销售培训游戏宝典
销售培训游戏
“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、发明家：正在研究新能源可再生、无污染汽车3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展4、宇航员：即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活;这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物;游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题,各自陈诉理由;先复述前一人的理由再申述自己的理由;最后,由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人,自行决定可先行离岛的人;游戏说明的道理可以请学员一起谈看法：1、认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样别人才会相信你,才会让你去求救;由此可见,聆听非常重要;2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达;踢足球形式：6个人一个小组为最佳类型：指导、帮助其他组员学习技能时间：15分钟材料及场地：每组一个龙门及一个足球,在空地进行适用对象：参加领导力训练的全体人员活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧;操作程序：培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛;每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会;进球最多的小组为胜组;有关讨论：1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望,向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么教练技术时间：30分钟道具：七巧板若干套游戏目的：让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法：1、导师先教方法给教练,大约3-4分钟;具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边;2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛;3、可增加12秒限时完成项目,正确的进行加分;4、三分钟练习,有谁摆不出来罚分;教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”他的授权方式形式：8人一组为最佳时间：30分钟材料：眼罩4个,20米长的绳子一条适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员活动目的让学员体会及学习,作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法; 操作程序1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理,一位部门经理秘书,四位操作人员;2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则：—总经理要让秘书给部门经理传达一项任务,该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下,把一条20米长的绳子做成一个正方形,绳子要用尽;—全过程不得直接指挥,一定是通过秘书将指令传给部门经理,由部门经理指挥操作人员完成任务;—部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理—部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离;有关讨论作为操作人员,你会怎样评价你的这位主管经理如果是你,你会怎样来分派任务作为部门经理,你对总经理的看法如何对操作人员在执行过程中看法如何作为总经理,你对这项任务的感觉如何你认为哪方面是可以改善的;囊中失物形式：11-16个人为一组比较合适材料与场地：有规律的一套玩具、眼罩适用对象：所有人员时间：30分钟活动目的：让学员们体验解决问题的方法,学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度,如何达到共识,并进行配合共同解决问题;操作程序1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩,而后发出游戏规则：我有一套物品,我抽出了一个,而后给了你们一人一个,现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状;全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色,”我就会回答你,你手里拿着的物品什么颜色,但如果同时很多人问我就不会回答;全过程自己只能摸自己的物品,而不得摸其他人的物品;2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩;有关讨论你的感觉如何,开始时你是不是认为这完全没有可能,后来又怎样呢你认为在解决这一问题的过程中,最大的障碍是什么你对执行过程中,大家的沟通表现的评价如何你认为还有什么改善的方法瞎子摸号活动目的让学员体会沟通的方法有很多,当环境及条件受到限制时,你是怎样去改变自己,用什么方法来解决问题;形式：14-16个人为一组比较合适类型：问题解决方法及沟通时间：30分钟材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象：参加团队建设训练的全体人员操作程序1、让每位学员戴上眼罩2、给了他们每人一个号,但这个号只有本人知道3、让小组根据每人的号数,按从小到大的顺序排列出一条直线4、全过程不能说话,只要有人说话或脱下眼罩,游戏结束5、全过程录象,并在点评之前放给学员看有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数沟通中都遇到了什么问题,你是怎么解决这些问题的你觉得还有什么更好的方法拼图游戏目的：沟通类、团队训练人数：适合4人~16人道具：硬纸若干说明：1、按如图所示制作15张硬纸,将其打乱分拆成5份装入信封;2、小组内每人得到一个信封,小组的任务将信封内的卡片拼装成相同形状的正方形;规则：1、全过程不许交流2、每人手里拿到的卡片只许给别人,不能从别人的手里拿卡片不能帮助别人拼图;任务：小组内的每个人将散乱的图片评成同样大小的正方形,最快的小组获得胜利;陷阱：每个人自己完成以后认为OK了,就不愿将自己的纸片交给别人了;不能自己完成就算了;点评：状况共有;目标：5个人拼成同样大小的拼图才算完成任务;交换纸片即是交换资源;在统一目标的指引下,资源信息要共享,彼此愿意、善于分享,将组织利益置于个人利益之上才是真正的“状况共有”商店打烊时以下是一个简单的倾听测试;1、先将习题一的内容发给学员,讲师说一个情节情节内容见习题二,让学员去回答下面的12个判断题2、做完习题一之后,将习题二发给学员,让学员看刚刚说的情节进行判断,提醒学员不要受习题一答案的影响3、最后公布答案习题一：商店打烊时请不要耽搁时间正确错误不知道1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达T F2、抢劫者是一男子T F3、来的那个男子没有索要钱款T F4、打开收银机的那个男子是店主T F5、店主倒出收银机中的东西后逃离T F6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱T F7、抢劫者向店主索要钱款T F8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙T F离开9、抢劫者打开了收银机T F10、店堂灯关掉后,一个男子来了T F11、抢劫者没有把钱随身带走T F12、故事涉及三个人物：店主,一个索要钱款的T F男子,以及一个警察习题：商店打烊时某商人刚关上店里的灯,一男子来到店堂并索要钱款,店主打开收银机,收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了,一位警察很快接到报案;仔细阅读下列有关故事的提问,并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择,划圈;请不要耽搁时间正确错误不知道1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达T F2、抢劫者是一男子T F3、来的那个男子没有索要钱款T F4、打开收银机的那个男子是店主T F5、店主倒出收银机中的东西后逃离T F6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱T F7、抢劫者向店主索要钱款T F8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙T F离开9、抢劫者打开了收银机T F10、店堂灯关掉后,一个男子来了T F11、抢劫者没有把钱随身带走T F12、故事涉及三个人物：店主,一个索要钱款的T F男子,以及一个警察习题：商店打烊时答案请不要耽搁时间答案1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达商人不等于店主2、抢劫者是一男子不确定,索要钱款不一定是抢劫3、来的那个男子没有索要钱款F4、打开收银机的那个男子是店主店主不一定是男的5、店主倒出收银机中的东西后逃离6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱T7、抢劫者向店主索要钱款8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙离开9、抢劫者打开了收银机F10、店堂灯关掉后,一个男子来了T11、抢劫者没有把钱随身带走12、故事涉及三个人物：店主,一个索要钱款的男子,以及一个警察狗仔队游戏规则：1、将所有人进行分组,每组两人2、培训师提问：在小组里谁愿意做为A3、剩下的人为B4、培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者,俗称“狗仔队”,代表B的是被采访的明星,A可以问B任何问题,B必须说真话,可以不回答,时间三分钟,不可以用笔记;5、三分钟后角色互换游戏讨论：1、该游戏可用于沟通游戏当中,主要说明的认识与陌生人进行交往的一些知识：例如,我们将谈话的内容分为几个层次,最外层的谈话是对客观环境的交谈,比如谈天气,谈股市,因此比较容易交谈；第二层就是一些谈话者自身的一些话题,比如交谈社会角色的话题,例如你的家庭状况如何呀你是哪里人呀等等问题；第三层就更深一层,会到个人隐私部分等比较敏感的话题,比如性、金钱的态度、个人能力的判断等等,最后一层则是个人内心的真实世界,比如道德观、价值观等;不同层次的话题适合不同的场合和谈话对象,层次越高,双方的沟通和相互信任越能体现出来；2、对于直接面向客户式的销售人员的沟通能力很重要,就是要懂得循序渐进的将顾客心理的保护屏障一层层剥掉,从而使顾客达到内心的信任,促使销售成功3、此游戏还可以进行改编,即将原先的分组重新组合,每6人一个组,原来的搭档必须仍在同一组,可由A扮演B的角色,以B的身份说出刚刚说掌握的B的情况,并告诉其它队员；做完之后互换角色,达到小组成员能够迅速的认识同伴并建立关系;取水游戏良好的合作是成功的关键队一任务说明书任务你队的任务是用一只特别的能装100只一公升瓶的容器在地图所示区域内收集空瓶,收到瓶子越多越好;每个瓶子都装满一公升水,由于重量限制,你们收集的只能是空瓶;如果瓶里装满水的话,必须把水倒掉;但倒水及装瓶的时间不计算入内;你队必须集中行动,穿梭于旅店之间;你们可以以五公里的时速行进,但下午三点前必须返回营地,路上不能停留或等待;在规定时间内每收回一只空瓶得十分;路线设计你队的任务是从如图所示的旅店内收集空瓶,一只瓶子得10分;你队总分加上另一队的得分即是两队的累计分;累计分至少必须达到1500分,多多益善;假定你队得700分,另一队得1000分,累计分则为1700分,各队得分越高越好;选中一条能得高分的路线,把所作选择告知情报中转站,我们会将你们两队的累加分告诉你;允许任意多次尝试不同的路线,看选哪条得分更高;如果能在60分钟里完成这个练习,你队将得50分的额外奖;瓶子的位置有两支队伍参加,你作为队一制定计划;两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务;你队的营地设于起锚旅店;你队于早上8点出发,下午3点返回,任务是收集空瓶;你知道能在下列地方找到水瓶：君首旅店10瓶鼓栈10瓶野猪扣哨子旅社20瓶皇冠宾馆20瓶马蹄旅店20瓶独角兽旅社20瓶大象旅社10瓶交流你想与另一个队交流,可将你的信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为你传递信息;同样你也能够获得信息;信息到时我们会通知你;使用中转站没有限制;两队也可以面谈;练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次,时间1分钟;每队只能有一名队员参加,面谈不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行;行进时间以下是你队在旅店间行进分别所需的时间;以分计算：老公牛---大象90大象---独角兽150独角兽---马蹄30马蹄---皇冠60皇冠---满月60满月---老公牛90皇冠---君首90君首---钟铃30钟铃---葡萄60葡萄---起锚30君首---起锚60起锚---鼓30起锚---马蹄90葡萄---星星30独角兽---鼓90鼓---星星30鼓---野猪口哨90野猪---皇家橡树30良好的合作是成功的关键队二任务说明书任务你队的任务是用一只特制的能盛100公升水的容器去地图所示区域内提水,提回的水越多越好;由于重量限制,你队只能打水而不能收瓶子,但把水从瓶中倒入容器的时间不作考虑;你队必须集体行动、穿梭于旅店之间;你队可以以十公里的时速行进,但下午五点前必须返回营地;路上不能停留或等待,在规定时间内每提回1公升水得10分;路线设计你队的任务是从如图所示的旅店内提水,一公升水得10分;你队总分加上另一队的得分即是两队的累计分;累计分至少必须达到1500分,多多益善;假定你队得700分,另一队得1000分,累计分则为1700分,各队得分越高越好;选中一条能得高分的路线,把所作选择告知情报中转站,我们会将你们两队的累加分告诉你;允许任意多次尝试不同的路线,看选哪条得分更高;如果能在60分钟里完成这个练习,你队将得50分的额外奖;水的位置有两支队伍参加;你为队二作计划;两队将在同一地图所示的同样区域内执行相似的任务;你队驻营在老公牛旅店,早上十点起程,下午五点返回,任务是提水;你知道能在下列地方找到水瓶每瓶容量1公升：钟铃宾馆10瓶葡萄旅社10瓶星星旅店10瓶皇冠宾馆20瓶马蹄旅店20瓶独角兽旅社20瓶皇家橡树20瓶交流你想与另一个队交流,可将你的信息写在白纸上交到情报中转站,情报中转站可以为你传递信息;同样你也能够获得信息;信息到时我们会通知你;一条信息可容纳30个字;使用中转站没有限制;两队也可以面谈;练习开始后20分钟内两队不能会面,之后每20分钟可以面谈一次;在历时2分钟的会上每队只能有一名队员参加,开会不能携带任何文件或书写工具,会议安排通过中转站进行;行进时间以下是你队在旅店间行进分别所需的时间;以分计算：老公牛---大象45大象---独角兽75独角兽---马蹄15马蹄---皇冠30皇冠---满月30满月---老公牛45皇冠---君首45君首---钟铃16钟铃---葡萄30葡萄---起锚15君首---起锚30起锚---鼓15起锚---马蹄45葡萄---星星15独角兽---鼓45鼓---星星15鼓---野猪口哨45野猪---皇家橡树15队一和队二的地图画图游戏规则：1、图形贴于写字板后2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间;3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问;--单向沟通4、描述第2图时,学员可以发问;--双向沟通5、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的人数;游戏说明的道理：双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息;----对听者而言：1自认为自己来做会做的更好----单向沟通时,听的比说的着急;2自以为是----认为自己做对了的人,比实际做对了的人多3想当然----没有提问,就认为是可根据学员出现的问题举例4仅对对方提要求,不反求诸己----同样情况下,为什么有人做对了,有人做错了我们为什么不能成为作对了的人5不善于从别人的提问中接收信息----对说者而言：1要注意听众的兴趣所在2要对所表达的内容有充分的理解与了解3存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧4要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解图形附文后数字传递游戏步骤：1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员；2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则3、游戏规则：1各队代表到主席台来,培训师：“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上写上组名,看哪个队伍速度最快,最准确；”2全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上；3比赛进行三局数字分别是0、900、,每局休息1分15秒;第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分;小组讨论：1、P计划D实施C检查A改善行动循环中,在这个游戏中如何得到体现2、四个循环中,哪个步骤更为重要苹果与凤梨道具：无说明：1、全体学员围成一圈2、训练师先和相邻的人进行演示训练师：这是苹果;相邻的人回答：什么训练师：苹果相邻的人回答：谢谢3、回答完这一对话程序,由相邻的人甲开始问他的下一个同伴乙相同的问题：甲：这是苹果;乙：什么甲对训练师说：什么训练师：苹果甲：苹果乙：谢谢4、将此对话一直持续下去,最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨,这样两句话就朝相反的方向进行传递;5、注意事项：1培训师要密切注意对话的流向,特别是苹果和凤梨的走向；2这是一个非常有趣和复杂的游戏,训练师应该提醒对话过程中的回答的规律,要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力3可做为晚会游戏或者暖场游戏;对于发生回答错误的学员,可以适当做些惩罚; 空方阵形式：5人一小组,10人一个大组,24人一班最佳;类型：可用于沟通,团队合作及领导力方面的训练时间：40分钟材料及场地：2套空方阵塑料板,教室及其他会议室或走廊适用对象：参加团队建设,领导力及沟通课程的全体学员活动目的增强小组之间个人与个人的配合,小组之间的沟通及配合,从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法,小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用操作程序1、10人的大组中分为2个小组,一组命名为“计划团队”,另一组命名为“执行团队”,还有2位组员为“观察团队”;2、培训师有3份不同的指令分别交给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”;3、整个任务将在25分钟内完成;4、现在开始分别给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”指令有关讨论对比2个大组,选出最先完成任务的大组,听他们分享自己在工作过程中的感受,为什么能够完成得比另外一组快由观察员谈谈2个大组分别在排列任务过程的表现总结在这个游戏中最大的启发是什么,领导力的讨论,沟通方面的问题,合作及配合是否融洽,通过什么方法来解决问题;附学员稿“计划团队”任务指令及程序1、培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一块会是一个空方阵;2、培训师告诉“计划团队”从现在开始,你们有25分钟的时间作出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划,整个计划及执行时间为25分钟;3、“计划团队”在任何时候都可以给“执行团队”口头指导,但只要“执行团队”开始动手工作时,“计划团队”将不允许再做任何指导;“计划团队”工作时的规则1、你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前,也就是说不能动别人的魔板,也不能把所有的魔板都混合起来;2、在计划和指导阶段,你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板;3、在任何时间都不能直接说出或展示图形答案;4、在任何时间都不能把空方阵组合起来,这要留给“执行团队”去做5、不能在魔板或信封上做任何记号;6、“执行团队”必须监督你们遵守上述规则;7、当执行团队开始拼装魔板时,计划团队不能再进行任何指导,但要留下来观察执行团队如何装配;执行团队任务指令及程序1、培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务;“计划团队”可以随时叫你们过去接受任务及计划指导,如果他们不叫你们过去,你们也可以主动去向他们汇报工作;你们的任务必须在25分钟内完成,现在已经开始计时了;但你们开始动手执行任务时,“计划团队”是不允许给予任何指导;2、你们要尽可能迅速地完成所分配的任务;3、在你们等待计划团队下达指令时,可以先讨论一下问题：----等待接受一项未知的任务时,你心中有什么感受和想法呢----你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务----你们对“计划团队”有些什么看法4、请把以上问题的讨论结果记录下来,以便完成任务之后参加小组讨论;“观察团队”任务指令及程序培训师告诉“观察团队”的4位观察员,他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：1、你将观察一项团队练习,在这项练习中有2个团队参加活动,一个“计划团队”和一个“执行团队”,他们将共同努力拼16块魔板,如果拼排正确,将会排出一个空方阵;2、计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起,然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起;3、“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓,但不能亲自动手做,只用言语指导,让“执行团队”来完成整项任务;当“执行团队”开始动手执行任务时,“计划团队”将不能再作任何指导;4、作为观察员,你们需要观察整个活动过程并写观察报告;以下列出了8个问题,在你们的观察中要留心考虑这些问题：--你们对自己的需求,“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何--他们是否能大概地把握问题的关键--计划团队是怎样定义这个问题的--你是如何为该问题定性的,即：“这个练习中的基本问题是……”--计划者有没有努力尝试转化这个问题--是否有制定可操作的目标他们的计划及组织效果如何他们是否有评估现有的资源他们是否受到“假设限制”的制约他们是否预料到一些可能会出现的问题--他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程--他们的工作效果如何--在这次联系中,他们是否很成功观察员观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现以及对其评价;空方阵塑料板图形部属角色与领导角色目的：模拟部属与领导之间的沟通能力游戏规则：1、5人为一组,一人扮演上级主管的角色,一人扮演直接主管的角色,三人扮演部属角色；2、任务分别写在以下的角色单中,并用信封将角色单装好分给每个角色；3、上级主管与部属分开做,由直接主管担任联系;4、每组需要共同完成任务,如果完成任务举手示意;5、游戏时间40分钟;部属角色单一1、你只可以与直接主管及其他二位同事互相写MEMO书面沟通,不可以越级报告;。
营销培训游戏
第一 章
营销培训游戏
你从不会知道下一份订单来自哪里。 你正在与你最好的顾客做生意。 倾诉并不是销售。
将那些非常珍贵的商品销售给那些经常 光顾你的顾客。 谈论最多的人主宰着谈话的内容，而
问题最多的人则控制着谈话的方向。
当什么都不起作用的时候，毅力就会起 作用。 没有人计划失败——但他们失败于计划。
第一 章
第一 章
营销培训游戏
态度是能相互感染的——你的态度是否很 有 感染力呢？ 顾客并不总是正确，但他们始终是顾客。
顾客总能等到发薪的那一天，而销售人员总 能等到顾客。 不要总是坐在那儿，要卖点东西。 销售人员总是需要持之以恒地搞销售。 我更喜欢卖东西。
如果你不知道我为什么喜欢卖东西，那么你 就不能理解我。
2、列出你的顾客通过从你这儿购买商 1、
品，所能获得的三项好处。
2、
3、列出你成为一名成功的销售人员， 1、
你所在的公司可以从中得到的三项好 2、
处。
3、
4、列出当你成为一名成功的销售人员 1、 后，你能从中得到的三项主要好处。 2、
3、
第一章
营销培训游戏
5、你在销售过程中，是如何 增加商品和服务的价值的？（可 能的话，请给出具体的例子）
分发印刷材料，并限时15分钟（适当的时候可以延长）。
3、当大多数人都回答完后，要轮流审视一下 每个问题，在开始新的项目之前要对这些问题 进行认真充分的讨论。确保每个组都有所贡献， 并在活动挂图上总结这些问题的要点。在讨论 中，你可以用下面的问题来引导讨论受训者：
第一 章
营销培训游戏
●你以前是否考虑过你在顾客眼中的印象是什么样子？ ●你愿意从你那里买东西嘛？ ●我们怎样确保顾客所希望的商品品质呢？
销售团队管理游戏10个
销售团队管理游戏10个团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。
讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。
另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。
因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。
如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。
营销培训游戏集锦
一、“谁是最可爱的美女”规则：1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最可爱的美女。
3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。
4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？”5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？”6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？”7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？”8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。
9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。
10、注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。
二、“心灵相通”规则：1、主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。
强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。
第二对、第三对、……，依序进行。
5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
三、“指鹿为马”规则：1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。
2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。
30天销售实务训练游戏大全
眉目传情
规则： 规则： 参与人员分组， 人一组 参与人员分组，5-8人一组 每一组的第一位组员按照主持人的要求用肢体语言 表演一个成语或其他。 表演一个成语或其他。 依次向其他人传递， 依次向其他人传递，直至最后 最后的组员回答结果 答不出、答错的的组表演节目 模仿 答不出、答错的的组表演节目-模仿 自己的属相或才艺表演
Байду номын сангаас
贴鼻子
规则： 规则： 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子 折一个三角 画两张大的娃娃脸 做两个立体的鼻子(折一个三角 做两个立体的鼻子 形就行了)，鼻子上面先贴上双面胶 等到比赛时再 形就行了 ，鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再 把双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼 把双面胶的另一面撕下来 一次两个以上的人蒙上眼 睛去贴鼻子， 睛去贴鼻子，看谁在规定的时间内能准确的把鼻子 贴在娃娃脸上。 有几个人参加就要准备几张大纸板 贴在娃娃脸上。(有几个人参加就要准备几张大纸板 的娃娃脸) 的娃娃脸
“潜意识” 潜意识”
规则： 规则： 1、每组派一人参加。 、每组派一人参加。 2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。 、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。 3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生三个阶段 、 为初恋时、热恋时、新婚之夜时， 为初恋时、热恋时、新婚之夜时，然后看参赛者三个阶段分 别用什么成语来形容自己。 别用什么成语来形容自己。
“生死与共” 生死与共”
规则： 规则： 1、主持人挑选3对选手上台（1男1女为 对，男强壮，女瘦小），助手在每对选 、主持人挑选 对选手上台 对选手上台（ 男 女为 女为1对 男强壮，女瘦小）， ），助手在每对选 手面前的地上铺开1大张报纸。 手面前的地上铺开 大张报纸。 大张报纸 2、主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与 、主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一， 助手示范一次。 助手示范一次。 3、各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。 、各对选手站到报纸上，主持人计时， 下 坚持不住者淘汰。 4、助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计 、助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去， 时，数10下，坚持不住者淘汰。 下 坚持不住者淘汰。 5、助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人 、助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去， 计时， 计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手。 下 坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手。
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培训练习和游戏TRAINING GAMES COLLECTION目录1.造房子2.摔鸡蛋3.结网托物4.盲人移物5.搭纸牌6.九点游戏7.剪纸圈8.Trust Fall9.商店打烊10.海上救生11.Win As Much As Possible12.沙漠幸存者13.看FLY14.找方块15.中国人-美国人16.画画17.猜图形18.比长度19.学员相互介绍I20.学员相互介绍II21.拼板22.暧场练习-从蛋到人23.Trust Fall in Circle24.Body Lift25.Plastic Toy Bricks26.做正方形27.保住信任28.遵照命令行事29.踩纸游戏30.大事小事31.走路32.拼方块33.龙凤字操34.按摩造房子目标:让学员领会到协调, 合作, 计划, 交流的重要参加人数:每组4 – 6 人, 可有4 – 5 组学员练习时间:25分钟工具各小组剪刀一把, 塑料胶带一圈, A4废纸100张(可以包含5张各种颜色的彩纸)讲师向各学员说明:1. 在练习前⇨请各小组各造一栋纸房子, 房子将推销给讲师;⇨房子要标准, 高, 大, 稳, 美;⇨造房子的时间有25分钟;⇨当25分钟后, 各小组须派一人上台推销他们所建的房子;⇨讲师将以糖果支付房款;2. 在造房子后⇨各小组要清点所余的纸张数, 以便核算成本(一张A4纸成本是一颗糖果);⇨各小组向讲师报价⇨讲师最后可以用糖果买下一栋楼共同讨论论题可以是1.是否没有向客户(讲师)澄清要求;2.是否没有领导者;3.是否没有做计划;4.是否没有进行有效分工和授权;5.成本是否很高(用了多少纸)参考这一游戏可用在●解决问题的技能●团队合作整个练习需时45 - 60分钟摔鸡蛋目标:让学员领会到计划, 协调, 合作, 交流的重要参加人数:每组4 – 6 人, 可有4 组学员练习时间:30分钟工具1. 塑料布或大张报纸(用于垫在地上, 桌上)2. 各小组剪刀一把, 塑料胶带一米, 软吸管10根或A4废纸2张, 5米塑料绳一根3. 8个生鸡蛋讲师向各学员说明:1. 在练习前⇨每个小组有一个鸡蛋;⇨用所提供的材料和工具把鸡蛋包起来;⇨目标是手拿鸡蛋站在桌子上(大约离地2.5米处让鸡蛋自由落体而鸡蛋不破); ⇨各小组有25分钟的时间进行准备2. 在摔鸡蛋时⇨请一个组员站到桌子上, 在桌子上和地上铺上塑料布或加厚的报纸⇨对成功的组可以用小玩具或糖果进行奖励共同讨论论题可以是●是否有充分的讨论和计划●是否所有人都参与了练习●是否找到了解决问题的关键参考这一游戏可用在●解决问题的技能●团队合作整个练习需时45 - 60分钟结网托物目标:让学员领会到计划, 协调, 合作, 交流的重要参加人数:每组6 - 8 人, 可有2 - 3 组学员练习时间:20分钟工具1. 大线团各组一个2. 可乐或其它饮料各小组一听讲师向各学员说明:各小组有20分钟的时间进行准备小组成员可用身体的任何部位, 将线结成网;将可乐罐放在网上, 保持一分钟不掉下来共同讨论论题可以是●是否有指挥者●是否有协助者●是否相互合作参考这一游戏可用在●良好的分工●解决问题的技能●团队合作整个练习需时30 - 45分钟盲人移物目标:让学员领会到清晰授权和交流的重要, 以及在一个组织中各部门的相互配合与谅解. 参加人数:12人 (如有多余的学员, 可作为观察员)学员练习时间:5分钟工具1. 球或柱体一个2. 毛巾或能遮眼的布条, 数目超过参加培训学员的半数以上;3. 与毛巾相同数目的夹子;4. 六至七根一米左右长度的绳子系在一个橡皮筋圈上5. 字纸篓一个.讲师向各学员说明:1.请参加培训的学员排成两列;2.两列学员面对面站立;3.在面对面的两个学员中, 必须有一位愿意吃苦, 有一位愿意享福;4.请学员交换位子, 愿意吃苦的站在讲师的左手那一列, 愿意享福的站在讲师右手的那一列;5.讲师声明, 从现在起, 要让愿意吃苦的人享福, 而让愿意享福的人吃苦;6.请讲师助理将吃苦的人带至房间外, 吃苦的人不能看到房间内的情形;7.请房间内享福的人各抓一根长绳的一端, 将橡皮圈张开套在球上或柱体上, 一起把球或柱体移入字纸篓内; 操练完成后将物品回归原处;8.请享福的人到房间外将各自的吃苦人蒙上双眼, 然后用语言指挥他们进入房间内, 并用语言指挥他们依造刚才享福人所操练的那样进行一遍; 失败后重新做直到成功地交球或柱体放入字纸篓.共同讨论论题可以是●是否有指挥者●是否是逐级指挥●是否相互安慰和鼓励参考这一游戏可用在●团队合作整个练习需时30 - 45分钟搭纸牌目标:让学员领会到协调, 合作, 交流的重要参加人数:每组5 - 6 人, 可有3 - 4 组学员练习时间;15分钟工具1. 新纸牌4 –5 副讲师向各学员说明:⇨各小组有15分钟的时间进行准备⇨小组成员可用纸牌的边将纸搭起来;⇨搭的最高的小组为胜出.共同讨论论题可以是●是否有指挥者●是否有协助者●是否相互合作参考这一游戏可用在●团队合作整个练习需时30分钟左右9点游戏目标:让学员领会到突破思维的框框的重要参加人数:随意学员练习时间:3分钟工具:白板λλλλλλλλλλλλ(图一) (图二)讲师向各学员说明:讲师在白板上画出九点(如上图一)各学员有3分钟的时间;将这九点用不间断的四条直线连接起来;请连接成功的学员上台演示(如上图二)共同讨论论题可以是●为什么画不出●平时我们思考和做事时有哪些框框参考这一游戏可用在●解决问题的技能整个练习需时15分钟左右剪纸圈目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法参加人数:随意分成小组学员练习时间:5分钟工具1.剪刀各小组一把2.如图一纸圈各小组一个讲师向各学员说明:⇨各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; ⇨请各组中的一名学员实际剪一下;⇨各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果;⇨可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。
培训会议暖场活动现场趣味竞答13页保险公司小游戏类
1. 答案：白纸黑字
2. 答案：异曲同工
一、看图猜四字成语
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3. 答案：口是心非
4. 答案：心直口快
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6. 答案：莫名其妙
5. 答案：里应外合
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8. 答案：三言两语
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10. 答案：无与伦比
三、趣味猜字谜［猜一个字］
9、字谜：综合门市------------〔 〕 答案：闹 10、字谜：上气接下气 -------〔 〕 答案：乞 11、字谜：守门员--谜：需要一半,留下一半--------〔 〕 答案：雷
二、趣味歇后语
二、趣味歇后语
5.何家姑娘嫁给郑家------〖 〗 答案：正合适（郑何氏） 6.猴子学走路---------------〖 〗 答案：假惺惺（假猩猩） 7.脱了旧鞋换新鞋---------〖 〗 答案：改邪归正（改鞋归正） 8.耕地里甩鞭子------------〖 〗 答案：吹牛（催牛）
三、趣味猜字谜［猜一个字］
5、字谜：身残心不残---------〔 〕 答案：息 6、字谜：半青半紫------------〔 〕 答案：素 7、字谜：走出深闺人结识---〔 〕 答案：佳 8、字谜：一口咬住多半截---〔 〕 答案：名
二、趣味歇后语
9.牵着羊进照相馆---------〖 〗 答案：出洋相（出羊相） 10.扇着扇子说话----------〖 〗 答案：疯言疯语（风言风语） 11.唐僧的书----------------〖 〗 答案：一本正经（一本真经） 12.孩子的脊梁-------------〖 〗 答案：小人之辈（小人之背）
三、趣味猜字谜［猜一个字］
销售培训游戏宝典
销售培训游戏宝典培训游戏：趣味跳绳大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？这些问题，您是否想过。
让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。
讨论：（1）当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？（2）发出声音的人是刻意指责别人吗？（3）想一想自己是否不经意就给别人造成压力？（4）接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？注意：（1）提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。
（2）场地宜选择户外草地进行，以免受伤。
（3）合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。
变化：（1）可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。
（2）可用两条绳子，或变换用绳方向。
教具：粗棉绳一条。
串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解培训游戏—创造力游戏—高空飞蛋活动目的体现小组成员的创造力及团队精神形式：3个人一个小组为最佳类型：创造力，团队合作时间：30分钟材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地适用对象：所有学员操作程序1、培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。
2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
销售团队管理游戏10个
销售团队管理游戏10个团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。
讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。
另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。
游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。
2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。
3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。
因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。
它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。
2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。
因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。
如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。
销售团队室内游戏范本1份
销售团队室内游戏范本1份销售团队室内游戏 11. 击鼓传花道具:鼓或音乐、花参加人员：集体游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。
表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
2. 寻宝大行动道具：“宝物”(一般为字条)参加人员：集体游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。
主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的`主人对奖。
比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
3. 人名、地点、动作道具：纸条、箱子参加人员：集体游戏规则：游戏者各写三张纸条，分别写人名、地点和动作，分别投入三个箱子中。
主持人从三个箱子里各拿出一张纸来，当众读出。
由于主、状、谓语之间不搭配，就产生了强烈的娱乐效果、如：“李四在厕所里吃饭”、“王五在火车顶上跳舞”等。
4. 哑剧游戏道具：字条参加人员：集体游戏规则：队员们互相出题，如：“椅子坏了”、“打架之后”、“钓鱼”、“发下考卷之后”、“野炊”、“雨夜关窗”等。
采用抓题的方法分配给每一个人哑剧游戏题。
经过10分钟的准备，开始表演。
5. 顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地输。
6.我是谁游戏规则：每人在卡片的一面写上自己的名字，另一面画上自己各种肯创意的图画来描述自己，可以是自己的画像、也可发是自己的爱好、工作家庭等等。
先找一个志愿者上来抽取一张卡片，猜是谁，并说明理由。
结束后，真正的主人站出来，澄清、纠正或补充刚才人对他的介绍，然后选一个形容词加在自己名字的面前，接着抽下一个人。
销售早会互动的小游戏
销售早会互动的小游戏销售早会互动的小游戏销售早会互动的小游戏 1一、结对而行道具：绳子若干参加人员：两人一组或多人一组，多组参加游戏规则：本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一齐，多组并排一齐站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。
本游戏要求参加者的配合默契。
二、顶气球比赛道具：气球一个、绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。
体现配合潜力和竞争潜力。
（注意只能用头，不能用身体的其它部位）三、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能立刻回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们立刻要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们能够再指定下一个但不能是白萝卜。
四、踩汽球一组出2个人，每只脚上都绑有气球，让他们一齐出来互相踩，看到必须时光后哪个组的队员脚上剩的气球多。
五、明七暗七玩法：按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"“明七”，7的倍数如14、21、28等称作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。
从左到右1、2、3、4、5、6、7（不发音）然后逆顺序，喊“6”者要紧接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不发音），喊“13”者又要紧跟着喊“15”，一向下去，到“27”、“28”时最容易出错。
六、我们不孤单各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。
各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
销售部早会励志小游戏
销售部早会励志小游戏销售部早会励志小游戏销售部早会励志小游戏1一、扮时钟游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针，分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。
二、串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位，姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是xxx后面的xxx，第三名队员说：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字，单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解三、幸运大白鲨用具：幸运大白鲨人数：两人方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。
方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。
当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵四、官兵捉贼用具：分别写着“官，兵，捉，贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
8个销售游戏
游戏三：沙盘推演 30分钟
游戏规则：1。允许朝前一格 2。允许跳跃一格 3。只能朝前，不能后退 4。任何时候不允许两人同在一格上
游戏过程： 1。小组实地讨论，找到答案 2。讨论游戏的含义
游戏控制： 1。讨论时记录每个小组成员的表现 2。不管是否找到方法，15分钟后立即停止
游戏感悟： 小组中每个成员都对目标有责任。 沟通合作是解决问题的必要手段。
谢 谢 大 家 020 8:40 AM8/16/2020 8:40 AM20.8.1620.8.16
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。16-Aug-2016 August 202020.8.16
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Sunday, August 16, 202016-A
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 8时40 分28秒 上午8时 40分08 :40:282 0.8.16
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。8/16/2
020 8:40:28 AM08:40:282020/8/16
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。8/16/2
游戏感悟： 说：“我喜欢你”； 点头、握手、握手拍肩、拥抱
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.8. 1620.8. 16Sunday, August 16, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。08:4 0:2808: 40:2808 :408/1 6/2020 8:40:28 AM
2. 结束后马上告知讲师,以便计时. 3. 每个人用手指指向心目中的组长,被指向最多者
电销部门培训游戏汇总
梯形拍手
报数
大家围坐一圈，但是都面朝外，背 向里。在规定时间内，分别从1依 次报到32，不允许相邻的人报相邻 的数，也不允许两个人报同一个数， 当出现沉默时不能超过5秒，每个 人起码要报2个数。
赞美
S型赞美 出自真诚、实际
黑白配
一、两人成一组，面对面站着，同时喊「黑 白配」！当「配」字音出时，双方同时出拳。
集思广益
程序：
请在“口”字上加两笔，变成另外一 个字，大家先独自做，在一分钟内， 时间到后，报出各自的字数（不要报 具体是那些字）
再一分钟，各小组集体讨论，报出小 组的字数并写出得出的字.
任何小事戏
三种不同的1元人民币 15个不同人的签名 5个诺基亚手机 3张相片 5支口红 5张名片 3条项链
瞄炮
11炮描20炮
高老头
高老头出鞘/向前/向左。。。
我是猪八戒
我——五 是——十 猪——不说（拍一下） 八——八 戒——（（（
鸡蛋 小鸡 凤凰 人
通过剪刀石头布的形式出局或者获胜。
撕纸
操作程序 1、给每位学员发一张纸 2、培训师发出单项指令： —大家闭上眼睛 —全过程不许问问题 —把纸对折 —再对折 —再对折 —把右上角撕下来，转180度，把左上
角也撕下来 —争开眼睛，把纸打开
想一个快乐的故事
火灾 父母过世 一封遗书 一封警告信 弟弟没钱念书 银行寄出的欠款书额 医生诊断报告指出有癌症 女/男朋友跟自己最好的朋
二、若是平手时，则再次喊「黑白配」，继 续猜拳。若有胜负，猜赢的伙伴再喊「男生 女生配」！当「男」字音出时，同时将手指 向对方脸部，而在「配」字音出时，随手指 向上、下、左、右各个方向，输的一方，则 要同时将头转向某一个方向，若头转动方向 与手指方向相同，则被淘汰。
销售团队室内调节气氛游戏_团队游戏_
销售团队室内调节气氛游戏一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队 A、队 B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1)队A、队B 均选红，各得 1分;队 A、队 B 均选黑，各减 1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。
最后人力资源部的经理起来说：“我们公司比较强调团队精神，总的来说还是好的，但各部门在执行公司任务时，还是存在一定的推诿现象，害怕承担责任，也不能很好地配合其他部门的工作。
”会场上有的人低下头，若有所思，也有人无奈地笑了笑。
(为什么企业里的很多会议越开越长，却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间缺乏理解和信任，不能开诚布公，会议要么成为“辩论会”，要么成为“一言堂”，根本无法集思广益，发挥团队的力量。
)在讲了相关的团队建设的知识和案例后，咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏，共同感悟团队精神的精要所在。
有人表现出热情，有人不置可否，更有人投来了怀疑的目光。
咨询师请所有的人起来，站到场地中间，分成2 组，每组大概有 10 人，再分成 2 排，面对面站好。
咨询师开始宣布规则：“请所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的位置。
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销售培训游戏宝典培训游戏：趣味跳绳大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动,需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果?这些问题，您是否想过.让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下.讨论:(1）当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？（2）发出声音的人是刻意指责别人吗?（3) 想一想自己是否不经意就给别人造成压力？(4）接下来我们应该怎么做,刚才的感觉才不会发生？注意:（1）提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。
（2）场地宜选择户外草地进行,以免受伤。
(3）合组跳绳时应注意伙伴位置及距离,以免踏伤伙伴或互相碰撞。
变化：(1）可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。
(2）可用两条绳子，或变换用绳方向。
教具：粗棉绳一条。
串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍,但是要说：我是**＊后面的＊＊*，第三名学员说：我是*＊＊后面的*＊＊的后面的***，依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局,加速学员之间的了解培训游戏—创造力游戏—高空飞蛋活动目的体现小组成员的创造力及团队精神形式：3个人一个小组为最佳类型:创造力，团队合作时间：30分钟材料及场地：每组鸡蛋一只,小气球一只，塑料袋一只，竹签4只,塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地适用对象:所有学员操作程序1、培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破,可以用所给的材料来设计保护伞。
2、25分钟之后,每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛,胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励有关讨论:你们组的创意是怎么得来的?在小组合作过程中大家的协调程度如何？培训游戏—创造力游戏-举胖子游戏方法：在学员当中挑选个头最大,体重最重的学员，请他坐在讲台上的一张座椅上,另外在学员中挑选四名最瘦小的学员，请他们上台，要求：四名瘦小的学员要合力将坐在椅子上的胖学员举起来，起码3分钟，但是，每人只能动用自己的一到两个手指分析:不要认为不可能要善于听取讲师的引导利用正确的方法通力合作培训游戏—创造力游戏—巧扮女郎游戏方法：要求学员当中推选出一位学员扮女郎。
其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。
有一定的时间限制。
分析：要善于模仿，抓住关键点进行模仿。
模仿成功人士也同理,要抓住成功的关键因素进行模仿。
在游戏过程当中，团队的合作很重要培训游戏—创造力游戏—沙漠奇案时间:20分钟人数：不限适用范围：创造力案情：一个男人,在沙漠当中一丝不挂躺着,死了，周围没有痕迹。
过程：1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。
2、培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是"3、计时间。
故事的起因：一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足，需要减轻热气球的重量，。
夫妇想尽办法，将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天,就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。
培训游戏—创造力游戏—水草时间：20分钟人数：不限适用范围：创造力案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋,同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了.过程:1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因.2、培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是”3、计时间.故事的起因：在一个夏夜的湖边,一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热,男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。
结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方,于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映.时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头.“扑通”一声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久,什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找,上岸之后,男人沿着湖边到处寻找。
夜深了，人静了,男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找.这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷。
“老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？”“没有”男人仍不放过一线希望,把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。
“我是这个湖的看守员,这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草”原来，男人在湖里摸到的不是水草,而是她爱人的长发。
于是,男人跳到湖里殉情了.培训游戏-创造力游戏-找变化1、找一个你身边的学员结成伙伴 (partner）2、背对背，给你们3分钟，在身上做3个变化3、回过头,彼此找找对方的变化4、再背对背，给你们3分钟，在身上做10个变化5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手培训游戏——错位的点形式：全体学员类型:学习类课程时间：10分钟材料：白板场地:教室活动目的:学习如何通过排除不相关的事物而只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。
操作程序:将下页所示的图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。
请大家判断一下这个点的位置是：1.更靠近三角形的顶部2.更靠近三角形的底部3.在三角形底部和顶部的中间（正确答案）其它可选操作方法：给学员一张纸，上面已绘有一个空白的三角形。
请大家在三角形的顶部和底部的正中间画一个点.然后展示一张正确的样张，请大家用直尺来核对自己所画的正确性。
有关讨论：1、为什么有些人所画的点会错位？（可能的原因：受到了三角形的两条斜边的影响）为什么有些人画对了？（不看斜边而只看底部和顶部来进行判断）2、这个游戏是否说明了在现实生活中我们所设想的往往也会有所偏差？3、我们如何才能克服或防止这种情况的发生?（引导方向：用客观的具体标准和依据来分析判断事物而非仅凭感性。
）本游戏选自大知企业管理咨询有限公司《培训游戏集锦》一书狗鱼综合症目的用实例向与人员说明，妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界，而且也存在于他们自身.步骤把北美狗鱼的故事讲给他们听。
狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中,鱼缸的另一半里养着一些小鱼，可望而不可及。
这条饥饿的鱼进行了无数次尝试，但结果总是撞到上。
它最终明白了,自己无论如何也够不到那些小鱼.然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗鱼并不去袭击小鱼。
狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现，特点如下：1。
对差别视而不见。
2。
自以为无所不知.3.滥用经验。
4。
墨守成规.5。
拒绝考虑其他可能性。
6。
缺乏在压力下采取行动的能力。
讨论题1.在你认识的人当中,是否有人曾表现出狗鱼综合症？是些什么样的例子？2.我们怎样帮助他人（或自己)摆脱狗鱼综合症?3.狗鱼综合症在何种方式下是有用的？培训游戏——怪兽* 规模：全体学员，12人一组为最佳* 类型：破冰船、团队建设、创造力* 时间：5—10分钟* 材料：无＊场地：空地活动目的¥ 活跃课堂气氛，发挥团队创意。
¥ 让学员一起工作，建立团队精神。
¥ 让学员加入到一个有趣的问题解决的活动中。
¥ 让每个人都活动起来。
操作程序1.训师只需对学员说明任务:你们整个团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在地上,而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。
有关讨论大家用什么方法达成共识，你认为最有创意的地方在哪里?可能答案：A。
团队达成共识的方式一般来说往往有自发、说服、强迫、表决、仲裁等5种方式。
“自发”的方式最好但很不现实；“强迫”、“仲裁”可能会导致分裂;过多的使用“表决”则说明团队还不太默契，尽管它能“公正”的体现大多数人的意愿;“说服”是一个很温和的方式，但需要时间和合作的心态。
B.没有一种方法是最好的，而应根据时机采用不同的方法.C.创意是一个团队生命活力的体现，但创意需要得到团队的认可才会有成绩.什么有助于最后结果的产生?什么阻碍了最后结果的产生？游戏总结此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下：＊团队如何做计划:目标—资源-计划过程—选择方案—执行—改善＊团队合作：每个人都积极参与、贡献主意、互相配合＊创造力与问题解决：尝试新的方法与观点＊解决冲突：谁最先想出主意的,结果怎样以上细项请参考其它相关游戏总结部分或理论书籍.讲师提示：此游戏与上两篇游戏“踩轮胎”和“怪獸”无论设计思路还是总结方向都极为相似.在相同情况下，培训师可从中任选其一。
(培训游戏记忆关键字你对自己的记忆力有信心吗？有没有因为忘了不该忘的事而造成不必要的麻烦？其实,好记性不完全是天生的，利用有效的记忆方法，你一样可以记得更牢。
目标：利用有效的方法记忆一长串名字或事物时间：15分钟人数:10－20人过程：1。
通过关联法来学习，认识大多数事物。
这项练习会提供一个简单快速记忆十个关键字的方法.为简便起见，以教室作为联系物。
2。
先给教室的每堵墙和每个角落指定一个数字。
如下图所示，1、3、5、7为角落，2、4、6、8为墙,地板为9，天花板是10。
讲师和学员一起一遍遍复习数字的指向.如"这堵墙是几？"直到学员准确记住10个数字的指向.（教室平面图）3。
给每个数字指定一个具体事物(如下表)：1 （角落）洗衣机 6 (墙) 青蛙2 （墙）炸弹 7 （角落) 小汽车3 （角落）公司职员 8 （墙）运货车4 （墙) 药 9 （地板）头发5 （角落) 钱 10 （天花板）瓦片4。
为了快速有效地记住每个指定的具体事物，非常有必要赋予每个事物一个不寻常的、傻乎乎的、甚至是过分夸张的视觉效果。
比如：”1是一台很大的，足足有10米高的洗衣机.它正在洗衣服，弄得到处是水。
”而学员必须去想象这个情景。
"2呢，假象那堵墙坍塌了下来，因为有一枚炸弹爆炸了。
""3呢，看！一个2米高的公司职员戴着一顶可笑的白帽子，从那个角落朝我们笔直走了过来.”就这样,赋予每个数字和事物以视觉效果.5. 当学员通过这个方法有效记住10个相互之间毫无关联的事物后,讲师总结:”把记忆方法收入你的记忆库中。
下次当你要回想起那10个关键字时，就想想你在这个房间每堵墙，每个角落,天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸张景象.记住，你设想的东西越有趣，你以后越能轻易地回想起来."头脑风暴成年人很容易被旧有的思维和行为模式”套牢”，然而缺乏创造力是这个日新月异的时代最忌讳的弱点.其实，不是你不会创造，而是缺乏创造的习惯和激情.所以，让”头脑风暴"来帮助你。