2020人教版六年级道德与法治第三单元 师长情谊 测试卷(含答案)
人教统编版六年级道德与法治上册第三单元测试卷(含答案)
第三单元我们的国家机构单元检测卷一、填空题。
（每空2分，共30分）1.国家机构是（）的统称。
（）是确定国家机构的最高法律依据。
学校，医院，银行，邮局等单位（）宪法规定的职权，（）国家机构。
2.选举分为（）与（）。
我国县级人大代表和乡级人大代表都是由（）产生。
全国人大代表和省、市、州人大代表都是由（）产生。
3. （）要受到宪法和法律的约束，做到法定职责必须为，法无授权（）。
4.行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、（）等。
5.关心国家大事不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。
这既是公民应有的（），也是公民自觉承担（）的体现。
6.国家机关及其工作人员必须按照（）要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受（），保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。
二、判断题。
（每题2分，共30分）1.我们学校设有负责教育、德育的部门，国家也设有保障国家运转的国家机构。
（）2.作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，就必须让自己当人大代表。
（）3.教育管理部门也是行政机关，也在行使行政权力。
（）4.国家机构只包括中央国家机关。
（）5.县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现。
（）6.我们在去办身份证以前，可以登录公安局的网站，查询需要准备的材料。
（）7.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
（）8.人大代表代表人民，要密切联系群众。
（）9.“一站式”服务，办事不再走“冤枉路”。
（）10.泸州市中级人民法院是国家行政机关。
（）11.参证议证不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。
（）12.国家机关及其工作人员必须按照法律要求行使权力，自觉履行职责。
（）13.人民代表行使国家权力。
（）14.直接选举是选民选举县级,乡级人大代表。
( )15.我们有权监督，但一定要依法监督。
（）三、选择题。
（每题2分，共10分）1. 下面的( )是国家机关。
A、学校B、检察院C、银行D、邮局2.由直接选举产生的人大代表是（）A.市级人大代表B.乡级人大代表C全国人大代表3.依据宪法规定对“中华人民共和国国家主席”认识正确的是( )A、是最高的行政长官之一B、是权力最大的人之一C、是国家机构组成之一D、是个人能力最强的人之一4.车辆乱停乱放交通拥堵，应该找（）解决。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元师长情谊测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. “老师，您是美的耕耘者、播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵！”我们爱老师，就要做到（）①主动与老师交往，谦虚、恭敬、有礼貌②尊重老师的劳动③正确处理与老师之间的矛盾④帮助老师做家务A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2. 韩愈说：“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
”因此，对待老师的缺点或过失（）A.要从老师的角度看问题B.要维护老师的尊严C.要虚心接受D.要理解和宽容3. 了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。
我们应该了解（）①父母的经历和兴趣爱好②父母的身体状况③父母的行为习惯④父母的隐私A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4. 小玉家生活条件优越，她上下学总是有车接送。
可是，她并不想有人接送自己上下学。
你认为她应该（）A.离家出走以示抗议B.用适当的方式和父母沟通，让父母了解她的真实想法C.告诉父母她很烦他们D.不理父母，让父母自己琢磨原因5. 小莉过几天就要过生日了，她想请几个要好的同学来参加自己的生日聚会。
可小莉家并不富裕，父母上班又忙。
因此小莉应该（）①先征求父母的意见②考虑家里的难处，量力而行③请同学去饭店大吃一顿④永远取消生日聚会A.①②B.①②③C.③④D.①②④6. 在处理与父母的矛盾时，我们的正确做法是（）A.避免让父母了解真相B.主动与父母沟通，与父母达成共识C.理解父母，完全依赖父母D.自己的问题自己解决，以免父母担心7. 爱父母，就要学会以赞赏的眼光看待父母。
学会赞赏父母,是因为（）①父母对我们恩深似海，值得我们赞扬②真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心③得体的赞美会增进亲情④赞美父母会使我们得到物质奖励A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8. 班上的个别同学几乎给每位老师都取了绰号，甚至经常针对老师的长相或口音等特点说三道四……班长找到个别同学谈话，指出他们的错误。
六年级上册道德与法治试题—第三单元测试题(含答案)部编版
六年级上册道德与法治第三单元测试题一、快乐填空〔16分〕1.是国家机关的统称,包括国家机关和国家机关,前者在全国范围内行使职权,后者代表的国家在所在区域内行使职权.2.是规定国家机关职权的根本法律依据.3.是我国最高国家权力机关,它的常设机为, 简称“4.人民政府是机关,与我们的生活密切相关.它代表国家在经济、社会等领域行使职权,提供公共效劳.5.中华人民共和国各级监察委员会,是行使国家职能的负责机关.6.我国的司法机关包括和o7.人民法院行使国家权.8.人民通过产生人大代表,组成,代表行使,对人民负责,受人民监督.9、择优选择〔21分〕1 .以下单位不属于国家机构的是〔〕oA.邮局B.派出所C.民政局2 .〔〕既是人民法院的标志,也是法官的身份标志,表达着法官代表国家依法行使审判权.A.国徽B.法徽C.检徽3 .〔〕是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种民主权利.A.投票B.选举C.投诉4 .负责维护、疏导路面交通秩序是〔〕法定的责任A.公安交通治理部门B.市场监督治理部门C.税务治理部门5 .人民法院依据〔〕公正、及时审理行政案件,切实保证公民的合法权益,有效监督行政机关依法行使职权.A.?中华人民共和国行政诉讼法?B.?中华人民共和国治安治理条例?C.?中华人民共和国民法总那么?6 .写举报信实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财,这个事例属于哪种监督方式?〔〕A.党内监督B.民主监督C.群众监督7 .撰文在报纸上发表,直接指出某机关工作中的问题,属于哪种监督方式?〔〕A.司法监督B.舆论监督C.群众监督三、慧眼识错〔21分〕1 .检徽的图案由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成.〔〕2 .国家的一切权力属于人民.〔〕3 .依照法律被剥夺政治权利的人仍然保存选举权和被选举权.〔〕4 .小华是中华人民共和国公民,年满16周岁后就具有选举权和被选举权了. 〔〕5 .关心国家大事,不仅仅是人大代表的责任,其他公民也可以积极建言,参政议政.〔〕6 .参政议政只是成年人的事儿,作为小学生的我们暂时还不能参与.〔〕7 .作为中华人民共和国公民,不管年龄大小,我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利.〔〕四、牵线搭桥〔12分〕根据职权内容的不同,我国的国家机关可以分为不同的类型.将国家机关与对应的法定职权连起来.国务院国家的监察机关,行使监察权人民法院国家的法律监督机关,行使检察权人民检察院国家的审判机关,行使审判权监察委员会中央人民政府,最高国家权力机关的执行机关,最高国家行政机关,治理国家行政事务五、智慧问答〔12分〕1 .人大代表有哪些责任?〔6分〕2 .公民参政议政有什么重大意义?〔6分〕六、情景再现〔16分〕1 .王强的爸爸是警察,一年四季警服不离身,只要是工作时间就穿在身上,王强对爸爸的警服乂喜欢乂生气,喜欢是由于爸爸穿上警服很威武很神气,生气是由于穿警服的爸爸忙的没有时间陪他.〔1〕为什么警察在工作时间必须穿警服?〔4分〕〔2〕你还知道哪些国家机关工作人员应当穿制服?为什么这些国家机关工作人员履职时需穿制服?〔6分〕2 .全国人民代表大会期间,同学们通过电视,报纸等途径了解到会议的相关情况,在课堂上围绕会议提出了一个问题一一人大代表是如何选举出来的?请你帮他们解答吧.〔6分〕七、课外拓展〔2分〕请谈谈你对?汉书・王尊传?中“明慎所职,毋以身试法〞的理解.答案一、快乐填空1 .国家机构中央地方2 .宪法3 .全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会全国人大常委会4 .行政行政治理5 .监察6 .人民法院人民检察院7 .审判8 .选举人民代表大会国家权力二、择优选择l.A 2.B 3.B 4.A 5.A 6.C 7.B三、慧眼识错1. X2.V3.X4.X5.V6.X7. V四、牵线搭桥国务院一一中央人民政府,最高国家权力机关的执行机关,最高国家行政机关, 治理国家行政事务人民法院一一国家的审判机关,行使审判权人民检察院一一国家的法律监督机关,行使检察权监察委员会一一国家的监察机关,行使监察权五、智慧问答1 .按时出席人民代表大会,依法认真行使大会期间的各项职权;要密切联系人民群众,听取和反映选民的意见和要求.2 .不仅有利于政府听取广阔人民的意见,更好地实现民主、科学决策,治理好国家事务,也有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益.六、情景再现1 .(1)警服是警察身份的象征和执法的重要标志,警服代表扬善抑恶、维护正义.⑵法官、检察官、交警等.由于一些工岗位比拟特殊,国家机关工作人员在履职时必须穿制服,是他们身份的象征和执法的重要标志.2 .人大代表是人民选举产生的,有直接选举和间接选举两种形式.直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生,我国县级［包括县、自治县〔旗卜不设区的市和市辖区］人大代表,乡级〔包括乡、民族乡和镇〕人大代表由直接选举产生.间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生,全国人大代表、省级〔包括省、自治区、直辖市〕人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生.具体做法是,这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生.七、课外拓展明知法律禁止,就不要亲身去做犯罪的事.。
六年级道法第三单元测试
《道德与法治》六年级：第三单元 师长情谊 单元测试题考试范围：第三单元；考试时间：60分钟；第I 卷（选择题)评卷人得分一、单选题(每小题2分，共50分)1．关于教师职业，下列认识不正确的是( )A ．教师肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任B ．教师是人类文明的传承者和传播者C ．教师职业为人类社会发展直接创造物质财富D ．教师为学生启迪思想、传递知识2．有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。
同学们的这些说法说明了 A ．老师不同，风格不同 B ．老师不同，风格相同 C ．老师都是不苟言笑的 D ．老师都是风趣幽默的3．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师身上学到了很多解决心理困惑的方法。
李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。
这说明他们之间形成了________的师生关系。
( ) ①互相尊重 ②教学相长 ③平等相处 ④被动接受 A ．①②③ B ．①③④ C ．②③④ D ．①②④4．下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）A ．不要太在意老师的表扬和批评B ．要正确对待老师的表扬和批评C ．老师的表扬都能提高学生成绩D ．老师的批评会使学生成绩下降5．刘老师检查作业时，叫错了同学的名字，小强就哈哈大笑，引起其他同学起哄。
对这种行为的看法，你认为不正确的是( ) A ．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 B ．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失题号 一 二 三 总分 得分C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D．其他同学应该明辨是非，不要盲从小强的行为6．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
下列选项能体现这一观点的是A．小李同学敬畏数学老师,路上遇到老师故意绕道走B．小王同学性格开朗,经常与历史老师开玩笑、取绰号C．小张同学在课余时间与英语老师共同探讨学习和生活中遇到的问题D．小赵同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气“生活的烦恼跟妈妈说说/工作的事情向爸爸谈谈/常回家看看回家看看/哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家作多大贡献/一辈子不容易就图个团团圆圆……”歌曲《常回家看看》登上春晚舞台后，迅速传唱大江南北。
部编版小学道德与法治六年级上册第三单元测试卷(含答案)
精品资料 部编版道德与法治六年级上册第三单元测试卷 本试卷，共100分。
考试时间60分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、填空题。
（共24分） 1.办理户口应该去当地的 。
2.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时，应当 。
3. 是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。
4. 是指人大代表由下一级人大选举产生。
5.关心国家大事，不仅仅是人大代表的 ，其他 也可以积极建言，参政议政。
6. 公民参政议政是 ，也是 。
7. 我国的司法机关包括 和 。
8.中华人民共和国法院是国家的 。
中华人民共和国检察院是国家的 。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，共12分）1.派出所、教育局、公共图书馆都属于国家机构。
( )2.宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。
( )3.我国宪法规定：全国人民代表大会是最高国家权力机关。
因此，全国人民代表大会的代表也享有最大权力。
( )4.直接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。
( ) 学校： 班级： 姓名： 考号： 15.参政议政是成年人的事，小学生不能参与。
( )6.警察负责查处假冒伪劣产品。
( )三、选择题。
（共10分）1.在我国，人民行使当家作主权力的机关是( )。
A.国务院B.人民代表大会C.人民代表大会制度D.各级人民政府2.江某是国家机关的工作人员，因为照顾亲戚，违规办理了相关手续。
以下有权对江某的行为提起公诉的是( )。
A.人民法院B.人民政府C.人民检察院D.人民代表大会3.关于人大代表，下列说法正确的是( )。
A.人大代表由人民直接选举产生B.人大代表是国家机关的组成人员C.人大代表来自人民，接受人民监督D.人大代表没有提案权、质询权4.下列说法正确的是( )A.法徽的图案是由麦穗、齿轮、华表、天平构成B.法徽的图案由盾牌、齿轮、华表、橄榄枝构成C.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、红旗构成D.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成四、简答题。
人教版六年级上册道德与法治第三单元测试卷及答案
人教版六年级上册道德与法治第三单元测试卷及答案(时间：60分钟满分：100分）一、填空题(20分)1.学校、医院、银行、邮局等单位不享有（）规定的职权，不属于国家机构。
2.全国人民代表大会是我国最高国家（）机关，（）是最高国家行政机关。
3.根据宪法，全国人民代表大会行使（）、（）、任免权和监督权。
4.人民政府代表国家在经济、社会等领域行使行政（）职权，提供公共服务。
5.中华人民共和国（）是国家的审判机关，中华人民共和国（）是国家的法律监督机关。
6.中华人民共和国主席、（）、中央军事委员会主席、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。
7.中华人民共和国年满十八周岁的（）都有选举权和被选举权，依照法律被剥夺（）权利的人没有选举权和被选举权。
8.关心国家大事，不仅仅是（）的职责，也是公民应有的权利，是公民自觉承担（）的表现。
9.行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责（）为，法无授权（）为。
10.人民法院依据《中华人民共和国（）法》公正、及时审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督（）依法行使职权。
二、判断题(正确的在题后括号内画√，错误的画×)(18分)1.国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。
（）2.地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长由同级人民代表大会产生。
（）3.我国人大代表由间接选举产生。
（）4.国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任。
因此每个公民都要直接参加国家管理。
（）5.县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。
（）6.对于国家机关的违法行为，要及时依法纠正，防止因国家机关违法行使职权给国家和人民的利益造成损失。
（）三、选择题(20分)1.下列部门中属于国家机构的是（）A.北京大学B.人民教育出版社C.上海市监察委员会2.任何社会都会有争议存在。
人教版小学六年级下册品德与社会第三单元检测题
人教版小学六年级下册品德与社会第三单元检测题一、选择题1. 下列哪种行为属于礼貌的表现？- A. 大声地说谢谢- B. 不守规矩- C. 不尊重别人的意见- D. 不关心他人的需要2. 在学校里，如果不小心打破了同学的水杯，正确的做法是：- A. 赶紧藏起来，不让同学发现- B. 把水杯修好后，赔偿同学- C. 装作没看见，继续玩耍- D. 告诉老师，让老师处理3. 在公共场所，下列哪种行为是正确的？- A. 大声说笑，不顾及他人感受- B. 随地乱扔垃圾- C. 等待轮到自己时再使用公共设施- D. 不经允许随便触摸展品4. 如果想让别人知道自己对他们的帮助表示感谢，下列哪种方式是合适的？- A. 面对面直接说谢谢- B. 发短信表示谢意- C. 不说谢谢，直接做出回报- D. 不表示感谢5. 下列哪种行为属于敬重长辈的表现？- A. 不尊重长辈的话语和决定- B. 不听从长辈的劝告- C. 尊重长辈的意见和决定- D. 不关心长辈的需要二、简答题1. 请列举三种在公共场所应该注意的行为规范。
2. 请举例说明一个你或你身边的人遇到过的困难，以及如何通过尊重他人、互帮互助的方式解决这个困难。
3. 请描述一次你或你身边的人表现出敬重长辈的具体情境。
4. 请简述你认为尊重他人的意见和决定的重要性，并举例说明。
5. 请列举三种你认为在学校和社会生活中是非常重要的品德素养。
三、连线题连线题根据左右两栏的内容，将相对应的答案连线起来。
左栏：1. 礼貌的表现2. 爱护公共设施3. 尊重长辈4. 感激他人的帮助5. 遵守规则6. 互帮互助右栏：A. 尊重他人的意见和决定B. 面对面直接说谢谢C. 尊重长辈的意见和决定D. 不触摸展品E. 等待轮到自己时再使用公共设施F. 把水杯修好后，赔偿同学四、判断题判断下列句子的正误，正确的写“对”，错误的写“错”。
1. 尊重别人的意见是表现礼貌的行为。
2. 在学校里，随地乱扔垃圾是正确的行为。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷 (1)
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 2019年4月，中央电视台和教育部共同打造了《2019寻找最美教师》大型公益活动，宣传教育战线工作者爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的可贵品质和高尚情操，评选出人们心中的“最美教师”。
开展最美教师评选活动，是因为()①百年大计，教师为本。
教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败②教师是人类文明的传播者③教师是“人类灵魂的工程师”，应当受到全社会的尊敬④尊师重教是中华民族的传统美德A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2. 为弘扬尊老、养老、助老的传统美德，鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。
下列对这一材料理解不正确的是()A．孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德B．子女对父母有赡养扶助的义务C．孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关D．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母3. “我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈祥的谆谆教导。
因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。
”对此，下列理解正确的是()①教师是我们精神成长的引路人②教师所说所做的都是正确的③教师是我们知识学习的指导者④教师承担着教书育人的使命A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③4. 中国古代有很多尊敬老师、诚恳求学的典故，“程门立雪”就是其中的一例。
《宋史•杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
”这告诉我们()A．尊敬老师需正确对待老师的表扬B．要学会原谅老师的错误C．尊敬老师要从小事做起D．老师是人类灵魂的工程师5. “人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。
”那么你对家的理解是()①家就是一所房子，没有温暖和亲情②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方A．①③B．②④C．②③D．①②6. 下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A．不要太在意老师的表扬和批评B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降7. 《礼记·学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。
人教版道德和法治五四学制六级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 下列家庭属于核心家庭的有( )A．小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲B．小华一家五口人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶C．小明一家三口人：小明、父亲、奶奶D．小刚一家四口人：小刚、父亲、母亲、叔叔2. 风雪伴随我的脚步／月光温暖回家的路／忘记那所有的劳累和辛苦／让感情寻找归宿／亲人团聚欢乐满屋／新年盛开爱的花簇／亲一亲孩子和父母／疼老爱幼送祝福……歌曲《全家福》所描绘的是( )①家，是我们情感的栖息地②家，是我们成长的摇篮和第一所学校③我们在家中享受亲情和温暖④家是爱的港湾A．②③④B．①③④C．①②③④D．①②④3. 下列能体现正确对待老师表扬与批评的是( )A．“我的画竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B．“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”C．“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了”D．“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她”4. 一位颇有成就的记者曾这样回忆道：“忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。
”这告诉我们()①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④学校圈是青少年时期交往的主要朋友圈A．①②B．②③C．②③④D．①②③5. 与父母发生冲突时，我们应( )A．对他们不理不睬、冷淡相对B．懂得以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗．学习小宋，以出走等方式给父母点教训C．D．学会努力克制自己，善于架起沟通的桥梁6. 一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。
”这也是很多同学内心的矛盾。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。
但是，过度的、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。
下列可以有效地化解亲子冲突的是()①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力②通过双方良好的互动沟通来解决③和父母“顶”着干，我行我素④主动和父母沟通交流，增进亲子关系A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④2. 家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
下列与这一观点不一致的是()A．小明、爸爸妈妈和奶奶三代人住在一起，他经常帮爸爸妈妈照顾年迈生病的奶奶B．周末小勇常和爸爸妈妈一起出去边爬山，边交流思想C．放学回家后，中学生小娟主动承担一些力所能及的家务活，爸爸妈妈称她为“贴心小棉袄”D．小东的爸爸妈妈经常为一点小事吵架，小东就帮妈妈对付爸爸3. “看满天星斗/谁在街口/听风在左右/挥挥衣袖/离家时候/你在身后/看繁华街头/听心在颤抖/弹指春秋/回家时候/我在泪流/回家时候/谁在等候……”这段歌词表明()①家是我们的情感栖息地②家中的亲人之间没有矛盾③我们要热爱自己的家④我们在家中能够享受亲情和温暖A．①②B．③④C．①③④D．①②③④4. 甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦。
55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，每天都会护送孩子们回家，即使遇上雨雪天，山路泥泞难行，他也一直如此。
上述材料表明()①教师是人类文明的主要传承者之一，这一职业是崇高的②教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬③我们不应该虚心听取老师的教诲④我们应该冷淡和疏远老师A．①③B．②④C．①②D．③④5. 某国内战期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。
后来，他打听到十岁的小儿子还活着，几经周折，他冒死找到自己的亲生骨肉。
悲喜交集的他紧紧地搂着儿子，泪流满面地说：“我又有家了。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 考试测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 在课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。
同学们喜爱这样的学习方式，是因为()①师生之间民主平等，相互促进②师生间不分彼此，毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流，促进教学相长A．①② B．②④C．①④ D．③④2. 我们的老师在传授知识的同时，也关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重与合作，变得有礼貌有教养。
这主要说明()A．老师是我们学习的指导者B．只有老师才能教我们做人的道理C．老师是我们成长道路上的引路人D．只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功3. 一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。
”这也是很多同学内心的矛盾。
对此，你给出的建议是()①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老师是长辈，对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流A．①② B．①③C．②④ D．①④4. 有的同学说，他的老师讲课风趣幽默；有的同学说，他的老师讲课严肃认真；有的同学说，他的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，他的老师不苟言笑，让人一看见就感到威严。
同学们的这些说法说明了()A．老师不同，风格相同B．老师不同，风格不同C．老师都是不苟言笑的D．老师都是风趣幽默的5. 2019年4月，中央电视台和教育部共同打造了《2019寻找最美教师》大型公益活动，宣传教育战线工作者爱岗敬业、默默耕耘、无私奉献的可贵品质和高尚情操，评选出人们心中的“最美教师”。
开展最美教师评选活动，是因为()①百年大计，教师为本。
教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败②教师是人类文明的传播者③教师是“人类灵魂的工程师”，应当受到全社会的尊敬④尊师重教是中华民族的传统美德A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6. 刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有的老师敢于承认错误，有的老师见解独到、思维缜密，有的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自的风格和特色，都有值得学习的地方。
人教版道德和法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 考试测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 家是我们情感的栖息地，是我们成长的第一站，是我们温暖的避风港。
图片《我爱我家》反映“我”家的家庭结构是()A．单亲家庭B．主干家庭C．联合家庭D．核心家庭2. 临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。
对此，小军应该这样做()①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪③适时与妈妈沟通，表达自己的想法④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教A．①③B．②④C．①②③D．①③④3. 小清在学习了“爱的碰撞”后，在晚饭时间与妈妈开展了以下的谈话。
下列认识正确的是()①小清：“因为生理和心理等方面的原因，我与你的冲突会越来越多，所以你最好不用管我。
”②小清妈妈：“你保证学习好，不贪玩，我可以不管你。
”③小清：“妈妈，我知道你对我严格是爱我，但也要尊重和理解我。
”④小清妈妈：“我知道你已逐渐长大，但也要理解我们的良苦用心。
”A．①②B．③④C．①③D．②④4. 父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
把父母比作我们的第一任老师是因为()①父母是我们生命的源泉②父母是我们生命的最好守护者③我们在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性的独立④我们从父母的爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了分享爱A．①②B．③④C．①③D．②④5. 下边漫画《你们都和手机过吧！》中，在爷爷生日聚会之际，家人却都在低头看手机，爷爷一怒之下拂袖离席。
漫画中子女们的行为()①已经尽了孝敬长辈的道德责任和法律义务②是一种对长辈不尊重、不理解和不关心的行为③没有从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的慰藉④是在积极响应“互联网＋”的号召A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④6. “我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。
道德与法治第三单元检测卷答案(六年级上册)
道德与法治第三单元检测卷答案(六年级上册)
我最近参加了道德与法治第三单元的测验，通过我的努力，我获得了优异的成绩，对我来说，这件事情非常重要。
测验很有趣，也很难，我做得也不错。
它评估了我们学到的知识和技能，也检验了我们是否能够根据不同的情况做出正确的决定。
在测验中，我们不仅被要求学习法律，还被要求体会道德原则的重要性。
老师告诉我们，
道德是一种自律，它以友谊、尊重和互相帮助为基础，可以使我们社会正义成为可能。
测验最好的部分是，我们有机会去演练不同的场景，并以每个人的角度去思考和解决问题。
这有助于我们深刻理解道德原则和法律规定，以更好地贯彻社会规则和促进社会发展。
总之，通过这项测验，我对法律和道德有了更深刻的理解，像是必须尊重他人、互相尊重和拒绝犯罪等等。
我也相信自己能够严格贯彻社会规定，为社会做出贡献，成为一名社会
公德的典范。
2020人教版六年级道德与法治第三单元师长情谊测试卷（含答案）
2020人教版六年级道德与法治第三单元师长情谊测试卷（含答案）2020人教版六年级道德与法治第三单元师长情谊测试卷（含答案）2020人教版六年级道德与法治第三单元师长情谊测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 孟子说“天下之本在国，国之本在家”。
意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。
要实现和谐家庭( )①家庭成员间要和睦相处②家庭成员间要相互理解、信任③家庭成员要为各自的利益而争④家庭成员间要相互体谅和包容A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④2. 在由全国妇联主办的“‘有家，就有爱’故事分享会——寻找中国‘最美家庭’走进四川”活动现场，来自成都大邑县韩场镇的杨红民对他的妻子说：“没有你，我不可能活到今天。
”杨红民被查出患有尿毒症，妻子金小苹悉心照顾并捐肾救夫。
对“有家，就有爱”的说法理解不正确的是( )A．家是我们身心的寄居之所B．有家就有一切，我们只要懂得享受即可C．家是我们心灵的港湾D．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港3. 面对矛盾和分歧，图片中儿子的正确做法是( )①大吵大闹，不依不饶②换位思考，理解父母③主动沟通，化解矛盾④据理力争，要求道歉A．①② B．②③C．③④ D．①④4. 在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到( )①走近老师，更深入地了解老师②学会接纳不同风格的老师③主动参与，勤学好问④学生乐于学习，师生之间彼此尊重A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④5. 下列行为属于“爱的碰撞”表现的是( )①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④6. 回顾中国数千年的历史与传统，中国社会长期以来以农业和手工业为经济主体，因此，中华民族历来崇尚多子女的大家庭。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 孝敬父母是中华民族的传统美德。
做子女的应该学会自觉处理好与父母的关系。
下列能体现这一观点的做法有( )①学会夸奖父母②认真聆听父母教诲③凡事要计较，毕竟自己已经长大了④体贴帮助父母，关心父母健康A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③2. 家庭结构是不断演化的，现在一般为核心家庭和主干家庭，下列四个家庭属于核心家庭的是( )A．小红和爸爸、妈妈、爷爷B．小刚和爸爸C．中学生小丽和父母D．小明和奶奶3. 俗话说：“不当家不知父母累。
”为了构建和谐家庭，作为子女的我们应该( )①报答父母的养育之恩②理解、信任、体谅和包容父母③多与家庭成员交流、沟通，为营造和谐的家庭氛围出力④体谅父母赚钱不易，放弃学业回家帮助父母A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④4. 新型师生关系是建立在民主平等基础上的，下列不属于这一特征的是( )A．师生之间人格平等、相互尊重B．老师是我们成长道路上的引导者，是我们的朋友C．对于老师的话，我们要百依百顺D．学生和老师可以相互指出对方的不足，共同进步5. 临近母亲节,一个用户名为“火山火山725”的微博博主在自己的微博上发布了一组使用手机软件购买电影票的手绘操作指南,并表示这是母亲节送给妈妈的一份礼物.很多网友评价此举对父母“好有爱”.要做到对父母“好有爱”,我们就应当( )①感恩父母,孝敬父母②对父母言听计从③在父母做出不道德或违法的事情时,竭力掩饰、宽容、包庇④尊重父母,对父母有礼貌,有问题多与父母沟通A．①②B．③④C．①④D．②③6. 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，使我们认识到尊重老师要求我们做到( )A．尊重老师的劳动B．关心老师、理解老师C．随时对老师有礼貌D．过节给老师送花7. 下边漫画中的少年( )①要认真思考与父母发生冲突的原因②要寻求化解亲子矛盾的方法与途径③要坚持自己的观点，不然离家出走④应正视并积极化解亲子矛盾，努力实现家庭的和谐A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8. 面对老师的表扬，我们的正确认识是( )①表扬是对我们的肯定、鼓励和期待②老师表扬学生是为了鼓励学生听话③老师表扬学生是为了激励学生更好地学习和发展④有没有老师的表扬都无所谓A．①②B．①③C．②③D．③④9. 下列各项中，对下边所示漫画理解正确的是( )①孝敬父母是中华民族的传统美德②考上北京大学才是孝敬父母③青少年应具有良好的道德品质④这样做不利于人才的选拔A．①②B．①③C．①④D．②④10. 世界上的人，无论男女老幼，都要从师。
人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 第三单元 师长情谊 测试卷
人教版六年级(五四学制)道德与法治第三单元测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1. 颖颖的爸爸妈妈感情不和，经常吵架，还闹着要离婚。
此时，颖颖正确的做法是( ) A参与他们的争吵B．离家出走C．让他们快点离婚D．以良好的心态面对家庭发展中的变化2. 建设文明和谐家庭也是我们未成年子女应尽的责任。
因此，我们要( )①继承家庭的良好传统②学习家人的优秀品质③凡事都按父母的要求去做④为了家庭什么事都可以做A．①②B．③④C．①②③D．①②④3. “爸爸，我一直想对您说：想让你陪我玩一会儿，你却总在玩手机，我真的非常生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了。
爸爸，请放下手机！”近日，一篇小学生作文刷爆网络，不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。
这告诉我们( )A．家庭保护很重要，依赖父母最可靠B．网络世界乐无穷，沉迷手机好心情C．家庭需要正能量，亲情陪伴助成长D．兴趣爱好各不同，换位思考互尊重4. “我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后，我们会与父母发生“爱的冲突”，这在一定程度上影响了自己与父母的感情。
对此我们应该( )①端正自己的态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④5. 最美孝心少年柯原当起了妈妈的小老师，给妈妈读书，教妈妈认字。
为了不让妈妈那么辛苦，她还想办法来自己赚学费。
因为她懂得孝敬父母( )A．是中华民族精神的核心B．就必须无条件服从父母C．是中华民族的传统美德D．是为人做事的唯一准则6. 下列可以确立家庭关系的是( )①小赵和小张到民政部门领取了结婚证②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使小红家喜添新成员③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，他们依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚了A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7. 对于教学风格不同的老师，我们要尊重并接纳他们。
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2020人教版六年级道德与法治第三单元师长情谊测试卷（含答案）2020人教版六年级道德与法治第三单元师长情谊测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题1. 孟子说“天下之本在国，国之本在家”。
意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。
要实现和谐家庭( )①家庭成员间要和睦相处②家庭成员间要相互理解、信任③家庭成员要为各自的利益而争④家庭成员间要相互体谅和包容A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④2. 在由全国妇联主办的“‘有家，就有爱’故事分享会——寻找中国‘最美家庭’走进四川”活动现场，来自成都大邑县韩场镇的杨红民对他的妻子说：“没有你，我不可能活到今天。
”杨红民被查出患有尿毒症，妻子金小苹悉心照顾并捐肾救夫。
对“有家，就有爱”的说法理解不正确的是( )A．家是我们身心的寄居之所B．有家就有一切，我们只要懂得享受即可C．家是我们心灵的港湾D．家是甜蜜、温暖、轻松的避风港3. 面对矛盾和分歧，图片中儿子的正确做法是( )①大吵大闹，不依不饶②换位思考，理解父母③主动沟通，化解矛盾④据理力争，要求道歉A．①② B．②③C．③④ D．①④4. 在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到( )①走近老师，更深入地了解老师②学会接纳不同风格的老师③主动参与，勤学好问④学生乐于学习，师生之间彼此尊重A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④5. 下列行为属于“爱的碰撞”表现的是( )①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳洞②妈妈偷看小芹的日记后，她找机会与妈妈沟通交流③面对爸爸的严厉批评，小谭愤然离家出走④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④6. 回顾中国数千年的历史与传统，中国社会长期以来以农业和手工业为经济主体，因此，中华民族历来崇尚多子女的大家庭。
但是，从上个世纪70年代后期开始，我国政府不断认识到庞大的人口基数对于社会可持续发展所造成的严重阻碍，采取了“一对夫妻只生一个孩子”的计划生育国策。
这表明( )A．随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了变化B．多子多福的思想是正确的C．计划生育的基本国策严重阻碍了中国人口的发展D．现代家庭结构与过去是一样的7. 时下很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，或者想帮子女带孩子，也选择了离开家乡，来到子女所在的城市生活。
于是，孩子在外忙事业，父母跟着“漂”，这样的老人通常被称为“漂族老人”。
这说明( )①父母分担了我们的忧愁②父母无微不至地关心照顾我们③父母不知道苦和累④父母是我们成长的陪伴者和见证者A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③8. 在道德与法治课上，张华讲话，同桌李凯提醒他注意听讲。
老师却误以为是李凯违反了课堂纪律，对李凯进行了严厉批评，李凯觉得很委屈。
李凯的正确做法是( )A．记恨在心，以后上课故意与老师作对B．有意疏远老师，避免再发生冲突C．选择恰当的时间，主动找老师解释清楚D．当场与老师进行争吵9. 下列对右图漫画的寓意理解正确的是( )①孝亲敬长是我国代代相传的美德②孝敬父母就要每天陪着父母③孝敬父母就要对父母百依百顺④我们应该用行动表达孝敬之心A．①② B．③④C．①④ D．②③10. 七年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。
可是，一场误会使老师错怪了小刚，让他对老师产生了怨恨情绪。
小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的想法( )A．是自尊自信的表现B．启示我们应该摆脱对老师的依赖，走上自主求学的道路C．表明他正确认识了师生关系D．会导致师生之间矛盾的加深，不利于个人的健康成长11. 小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力，就把自己的凳子让给老师，李老师十分感动。
这是因为( )①小欣关心了老师，老师感受到了可贵的师生情谊②老师心里也渴望着学生的关心和爱③小欣是个爱讨老师欢心的学生④只有小欣才知道关心老师A．①② B．②③ C．③④ D．②④12. 每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就学好他的课B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎C．尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师D．给校长提建议，要求老师统一教学风格13. 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在( )①老师承担着教书育人的使命②老师使我们从无知变得学有所长③老师教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望④老师用人格影响着我们，是我们成长道路上的引路人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④14. “当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。
”对此，下列认识正确的是( )①老师的工作平凡而伟大②老师对于我们的成长起着不可替代的作用③做好学生的思想工作是老师的唯一任务④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④15. 辽宁省教育厅下发了《关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见(试行)》。
该指导意见指出，建立相互交往、共同发展的新型师生关系，就必须进一步深化课堂教学改革，创设民主、平等、合作、和谐的课堂氛围，使学生成为学习的主体，使教师成为课堂教学的策划者和组织者、学生学习的引导者和促进者。
由此可见，在新型的师生关系中( )①师生人格平等、互相尊重②老师是学生学习的合作者、引导者和参与者③师生互相学习、教学相长④老师和学生不可能成为朋友A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④二、非选择题16. 某校《校园周刊》自开辟“心理驿站”栏目以来，收到了许多需要心理咨询的学生来信，下面是该栏目编辑李老师收到的小珊的一封来信。
请你阅读小珊的来信，协助李老师完成下列任务。
李老师：我是七年级(2)班的学生小珊，我现在有一道难题，请你帮我解决，好吗？自从上初中以来，我觉得班主任老师对我们特别严格，甚至有些不讲道理，常常使我感到困惑。
我很敬爱我们的班主任老师，但是很怕与他交流。
有时好像有许多话想跟他讲，但当他来到我身边时，我却什么也讲不出来。
我非常想与我们的班主任老师成为知心朋友，又觉得自己与老师之间存在一段距离，令我左右为难，我该怎么办呢？根据上述材料，回答下列问题：【我知我师】(1)小珊同学的信件反映了当前师生之间仍然存在什么问题？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________【我颂我师】(2)有人说，教师的工作如诗如画，你赞成这种观点吗？请分别列出赞扬老师无私奉献精神的一句诗句、一首歌曲和一部影片。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________【我爱我师】(3)假如你是老师，请你为小珊同学出谋划策，帮助她化解与班主任老师之间的误解，建立良好的师生关系。
_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________17. 新春期间，小幸家里收到了亲戚送来的一件礼物：牌匾《家》(如图)。
牌匾题字是：人是漂泊的船，家是温暖的岸。
【你言我语】(1)家庭关系的确立有哪些情形？_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【理论探究】(2)你是如何理解“家是温暖的岸”这句话的？_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【肺腑之言】(3)叙述两件“家”让你感到温暖的事。