牛津版小学自然科学一年级上《第四单元秋天》1课时教学设计

第四单元秋天

一、教材分析：

本单元以秋天的天气为主线，向同学们介绍了秋天的特征以及在这季节植物生动物及人类活动的情况。

通过本单元的学习，使学生感受到秋天的秋高气爽和丰收的景象，使他们领悟到应珍惜秋天的大好时光，开展一些有益的活动，发展自己，同时指导儿童欣赏秋天的美景也有利于激发

他们热爱大自然的情感。b5E2RGbCAP

二、教学时数：1课时

三、词汇使用：

秋天、天气、风、冷、越来越长、越来越短、树叶、花、果实、

种子、动物等

四、教学目标：

1、通过对秋天植物的生长、人和动物活动的变化进行观察、比较，使大多数学生认识秋天天

气的特征，并用语言进行描述。p1EanqFDPw

2、学会用简单的图画记录观察的结果，并绘制秋天景色图。

3、通过活动培养学生观察、比较的能力。

4、引导学生关注周围的环境，产生亲近大自然、热爱家乡的情感。

五、教学要点

1、秋天的特征。

2、秋天人和动物的活动变化。

3、秋天一些植物的变化。

4、画秋天。

六、活动设计

1、秋天的天气变化

活动目标：知道秋天穿的衣服比夏天多了。

知道秋天气温下降了，雨水少了，白天越来越短了。

器材准备：显示秋天景色的图片

2、植物在秋天发生的变化

活动目标：知道有的书页在秋天会由绿变黄或变成棕色、红色。

知道桂花、菊花等在秋天开花。

知道苹果、梨等在秋天结果。