初二议论文阅读理解

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议论文阅读及答案(共5篇)

篇一：中考议论文阅读练习含答案1、幸福没有榜样有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福。

“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。

其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。

即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的。

生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。

幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样。

幸福，没有榜样。

梁实秋也这样说，“幸福与快乐，是在心里，不假外求。

求即往往不得”。

一位远房的侄女，日子本来过得很快活。

一次同学聚会，看一位当处长的同学，居有豪宅，出有宝马，很是羡慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书，不会捞钱。

原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭。

还有，我们眼中的别人的幸福，有时并不是那么一回事。

我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子。

其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声、与业绩也并不怎么亲近。

侄女那个同学，近日，婚外恋闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在她家。

孟德斯鸠好像说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福，这总是难以做到，因为我们认为别人会比实际更幸福。

“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同。

这大概与人们的不同追求有关。

勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部《庄子》，或是一首古曲，也会心中溢满快乐。

伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。

初中议论文阅读题及参考答案

初中议论文阅读题及参考答案读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。

下面给大家带来一些关于初中议论文阅读题及参考答案，希望对大家有所帮助。

初中议论文阅读题1人人皆可为国王梁衡①说到权力和享受，国王可算是一国之最。

因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。

比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成;以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。

同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。

以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。

比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。

《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。

据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。

你看歌星、球星是追星族的国王;作家、画家是欣赏者的国王;学者、教授是他学术领域的国王;幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。

就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。

塞翁失马，焉知非福;失之东隅，收之桑榆。

北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。

“凡有井水处都有柳词”。

因而他在词坛成为了自己的国王——词王。

林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。

到住地后人们又去慰问，去求字。

以至于待写的宣纸堆积如山。

在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。

我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

初二议论文试题及答案

初二议论文试题及答案
一、阅读下面的议论文，完成1-5题。

在当代社会，科技的发展日新月异，它不仅改变了我们的生活方式，也深刻影响了我们的思维模式。

然而，科技的迅猛发展也带来了一系列问题，比如信息过载、隐私泄露等。

因此，我们需要在享受科技带来的便利的同时，也要警惕其可能带来的负面影响。

1. 文章的中心论点是什么？
A. 科技改变了我们的生活方式。

B. 科技的发展带来了问题。

C. 科技的迅猛发展需要我们警惕。

D. 我们需要在享受科技便利的同时，警惕其负面影响。

2. 作者认为科技带来的主要问题是什么？
A. 信息过载
B. 隐私泄露
C. 信息过载和隐私泄露
D. 信息过载或隐私泄露
3. 文章中提到的“享受科技带来的便利”具体指什么？
A. 科技改变了我们的生活方式。

B. 科技的发展日新月异。

C. 科技的迅猛发展。

D. 科技深刻影响了我们的思维模式。

4. 根据文章内容，下列哪项不是科技带来的负面影响？
A. 信息过载
B. 隐私泄露
C. 思维模式的单一化
D. 社会关系的冷漠化
5. 文章的写作目的是什么？
A. 呼吁人们关注科技的负面影响。

B. 强调科技的积极作用。

C. 讨论科技与生活方式的关系。

D. 分析科技对思维模式的影响。

答案：
1. D
2. C
3. A
4. C
5. A。

2023年初中八年级议论文阅读理解题及答案

2023年初中八年级议论文阅读理解题及答案2023年初中八年级议论文题目：现在，你所处的社会发展迅速，科技进步日新月异。

请以《科技的利与弊》为题，就科技给我们生活带来的影响展开议论。

范文：科技的利与弊科技的飞速发展给我们的生活带来了许多便利，但同时也引发了一系列问题。

人们对于科技的态度开始变得复杂。

本文将从便利生活和社会问题两个方面探讨科技的利与弊。

科技给我们生活带来的诸多便利是显而易见的。

首先，科技使得我们的沟通更加高效快捷。

现在，我们可以通过手机、电脑等设备与世界各地的人们随时保持联系。

这种即时通讯的方式加快了信息传递，且消除了时空的限制，使得沟通更为迅捷方便。

其次，科技为我们创造了更多娱乐选择。

现在的技术允许我们随时观看电影、玩游戏等，不再受时间和地点的限制。

这无疑丰富了我们的娱乐生活。

此外，科技也为我们提供了大量的学习资源。

我们可以通过网络获取海量的知识，有助于我们扩宽视野，提升自己的学习能力。

然而，科技的进步也带来了一些问题。

首先，过度沉迷科技可能会导致人际沟通的减少。

长时间使用手机、电脑等设备，会使得我们与身边的人们交流减少，甚至失去面对面交流的能力。

这将严重影响我们的人际关系，导致情感交流的贫乏。

其次，科技发展还伴随着信息泄露和网络安全问题。

随着科技的进步，网络犯罪日益增多，个人隐私和财产安全受到了威胁。

此外，科技的更新换代速度过快也给一部分老年人带来了困惑，他们难以适应新技术，导致了信息鸿沟的出现。

总的来说，科技的进步给我们带来了便利，但也引发了一些问题。

我们应该明辨科技利弊，避免过度沉迷科技，注重人际交流和信息安全。

只有合理利用好科技，我们才能更好地享受科技给我们带来的便利。

2022-2023学年八年级语文下册期末专题复习：专题16议论文阅读

专题16 议论文阅读（一）（2022春·河南南阳·八年级统考期末）阅读下面短文，完成下面小题。

读书与快乐①4月23日是“世界读书日”。

今年这天，一位网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。

说真的，不要一提读书，大家想到的就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。

②陶渊明说：“好读书，不求甚解。

”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。

”这些名人都把读书'当成了一种愉悦的活动。

③纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

”这个“赌书泼茶”讲的就是一件关于读书的乐事。

故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。

夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。

但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。

他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相考问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。

李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。

那段清贫的岁月，因为有书相伴而芳香四溢。

正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富有趣。

④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。

好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。

年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。

“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华，此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。

正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的达人。

大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，他把研究内容分为八个方面，每读一书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。

初中议论文阅读专题训练6篇(含答案)

初中议论文阅读专题训练6篇（一）阅读下面的文章, 完成1～5题。

（10分）阅读,让中国更有力量①阅读力是一个充满张力的概念。

在国际上, 包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。

可以说, 阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升能力。

从更大层次上看,阅读力不仅是一个人阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。

②阅读力就是精神力。

一个人如果没有一定的阅读能力, 就很难从精神上得到更多智慧的滋养。

可以说, 一个人的精神发育史, 就是他的阅读史。

阅读是一种精神生活, 可以提高人的精神力, 这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。

无论是一个人, 还是一个国家或者一个民族, 阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。

③阅读力就是凝聚力。

共读共写, 一起交流, 才能拥有共同的语言和思想, 拥有共同的愿景和价值, 这样的文化共同体, 让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。

所以, 阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉, 一个阅读率低下、阅读力不足的民族, 难以在当下世界立足, 也难以引领人类的明天。

④阅读力就是竞争力。

我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话:“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器, 我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。

”对于个体来说, 阅读是学习的工具, 而学习是成功的途径。

对于国家民族来说, 在知识快速累积、科技突飞猛进的当下, 阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用, 意味着创新能力的培养。

所以我们发现, 国家越重视阅读教育, 国民的阅读力就越好, 整体素质就越高, 国家的竞争力也就越强。

⑤阅读力就是幸福力。

真正的幸福是心灵的（A）与（B）。

阅读需要专注, 在知识积累之外, 也是一种精神修行。

通过阅读感受书香, 能满足人类的内在需求, 使人获得精神上的陶冶与升华, 拥有更充实、更丰盈的生活, 从而增加幸福感。

书香的涵养, 也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质, 让喧嚣的沉静下来, 让浮躁的厚重起来。

初二议论文阅读题及答案

初二议论文阅读题及答案议论文阅读练习是初中二年级学生应掌握的一项技能。

有哪些题目可以练习呢？以下是小编为大家整理的关于初二议论文阅读题及答案，给大家作为参考，欢迎阅读!初二议论文阅读题及答案篇1历来真正做学问有成就的学者，都不懂得什么秘诀，你即便问他，他实在也说不出。

明代的学者吴梦祥自己定了一份学规，上面写道：古人读书，皆须专心致志，不出门户。

如此痛下工夫，庶可立些根本，可以向上。

或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

看来这个学规中，除了“不出门户”的关门读书的态度不值得提倡以外，一般都是很好的见解。

事实的确是这样。

不管你学习和研究什么东西，只要专心致志，痛下工夫，坚持不断地努力，就一定会有收获。

最怕的是不能坚持学习和研究，抓一阵子又放松了，这就是“或作或辍，一暴十寒”的状态，必须注意克服。

吴梦祥的这个学规对我们今天仍然有一些用处。

这种学规早在宋代就十分流行，特别是朱熹等理学家总喜欢搞这一套。

但是其中也有的不是学规，而是一些经验之谈。

如陈善的《扪虱新话》一书写道：读书须知出入法。

始当求所以入，终当求所以出。

见得亲切，此是入书法;用得透脱，此是出书法。

盖不能入得书，则不知古人用心处;不能出得书，则又死在言下。

惟知出知入，得尽读书之法也。

用现在的眼光读这一段文字，也许觉得他的见解很平常。

然而，我们要知道，陈善是南宋淳熙年间，即公元12世纪后半期的人。

在那个时候他就能够提出这样鲜明的主张，也算是难能可贵的了。

他主张要读活书而不要读死书，就是说要知入知出;要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句，就是说要体会古人用心处而不可死在言下。

不但这样，他还反对为读书而读书的倾向。

他主张读书要求实际运用，并且要用得灵活，即所谓“透脱”。

你看他的这些主张，难道不是一种反教条主义的主张吗?他的这个主张，过去很少有人注意，因为他的声名远不如朱熹等人，但是他根据自己读书的经验而提出了这种主张，我想这还是值得推荐的。

初二议论文阅读题及答案-议论文阅读题以及答案

初二议论文阅读题及答案-议论文阅读题以及答案历来真正有成就的学者都不会透露研究的秘诀。

明代学者___定下了一份学规，其中除了“不出门户”的关门读书的态度不值得提倡以外，其他都是很好的见解。

只要专心致志，痛下工夫，坚持不断地努力，就一定会有收获。

最怕的是不能坚持研究和研究，抓一阵子又放松了，这就是“或作或辍，一暴十寒”的状态，必须注意克服。

___的这个学规对我们今天仍然有一些用处。

在宋代，这种学规十分流行，特别是___等理学家。

但其中也有一些经验之谈，如___的《扪虱新话》一书。

他主张要读活书而不要读死书，要知入知出，要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句。

他还反对为了读书而读书的倾向，主张读书要求实际运用，并且要用得灵活。

这种反教条主义的主张值得推荐。

宋代___的读书经验也有可取之处。

他认为读书应该平平淡淡地读，不必过于急躁。

他还写了一首诗，强调要___工夫，切身须要急思量。

总之，研究需要专心致志，痛下工夫，坚持不断地努力。

同时，也要注意不要陷入“或作或辍，一暴十寒”的状态，要读活书而不是死书，要知入知出，体会古人著作的精神和实质，实际运用所学知识，并用得灵活。

本文是一篇初二语文议论文阅读训练，主要讨论创新型人才的培养。

在当今社会，创新已经成为了一个非常重要的能力，而创新型人才的培养也成为了各个领域的重要任务。

首先，创新型人才的培养需要从教育入手。

教育是培养人才的重要途径，因此我们应该注重培养学生的创新思维，鼓励他们在研究中不断探索、实践，培养他们的创新精神和能力。

同时，学校也应该注重培养学生的综合素质，如语言表达能力、领导力、团队协作能力等，这些素质都是创新型人才必备的。

其次，企业也应该注重创新型人才的培养。

企业是社会经济发展的重要力量，也是创新型人才的重要培养场所。

企业可以通过各种方式，如组织创新活动、提供创新项目等，来激发员工的创新潜力，培养他们的创新能力。

同时，企业也应该注重员工的职业发展，提供良好的培训机会和晋升渠道，让员工在工作中不断成长，成为优秀的创新型人才。

初二议论文阅读理解_作文950字_初中议论文_

初二议论文阅读理解议论文是进行问题阐述的过程，是语文能力与语文素养的组成部分，议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解。

以下是小编为大家整理的关于初二议论文阅读理解，给大家作为参考，欢迎阅读!初二议论文阅读理解篇1⑴如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……⑵生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。

而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。

鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……⑶生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。

那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。

而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。

⑷生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。

一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。

⑸生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。

你可以在火热的生活面前用⑴ 的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用⑵ 的正楷书写你的执著……⑹生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。

⑺生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直!8、贯穿全文的一个比喻句：▲(3分)9、第⑴段与⑵-⑹段在结构上属于▲ 关系(2分)10、作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第⑵段和第⑷段中“生命”与“铅笔”的相似点。

八年级下议论文阅读

八年级下议论文阅读（一）跟自己比①咱们动不动就跟他人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。

结果无非有两种：一种是自己强于他人，一种是自己弱于他人。

前者往往使咱们变得愉悦、得意，乃至自豪起来；后者往往使咱们变得不快、愁闷，乃至燃起嫉恨之火。

也确实是说，不管哪一种结果，都会让咱们变得不安静。

最恐怖的是，在跟人比较中，咱们丢失了自己。

②范仲淹说：“不以物喜，不以己悲。

”若是总喜爱跟人比较，这种境遇就很难达到。

那么，咱们到底该怎么做呢？在我眼里，若是非要比较的话，那就跟自己比吧。

③桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，因此常常怀有竞争之心。

有一次，桓公问殷侯：“你与我相较，如何？”殷侯回答说：“我和自己打交道已经好久了，宁愿做我。

”这是《世说新语》中的一那么故事。

元朝学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭"。

看来，前人早已知道把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。

换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。

因此，跟自己比，总算找对“对手”了。

④女作家乔叶说：“成长是一生的情形。

”我很赞同那个观点。

既然如此，那么每一个人在不同时期的思想、行为等就会有不同。

去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、适才的你跟此刻的你……若是在它们之间用减法，结果往往可不能是零，要么是负数，要么是正数。

也确实是说，你可能进步了或倒退了，加倍成熟了或加倍幼稚了，知道宽容了或加倍狭隘了，宠辱不惊了或加倍急躁了……⑤因此，在成长中，咱们不能老是前进，有必要时常停下来，想一想自己的以前和此刻，也确实是让“旧我”和“新我”比一比。

若是“新我”名不虚传地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；若是不是如此，就要总结、检讨，寻觅、分析“退步”的缘故，目的是把尔后的路走好，让自己取得进步和收成。

从那个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。

初二议论文阅读题及答案（2）

初二议论文阅读题及答案(2)初二议论文阅读题及答案篇3怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。

这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。

只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。

在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。

许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

清代的一位大学问家━━戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。

塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。

一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱(A)的态度，常常和书中的学说(B)，常常(C)书中的学说，常常(D)书中的学说：要这样才能有更新是善的学说产生。

古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。

若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

21. 选段出自课文《___________________》，这一段论述的论点是____________________________________________________________。

(3分)22. 选段主要运用的论证方法有：________________________________(2分)23. “辩论”、“修正”、“评判”、“怀疑”是文中A、B、C、D四处的词语，结合上下文，你觉得它们的正确位置应该是：A____________ B____________ C____________ D____________(4分)24. 哥白尼对“天动学说”产生怀疑，于是有了“地动学说”的诞生;中国人民对计划经济产生了怀疑，于是有了市场经济的发展……像这样能支撑选段论点的论据还有很多，请你再举出这样的事例。

2024 年下半年语文八年级议论文阅读试卷

2024 年下半年语文八年级议论文阅读试卷试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于议论文常用论证方法的是：A. 比喻论证B. 举例论证C. 数据论证D. 情感论证2. 下列句子中，表达观点鲜明、论据充分的是：A. 这个问题很复杂，需要我们深入探讨。

B. 我认为这个问题很简单，不需要过多讨论。

C. 我认为这个问题很重要，需要我们认真思考。

D. 这个问题没有明确的答案，我们无法讨论。

3. 下列选项中，不属于议论文基本结构的是：A. 引言B. 主体C. 结论D. 注释4. 下列句子中，修辞手法运用错误的是：A. 这篇文章如同一把钥匙，打开了我们心中的疑惑。

B. 他的观点犹如一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

C. 他的观点犹如一把利剑，刺破了我们心中的迷茫。

D. 他的观点犹如一座灯塔，指引了我们前进的方向。

5. 下列选项中，不属于议论文写作技巧的是：A. 紧扣主题B. 论据充分C. 结构清晰D. 语言优美6. 下列句子中，表达观点含糊不清的是：A. 我认为这个问题很重要。

B. 我认为这个问题需要我们关注。

C. 我认为这个问题值得我们思考。

D. 我认为这个问题很复杂。

7. 下列选项中，不属于议论文语言特点的是：A. 严谨B. 简洁C. 情感丰富D. 生动形象8. 下列句子中，表达观点过于绝对的是：A. 这个问题只有一个正确的答案。

B. 这个问题非常重要。

C. 这个问题需要我们共同努力。

D. 这个问题需要我们认真思考。

9. 下列选项中，不属于议论文写作要求的是：A. 紧扣主题B. 论据充分C. 结构清晰D. 语言幽默10. 下列句子中，表达观点明确、论据充分的是：A. 我认为这个问题很重要，需要我们关注。

B. 这个问题很复杂，我们需要深入探讨。

C. 这个问题需要我们共同努力，才能解决。

D. 这个问题需要我们认真思考，找到正确的答案。

二、判断题：1. 议论文的论证方法只有举例论证和比喻论证两种。

（）2. 议论文的基本结构包括引言、主体和结论。

八年级语文下)期末复习之议论文阅读理解

八年级语文（下）期末复习之议论文阅读理解班级姓名座号（一）让讲规矩成为新常态①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。

人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。

”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。

②一个人应该讲规矩。

一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。

这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。

现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。

③一个家庭应该讲规矩。

家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。

不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。

我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。

④一个政府也应该立好规矩，维护规矩。

“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩。

在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。

自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。

今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。

⑤政府和政府官员须带头守规矩。

手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。

须知规矩是紧箍咒，更是护身符。

朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。

初中议论文阅读及答案

初中议论文阅读及答案初中议论文阅读及答案初中议论文阅读及答案篇1①那天在书店看到一本米勒博士和米尔博士著作《快乐是一种选择》的书，翻来看了很久，书中从多种角度阐述了快乐对于人生的重要性，从多个方面告诉我们，人要想获得快乐，就应该抱有种淡看云卷云舒、庭前花开花谢的超脱心态。

②在这个细观瞬息万变、诱惑四伏的当下社会，为人处世正需要我们保持这种平淡沉稳的心态。

斯宾诺莎曾说：“快乐是一个人从较小圆满到较大圆满的过渡；痛苦是一个人从较大圆满到较小圆满的过渡。

假如我们选择紧紧抓住痛苦不放，那么快乐就永远不会到来。

”③其实我们都知道，快乐是我们的需求得到了满足，于里于外表现出的一种正常回应；是没有钱财多或少的定位；没有房屋面积大或小的标准；没有职位高或低的标尺衡量；没有春夏秋冬的暖凉之分；没有男女老幼之别，更没有雅俗傲庸之辨。

雅人有雅兴，俗人有俗趣。

无论富与贫、官与民，都各有其乐。

锦衣玉食也好，粗茶淡饭也罢，这些都是为心性满足而快乐。

④快乐在某种程度上是一种洒脱的人生境界，是一种积极乐观的生活态度。

但并非人人都能做到洒脱自如，有的人过于拘束就无法洒脱，有的人过于张扬自我不懂洒脱。

其实，洒脱应该是那些不以物喜、不以己悲，顺境不傲慢、逆境不萎靡豁达的精神境界。

形象地说，洒脱就是一桌风味各色的佳肴，酸甜苦辣涩俱全。

假如我们不会品味与享受，就体会不出佳肴的独特风味所包含的幸福快乐，更体会不出人生多姿多彩的美妙况味。

⑤古今名人中，能真洒脱者大有人在，唐朝有诗仙之称的李白因小人进谗而“赐金放还”。

一友人出于对这样一位天才被弃置的痛惜，于是不惜金钱设宴为他饯行。

而面对金樽美酒、玉盘珍馐，诗人吟出了这样的千古名句“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，____散尽还复来”的乐观诗句。

那种不向命运屈从的____精神以及睥睨天下的洒脱傲气，使《将进酒》成为后人称颂的千古名篇。

⑥诗人刘禹锡，因革新遭贬谪，但却不为那些压力所阻，仍然以顽强精神与政敌相____，写出“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”、“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”。

2023年初中八年级议论文阅读练习题及答案

2023年初中八年级议论文阅读练习题及答案阅读理解：人们常说，“书是人类进步的阶梯”，实际上，阅读不仅仅是提供知识与信息，还可以培养思维能力、拓宽视野、启发创造力。

阅读对于中学生来说尤为重要，因为他们正处于青春期，对世界充满好奇与追求。

下面是一篇关于阅读的练习题及答案，希望对中学生们进行锻炼和指导。

练习题：一、阅读短文，选择合适的词汇填入空白处（每空1分，共10分）。

阅读是一种能力，能力的提高有赖于________(1)的积累与拓展。

阅读有助于我们丰富知识，增进________(2),培养________(3)思维能力，提升语言表达的________(4)。

阅读的选择很重要，可以选择_____________________(5)或者报纸杂志等。

不管是读什么，我们都应该_______________(6)博览群书。

阅读不仅扩展了我们的知识领域，还培养了我们的___________(7)维度。

在阅读中，我们会遇到大量的词汇，要善于__________(8)上下文推测词义。

自己的________(9)也应该常做标注，以便加深对内容的理解。

阅读使我们的________(10)变得更加丰富多彩。

1. A. 啃书本 B. 阅读 C. 听书2. A. 知识 B. 兴趣 C. 勇气3. A. 批判 B. 创造 C. 想象4. A. 能力 B. 提问 C. 质量5. A. 小说 B. 教材 C. 任何材料6. A. 深入 B. 广泛 C. 精读7. A. 空间 B. 时间 C. 距离8. A. 依赖 B. 利用 C. 超越9. A. 想法 B. 问题 C. 知识10. A. 想象力 B. 语言 C. 世界观答案：1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B二、阅读短文，判断正误（对的写“T”，错的写“F”）（每空1分，共10分）。

阅读的好处是无穷的。

它不仅可以提升我们的认知水平，扩大我们的知识面，还可以提高我们的沟通能力。

初二议论文阅读

阅读下面文字，完成第下列问题。

（共8分）①多读、熟读、识破，可以看成读书的三重境界。

但在通常情形下，大凡谈到读书，人们往往首先主张多读，继而强调读懂——识破，至于熟读的主张说的并不多，甚至往往被忽视。

其实，倘若真能做到熟读，那么，对书内容的理解必定深入以至接近识破。

②【甲】古人称“《文选》烂，秀才半”，即指熟读《昭明文选》，可以成就半个秀才。

苏轼的读书体会则是“故书不厌百回读”。

古人作诗的秘诀“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的更是大实话。

其实，眼下倘有熟读唐诗三百首的人士，吟哦不绝，不用作诗都要羡煞人。

这就是熟读的好处。

③【乙】我们提倡熟读有价值的书，既可以是通常所说的经典和名著一类的书，也可以是一本或几本优秀的专业类书，甚至可以是一些高质量的知识普及类的图书。

但必须是同类书中的精品。

只主张熟读，而不问书籍之优劣高下，以至于去熟读诸如宣扬脸皮要厚如城墙，心要黑如煤炭的《厚黑学》一类的垃圾书，熟读许多既无趣又假话连篇的书，熟读内容质量很不可靠的书，实在是对自己宝贵生命的糟践。

④【丙】排除社会功利的目的，作为人生修养的重要手段，读自己喜欢的书是最基本的要求。

对于自己没有兴趣的书，其书再好我们也难以读好、读熟。

在读书上，哪里有兴趣，哪里才会有阅读，哪里才会有记忆。

当然，兴趣可以养成，但需要主客观的修养一致。

总之，在选取需要熟读的书时，兴趣实在是不可或缺的。

否则，硬着头皮去读，强行去读，再读也熟不起来的。

⑤作为一个爱好读书的人，不妨多读、泛读，随意去读，但最好能选一本乃至几本自己喜爱的好书去熟读，受益必定多多。

一个读书人，一生熟读几本好书，只要下一点决心，总还是能做得到的。

1.本文作者的观点是什么？（2分）2.简要分析第①段在文中的作用。

（3分）3.根据文意，将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处。

（只填序号）（3分）A.熟读须好书，但一定得是自己喜欢的好书。

B.书宜熟读，但熟读的一定得是好书。

C.好书宜熟读，这几乎是我国古代读书人比较相同的体会。

初二议论文阅读题

初二议论文阅读题初二议论文阅读题篇1①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。

为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。

直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。

在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。

②的确，发现自己并不容易。

这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。

自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。

③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。

孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。

无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。

因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。

④发现自己需要勇气。

人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。

因此，我们要敢于放弃，善于取舍。

对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。

切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。

13、本文的中心论点是什么？（3分）14、以下两题任选一题作答。

（2分）（1）第②自然段在全文的论述中主要有什么作用？（2）第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用？15、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。

对此，你的观点如何？请说出你自己独到的思考。

（3分）13、（3分）发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。

2018-2024北京初二(上)期末语文汇编：议论文阅读

2018-2024北京初二（上）期末语文汇编议论文阅读一、议论文阅读（2024北京延庆初二上期末）阅读下面文段，完成25-27小题。

①作为中华优秀传统文化的一部分，二十四节气如何融入当代生活？花知时而开，人顺势而为，与天地唱和，与万物相谐——二十四节气体现出的“天人合一”理念，如何助益当代人的生活？多年来，有关部门从多层面、多维度深入开展二十四节气相关文化遗产的保护传承工作，促进各地活态传承二十四节气文化。

尤其近年来，伴随中华传统文化升温，人们文化自觉意识日渐增强，二十四节气以多种面貌和形态在当代生活中展现出蓬勃生机。

②【甲】。

二十四节气不仅自身内涵丰富，而且与春节、端午、中秋等传统节庆、传统民俗之间存在密切关系。

传承发展二十四节气文化，可以结合重要节庆与各地民俗，拓展文化内涵，强化情感纽带。

每到立秋，湖南省花垣县都会迎来盛大的赶秋节。

赶秋活动丰富多彩，周边群众也纷纷聚集在“秋场”，观赏和参与舞龙舞狮、八人秋千、上刀梯、武术等活动。

这些活动释放了农村生产生活的活力，也丰富了二十四节气的文化内涵和情感内涵。

③【乙】。

传承发展二十四节气文化可以和当下日常生活有机交织。

立夏之际，暑气来袭，在我国南方一些地区不仅保持着在立夏时节吃乌饭蚕豆、喝立夏茶等传统习俗，而且转化创新，进一步发挥立夏习俗在休闲娱乐、饮食养生等方面的功用。

比如，举办“跑山迎夏”活动，将立夏习俗融入大运河节气和旅游发展中；传承创新“送春迎夏”仪式，对传统立夏仪式展示内容进行选择提取；建设二十四节气主题公园，对立夏习俗进行旅游资源的转化，等等。

这一系列丰富多彩的活动，都有助于加强社区凝聚力，满足人民群众的身心健康需求，提高生活品质。

④丰富教育形式，深化育人内涵。

传承发展二十四节气文化，青少年群体是不可或缺的新生力量。

《二十四节气歌》将知识融于通俗晓畅、朗朗上口的童谣中，深受欢迎。

与二十四节气相关的古典诗词、传统绘画、刺绣、编织等，也能够以润物细无声的方式，在未成年群体中进行优秀传统文化教育。