衫自己洗 小件不劳你 画面四：急事你出马 平日你休假
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3.(2010·湖北卷)欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生 活方式)。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写 两个 5 字句；③句末押韵。
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食物少煎烤 清蒸油烟少
住房环保型 节能灯照明
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