初中数学第一节课课程

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如何学好数学
2、好习惯好方法
(1)预习,完成学案
先粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本 节知识的结构体系。再细读,对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形 成过程,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑 问去听课。
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如何学好数学
2、好习惯好方法
(2)听课:(“听、思、记”) 听每节课的学习要求;听知识引人及知识形成
数学课代表:负责全班同学的数学课程学习情况,并及时向 老师反映同学们的数学情况,协助教师的教学,全班一人。
有兴趣的同学可以自愿报名,相信你们都会在数学学习中会有成
就感的。
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1、进入初中你最想对数学说的一句话是什么? 2、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么?
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让我们 一起努 力!
二、向老师请教,要养成多想多问的习惯。
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小组合作学习
“独学无友,则孤陋而寡闻”。 “独自一个人学习,易使人流于孤僻,流于孤陋。
学科长:负责本组同学的学习情况,本组同学作业的督导和 收缴,组织本组课堂上的问题讨论,展讲安排,每组一人。
小组长:负责本组同学的纪律和情况并做好记录,协助学科 长安排的展讲安排,每组一人。
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如何学好数学
1、要改变一个观念 有人会说自己的基础不好。那我问一下什么
是基础?今天所学的知识就是明天的基础。明天学 习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内 容,那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你 们是在同一个起跑线上的,无所谓基础好不好。
数学学习:
从初中三年学习的全局来看,初一年级的学习 是一个基础性的阶段。
初中数学是一个整体,初一数学知识点的总量最 大,初二难点最多,初三考点最多。
同学们在 学习过程中一定要抛弃“差不多”心理, 要紧跟老师,全面学习,扎实掌握,打下知识的良 好基础。
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上好数学课的要求
1、提前准备好课本,笔记本,草稿纸及双色笔。 2、预备铃响后,应迅速进入教室坐好,静候老师上课。 3、认真记好课堂笔记和课堂练习,下课即查,课后要进 行查缺补漏,及时纠错。 4、课堂不得吃东西,随便说话,交头接耳,看其它书,走动。 5、不允许趴桌子,确实有瞌睡的请自己主动站起来听课。
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请数一数上面有多少个黑圆点。 (答案:一个没有)
你看见了一个旋涡吗? (其实它们是一Baidu Nhomakorabea个同心圆)
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两个位于中心的圆哪个大?
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其实一样大!
用尺量一下,这两条线是弯曲的吗?
它们实际上是平行的。
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你认为中间的圆是弯曲的吗?
图中的圆确实是一个正圆形。
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你眼中的数学是什么?
数学是研究现实世界中数量关系和空间形式,简单说就 是数和形的科学。
著名数学家华罗庚:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化 工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。
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为什么学数学?
1.数学是工具学科
数学是物理、化学等学科的基础,曾有人说:一个物 理学家必须是数学家,而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
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一样长。这样车子才会平稳。
同样,杯子的圆形也是 3个、苹6个果苹,果为要什应原放么用理进?了5圆个形抽面屉积里最,大必的有一个抽屉里有2
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从左到右给精品你课件 的手指编号
用手进行计算时,一种最简单的乘法是9的倍数计 算,在这种计算中,有一个小窍门。计算9的倍数 时,将手放在膝盖上,像下图中所示,从左到右给 你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数,假 设这个乘式是7×9。只要像上图所示那样,弯曲标 有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下 的手指数是6,它右边剩下的手指根数是3,将它们 放在一起,得出7×9的答精品课案件 是63。
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Microsoft Office PowerPoint, 是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投 影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示 文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更 广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以 在互联网上召开面对面会议、远程会议或在 网上给观众展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西 叫演示文稿,其格式后缀名为:ppt、pptx; 或者也可以保存为:pdf、图片格式等
2.生活离不开数学
小到集市买东西,大到火箭发射卫星都离不开数 学。
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1、每天生活中用到哪些数学知识?
• 为什么自行车轮是圆形的? • 1.同样面积的图形圆的周长
最长,转一圈走得最远. • 2.圆的边是曲线,摩擦力小, 2、又•如比3车. 较车轮光轴为滑离什,开走么地得做面快成的.圆距的离?始终
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2、好习惯好方法 (3)及时复习并完成作业
先复习再做作业——不打无准备之仗 摸着石头过河——有想法就写出来 书写简洁明了——过繁过简都不当 注重独立思考——行成于思毁于随
绝对不允许有抄作业的情况发生,在第一节课上课
前交齐。
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碰到不会做的题目怎么办? 有两个办法: 一、向同学请教,请教做题目的思路,而不是整个过 程和答案。同学之间也要相互帮助,如果你让他抄袭 你的作业这样不是帮助他而是害他。我非常提倡同学 之间的相互讨论问题的,这样才能够相互促进提高。
过程;听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑 点);听例题解法的思路和数学思想方法的体现; 听好课后小结。 多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地思考, 善于大胆提出问题;善思,由听和观察,去联想、猜想、 归纳;学会反思。
记笔记服从听讲,要掌握记录时机,一般老师会强调并给时间 给你们记录的。主要记下:1.记内容提纲;2.记疑难问题;3. 记思路方法; 4.记归纳总结;精品5课.件记体会感受;6.记错误反思。
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