五年级语文下册《人物描写一组》课后作业练习题(附答案)

课后作业4

基础积累大巩固

一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向都是随便．（biàn pián）摔，从不跟人一叉（cāchā）一搂。小嘎子抖擞（sǒu shǒu）精神，欺负小胖墩儿动转（zhuàn zhuǎn）不灵，两个人终于三抓两挠，揪在了一起。

2.对面的人鼓着两腮．（sāi sī），颧．（guàn quán）骨突出，脸上还有一条蚯蚓一样的伤疤。

3.自此严监．（jiàn jiān）生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷．（téng juàn）都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。严监生喉咙里痰．（tán yán）响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气。奶妈以为是两位舅爷不在眼前，故此记念。赵氏急得直揩．（kāi jiē）眼泪。

阅读能力大提升

二、阅读课文选段，完成练习。

（一）《摔跤》

“要不——摔跤。”

“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐(xiàn qi ān)架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆(dǎng dāng),鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zh àn dìng)。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳(bǎn bān)不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚(dāng dōng)一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.用“﹨”在文中画去错误的读音。

2.在摔跤方式上,小嘎子为什么选择“随便摔”?

3.在摔跤过程中,文中写了小嘎子的一系列动作,读读短文,把写动作的词语找出来,根据提示填在下面的括号里。

（1）起初,小嘎子围着小胖墩儿。

（2）在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋。（3）就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是用脚。

4.从这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象?

（二）《他像一棵挺脱的树》

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿②（注释：②〔一边儿〕即同样的。）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

1.文段一中的“他”指的是名著《》中的主人

公，作者是。

2.“脖子可是几乎与头一边儿粗”中的“一边儿”的意思

是。

3.这一段人物描写，从肖像到心理活动都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。

4.该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用方法描写刻画人物。

（三）《两茎灯草》

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声

．．．．．．的，总不得断气，还把手从被

单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是

．．．还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴流圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故．此．记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去

挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时

．．就没了气。

1．把文中加点的词换成另一个词，意思保持不变。

2．请你联系上下文理解下面词语的意思。

（1）揩揩眼泪：。

（2）两茎：。

（3）登时：。

3．严监生给你留下了怎样的印象？你是从哪些语句中体会到的？把这些句子画出来。

思维创新大拓展

下面那些选项不能体现出一个人吝啬的特点（）。（多项选择）

A.她的衣裳穿了很多年，如今都洗的发白了。

B.奶奶做饭总是用量杯仔细的称过，刚好够全家人的饭量。

C.老太婆心想：“我宁可把鸡蛋放臭了，也不给别人吃”。

作业1【答案】

一、仗搂猴挠揪扳腕

二、楼（楼房）伴（伙伴）揪（揪着）碗（碗筷）

搂（搂着）绊（绊倒）锹（铁锹）腕（手腕）

三、徐光耀《小兵张嘎》语言、动作、心理顽皮机敏争强好胜富有心计沉稳憨厚老实

四、1. shì

2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。

3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义

4.精神抖擞沉不住气

5.动作心理

6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计

作业2【答案】

铸造浪涛剃头弟弟两腮鱼鳃伤疤疾病

二、1.老舍骆驼祥子祥子 2. 把他的腰部勒得细一些。 3.脚很大。

4.装束体态身段品性人格

作业3【答案】

一、监视太监挑担挑拨

二、诸亲六眷：泛指许多亲戚。

一声不倒一声：一声连着一声。

登时：立刻。

相干：互相关连或牵涉。

三、她的目光紧紧的盯住窗外的的那只鸟，连扇动的扇子也不知不觉停了下来。

四、1.此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)

2.这里有两句话，第一句话是描写（环境），第二句写严监生的（动作），我们体会到了严监生是一个（吝啬，小气）的人。

3.爱财胜过生命的守财奴。

作业4答案：

一、1. biàn chā sǒu zhuǎn 2. sāi quán 3. jiàn juàn tán k āi