《演示文稿的制作》教学活动设计

《演示文稿的制作》教学设计

演示文稿的制作

【教学内容分析】

本节课是初中信息技术教科书的一节。具体内容是“认识Power point2003的窗口及各要素的功能，应用设计模版，插入文字，艺术字与图片”。这一节是进行简单的学习，主要目标是培养学生的动手能力，探究能力，创新意识，同时进一步提高学生的审美意识。

【教学对象分析】

初中一年级学生，经过小学阶段的学习，已经具备了基本的计算机操作能力，能熟练输入汉字。学生对插入图片和艺术字比较感兴趣。将在WORD中学到的知识，技能与方法等迁移到PowerPoint中，进一步内化图片与艺术字的相关知识与技能,是非常重要而学生还没有作进一步学习，思考和探究的问题.能较好的激发学生的求知欲，为本课学习打下基础。

【教学策略】

这节课采用以学生为主体，教师为主导的教学模式。运用“任务驱动”、“讨论交流法”和“分组合作”的学习方法，用做好的课件为引导，激发学生的兴趣，指导学生思考，通过学和做，培养学生分析问题和解决问题的能力。在教师的知道下，使学生运用已有的知识，通过探究联系进行学习，实现教学目标。

【教学目标】

1，知识与技能

１、认识PowerPoint窗口，学会在幻灯片中插入图片、声音。

２、能够对插入的图片、声音进行编辑。

３、能够对图片、声音进行动画设置。

2，过程与方法

通过参与演示文稿的制作过程，让学生经历和体验如何对文字，图片和艺术字进行加工，再创作并设计出符合自己需要的图片和艺术字的过程，感悟有关的思想和方法。

演示，讨论，小组讨论，指导探究，任务驱动

3，情感态度及价值观

进一步培养学生尊重他人，欣赏他人，发现别人长处，相互学习的良好品质，以及培养合作协作，交流和创新的意识。

【教学重点和难点】

（1）教学重点：使用工具栏对图象，文字，艺术字进行修饰的功能。

同学合作、互相帮助解决问题。

（2）教学难点：使学生理解在幻灯片中插入图片和插入声音的不同命令。

能制作出有自己特色的幻灯片

【教学准备】ppt课件

【教学时间】一课时

【教学流程程】