《书湖阴先生壁》作者简介
《书湖阴先生壁》赏析
《书湖阴先生壁》赏析书湖阴先生壁宋·王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
[注释]1、湖阴先生：指杨德逢，是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。
本题共两首，这里选录第一首。
2、护田：保护园田。
据《汉书·西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。
将：携带。
绿：指水色。
3、排闼：推开门。
闼：宫中小门。
据《汉书·樊哙传》记载，汉高祖刘邦病卧禁中，下令不准群臣进见，但樊哙排闼直入，闯进刘邦卧室。
[译文]茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。
[解说]这首诗是题写在湖明先生家屋壁上的。
前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。
后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。
诗人用典十分精妙，读者不知典故内容，并不妨碍对诗歌大意的理解；而诗歌的深意妙趣，则需要明白典故的出处才能更深刻地体会。
[赏析]这是王安石题在杨德逢屋壁上的一首诗。
杨德逢，别号湖阴先生，是作者退居金陵(今江苏南京)时的邻居和经常往来的朋友。
首二句赞美杨家庭院的清幽。
“茅檐”代指庭院。
“静”即净。
怎样写净呢?诗人摒绝一切平泛的描绘，而仅用“无苔”二字，举重若轻，真可谓别具只眼。
何以见得?江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。
况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。
而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净、无时不净吗?在这里，平淡无奇的形象由于恰当的用字却具有了异常丰富的表现力。
“花木”是庭院内最引人注目的景物。
王安石《书湖阴先生壁》赏析
《书湖阴先生壁》作者：【宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
诗歌赏析诗分唐宋，钱钟书先生说“唐诗以丰神情韵擅长，宋诗以筋骨思理见胜”。
唐诗之美在于自然浑融的意境；宋诗之美则在于瘦硬坚苍的精思。
之前分享过的林逋就是处于唐诗与宋诗之间十分出色的诗人，所以他的诗往往能在人工的构思下达到浑融的意境。
今天分享的这首《书湖阴先生壁》也是一首宋诗，作者是我们非常熟悉的王安石。
说到王安石，其实在大多数人的印象中，他应该是一位政治家而非诗人。
因为他曾官至宰相，并且发动了中国历史上非常有名的“王安石变法”。
这场变法牵动了很多文人的命运，也令王安石陷入了古往今来无数人的是非褒贬之中。
历史上很多人都把北宋灭亡的责任推到王安石身上，指责他是赵宋的千古罪人。
而今天更多人则被其超越时代的眼光和境界所折服，纷纷感叹王安石是现代社会穿越过去的。
时至今日，对王安石的评价，仍然是国际汉学界最为热门的话题。
但总的来说，这场变法的价值越来越被肯定。
这场变法究竟是怎么回事呢？简单说来，王安石为了改变北宋冗官、冗兵、冗费所导致的积贫积弱局面，为了能够有足够的财政收入去解决外患，在宋神宗的支持下，采取了一系列既能减轻下层民众负担，又能增加朝廷财政收入的措施。
但由于变法确实威胁到一些中间阶层的利益，加上具体实施过程中地方官员的恣意发挥，虽然确有成效，但仍难逃众多非议。
很多非议在变法开始之前就存在，但面对同僚的反对攻击，面对皇帝的迟疑不决，面对变法过程中的两度罢相，王安石大胆地坚持着：“人言不足恤，祖宗不足法，天变不足畏！”那种甘忍一切非议甘受一切后果，坚定不移将政治理想付诸实践的气魄，千载之下仍然令人肃然起敬。
这场变法还牵涉到中国历史上另外两位著名人物，一位是旧派领袖司马光，就是我们儿时流传的“砸缸”故事的主人公，也是著名史书《资治通鉴》的主编者；另一位就是我们所熟知的苏轼。
司马光是王安石变法最坚决的反对者，两人因政见不合，彼此命运基本是“此起彼伏”的状态，一个当政，另一个就下野。
《书湖阴先生壁》王安石
书湖阴先生壁
（宋）王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
【简析】
《书湖阴先生壁》是王安石题在杨德逢屋壁上的一首诗。
杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵（今江苏南京）时的邻居和经常往来的朋友。
【作者简介】
王安石：(1021～1086)，字介甫，小字獾郎，晚号半山，封荆国公。
汉族。
北宋政治家、思想家、文学家、改革家。
他主写散文，是“唐宋八大家”之一。
有辑本《临川先生歌曲》。
现有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世
【译文】
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。
【注释】
书：书写，题诗。
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今江苏南京）紫金山时的邻居。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
无苔：没有青苔。
成畦（qí ）：成垄成行。
畦：经过修整的一块块田地。
护田：这里指护卫环绕着园田。
排闼（tà）：开门。
闼：小门。
送青来：送来绿色。
【赏析】
本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。
古诗三首《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》(部编版语文六年级)
作品介绍
ZUOPINJIESHAO
《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。全诗以
轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多 彩而又有气魄的江南春画卷。
这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物， 有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
①书②湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
qí
花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，
tà
两山排闼送青来。
注释：①书：书写，题诗。 ②湖阴先生：杨骥（字德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居
茅檐长扫净无①苔， 花木成②畦手自栽。
注释： ①苔：青苔。 ②畦：这里指种有花木的 一块块排列整齐的土地， 周围有土埂围着。
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。 花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
一水护田将绿绕， 两山①排闼送青来。
注释：①排闼：推开门。闼：小门。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着 农田，两座大山打开门来为人们送去绿色。
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千里莺啼绿映红， 水村①山郭②酒旗风。
注释：①山郭：山城，山村。 ②酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
江南莺歌燕舞绿草红花相映， 水边山村处处都有酒旗飘动。
①南朝②四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
注释：①南朝：公元420年-589年先后建都于建康（今江苏南京） 的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 ②四百八十寺：“四百八十”是虚指，形容寺院很多。
南朝遗留下的四百八十多座古寺， 无数的楼台全笼罩在这烟雨之中。
书湖阴先生壁电子教案2
书湖阴先生壁-电子教案第一章：课程简介1.1 课程背景本课程以宋代文学家王安石的《书湖阴先生壁》为文本，通过对这首诗的深入解析，使学生了解宋代文学的特点，感受湖阴先生的高尚品质和诗人对自然美景的热爱。
1.2 教学目标通过本章的学习，学生能够：理解《书湖阴先生壁》的创作背景；分析诗歌的主题思想和艺术特色；提高文学鉴赏能力和人文素养。
第二章：作者简介2.1 作者生平王安石（1021-10），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州）人。
北宋政治家、文学家、思想家、改革家。
神宗时宰相，提倡新学，反对旧礼教，主张变法改革。
2.2 文学成就王安石的诗歌、散文、论文均有较高成就，尤其以诗歌最为著名。
他的诗歌题材广泛，风格独特，既有咏史抒怀之作，也有山水田园之篇。
其中，《书湖阴先生壁》是他的代表作之一。
第三章：诗歌解析3.1 诗歌背景《书湖阴先生壁》创作于北宋时期，描绘了湖阴先生高尚的品质和诗人对自然美景的热爱。
诗中通过描绘湖阴先生的庭院、竹林、水池等景物，展现了湖阴先生清雅脱俗的生活态度。
3.2 诗歌内容解析诗中首句“书湖阴先生壁”点明了诗歌的主题，几句通过对湖阴先生庭院、竹林、水池等景物的描绘，表现了湖阴先生高雅的生活环境。
两句“一水抱孤村，千山绕画屏”则以山水之美烘托出湖阴先生的高尚品质。
第四章：艺术特色分析4.1 对比手法诗中运用了对比手法，如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，竹子与桃花的对比，表现出春天的生机与活力。
4.2 寓情于景诗人通过对湖阴先生庭院景物的描绘，将湖阴先生的高尚品质融入自然景色之中，使诗歌具有深刻的寓意。
4.3 对仗工整诗中运用了对仗手法，如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”两句，对仗工整，音韵和谐，使诗歌具有音乐美。
第五章：教学设计5.1 教学方法采用讲授法、提问法、讨论法等，激发学生对诗歌的兴趣，提高学生的文学鉴赏能力。
5.2 教学步骤（1）介绍作者王安石及其文学成就；（2）解析诗歌背景及创作意图；（3）分析诗歌主题思想及艺术特色；（4）学生分组讨论，分享学习心得；（5）总结课程内容，布置课后作业。
书湖阴先生壁的意思讲解
书湖阴先生壁的意思讲解【原创实用版】目录1.书湖阴先生壁的背景和作者简介2.诗句的含义及象征意义3.书湖阴先生壁的文学价值和影响正文一、书湖阴先生壁的背景和作者简介《书湖阴先生壁》是宋代诗人王安石创作的一首诗。
王安石（1021-1086）是北宋著名政治家、思想家、文学家，他的文学作品以诗歌和散文为主，具有很高的艺术价值。
湖阴先生壁是指湖阴先生所居住的庭院墙壁，这首诗是王安石题在湖阴先生壁上的一首诗，表达了对湖阴先生的赞美之情。
二、诗句的含义及象征意义《书湖阴先生壁》全文如下：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
这首诗通过描绘湖阴先生庭院的景色，表达了对湖阴先生的敬意。
诗句中的“茅檐长扫净无苔”表示湖阴先生勤于打扫，庭院干净整洁；“花木成畦手自栽”则说明湖阴先生热爱种植，用心经营庭院。
这两句诗赞扬了湖阴先生的勤劳品质。
接下来的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”描绘了湖阴先生庭院外的自然景色。
一水护田意味着湖阴先生的田园受到水的保护和滋养，绿意盎然；两山排闼送青来则形象地描述了青山的青翠之色。
这两句诗通过对自然景色的描绘，展现了湖阴先生与自然和谐相处的生活方式。
三、书湖阴先生壁的文学价值和影响《书湖阴先生壁》这首诗在文学史上具有很高的价值。
首先，它在诗歌艺术上具有较高的成就，以细腻的笔触描绘了湖阴先生庭院内外的景色，展现出了一幅美丽的田园风光画卷。
其次，这首诗以赞美湖阴先生为主题，展现了王安石对勤劳、热爱自然的人士的敬意，具有一定的道德观念和价值观。
此外，《书湖阴先生壁》这首诗对后世也产生了一定的影响。
许多文人墨客对这首诗进行了研究和解读，对诗歌艺术、田园诗等文学流派的发展产生了积极的推动作用。
同时，这首诗也启发了后人对于勤劳、热爱自然、与自然和谐相处的生活方式的思考。
总之，《书湖阴先生壁》是王安石的一首题壁诗，赞美了湖阴先生的勤劳品质以及与自然和谐相处的生活方式。
诗人王安石的《书湖阴先生壁》主要内容
诗人王安石的《书湖阴先生壁》主要内容《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的一组七言绝句诗作，相信不少人都对该作品都有所了解吧!如果你想更加深入的了解，那么你可千万别错过了这篇文章哦!诗作介绍《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句组诗作品。
这两首诗都是题壁诗，其中第一首广为流传。
第一首诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅;后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
第二首诗中，作者将眼耳自身的通体感受，浓缩在二十八字之中。
所写虽片刻间景象，却见出作者体物之心细如毫发。
最后所写午梦残破颇有“梦里不知身是客”意蕴。
作品原文书湖阴先生壁⑴其一茅檐长扫净无苔⑵，花木成畦手自栽⑶。
一水护田将绿绕⑷，两山排闼送青来⑸。
其二桑条索漠楝花繁⑹，风敛余香暗度垣⑺。
黄鸟数声残午梦⑻，尚疑身属半山园⑼。
【注释】⑴书：书写，题诗。
湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵(今江苏南京)紫金山时的邻居。
⑵茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
无苔：没有青苔。
⑶成畦(qí )：成垄成行。
畦：经过修整的一块块田地。
⑷护田：这里指护卫环绕着园田。
语出《汉书·西域传序》：“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁，皆有田卒数百人，置使者校尉领护。
”⑸排闼(tà)：开门。
语出《汉书· 樊哙传》：“高帝尝病，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。
哙乃排闼直入。
”闼：小门。
送青来：送来绿色。
⑹索漠：楝花：苦楝花，常见于北方地区，花淡紫色，有芳香。
⑺敛：收敛。
垣(yuán)：矮墙。
⑻黄鸟：黄莺。
午梦：午睡时的梦。
⑼半山园：王安石退隐江宁的住所，故址在今南京东郊。
【译文】其一长把茅草屋檐扫干干净净无鲜苔，花木规整成行成垅是你亲手培栽。
2.·书胡阴先生壁
宋·王安石
作者简介
• 王安石：王安石（1021年 12月18日－1086年5月21 日），字介甫，号半山， 汉族，临川人，北宋著名 的思想家、政治家、文学 家、改革家。唐宋八大家 之一。
你还记得瓜州河畔的王安石吗？
泊船瓜洲 • 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 • 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 元日 • 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 • 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
• 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
• 茅檐：代指茅屋，草堂，诗中指整个庭院。 • 长扫：经常打扫。净：干净。无：没有。苔：青苔。 • 花木：花草。畦：田园中分划的有一定界限的长条田块。 • 手：亲手。栽：栽种。 • 理解：胡阴先生家的庭院经常打扫，总是干干净净的， 连青苔都没有，还有让人赏心悦目的花木，一畦一畦的， 整整齐齐，都是主人亲手栽种的。
书湖阴先生壁
宋·王安石
qí tà
茅檐常扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
书湖阴先生壁
宋·王安石
qí tà
茅檐/常扫/净无苔， 花木/成畦/手自栽。 一水护田/将绿绕， 两山排闼/送青来。
理解诗歌
书湖阴先生壁
书：书写 湖阴先生：王安石朋友 壁：墙壁
理解：把这首诗写在湖阴先生家墙壁上。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
• 一水：一条河。 • 护田：保护田园。将：把。绿：葱绿色。绕：环绕。 • 两山：两座山。排闼：推开门。排，推；闼，门。 • 送：送来，奉上。青：青翠。 • 理解：一条弯弯的河流环绕着葱绿的农田，正像母亲的 手护着孩子一样保护着农田，青山见到庭院如此的干净 整洁，也打开门，送来了自己的一片青翠。
整体诗意
书湖阴先生壁的诗人简介
书湖阴先生壁的诗人简介稿子一嘿，朋友！今天咱们来聊聊《书湖阴先生壁》这首诗的诗人——王安石。
王安石这家伙，那可真是个了不起的人物。
他出生在北宋，是个超级有才华的人。
从小就聪明得很，读书那叫一个厉害，好像天生就是为了学问而生的。
长大了之后，他不仅仅是个诗人，还是个政治家呢！一心想着怎么让国家变得更好，出了好多改革的点子。
虽然有些人不理解他，觉得他的想法太超前了，但是他可不在乎，就是要为了理想勇往直前。
他写的诗啊，风格多样。
有的特别豪迈大气，就像他的性格一样，充满了决心和力量；有的又细腻温柔，能让人感受到他内心深处的情感。
就说《书湖阴先生壁》这首诗吧，那写得真是精妙。
把自然景色和人的情感融合得恰到好处，让人读了就仿佛能看到那美丽的画面。
王安石这个人呢，脾气也挺倔的。
认定的事儿，九头牛都拉不回来。
不过也正是因为他这股子倔劲儿，才能在困难面前不低头，努力去实现自己的抱负。
怎么样，听我这么一说，是不是觉得王安石挺有意思的？稿子二亲，咱们来唠唠《书湖阴先生壁》的诗人王安石哟！王安石呀，那可是北宋时期的大名人！他脑子特好使，学啥都快，文章诗词样样精通。
他可不只是会舞文弄墨，心里还装着国家大事。
想着怎么让老百姓的日子过得更好，整天琢磨着改革的法子。
虽然这条路走得不容易，可他从来没怕过。
《书湖阴先生壁》就是他的佳作之一。
你看那字里行间，满满的都是对生活的热爱和对朋友的情谊。
王安石在官场上也是风风雨雨的，但他始终保持着自己的初心。
不管别人怎么说，他都坚信自己做的是对的。
而且哦，他的性格特别直爽，有啥就说啥，绝不藏着掖着。
这种真性情，在那个时代可不多见。
王安石就是一个既有才华，又有抱负，还特别有个性的人。
是不是很让人佩服呀？。
书湖阴先生壁 古诗
书湖阴先生壁古诗导语：《书湖阴先生壁二首》是北宋文学家王安石的组诗作品。
以下是相关的内容范文，欢迎借鉴!书湖阴先生壁茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
①书：书写，题诗。
②湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。
也是作者元丰年间(1078-1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。
本题共两首，这里选录第一首。
③茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
④无苔：没有青苔。
⑤成畦(qí)：成垄成行。
畦：经过修整的一块块田地⑥护田：这里指护卫、环绕着园田。
据《汉书·西域传序》记载，汉代西域置屯田，派使者校尉加以领护。
⑦将：携带。
绿：指水色。
⑧排闼(tà)：开门。
闼：小门。
《史记·樊郦滕灌列传》：“高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入羣臣。
羣臣绛灌等莫敢入。
十馀日，哙乃排闼直入，大臣随之。
”张守节正义：“闼，宫中小门。
”前蜀杜光庭《虬髯客传》：“乃雄服乘马，排闼而去。
”清侯方域《宁南侯传》：“走匿牀下。
世威排闼呼曰：‘左将军，富贵至矣!速命酒饮我!”徐迟《祁连山下》：“风景排闼而入。
”⑨送青来：送来绿色。
这是作者题写在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。
湖阴先生，本名杨德逢，是作者的朋友。
茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。
两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
后两首诗句，诗人运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化，既生机勃勃又清静幽雅。
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。
前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。
后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。
部编版六年级语文上册18古诗三首《书湖阴先生壁》课件(共12张PPT)
知人论世
王安石（1021年一1086年5月21日）, 字介甫，号半山，封国公。汉族。临 川人（今江西省东乡县上池村人）， 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、 改革家，唐宋八大家之一。有（王临 川集）.《临川集拾遗）等存世。官至 宰相，主张改革变法。诗作《元日》、 《梅花》等最为著名
茅檐/长扫/净无苔， 成畦 ：成垄成行。 花木/成畦/手自栽。 畦：经过修整的一块块田地。
护田：这里指护卫环绕着园田。
一水/护田/将绿绕，
排阔（ ta )：推开门。
两山/排闼/送青来。 阔：小门。
送青来：送来绿色
茅檐/长扫/净无苔， 前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人
的"长扫","花木成畦"是于主人的"自栽"，
作者介绍
创作背景
知人论世
《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨 德逢屋壁上的一组诗。 杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居 金陵时的邻居和经常往来的朋友。 半山园约落成于元丰二年至五年（公元 1079年﹣公元1082年）之间，这首诗应 当是元丰前期的作品。本首诗是其中一 首。
解题
《书湖阴先生壁》
书：书写，题诗。 湖阴先生：本名杨德逢，隐居
之士，是王安石晚年居住金陵 （今江苏南京）紫时的邻居。
有感情地朗读诗句 01 注意生词 02 注意语音语调 03 感受诗人的情感
朗读指点
目录
《书湖阴先生壁》 宋代·王安石
茅檐/长扫/净无苔， 花木/成畦/手自栽。 一水/护田/将绿绕， 两山/排闼/送青来。
茅檐：茅屋檐下，这里指庭院。
无苔：没有青苔。
两山/排闼/送青来。 苗，两座山峰好像要推开门，给主人
部编版小学语文古诗文《书湖阴先生壁(其一)》原文+注释+翻译+赏析+试题
书湖阴先生壁（其一）体裁：诗题文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
作者：名字：王安石年代：宋代描述：王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。
世人又称王荆公。
汉族，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。
老去自怜心尚在，后来谁与子争先。
”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。
其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。
而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”翻译：原文茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
译文：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。
花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。
原文一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
译文：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
赏析：赏析一：创作背景《书湖阴先生壁二首》是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。
杨德逢，别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。
半山园约落成于元丰二年至五年（公元1079年—公元1082年）之间，这首诗应当是元丰前期的作品。
本首诗是其中一首。
赏析二：思想内容该诗描绘了美丽的田园风光，表达了对美丽田园风光的喜爱之情，对湖阴先生朴实勤劳品质高尚的赞美之情，同时隐约表达了作者对隐居生活的向往。
诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
赏析三：艺术特色前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。
环境洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。
描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。
书湖阴先生壁的背景简介
书湖阴先生壁的背景简介《书湖阴先生壁》这首诗写于王安石变法失败后第二次被罢相之后，他居住在金陵郊外的半山园。
这个时期王安石因为政治不得志而寄情于山水，写出了不少好的作品，《书湖阴先生壁》就是其中之一。
湖阴先生是王安石的邻居，其实这首诗就是王安石写在了邻居家的墙上。
一、写作背景王安石于宋神宗熙宁九年（1076）年被二次罢相，直到宋哲宗元祐元年（1086）年因病去世，这十年一直居住在金陵郊外的半山园。
湖阴先生名字叫杨骥，字德逢，是一位隐士，是王安石晚年时的邻居和好友。
这个时期的王安石在政治上的抱负不得施展，他本人好像也不再怀有憧憬了，反而是将全部精力用在的游山玩水、访僧问道上，之外就是读书写作。
这个时期王安石的作品在艺术上的成就还是很高的，字句别致，意境清远，为世人所推崇。
不知道王安石内心深处是不是真的热爱这样的生活，但是当时的环境条件他只能这样做，所谓的政治抱负只能放下，给自己找一些做的才不会让日子过得无聊不是。
二、《书湖阴先生壁》这其实一共有两首诗，广为流传的是第一首，全诗如下：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
全诗解释：茅屋的房檐经常打扫，所以一直干干净净，不会长苔藓；而那些花木都是成行成垅的那也都是亲手栽培起来的。
田地被一股水流给围绕起来，两面的青山排列着，把碧绿的颜色送到面前。
这首诗完全写得都是田园风光，是王安石闲居的真实环境。
每天除了看书写字之外，还可以自己种种菜，打扫一下房屋，日子过得还是挺有滋有味的。
当然了，这首诗可能写得并不是王安石自己的生活状态，毕竟他还要游山玩水、谈僧论道，说是他的邻居湖阴先生的生活倒是更可能，毕竟湖阴先生是个隐士，就是在这个地方躬耕。
如果把王安石被两次罢相的生活经历结合起来，可能这首诗其中的意境我们能理解的更加深刻。
一个政治抱负彻底被熄灭的读书人，剩下的日子除了田园生活、游山玩水，好像也没什么能引起他们的兴趣了。
王安石的心态慢慢在山水和田园生活的陶冶中平和下来，日子过得也就没那么郁闷了。
部编版17古诗三首书湖阴先生壁1
作者简 介
王安石（1021－
1086），字介甫，晚号半
山，逝世后追谥号
“文”，世人称其为王文
公，自号临川先生。晚年
封荆国公，汉族，世称临
川先生，又称王荆公。
朗读古诗，正音、读顺古诗。
前两句写湖阴先生家的 环境，洁净清幽，暗示主人 生活情趣的高雅。后两句转 到院外，写山水对湖阴先生 的深情，暗用“护田”与 “排闼”两个典故，把山水 化成了具有生命感情的形象， 山水主动与人相亲，正是表
景 静无
苔
手自 栽
护 绕
人
清静脱俗 朴实勤劳 与诗人深厚 的友谊
语言特色
语言自然，工巧，画面生活气息 甚为浓厚。
自己读读古诗，了解背
景知识。• 书湖阴先生 壁
• （宋)王安 石
• 茅檐长扫静 无苔，
• 花木成畦手
自己读读古诗，了解背 景知识书。：书写，题诗。
湖阴先生，杨骥（字德 逢）的别号，隐居之士，是 王安石晚年居住金陵时的邻 居，也是作者元丰年间 （1078－1086）退居江宁 （今江苏南京）时的一位邻
17古诗三首 书湖阴先生壁
古人有在墙壁上题诗的 习俗，有些题壁诗是就眼前 景物寄托诗人的思想感情， 有些题壁诗则是直抒胸臆。
我们今天要学的《书湖 阴先生壁》就是一首题壁诗， 读读这首古诗，你觉得这首 题壁诗属于哪一类？
学习目 标能正确、流利、有感情地朗
读古诗，并能背诵古诗。 能借助注释及相关资料，理
课后作 业
背诵、默写古诗。 依据诗意，发挥自己的想 象，为这首诗配一幅画。
•谢 谢
古诗文系列课件模板-书湖阴先生壁
古诗文系列：书湖阴先生壁
背景：
这“扫”也是描画。王建《寄蜀中薛涛校 书》：“万里桥边女校书，枇杷花里闭门 居。扫眉才子知多少，管领春风总不如”。 这“扫”也是描画。
解释“茅檐”的人多是没有住过茅屋 的，才弄出这些借代、通假，看得出，是 为了迎合“打扫”的无奈与被迫。
如果，我们跳出“扫”的常用义，选 用“描画”解释“茅檐长扫静无苔”，就 可以解释成：无苔的房檐，像大笔一样长 长的一画。
古诗文系列：书湖阴先生壁
背景：
苔是长在潮湿的地方的，是紧附于其他物 体上的，用扫帚是扫不去的。刘禹锡的陋 室“苔痕上阶绿”，并不能说明陋室卫生 没搞好。卫生检查团从来不以苔的有无打 分。以扫苔来说明院子干净，也是不妥的。 其实，有些青苔的庭院，倒是文人追求的 雅、静，也算是一种情趣。
有这么多的不合事理，我们有理由重 新看一下“茅檐长扫静无苔”。
古诗文系列：书湖阴先生壁
背景：
二是更有诗味了，无苔的房檐，像笔一样 长长的一画，这多有诗意，这多有文气， 这才是读书人的眼力。其实，“茅檐长扫 静无苔”说的是，房子是新苫过的；“花 木成畦手字栽”说的是，主人勤于劳作。 房子是新苫的，花木是亲手栽的，就是说 主人对生活充满热情。
整个诗写的是清新、娴静的生活。将 一个“扫”字重新解释，让它成为“描 画”，成为富有动感与美感的比喻，较之 扫院子，诗的张力就大多了。
背景：
如果不问，这样的解释也可以说得通， 因为这样的解说已经通行了好几百年。但 是，若要是深究，若要联系生活，就会发 觉，这样的解释并不合乎事理。
说“茅檐”是借代庭院，就已经很勉 强。如果视“扫”为打扫，那么，被借代 的应该也是可以打扫的；借代的也应该是 被打扫的一部分。庭院是可以打扫的，可 “茅檐”是不可以打扫的。
古诗《书湖阴先生壁二首》赏析
古诗《书湖阴先生壁二首》赏析书湖阴先生壁二首[唐]杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？作者简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
注释江村：江畔村庄。
清江：清澈的江水。
江：指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。
曲：曲折。
抱：怀拥，环绕。
长夏：长长的夏日。
幽：宁静，安闲。
自去自来：来去自由，无拘无束。
相亲相近：相互亲近。
画纸为棋局：在纸上画棋盘。
稚子：年幼的儿子。
禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。
“但有”句，一说为“多病所须惟药物”。
微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。
译文浣花溪清澈的江水，弯弯曲曲地绕村而流，在长长的夏日中，事事都显恬静、安闲。
梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。
相伴多年的妻子在纸上画着棋盘，年幼的儿子敲弯了钢针要做成鱼钩。
只要有老朋友给予一些钱米，我除了这个还有什么可奢求的呢？赏析作者杜甫在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所。
这首诗在一片宁静的氛围里，细腻地描画了优美恬淡的景物，随意地叙写了闲适温馨的生活情趣，表现出作者杜甫难得的一段安定生活给他带来的满足和欣然。
“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
”在初夏时节的村庄，一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌，水色清澈，有鱼儿在水中戏耍、来去无声，整个村庄的一切都是那么幽静。
一曲清江，给村落带来了安宁和清幽，这“清江”即成都的浣花溪，诗人以“清”称之，大概是喜爱它悠悠然绕村而流。
书湖阴先生壁的意思讲解
书湖阴先生壁的意思讲解
摘要：
1.书湖阴先生壁的背景和作者简介
2.诗句的含义及象征意义
3.诗句中的修辞手法
4.诗句所表达的情感和主题
正文：
书湖阴先生壁这首诗是唐代诗人王之涣所作，是他晚年归隐田园后创作的一首描绘田园风光的诗篇。
湖阴先生是王之涣的好友，他居住的地方有一面白壁，王之涣便在壁上题写了这首诗。
这首诗描绘了湖阴先生家的园林景色，以细腻的笔触展现了诗人对自然景色的热爱和向往。
诗句“茅檐长扫净无苔，花径不曾缘客扫”描绘了湖阴先生家的庭院景色。
茅檐下长满了青苔，但是经常被主人清扫，所以干净得没有一丝青苔。
花径两旁绽放着五彩斑斓的花朵，然而并没有因为客人的到来而清扫，这表达了主人对自然的尊重和热爱。
“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
”这一句则表达了诗人对过去辉煌岁月的回忆和对未来的憧憬。
诗人运用了金戈铁马、气吞万里如虎等修辞手法，展现了当年的英勇和辉煌，同时也表达了诗人对未来的向往和期待。
“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
”这一段则表达了诗人对音乐的热爱和欣赏。
诗人听到湖阴先生弹奏琵琶，如同听到了仙乐一般，不禁让人陶醉。
诗人鼓励湖阴先生继续弹奏，并愿意为他写一首《琵琶行》以表达欣赏之情。
总的来说，书湖阴先生壁这首诗描绘了湖阴先生家的美丽园林景色，表达了诗人对自然景色的热爱和向往。
同时，诗人通过诗句中的修辞手法，表达了对过去辉煌岁月的回忆和对未来的憧憬，以及对音乐的热爱和欣赏。
《书湖阴先生壁》
劳动收获美！
书/湖阴先生/壁 宋 王安石
茅檐/常扫/净/无苔， 花木/成畦/手/自栽。 一水/护田/将/绿绕， 两山/排闼/送/青来。
书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐常扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
回
3、和你的同桌相互说说诗意。
本诗描写湖阴先生院落和环境之美，也赞扬了湖阴先生很勤劳、爱干净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。
花木/成畦/手/自栽。
诗歌的前两句写杨家院落之景，上句写院落的洁净，下句写院落的秀美。
[解说]
这首诗是王安石写在湖阴先生家屋壁上的。 湖阴先生本名杨德昌，隐居之士，是王安 石晚年居住在金陵时的邻居。诗歌的前两 句写杨家院落之景，上句写院落的洁净， 下句写院落的秀美。后两句写杨家周围的 自然环境。本诗描写湖阴先生院落和环境 之美，也赞扬了湖阴先生很勤劳、爱干净、 爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚 的情趣。
山色。 被田埂整齐分划成的方块园地。
茅草屋檐下经常打扫，一尘不染， 一水/护田/将/绿绕，
[解说] 这首诗是王安石写在湖阴先生家屋壁上的。
茅檐/常扫/净/无苔，
更没有青苔。屋前一畦一畦的花 茅檐/常扫/净/无苔，
一水/护田/将/绿绕， 这里指茅屋檐下，这里指庭院。
[诗意]
木，都是自己亲手栽种的， 茅草屋檐下经常打扫，一尘不染， 更没有青苔。
2、根据重点词义，尝试用自己的话说说整首诗的诗意。 3、和你的同桌相互说说诗意。
这里指茅屋檐下，这里指庭院。
送来了青翠欲滴的山色。 字介甫，北宋抚州
花木/成畦/手/自栽。 这里指茅屋檐下，这里指庭院。
1、认真读读重点词的词义。
后两句写杨家周围的自然环境。
【精】《书湖阴先生壁》
的情趣。
劳动收获美！
书/湖阴先生/壁 宋 王安石
茅檐/常扫/净/无苔， 花木/成畦/手/自栽。 一水/护田/将/绿绕， 两山/排闼/送/青来。
书湖阴先生壁 宋 王安石 茅檐回
[解说]
这首诗是王安石写在湖阴先生家屋壁上的。 湖阴先生本名杨德昌，隐居之士，是王安 [解说]
这首诗是王安石写在湖阴先生家屋壁上的。
石 句 下 自 之美晚 写 句 然，年 杨 写 环也居家院境赞住院落。扬在落的本了金之秀诗湖陵 景 美 描阴时 ， 。 写先的 上 后 湖生邻 句 两 阴很居 写 句 先勤。 院 写 生劳落诗 杨 院、的歌家落爱洁的周和干净前围环净，两的境、 湖本[茅3本被本[这[这本1本一花字这一3花花湖1一字诗湖诗 解 解、 、 、、阴诗草诗田诗首首诗诗水木介里水木木阴水介歌阴意说说和认和 认先 描 屋 描 埂 描 诗 诗 描 描 //甫 指 ///先 /甫 的 先]]]护成护成成护你真你 真生写檐写整写是是写写，茅生，前生田畦田畦畦田的读的 读本湖下湖齐湖王王湖湖北屋本北两本//////同读将手将同 手手读将名阴经阴分阴安安阴阴宋檐名宋句名桌重桌 重//////绿自绿自自绿杨先常先划先石石先先抚下杨抚写杨相点相 点绕栽绕栽栽绕德生打生成生写写生生州，德州杨德互词互 词，。，。。，昌院扫院的院在在院院这昌家昌说的说 的，落，落方落湖湖落落里，院，说 词 说词隐和一和块和阴阴和和指隐落隐诗义诗 义居环尘环园环先先环环庭居之居意。意 。之境不境地境生生境境院之景之。。士之染之。之家家之之。士，士，美，美美屋屋美美，上，是，，，壁壁，，是句是更王也也也上上也也王写王没安赞赞赞的的赞赞安院安有石扬扬扬。。扬扬石落石青晚了了了了了晚的晚苔年湖湖湖湖湖年洁年。居阴阴阴阴阴居净居住先先先先先住，住在生生生生生在下在金很很很很很金句金陵勤勤勤勤勤陵写陵时劳劳劳劳劳时院时的、、、、、的落的邻爱爱爱爱爱邻的邻居干干干干干居秀居。净净净净净。美。、、、、、。爱爱爱爱爱花花花花花木木木木木和和和和和热热热热热爱爱爱爱爱自自自自自然然然然然山山山山山水水水水水的 的 的 的 的良良良良良好好好好好品品品品品性性性性性和和和和和高高高高高尚尚尚尚尚的的的的的情情情情情趣趣趣趣趣。。。。。 爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚 本诗描写湖阴先生院落和环境之美，也赞扬了湖阴先生很勤劳、爱干净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。
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《书湖阴先生壁》作者简介
王安石（1021－1086）字介甫,晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公。
抚州临川人(现为抚州东乡县上池里洋村)，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，唐宋古文八大家之一。
他出生在一个小官吏家庭。
父益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。
安石少好读书，记忆力强，受到较好的教育。
庆历二年（1042）登杨镇榜进士第四名，先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。
治平四年（1067）神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。
熙宁二年（1069）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。
熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥文。
被列宁誉为是“中国十一世纪改革家”。
杰出的政治家和文学家。
宋神宗时宰相。
创新法，改革旧政，世称王荆公。
文学上的主要成就在诗方面，词作不多，但其词能够“一洗五代旧习”，境界醒豁。
今传《临川先生文集》、《王文公文集》。