九年级物理全册《火箭》课件(新版)北师大版
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物理：10.5《火箭》课件(北师大版九年级)
乡村，处处都是好美的风景，煽情的情节!可更多的人却想尽一切办法向往都市，脱离乡村，2013年的中秋节，河南省就有一个青年，他的妻子因为不愿回丈夫的农村老家，丈夫很生气，觉得妻子 嫌贫爱富，并把妻子赶下车，将其丢在高速路上，自己独自驾车离去。盈丰体育
我就是在农村长大的孩子，尽管居住南京多年，可对家乡的土地依旧怀有特殊深厚的情感，农村有我小时候留下的梦，有我无数的儿时同伴，有我年迈的邻居大叔，有我数不尽的亲情……虽然我现 在不能在沃土上耕耘播种、除草施肥、挥镰收割，但只要有闲暇的时间，我还是喜欢带着妻儿走到乡下，蹲下身闻一闻清香的故土，满怀深情地凝视着家的模样，因为是这片家乡的沃土养育了我，没有 乡村的泥土，哪有我今天的都市生活?
如今，乡村人越来越多涌到城里来了，他们有的为了儿女读书，有的为了儿女的儿女读书，争先恐后地想做个地道的城里人;而城里人呆在城里也很不耐烦，一簇一簇地来到乡村，争先恐后地吃乡 村饭菜，呼吸新鲜空气，在自然的山水之间嬉戏。
乡村是好，可人们却不愿意在那里久居，那里医疗和购物都不方便，蚊虫叮咬，卫生设施简陋，于身体有诸多不便……原来，乡村只是一道深藏内心的唯美的风景，只能是暂时欣赏，却不可长期停 留，凄冷的环境终于敌不住热闹都市的诱惑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我就是在农村长大的孩子，尽管居住南京多年，可对家乡的土地依旧怀有特殊深厚的情感，农村有我小时候留下的梦，有我无数的儿时同伴，有我年迈的邻居大叔，有我数不尽的亲情……虽然我现 在不能在沃土上耕耘播种、除草施肥、挥镰收割，但只要有闲暇的时间，我还是喜欢带着妻儿走到乡下，蹲下身闻一闻清香的故土，满怀深情地凝视着家的模样，因为是这片家乡的沃土养育了我，没有 乡村的泥土，哪有我今天的都市生活?
如今，乡村人越来越多涌到城里来了，他们有的为了儿女读书，有的为了儿女的儿女读书，争先恐后地想做个地道的城里人;而城里人呆在城里也很不耐烦，一簇一簇地来到乡村，争先恐后地吃乡 村饭菜，呼吸新鲜空气，在自然的山水之间嬉戏。
乡村是好，可人们却不愿意在那里久居，那里医疗和购物都不方便，蚊虫叮咬，卫生设施简陋，于身体有诸多不便……原来，乡村只是一道深藏内心的唯美的风景，只能是暂时欣赏，却不可长期停 留，凄冷的环境终于敌不住热闹都市的诱惑。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北师大版九年级全册10.5《火箭》课件1
5中国火箭的发展和航天成就：
火箭的诞生：“万户飞天”
14世纪末期，他试图借助 火箭的推力和风筝的气动 升力来实现“升空”的理 想。今天，为了纪念这位 传奇式的人物，国际上将 月球表面东方海附近的一 个环形山以“万户”命名。
中国火箭发展状况：
中国自1956年开始展开现代火箭的研制工作。
1970年4月24日“长征1号”运载火箭诞生,首次发 射“东方红1号”卫星成功。现在,“长征”系列火 箭已经走向世界,享誉全球，在国际发射市场占有 重要一席。
目前，我国长征系列运载火箭已研制成功7个 型号。
长征1号
长征二号C型 长征三号A型 长征三号B型 长征三号C型
长征四号B
谢谢！
特点：功率巨大，不仅可以在 高空飞行还可以飞出大气层。 多级火箭可以作为星际航行的
运载工具！
多级火箭：
制导与控制系统
三级火箭的每一级 都像一支独立的火箭。 先点燃第一级火箭，引 燃第二级火箭(脱落)， 第三级火箭开始工作.
动力系统
三级火箭像接力赛一样， 都是在前一级的速度基 础上再加速。比单级火 箭优越得多。
9、在降至100公里时，返回舱进入姿态调整， 再入稠密大气层，安全着陆。
运行flash
3 现代火箭特点及用途：
用途：早期的火箭主要用于 战争而今火箭可应用在军用和 民用两大方面，按不同的飞行 任务，大致可分为三类：探空 火箭，用于高空大气测量；弹 导式导弹，是带战斗部的有控 火箭；卫星（宇宙飞船）运载 器，把卫星或飞船送上轨道。
第五节 火箭
第五节 火箭
火箭是靠什么升空的？
神五发射视频
1 喷气式发动机： 喷气式发动机与内燃 机有什么不同？
喷气式 发动机
空气喷 气发 动机
北师大版九年级物理全册：10.5火箭课件 (共22张PPT)
2021/9/4
11
人类对飞行的向往与人 类的文明一样古老。岁月 流逝，人类从对飞行的梦， 气球，滑翔机和动力飞机 的载人飞行的成功，打开 了理想的大门，进而开创 了人类进入无限深邃宇宙 空间的新纪元。
2021/9/4
12
人类飞天的梦想
古人认为，在上苍的天国里，天神能踏雾登 云飞行是非常自然的事。他们对苍天怀着迷 信和向往。ຫໍສະໝຸດ 2021/9/49
火箭的种类
根据火箭所用燃料、 氧化剂的不同，分为 固体火箭和液体火 箭．现代火箭多用后 者。
请阅读教材P13第三段
了解液体火箭的相关知
识。
2021/9/4
10
多级火箭
现代火箭在很多时候 使用的是多级火箭．作 为星际航行的运载工具。 每一级火箭完成工作
后就会被抛掉，点燃 下一级火箭．
“阿波罗”11号飞船的登陆成功 标志着人类的登月梦想终于实现。
2021/9/4
16
中国航天的发展
1970年4月24日，中国 成功发射第一颗人造地 球卫星“东方红”一号
2021/9/4
“东方红”一号
17
中国的“神舟”系列
神舟一号 神舟二号 神舟三号
2021/9/4
神舟四号 神州五号
18
2003年10月15日，我国在酒泉卫星发射中心进行首次载 人航天飞行。9时整，“神舟”五号载人飞船发射升空。
（ 内能 ）转化为（机械 ）能。在（ 压缩 ）冲程中，机械能转化为内能。 2、汽油机在吸气冲程中吸入气缸的是（ 汽油和空气的混合物 ）。
3、柴油机在吸气冲程中吸入气缸的是（ 空气 ）。在压缩冲程末，产生
4、汽油机气缸顶部有一个（ 火花塞
），它的作用是（电火花，点燃汽油和）。 空气的混合物
物理：10.5《火箭》课件(北师大版九年级)
乐观者在一个灾难中看到一个希望，悲观者在一个希望中看到一个灾难。esball在线娱乐前段时间怎么上不去还安全吗
烈日和沙漠中，两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇一摇。一个旅人说：“唉呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个旅人却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水！”其实， 人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答案。
世界这么大，睁大眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿 叶会如此纯ห้องสมุดไป่ตู้鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中刺痛的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐 标……
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已发现了一千种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。 而这一切，不是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
换个角度，我们要有推翻陈见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果 里的“星星”！正是因为孩子们的“无知”才造就了他们独具慧眼，才使他们有如此探索世界的勇气和热情。于是儿童有时让人敬畏。
烈日和沙漠中，两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇一摇。一个旅人说：“唉呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！”而另一个旅人却高兴地说：“是吗？真幸运，我们还有半壶水！”其实， 人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有不同的心情，不同的答案。
世界这么大，睁大眼睛，用单纯而善感的心灵，用宁静平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩。用热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑斓定会让我们惊喜不已：原来，恼人的雨冲洗下的绿 叶会如此纯ห้องสมุดไป่ตู้鲜灵；灰灰的云间也会透过几缕分外金黄的阳光；无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽；生命中刺痛的挫折也可以变成使人成长的营养；失败也可以是人生旅途中醒目的坐 标……
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已发现了一千种材料不适合做灯丝！”这样的胸襟，这样的气度，这样的智慧，真让人拍案叫绝。 而这一切，不是源于爱迪生与众不同的思考角度吗？
换个角度，我们要有推翻陈见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果，所有的人都规规矩矩地纵向剖开，而一个五岁的小女孩却固执地把它横向切开了，于是，她闪亮的大眼睛发现了苹果 里的“星星”！正是因为孩子们的“无知”才造就了他们独具慧眼，才使他们有如此探索世界的勇气和热情。于是儿童有时让人敬畏。
(名师整理)最新北师大版物理九年级全一册第10章第5节《火箭》精品课件
4
• (4)火箭的应用：早期的火箭主要用于战争，而今人们更注 重它的和平利用．例如发射卫星、运送空间站等．为了提高 火箭的射程和起飞推力，人们制成了多级火箭，并在火箭上 加助推火箭．三级火箭的每一级都像一支独立的火箭．发射 时先点燃第一级火箭，几分钟后这级火箭的燃料烧尽自动脱 落，同时引燃第二级火箭，第二级火箭燃料烧尽后也脱落， 第三级火箭开始工作，直到把卫星、飞船送到预定轨道．
6
• 2．【黑龙江中考】2019年3月10日凌晨，我 国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运 载火箭，成功将“中星D 6C”卫星发射升空． 在卫星加速升空的过程中，关于卫星的能量 分析，下列说法正确的是( )
• A．动能增加，势能不变 • B．动能不变，势能增加 • C．机械能总量不变 • D．机械能总量增加
• 4．火箭的特点 • 火箭速度大、功率大，自身不仅带有燃料，而且还带有氧化
剂，所以能在空气极其稀薄的高空或太空飞行．
5
基础训练
• 1．下列情况中，必须使用D 多级火箭的是( )
• A．气象部门向云层发射火箭撒放干冰 • B．民航机把旅客从福州送到北京 • C．南京战区进行导弹发射演习 • D．向河外星系发射探测飞船
17 面．
• (1)反推发动机制动原理是相根互据力的作用是 __真_空_不_能_传_声_的．不能用回声定位测距是因为
________________.
• 变(大2)“嫦娥四不号变 ”在绕月着陆准备轨道从远月点 向近月点运动过程中速度________，机械能 __内______.(均选机械填“变大”“变小”或“不 变”)
1.了解火箭的工作原理，知道火箭是喷气式发动机的 一种。 2.了解现代火箭的构造和特点，知道多级火箭是星际 航行的运载工具。 3.了解人类的航天梦想及我国的航天史。
• (4)火箭的应用：早期的火箭主要用于战争，而今人们更注 重它的和平利用．例如发射卫星、运送空间站等．为了提高 火箭的射程和起飞推力，人们制成了多级火箭，并在火箭上 加助推火箭．三级火箭的每一级都像一支独立的火箭．发射 时先点燃第一级火箭，几分钟后这级火箭的燃料烧尽自动脱 落，同时引燃第二级火箭，第二级火箭燃料烧尽后也脱落， 第三级火箭开始工作，直到把卫星、飞船送到预定轨道．
6
• 2．【黑龙江中考】2019年3月10日凌晨，我 国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运 载火箭，成功将“中星D 6C”卫星发射升空． 在卫星加速升空的过程中，关于卫星的能量 分析，下列说法正确的是( )
• A．动能增加，势能不变 • B．动能不变，势能增加 • C．机械能总量不变 • D．机械能总量增加
• 4．火箭的特点 • 火箭速度大、功率大，自身不仅带有燃料，而且还带有氧化
剂，所以能在空气极其稀薄的高空或太空飞行．
5
基础训练
• 1．下列情况中，必须使用D 多级火箭的是( )
• A．气象部门向云层发射火箭撒放干冰 • B．民航机把旅客从福州送到北京 • C．南京战区进行导弹发射演习 • D．向河外星系发射探测飞船
17 面．
• (1)反推发动机制动原理是相根互据力的作用是 __真_空_不_能_传_声_的．不能用回声定位测距是因为
________________.
• 变(大2)“嫦娥四不号变 ”在绕月着陆准备轨道从远月点 向近月点运动过程中速度________，机械能 __内______.(均选机械填“变大”“变小”或“不 变”)
1.了解火箭的工作原理，知道火箭是喷气式发动机的 一种。 2.了解现代火箭的构造和特点，知道多级火箭是星际 航行的运载工具。 3.了解人类的航天梦想及我国的航天史。
北师大版九年级物理全册课件《10.5 火箭》(共25张PPT)
固体火箭推进原理示意图
仪器舱
燃料
燃料室
喷口
氧化剂
泵
液体火箭是如何推进的？
液体火箭的推进剂为液体，燃料和 氧化剂的组合情况很多，如酒精和液态 氧、煤油和液态氧、液态氢和液态氧等。 液体火箭燃烧时间长，便于控制，控制 推进剂的输送，可以使火箭停火、重新 点燃，从而控制火箭的飞行速度，操纵 很方便。液体火箭的燃料不易储藏，成 本很高。它是进行宇宙航行的主要交通 工具。
第1级火箭 动力系统 第2级火箭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第3级火 箭
不采用4级火箭的原因
1.多级火箭采用发动机与1、2级火箭不同，级 数越多，要求的技术越高。
2. 需要解决发动机的高空启动技术。
3. 发射时的故障率以级数成几何增长。
例子：长征3号火箭一共发射12次，其中，第1、 8、11次失败，原因就是第3级火箭的发动机 发动失败及出现故障。
十二、在降至100公里时，返回舱进入再入姿态 调整，约80公里时，返回舱再入稠密大气层。
十三、进入黑障区后，通信中断， 约40公里高度时，出黑障区，通信 恢复。
十四、在返回舱再入大气层后，着陆场地 面雷达站和测量站跟踪捕获目标，测量返 回轨道，预报返回舱着陆点。在约10公里 高度时，返回舱抛撒舱盖，拉出引导伞和 辅助引导伞。
液体火箭推进原理示意图
燃料 仪器舱
燃料室
喷口
氧化剂
泵
发射过程演示讲解 一、飞船和运载火箭在技术厂房按垂 直组装和垂直测试的一系列程序完成 技术准备工作后，整体垂直运输到脐 带塔，并进行最后的功能检查。
二、一切准备就绪后，火箭一 级发动机及4个助推器同时点 火 。 三、火箭升空，开始程序转弯。 四、火箭继续飞行，抛掉逃逸塔。
《火箭》机械能、内能及其转化PPT课件赏析
火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
热机——利用内能做功的机械。热机的种类有很多，例 如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
蒸汽机车
蒸汽机车
内燃机是热机的一种,是燃料在汽缸内燃烧的热机。内燃机分 为汽油机和柴油机。
汽油机
柴油机
主体是汽缸，它的顶部有进气门和排气门，顶部有火花塞，下
部有活塞，它通过连杆与 曲轴 相连，它的移动通过连杆带动曲
轴转动。
火花塞
汽缸
进气门 活塞
汽油机
曲轴
排气门 连杆
汽油机的工作过程
1.活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的 过程，叫做一个冲程。 2.四冲程汽油机的工作过程：吸气冲程——压缩冲程——做 功冲程——排气冲程 3.内燃机四冲程的判断方法：一看活塞的运动方向；二看气 门关闭状态。
汽油机工作原理
箭作为运载工具。
反冲现象的一个重要应用——火箭
• 中国古代的火箭（分组介绍）? • 现代火箭和古代火箭有什么异同？ • 现代火箭的主要用途是什么？
火箭是怎样起源的呢？ 古代：最早用于战争，火箭的历史已有约９００多年。
原始火箭
最早的载人火箭的记录是明代一名叫万户的人，他 坐在绑有几十支火箭的椅子上。手拿两个大风筝， 叫人点燃火箭，想使自己飞上天去，但他失败了， 而且为此献出了生命。他的为科学献身的精神是令 人敬佩和值得我们学习的。人们为了纪念万户的英 雄壮举，把月球上一个环形山命名为“万户山”。
燃料在汽缸中燃烧时，将存储的化学能转变为高温高压的燃 气（蒸汽）的内能，又通过燃气（蒸汽）推动活塞做功，由内能 转变为机械能。
吸气冲程
压缩冲程
做功冲程
排气冲程
进气门打开，排气门关闭。活塞向下运动，汽油和空气组 成的燃料混合物从进气门吸入汽缸。当活塞运动到汽缸的最下 端，进气门关闭， 曲轴转动半圈。
最新北师大版九年级物理全册(北京版)全册课件【完整版】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第九章 简单电路
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)全册课件【完整版】
最新北师大版九年级物理全册(北 京版)全册课件【完整版】目录
0002页 0004页 0057页 0132页 0199页 0235页 0298页 0384页 0398页 0461页 0518页 0574页 0630页 0644页 0672页 0685页 0716页
第九章 简单电路 二、认识电路 四、电流及其测量 六、电阻 课外探究 什么材料的衣服更容易导电 一、学生实验：连接串、并联电路 三、学生实验：探究影响电流的因素 五、测量导体的电阻 一、电功和电能 三、学生实验：测量小灯泡的电功率 第十二章 磁现象 二、磁场 四、电磁铁及其应用 六、直流电动机 课外探究 影响电磁铁磁性强弱的因素 通信发展简史 广播和电视
第九章 简单电路
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0002页 0004页 0057页 0132页 0199页 0235页 0298页 0384页 0398页 0461页 0518页 0574页 0630页 0644页 0672页 0685页 0716页
第九章 简单电路 二、认识电路 四、电流及其测量 六、电阻 课外探究 什么材料的衣服更容易导电 一、学生实验：连接串、并联电路 三、学生实验：探究影响电流的因素 五、测量导体的电阻 一、电功和电能 三、学生实验：测量小灯泡的电功率 第十二章 磁现象 二、磁场 四、电磁铁及其应用 六、直流电动机 课外探究 影响电磁铁磁性强弱的因素 通信发展简史 广播和电视
北师大版物理九年级第十章第节《火箭》课件
在太空探索中，火箭需要克服更大的 引力、空气阻力和其他未知因素，对 火箭技术和可靠性提出了更高的要求 。
04
火箭的挑战与未来发展
火箭技术面临的挑战
01
技术挑战
火箭技术需要不断突破，以实现更高效、更安全和更可靠地进入太空。
这涉及到推进系统、材料科学、制导和控制等多个领域的技术难题。
02
经济挑战
太空探索成本高昂，需要巨额资金投入。如何降低成本，实现商业化运
火箭按用途可分为民用火箭和军用火箭。民用火箭主要用于气象观测、通信、资 源探测等领域，而军用火箭则用于战略威慑、战术打击等任务。
按推进剂分类
火箭按推进剂可分为固体火箭和液体火箭。固体火箭使用固体推进剂，推进剂在 燃烧室中燃烧产生气体，通过喷管高速喷出产生推力。液体火箭使用液体推进剂 ，通过液氧和液氢或液氧和液态烃等组合燃烧产生气体，推动火箭前进。
绿色推进技术
随着环保意识的提高，绿色推进技术成为火箭技术的重要 发展方向。这种技术采用无毒、无污染的推进剂，能够显 著降低火箭发射对环境的影响。
先进制导和控制技术
为了提高火箭的精度和可靠性，需要不断发展和应用先进 的制导和控制技术。这包括传感器技术、导航技术和控制 算法等。
可持续性在火箭技术中的重要性
02
火箭的原理与构造
火箭推进原理
牛顿第三定律
火箭推进的基本原理是牛顿第三定律，即“作用力和反作用力大小相等，方向 相反”。火箭推进器喷射出高速气体，产生反作用力，使火箭向前推进。
化学能转化为动能
火箭中的燃料燃烧产生大量气体，这些气体以高速喷出，产生推力。火箭的推 进力与燃料燃烧的剧烈程度、气体的质量和喷气速度有关。
最早的火箭
最早的火箭出现于13世纪 的中国，用于战争和庆祝 活动。
北师大版九年级物理全一册：火箭PPT课件
北师大版九年级物理全一册：火箭PPT 课件
长征一号是为发射我国第一颗人造地球卫星东方红一
号而研制的三级运载火箭。它的一、 二级火箭采用当时 的成熟技术，并为发射卫星做了适应性修改，第三级是 新研制的以固体燃料为 推进剂的上面级。1967年11月， 决定由中国运载火箭技术研究院负责研制。1968年初， 完成了 火箭的总体设计，之后又用了两年左右的时间完 成了各种大型的地面试验。1970年4月24日，长 征一号 火箭首次发射，将中国第一颗人造地球卫星东方红一号 顺利送入轨道，发射获得圆满成 功。1971年3月3日，长 征一号火箭第二次发射，把实践一号科学试验卫星准确 送入轨道，又一次 取得圆满成功。相对于70度倾角、 440公里高的圆轨道，长征一号火箭的运载能力为300公 斤，此 火箭共进行了两次发射，均获得成功。 长征一 号的研制成功，揭开了我国航天活动的序幕
北师大版九年级物理全一册：火箭PPT 课件
北师大版九年级物理全一册：火箭PPT 课件
长征三号是在长征二号的基础 上发展起来的三级火箭，可以把1600公 斤的有效载荷直接送 入地球同步转移轨 道。长征三号充分继承了已有长征火箭 的成熟技术，它的一、二级发动机采用 长征二号丙的一、二级发动机，三级则 采用世界上最先进的液氢/液氧发动机。 长征三号是我国 首次使用液氢/液氧发 动机的火箭。为了解决液氢/液氧发动机 的高空二次启动等技术难题，负责 火箭 设计的中国运载火箭技术研究院在正式 发射前进行了。
北师大版九年级物理全一册：火箭PPT 课件
北师大版九年级物理全一册：火箭PPT 课件
小结
• 1、喷气式发动机的原理： • 燃料在燃烧时内燃烧，产生高温高压的燃气，从尾部喷口
高速喷出，产生很大的反作用力，推动机身向前运动。 • 2、喷气式发动机的分类： • 空气喷气发动机：只携带燃料，需外界空气助燃，飞行高
新北师大版九年级全一册初中物理 火箭 教学课件
载任务。
人们执行多次空间运载任务时，使用的是航天飞 机！
第十三页，共十八页。
发射人造地球卫星
运送载人飞船
第十四页，共十八页。
运载空间站
运载探测器
第十五页，共十八页。
第十六页，共十八页。
我国利用“一-箭双星”技术,用自制的火箭成功将两颗卫星送人预定轨道。下列关于火箭发射过
程中能量转化的说法中正确的是( )
第十章 机械能、内能及其转化
五、火箭
第一页，共十八页。
1.了解火箭的工作原理和构造。
第二页，共十八页。
逃逸塔
长
整流罩
征
二 号
二级火箭
型
运
载
一级火箭
火
箭
助推器
第三页，共十八页。
火箭是怎样起源的呢？
古代：最早用于战争，火箭的历史已有约900多年。 原始火箭
第四页，共十八页。
最早的载人火箭的记录是明代一名叫万户的 人，他坐在绑有几十支火箭的椅子上。手拿两个 大风筝，叫人点燃火箭，想使自己飞上天去，但 他失败了，而且为此献出了生命。他的为科学献 身的精神是令人敬佩和值得我们学习的。人们为 了纪念万户的英雄壮举，把月球上一个环形山命 名为“万户山”。
第十一页，共十八页。
三、火箭的结构和特点
现代火箭使用的燃料为液体燃料（液氢），主要
有燃料箱、氧化剂、输送装置和尾部喷口组成。
现代火箭的特点是功率巨大，不仅可以在高空飞 行，还可以飞出大气层。
多级火箭可以作为星际航行的运载工具。
第十二页，共十八页。
火箭作为运载工具，每一级火箭完成工作后 就会被抛掉，点燃下一级火箭．运载任务完成， 也就无法再回来，当坠入大气层后，必将与大气 摩擦、燃烧、焚毁。所以同一火箭不能多次执行运
人们执行多次空间运载任务时，使用的是航天飞 机！
第十三页，共十八页。
发射人造地球卫星
运送载人飞船
第十四页，共十八页。
运载空间站
运载探测器
第十五页，共十八页。
第十六页，共十八页。
我国利用“一-箭双星”技术,用自制的火箭成功将两颗卫星送人预定轨道。下列关于火箭发射过
程中能量转化的说法中正确的是( )
第十章 机械能、内能及其转化
五、火箭
第一页，共十八页。
1.了解火箭的工作原理和构造。
第二页，共十八页。
逃逸塔
长
整流罩
征
二 号
二级火箭
型
运
载
一级火箭
火
箭
助推器
第三页，共十八页。
火箭是怎样起源的呢？
古代：最早用于战争，火箭的历史已有约900多年。 原始火箭
第四页，共十八页。
最早的载人火箭的记录是明代一名叫万户的 人，他坐在绑有几十支火箭的椅子上。手拿两个 大风筝，叫人点燃火箭，想使自己飞上天去，但 他失败了，而且为此献出了生命。他的为科学献 身的精神是令人敬佩和值得我们学习的。人们为 了纪念万户的英雄壮举，把月球上一个环形山命 名为“万户山”。
第十一页，共十八页。
三、火箭的结构和特点
现代火箭使用的燃料为液体燃料（液氢），主要
有燃料箱、氧化剂、输送装置和尾部喷口组成。
现代火箭的特点是功率巨大，不仅可以在高空飞 行，还可以飞出大气层。
多级火箭可以作为星际航行的运载工具。
第十二页，共十八页。
火箭作为运载工具，每一级火箭完成工作后 就会被抛掉，点燃下一级火箭．运载任务完成， 也就无法再回来，当坠入大气层后，必将与大气 摩擦、燃烧、焚毁。所以同一火箭不能多次执行运
北师大版物理九年级第十章第节《火箭》课件
《北师大版物理九年级第十章第节《火箭》课件》xx年xx月xx日•教学目标•教学内容与教学重点难点•教学方法与教学手段目录01教学目标掌握火箭的工作原理及动力学过程。
理解火箭的推进剂、燃烧室、喷管等组成及工作机制。
掌握火箭的发射、运行及回收过程涉及的物理规律和原理。
知识与技能1过程与方法23通过观察和操作模型，体验和了解火箭的工作原理及过程。
利用所学的物理知识，分析和解释火箭的工作机制及性能指标。
通过小组合作，探究如何提高火箭的性能和安全性。
情感态度价值观培养对科学探究的兴趣和好奇心，提高科学素养水平。
增强团队合作精神，提高沟通交流能力，促进个人全面发展。
感受和了解火箭对于人类探索宇宙的重要意义。
02教学内容与教学重点难点掌握火箭的工作原理和特点了解火箭在航天领域的作用和意义分析火箭的推进原理和飞行速度探讨火箭的发射和返回过程理解火箭的工作原理和特点，能够解释火箭的推进过程和飞行速度。
能够运用所学知识解决实际问题，探究火箭发射和返回中的物理规律。
了解火箭在航天领域的应用，知道如何发射和返回卫星。
培养学生的探究精神和创新意识，提高学生的科学素养和文化素质。
03教学方法与教学手段通过问题引导和实验探究的方式，激发学生的学习兴趣和主动性，使他们能够自主探究火箭的工作原理和动力学机制。
引导式探究组织学生分组合作，共同设计、组装和调试火箭模型，培养学生的团队协作能力和动手实践能力。
小组合作通过对火箭发射和飞行过程中不同阶段的动力学特征进行分析，帮助学生深入理解火箭的工作原理和相关物理概念。
案例分析通过探究实践和案例分析，引导学生总结火箭的工作原理和相关物理规律，形成系统完整的知识体系。
归纳总结多媒体教学使用多媒体设备展示火箭发射和飞行的过程，让学生直观感受火箭的飞行特点和动力学特征。
模拟软件使用模拟软件让学生自主探究火箭的发射、飞行和返回过程，帮助他们深入理解火箭的工作原理和飞行动力学特征。
网络互动通过网络互动平台，组织学生在课前预习、课中讨论和课后复习，及时掌握学生的学习情况和反馈信息，调整教学策略，提高教学效果。
最新北师大版九年级物理全册《火箭》ppt课件
三级火箭的每一级都像一支独立的火箭。发射时先点燃第一级火箭，几分钟后这级火箭的燃料燃烧殆尽后自动脱落，同时引燃第二级火箭，第二级火箭燃料燃尽后也脱落，第三级火箭开始工作，直到把卫星、飞船等送到预定轨道。 三级火箭像接力赛一样，都是在前一级火箭加速的基础上继续加速。同时，由于每一级脱落后都能使剩余部分中有效负荷质量的比例增加，火箭结构部分的质量在逐级减小，仅从这一点来看就比单级火箭优越得多。
北京师战争，火箭的历史已有约９００多年。
“火龙出水”
火箭发展的历史
三国时代的“燃烧箭”
（1）火箭起源于中国
（2）中华民族不但发明了火箭，而且还最早应用了串联（多级）和并联（捆绑）技术以提高火箭的运载能力
万户的故事
现代火箭：
教师寄语
谢谢！
大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。
感谢观看
输送系统按时按量地把燃料和氧化剂输送到燃烧室中，最初用电火花点燃，产生高温、高压气体，随后进入燃烧室内的燃料和氧化剂，由于燃烧室内的温度已高，从而可以自行燃烧。燃烧产生的气体已很大的速度从喷口喷出，同时对火箭产生很大的反冲推力，使火箭前进。
现代火箭的推进原理
火箭中能量的转化：燃料的化学能燃烧时转化为内能，推动火箭做功时，把内能转化为机械能。
喷气式发动机分为空气喷气发动机和火箭喷气发动机。前者只携带燃料，它需要利用外界空气来助燃，飞行高度受一定限制。后者本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此，飞行高度不受限制。
空气喷气发动机
二、喷气式发动机的分类
三、火箭的结构和特点
现代火箭使用的燃料为液体燃料（液氢），主要有燃料箱、氧化剂、输送装置和尾部喷口组成。现代火箭的特点是功率巨大，不仅可以在高空飞行，还可以飞出大气层。多级火箭可以作为星际航行的运载工具。
北京师战争，火箭的历史已有约９００多年。
“火龙出水”
火箭发展的历史
三国时代的“燃烧箭”
（1）火箭起源于中国
（2）中华民族不但发明了火箭，而且还最早应用了串联（多级）和并联（捆绑）技术以提高火箭的运载能力
万户的故事
现代火箭：
教师寄语
谢谢！
大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。
感谢观看
输送系统按时按量地把燃料和氧化剂输送到燃烧室中，最初用电火花点燃，产生高温、高压气体，随后进入燃烧室内的燃料和氧化剂，由于燃烧室内的温度已高，从而可以自行燃烧。燃烧产生的气体已很大的速度从喷口喷出，同时对火箭产生很大的反冲推力，使火箭前进。
现代火箭的推进原理
火箭中能量的转化：燃料的化学能燃烧时转化为内能，推动火箭做功时，把内能转化为机械能。
喷气式发动机分为空气喷气发动机和火箭喷气发动机。前者只携带燃料，它需要利用外界空气来助燃，飞行高度受一定限制。后者本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此，飞行高度不受限制。
空气喷气发动机
二、喷气式发动机的分类
三、火箭的结构和特点
现代火箭使用的燃料为液体燃料（液氢），主要有燃料箱、氧化剂、输送装置和尾部喷口组成。现代火箭的特点是功率巨大，不仅可以在高空飞行，还可以飞出大气层。多级火箭可以作为星际航行的运载工具。
北师大版九年级物理全册《火箭》ppt课件
纪元。
飞天的梦想
人类向往飞行的历史跟 人类本身的历史一样古老。 古人认为在上苍的天国里， 天神能踏雾登云飞行是非常 自然的事。他们对苍天怀着 迷信和向往。
在东方，有中国的嫦娥奔月；在西方，有魔毯飞扫帚 等许多的神话故事。所有这些子虚乌有的神话故事，深深 地影响着人类生活、思维的各个方面，有人总结了古人幻 想飞上天空的方法有：借天神的帮助，飞禽鸟兽运载，自 己身上绑翅膀，“会飞的车子”四种。但最终，人类还是 选择了“会飞的车子”（飞行器）开辟了上天的道路。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习
题。
课堂 小结
学完这节课，你收获了什么？
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学
习了哪些内容？大胆
地说说自己的体会、
感受或想法。与的
奥秘，希望同学们能遇事独立，
积极探索钻研，解决更多的难
题。 谢谢！
感谢观 看
根据火箭 所用燃料、氧 化剂的不同， 分为固体火箭 和液体火箭．
多级火箭
现代火箭在很 多时候使用的是多 级火箭．每一级火 箭完成工作后就会 被抛掉，点燃下一 级火箭．
航天发展史
人类对飞行的向往与人类的 文明一样古老。岁月流逝，人类 从对飞行的梦想到气球、滑翔机 和动力飞机的载人飞行的成功， 打开了理想的大门，进而开创了 人类进入无限深邃宇宙空间的新
探险的时代
随着科学技术的发展，航空时代经历了气球、飞艇、 滑翔机和动力飞机的步步发展。
1783年12月1日，法国物理学家杰克斯·查理的氢气 球首次实现了载人飞行。
1852年，法国工程师亨利·吉法德制造了第一艘动力 飞艇。
1903年12月17日，莱特兄弟制造的第一架比空气重， 有人驾驶的“飞鸟”号飞机上天。
飞天的梦想
人类向往飞行的历史跟 人类本身的历史一样古老。 古人认为在上苍的天国里， 天神能踏雾登云飞行是非常 自然的事。他们对苍天怀着 迷信和向往。
在东方，有中国的嫦娥奔月；在西方，有魔毯飞扫帚 等许多的神话故事。所有这些子虚乌有的神话故事，深深 地影响着人类生活、思维的各个方面，有人总结了古人幻 想飞上天空的方法有：借天神的帮助，飞禽鸟兽运载，自 己身上绑翅膀，“会飞的车子”四种。但最终，人类还是 选择了“会飞的车子”（飞行器）开辟了上天的道路。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习
题。
课堂 小结
学完这节课，你收获了什么？
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学
习了哪些内容？大胆
地说说自己的体会、
感受或想法。与的
奥秘，希望同学们能遇事独立，
积极探索钻研，解决更多的难
题。 谢谢！
感谢观 看
根据火箭 所用燃料、氧 化剂的不同， 分为固体火箭 和液体火箭．
多级火箭
现代火箭在很 多时候使用的是多 级火箭．每一级火 箭完成工作后就会 被抛掉，点燃下一 级火箭．
航天发展史
人类对飞行的向往与人类的 文明一样古老。岁月流逝，人类 从对飞行的梦想到气球、滑翔机 和动力飞机的载人飞行的成功， 打开了理想的大门，进而开创了 人类进入无限深邃宇宙空间的新
探险的时代
随着科学技术的发展，航空时代经历了气球、飞艇、 滑翔机和动力飞机的步步发展。
1783年12月1日，法国物理学家杰克斯·查理的氢气 球首次实现了载人飞行。
1852年，法国工程师亨利·吉法德制造了第一艘动力 飞艇。
1903年12月17日，莱特兄弟制造的第一架比空气重， 有人驾驶的“飞鸟”号飞机上天。
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第十章 机械能、内能及其转化
火箭
长征二号 型运载火箭
逃逸塔 整流罩
二级火箭 F
一级火箭 助推器
张园峰
火箭
构造： 由壳体和燃料两部分组成。 原理： 燃料燃烧产生高温高压燃气从尾喷管迅速
喷出，火箭就向前飞去。
用途：发射探测仪器、常规弹头、核弹头、人造卫
星或宇宙飞船，即利用火箭作为运载工具。
火箭是怎样起源的呢？
• 人们执行多次空间运载任务时， 使用的是航天飞机！
发射人造地球卫星
运送载人飞船
运载空间站
运载探测器
现代火箭：
中国
美国 大力神号
能源号 俄罗斯
பைடு நூலகம்
阿 欧丽 洲亚
娜
日 本
M
系
长征系列
列
古代：最早用于战争，火箭的历史已
有约９００多年。
原始火箭
最早的载人火箭的记录是 明代一名叫万户的人，他 坐在绑有几十支火箭的椅 子上。手拿两个大风筝， 叫人点燃火箭，想使自己 飞上天去，但他失败了， 而且为此献出了生命。他 的为科学献身的精神是令 人敬佩和值得我们学习的。 人们为了纪念万户的英雄 壮举，把月球上一个环形 山命名为“万户山”。
火箭的种类
• 热机的种类很多，如：蒸 汽机、汽轮机、内燃机、 喷气发动机等，但都是把 内能转化为机械能的机器。 其中内燃机分为汽油机和 柴油机。
• 喷气发动机分为空气喷气 发动机和火箭喷气发动机。
火箭的原理
• 原理：利用高温高 压气体喷出时的反 作用力而向前运动。
• 火箭工作的能量转 化：燃料的化学能 转化为燃气的内能， 燃气的内能转化为 火箭的机械能．
火箭的结构和特点
• 现代火箭使用的燃料为液体 燃料（液氢），主要有燃料 箱、氧化剂、输送装置和尾 部喷口组成。
• 现代火箭的特点是功率巨大， 不仅可以在高空飞行，还可 以飞出大气层。
• 多级火箭可以作为星际航行 的运载工具。
火箭的利用
• 火箭作为运载工具，每一级火箭 完成工作后就会被抛掉，点燃下 一级火箭．运载任务完成，也就 无法再回来，当坠入大气层后， 必将与大气摩擦、燃烧、焚毁。 所以同一火箭不能多次执行运载 任务。
火箭
长征二号 型运载火箭
逃逸塔 整流罩
二级火箭 F
一级火箭 助推器
张园峰
火箭
构造： 由壳体和燃料两部分组成。 原理： 燃料燃烧产生高温高压燃气从尾喷管迅速
喷出，火箭就向前飞去。
用途：发射探测仪器、常规弹头、核弹头、人造卫
星或宇宙飞船，即利用火箭作为运载工具。
火箭是怎样起源的呢？
• 人们执行多次空间运载任务时， 使用的是航天飞机！
发射人造地球卫星
运送载人飞船
运载空间站
运载探测器
现代火箭：
中国
美国 大力神号
能源号 俄罗斯
பைடு நூலகம்
阿 欧丽 洲亚
娜
日 本
M
系
长征系列
列
古代：最早用于战争，火箭的历史已
有约９００多年。
原始火箭
最早的载人火箭的记录是 明代一名叫万户的人，他 坐在绑有几十支火箭的椅 子上。手拿两个大风筝， 叫人点燃火箭，想使自己 飞上天去，但他失败了， 而且为此献出了生命。他 的为科学献身的精神是令 人敬佩和值得我们学习的。 人们为了纪念万户的英雄 壮举，把月球上一个环形 山命名为“万户山”。
火箭的种类
• 热机的种类很多，如：蒸 汽机、汽轮机、内燃机、 喷气发动机等，但都是把 内能转化为机械能的机器。 其中内燃机分为汽油机和 柴油机。
• 喷气发动机分为空气喷气 发动机和火箭喷气发动机。
火箭的原理
• 原理：利用高温高 压气体喷出时的反 作用力而向前运动。
• 火箭工作的能量转 化：燃料的化学能 转化为燃气的内能， 燃气的内能转化为 火箭的机械能．
火箭的结构和特点
• 现代火箭使用的燃料为液体 燃料（液氢），主要有燃料 箱、氧化剂、输送装置和尾 部喷口组成。
• 现代火箭的特点是功率巨大， 不仅可以在高空飞行，还可 以飞出大气层。
• 多级火箭可以作为星际航行 的运载工具。
火箭的利用
• 火箭作为运载工具，每一级火箭 完成工作后就会被抛掉，点燃下 一级火箭．运载任务完成，也就 无法再回来，当坠入大气层后， 必将与大气摩擦、燃烧、焚毁。 所以同一火箭不能多次执行运载 任务。