最新整理背景调查话术与问题教学文案

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员工背景调查话术

员工背景调查参考话术及注意事项一、需要背景调查的人群以下情况满足任何一项即需要背景调查：1.岗位定薪≥8K者；2.人力资源岗位候选人；3.无离职证明者；4.同行业或同岗位从业经验者；5.年龄≥35岁需要特批人员6.特殊岗位（如数据分析）或其他关键性岗位7.二次入职二、背调前需确认及准备事项（一）候选人状态是否在职，原则上在职，不建议背调（二）背调前沟通及确认事项1、面试结束后，须和候选人沟通背景调查相关事项，表明背调的目的，如果背调通过后可能需要提供薪资银行流水或收入证明（可通过个人所得税APP进行查询，原则上需要打印3个月及以上的收入证明，关键性岗位需提供6个月及以上的收入证明。

），征得同意后进行后续流程；2、疑问：解答与沟通，背调的目的，如若接受进行后续流程；3、拒绝：原则上无特殊原因，不配合背调人员不录用。

（三）、背调前准备事项1、熟悉候选人基本信息及根据岗位梳理好提问侧重点2、背调时间：建议工作日16:00-18:003、背调环境：尽量选择安静及封闭的场所；话机声音、信号检查，保障通话质量4、其他准备：关键性信息记录(记录要引用原话而非自己的总结)三、背景调查话术（一）、开场：（例：您好，我们是北京xxxx公司的人力资源部，请问XX先生/女士是否在贵公司工作过呢？XX先生/女士目前列入了我们候选人名单，现在想就XX 先生/女士的工作经历及表现等进行简单地了解。

我们将对通话内容进行保密，不知您现在谈话是否方便/可以打扰您5分钟的时间吗？）首先确认一下您的身份，请问您的名字是？您与**的过去的工作关系是？( 自我介绍，说明意图，确认对方身份；2、说明电话是保密的；问对方这时候谈话是否方便)二、提问环节----原公司人力资源部1、请问**在贵司工作的时间是从**年**月到**年**月？2、他在职期间任职的岗位是？团队规模是有几人？（如若面试的是管理人员，关注团队规模以及团队中的分工）3、方便问一下**在职期间的薪酬情况是？（大多公司都不会透露公司的薪酬及福利情况）4、他主要的离职原因是什么？您清楚吗？5、您清楚他的上级是如何评价他的吗？工作绩效如何？6、据您所了解所观察到的，他和上级以及同事相处的怎么样？7、其他：就您了解， **跟贵公司的劳动合同关系是否完全解除?**在公司期间是否有不良记录或纠纷？**在跟贵公司签订的合同中有没有涉及竞业限制，保密等内容？（是：询问签署的日期）8、您是否还有其他补充说明的？----原公司直接上级/主管/经理1、**正在申请来我司工作，想和您确认下，她/他在贵司的工作日期是**时候到**时候？2、您对他的工作绩效是怎么评价的？3、（和**平级的您的下属共有几位；在平级中的业绩排名如何；**薪资在公司有过涨幅吗？）4、您最认可**的方面是什么? /您认为**在哪些地方最能帮助到您？5、**需要改进和加强提高的地方有吗？是哪方面？您知道他的主要离职原因吗？6、当初他离职的时候您挽留过他吗？（如果在贵公司招聘该岗位并且规章制度允许的情况下，是否会再次雇佣他/她？是/否：询问原因7、如果以10分为满分，您对他/她的打分是多少？是/否：询问原因8、您是否还有其他补充说明的？三、结束语对话结束，表示感谢（例：以上就是我们需要了解的信息，感谢您的配合，如果贵公司日后有同样的需求，我们也会积极配合的，祝您工作愉快，再见！）四、其他注意事项1、二次入职人员A、背调：原上级负责人（流程：参照二次入职流程）B、注意事项：如若是销售人员，可提供之前业绩流水，其他人员可出具其主要工作成绩2、背调人对于背调中的内容进行记录，而非主观评价，根据事实来判断背景调查做出的结果。

应聘人员背景调查的标准话术分享

应聘人员背景调查的标准话术
情况说明标准话术：
（应聘者姓名）已向我公司提交求职申请书，并在该申请书中提及您为其前雇主。

（应聘者姓名）签署了公开个人资料授权书，允许您向我公司提供以下情况。

（需提供的应聘者个人资料。

公司必须提供应聘者的授权书的副本。

）
情况调查标准话术：（请您确认）
1、（应聘者）在贵公司的工作时间：从（日期）至（日期）
2、（应聘者）的职位：
3、（应聘者）工作职责的简单描述：
4、（应聘者）的最终薪金水平：（金额）元（单位：小时/周/双周/月/年）
5、（应聘者）人品是否可靠，是否值得信任？
6、（应聘者）的工作表现是否令人满意？
7、（应聘者）与同事、上司的关系？（若可能的话，请提供其与顾客、客户的关系）
8、（应聘者）离职原因：
9、您是否将重新聘用该人？
10、您是否推荐（应聘者）应聘该职位或其他您认为合适的职位？
11、非常感谢您与我交流，请问您还有其他情况要补充吗？。

背调话术技巧

背调话术技巧
1. 嘿，你知道在背调的时候怎么委婉地问问题吗？就像你跟朋友聊天一样自然。

比如说，“你在那家公司工作时感觉怎么样呀？”这样既不生硬，又能得到有用的信息。

2. 哇塞，背调时要学会倾听哦！别像个机关枪似的只顾自己说。

比如对方提到一些工作上的困难，你就可以顺着问，“那后来是怎么解决的呢？”这样能让对方打开话匣子。

3. 哎呀，当对方不太愿意说的时候，可别逼人家呀！得有耐心，换个方式问问。

好比说，“我就是想多了解一些，这样对你也有好处呀，你就说说呗。

”
4. 嘿呀，要学会察言观色呀！如果对方表情有点不自然，就别刨根问底啦。

举个例子，“嗯，这个我懂了，那其他方面呢？”
5. 哇哦，背调时注意语气和态度很重要哦。

别凶巴巴的，要像好朋友一样。

比如，“亲爱的，跟我讲讲嘛，我很感兴趣呢。

”
6. 诶哟，还得注意说话的时机呢！别在人家正忙的时候问个不停。

就像这样，“等你有空的时候，再跟我好好说说哈。

”
我觉得背调话术技巧真的很关键呢，掌握好了能让我们更高效地获取信息，做出更准确的判断。

背景调查操作流程和内容话术

背景调查只是为录用人选作为参考的一部分，以下是一些背景调查时参考的发问问题。
HR：
1.他/她正在申请到我公司工作，我想证实一下，他（她）在你公司工作的日期从年月到年月。
2.他（她）的工作岗位名称是什么？____________________
3.他（她）的出勤记录怎样? __________________
业务部门：
某某负责人，您好！我是某某公司（产品不相关联公司，但是职位具有共通性）的人力资源部招聘经理某某先生。我们计划录取曾经在贵公司服务过的某某先生。因为这个职位对我们而言是一个关键且重要的岗位，希望得到您的支持，了解一起他在贵公司过往工作的经历。非常感谢您的支持！接下来就开始了，沟通的具体问题见背景调查记录表。
3、求职者在贵公司工作了多长时间？
4、求职者的缺勤记录如何？
5、求职者是否能与同事合作？
6、求职者在贵公司的职责是否重要？
7、求职者在工作活动中有哪些主要长处、突出业绩和重大失误？
8、与其他承担类似责任的人相比，你如何评价这个求职者？
9、你如何评价求职者在培训、开发和激励下属方面取得的成绩？
10、在职业成长和开发方面，你认为求职者需要做什么？
人力资源部：
某某经理（前台一般会告诉您将把电话转给人力资源部那位？），您好！我是某某公司（产品不相关联公司，但是职位具有共通性）的人力资源部招聘经理某某先生。我们计划录取曾经在贵公司服务过的某某先生。因为这个职位对我们而言是一个关键且重要的岗位，希望得到您的支持，了解一起他在贵公司过往工作的经历。非常感谢您的支持！接下来就开始了，沟通的具体问题见背景调查记录表。
3、调查咨询内容。
4、请对方介绍另一些咨询人。
5、感谢对方支持,并说明如对方有同样需求,我公司将尽力配合,再见。

背景调查话术

3、背景调查时的话术以猎头的身份，假设合理的猎头职位；或者以假设的情景身份。

三、来自候选人的异议中高层候选人在接到Cold Calling时表现更为礼貌并且诚恳，这是因为他们的工作变动更多地依靠猎头，并且更加注意维护自己在市场上的形象。

但是这部分候选人同样会提出很多异议，比如：- 我暂时没有换工作的打算。

建立联系；请教行业知识；帮忙分析职位；介绍相关候选人；建议进一步了解机会；接触了解市场上同行。

- 我很忙（没有时间）。

留下手机号码；询问下次谈话的具体时间，并准时联系。

- 我没有兴趣。

询问原因；根据原因具体分析。

- 先发职位描述给我看一下。

如果有职位描述：可以发，但是描述比较简单（描述中包含具体的技术细节），介绍关于这个职位背后的机会，引导候选人提问；再次确认候选人时候方便交谈。

如果没有职位描述：告知没有职位描述，描述职位的定位和方向（或在后续邮件中描述职位信息）；再次确认候选人时候方便交谈。

- 我刚加入这家公司/ 我马上会有升值（奖金）。

提醒候选人，猎头职位的周期通常需要相当长的时间。

- 职位名称/级别不高。

介绍级别背后的机会，公司前景，职位培养方向，实际工作挑战等。

- 想先知道你们客户能给多少钱。

承认钱是很重要的；目前不是谈论薪资的时候；猎头会在谈判中帮忙；更重要的是机会，待遇和机会相对应。

- 想先知道是哪家客户。

根据猎头的行业规则暂时保密；描述客户的信息等。

- 如果不知道具体客户就拒绝深入沟通。

保持客观；请候选人先与猎头面谈。

- 我不喜欢你们客户。

站在客户立场，保持自信；询问不喜欢的理由；承认市场上的负面言论；任何公司和个人都有争论；介绍候选人不知道的客户情况；引用新加盟客户的候选人亲身经历等。

- 不喜欢你们客户的地点。

询问不喜欢的深层次原因；客观描述客户选择办公地点的原因；帮助候选人分析利弊等。

- 怎么知道我的联系方式。

这个不是最重要的，转入谈职位；通过猎头的方式获得；朋友推荐；您的公司在行业中非常出色；猎头不知道您的联系方式，所以需要您本人提供等。

背景调查话术与问题

背景调查（电话背调）话术
一、常用的开场白
您好！是XX公司的XX岗位XX小姐/先生吗，我是XX公司的人力资源部招聘负责人，不好意思打扰您几分钟。

前段时间，xx先生/女士到我们公司面试，有提供您的联系方式给我们，我们想了解一下他在贵司的一些工作情况，大概需要耽误您5分钟的时间，您这边方便吗？
二、常用的调查问题
1、请问您这边是XX公司对吗？您的职位是XX岗位吗？
2、XX在贵公司的工作时间是什么时间呢？岗位是什么呢？
3、XX的职位是什么？(一直都是这个职位吗？)，主要负责哪些工作？
4、您认为XX在专业方面最突出的能力是？在管理方面？沟通能力，独立判断力，领导力，解决问题能力，决策力，管理能力等？
5、您认为XX优点及缺点是什么呢？
6、您认为XX性格如何及为人如何？诚信如何？
7、XX与同级同事相处如何？他们通常如何评价他？
8、XX的上司及下属如何评价他？
9、据您了解，XX离职的原因是什么？
10、XX离职前的薪资是多少/他的薪金是xx，请问是否属实？
11、XX有无重大疾病;在公司期间有没有不良记录、纠纷或欠款？
12、非常感谢您的诚意配合。

您看还有其他情况要补充吗？
好的，感谢您的时间，打扰了。

酒店背景调查话术

Q1：您好，我是xx酒店人力资源部的xxx，麻烦您帮我转一下您的人力资源部，我做一下员工的背景调查。

Q2：您好，我是xx酒店人力资源部的xxx，麻烦您几分钟做一个员工的背景调查，他的名字叫XXX，他在贵酒店任职XXX是吗？。

Q3：他的入离店时间是什么呢？。

Q4：他在职期间的岗位是什么呢？是否有过岗位晋升呀？。

Q5：在职期间是否有奖惩呢？。

Q6：他的离职原因是什么呢？。

Q7：您和他有过共事的经历吗？。

Q8：如果用优、良、一般、差来评价你选择什么呢？。

Q9：他在简历上的薪资是XXX对吗？。

Q10：该员工是否能胜任工作呢？。

Q11：若有机会，该单位是否愿意再次聘用员工？。

Q12：贵单位有五险一金嘛？。

Q13：您好，怎么称呼您呢？您的职位是？。

雇前员工背景调查工作核实访谈话术

雇前员⼯背景调查⼯作核实访谈话术精明筛选智能雇佣雇前员⼯背景调查访谈话术⼯作经历：1、请问XX是从什么时间段在贵司任职？2、请问XX在贵司是担任什么样的职位？3、XX任职期间职位是否有过晋升或调动？4、请问XX的直属领导是哪⼀位？5、请问XX是因为什么样的原因离开公司的（薪资不满/晋升平台）？有提前通知公司吗？6、请问XX任职期间绩效考核成绩如何？/贵公司绩效考核分为⼏个级别？XX⼀般处于什么样的⽔平？7、请问XX⽬前的薪资情况怎么样？（如⽆法问询具体薪资，请详细问询薪资组成部分）如：基本⼯资60万元+年底奖⾦（基本⼯资（20%-30%）+福利补贴）8、XX与贵公司之间是否存在劳务纠纷/争议？如果有请详细说明。

9、XX是否有过违背公司规定的⾏为？10、候选⼈是否存在影响⼯作表现的个⼈问题或者习惯？如，出勤问题、性格缺陷等，请给出实例？将来如果有机会候选⼈能否被重新雇佣？如果不会请给出原因。

⼯作表现：1、请问XXX的性格如何?(如活泼开朗/成熟稳重/风趣幽默/善解⼈意/⼩⼼谨慎/少⾔寡语)2、候选⼈与同事之间的关系怎么样？您可以⽤差，⽋佳，⼀般，较好和出⾊来进⾏评价,为什么要这么评价，是否有⼯作中的事例可以体现？3、候选⼈任职期间的主要做哪些⼯作内容？4、候选⼈管理下属吗？下属⼈员构成？请您评价⼀下他的管理能⼒？5、您如何评价候选⼈的⼯作能⼒？您可以⽤差，⽋佳，⼀般，较好和出⾊来进⾏评价,为什么要这么评价，是否有⼯作中的事例可以体现？6、候选⼈的⼯作业绩如何？/在职期间对贵司有哪些⽅⾯的贡献？7、您如何评价候选⼈承受压⼒的能⼒？您可以从差，⽋佳，⼀般，较好和出⾊这⼏个中进⾏选择？您对于选择有任何需要说明的地⽅吗？8、候选⼈的职业操守或道德品质有⽆问题？您认为候选⼈是诚实可信的⼈吗？如不是给出原因。

9、候选⼈因何种原因离开公司？（主动/被动/协商）10、候选⼈在实现⼯作⽬标⽅⾯的效率怎么样？⼯作积极性怎么样？11、（1）候选⼈有哪些专业特长？/候选⼈最突出的职业优点是什么？（2）您认为候选⼈有哪些职业缺陷？/您认为在哪些⽅⾯他需要改善？12、如果10分满分，您给他的综合表现打⼏分？。

背调话术

背景调查话述（一）工作单位您好！请问您是XX先生/小姐吗？或者:您好，请问是….公司？请帮我转人事部。

这里是克徕帝珠宝人力资源部，请问您现在方便接听电话吗？我们这边收到一份之前在贵公司工作过的一位员工的简历，想找您核实一下他（她）的情况，大概耽误您一到两分钟的时间，好吗？我们将对您提供的信息完全保密，谢谢！（如果碰到对方较忙，可追加一句，那您看您什么时候方便，半小时后还是？）1.他（她）叫…，请问您认识吗？她的简历显示，曾于（时间）在您的公司（部门）任（岗位）吗？2.请问他（她）在贵公司工作了多长时间，担任什么职务，什么时候离职的？3.离职原因您这边清楚吗？是自己离职还是？请问她的离职时间和原因是什么呢？4.请问他（她）在贵公司工作期间表现如何？能不能请您描述一下他的个性呢？5.专业知识这块儿呢？他平常跟同事之间相处得怎么样？您觉得他能胜任自己的工作吗？能不能请您评价一下他的工作能力和表现呢？6.您认为他在工作中是属于勤奋踏实型，还是聪明创新型？7.看来您对他还是非常认可的，那人无完人，为了他今后的发展您认为他还存在哪些不足的地方需要再改进的？您觉得未来要帮助他发展，最主要需要关注哪些方面呢？非常感谢您的配合，祝您工作愉快，谢谢！（二）家庭成员您好，请问您是XX的父亲/母亲吗? 这里是克徕帝珠宝人力资源部，您现在方便接听电话吗？大概耽误您一到两分钟的时间。

1.我是您的女儿（儿子）单位的同事，请问您知道她之前（现在）在哪儿工作吗？2.您对他（她）的工作地点或工作时间有建议吗？3.我们公司有很大的发展前景，您期望你的女儿（儿子）未来往哪方面的发展呢？4.您和你的太太（或先生）在哪里上班呢？※针对做生意的需询问公司规模、经营项目及年收银情况。

※针对企事业单位或是政府部门的，需询问具体职务。

（或已经退休了吗？针对退休的父母则需询问身体状况及退休后的娱乐活动等）5.您的女儿（儿子）目前有男（女）朋友吗？打算何时结婚（结婚时间）、生小孩呢？（若已孕，则问小孩目前几岁呢？由谁带呢？）她在这边现在工作挺好的，请您放心。

hr背调话术汇总

hr背调话术汇总以下是HR背调的话术汇总：1. 寒暄和自我介绍：- 你好，我是公司的HR，负责进行背调。

- 我是来自公司的人力资源部，我们正在对某位申请职位的候选人进行背景调查，想和您确认一些信息。

2. 简要说明调查目的：- 我们进行背景调查的目的是确保我们雇佣的候选人符合我们公司的要求，并且能够胜任所申请的职位。

3. 询问被调查人关系：- 您与被调查人的关系是什么？- 您和被调查人是同事吗？- 您是上级还是下级？4. 确认身份和工作经历：- 我们了解到被调查人在贵公司任职过，请问您知道他们在贵公司的具体职位和工作内容吗？- 您能够向我们提供被调查人的工作起止时间和职位变动情况吗？5. 评估工作表现：- 根据您的观察，被调查人在职期间表现如何？工作成绩如何？- 他们在工作中的强项是什么？有哪些可以改进的地方？- 在您的团队中，被调查人是否展现了良好的团队合作精神？6. 了解被调查人的职业素养：- 被调查人在工作中的态度是否积极？- 您认为他们的职业素养如何？是否能够与同事、上级和下级有效沟通？- 他们对工作的责任心和承诺感如何？7. 询问离职原因：- 能否告诉我被调查人离开贵公司的原因？- 是被动离开还是主动辞职？- 是否了解被调查人在离职前的表现和情况？8. 保密承诺：- 我们保证您提供的信息将会被保密处理，仅用于招聘和背景调查之目的。

9. 感谢和结束：- 非常感谢您的合作和耐心回答我的问题。

- 如果您还有其他补充的信息或建议，请随时告诉我。

请根据需要选择和调整以上话术，确保背调过程中尽量客观公正，遵循法律和道德规范。

员工背景调查话术

员工背景调查问题示例
开场：
1.自我介绍，说明意图，确认对方身份
2.说明电话是保密的；问对方这时候谈话是否方便
（例：您好，我是XXX公司的HR XXX，我们已经将A纳入候选人的行列，现在想就A的工作经历及表现进行简单了解。

我们将对电话内容进行保密，不知您现在谈话是否方便
首先确认一下您的身份是您与A的过去的工作关系是）
问题：
1）关于候选人的职位；入离职时间；薪酬
例：请问您与A共事多久
A离职时的职位是
A的入职时间是离职时间
A离职时您是否还是他的上级
A在离职前在贵公司的薪资是多少
2）关于候选人的主要职责；工作表现；同事关系；
例：请问A在职期间的主要工作内容包括哪些
您认为A的工作能力怎么样（和A平级的您的下属共有几位；A在平级中的业绩排名如何；您给A涨过工资吗除了工龄工资和全员普调之外；）
您认为A的强项是什么
您认为A在哪些地方最能帮助上司
您受否能谈一谈A是否有生活作风及习惯影响工作业绩的行为呢
A需要改进和加强提高的地方是哪些
请问A跟同事相处的如何
A和您意见不一致时他会如何表达
A管理团队时，您是否收到过其他人直接向您投诉
3）关于候选人的离职原因
例：A离职的主要原因是
当初他离职的时候您挽留过他吗
4）其他情况：
例：就您了解，A有无重大疾病;在公司期间有没有不良记录或纠纷 A跟贵公司的劳务合同关系有没有完全解除
A在跟贵公司签订的劳动关系合同中有没有涉及竞业限制，保密等内容
A跟贵公司有没有欠款
结束：
我们需要向您了解的信息大概就是这些，非常感谢您的配合。

再见。

背景调查话术

背景调查都有哪些话术
背景调查中会通过电话访谈的形式对候选人所提供的证明人进行候选人相关信息的求证，这些候选人大多是候选人前任公司的HR、工作同事、部门领导等，面对这些同岗位的证明人，背景调查其实都是一套针对话术的。

在对这些证明人进行电话访谈之前，执行背景调查的员工都要遵循以下原则：调查之先要征求候选人的同意，获得背调授权书；明确背景调查的底线，只能调查候选人所授权的范围；要求证证明人与候选人之间的工作、人际关系，确定信息是否真实；要对候选人的信息保密。

一般来说，背景调查中的话术都有：
1. 请问您与候选人共事过的单位的名字是什么？您目前的职位是？
2. 请问您与候选人一起工作的时间有多长，请问在候选人的任职时间段内，他担任什么职位呢？
3. 请问候选人在贵公司的具体工作时间是？
4. 请问候选人离职之前在贵公司的薪资是多少，他说他的薪资是XX，请问这是真的吗？
5. 您认为候选人的工作态度是怎样的呢？
6. 你认为候选人的管理能力是怎样的呢？
7. 你认为候选人的抗压能力是怎样的呢？
8. 你认为候选人的领导能力是怎样的呢？
9. 你如何评价候选人？
10. 你能提供候选人的领导的联系方式吗？
11. 更具你的了解，请问候选人的离职原因是什么？
12. 候选人与贵公司所签订的劳务合同是否已经解除？
13. 候选人是否与公司签订锅竞业协议、保密协议？
14. 如果有机会，贵公司是否还会再考虑雇佣该候选人？
15. 非常感谢你所提供的信息，我们的谈话内容会全程保密，请问你还有什么需要补充的吗？。

学校调查文案

学校调查文案为了更好地了解学校教育教学工作的实际情况，我们决定对学校进行一次全面的调查。

本次调查旨在了解学校师生的教学、学习情况，学校的教育教学设施和条件，以及学校教育教学管理情况。

通过此次调查，我们希望能够为学校的改进和发展提供有益的建议和意见。

一、教师教学情况调查。

我们将对学校的各个年级和各个学科的教师进行一对一的访谈，了解他们的教学理念、教学方法、教学效果以及对学生的教育教学工作的认识和看法。

同时，我们还将观摩教师的课堂教学，了解他们的教学内容、教学方式和学生的学习情况。

二、学生学习情况调查。

我们将对学校的各个年级的学生进行问卷调查，了解他们的学习情况、学习习惯、学习动力以及对学校教育教学工作的认识和看法。

同时，我们还将观察学生的学习状态，了解他们的学习态度、学习效果和学习困难。

三、教育教学设施和条件调查。

我们将对学校的教学楼、实验室、图书馆、体育设施等教育教学设施和条件进行全面的调查，了解其数量、质量、使用情况以及对教育教学工作的支持程度。

同时，我们还将了解学校的教学用具、教学设备和教学技术的应用情况。

四、教育教学管理情况调查。

我们将对学校的教育教学管理人员进行访谈，了解他们的管理理念、管理方式、管理效果以及对学校教育教学工作的认识和看法。

同时，我们还将了解学校的教学计划、教学评价和教学改进的情况。

通过以上调查，我们将全面了解学校的教育教学工作的实际情况，为学校的改进和发展提供有益的建议和意见。

我们相信，通过我们的努力和合作，学校的教育教学工作一定会迈上一个新的台阶。

背景调查话术

背景调查技巧
您好，您是先生/小姐？我是XXXXX公司的人事主管，我们已经将纳入我们公司的候选人，现在想就他(她)的工作经历及表现进行简单了解。

我们将对电话内容进行保密，不知您现在谈话是否方便？
1、首先确认他(她)以前是不是您的同事？
2、他(她)离职时的职位是？他(她)在您们单位工作了多久?(入职时间是？离职时间？)
3、他(她)在职期间的主要工作内容包括哪些?他(她)在平级中的业绩排名如何?
4、5、他(她)跟同事相处如何？
他(她)离职的主要原因是？当初他离职的时候您挽留过他吗？
6、其他情况：
就您了解，他(她)有无重大疾病;在公司期间有没有不良记录或纠纷？
他(她)跟贵公司的劳务合同关系有没有完全解除?
7、结束：
我们需要向您了解的信息大概就是这些，非常感谢您的配合。

谢谢您。

员工背景调查教案设计模板

教学目标：1. 让学生了解员工背景调查的目的和意义。

2. 培养学生进行员工背景调查的能力。

3. 提高学生运用调查方法解决实际问题的能力。

教学重点：1. 员工背景调查的目的和意义。

2. 员工背景调查的方法和技巧。

教学难点：1. 如何在尊重个人隐私的前提下，获取准确的员工背景信息。

2. 如何对调查结果进行分析和评估。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍员工背景调查的概念和重要性。

2. 提问：为什么需要进行员工背景调查？二、员工背景调查的目的和意义1. 讲解员工背景调查的目的：a. 了解应聘者的真实背景。

b. 验证应聘者的学历、工作经验等。

c. 评估应聘者的综合素质。

2. 讲解员工背景调查的意义：a. 降低招聘风险。

b. 提高企业用人质量。

c. 增强企业竞争力。

三、员工背景调查的方法和技巧1. 搜集公开信息：a. 查阅应聘者的简历、求职信等。

b. 查询应聘者的社交媒体账号。

c. 搜索应聘者的相关新闻报道。

2. 侧面了解：a. 通过应聘者的前同事、上级或朋友了解其工作表现。

b. 咨询应聘者所在学校、工作单位的评价。

3. 专业机构调查：a. 选择有资质的第三方机构进行背景调查。

b. 根据调查结果评估应聘者的真实性。

四、案例分析1. 教师提供一则真实的员工背景调查案例。

2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题和解决方法。

五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

教学评价：1. 学生对员工背景调查的目的和意义有清晰的认识。

2. 学生能够掌握员工背景调查的方法和技巧。

3. 学生能够运用所学知识解决实际问题。

教学资源：1. 员工背景调查相关教材和资料。

2. 真实案例。

3. 互联网资源。

教学反思：1. 教师在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力。

2. 教师引导学生关注员工背景调查的伦理问题，尊重个人隐私。

3. 教师鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的综合素质。

员工背景调查教案模板范文

课时：1课时年级：适用于各年级教学目标：1. 让学生了解员工背景调查的目的和意义；2. 培养学生掌握员工背景调查的方法和技巧；3. 提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学重点：1. 员工背景调查的目的和意义；2. 员工背景调查的方法和技巧。

教学难点：1. 员工背景调查的方法和技巧的运用；2. 分析问题和解决问题的能力。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍员工背景调查的定义和重要性；2. 提问：同学们认为在招聘过程中，进行员工背景调查有什么作用？二、讲解员工背景调查的目的和意义1. 员工背景调查可以确保招聘到合适的人才，降低招聘风险；2. 员工背景调查有助于了解应聘者的真实情况，避免因信息不实而导致的损失；3. 员工背景调查有助于建立良好的企业形象，提升企业竞争力。

三、讲解员工背景调查的方法和技巧1. 查阅公开信息：通过互联网、招聘网站等渠道了解应聘者的基本信息；2. 电话调查：通过电话联系应聘者，核实其提供的个人信息；3. 问卷调查：设计问卷，了解应聘者的工作经历、教育背景、个人品质等方面；4. 委托调查机构：对于重要岗位，可委托专业调查机构进行背景调查。

四、案例分析1. 教师选取一个实际案例，引导学生分析背景调查在招聘过程中的作用；2. 学生分组讨论，提出解决案例中问题的建议。

五、课堂练习1. 教师提供一份员工背景调查表，让学生根据表格内容进行实际操作；2. 学生填写调查表，分析应聘者的背景信息。

六、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调员工背景调查的重要性和方法；2. 学生分享自己在课堂练习中的心得体会，提出改进意见。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解其对员工背景调查的掌握程度；2. 课堂练习成绩：评估学生在课堂练习中的表现，了解其操作技能；3. 学生反馈：收集学生对本节课的评价和建议，不断优化教学效果。

员工背景调查教案模板范文

课时：2课时年级：适用于各年级教学目标：1. 了解员工背景调查的基本概念和目的。

2. 掌握员工背景调查的方法和技巧。

3. 培养学生具备良好的职业道德和职业素养。

教学重点：1. 员工背景调查的基本概念和目的。

2. 员工背景调查的方法和技巧。

教学难点：1. 如何在调查过程中保护员工的隐私。

2. 如何正确处理调查过程中遇到的问题。

教学准备：1. 教师准备相关资料，如员工背景调查案例、调查表等。

2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍员工背景调查的概念和目的。

2. 引导学生思考：为什么需要进行员工背景调查？二、基本概念和目的1. 介绍员工背景调查的定义、意义和目的。

2. 分析员工背景调查对企业的重要性。

三、调查方法1. 讲解员工背景调查的常用方法，如电话调查、问卷调查、实地考察等。

2. 分析各种调查方法的优缺点。

四、调查技巧1. 介绍调查过程中应注意的事项，如尊重被调查者、保护隐私等。

2. 讲解如何提高调查的准确性和有效性。

第二课时一、案例分享1. 教师分享一个员工背景调查的案例，引导学生分析案例中涉及的方法和技巧。

2. 学生分组讨论，总结案例中的经验和教训。

二、实践操作1. 教师发放调查表，让学生进行模拟调查。

2. 学生分组进行调查，教师巡回指导。

三、问题处理1. 讲解调查过程中可能遇到的问题及处理方法。

2. 学生分享调查过程中的经验和遇到的问题，教师进行解答。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调员工背景调查的重要性。

2. 学生分享学习心得，反思自己在调查过程中的表现。

教学评价：1. 学生对员工背景调查的基本概念和目的的理解程度。

2. 学生掌握调查方法和技巧的能力。

3. 学生在实践操作中的表现。

教学反思：1. 教师反思教学过程中的不足，如讲解不够清晰、案例不够典型等。

2. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学质量。